Tuần 7 lớp 4

Giáo án lớp 4 ====@===== Ngời thực hiện: Ma i V ăn Khả i Tuần 7 Thứ 2 ngày 16 tháng 10 năm 2006 Toán luyện tập A. Mục tiêu Giúp học sinh : - Kĩ năng thực hiện phép cộng, phép trừ. Biết cách thử lại phép cộng, phép trừ. - Giải toán có lời văn về tím thành phần cha biết của phép cộng hoặc phép trừ. B. Đồ dùng dạy học C. Các hoạt động dạy học Hoạt động của thầy Hoạt động của trò I. Kiểm tra bài cũ YC Học sinh thực hiện: 8352 + 1026 =? Làm bảng II. Bài mới 1. Luyện tập Bài1 Chốt: Yêu cầu học sinh nêu cách thử lại ? - Yêu cầu học sinh đọc mẫu và phần in nghiêng - SGK Đọc thầm nêu yêu cầu Làm bảng Trình bầy miệng Nhận xét Bài 2. Chốt: Phép trừ là phép tính ngợc lại của phép cộng. Đọc thầm nêu yêu cầu Làm bảng Trình bầy miệng Nhận xét Bài 3. Chốt: Số hạng = tổng - SH đã biết SBT = hiệu + Số trừ Đọc thầm nêu yêu cầu Làm nháp Trình bầy - nhận xét Bài 4 Chốt: Muốn tìm xem số này hơn số kia bao nhiêu ta thực hiện phép trừ Đọc thầm nêu yêu cầu Làm vở Trình bầy miệng Nhận xét Bài 5 Chốt: Tìm hiệu 2 số ta làm phép trừ Đọc thầm nêu yêu cầu Làm vở Trình bầy miệng Nhận xét 4. Củng cố Nhận xét tiết học Rút kinh nghiệm tiết dạy: ============================= =============================50 Giáo án lớp 4 ====@===== Ngời thực hiện: Ma i V ăn Khả i Tập đọc trung thu độc lập A. Mục tiêu -Đọc lu loát toàn bài. Biết đọc diễn cảm bài văn thể hiện tính cảm yêu mến thiếu nhi, niềm tự hào, mơ ớc và hi vọng của anh chiến sĩ trẻ về tơng lai tơi đẹp của đất nớc, của thiếu nhi. - Hiểu đợc nội dung, ý nghĩa của bài: Tình yêu các em nhỏ của anh chiến sĩ, mơ ớc của anh về tơng lai của các em trong đêm trung thuđộc lập đầu tiên của đất nớc. B. Đồ dùng dạy học C. Các hoạt động dạy học Hoạt động của thầy Hoạt động của trò I. Kiểm tra bài cũ (2-3') Yêu cầu học sinh đọc "Chị em tôi Học sinh đọc bài II. Bài mới 1. Giới thiệu bài (1-2') 2. Luyện đọc đúng (10-12') Yêu cầu học sinh khá đọc bài Học sinh khá đọc bài. H. Bài chia làm mấy đoạn? Yêu cầu học sinh đọc nối tiếp đoạn (theo dãy) Lớp đọc thầm chia đoạn Học sinh nối tiếp đọc theo dãy(1 - 2 lần) *)Luyện đọc đoạn kết hợp giải nghĩa các từ khó: Đ1: giải nghĩa các từ khó: tết trung thu, độc lập, trại, trăng ngàn HD: Đêm nay/anh .Nghỉ hơi nhanh, tự nhiên ở những câu dài. Đ2: giải nghĩa các từ khó: nông trờng,vằng vặc. HD đọc: To rõ ràng Đ3: HD cách ngát hơi câu dài: Anh mừng .đầu tiên/ và hơn nữa . Đọc chú giải Học sinh đọc từng đoạn YC Học sinh đọc nhóm đôi Đọc nhóm đôi GV Hớng dẫn đọc cả bài: Ngắt nghỉ đúng chỗ ở những câu dài Yêu cầu học sinh đọc to 2 Học sinh đọc to GV đọc mẫu 3. Tìm hiểu bài (10-12') Yêu cầu học sinh đọc thầm đoạn 1 trả lời câu hỏi 1 SGK Đọc thầm, trả lời câu 1 Anh chiến sĩ nghĩ tới trung thu và nghĩ tới các em vào thời điẻm nào? Trung thu ============================= =============================51 Giáo án lớp 4 ====@===== Ngời thực hiện: Ma i V ăn Khả i Trăng trung thu có gì đẹp? rất sáng GV: Trăng đẹp vẻ đẹp của núi rừng tự do Yêu cầu học sinh đọc thầm đoạn 2 trả lời câu hỏi H. Anh chiến sĩ tởng tởng tợng đất nớc trong đêm trăng tơng lai ra sao? Dòng thác nớc đổ xuống . Vẻ đẹp đó có gì khác so với trăng trung thu? Vẻ đẹp của đất nớc hiện đại giàu có GV: kể từ ngày độc lập năm 1945. Nớc ta đã chiến thắng 2 kẻ thù xâm lợc. Từ năm 1975 ta bắt tay xây dựng đất nớc. Từ ngày anh chiến sĩ mơ tởng đến nay đã hơn 50 năm. Cuộc sống hiện nay có gì giống với mơ ớc của anh? Mong ớc của anh nay đã trở thành hiện thực Em có mơ ớc gì cho đất nứoc sau này? 4. Luyện đọc diễn cảm (10-12') - GV hớng dẫn cách đọc diễn cảm: Đ1: Giọng đọc ngân dài, chậm Đ2: Tơng tự Đ3: Giọng nhanh hơn, vui hơn GV đọc mẫu Cho học sinh đọc diễn cảm Học sinh đọc diễn cảm đoạn Học sinh đọc diễn cảm cả bài 5. Củng cố (2- 4') Bài văn cho thấy tình cảm của anh chiến sĩ với các em nhỏ nh thế nào? Nhận xét tiết học Toán (b 2) luyện tập A. Mục tiêu Giúp học sinh: - Củng cố cách thực hiện phép cộng, phép trừ với số có nhiều chữ số. B. Đồ dùng dạy học C. Các hoạt động dạy học Hoạt động của thầy Hoạt động của trò I. Kiểm tra bài cũ 678345 + 345678 =? Học sinh làm bảng II. Bài mới 1. Giới thiệu bài 2. Luyện tập Bài 1. tr 35 VBT Đọc thầm nêu yêu cầu ============================= =============================52 Giáo án lớp 4 ====@===== Ngời thực hiện: Ma i V ăn Khả i Chốt: KHi thực hiện phép cộng làm nh thế nào? Làm VBT Trình bầy miệng Nhận xét Bài 2. tr 35 VBT Chốt: Muốn tìm số bị trừ ta làm nh thế nào? Đọc thầm nêu yêu cầu Làm VBT Trình bầy Nhận xét Bài 1 tr 36 VBT Chốt: Khi thực hiện phép trừ làm nh thế nào? Đọc thầm nêu yêu cầu Làm VBT Trình bầy Nhận xét Bài 3 tr 36 VBT Chốt: Vận dụng cách thực hiện phép cộng, phép trừ để thực hiện bài toán. Đọc thầm nêu yêu cầu Làm VBT Trình bầy Nhận xét Bài 1 tr 36 VBT Chốt: Dùng phép trừ để thử lại phép cộng và ngợc lại. Đọc thầm nêu yêu cầu Làm vở BT Trình bầy Nhận xét 4. Củng cố Nhận xét tiết học Rút kinh nghiệm tiết dạy: Tiếng Việt (b 2) luyện tập A. Mục tiêu Giúp học sinh: - Củng cố về DT chung và DT riêng . Hệ thống hoá một số từ ngữ thuộc chủ điểm Trrung thực tự trọng B. Đồ dùng dạy học C. Các hoạt động dạy học Hoạt động của thầy Hoạt động của trò I. Kiểm tra bài cũ II. Bài mới 1. Giới thiệu bài 2. Luyện tập ============================= =============================53 Giáo án lớp 4 ====@===== Ngời thực hiện: Ma i V ăn Khả i Bài 1. tr 36 VBT HD: tìm các DT sau đó xác định các DT chung và DT riêng Chữa bài, chốt lời giải đúng. Đọc thầm nêu yêu cầu Làm VBT Trình bầy miệng Nhận xét Bài 2. tr 37 VBT Chữa bài, chốt lời giải đúng. Khi viết tên riêng ngời phải viết hoa cả họ và tên đệm Đọc thầm nêu yêu cầu Làm VBT Trình bầy Nhận xét Bài 2 tr 39 VBT Chữa bài, chốt lời giải đúng Những từ trong BT 2 chỉ đức tính tốt của con ngời Đọc thầm nêu yêu cầu Làm VBT Trình bầy Nhận xét Bài 3 tr 39 VBT Chữa bài, chốt lời giải đúng Đọc thầm nêu yêu cầu Làm vở BT Trình bầy Nhận xét 4. Củng cố Nhận xét tiết học Kĩ thuật Khâu đột tha A. Mục tiêu - Học sinh biết cách khâu đột tha và ứng dụng của khâu đột tha. - Khâu đợc mũi khâu đột tha theo đờng vạch dấu. - Hình thành thói quen làm việc kiên trì cần thận. B. Đồ dùng dạy học Tranh quy trình khâu mũi khâu đột tha. C. Các hoạt động dạy học Hoạt động của thầy Hoạt động của trò I. Kiểm tra bài cũ II. Bài mới 1. Giới thiệu bài HĐ1: GV hớng dẫn học sinh quan sát nhận xét mẫu. GV giới thiệu mẫu đờng khâu đột tha H. Nhận xét dặc điểm của mũi khâu đột tha ở mặt phải và mặt trái đờng khâu? Học sinh nêu Quan sát hình 2 và bằng kiến thức đã học ở bài tr- ớc, nêu cách vạch dấu đờng khâu đột tha. ============================= =============================54 Giáo án lớp 4 ====@===== Ngời thực hiện: Ma i V ăn Khả i GC nhận xét chốt: ở mặt phải của đờng khâucác mũi khâu cách đều nhau . So sánh mũi khâu đột tha với mũi khâu thờng có gì khác nhau? Học sinh nêu H. Khâu đột tha là khâu nh thế nào? GV chốt ý 1 ghi nhớ HĐ2: Hớng dẫn kĩ thuật khâu Cho học sinh quan sát tranh quy trình Học sinh quan sát H. Nêu các bớc trong quy trình khâu đột tha Học sinh nêu Yêu cầu học sinh vạch dấu đờng khâu HD học sinh khâu các mũi từ 1-2-3 Nêu cách kết thúc đờng khâu đột tha GV chốt ý chính và lu ý thêm cách khâu đột tha Kiểm tra sự chuẩn bị của học sinh Yêu cầu học sinh khâu trên giấy ô li GV quan sát nhắc nhở. Học sinh thực hành 4. Củng cố Nhận xét tiết học Thể dục Tập hợp hàng ngang Trò chơi: Kết bạn A. Mục tiêu Củng cố và nâng cao kĩ thuật tập hợp hàng ngang, dóng hàng, quay sau đi đều vòng phải, vòng trái, đổi chân khi đi đều sai nhịp. Y/ C nhanh, trật tự, động tác dứt khoát. Trò chơi: Kết bạn. Y/C chơi đúng luật, hào hứng. B. Đồ dùng dạy học 1 còi; C. Các hoạt động dạy học Hoạt động của thầy Hoạt động của trò I. Phần mở đầu. ( 6- 10') Tập hợp lớp Phổ biến nội dung yêu cầu tiết học Yêu cầu học sinh đúng tại chỗ vỗ tay và hát Cho học sinh chơi: Tìm ngời chỉ huy Tập hợp 4 hàng ngang Vỗ tay hát Chơi trò chơi II. Phần cơ bản (18 - 22') a) Đội hình đội ngũ (10-12') Ôn tập hợp hàng ngang, dóng hàng, quay sau đi đều vòng phải, vòng trái, đổi chân khi đi đều sai nhịp GV điều khiển 2 lần ============================= =============================55 Giáo án lớp 4 ====@===== Ngời thực hiện: Ma i V ăn Khả i Nhận xét và sửa chữa Chia tổ tập luyện 6 lần Tập theo tổ Yêu cầu học sinh thi giữa các tổ GV nhận xét Thi giữa các tổ b) Trò chơi : Kết bạn Tập hợp học sinh theo đội hình chơi GV làm mẫu, phổ biến luật chơi Cho cả lớp chơi thử Cho cả lớp chơi chính thức Quan sát Chơi thử Chơi chính thức III. Phần kết thúc ( 4- 6') Thực hiện động tác thả lỏng Hệ thống lại bài học Nhận xét tiết học Thứ 3 ngày 17 tháng 10 năm 2006 Toán Biểu thức có chứa 2 chữ A. Mục tiêu Giúp học sinh : - Nhận biết một số biểu thức đơn giản có chứa 2 chữ - Biết tính giá trị của 1 số biểu thức đơn giản có chứa 2 chữ. B. Đồ dùng dạy học C. Các hoạt động dạy học Hoạt động của thầy Hoạt động của trò I. Kiểm tra bài cũ Tính giá trị số của biểu thức 3 +a với a = 2 Làm bảng II. Bài mới HĐ1. Giới thiệu biểu thức có chứa 2 chữ GV nêu VD bảng phụ Giải thích : Mỗi chỗ chỉ số con cá do anh hoặc em hoặc cả 2 anh em câu đợc. Vấn đề nêu trong VD là hãy viết số hoặc chữ thích hợp vào mỗi chỗ chấm đó Yêu cầu học sinh đọc lại VD GV HD: GIả sử thầy điền vào mỗi chỗ chấm nh sau: anh câu đợc 3 con cá, em câu đợc 2 con cá. Cả 2 anh em câu đợc bao nhiêu con cá? GV ghi cột 3: 3 +2 Dựa vào mẫu trên cho Học sinh tự nêu và viết vào các hàng tiếp theo GV: Nếu anh câu đợc a con cá, em câu đợc b con cá HS đọc thầm 1 Học sinh đọc to 3 + 2 ============================= =============================56 Giáo án lớp 4 ====@===== Ngời thực hiện: Ma i V ăn Khả i thì cả 2 anh em câu đợc bao nhiêu con? H. Em có nhận xét gì về biểu thức a+b? Yêu cầu học sinh vài Học sinh nhắc lại * Giới thiệu về giá trị của biểu thức có chứa 2 chữ GV: a + b là biểu thức có chứa 2 chữ. để tím đợc giá trị số của biểu thức a + b ta cần biết giá trị số của a và b Nếu a = 3; b =2 thì a + b = ? GV: 5 là 1 giá trị của biểu thức a + b Tơng tự cho Học sinh nêu các trờng hợp khác. GV: Mỗi lần thay chữ bằng số. Ta tính đợc 1 giá trị số của biểu thức a + b Yêu cầu học sinh đọc SGK/ 41 GV: trong SGK hớng dẫn cách trình bầy khi tính giá trị của biểu thức a + b. Vậy với bất cứ biểu thức có chứa 2 chữ nào : c +d hay a - b để tính đợc giá trị số chúng ta đều thay các chữ bằng các số cụ thể rồi làm nh hớng dẫn a +b a + b là biểu thức có chứa 2 chữ Nếu a = 3;b = 2 thì a+b = 3+2 =5 Đọc thầm. HĐ2. Luyện tập Bài1 Chốt: Để tính đợc giá trị số của c + d ta thay giá trị số của c và d vào biểu thức rồi thực hiện phép cộng. Phần b cần ghi đơn vị Đọc thầm nêu yêu cầu Làm bảng Trình bầy miệng Nhận xét Bài 2. Chốt: Để tính đợc giá trị số của a -b ta thay giá trị số của a và b vào biểu thức rồi thực hiện phép trừ. Đọc thầm nêu yêu cầu Làm nháp Trình bầy miệng Nhận xét Bài 3. Chốt: a x b; a : b đều là những biểu thức có chứa 2 chữ. Đọc thầm nêu yêu cầu Làm SGK Trình bầy - nhận xét Bài 4 Chốt: Khi a và b nhận những giá trị số khác nhau thì a + b và b+a luôn có giá trị bằng nhau. Kiến thức này các em sẽ đợc học kĩ hơn ở những tiết sau. Đọc thầm nêu yêu cầu Làm SGK Trình bầy miệng Nhận xét HĐ3. Củng cố Nhận xét tiết học ============================= =============================57 Giáo án lớp 4 ====@===== Ngời thực hiện: Ma i V ăn Khả i Rút kinh nghiệm tiết dạy: Chính tả ( nhớ viết) gà trống và cáo A. Mục tiêu -Nhớ viết đúng chính tả trình bầy đúng đoạn văn trong bài "Gà trống và Cáo" - Tìm đúng, viét đúng chính tả những tiếng bắt đầu bằng ch/ tr để điền vào chỗ trống, hợp nghĩa đã cho. B. Đồ dùng dạy học - Băng giấy ghi sẵn nội dung BT 2a C. Các hoạt động dạy học Hoạt động của thầy Hoạt động của trò I. Kiểm tra bài cũ(2 -3 ' ) YC Học sinh viết bảng 1 từ láy chúa âm s, 1 từ láy chứa âm x viết bảng II. Bài mới 1. Giới thiệu bài (1 -2 ' ) 2. Hớng dẫn chính tả (10 - 12 ' ) GV đọc mẫu lần 1 Yêu cầu học sinh đọc thuộc lòng bài thơ Học sinh nhẩm thầm theo GV Ghi bảng từ khó: ổTng, chung, chó săn, phách, quắp, gian dối Yêu cầu học sinh phân tích từng tiếng khó trong từ Học sinh phân tích tiếng khó Xóa bảng yêu cầu học sinh viết bảng các tiếng khó trên Viết bảng con 3. Viết chính tả(14 - 16 ' ) CHo Học sinh nhẩm thuộc lòng Nhẩm thuộc lòng HD t thế ngồi viết Đọc chính tả Viết chính tả 4. Chữa lỗi (3 - 5 ' ) Đọc soát lỗi Gạch chân lỗi sai Viết số lỗi ra vở 5. Bài tập (8 - 10 ' ) Bài 2 Yêu cầu học sinh đọc to nội dung BT 2 Đọc nội dung bài GV treo bảng ghi ND BT2a Lớp đọc thầm ============================= =============================58 Giáo án lớp 4 ====@===== Ngời thực hiện: Ma i V ăn Khả i Cho Học sinh đọc thầm đoạn văn HD: Điền các tiếng có âm đầu tr/ch cho hợp nghĩa GV chữa bài, điền bảng phụ Nội dung đoạn văn nói về điều gì? Làm vở Đọc bài hoàn chỉnh Ca ngợi con ngời là tinh hoa của trái đất Bài 3 Cho học sinh đọc yêu cầu GV viết 2 nghĩa đã cho lên bảng Yêu cầu học sinh tìm từ hợp nghĩa CHốt lời giải đúng Học sinh đọc Trình bầy Nhận xét. 6. Củng cố (1 -2 ' ) Nhận xét tiết học Luyện từ và câu Cách viết tên ngời, tên địa lí Việt Nam A. Mục tiêu - Nắm đợc quy tắc viết hoa tên ngời, tên địa lí Việt Nam. - Biết vận dụng những hiểu biết về quy tắc viết hoa tên ngời và tên địa lí Việt Nam để viết đúng 1 số tên riêng VN B. Đồ dùng dạy học Bản đồ có tên các quận huyện thị xã C. Các hoạt động dạy học Hoạt động của thầy Hoạt động của trò I. Kiểm tra bài cũ (2-3') Viết 1 danh từ riêng Viết bảng II. Bài mới 1. Giới thiệu bài (1-2') 2. Hình thành khái niệm (10-12') Gọi 1 học sinh đọc to phần nhận xét Bài Y/C gì? Mỗi tên riêng gồm mấy tiếng? Chữ cái đầu mỗi tiếng viết nh thế nào? Viết hoa GV: Khi viết tên ngời tên địa lí Việt Nam cần viết hoa chữ cái đầu tạo thành tên riêng đó *) Ghi nhớ Yêu cầu học sinh đọc ghi nhớ GV giải thích rõ nội dung cần ghi nhớ Học sinh đọc ghi nhớ 3. Luyện tập (20-22') ============================= =============================59 [...]... phổ biến luật chơi Quan sát Cho cả lớp chơi thử Chơi thử Cho cả lớp chơi chính thức Chơi chính thức III Phần kết thúc ( 4- 6') Thực hiện động tác thả lỏng Hệ thống lại bài học Nhận xét tiết học Thứ 6 ngày 20 tháng10 năm 2006 Toán Tính chất kết hợp của phép cộng ============================= 70 ============================= ====@===== Ngời thực hiện: Mai Giáo án lớp 4 Khải Văn A Mục tiêu Giúp học sinh... động của trò Trả lời miệng Học sinh đọc đề Kể lại câu chuyện theo trình tự thời gian Học sinh đọc gợi ý Thảo luận nhóm đôi Kể trớc lớp Làm vở ============================= 72 ============================= Giáo án lớp 4 Khải ====@===== Ngời thực hiện: Mai Văn 4 Củng cố (2 -4' ) Nhận xét tiết học Tự học Tự học toán A Mục tiêu Củng cố cách tính giá trị của biểu thức có chứa 2 chữ B Các hoạt động dạy học... 2 Luyện tập VBT tr 45 GV ghi đề bài lên bảng H Đề bài y/c gì? Yêu cầu học sinh đọc thầm các gọi ý SGK để làm bài cho đúng Yêu cầu học sinh làm VBT Yêu cầu học sinh trình bầy GV nhận xét bổ sung Yêu cầu học sinh thi kể trớc lớp 4 Củng cố Nhận xét tiết học Hoạt động của trò Học sinh đọc thầm đề bài Học sinh nêu Làm VBT Ttrình bầy - Nhận xét Kể trớc lớp ============================= 74 =============================... ============================= Giáo án lớp 4 Khải ====@===== Ngời thực hiện: Mai Văn HD: Chọn đoạn nào ta phải xem kĩ cốt truyện ở BT1 để hoàn chỉnh cho đúng cốt truyện Yêu cầu học sinh thảo luận nhóm để hòcn chỉnh 1 Thảo luận nhóm đoạn ( gv phát phiếu cho 4 nhóm , mỗi nhóm 1 đoạn) Yêu cầu học sinh trình bấy Đại diện nhóm trình bầy GV nhận xét chốt ý đúng 4 Củng cố (2 -4' ) Nhận xét tiết học Luyện từ và câu... chất giao hoán để thử Làm VBT lại phép cộng Trình bầy Nhận xét Bài 2 tr 40 VBT Đọc thầm nêu yêu cầu Chốt: Mỗi lần thay các chữ bằng số ta tính đợc giá Làm VBT trị số của biểu thức Trình bầy Nhận xét 4 Củng cố Nhận xét tiết học Rút kinh nghiệm tiết dạy: ============================= 73 ============================= Giáo án lớp 4 Khải ====@===== Ngời thực hiện: Mai Văn ... miệng Nhận xét Đọc thầm nêu yêu cầu ============================= 67 ============================= Giáo án lớp 4 Khải ====@===== Ngời thực hiện: Mai Chốt: Cách tính đặc biết là biểu thức có dấu ngoặc Bài 4 Chốt: Cách tính chu vi tam giác Văn Làm nháp Trình bầy - nhận xét Đọc thầm nêu yêu cầu Làm nháp Trình bầy miệng Nhận xét HĐ3 Củng cố (2- 4' ) Nhận xét tiết học Rút kinh nghiệm tiết dạy: ... ta - Viết lại các tên đó cho đúng chính tả Chia lớp thành các nhóm cho học sinh thảo luận Thảo luận nhóm Đại diện nhóm trình bầy GV nhận xét bổ sung thêm 4 Củng cố (2 -4' ) ============================= 69 ============================= Giáo án lớp 4 Khải Nhận xét tiết học ====@===== Ngời thực hiện: Mai Văn Thể dục Quay sau đi đều vòng phải Trò chơi: Ném trúng đích A Mục tiêu Củng cố và nâng cao kĩ thuật:... (32- 34' ) Bài 1 Học sinh đọc y/c GV: bài ca dao có 1 số tên riêng cha viết đúng chính Cả lớp đọc thầm bài ca dao tả Các em đọc bài viết lại cho đúng tên riêng đó Làm nháp Trình bày - nhận xét Chốt lới giải đúng Bài 2 Học sinh đọc to y/c GV treo Bản đồ Viết Nam lên lớp Giải thích yêu cầu bài : Tím nhanh trên bản đồ tên các tỉnh/ thành phố của nớc ta - Viết lại các tên đó cho đúng chính tả Chia lớp thành... cầu Làm vở Trình bầy miệng Nhận xét ============================= 71 ============================= Giáo án lớp 4 Khải ====@===== Ngời thực hiện: Mai Văn Bài 3 Đọc thầm nêu yêu cầu Chốt: Nêu lại trờng hợp cộng với số 0 Làm nháp Dựa vào tính chất giao hoán và tính chất kết hợp để Trình bầy tính cho thuận tiện Nhận xét ' HĐ 3 Củng cố (2- 4 ) Nhận xét tiết học Rút kinh nghiệm tiết dạy: ... bài trả lời câu 4 Chốt: Con ngời ngày nay đã chinh phục đợc vũ trụ tạo ra những điều kì diệu cải tạo giống để cho ra đồi những thứ hoa quả to hơn 4 Luyện đọc diễn cảm (10-12') - GV hớng dẫn cách đọc diễn cảm Màn 1: Nhấn giọng ở các từ sau: sáng chế, hạnh phúc, ăn ngon Màn 2: Lời em bé đọc với giọng tự tin, tự hào GV đọc mẫu HD cách đọc phân vai Cho học sinh đọc diễn cảm 5 Củng cố (2- 4' ) Nhận xét tiết . Giáo án lớp 4 ====@===== Ngời thực hiện: Ma i V ăn Khả i Tuần 7 Thứ 2 ngày 16 tháng 10 năm 2006 Toán luyện tập. động dạy học Hoạt động của thầy Hoạt động của trò I. Kiểm tra bài cũ 678 345 + 345 678 =? Học sinh làm bảng II. Bài mới 1. Giới thiệu bài 2. Luyện tập Bài