Giáo án MĨ thuật Lớp 3 năm học 2014 - 2015 theo chương trình VNEN

- Dặn dò HS chuẩn bị cho tiết học sau2... Nghe giới thiệu bài... Nghe giới thiệu bài... Nghe giới thiệu bài.

Trang 1

GIÁO ÁN MĨ THUẬT LỚP 3 THEO CHƯƠNG TRÌNH VNEN

MÜ thuËt : Líp 3TIẾT 1: THƯỜNG THỨC MĨ THUẬTXEM TRANH THIẾU NHI

I/ Mục tiêu:

- HS tiếp xúc, làm quen với tranh vẽ của thiếu nhi, họa sĩ

- Hiểu nội dung, cách sắp xếp trong tranh đề tài môi trường

- Tập mô tả các hình ảnh, các hoạt động và màu sắc trên tranh

II/ Tài liệu và phương tiện :

Giáo viên:

- SGK, SGV

- Một số tranh, ảnh của thiếu nhi

- Học sinh:

- Vở tập vẽ, bút chì, tẩy, màu

- Tranh của thiếu nhi

III/ Tiến trình :

- Lớp khởi động hát hoặc chơi trò chơi.

1 Hoạt động cơ bản:

1 Nghe giới thiệu bài

2 Xem tranh và tìm hiểu tranh

- GV yêu cầu HS xem tranh, tìm hiểu nội dung và thảo luận nhóm 4 trả lời các câu hỏi:

+ Tranh vẽ hoạt động gì? ( Các bạn đang vệ sinh )

+ Những hình ảnh chính, phụ trong tranh? ( Các bạn nhỏ đang làm công tác vệ sinh là hình ảnh chính, bên cạnh đó có 1 số hình ảnh phụ như cây cối )

+ Hình dáng, động tác của các bạn?

+ Miêu tả màu sắc trong tranh? ( Miêu tả theo cảm nhận )

- Đại diện các nhóm báo cáo, các nhóm khác nhận xét bổ xung

- GV nhận xét, bổ xung

- GV nhấn mạnh:

+ Xem tranh, tìm hiểu tranh là tiếp xúc với cái đẹp để yêu thích cái đẹp

+ Xem tranh cần có và nêu ra được những cảm nhận của riêng mình

3 Nhận xét, đánh giá

- GV nhận xét, khen ngợi các cá nhân, nhóm có câu trả lời đúng phù hợp với nội dung tranh

- GV nhận xét, đánh giá sự tiến bộ của từng HS

- GV nhận xét chung tiết học

Trang 2

- Dặn dò HS chuẩn bị cho tiết học sau

2 Hoạt động ứng dụng:

- Sưu tầm tranh của thiếu nhi về đề tài môi trường

- Vẽ một bức tranh về đề tài môi trường

_

MÜ thuËt : Líp 3TIẾT 2: VẼ TRANG TRÍ

VẼ TIẾP HỌA TIẾT VÀ VẼ MÀU VÀO ĐƯỜNG DIỀM

I/ Mục tiêu:

- HS tìm hiểu cách trang trí đường diềm

- Biết cách vẽ tiếp họa tiết và vẽ màu vào đường diềm

- Hoàn thành các bài tập ở lớp

2 HS quan sát và tìm hiểu về trang trí đường diềm

- GV yêu cầu HS quan sát vật mẫu, tranh trang trí đường diềm, và thảo luận các câu hỏi:

+ Đường diềm trang trí ở vị trí nào của đồ vật? ( Xung quanh đồ vật )

+ Những họa tiết nào được sử dụng trang trí đường diềm? ( Hoa lá, con vật )

+ Các họa tiết được sắp xếp ra sao? ( Sắp xếp đối xứng )

- GV nhận xét, nêu tóm tắt bổ xung

3 HS tìm hiểu cách vẽ tiếp họa tiết

- GV yêu cầu HS quan sát hình trang trí trong Vở tập vẽ và tìm ra các họa tiết chưa hoàn chỉnh

Trang 3

- GV cho HS quan sát hình minh họa các bước vẽ để HS thấy được các bước

- GV yêu cầu HS nêu các bước vẽ mình quan sát được ( 1-2 HS nêu )

- GV vẽ mẫu lên bảng cho HS quan sát

- GV lưu ý HS cách vẽ tiếp họa tiết sao cho cân đối và vẽ màu

2 Hoạt động thực hành:

1 Thực hành

- HS thực hành vẽ tiếp họa tiết và vẽ màu vào hình trang trí trong Vở tập vẽ ( HĐ cá nhân )

- GV theo dõi, uốn nắn thao tác cho các HS còn lúng túng

2 Nhận xét đánh giá

- GV yêu cầu các nhóm trưng bày sản phẩm, nhận xét đánh giá theo nhóm

- Tổ chức cho các nhóm chọn sản phẩm, thi sản phẩm đẹp nhất

- GV cùng HS nhận xét, đánh giá

- Trang trí 1 đường diềm và vẽ màu theo ý thích

_

MÜ thuËt : Líp 3TIẾT 3: VẼ THEO MẪU

VẼ QUẢ

I/ Mục tiêu:

- Nhận biết màu sắc, hình dáng, tỉ lệ một vài loại quả

- Biết cách vẽ quả theo mẫu

- Vẽ được hình quả và vẽ màu theo ý thích

Giáo viên:

- SGK, SGV

- Một số loại quả thật

- Tranh vẽ, hình minh học các loại quả

- Học sinh:

Trang 4

2 HS quan sát và tìm hiểu về các loại quả

- GV yêu cầu HS quan sát mẫu và thảo luận nhóm và tìm hiểu các loại quả

+ Tên các loại quả và màu sắc của chúng?( Quả táo màu đỏ, quả cà chua màu đỏ, bưởi màu vàng )

+ Hình dáng các loại quả?( Quả táo tròn, quả chuối dài )

+ Tỉ lệ chung của các bộ phận? ( Cao thấp, to nhỏ )

- GV hướng dẫn HS quan sát kĩ để tìm hiểu các đặc điểm riêng của quả

3 HS tìm hiểu cách vẽ quả theo mẫu: ( HĐ cả lớp )

- GV yêu cầu HS quan sát hình hướng dẫn cach vẽ và tìm hiểu các bước vẽ

+ Có mấy bước vẽ quả theo mẫu? ( 4 bước )

+ Hãy nêu tên các bước vẽ đó? ( Phác khung hình chung, vẽ phác các nét chính, vẽ chi tiết, chỉnh sửa và tô màu )

- GV thao tác mẫu các bước vẽ lên bảng

- GV nêu tóm tắt lại các bước vẽ theo mẫu

4 Quan sát tranh vẽ quả của HS các năm trước

1 HS thực hành quan sát và vẽ quả theo mẫu ( HĐ cá nhân )

- GV lưu ý HS khi vẽ theo mẫu phải vẽ đúng như vị trí mình quan sát

- Hãy tìm hiểu tác dụng của một số loại quả em biết

Trang 5

MÜ thuËt : Líp 3TIẾT 4: VẼ TRANHVẼ CHÂN DUNG ÔNG HOẶC BÀ

I/ Mục tiêu:

- Hiểu đặc điểm, hình dáng khuôn mặt người

- Biết cách vẽ tranh chân dung

- Vẽ được chân dung ông hoặc bà

Giáo viên:

- SGK, SGV

- Một số tranh chân dung

- Học sinh:

III/ Tiến trình:

2 HS quan sát và tìm hiểu về tranh chân dung

- GV giới thiệu và gợi ý HS tìm hiểu về tranh chân dung

+ Các bức tranh chân dung thường vẽ phần nào của cơ thể người? ( Thường vẽ khuôn mặt người là chính )

+ Tranh chân dung vẽ những gì? ( Hình dáng khuôn mặt, các chi tiết trên khuôn

mặt )

+ Ngoài ra tranh còn vẽ gì nữa? ( Vai, cổ )

+ Hình dáng, đặc điểm, nét mặt các tranh có giống nhau không? ( Mỗi khuôn mặt một đặc điểm khác nhau )

- GV nhận xét, nêu tóm tắt

3 HS tìm hiểu cách vẽ tranh chân dung

- GV yêu cầu HS quan sát tranh hướng dẫn cách vẽ và tìm hiểu các bước vẽ

- GV nêu tóm tắt các bước vẽ

+ Ước lượng, vẽ khuôn mặt vừa với tờ giấy vẽ

+ Vẽ cổ, vai

+ Vẽ các chi tiết: tóc, mắt, mũi cho rõ đặc điểm khuôn mặt người

+ Vẽ màu theo ý thích

- GV thao tác mẫu các bước vẽ lên bảng

- GV nêu tóm tắt lại các bước vẽ theo mẫu

Trang 6

1 GV gợi ý HS nhớ lại khuôn mặt ông bà mình để vẽ tranh

- HS tả chân dung người mình định vẽ

2 HS thực hành vẽ tranh chân dug ông hoặc bà

- GV lưu ý HS cách vẽ khuôn mặt cân đối trong tờ giấy vẽ

- Giới thiệu với gia đình về bức tranh của mình

- Trưng bày bức tranh đã vẽ vào góc học tập

_

MÜ thuËt : Líp 3TIẾT 5: TẬP NẶN TẠO DÁNG

NẶN QUẢ

I/ Mục tiêu:

- Nhận biết hình, khối của một số quả

- Biết cách nặn quả

- Nặn được một số quả gần giống mẫu

Giáo viên:

- SGK, SGV

- Một số tranh các loại quả, bài nặn quả của HS

- Học sinh:

- Vở tập vẽ, bút chì, tẩy, màu, đát nặn

Trang 7

2 HS quan sát và tìm hiểu về các loại quả

- GV giới thiệu tranh các loại quả cho HS quan sát tìm hiểu

+ Tên các loại quả? ( Quả táo, quả chuối, quả lê )

+ Sự khác nhau giữa các loại quả? ( Quả táo tròn màu đỏ, quả chuối dài )

- GV cho HS kể tên một số quả mà mình thích

3 HS tìm hiểu cách nặn quả

- GV yêu cầu HS quan sát tranh hướng dẫn cách nặn

- HS nêu các bước nặn quả:

+ Chọn màu đất phù hợp

+ Nhào nặn đất cho mềm, dẻo

+ Nặn thành khối, hình dáng của quả trước

+ Chỉnh sửa các chi tiết cho giống quả thật

- GV thao tác mẫu nặn một quả

- GV nêu tóm tắt lại các bước nặn quả

4 HS quan sát thêm một số sản phẩm của HS

1 GV gợi ý HS chọn quả mình định nặn

2 HS thực hành nặn quả theo ý thích

3 Nhận xét đánh giá: ( HĐ nhóm )

- Trưng bày sản phẩm vào góc học tập

_

Trang 8

MÜ thuËt : Líp 3TIẾT 6: VẼ TRANHĐỀ TÀI TRƯỜNG EM

I/ Mục tiêu:

- Hiểu nội dung đề tài trường em

- Biết cách vẽ tranh đề tài trường em

- Tập vẽ được tranh đề tài trường em

II/ Tài liêị và phương tiện :

Giáo viên:

- SGK, SGV

- Một số tranh vẽ về trường lớp

- Học sinh:

2 HS tìm hiểu về đề tài trường em

- GV giới thiệu tranh về đề tài cho HS quan sát tìm hiểu

+ Đề tài trường em vẽ những gì? ( Các hoạt động vui chơi, học tập, lao động )+ Kể tên các hoạt động ở trường em? ( Giò học trên lớp, giờ hoạt động )

+ Em thích hoạt động nào hơn?

+ Miêu tả lại quang cảnh trường của em?

- GV nhận xét, nêu tóm tắt

3 HS tìm hiểu cách vẽ tranh đề tài trường em ( Hoạt động cả lớp )

- GV yêu cầu HS quan sát tranh hướng dẫn cách vẽ

- HS tìm hiểu nêu các bước vẽ:

+ Chọn các hoạt động theo ý thích, phù hợp với khả năng của mình

+ Vẽ các hình ảnh chính trước, phụ sau

+ Vẽ chi tiết các hình ảnh

+ Tô màu theo ý thích

- GV nhận xét, nêu tóm tắt các bước, vẽ mẫu các bước lên bảng

4 HS quan sát thêm một số tranh vẽ

Trang 9

1 GV yêu cầu HS nêu tên hoạt động mình định vẽ

2 HS thực hành vẽ tranh

- GV cùng HS nhận xét, đánh giá về: Các hình ảnh, nội dung, màu sắc

- GV nhận xét chuing tiết học, dặn dò HS chuẩn bị cho tiết học sau

- Vẽ 1 bức tranh đề tài trường em

MÜ thuËt : Líp 3TIẾT 7: VẼ THEO MẪUVẼ CÁI CHAI

I/ Mục tiêu:

- Nhận biết tỉ lệ, hình dáng, đặc điểm 1 vài loại chai

- Biết cách vẽ cái chai

- Vẽ được cái chai theo mẫu

Giáo viên:

- SGK, SGV

- Một số tranh vẽ cái chai theo mẫu

- Học sinh:

- Lớp khởi động hát hoặc chơi trò chơi

Trang 10

2 HS quan sát, tìm hiểu mẫu

- GV giới thiệu một số mẫu chai đã chuẩn bị cho HS quan sát tìm hiểu

+ Hình dáng các cái chai? ( Cao, thấp khác nhau Thân to, cổ, miệng nhỏ )

+ Chai có những bộ phận nào? ( Thân, cổ, miệng, đáy )

+ Chai thường làm bằng chất liệu gì? ( Nhựa, thủy tinh )

+ So sánh tỉ lệ giữa cá bộ phận? ( Thân to nhất, miệng nhỏ )

- GV nhận xét, nêu tóm tắt về cái chai

- GV yêu cầu HS quan sát kĩ mẫu để nhận biết được hình dáng, đặc điểm của mẫu Cho HS chọn mẫu vẽ

3 HS tìm hiểu cách vẽ tranh đề tài trường em

- GV yêu cầu HS quan sát tranh hướng dẫn cách vẽ, tìm hiểu các bước vẽ

- HS tìm hiểu nêu các bước vẽ:

+ Vẽ khung hình chung, vẽ trục chính

+ Vẽ phác các nét chính

+ Chỉnh sửa cho giống mẫu

+ Tô màu theo ý thích

- GV nhận xét, nêu tóm tắt các bước, vẽ mẫu các bước lên bảng

- GV lưu ý HS cách ước lượng tỉ lệ, sắp xếp khung hình cho phù hợp, cách vẽ màu tươi sáng, có đậm nhạt

4 HS quan sát thêm một số bài vẽ

1 HS quan sát kĩ mẫu trước khi vẽ

2 HS thực hành vẽ tranh

3 Nhận xét đánh giá:

- GV cùng HS nhận xét, đánh giá về: Hình dáng, màu sắc

Trang 11

_

VẼ TIẾP HỌA TIẾT VÀ VẼ MÀU VÀO HÌNH VUÔNG

I/ Mục tiêu:

- Hiểu thêm về trang trí hình vuông

- Biết cách vẽ tiếp họa tiết và vẽ màu vào hình vuông

- Hoàn thành được bài tập theo yêu cầu

Giáo viên:

- SGK, SGV

- Một số tranh trang trí hình vuông

- Học sinh:

2 HS quan sát, tìm hiểu mẫu

- GV giới thiệu một số bài trang trí hình vuông, yêu cầu HS tìm hiểu:

+ Các họa tiết thường được sử dụng trong trang trí hình vuông? ( Hoa lá )

+ Đâu là họa tiết chính, đâu là họa tiết phụ? ( Họa tiết chính ở giữa, họa tiết phụ ở xung quanh và các góc )

+ Màu sắc được vẽ ra sao?

- GV nhận xét các nhóm, nêu tóm tắt về trang trí hình vuông

3 HS tìm hiểu cách vẽ tiếp họa tiết và vẽ màu ( Hoạt động cả lớp )

- GV yêu cầu HS quan sát tranh hướng dẫn cách vẽ

- GV thao tác vẽ mẫu lên bảng và hướng dẫn HS cách vẽ:

+ Quan sát hình đã hoàn chỉnh để nhận ra cách vẽ ở hình tiếp

+ Vẽ phác các nét chính của họa tiết

+ Vẽ họa tiết chính trước, phụ sau

Trang 12

+ Vẽ màu hoàn chỉnh

- GV lưu ý HS về cách vẽ màu:

+ Chọn màu cho họa tiết chính, phụ, màu nền Nên chọn những màu tươi sáng, có đậm có nhạt

+ Các họa tiết giống nhau thì vẽ màu giống nhau

+ Tô kín màu, đều màu

4 HS quan sát thêm một số bài vẽ

1 HS thực hành vẽ tranh tiếp họa tiết và vẽ màu ( Cá nhân )

- GV cùng HS nhận xét, đánh giá về: Cách vẽ màu sắc, cách vẽ họa tiết

- Vẽ trang trí một hình vuông theo ý thích

_

VẼ MÀU VÀO HÌNH CÓ SẴN

I/ Mục tiêu:

- Hiểu thêm về cách sử dụng màu

- Biết cách vẽ màu vào hình có sẵn

- Hoàn thành được bài tập theo yêu cầu

Giáo viên:

- SGK, SGV

- Một số tranh các hoạt động lễ hội

- Học sinh:

Trang 13

- Lớp khởi động hát hoặc chơi trò chơi.

2 HS quan sát, tìm hiểu

- GV giới thiệu một số tranh các hoạt động lẽ hội, yêu cầu HS quan sát, tìm hiểu về các hoạt động lễ hội

- GV yêu cầu HS quan sát tranh Múa rồng:

+ Tranh vễ hoạt động gì? ( Múa rồng ngày hội )

+ Trong tranh có những hình ảnh nào? ( Các bạn đang múa )

- GV nhận xét, nêu tóm tắt về bức tranh

3 HS tìm hiểu cách vẽ màu vào hình có sẵn

- Yêu cầu HS nêu cách vẽ màu mà mình biết

- GV hướng dẫn HS cách vẽ màu vào hình:

+ Chọn màu cho họa tiết chính, phụ, màu nền Nên chọn những màu tươi sáng, có đậm có nhạt

+ Tô kín màu, đều màu

4 HS quan sát thêm một số bài vẽ đã hoàn thiện

1 GV yêu cầu HS quan sát kĩ các họa tiết trước khi vẽ

2 HS thực hành vẽ

- GV cùng HS nhận xét, đánh giá về: Cách vẽ màu sắc

Trang 14

- Trưng bày sản phẩm vào góc học tập.

- Vẽ một bức tranh theo ý thích

_

MÜ thuËt : Líp 3TIẾT 10: THƯỜNG THỨC MĨ THUẬT

XEM TRANH TĨNH VẬT

I/ Mục tiêu:

- Hiểu thêm về cách sắp xếp hình, cách vẽ màu ở tranh tĩnh vật

- Có cảm nhận vẻ đẹp của tranh tĩnh vật

Giáo viên:

- SGK, SGV

- Một số tranh tĩnh vật

- Học sinh:

2 HS xem tranh, tìm hiểu tranh

- GV giới thiệu một số tranh tĩnh vật đã chuẩn bị, giới thiệu về tranh tĩnh vật Hoa và quả, yêu cầu HS quan sát, tìm hiểu tranh:

+ Tác giả bứ tranh là ai? ( Họa sĩ Đường Ngọc Cảnh )

+ Tranh vẽ những loại quả nào?

+ Hình dáng các loại quả đó?

+ Màu sắc các loại quả trong tranh?

+ Đâu là hình ảnh chính của bức tranh?

- GV hướng dẫn các nhóm tìm hiểu, nhận xét bổ xung cho các nhóm

- GV giới thiệu thêm về bức tranh Hoa và quả, họa sĩ Đường Ngọc Cảnh

- GV yêu cầu các nhóm đánh giá kết quả hoạt động tìm hiểu tranh của nhóm

- GV nhận xét, khen ngợi những nhóm đạt kết quả tốt

- GV nhận xét chung tiết học, dặn dò HS chuẩn bị cho tiết học sau

Trang 15

- Sưu tầm các loại tranh tĩnh vật

- Vẽ một bức tranh tĩnh vật theo ý thích

_

MÜ thuËt : Líp 3TIẾT 11: VẼ THEO MẪUVẼ CÀNH LÁ

I/ Mục tiêu:

- Nhận biết cấu tạo, hình dáng, đặc điểm của cành lá

- Biết cách vẽ cành lá

- Vẽ được cành lá đơn giản

Giáo viên:

- SGK, SGV

- Một số cành lá, tranh hướng dẫn cách vẽ

- Học sinh:

2 HS quan sát, tìm hiểu về cành lá

- GV cho HS quan sát tranh vẽ cành lá và cành lá thật, yêu cầu HS tìm hiểu:+ Kể tên các cành lá?

+ Cành lá gồm những bộ phận nào?

+ Hãy tả đặc điểm, hình dáng một cành lá mà em thích?

3 HS tìm hiểu cách vẽ cành lá

- GV dùng hình gợi ý cách vẽ, yêu cầu HS quan sát hình và nêu các bước vẽ

- GV nhận xét, nêu các bước, thao tác mẫu lên bảng:

+ Vẽ phác hình dáng chung

+ Phác các bộ phận cành lá, cuống lá

+ Chỉnh sửa cành lá cho giống mẫu

Trang 16

+ Tô màu

- GV lưu ý HS cách tô màu có đậm nhạt, cách sắp xếp hình vẽ cho cân đối

1 Thực hành

- GV cho các nhóm chọn cành lá để vẽ

- Cho HS thực hành vẽ cành lá theo mẫu

- Trong khi thực hành GV quan quan sát, uốn nắn thao tác cho các HS còn lúng túng

- GV yêu cầu các nhóm trưng bày sản phẩm và nhận xét:

+ Cách vẽ cành lá

+ Cách sắp xếp

+ Cách vẽ màu

- Sưu tầm các loại cành lá mà em thích

MÜ thuËt : Líp 3TIẾT 12: VẼ TRANHĐỀ TÀI NGÀY NHÀ GIÁO VIỆT NAM

I/ Mục tiêu:

- Hiểu nội dung đề tài Ngày nhà giáo VN

- Biết cách vẽ tranh về Ngày nhà giáo VN

- Tập vẽ tranh đề tài Ngày nhà giáo VN

Giáo viên:

- SGK, SGV

- Một số tranh đề tài Ngày nhà giáo VN

- Học sinh:

Trang 17

2 HS quan sát tranh, tìm hiểu về đề tài Ngày nhà giáo VN

- GV cho HS quan sát tranh vẽ về đề tài Ngày nhà giáo VN và yêu cầu HS tìm hiểu:+ Tranh vẽ về các hoạt động nào?( Chân dung thầy cô, tặng hoa thầy cô, vui múa hát, văn nghệ )

+ Đâu là các hình ảnh chính? ( Tặng hoa thầy cô, HS đang múa hát )

+ Kể tên một số hoạt động chào mừng Ngày nhà giáo VN?

- GV nhận xét, nêu tóm tắt bổ xung về các hoạt động Ngày nhà giáo VN và ý nghĩa của ngày Nhà giáo VN

3 HS tìm hiểu cách vẽ tranh

+ Chọn nội dng mình định vẽ

+ Vẽ các hình ảnh chính trước: Dáng người đang hoạt động, múa hát

+ Vẽ thêm các hình ảnh phụ cho tranh thêm sinh động, làm rõ nội dung

+ Chỉnh sửa chi tiết

+ Vẽ màu hoàn chỉnh

1 Thực hành

- GV cho HS nêu nội dung mình định vẽ( 1-2 HS nêu )

- Cho HS thực hành vẽ tranh đề tài ngày Nhà giáo VN

- GV yêu cầu các nhóm trưng bày sản phẩm và nhận xét về:

+ Cách vẽ các hình ảnh

+ Cách sắp xếp các hình ảnh: cân đối, có chính phụ

+ Cách vẽ màu

- GV nhận xét, đánh giá bài vẽ

- Tìm hiểu về ý nghĩa của ngày Nhà giáo VN

Trang 18

TRANG TRÍ CÁI BÁT

I/ Mục tiêu:

- Biết cách trang trí cái bát

- Trang trí được cái bát theo ý thích

Giáo viên:

- SGK, SGV

- Một số tranh trang trí cái bát

- Học sinh:

2 HS quan sát tranh, mẫu và tìm hiểu về cái bát

- GV cho HS quan sát tranh vẽ cái bát, mẫu cái bát thật và yêu cầu HS tìm hiểu:+ Hình dáng cái bát? ( Dạng nửa khối cầu, miệng tròn )

+ Các bộ phận của cái bát? ( Thân, miệng, đáy )

+ Họa tiết trang trí trên cái bát? ( Hoa lá, con vật )

- GV nhận xét, giới thiệu về cái bát trong thực tế và cái bát trang trí

3 HS tìm hiểu cách trang trí cái bát

+ Chọn các họa tiết để trang trí

+ Sắp xếp các họa tiết theo bố cục

+ Vẽ màu theo ý thích

4 HS quan sát thêm một số bài trang trí

Trang 19

1 Thực hành

- GV cho HS thực hành trang trí cái bát theo ý thích

+ Cách vẽ họa tiết

+ Cách vẽ màu

- Trưng bày sản phẩm tại góc học tập

MÜ thuËt : Líp 3TIẾT 14: VẼ CON VẬT QUEN THUỘC

I/ Mục tiêu:

- Biết quan sát, nhận xét về đặc điểm, hình dáng 1 số con vật quen thuộc

- Biết cách vẽ con vật

- Vẽ được hình con vât theo ý thích

Giáo viên:

- SGK, SGV

- Tranh 1 số con vật quen thuộc, bài vẽ của HS

- Học sinh:

2 HS quan sát tranh, tìm hiểu về các con vật

- GV cho HS quan sát tranh các con vật quen thuộc và yêu cầu HS tìm hiểu:

+ Tên các con vật? ( Con trâu, con bò, con gà, con mèo )

Trang 20

+ Hình dáng, đặc điểm của các con vật? ( Con trâu to, có sừng, hay cày ruộng )+ Các bộ phận của các con vật? ( Đầu, thân, đuôi )

+ Nêu sự khác biệt giữa các con vật?

- GV nhận xét,bổ xung cho các nhóm và giới thiệu về các con vật

3 HS tìm hiểu cách vẽ con vật

+ Vẽ các bộ phận chính trước, phụ sau ( Đầu, thân )

+ Tạo dáng cho con vật ( Đi, đứng, nằm )

+ Vẽ thêm các chi tiết khác cho tranh sinh động ( Cây cối, hoa )

+ Vẽ màu phù hợp với đặc điểm từng con vật và tô màu cả bức tranh

4 HS quan sát thêm một số bài vẽ con vật của HS năm trước

1 Thực hành

- GV cho HS thực hành vẽ con vật theo trí nhớ

+ Cách vẽ hình: Các bộ phận, các chi tiết

+ Cách vẽ màu giống đặc điểm con vật

- Quan sát tìm hiểu các con vật nuôi trong gia đình

MÜ thuËt : Líp 3TIẾT 15: TẬP NẶN TẠO DÁNG

NẶN CON VẬT

I/ Mục tiêu:

Trang 21

- Hiểu hình dáng, đặc điểm của con vật.

- Biết cách nặn và tạo dáng được con vật theo ý thích

Giáo viên:

- SGK, SGV

- Tranh 1 số con vật quen thuộc, bài nặn các con vật

- Học sinh:

- Vở tập vẽ, bút chì, tẩy, màu, đất nặn

2 HS quan sát tranh, tìm hiểu về các con vật

- GV cho HS quan sát tranh các con vật quen thuộc và yêu cầu HS tìm hiểu:

+ Tên các con vật? ( Con trâu, con bò, con gà, con mèo )

+ Hình dáng, đặc điểm của các con vật? ( Con trâu to, có sừng, hay cày ruộng )+ Các bộ phận của các con vật? ( Đầu, thân, đuôi )

+ Hình dáng các con vật khi hoạt động?

+ Nêu sự khác biệt giữa các con vật?

- GV nhận xét,bổ xung cho các nhóm và giới thiệu về các con vật

3 HS tìm hiểu cách nặn con vật

- GV dùng hình gợi ý cách nặn con vật, yêu cầu HS quan sát hình và nêu các cách nặn, các bước nặn

- GV nhận xét, nêu hai cách nặn con vật, thao tác mẫu lên bảng ( HS quan sát )

Cách 1: Nặn các bộ phận rồi gắn vào nhau

+ Nặn các bộ phận chính trước, phụ sau ( Đầu, thân )

+ Gắn các bộ phận và tạo dáng cho con vật ( Đi, đứng, nằm )

Cách 2: Từ thỏi đất nặn tạo dáng thành hình dáng con vật

- GV cách tạo dáng các con vật cho phong phú

4 HS quan sát thêm một số bài nặn con vật của HS năm trước

1 Thực hành

Trang 22

- GV cho HS thực hành nặn con vật theo nhóm, mỗi nhóm chọn 1 đề tài về con vật để nặn

+ Cách nặn: Các bộ phận, các chi tiết

+ Hình dáng giống đặc điểm con vật

- Quan sát tìm hiểu các con vật nuôi trong gia đình

MÜ thuËt : Líp 3TIẾT 16: VẼ MÀU VÀO HÌNH CÓ SẴN

I/ Mục tiêu:

- Hiểu thêm về tranh dân gian Việt Nam

- Biết cách chọn màu, tô màu phù hợp

- Tô được màu vào hình có sẵn

Giáo viên:

- SGK, SGV

- Một số tranh dân gian, bài vẽ mẫu

- Học sinh:

2 HS quan sát, tìm hiểu về tranh dân gian Việt Nam

- GV cho HS quan sát 1 số tranh đã chuẩn bị, yêu cầu HS quan sát, tìm hiểu về tranh dân gian

- GV giới thiệu một số tranh và 1 vài nét về tranh dân gian Việt Nam

Trang 23

3 HS tìm hiểu cách vẽ màu vào hình có sẵn

- GV cho HS quan sát tranh Đấu vật để HS nhận ra các dáng người trong tranh, hình ảnh chính, phụ trong tranh

+ Bức tranh vẽ gì? ( Các dáng người đang đấu vật )

+ Đâu là hình ảnh chính, phụ? ( Hình ảnh chính là nhóm người ở giữa )

- GV nhận xét, nêu tóm tắt về tranh đấu vật và bức tranh cần vẽ

- GV gợi ý HS cách vẽ màu vào hình có sẵn:

+ Vẽ màu nền trước, vẽ các dáng người và cac chi tiết sau

+ Vẽ các dáng người trước rồi vẽ màu nền sau

- GV gợi ý HS cách tìm màu vẽ cho hài hòa, tươi sáng

4 HS quan sát thêm một số bài vẽ của HS năm trước

1 Thực hành

- Trước khi thực hành GV cho HS chọn màu để vẽ

- HS thực hành vẽ màu vào hình có sẵn

+ Cách tô màu: Đều màu, đậm màu, không ra ngoài

- HS nhận xét, chọn ra bài vẽ đẹp

- Tìm hiểu và sưu tầm tranh dân gian Việt Nam

MÜ thuËt : Líp 3TIẾT 17: TRANG TRÍ HÌNH VUÔNG

I/ Mục tiêu:

- Hiểu các cách sắp xếp họa tiết và sử dụng màu sắc trong trang trí hình vuông

- Biết cách trang trí hình vuông

Trang 24

- Trang trí được hình vuông.

Giáo viên:

- SGK, SGV

- Một số tranh trang trí hình vuông

- Học sinh:

2 HS quan sát, tìm hiểu về trang trí hình vuông

- GV cho HS quan sát 1 số bài trang trí hình vuông và yêu cầu HS tìm hiểu:

+ Các họa tiết trang trí hình vuông? ( Hoa lá, con vật )

+ Cách sắp xếp các họa tiết? ( Họa tiết lớn ở giữa, nhỏ ở xung quanh, thường sắp xếp đối xứng qua các trục )

+ Màu sắc được vẽ ra sao? ( Các họa tiết giống nhau vẽ màu giống nhau, thường thì nền sáng họa tiết tối hoặc ngược lại )

- GV nhận xét bổ xung cho các nhóm

3 HS tìm hiểu cách trang trí hình vuông

- GV cho HS quan sát tranh hướng dẫn cách vẽ, yêu cầu HS nêu các bước vẽ

- GV nhận xét, thao tác vẽ mẫu lên bảng cho HS quan sát các bước vẽ:

+ Vẽ hình vuông, vẽ các trục

+ Vẽ các mảng chính phụ

+ Tìm, vẽ các họa tiết phù hợp với các mảng

+ Tìm và vẽ màu

- GV gợi ý HS cách vẽ màu: Các họa tiết giống nhau thì vẽ màu giống nhau

4 HS quan sát thêm một số bài vẽ của HS

1 Thực hành: ( Hoạt động cá nhân )

- HS thực hành vẽ và trang trí một hình vuông vào giấy A4

Trang 25

2 Nhận xét, đánh giá ( Hoạt động nhóm )

+ Cách vẽ hình, vẽ họa tiết

+ Cách tô màu: Đều màu, có sáng tối

- HS nhận xét, chọn ra bài vẽ đẹp

- Sưu tầm các đồ vật trang trí có dạng hình vuông.

MÜ thuËt : Líp 3TIẾT 18: VẼ THEO MẪU

VẼ LỌ HOA

I/ Mục tiêu:

- Nhận biết hình dáng, đặc điểm của một số lọ hoa

- Biết cách vẽ lọ hoa

- Vẽ được lọ hoa và trang trí theo ý thích

Giáo viên:

- SGK, SGV

- Một số lọ hoa

- Học sinh:

2 HS quan sát, tìm hiểu về lọ hoa

- GV cho HS quan sát 1 số lọ hoa đã chuẩn bị, yêu cầu HS tìm hiểu+ Hình dáng lọ hoa? ( Nhiều hình dáng phong phú )

+ Các bộ phận của lọ hoa? ( Thân, miệng, cổ, đáy )

+ Lọ hoa thường làm bằng chất liệu gì? ( Thủy tinh, gốm, đất )

Định dạng
Số trang	51
Dung lượng	7,79 MB

Giáo án MĨ thuật Lớp 3 năm học 2014 - 2015 theo chương trình VNEN

SGK, SGV Một số lọ hoa

Tài liệu và phương tiện: