Giáo án thể dục lớp 4 cả năm_CKTKN_Bộ 3

MÔN: THỂ DỤCBÀI 2 TẬP HỢP HÀNG DỌC, DÓNG HÀNG, ĐIỂM SỐ, ĐỨNG NGHIÊM, ĐỨNG NGHỈ-TRÒ CHƠI “CHẠY TIẾP SỨC” - Biết cách chơi và tham gia các trò chơi theo yêu cầu của giáo viên.. GV cho HS

Trang 1

MÔN: THỂ DỤC

BÀI 1 GIỚI THIỆU CHƯƠNG TRÌNH, TỔ CHỨC LỚP TRÒ CHƠI “CHUYỂN BÓNG TIẾP SỨC”

- Biết cách chơi và tham gia các trò chơi theo yêu cầu của giáo viên

II- ĐỊA ĐIỂM, PHƯƠNG TIỆN:

-Địa điểm : sân trường hoặc trong lớp học Vệ sinh nơi tập đảm bảo an toàn luyện tập

-Phương tiện: còi, 4 quả bóng

III- NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP LÊN LỚP:

1 Phần mở đầu:

Tập hợp phổ biến nội dung

Đứng tại chỗ hát vỗ tay

Trò chơi : Tìm người chỉ huy

2 Phần cơ bản:

a Giới thiệu chương trình Thể dục lớp 4

Thời lượng 2 tiết / tuần, học trong 35 tuần, cả năm học

70 tiết

Nội dung gồm: ĐHĐN, bài thể dục phát triển chung,

bài tập rèn luyện kĩ năng vận động và các môn học tự

chọn như: Đá cầu, Ném bóng,…

b Phổ biến nội quy, yêu cầu tập luyện: quần áo gọn

gàng, mặc đồ thể dục

c Biên chế tổ tập luyện:

GV chia lớp làm 4 tổ, tổ trưởng theo biên chế lớp đã

phân công

d Trò chơi “Chuyền bóng tiếp sức ”

Cách 1: Xoay người qua trái hoặc qua phải ra sau, rồi

chuyền bóng cho nhau

Cách 2: chuyền bóng qua đầu cho nhau

HS xếp thành 4 hàng

HS hát

HS ngồi và lắng nghe

HS chơi

Trang 2

Đứng tại chỗ vỗ tay hát.

Giáo viên củng cố hệ thống bài

Nhận xét, đánh giá tiết học

Trang 3

BÀI 2

TẬP HỢP HÀNG DỌC, DÓNG HÀNG, ĐIỂM SỐ, ĐỨNG NGHIÊM, ĐỨNG

NGHỈ-TRÒ CHƠI “CHẠY TIẾP SỨC”

- Biết cách chơi và tham gia các trò chơi theo yêu cầu của giáo viên

II- ĐỊA ĐIỂM, PHƯƠNG TIỆN:

-Địa điểm: sân trường sạch sẽ

-Phương tiện: còi, 2-4 cờ nheo, ô trò chơi kẻ sẵn

III-NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP LÊN LỚP:

1 Phần mở đầu:

Tập hợp phổ biến nội dung

Trò chơi Tìm người chỉ huy

Đứng vỗ tay và hát

2 Phần cơ bản:

a Ôn tập hợp hàng dọc, dóng hàng, điểm số, đứng

nghiêm, đứng nghỉ

Lần 1, 2 – GV điều khiển, nhận xét sửa chữa cho HS

GV theo dõi HS thực hiện trong các lần sau

b Trò chơi Chạy tiếp sức

Cho HS tập hợp theo hình thoi, giải thích cách chơi và

luật chơi

Cho HS làm mẫu, sau đó cho HS cả lớp thi đua chơi 3

lần

Giáo viên quan sát nhận xét nhóm thắng cuộc

3 Phần kết thúc:

HS tập hợp thành một vòng tròn lớn, vừa đi vừa thả

lỏng

Giáo viên hệ thống bài

Nhận xét tiết học

HS tập hợp thành 4 hàng

HS chia tổ thực hiện

HS thực hiện 3 – 4 lần

HS các nhóm chơi

Trang 4

QUAY PHẢI, QUAY TRÁI, DÀN HÀNG, DỒN HÀNG

TRÒ CHƠI” THI XẾP HÀNG NHANH”

I-MUC TIÊU:

- Biết cách dàn hàng, dồn hàng, động tác quay phải,quay trái đúng khấu lệnh

- Bước đầu biết cách quay sau và đi đều theo nhịp

- - Biết cách chơi và tham gia được các trò chơi

II-ĐỊA ĐIỂM, PHƯƠNG TIỆN:

-Phương tiện: còi

GV tập hợp phổ biến nội dung, yêu cầu bài học

Chơi trò chơi Tìm người chỉ huy

a Đội hình đội ngũ

Ôn quay phải, quay trái, dồn hàng

Lần 1, 2 GV điều khiển và sửa chữa

HS chia nhóm và tập luyện

GV quan sát, đánh giá biểu dương

b Trò chơi vận động

Trò chơi thi đua xếp hàng nhanh

Giáo viên nêu tên trò chơi và giải thích cách chơi

Lần 1,2 HS chơi thử

Các lần sau chơi chính thức

Giáo viên quan sát, nhận xét, biểu dương đội thắng

cuộc

3 Phần kết thúc:

Cho HS thả lỏng

GV hệ thống bài

GV nhận xét, đánh giá tiết học

HS chơi trò chơi

Nhóm trưởng điều khiển

HS chơi trò chơi: Xếp hàng nhanh

Trang 5

BÀI 4

ĐỘNG TÁC QUAY SAU TRÒ CHƠI “NHẢY ĐÚNG, NHẢY NHANH”

I-MUC TIÊU:

- Biết cách dàn hàng, dồn hàng, động tác quay phải,quay trái đúng khấu lệnh

- Bước đầu biết cách quay sau và đi đều theo nhịp

- Biết cách chơi và tham gia được các trò chơi

III- NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP LÊN LỚP:

GV phổ biến nội dung học tập

Chơi trò trò chơi: Diệt các con vật có hại

Ôn quay phải, quay trái, đi đều

GV điều khiển lần 1, 2 Sau đó chia tổ tập luyện

GV quan sát, chữa sai cho các tổ

Học kĩ thuật động tác quay đằng sau: 7-8 phút

GV làm mẫu động tác 2 lần

Chia tổ tập luyện, GV quan sát nhận xét

b Trò chơi vận đông

Trò chơi: Nhảy đúng, nhảy nhanh

Cho một số HS làm mẫu, sau đó HS chơi

GV quan sát, nhận xét đội thắng cuộc

Cho HS hát một bài hát và vỗ tay theo nhịp

GV nhận xét, đánh giá kết quả giờ học

HS chơi trò chơi

HS thực hành làm theo mẫu

HS chơi

HS hát và vỗ tay

Trang 6

ĐI DỀU, ĐỨNG LẠI, QUAY SAU TRÒ CHƠI “KÉO CƯA LỪA XẺ”

I-MUC TIÊU:

- Bước đầu biết cách đi đều, đứng lại và quya sau

- Bước đầu thực hiện động tác đi đều vòng phải, vòng trái- đứng lại

GV phổ biến nội dung học tập

Trò chơi: Làm theo hiệu lệnh

Đứng tại chỗ và hát vỗ tay một bài

Ôn đi đều, đứng lại, quay sau

Lần 1 và 2: GV hướng dẫn HS thực hiện

Những lần sau cho HS điều khiển

GV nhận xét, biểu dương các tổ thi đua tốt

GV cho HS tập 2 lần để củng cố lại

Trò chơi: Kéo cưa lừa xẻ GV tập hợp theo đội hình

chơi, giải thích cách chơi và luật chơi

GV cho HS ôn lại vần điệu trước 1 – 2 lần, rồi cho 2 HS

làm mẫu

Cả lớp thi đua chơi 2-3 lần

GV quan sát nhận xét, biểu dương các cặp HS chơi

đúng luật, nhiệt tình

Cho HS chạy đều nối tiếp nhau thành một vòng tròn

lớn, sau đó khép lại thành một vòng tròn nhỏ

Làm động tác thả lỏng

Trang 7

HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HĐ CỦA HỌC SINH

Trang 8

ĐI ĐỀU, VÒNG PHẢI, VÒNG TRÁI, ĐỨNG LẠI

TRÒ CHƠI “BỊT MẮT BẮT DÊ”

I-MUC TIÊU:

- Bước đầu biết cách đi đều, đứng lại và quya sau

- Bước đầu thực hiện động tác đi đều vòng phải, vòng trái- đứng lại

1 Phần mở đầu: 6 – 10 phút

Giáo viên phổ biến nội dung, yêu cầu bài học, chấn

chỉnh trang phục tập luyện

Trò chơi: Làm theo khẩu lệnh

Giậm chân tại chỗ, đếm theo nhịp

2 Phần cơ bản: 18 – 22 phút

a Ôn quay đằng sau :

Lần đầu GV điều khiển, các lần sau GV chia tổ tập

luyện do tổ trưởng điều khiển GV quan sát, nhận xét,

sửa chữa sai sót cho HS

Tập trung lớp, củng cố GV điều khiển

Học đi đều vòng phải, vòng trái, đứng lại GV làm mẫu

động tác chậm, vừa làm vừa giảng giải kĩ thuật động

tác

Chia tổ tập luyện theo đội hình 1 hàng dọc GV quan

sát, sửa chữa sai sót cho HS

Trò chơi: Bịt mắt bắt dê GV cho HS tập hợp theo hình

thoi, nêu trò chơi, giải thích luật chơi, rồi cho HS làm

mẫu cách chơi Tiếp theo cho cả lớp cùng chơi GV

quan sát, nhận xét biểu dương HS hoàn thành vai chơi

của mình

HS chơi trò chơi

HS thực hành làm theo mẫu

HS chơi

HS hát và vỗ tay

Trang 9

3 Phần kết thúc: 4 – 6 phút

GV củng cố, hệ thống bài

Trang 10

NHẢY DÂY- TRÒ CHƠI “LĂN BÓNG BẰNG TAY

I-MUC TIÊU:

- Biết cách đi đều vòng phải, vòng trái đúng hướng

-Phương tiện: còi, dụng cụ môn tự chọn và chuẩn bị trước sân cho trò chơi

Trò chơi: Một vài trò chơi đơn giản để HS chú ý

Đứng tại chỗ hát và vỗ tay

a Ôn đội hình đội ngũ

Ôn tập hợp hàng dọc, dóng hàng, điểm số, đứng

nghiêm, đứng

nghỉ, quay phải, quay trái

Ôn đi đều vòng phải, đứng lại

Ôn đi đều vòng trái, đứng lại

Ôn tất cả nội dung ĐHĐN nêu trên

Trò chơi: Chạy đổi chỗ, vỗ tay nhau GV cho HS tập

hợp theo hình thoi, nêu trò chơi, giải thích luật chơi, rồi

cho HS làm mẫu cách chơi Tiếp theo cho cả lớp cùng

chơi GV quan sát, nhận xét biểu dương HS hoàn thành

vai chơi của mình

Tập hợp thành 4 hàng dọc, quay thành hàng ngang làm

động tác thả lỏng

HS chơi trò chơi

HS thực hành

HS chơi

HS thực hiện động tác làm thả lỏng

Trang 11

BÀI 8

TẬP HỢP HÀNG NGANG, DÓNG HÀNG, ĐIỂM SỐ,QUAY SAU

ĐI ĐỀU VÒNG PHẢI,VÒNG TRÁI, ĐỨNG LẠI

TRÒ CHƠI “BỎ KHĂN”

I-MUC TIÊU:

- Biết cách đi đều vòng phải, vòng trái đúng hướng

III- NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP LÊN LỚP

Trò chơi: Diệt các con vật có hại

a Ôn ĐHĐN

Tập hợp hàng ngang, dóng hàng, điểm số, quay sau, đi

đều vòng phải, vòng trái, đứng lại

Chia tổ tập luyện do tổ trưởng điều khiển

GV quan sát, nhận xét, sửa chữa sai sót, biểu dương các

nhóm thi đua học tốt

Tập hợp cả lớp để giáo viên điều khiển củng cố

Trò chơi: Bỏ khăn GV cho HS tập hợp theo hình thoi,

nêu trò chơi, giải thích luật chơi, rồi cho HS làm mẫu

cách chơi Tiếp theo cho cả lớp cùng chơi GV quan sát,

nhận xét biểu dương HS hoàn thành, không phạm luật

Cho HS chạy thường quanh sân tập Sau đó tập hợp 4

hàng dọc để thả lỏng

HS chơi trò chơi

HS thực hành Nhóm trưởng điều khiển

HS chơi

HS thực hiện động tác thả lỏng

Trang 12

ĐỔI CHÂN KHI ĐI ĐỀU SAI NHỊP TRÒ CHƠI “BỊT MẮT BẮT DÊ”

I- MUC TIÊU:

- Thực hiện được tập hợp hàng ngang, dóng thẳng hàng ngang, điểm số và quay sau

cơ bản đúng

- Biết cách đi đều vòng phải, vòng trái đúng hướng và đứng lại

- Biết cách chơi và tham gia chơi được các trò chơi

Trò chơi: Tìm người chỉ huy

a Đội hình đội ngũ:

Ôn tập hợp hàng ngang, dóng hàng, điểm số, đi đều

vòng phải, vòng trái, đứng lại

Tập hợp để GV củng cố

Học động tác đổi chân khi đi đều sai nhịp

GV làm mẫu và giảng giải cách làm

Dạy HS bước đệm tại chỗ, bước đệm trong bước đi

Trò chơi: Bịt mắt bắt dê GV cho HS tập hợp theo hình

của mình

HS chơi trò chơi

HS chơi

HS thực hiện động tác thả

Trang 13

Cho HS chạy vòng quanh sân trường, sau đó khép dần

lại thành vòng tròn nhỏ, chuyển thành đi chậm, vừa đi

vừa làm động tác thả lỏng rồi dừng lại quay mặt vào

trong

lỏng

Trang 14

QUAY SAU, ĐI ĐỀU VÒNG PHẢI, VÒNG TRÁI

ĐỔI CHÂN KHI ĐI ĐỀU SAI NHỊP TRÒ CHƠI “BỊT MẮT BẮT DÊ”

I- MUC TIÊU:

- Thực hiện được tập hợp hàng ngang, dóng thẳng hàng ngang, điểm số và quay sau

cơ bản đúng

Chạy theo một hàng dọc quanh sân

a Ôn đội hình đội ngũ:

Ôn quay đằng sau, đi đều vòng phải, vòng trái, đứng

lại, đổi chân khi đi đều sai nhịp

Tập hợp cả lớp, cho từng tổ thi đua trình diễn

Trò chơi: Bỏ khăn GV cho HS tập hợp theo hình thoi,

nhận xét biểu dương HS hoàn tích cực trong khi chơi

Cho HS cả lớp vừa đi vừa vỗ tay theo nhịp

HS chơi trò chơi

HS chơi

HS thực hiện

Trang 15

BÀI 11

TẬP HỢP HÀNG NGANG, DÓNG HÀNG, ĐIỂM SỐ

ĐI ĐỀU VÒNG PHẢI, VÒNG TRÁI, ĐỔI CHÂN KHI ĐI ĐỀU SAI NHỊP

TRÒ CHƠI “KẾT BẠN”

I-MUC TIÊU:

- Thực hiện được tập hợp hàng ngang, dóng thẳng hàng ngang, điểm đúng số của mình

Đứng tại chỗ hát vỗ tay một phút

Ôn tập hợp hàng ngang, dóng hàng, điểm số, đi đều

vòng phải, vòng trái, đổi chân khi đi đều sai nhịp

Cả lớp tập lớp do GV điều khiển để củng cố

Trò chơi: Kết bạn GV cho HS tập hợp theo hình thoi,

nhận xét biểu dương HS hoàn thành vai chơi của mình

Cho cảlớp vừa hát vừa vỗ tay theo nhịp

HS chơi trò chơi

HS thực hành

HS chơi

HS thực hiện

Trang 16

Trang 17

BÀI 12

ĐI ĐỀU VÒNG PHẢI, VÒNG TRÁI, ĐỔI CHÂNKHI ĐI ĐỀU SAI NHỊP

TRÒ CHƠI “NÉM TRUNG ĐÍCH”

I-MUC TIÊU:

- Thực hiện được tập hợp hàng ngang, dóng thẳng hàng ngang, điểm đúng số của mình

Trò chơi: Thi đua xếp hàng

Ôn đi đều vòng phải, vòng trái, đứng lại, đổi chân khi

đi đều sai nhịp

Tập hợp lớp do GV điều khiển để củng cố

Trò chơi: Ném bóng trúng đích GV cho HS tập hợp

theo hình

của mình

HS tập một số động tác thả lỏng

Đứng tại chỗ và hát vỗ tay theo nhịp

HS chơi trò chơi

HS chơi

HS thực hiện

Trang 18

Trang 19

BÀI 13

TẬP HỢP HÀNG NGANG, GIỐNG HÀNG, ĐIỂM SỐ, QUAY SAU,

ĐI ĐỀU VÒNG PHẢI, VÒNG TRÁI, ĐỔI CHÂN KHI ĐI ĐỀU SAI NHỊP

I-MUC TIÊU:

- Thực hiện được tập hợp hàng ngang, dóng thẳng hàng, điểm số và quay sau cơ bản đúng

Ôn tập hợp hàng ngang, dóng hàng, điểm số, quay sau,

đi đều vòng phải, vòng trái, đứng lại, đổi chân khi đi

đều sai nhịp

Trò chơi: Kết bạn GV cho HS tập hợp theo hình thoi,

nhận xét biểu dương HS hoàn thành vai chơi của mình

Cả lớp vừa hát vừa vỗ tay theo nhịp

HS chơi trò chơi

HS chơi

HS thực hiện

Trang 20

QUAY SAU, ĐI ĐỀU VÒNG PHẢI, VÒNG TRÁI,

ĐỔI CHÂN KHI ĐI ĐỀU SAI NHỊP TRÒ CHƠI “NÉM TRÚNG ĐÍCH”

I-MUC TIÊU:

- Thực hiện được tập hợp hàng ngang, dóng thẳng hàng, điểm số và quay sau cơ bản đúng

Trò chơi: Tìm người chỉ huy

Ôn quay sau, đi đều vòng phải, vòng trái, đổi chân khi

đi đều sai nhịp

Cả lớp tập trung do GV điều khiển để củng cố

theo hình thoi, nêu trò chơi, giải thích luật chơi, rồi cho

HS làm mẫu cách chơi Tiếp theo cho cả lớp cùng chơi

GV quan sát, nhận xét biểu dương HS hoàn thành vai

chơi của mình

Tập một số động tác thả lỏng

Đứng tại chỗ hát và vỗ tay theo nhịp

HS chơi trò chơi

HS chơi

HS thực hiện

Trang 21

Trang 22

QUAY SAU, ĐI ĐỀU VÒNG PHẢI, VÒNG TRÁI

ĐỔI CHÂN KHI ĐI ĐỀU SAI NHỊP

I-MUC TIÊU:

- Thực hiện động tác quaysau cơ bản đúng

- Thực hiện cơ bản đúng đi đều vòng phải, vòng trái- đíng lại và giữ được khoảng cách các hàng trong khi đi

- Bước đầu thực hiện động tác vướn thở và tay của bài thể dục phát triển chung

- II-ĐỊA ĐIỂM, PHƯƠNG TIỆN:

Trò chơi: Trò chơi tự chọn

Ôn động tác quay sau, đi đều vòng phải, vòng trái, đổi

chân khi đi đều sai nhịp

GV điều khiển lớp tập 1-2 phút

a Kiểm tra đội hình đội ngũ:

Nội dung kiểm tra: Kiểm tra động tác quay sau, đi đều

vòng phải, vòng trái, đổi chân khi đi đều sai nhịp

Tổ chức và phương pháp kiểm tra: Tập hợp hàng ngang

Kiểm tra theo từng tổ

Cách đánh giá: Đánh giá theo mức độ thực hiện động

tác của từng HS (Hoàn thành, Hoàn thành tốt và chưa

hoàn thành)

theo hình thoi, nêu trò chơi, giải thích luật chơi, rồi cho

HS làm mẫu cách chơi Tiếp theo cho cả lớp cùng chơi

GV quan sát, nhận xét biểu dương HS hoàn thành vai

chơi của mình

HS chơi trò chơi

HS chơi

Trang 23

Đứng và hát vỗ tay theo nhịp

GV nhận xét, đánh giá kết quả kiểm tra, công bố kết

quả kiểm tra

HS thực hiện

Trang 24

ĐỘNG TÁC VƯƠN THỞ VÀ TAY TRÒ CHƠI “ NHANH LÊN BẠN ƠI “

I-MUC TIÊU:

- Thực hiện động tác quay sau cơ bản đúng

- Thực hiện cơ bản đúng đi đều vòng phải, vòng trái- đíng lại và giữ được khoảng cách các hàng trong khi đi

- Bước đầu thực hiện động tác vướn thở và tay của bài thể dục phát triển chung

Trò chơi: Trò chơi mà HS thích

a Bài thể dục phát triển chung:

Lần 1: GV nêu tên động tác, làm mẫu và phân tích

giảng giải từng nhịp để HS bắt chước Tiếp theo, GV

hướng dẫn cho HS cách hít vào và thở ra

Lần 2: GV vừa hô nhịp vừa quan sát HS tập

Lần 3: GV hô cho HS tập toàn bộ động tác

Lần 4: GV có thể mời lớp trưởng lên hô nhịp cho cả lớp

tập GV dành thời gian để sửa sai cho các em

Trò chơi: Nhan lên bạn ơi GV cho HS tập hợp theo

hình thoi, nêu trò chơi, giải thích luật chơi, rồi cho HS

làm mẫu cách chơi Tiếp theo cho cả lớp cùng chơi GV

của mình

Tập một số động tác thả lỏng

HS chơi trò chơi

HS chơi

HS thực hiện

Trang 25

Trang 26

ĐỘNG TÁC CHÂN- TRÒ CHƠI “ NHANH LÊN BẠN ƠI”

I-MUC TIÊU:

- Thực hiện được động tác vươn thở, tay và bước đầu biết cách thực hiện động tác chân, lưng, bụng của bài thể dục phát triển chung

Trò chơi: Tự chọn

a Bài thể dục phát triển chung

Động tác vươn thở : Tập 3 lần

Ôn động tác tay: 3 lần

Ôn động tác vươn thở và động tác tay

Lần đầu GV điều khiển, các lần sau GV do tổ trưởng

điều khiển GV quan sát, nhận xét, sửa chữa sai sót cho

HS

Học động tác chân: 5 lần, mỗi lần 8 nhịp

Lần 1: GV hô nhịp cho cả lớp tập

Lần 2: Lớp trưởng vừa tập vừa hô nhịp cho cả lớp tập

Lần 3: Cán sự hô nhịp cho cả lớp tập GV quan sát sửa

sai cho HS

Trò chơi: Nhanh lên bạn ơi GV cho HS tập hợp theo

hình thoi, nêu trò chơi, giải thích luật chơi, rồi cho HS

làm mẫu cách chơi Tiếp theo cho cả lớp cùng chơi GV

của mình

Đứng tại chỗ làm động tác thả lỏng

HS chơi trò chơi

HS chơi

HS thực hiện

Trang 27

Đi thường hoặc đứng tại chỗ vỗ tay theo nhịp

Trang 28

ĐỘNG TÁC LƯNG-BỤNG TRÒ CHƠI “CON CÓC LÀ CẬU ÔNG TRỜI”

I- MUC TIÊU:

- Thực hiện được động tác vươn thở, tay và bước đầu biết cách thực hiện động tác chân, lưng, bụng của bài thể dục phát triển chung

Ôn động tác vươn thở, tay và chân: 2 lần mỗi lần 8

nhịp

Lần đầu GV điều khiển, các lần sau tổ trưởng điều

khiển GV quan sát, nhận xét, sửa chữa sai sót cho HS

Học động tác lưng bụng:

Khi tập động tác lưng bụng, lúc đầu yêu cầu thẳng

chân, thân chưa cần gập sâu mà qua mỗi buổi tập, GV

yêu cầu HS gập sâu hơn một chút

Trò chơi: Con cóc là câu ông trời GV nêu trò chơi, giải

thích luật chơi Tiếp theo cho cả lớp cùng chơi GV

của mình

Đứng tại chỗ thả lỏng, sau đó hát và vỗ tay theo nhịp

HS chơi trò chơi

HS thực hành

HS chơi

HS thực hiện

Trang 29

Trò chơi: Tự chọn

a Trò chơi vận động

Trò chơi: Con cóc là cậu ông trời

GV nêu tên trò chơi, nhắc lại luật chơi, vần điệu sau đó

điều khiển cho HS chơi

b Bài thể dục phát triển chung:

Ôn 4 động tác vươn thở, tay, chân, lưng và bụng: Ôn 3

lần mỗi động tác 2 lần 8 nhịp

Lần 1: GV vừa hô nhịp vừa làm mẫu

Lần 2: GV hô nhịp, không làm mẫu

Lần 3: GV hô nhịp và đi lại quan sát HS

Động tác phối hợp: 4-5 lần GV cho HS tập 1-2 lần, sau

đó phối hợp động tác chân vơí tay

3 Phần kết thúc: 4 – 6 phút.

Trò chơi tự chọn

Đứng tại chỗ làm động tác gập thân thả lỏng

HS chơi trò chơi

HS chơi

HS thực hiện

Trang 30

TRÒ CHƠI “NHẢY Ô TIẾP SỨC”

ÔN 5 ĐỘNG TÁC CỦA BÀI THỂ DỤC PHÁT TRIỂN CHUNG

I-MUC TIÊU:

- Thực hiện được động tác vươn thở, tay, chân, lưng – bụng và bước đầu biết cách thực hiện động tác toàn thân của bài thể dục phát triển chung

Trò chơi: GV tự chon

a.Bài thể dục phát triển chung: 3-4 lần

Lần 1: GV vừa hô, vừa làm mẫu cho HS

Lần 2: GV vừa hô vừa quan sát để sửa sai cho HS

Lần 3,4: Lớp trưởng hô nhịp cho lớp tập, GV sửa sai

GV có thể chia nhóm để các tổ tập, sau đó thi đua

Trò chơi: Nhảy ô tiếp sức GV cho HS tập hợp, nêu trò

chơi, giải thích luật chơi, rồi cho HS làm mẫu cách chơi

Tiếp theo cho cả lớp cùng chơi GV quan sát, nhận xét

biểu dương HS hoàn thành vai chơi của mình

GV cho HS tập các động tác thả lỏng

Chơi trò chơi tại chỗ

HS chơi trò chơi

HS chơi

HS thực hiện

Trang 31

BÀI 21

TRÒ CHƠI “NHẢY Ô TIẾP SỨC”

ÔN 5 ĐỘNG TÁC ĐÃ HỌC CỦA BÀI THỂ DỤC PHÁT TRIỂN CHUNG

I-MUC TIÊU:

- Thực hiệnđược các động tác vươn thơ,û tay, chân, lương – bụng và động tác toàn thân của bài thể dục phát triển chung

Khởi động các khớp

Trò chơi: Chơi trò chơi do GV chọn

Ôn 5 động tác đã học của bài thể dục: 5-7 phút Tập

theo đội hình hàng ngang

Lần 1: GV hô nhịp cho cả lớp tập, mỗi động tác tập 2x8

nhịp

Lần 2: Cán sự làm mẫu vàhô nhịp cho cả lớp tập GV

nhận xét 2 lần tập

GV chia tổ tập luyện GV quan sát, nhận xét, sửa chữa

sai sót cho HS

Kiểm tra thử 5-6 động tác HS ngồi theo đội hình hàng

ngang, GV gọi lần lượt 3-5 em lên kiểm tra thử và công

bố kết quả kiểm tra ngay

Trò chơi:Nhảy ô tiếp sức GV cho HS tập hợp , giải

thích luật chơi Tiếp theo cho cả lớp cùng chơi GV

quan sát, nhận xét biểu dương HS

GV chạy nhẹ nhàng cùng HS trong sân trường

Chơi trò chơi thả lỏng

HS chơi trò chơi

HS thực hành

HS chơi

HS thực hiện

Trang 32

Trang 33

BÀI 22

KIỂM TRA 5 ĐỘNG TÁC CỦA BÀI THỂ DỤC PHÁT TRIỂN CHUNG

I-MUC TIÊU:

- Thực hiệnđược các động tác vươn thơ,û tay, chân, lương – bụng và động tác toàn thân của bài thể dục phát triển chung

Giậm chân tại chỗ theo nhịp, vỗ tay

Xoay các khớp

a Kiểm tra bài thể dục phát triển chung

Ôn 5 động tác của bài thể dục phát triển chung: 2 lần 8

nhịp

Kiểm tra 5 động tác của bài thể dục phát triển chung

Nội dung kiểm tra: Mỗi HS thực hiện 5 động tác theo

đúng thứ tự

Tổ chức và phương pháp kiểm tra: Kiểm tra theo nhiều

đợt, mỗi đợt 5 học sinh

Cách đánh giá: (HT tốt, HT hoặc Chưa hoàn thành.)

b Trò chơi khởi động: 3-4 phút

Trò chơi: Kết bạn Nhắc lại cách chơi, sau đó cho HS

chơi

GV nhận xét, đánh giá, công bố kết quả kiểm tra

Trang 34

Xoay các khớp cổ chân, gối, hông, vai

Chạy nhẹ nhàng trên địa hình tự nhiên quanh sân tập

Trò chơi: GV tự chọn

Ôn 5 động tác đã học 2 lần, mỗi động tác 8 nhịp

Học động tác thăng bằng: 5 lần Sau khi nêu tên động

tác, GV vừa làm mẫu vừa giải thích cho HS bắt chước

tập theo Dần dần GV không làm mẫu mà chỉ hô cho

HS tập

Tập lại từ đầu đến động tác thăng bằng: 2 lần

b Trò chơi: Mèo đuổi chuột GV cho giải thích luật

chơi, rồi cho HS làm mẫu cách chơi Tiếp theo cho cả

lớp cùng chơi GV quan sát, nhận xét biểu dương HS

hoàn thành vai chơi của mình

Đứng vỗ tay hát

Thực hiện các động tác thả lỏng

HS chơi trò chơi

HS thực hành

HS chơi

HS thực hiện

Trang 35

MÔN: THỂ DỤC BÀI 24 HỌC ĐỘNG TÁC NHẢY TRÒ CHƠI “MÈO ĐUỔI CHUỘT”

I-MUC TIÊU:

-Trò chơi “Mèo đuổi chuột” Yêu cầu tham gia chơi đúng luật

-Ôn 6 động tác đã học của bài thể dục phát triển chung Yêu cầu thuộc thứ tự các động tác và chủ động tập đúng kĩ thuật

-Học động tác nhảy Yêu cầu nhớ tên và tập đúng động tác

Ôn 6 động tác đã học

Học động tác nhảy: Sau khi nêu tên động tác, GV vừa

làm mẫu vừa giải thích cho HS bắt chước tập theo Dần

dần GV không làm mẫu mà chỉ hô cho HS tập

Cho một vài HS lên thực hiện 1 lần cho cả lớp xem

GV điều khiển cho HS tập hoàn chỉnh động tác vùa

học: 1-2 lần

b Trò chơi: GV cho HS tập hợp theo hình thoi, nêu trò

HS chơi trò chơi

HS thực hành

HS chơi

Trang 36

Tiếp theo cho cả lớp cùng chơi GV quan sát, nhận xét

biểu dương HS hoàn thành vai chơi của mình

Chạy nhẹ nhàng một vòng quanh 5 sân tập

Chạy nhẹ nhàng 1 vòng quanh sân tập

Đi thường 1 vòng tròn và hít thở sâu

Trò chơi: GV chọn

Ôn 7 động tác đã học: 2 lần

GV quan sát, nhận xét, sửa chữa sai sót cho HS

Học động tác điều hoà: 5 lần mỗi động tác 2 lần 8 nhịp

Sau khi nêu tên động tác, GV vừa làm mẫu vừa giải

HS chơi trò chơi

HS thực hành

Trang 37

thích cho HS bắt chước tập theo Dần dần GV không

làm mẫu mà chỉ hô cho HS tập

GV hô nhịp cho cả lớp tập 8 động tác của bài TD phát

triển chung

b Trò chơi: Chim về tổ GV nêu trò chơi, giải thích luật

lớp cùng chơi GV quan sát, nhận xét biểu dương

Đứng tại chỗ làm động tác gập thân thả lỏng

Bật nhảy nhẹ nhàng từng chân kết hợp thả lỏng toàn

thân

HS chơi

HS thực hiện

BÀI 26

ÔN BÀI THỂ DỤC PHÁT TRIỂN CHUNG

TRÒ CHƠI “CHIM VỀ TỔ”

I- UC TIÊU:

-Ôn từ động tác 4 đến động tác 8 của bài thể dục phát triển chung Yêu cầu thực hiện động tác đúng thứ tự và biết phát hiện ra chỗ sai khi tập luyện để tự sửa và sửa cho bạn

-Trò chơi “Chim về tổ” Yêu cầu chơi nhiệt tình, thực hiện đúng yêu cầu của trò chơi

II- ỊA ĐIỂM, PHƯƠNG TIỆN:

Chạy nhẹ nhàng 1 hàng dọc trên địa hình tự nhiên

Trang 38

Đứng chỗ tay để khởi động các khớp

a Trò chơi vận động: Chim về tổ, giải thích luật chơi,

rồi cho HS làm mẫu cách chơi Tiếp theo cho cả lớp

cùng chơi GV quan sát, nhận xét biểu dương

b Bài thể dục phát triển chung

Ôn từ động tác 4 đến động tác 8 của bài thể dục phátt

triển chung: 2-3 lần, mỗi động tác 2 lần 8 nhịp

Sau mỗi lần tập, GV nhận xét ưu, nhược điểm của lần

tập đó

Trong quá trình HS tập, GV có thể dừng lại ở từng nhịp

để sửa sai

Ôn toàn bài 2 lần do lớp trưởng điều khiển

Cho HS tập một số động tác thả lỏng

HS chơi Nhóm trưởng điều khiển

HS thực hiện

BÀI 27

TRÒ CHƠI “ĐUA NGỰA”

I-MUC TIÊU:

-Ôn bài thể dục phát triển chung Yêu cầu thuộc thứ tự động tác và tập tương đối đúng

-Trò chơi “Đua ngựa” Yêu cầu chơi đúng luật và tham gia chủ động

Giáo viên phổ biến nội dung, yêu cầu bài học, chấn HS tập hợp thành 4 hàng

Trang 39

Tại chỗ vỗ tay hát

a Trò chơi vận động: GV nêu trò chơi, giải thích luật

lớp cùng chơi GV quan sát, nhận xét biểu dương HS

hoàn thành vai chơi của mình

b Bài thể dục phát triển chung:

Ôn cả bài : 3- 4 lần

HS thi đua thực hiện bài TD phát triển chung: 1 lần

HS chơi trò chơi

TRÒ CHƠI “ĐUA NGỰA”

I-MUC TIÊU:

-Ôn bài thể dục phát triển chung Yêu cầu thực hiện động tác tương đối chính xác và thuộc thứ tự động tác

-Trò chơi “Đua ngựa “ Yêu cầu biết cách chơi và chơi một cách chủ động

Giáo viên phổ biến nội dung, yêu cầu bài học, chấn HS tập hợp thành 4 hàng

Trang 40

Khởi động các khớp.

a Trò chơi vận động: Đua ngựa GV nêu trò chơi, giải

thích luật chơi, rồi cho HS làm mẫu cách chơi Tiếp

theo cho cả lớp cùng chơi GV quan sát, nhận xét biểu

dương HS hoàn thành vai chơi của mình

b Bài thể dục phát triển chung

Ôn tập toàn bài: GV cho cả lớp tập cả bài 2-3 lần, mỗi

động tác 2 lần 8 nhịp

GV hô 1 lần, sau đó cán sự lớp vừa hô nhịp vừa tập

cùng động tác

Kiểm tra thử: GV gọi lần lượt từng nhóm (mỗi nhóm 3

HS ) lên tập bài TD phát triển chung Cán sự hoặc 1

trong 3 em đó hô nhịp

Sau khi kiểm tra thử xong GV nhận xét ưu, khuyết

điểm của từng HS trong lớp Cuối cùng GV hô nhịp cho

cả lớp tập bài TD phát triển chung

Đứng tại chỗ vỗ tay hát

HS chơi trò chơi

HS thực hành

HS thực hiện

BÀI 29

TRÒ CHƠI “THỎ NHẢY”

Định dạng
Số trang	100
Dung lượng	456,5 KB

Giáo án thể dục lớp 4 cả năm_CKTKN_Bộ 3

TRÒ CHƠI “LĂN BÓNG BẰNG TAY”

BẬT XA-TRÒ CHƠI “CON SÂU ĐO”