Giáo án Tự nhiên xã hội lớp 1 cả năm_Tích hợp KNS_Bộ 6

============================================================ Giáo án Tự nhiên - Xã hội Lớp 1 – Năm học 2014 - 2015 Môn : TỰ NHIÊN – XÃ HỘI CON NGƯỜI VÀ SỨC KHOẺ BÀI 1. CƠ THỂ CHÚNG TA I/ Mục tiêu: Sau bài học này, học sinh biết: - Kể tên các bộ phận chính của cơ thể. - Biết 1 số cử động của đầu, cổ, mình, chân, tay. - Rèn luyện thói quen ham thích hoạt động đểc có cơ thể phát triển tốt. II/ Đồ dùng dạy học Các hình trong bài 1 SGK. III/ Hoạt động dạy học: Giới thiệu hôm nay chúng ta học bài đầu tiên về cơ thể người. Hoạt động 1: Quan sát tranh. Mục tiêu: gọi đúng tện các bộ phận bên ngoài của cơ thể. 1 ============================================================ Giáo án Tự nhiên - Xã hội Lớp 1 – Năm học 2014 - 2015 - Quan sát các hình ở trang 4 SGK hãy chỉ và nói tên các bộ phận bên ngoài của cơ thể. - Theo dõi giúp đỡ học sinh thảo luận. - Hoạt động cả lớp. - Cho học sinh xung phong nói tên các bộ phận cơ thể. Hoạt động 2: Quan sát tranh - Mục tiệu: quan sát tranh về hoạt động của một số bộ phận của cơ thể và nhận biết được cơ thể chúng ta gồm 3 phần: đầu, mình, và tay chân. - Quan sát các hình ở trang 5 SGK hãy chỉ và nói xem các bạn trong từng hình đang làm gì? - Qua các hoạt động của các bạn trong từng hình, các em hãy nói với nhau xem cơ thể của chúng ta gồm mấy phần? - Theo giúp đỡ học sinh thảo luận. - Hoạt động cả lớp: - Cho cá nhân nhoặc nhóm nào có thể biểu diễn lại từng hoạt động của đầu, mình và tay chân như các bạn trong hình. - Gọi một số em lên biểu diễn. - Cơ thể chúng ta gồm có mấy phần? - Hoạt động từng cặp + thảo luận. - Thảo luận nhóm nhỏ. - Cả lớp quan sát. - 3 phần: đầu, mình và tay chân. Kết luận: cơ thể chúng ta gồm có 3 phần: đầu mình và tay chân. Chúng ta nên tích cực vận động, không nên lúc nào cũng ngồi yên một chỗ. Hoạt động sẽ giúp chúng ta khoẻ mạnh và nhanh nhẹn. Hoạt động 3: Tập thể dục Mục tiêu: gây hứng thú và rèn luyện thân thể. - Hướng dẫn cả lớp hát bài “ Cúi mãi mỏi lưng. Viết mãi mỏi tay. Thể dục thế này là hết mệt mỏi”. - Làm mẫu từng động tác và hát. - Gọi một số học sinh lên thực hiện trước lớp. - Cả lớp cùng hát. - Học sinh làm theo - 3,4 học sinh, cả lớp làm theo từng động tác của bạn. 2 ============================================================ Giáo án Tự nhiên - Xã hội Lớp 1 – Năm học 2014 - 2015 - Cả lớp vừa tập vừa hát. Kết luận: Muốn cho cơ thể phát triển tốt cần tập thể dục hàng ngày. Cho học sinh chơi trò chơi “Ai nhanh, ai đúng”. Môn : TỰ NHIÊN - XÃ HỘI Bài 2. CHÚNG TA ĐANG LỚN I/ Mục tiêu. Giúp học sinh biết: - Sức lớn của em thể hiện ở chiều cao, cân nặng và sự hiểu biết. - So sánh sự lớn lên của bản thân với các bạn cùng lớp. - Ý thức được sức lớn của mọi người là không hoàn toàn như nhau, có người cao hơn, có người thấp hơn, có người nặng hơn, có người nhẹ hơn… đó là bình thường. II/ Đồ dùng dạy học. - Các hình trong SGK. - Phiếu bài tập. III/ Hoạt động dạy học. - Khởi động: trò chơi vật tay. - Nhóm 4 học sinh : những người thắng đấu lại với nhau. - Kết thúc: nhóm 4 người này ai thắng đưa tay lên. - Kết luận: Các em có cùng độ tuổi nhưng có em khoẻ hơn, có em yếu hơn, có em cao hơn, có em thấp hơn… hiện tượng đó nói lên điều gì? Bài học hôm nay sẽ giúp các em trả lời. Hoạt động 1: Xem tranh SGK. Biết sức lớn của các em thể hiện ở chiều cao, cân nặng, sự hiểu biết. - Hoạt động nhóm: - Gợi ý: 2 bạn này đang làm gì? Các bạn đó muốn biết điều gì? Em bé bắt đầu tập làm gì? So với lúc mới biết đi em bé đã biết thêm điều gì? - Hoạt động cả lớp: - Yêu cầu một số học sinh lên trước lớp nói về những gì mà mình đã nói với bạn - Mỗi lần 1 cặp. - 2 học sinh cùng quan sát các hình ở trong SGK xem các hình ấy vẽ gì. - Học sinh khác bổ sung. 3 ============================================================ Giáo án Tự nhiên - Xã hội Lớp 1 – Năm học 2014 - 2015 trong nhóm. Kết luận: Trẻ em sau khi ra đời sẽ lớn lên hàng ngày, hàng tháng về cân nặng, chiều cao, các hoạt động vận động, hiểu biết. Mỗi năm các em cũng cao hơn, nặng hơn, học được nhiều thứ hơn… Hoạt động 2: So sánh sự lớn lên của bản thân với các bạn cùng lớp. Thực hành nhóm nhỏ: 4 học sinh chia 2 cặp. - Dựa vào kết quả thực hành các em có thấy chúng ta tuy bằng tuổi nhưng lớn lên không giống nhau có phải không? - Điều đó có gì đáng lo không ? - Kết luận: sự lớn lên của các em có thể giống nhau hoặc khác nhau. Các em cần chú ý ăn uống điều độ, giữ gìn sức khoẻ, không ốm đau sẽ chóng lớn. - Từng cặp đứng sát lưng, đầu và gót chân chạm nhau cặp kia quan sát xem bạn nào cao hơn. - Đo xem tay ai dài hơn, vòng đầu, vòng ngực ai to hơn. - Ai béo hơn, ai gây hơn. Hoạt động 3: vẽ về các bạn trong nhóm. Nếu còn thời gian cho học sinh vẽ vào VBT ( 4 bạn trong nhóm). Môn : TỰ NHIÊN – XÃ HỘI. Bài 3. NHẬN BIẾT CÁC VẬT XUNG QUANH I/ Mục tiêu. Giúp học sinh biết: - Nhận xét và mô tả một số vật xung quanh. - Hiểu được mắt, mũi, tai, lưỡi, tay(da) là các bộ phận giúp chúng ta nhận biết được các vật xung quanh. - Có ý thức bảo vệ và giữ gìn các bộ phận của cơ thể. II/ Đồ dùng dạy học. - Các hình vẽ ở SGK bài 3. - Bông hoa hồng, nước hoa, quả bóng, quả mít, cốc nước nóng, cốc nước đá lạnh… 4 ============================================================ Giáo án Tự nhiên - Xã hội Lớp 1 – Năm học 2014 - 2015 III/ Các hoạt động dạy học. - Khởi động. - Giới thiệu bài: Cho học sinh chơi trò chơi “ Nhận biết các vật xung quanh”. - Dùng khăn bịt mắt 1 bạn lần lượt đặt vào tay bạn đó 1 số vật: quả bóng, quả mít, cóc nước nóng… bạn đó đoán xem là cái gì, nếu đúng là thắng cuộc. - Qua trò chơi, chúng ta biết được các bộ phận như: mắt, mũi, tay, lưỡi… mà chúng ta nhận biết được các sự vật và hiện tượng ở xung quanh. - Ghi tựa bài : “Nhận biết các vật xung quanh” Hoạt động 1: Mô tả được một số vật xunh quanh. - Chia 2 nhóm học sinh . - Treo tranh và hướng dẫn : Nói về hình dánh, màu sắc, sự nóng, lạnh, trơn, nhẵn hay sần sùi… của các vật xung quanh mà em nhìn thấy ở tranh. - Gọi một số học sinh lên trình bày trước lớp. Về hình dáng, màu sắc, các đặc điểm như: nóng, lạnh, sần sùi, nhẵn, mùi vị. Hoạt động 2: Biết vai trò của các giác quan trong việc nhận biết thế giới xung quanh. - Thảo luận nhóm nhỏ. - Xem tranh 2: - Hướng dẫn học sinh cách đặt câu hỏi. - Hát vui. - 2,3 học sinh trình bày. - Các em khác bổ sung. - Thảo luận theo câu hỏi. - Nhờ đâu bạn biết được màu sắc của một vật? - Nhờ đâu bạn biết được hình dáng của một vật? - Nhờ đâu bạn biết được mùi của một vật? - Nhờ đâu bạn biết được vị của thức ăn? 5 ============================================================ Giáo án Tự nhiên - Xã hội Lớp 1 – Năm học 2014 - 2015 - Cho các em thay phiên nhau hỏi và trả lời. - Cho học sinh xung phong lên đứng trước lớp nêu 1 trong những câu hỏi mà đã thảo luận trong nhóm - Ai trả lời đúng và đầy đủ sẽ được tiếp tục đặt ra 1 câu hỏi khác và chỉ bạn khác trả lời. - Thảo luận cả lớp. - Điều gì sẽ xảy ra nếu mắt chúng ta bị hỏng? - Điều gì sẽ xảy ra nếu tai chúng ta bị điếc? - Điều gì sẽ xảy ra nếu mũi, lưỡi của chúng ta mất hết cảm giác? - Nhờ đâu bạn biết được một vật là cứng, mềm, sần sùi, trơn, nóng, lạnh…? - Nhờ đâu bạn nhận ra đó là tiếng chim hót hay tiếng chó sủa? - Sẽ không nhìn thấy được mọi vật xung quanh. - Sẽ không nghe được những tiếng động xung quanh. - Sẽ không ngửi được và biết được mùi vị các vật xung quanh. Kết luận: Nhờ mắt, mũi, tai, lưỡi, da mà chúng ta nhận biết được mọi vật xung quanh. Nếu một trong những ggiác quang đó bị hỏng chúng ta sẽ không biết được đầy đủ các vật xung quanh. Vì vậy, chúng ta cần phải bảo vệ, giữ gìn an toàn các giác quan của cơ thể. - Trò chơi: Nhận biết các vật xung quanh. - Nhận xét tiết học. Môn : Tự nhiên - Xã hội. Bài 4. BẢO VỆ MẮT VÀ TAI. I/ Mục tiêu: Giúp học sinh biết: 6 ============================================================ Giáo án Tự nhiên - Xã hội Lớp 1 – Năm học 2014 - 2015 Các việc nên làm và không nên làm để bảo vệ mắt và tai. Tự giác thực hành thường xuyên các hoạt động vệ sinh để giữ gìn mắt và tai sạch sẽ. II/ Đồ dùng dạy học: Tranh phóng to SGK trang 10. Phiếu bài tập , vở bài tập TN-XH. Bài 4. III/ Các hoạt động dạy học: Khởi động. Giới thiệu bài. Hoạt động 1: nhận ra việc nên làm và không nên làm. Hướng dẫn tập đặt câu hỏi cho từng hình. ( Từng đôi 1 em hỏi 1 em trả lời và ngược lại). Cho học sinh tập đặt câu hỏi và trả lời nhau lần lượt cho đến hết các hình vẽ trang 10 SGK. Giáo viên kết luận: đôi mắt rất quan trọng đối với con người, nhờ có mắt mà ta nhình thấy được mọi vật. Phải bảo vệ mắt không nên chơi những trò nguy hiểm có hại cho mắt như ném đá cát vào nhau, dùng tay dơ dụi vào mắt… Hoạt động 2: Nhận ra việc gì nên làm và không nên làm để bảo vệ tai. Hướng dẫn tập đặt câu hỏi, tập trả lời câu hỏi cho từng hình. Chỉ vào tranh bên phải của trang sách. Chỉ vào hình phía dưới, bên phải của trang sách và hỏi: Hỏi và trả lời lần lượt hết các hình vẽ ở Hát vui. Xem SGK, quan sát từng hình vẽ trang 10. Khi có ánh sáng chói chiếu vào mắt, bạn trong hình dùng tay che mắt, việc làm đó đúng hay sai? Chúng ta có nên học tập bạn đó không? Tư thế của bạn gái cầm quyển sách đọc trong tranh vẽ là đúng hay sai? Quan sát các hình ở trang 11 SGK. Hai bạn đang làm gì? Theo bạn việc làm đó đúng hay sai. Tại sao chúng ta không nên ngoáy tai cho nhau hoặc không nên lấy vật nhọn chọc vào tai nhau? Bạn gài trong hình đang làm gì? Làm như vậy có tác dụng gì? Các bạn trong hình đang 7 ============================================================ Giáo án Tự nhiên - Xã hội Lớp 1 – Năm học 2014 - 2015 trang 11 SGK. Kết luận: nhờ có tai mà chúng ta nghe được các tiếng động xung quanh như tiếng hát, tiếng gà gáy… nên bảo vệ tai cho sạch. Hoạt động 3: Đóng vai. Tập ứng xử bảo vệ mắt và tai. Chia học sinh 2 nhóm để đóng vai theo ND sau: “ Hùng đi học về thấy Tuấn và bạn của Tuấn đang chơi kiếm bằng 2 chiếc que. Nếu là Hùng em xử trí như thế nào?”. “Lan ngồi học, anh và của anh Lan đến chơi đem theo 1 băng nhạc. Hai anh mở nhạc rất to. Nếu là Lan, em sẽ làm gì?” kết luận: gọi học sinh phát biểu. Nhận xét, biểu dương. làm gì? Việc làm nào đúng? Việc làm nào sai, vì sao? Nếu bẹn ngồi học gần đó bạn sẽ nói gì với người nghe nhạc quá to.? Thảo luận nhóm. Chọn cách để ứng xử và đóng vai. Xung phong nhận vai, hội ý cách trình bày. Các nhóm trình diễn. Nhận xét(cách đối đáp giữa các vai) Phát biểu cá nhân mình đã học được điều gì qua những nhân vật các tình huống trên Môn : Tự nhiên- Xã hội. 8 ============================================================ Giáo án Tự nhiên - Xã hội Lớp 1 – Năm học 2014 - 2015 Bài 5. GIỮ VỆ SINH THÂN THỂ. I/ Mục tiêu. Giúp học sinh : Hiểu rằng thân thể sạch sẽ giúp chúng ta khoẻ mạnh, tự tin. Biết việc nên làm và không nên làm để da luôn sạch sẽ. Có ý thức tự giác vệ sinh cá nhân hằng ngày. II/ Đồ dùng dạy học. Tranh SGK bài 5. Xà bông, khăn mặt, bấm móng tay. III/ Hoạt động dạy học. Khởi động Giới thiệu: Hôm nay học bài vệ sinh thân thể. Hoạt động 1: Tự liên hệ về những việc mỗi học sinh đã làm để giữ vệ sinh cá nhân. Cho học sinh xung phong lên nói trước lớp. Hoạt động 2: Các việc nên làm và không nên làm để giữ da sạch sẽ. Quan sát hình trang 12, 13 SGK hãy chỉ và nói về các việc làm của các bạn trong từng hình. Nêu rõ việc làm nào đúng, việc làm nào sai? Tại sao? Gọi học sinh lên trình bày. Kết luận: hằng ngày tắm, gội đầu bằng nước sạch và xà phòng, thay quần áo, rửa chân, tay, cắt móng tay, móng chân. Họat động 3: Biết trình tự các việc làm hợp vệ sinh. Hãy nêu các việc cần làm khi tắm? Nên rửa tay khi nào? Hát bài: khám tay. Từng cặp nhận xét xem bàn tay ai sạch và chưa sạch. Suy nhĩ và làm việc theo cặp. Nhớ lại những việc đã làm hằng ngày để giữ sạch thân thể: quần áo, tay, chân… Cá nhân. Bổ sung. Xem tranh SGK. Từng cặp làm việc với SGK. Cá nhân. Thảo luận cả lớp. Trước khi cầm thức ăn, sau khi đại tiện. Trước khi mang giày, dép. Cắn móng tay, ăn bốc, đi chân đất… 9 ============================================================ Giáo án Tự nhiên - Xã hội Lớp 1 – Năm học 2014 - 2015 Gọi học sinh kể ra những việc không nên làm? Kết luận: thường xuyên tắm gội bằng nước sạch, xắt móng tay, móng chân để giữ thân thể luôn sạch. Môn : TỰ NHIÊN – XÃ HỘI. Bài 6. CHĂM SÓC VÀ BẢO VỆ RĂNG I/ Mục tiêu: Giúp học sinh biết: − Cách giữ vệ sinh răng miệng để phòng sâu răng và có hàm răng khoẻ đẹp. − Chăm sóc răng đúng cách. − Tự giác súc miệng sau khi ăn và đánh răng hằng ngày. II/ Đồ dùng dạy học: − Bàn chải và kem đánh răng. − 1 số tranh vẽ về răng miệng. − Bàn chải trẻ em, người lớn, mô hình răng, muối ăn. III/ Các hoạt động dạy học: Khởi động: trò chơi “ Ai nhanh ai khéo” − Hướng dẫn cách chơi. − Giới thiệu bài: chăm sóc và bảo vệ răng. − Hoạt động 1: biết thế nào là răng khoẻ đẹp, thế nào là răng bị sún, bị sâu hoặc thiếu vệ sinh. − Hướng dẫn học sinh quay mặt vào − Chơi trò chơi. − Lặp lại. − Làm việc theo cặp. − Lần lược quan sát răng của nhau. Xem răng của bạn trắng đẹp hay bị sún,bị sâu − Làm việc theo cặp. 10 [...]... trang 31 SGK - Đóng vai - Trình bày trước lớp - Cả lớp quan sát - Trả lời - Thảo luận Môn: Tự nhiên- Xã hội Bài 15 LỚP HỌC I/ Mục tiêu Giúp học sinh biết: 23 =========================================================== =Giáo án Tự nhiên - Xã hội Lớp 1 – Năm học 2 014 - 2 015 - Lớp học là nơi các em đến hàng ngày - Nơi nào các thành viên của lớp và các đồ dùng có trong lớp học - Nói được tên lớp, cô giáo. .. đường theo đèn hiệu Môn: Tự nhiên - Xã hội Bài 21 :ôn tập : Xã hội I/ Mục tiêu - Giúp HS hệ thống hóa các kiến thức đã học về xã hội 31 =========================================================== =Giáo án Tự nhiên - Xã hội Lớp 1 – Năm học 2 014 - 2 015 - Kể với bạn bè về gia đình và lớp học, cuộc sống chung quanh Yêu qúi gia đình, lớp học và nơi các em sinh sống Có ý thức giữ gìn nhà ở lớp học và nơi sống... trong lớp -Phát bìa cho các nhóm -Chọn tấm bìa có ghi tên đồ -Nhóm nào làm nhanh và đúng đựơc khen dùng theo yêu cầu của giáo -Nhận xét viên dán lên bảng 24 =========================================================== =Giáo án Tự nhiên - Xã hội Lớp 1 – Năm học 2 014 - 2 015 Môn: Tự nhiên – Xã hội Bài 16 HOẠT ĐỘNG Ở LỚP I/ Mục tiêu - Giúp học sinh biết: - Các họat động học tập ở lớp học - Mốii quan hệ giữa giáo. .. hạn chế ăn bánh kẹo ngọt, khám răng khi bị đau răng để bảo vệ hàm răng của mình Môn: TỰ NHIÊN – XÃ HỘI 11 =========================================================== =Giáo án Tự nhiên - Xã hội Lớp 1 – Năm học 2 014 - 2 015 Bài 7 THỰC HÀNH ĐÁNH RĂNG RỬA MẶT I/Mục tiêu Giúp học sinh biết: − Đánh răng và rửa mặt đúng cách Aùp dụng chúng vào việc làm vệ sinh cá nhân hàng ngày II/Đồ dùng dạy học − Giáo viên... đứng, ngồi đúng tư thế trước lớp - Chia 4 nhóm - Nhận xét - Nhận xét, biểu dương Kết luận: Nên thực hiện đúng tư thế kh ingồi học, lúc đi, hoạt động hàng ngày Nếu không sẽ bị gù hoặc vẹo Chuẩn bị bài sau: ôn tập con người và sức khoẻ 16 =========================================================== =Giáo án Tự nhiên - Xã hội Lớp 1 – Năm học 2 014 - 2 015 Môn: TỰ NHIÊN – XÃ HỘI Tiết: :10 I Ôn tập CON NGƯỜI VÀ SỨC... có hàm răng trắng, sạch đẹp, khuôn mặt sáng sủa các em thường xuyên rửa mặt đánh răng bằng nước sạch cho hợp vệ sinh − Rửa bằng nước sạch, khăn sạch… − 2, 3 em − Bổ sung − Quan sát − Lần lượt từng nhóm lên thực hành − Nhận xét 13 =========================================================== =Giáo án Tự nhiên - Xã hội Lớp 1 – Năm học 2 014 - 2 015 Môn : TỰ NHIÊN – XÃ HỘI Bài 8 ĂN UỐNG HÀNG NGÀY I/ Mục tiêu... các em phải biết hợp tác, giúp đỡ và chia xẻ với các bạn trong từng hoạt động học tập ở lớp - Cả lớp hát bài: Lớp chúng mình Môn: Tự nhiên – Xã hội Bài 17 GIỮ GÌN LỚP HỌC SẠCH ĐẸP I/ Mục tiêu Giúp học sinh biết: - Thế nào là lớp sạch, đẹp - Tác dụng của việc giữ lớp học sạch, đẹp đối với sức khỏe và học tập - Làm 1 số công việc đơn giản để giữ lớp sạch, đẹp như lau bảng, bàn, quét lớp 26 =========================================================== =Giáo. .. nơi em sống hằng ngày Môn :Tự nhiên – Xã hội Bài 13 CÔNG VIỆC Ở NHÀ 20 =========================================================== =Giáo án Tự nhiên - Xã hội Lớp 1 – Năm học 2 014 - 2 015 I/ Mục tiêu Giúp học sinh biết: - Mọi người trong gia đình đều phải làm việc tùy theo sức của mình - Trách nhiệm của mỗi học sinh ngoài giờ học tập cần phải làm việc giúp đỡ gia đình - Kể tên 1 số công việc thường làm... hình - Cá nhân vẽ trong bài - Gọi 1 số học sinh trình bày - Trong các họat động vừa nêu họat động - Thảo luận cả lớp nào được tổ chức trong lớp? Hoạt động nào tổ chức ngoài sân? - Trong từng họat động trên giáo viên làm gì? Học sinh làm gì? 25 =========================================================== =Giáo án Tự nhiên - Xã hội Lớp 1 – Năm học 2 014 - 2 015 Kết luận: Ở lớp học có nhiều họat động học tập... mẹ? 21 =========================================================== =Giáo án Tự nhiên - Xã hội Lớp 1 – Năm học 2 014 - 2 015 - Gọi học sinh lên trình bày Kết luận: - Nếu mỗi người trong gia đình đều quan tâm đến việc dọn dẹp nhà cửa, nhà ở sẽ gọn gàng, ngăn nắp - Ngòai giờ học, để có được nhà ở gọn gàng sạch sẽ, mỗi em nên giúp đỡ cha mẹ những công việc tùy theo sức của mình Môn: Tự nhiên – Xã hội Bài 14 . răng. − Khám răng. Môn: TỰ NHIÊN – XÃ HỘI 11 ============================================================ Giáo án Tự nhiên - Xã hội Lớp 1 – Năm học 2 014 - 2 015 Bài 7. THỰC HÀNH ĐÁNH RĂNG RỬA MẶT I/Mục. ============================================================ Giáo án Tự nhiên - Xã hội Lớp 1 – Năm học 2 014 - 2 015 Môn : TỰ NHIÊN – XÃ HỘI CON NGƯỜI VÀ SỨC KHOẺ BÀI 1. CƠ THỂ CHÚNG TA I/ Mục tiêu: Sau bài học này, học sinh biết: - Kể tên các bộ phận. khoẻ. 16 ============================================================ Giáo án Tự nhiên - Xã hội Lớp 1 – Năm học 2 014 - 2 015 Môn: TỰ NHIÊN – XÃ HỘI Tiết: :10 I Ôn tập. CON NGƯỜI VÀ SỨC KHOẺ I/ Mục tiêu. Giúp học sinh : - Củng cố các kiến thức cơ bản về các bộ