Giáo án tự nhiên xã hội lớp 1 chi tiết đầy đủ cả năm

Giáo án tự nhiên xã hội lớp 1 chi tiết đầy đủ cả nămGiáo án tự nhiên xã hội lớp 1 chi tiết đầy đủ cả nămGiáo án tự nhiên xã hội lớp 1 chi tiết đầy đủ cả nămGiáo án tự nhiên xã hội lớp 1 chi tiết đầy đủ cả nămGiáo án tự nhiên xã hội lớp 1 chi tiết đầy đủ cả nămGiáo án tự nhiên xã hội lớp 1 chi tiết đầy đủ cả nămGiáo án tự nhiên xã hội lớp 1 chi tiết đầy đủ cả nămGiáo án tự nhiên xã hội lớp 1 chi tiết đầy đủ cả nămGiáo án tự nhiên xã hội lớp 1 chi tiết đầy đủ cả nămGiáo án tự nhiên xã hội lớp 1 chi tiết đầy đủ cả nămGiáo án tự nhiên xã hội lớp 1 chi tiết đầy đủ cả nămGiáo án tự nhiên xã hội lớp 1 chi tiết đầy đủ cả nămGiáo án tự nhiên xã hội lớp 1 chi tiết đầy đủ cả nămGiáo án tự nhiên xã hội lớp 1 chi tiết đầy đủ cả nămGiáo án tự nhiên xã hội lớp 1 chi tiết đầy đủ cả nămGiáo án tự nhiên xã hội lớp 1 chi tiết đầy đủ cả nămGiáo án tự nhiên xã hội lớp 1 chi tiết đầy đủ cả nămGiáo án tự nhiên xã hội lớp 1 chi tiết đầy đủ cả nămGiáo án tự nhiên xã hội lớp 1 chi tiết đầy đủ cả nămGiáo án tự nhiên xã hội lớp 1 chi tiết đầy đủ cả nămGiáo án tự nhiên xã hội lớp 1 chi tiết đầy đủ cả nămGiáo án tự nhiên xã hội lớp 1 chi tiết đầy đủ cả năm

Giáo án lớp 1- Vương Thò Hồng Mai Tiết : TỰ NHIÊN VÀ XÃ HỘI CƠ THỂ CHÚNG TA I/ MỤC TIÊU : - Nhận phận thể: đầu, mình, chân tay số phận bên như: tóc, tai, mắt, mũi, miệng, lưng, bụng - Rèn luyện thói quen ham thích hoạt động để có thể phát triển tốt II/ CHUẨN BỊ : -Giáo viên :Tranh SGK -Học sinh : sách III/ HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC : TG 2’ Hoạt động : 9’ Hoạt động 2: 9’ *Hoạt động giáo viên Giới thiệu :Cơ thể GV ghi đề Quan sát tranh Hướng dẫn HS gọi tên phận thể Hướng dẫn thảo luận nhóm Giáo viên dẫn HS quan sát hình trang SGK Hoạt động lớp : gọi HS xung phong nói tên phận thể *Hoạt động học sinh Nhắc đề Cử em thành cặp xem tranh nói tên phận thể HS kể tên phận thể HS lên nêu tên phận thể *Treo tranh Quan sát tranh HS quan sát tranh Hướng dẫn quan sát hoạt HS thảo luận nhóm 2, trả lời động số phận thể nhận biết thể gồm phần: đầu, mình, chân tay Quan sát tranh SGK nói xem bạn làm gì? Cơ thể gồm phần? GV theo dõi giúp đỡ nhóm HS trả lời Hoạt động lớp : yêu cầu HS Giáo án lớp 1- Vương Thò Hồng Mai Trò chơi tiết: 1’ Hoạt động 3: 11’ biểu diễn lại hoạt động hình Cơ thể gồm phần? Kết luận: Cơ thể gồm phần: Đầu, tay chân Chúng ta nên tích cực vận động, không nên lúc ngồi yên chỗ Hoạt động giúp ta nhanh nhẹn khỏe mạnh Tập thể dục Nhắc lại kết luận HS hát câu Gây hứng thú rèn luyện thân thể, tập cho HS hát: Cúi mỏi lưng Viết mỏi tay Thể dục Là hết mệt mỏi GV hát, làm mẫu động tác Câu 1: Cúi gập người đứng thẳng Câu 2: Làm động tác tay, bàn tay ngón tay Câu 3: Nghiêng người sang trái, phải Hoạt động Câu 4: Đưa chân trái, chân phải 4: Củng cố Gọi em làm trước lớp – dặn dò  Biết nêu tên phận 2’ thể rèn thói quen hoạt động để thể phát triển tốt -GV nhận xét tiết học  HS theo dõi Cả lớp làm theo động tác em tập cho lớp làm theo Cả lớp tập lần Từng dãy thi tập Cả lớp tập lại lần Giáo án lớp 1- Vương Thò Hồng Mai Thứ năm ngày 20 tháng năm 2012 Tiết 1: MĨ THUẬT Đ/ c Tình Soạn giảng Tiết : TỰ NHIÊN XÃ HỘI CHÚNG TA ĐANG LỚN I MỤC TIÊU: Sau học HS - Nhận thay đổi thân số đo chiều cao, cân nặng hiểu biết thân II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC • GV : Các hình sgk phóng to • HS: Sách tự nhiên xã hội III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC TG 2’ 11’ ND - TL *Kiểm tra cũ 2’ *Khởi động 2’ *Hoạt động 9’ Quan sát tranh Mục đích: biết lớn lên thể thể chiều cao, cân nặng hiểu biết Hoạt động giáo viên Cơ thể gồm phần? Là phần nào? GV nhận xét Cho HS chơi trò chơi “ Vật tay” Bước 1:Thực hiẹân hoạt động GV cho HS quan sát tranh sgk yêu cầu HS quan sát hoạt động em bé hình hoạt động hai bạn nhỏ Hoạt động hai anh em hình GV quan sát nhắc nhở em làm việc tích cực Bước 2: Kiểm tra kết hoạt động GV treo tranh lên bảng gọi HS trả lời câu hỏi -Từ lúc nằm ngửa tới lúc biết thể điều gì? (thể em bé lớn ) -Hai bạn nhỏ hình muốn biết Hoạt động HS HS trả lời câu hỏi, lớp nhận xét HS chơi theo cặp HS làm việc theo cặp HS trả lời câu hỏi Lớp theo dõi nhận xét bổ sung Giáo án lớp 1- Vương Thò Hồng Mai 9’ 9’ 2’ điều gì? (các bạn muốn biết chiều cao cân nặng ) GV hình hỏi tiếp: “ Các bạn muốn biết điều nữa?”(Muốn biết đếm ) Kết luận:Trẻ em sau đời lớn lên hàng ngày, hàng tháng cân nặng, chiều cao, hoạt động biết lẫy, biết bò, biết … Về hiểu biết biết nói, biết đọc, biết học Hoạt động Bước 1: giao nhiệm vụ thực Thực hành đo hoạt động 10’ GV chia HS thành nhóm Mỗi Mục đích: nhóm em hướng dẫn em Xác đònh cách đo lớn lên HS chia nhóm thực hành thân với Bước 2: kiểm tra kết hoạt động bạn GV mời số nhóm lên bảng, lớp thấy yêu cầu em nhóm nói rõ lớn nhóm bạn béo lên nhất, bạn gầy … người GV hỏi: không giống -Cơ thể lớn lên có giống nhau không? -Điều có đáng lo không? Kết luận: Họat động 3: GV nêu vấn đề: 8’ Để có thể khoẻ mạnh, mau Làm lớn hàng ngày em cần làm gì? để khoẻ mạnh Cho HS trình bày ý kiến Mục đích: HS GV tuyên dương em có ý kiến biết làm số tốt nêu nên việc không việc để thể nên làm chúng có hại cho sức mau lớn khoẻ khoẻ mạnh Củng cố dặn - GV tổng kết học dò - Tuyên dương HS tích cực - HS làm việc theo nhóm em , thực theo yêu cầu giáo viên - HS hoạt động theo lớp vài nhóm lên thực hiện, lớp nhận xét HS thảo luận nêu ý kiến việc cần làm việc cần tránh để có sức khoẻ tốt HS lắng nghe Giáo án lớp 1- Vương Thò Hồng Mai 2’ học Khuyến khích nhắc nhở HS giữ gìn vệ sinh thân thể  Tiết 4: TỰ NHIÊN XÃ HỘI NHẬN BIẾT CÁC VẬT XUNG QUANH I MỤC TIÊU: Sau học học sinh - Hiểu được: mắt, mũi, lưỡi, tai, tay (da) phận giúp ta nhận biết vật xung quanh - Có ý thức giữ gìn bảo vệ phận thể II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC -GV : số vật dùng HS quan sát, ngửi…… -HS: Sách tự nhiên xã hội III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC TG 2’ 11’ ND – TL *Kiểm tra cũ 3’ *Khởi động 2’ Hoạt động Quan sát vật thật 11’ Mục đích: HS Hoạt động giáo viên Cơ thể lớn lên thể mặt nào? Để thể khoẻ mạnh, mau lớn ngày ta phải làm gì? GV nhận xét *GV cầm tay số vật hỏi: Đây vật gì? Nhờ phận thể mà em biết? Ngoài nhận biết mắt, dùng phận để nhận biết vật xung quanh như: nước hoa, muối, tiếng chim hót …? Như mắt, mũi, lưỡi tai, tay phận giúp ta nhận biết vật xung quanh Bài học hôm giúp ta tìm hiểu điều Bước 1:Thực hiẹân hoạt động GV nêu yêu cầu: quan sát màu sắc, hình dáng, kích cỡ: to nhỏ, nhẵn nhụi, sần sùi, tròn, dài… Hoạt động HS HS trả lời câu hỏi, lớp nhận xét Học sinh hoạt động lớp HS làm việc theo cặp Giáo án lớp 1- Vương Thò Hồng Mai mô tả số vật xung quanh 9’ 9’ Hoạt động Thảo luận nhóm 11’ Mục đích: HS biết giác quan vai trò việc nhận biết giới xung quanh *Củng cố dặn dò 5’ số vật xung quanh em như: bàn, ghế, cặp sách, bút … HS hoạt động theo cặp, quan sát nói cho nghe vật mà em mang theo Bước 2: thu kết quan sát GV gọi số em lên vào vật nói tên số vật mà em quan sát Bước 1: giao nhiệm vụ thực hoạt động GV hướng dẫn HS đặt câu hỏi để thảo luận nhóm Ví dụ: Bạn nhận màu sắc vật gì? Bạn nhận biết mùi vò vật gì? Bạn nhận tiếng vật phận nào? Bước : thu kết hoạt động GV gọi đại diện nhóm lên đặt câu hỏi đònh bạn nhóm khác lên trả lời Bạn nhóm khác trả lời có quyền đặt câu hỏi để hỏi nhóm khác Bước 3: GV cho HS thảo luận câu hỏi sau -Điều sảy mắt bò hỏng? -Điều sảy tay ( da) không cảm giác gì? Bước 4: thu kết thảo luận Gọi vài em lên trả lời câu hỏi GV kết luận - GV cho HS chơi trò chơi: “ đoán vật” Tuyên dương HS tích cực học HS nêu kết quan sát Lớp theo dõi nhận xét bổ sung - HS làm việc theo nhóm em thay đặt câu hỏi nhóm tìm câu trả lời chung - Học sinh hoạt động theo lớp vài nhóm lên thực hiện, lớp nhận xét HS thảo luận lớp HS lắng nghe HS chơi trò chơi Lớp nhận xét Giáo án lớp 1- Vương Thò Hồng Mai Hướng dẫn làm tập nhà Chuẩn bò cho tiết học sau HS lắng nghe 2’  Tiết : TỰ NHIÊN VÀ XÃ HỘI BẢO VỆ MẮT VÀ TAI I/ MỤC TIÊU:  Học sinh biết việc nên làm không nên làm để bảo vệ mắt tai  Tự giác thực hành thường xuyên hoạt động vệ sinh để giữ gìn mắt tai  Giáo dục học sinh có ý thức tốt bảo vệ mắt tai II/ CHUẨN BỊ:  Giáo viên: Tranh, sách  Học sinh: Sách giáo khoa III/ HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC: TG 2’ ND - TL *Hoạt động 1: Làm việc với sách giáo khoa 11’ *Trò chơi *Hoạt động giáo viên: -Cho HS xem tranh sách giáo khoa -Hướng dẫn HS nhận việc nên làm việc không nên làm để bảo vệ mắt *Hoạt động HS mở sách, xem tra H: Khi có ánh sáng c mắt bạn lấy tay che m làm hay sai? tập bạn không? – HS khác trả lời -Gọi HS tự đặt câu hỏi học sinh khác trả lời -Các tranh khác hướng dẫn HS hỏi, HS trả lời -Sau HS trả lời xong -Giáo viên kết luận: Đọc sách, HS nhắc lại xem ti vi vừa với tầm mắt, rửa mặt nước sạch, khám mắt -Cho HS xem tranh nhận việc nên làm không nên làm để bảo vệ tai Giáo án lớp 1- Vương Thò Hồng Mai tiết: 1’ *Hoạt động 2: 9’ *Hoạt động 3: 11’ *Giáo viên hướng dẫn HS thảo luận -Giáo viên kết luận: Không nghe tiếng to, không để nước vào tai, không chọc vào tai, đau tai phải khám Tập đóng vai -Tập ứng xử để bảo vệ mắt, tai -Nhóm đóng vai +Gọi học sinh lên trình bày Giáo viên nhận xét -Nhóm đóng vai +Gọi nhóm lên trình bày Giáo viên nhận xét -Gọi học sinh nêu học điều tình -Giáo viên nhận xét tiết học, tuyên dương -Dặn học sinh học HS xem tranh Tự đặt câu hỏi cho khác trả lời H: Tại không cho nhau? Nhắc lại kết luận Hùng học về, thấy Tu bạn Tuấn chơ que Nếu l em xử lí nào? Lan ngồi học bạ Lan đến chơi đem đe nhạc Hai anh mở nhạc Nếu Lan, em làm gì? Không chơi que gậy, kh nhạc to Giáo án lớp 1- Vương Thò Hồng Mai Tiết : TỰ NHIÊN VÀ XÃ HỘI VỆ SINH THÂN THỂ I/ MỤC TIÊU: - Học sinh nêu việc nên làm không nên làm để giữ vệ sinh thân thể - Biết cách rửa mặt, rửa chân tay - Giáo dục học sinh có ý thức tốt giữ vệ sinh thân thể II/ CHUẨN BỊ: - Giáo viên: Tranh, sách - Học sinh: Sách giáo khoa III/ HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC: TG 2’ ND - TL *Hoạt động 1: KTBC 3’ *Hoạt động 2: Làm việc với sách giáo khoa 9’ *Hoạt động giáo viên: Cần làm để bảo vệ mắt tai? GV nhận xét *Cho HS làm việc theo cặp Hướng dẫn em hỏi, em trả lời - Gọi số em lên trước lớp nói việc làm để giữ vệ sinh thân thể *Hoạt động theo nhóm 2, quan sát tranh SGK Nói lên việc nên làm không nên làm để giữ da GV chốt ý *Hoạt động lớp *Hoạt động 3: - Cần làm để giữ gìn chân 9’ tay Hãy nêu việc cần làm tắm *Củng cố dặn dò *Giáo viên nhận xét tiết học, tuyên dương 2’ *Hoạt động 2: 11’ *Hoạt động – HS trả lời *HS thảo luận cặp Nói với việc thân thể, quần áo… – số học sinh nói tr Học sinh quan sát tra trả lời số cặp hỏi đáp trươ *HS quan sát tranh tr GV Giáo án lớp 1- Vương Thò Hồng Mai -Dặn HS thực vệ sinh Giáo án lớp 1- Vương Thò Hồng Mai nhóm khác bổ sung - Gọi vài em nhắc lại - GV kết luận: muỗi loài côn trùng nhỏ ruồi Muỗi có đầu, mình, chân cánh Muỗi bay cánh Đậu chân Nó dùng vòi để hút máu người động vật để sống Hoạt động Thảo luận theo nhóm 15’ * Chia lớp thành nhóm Mỗi nhóm khoảng – em - Các nhóm lên nhận nhiệm vụ Nhóm 1: - Muỗi thường sống đâu? Vào lúc em nghe tiếng muỗi vo ve nhiều ? hay bò muỗi đốt nhất? Nhóm 2: -Bò muỗi đốt có hại gì? -Kể tên số bệnh muỗi gây nên mà em biết? Nhóm 3: -Nêu cách diệt trừ muỗi? - Phải làm để tránh bò muỗi đốt? - Các nhóm cử đại diện báo cáo kết trước lớp C/Củng cố dặn dò 3’ * GV tổng kết * Hôm học gì? - Nêu phận bên muỗi - Ta phải làm để tránh bò muỗi đốt? - Nhận xét tiết học Vài HS nhắc lại phận muỗi - Lắng nghe * HS chia nhóm thảo luận theo nhóm - Phân công nhóm thảo luận - Muỗi thường sống bụi rậm,xó tối,chuồng súc.Vào lúc tốimuỗi vo va nhiều bò muỗi đốt - Muỗi đốt bò bệnh sốt xuất huyết,bò sốt sét - Phát quang bụi rậm ,dọn vệ sinh chuồng trại,đậu chum nước,phun thuốc diệt muỗi… - Mắc trước ngủ - Các nhóm báo cáo kết thảo luận trước lớp, nhóm khác bổ sung * Lắng nghe * Con muỗi - Con muỗi gồm có : Đầu, thân, chân - diệt muỗi, mắc ngủ Giáo án lớp 1- Vương Thò Hồng Mai Tuyên dương số bạn tích cực - HS lắng nghe cô dặn dò HD HS học nhà  Tiết 4: TỰ NHIÊN VÀ XÃ HỘI NHẬN BIẾT CÂY CỐI VÀ CON VẬT I- MỤC TIÊU: -Kể tên số loại vật -Nêu điểm giống (hoặc khác) số số vật - Có ý htức chăm sóc bảo vệ cối vật nuôi II- CHUẨN BỊ -Các phiếu tập,tranh ảnh số vật III- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC ND - TL A Kiểm tra cũ 3’ Hoạt động giáo viên *Gọi lên bảng trả lời câu hỏi -Con muỗi gồm phận - Con muỗi truyền bệnh gì? - Để tránh muỗi đốt ta phải làm gì? -Nhận xét đánh giá cũ B.Bài * GTB 1’ Hoạt động Ôn tập - Cho học sinh kể tên cây,rau cối 8’ Thi đua kể tên loại Hoạt động Nêu ích lợi 7’ Hoạt động học sinh * Một số HS lên bảng trả lời câu hỏi HS lớp theo dõi bổ sung - Con muỗi gồm phận : Đầu ,mình ,cánh ,chân ,bụng - Bệnh sốt xuất huyết bệnh sốt rét - Mắc ngủ - Lắng nghe * Thi đua kể nối dãy xem dãy kể nhiều nhóm thắng - Các nhóm khác theo dõi bổ sung Ví dụ: Cam, mít, cải bắp, cải bạch đàn, keo, dừa, bưởi, chuối… - Nêu tên phận cây? - Nêu miệng: Gồm thân, cành, lá, hoa ,quả - Thảo luận viết vào bảng phụ *Yêu cầu làm việc nhóm Cây lấy gỗ,cây ăn ,nhóm xong trước lên gắn lên bảng ,cây ăn thân ,ăn lá? Cây ăn quả:nhãn ,mít Giáo án lớp 1- Vương Thò Hồng Mai Hoạt động Ôn vật 9’ C.Củng cố dặn dò 3’ Cho chơi trò chơi ổi,cam,chanh,sầu riêng… Cây lấy gỗ: Mít,bạch đàn,keo Cây ăn củ: khoai lang,cà rốt… Cây ăn lá: Bắp cải,cải xanh… * Kể tên vật học? * Nêu cá nhân :con cá,mèo,con gà,muỗi - Nêu tên phận - Thi đua nêu ,HS khác theo dõi nhận xét - Con vât có ích,con vật - Con có ích: Cá ,gà ,con mèo có hại? Con có hại như: muỗi - Nêu cách diệt trừ muỗi? - Phát quang bụi rậm,dọn vệ sinh ,xúc rửa lu nước,không chứa nước trai lọ lâu ngày,không để nước đọng nhà * Chơi trò chơi : Diệt vật có * Một HS điều khiển cho lớp hại.GV nêu cách chơi chơi,nếu bạn phạm luật bò phạt - Nhận xét trò chơi - Lắng nghe - HD nhà làm tập - Nghe thực  Tiết 4: TỰ NHIÊN XÃ HỘI TRỜI NẮNG – TRỜI MƯA I MỤC TIÊU - HS nhận biết mô tả mức độ đơn giản hiêïn tượng trời tiết: nắng, mưa Giáo án lớp 1- Vương Thò Hồng Mai -Biết cách ăn mặc giữ gìn sức khoẻ ngày nắng,mưa -Nêu số ích lợi tác hại nắng, mưa đời sống người -Rèn kó quan sát cho HS II CHUẨN BỊ -Các hình ảnh 30 sgk -Sưu tầm tranh ảnh trời nắng, trời mưa III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU ND - TL A/Kiểm tra cũ 3’ B/ Bài 1.GTB 1’ 2.Hoạt động Nhận biết dấu hiệu trời nắng, trời mưa 17’ MĐ: HS nhận biết dấu hiệu trời nắng, trời mưa Biết mô tả bầu trời đám mây trời nắng, trời mưa Hoạt động GV Hoạt động HS * GV hỏi HS trả lời câu hỏi sau * HS lớp theo dõi nhận - Nêu phận xét bạn muỗi? - Lắng nghe - Muỗi dùng vòi để làm gì? - Nêu số tác hại muỗi? - GV nhận xét * Bước 1: giao nhiệm vụ thực - GV cho HS quan sát tranh vẽ theo nhóm tự phân loại thảo luận nhóm theo nội dung sau: - Hãy phân loại tranh ảnh trời nắng, trời mưa? - Nêu dấu hiệu trời nắng, trời mưa? - Khi nắng, bầu trời đám mây nào? - Khi mưa, bầu trời đám mây nào? Bước 2: Thu kết thảo luận Đại diện nhóm lên tranh nêu kết thảo luận nhóm mình, nhóm khác bổ sung GV kết luận: Khi nắng, bầu trời xanh, có mây trắng Mặt trời sáng chói, có * Lắng nghe để thực hhiện HS thảo luận theo nhóm - Chỉ tranh -Trời nắng bầu trời mây,có mặt trời - Trời mưa mây đen kéo đến có hạt mưa * HS nhóm báo cáo kết thảo luận Giáo án lớp 1- Vương Thò Hồng Mai Hoạt động Thảo luận cách giữ sức khoẻ trời nắng, trời mưa 14’ MĐ: HS có ý thức bảo vệ sức khoẻ trời nắng, trời mưa C/Củng cố dặn dò 3’ nắng vàng chiếu xuống cảnh vật, vật khô Khi mưa, bầu trời u ám, mây đen xám phủ kín nên mặt trời Những giọt nước mưa rơi xuống làm ướt vật - Hôm trời nắng hay mưa? * Cho HS học nhóm người, tự hỏi trả lời cho nghe theo nội dung sau: - Tại trời nắng em phải đội mũ nón? - Để không bò ướt, trời mưa em phải nhớ làm gì? - Đại diện nhóm lên trình bày kết mà nhóm thảo luận - GV tổng kết: Đi trời nắng phải đội mũ nón để không bò đau, không bò cảm nắng, sổ mũi, nhức đầu Đi trời mưa phải mặc áo mưa, đội nón để không bò ướt * Hôm học gì? - Nêu dấu hiệu trời nắng? - Nêu dấu hiệu trời mưa? - Nhận xét tiết học Tuyên dương số bạn tích cực HD HS học nhà  - Nêu theo thực tế HS chia nhóm thảo luận theo nhóm - Nếu không đội nón ,mũ bò nắng chiếu vào đầu - Để không bò ướt, trời mưa em phải nhớ mang áo mưa đội ô - Các nhóm báo cáo kết thảo luận - Lắng nghe * Trời nắng trời mưa - HS lắng nghe cô dặn dò Tiết 4: TỰ NHIÊN XÃ HỘI THỰC HÀNH QUAN SÁT BẦU TRỜI I MỤC TIÊU -HS biết thay đổi đám mây bầu trời dấu hiệu cho biết thay đổi thời tiết Giáo án lớp 1- Vương Thò Hồng Mai Sử dụng vốn riêng để mô tả bầu trời đám mây thực tế hàng ngày biểu đạt hình vẽ đơn giản -HS có ý thức cảm thụ đẹp thiên nhiên, phát huy trí tưởng tượng HS II CHUẨN BỊ Các hình ảnh 31 sgk Sưu tầm tranh ảnh trời nắng, trời mưa III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU ND - TL A/Kiểm tra cũ 3’ B/Bài 1.GTB 1’ 2.Hoạt động Quan sát bầu trời 17’ MĐ: HS biết quan sát, nhận xét biết sử dụng vốn từ riêng để mô tả bầu trời đám mây Hoạt động GV GV nêu câu hỏi gọi HS trả lời: -Tại trời nắng phải đội mũ nón? -Em kể dấu hiệu trời mưa? GV nhận xét Bước 1: giao nhiệm vụ thực GV cho HS để quan sát bầu trời Nhìn lên bầu trời, em có trông thấy mặt trời khoảng trời xanh không? Hôm trời nhiều mây hay mây? Những đám mây có màu gì? Chúng đứng im hay chuyển động? Cho HS quan sát cảnh vật xung quanh Sân trường, cối, vật lúc khô hay ướt át ? Em có trông thấy ánh nắng vàng ( giọt mưa rơi ) không ? Cho HS đứng bóng mát quan sát nêu câu hỏi, vài em trả lời Bước 2: Thu kết thảo luận HS vào lớp thảo luận Những đám mây bầu trời cho Hoạt động HS HS lớp theo dõi nhận xét bạn HS thảo luận theo nhóm HS nhóm báo cáo kết thảo luận Giáo án lớp 1- Vương Thò Hồng Mai biết điều gì? =>GV kết luận: quan sát đám mây bầu trời ta biết trời nắng,trời râm mát hay trời mưa *Hoạt động Vẽ bầu trời cảnh vật xung quanh 14’ MĐ: HS biết dùng hình vẽ để biểu đạt kết quan sát bầu trời cảnh vật xung quanh C/Củng cố dặn dò 3’ HS lấy tập vẽ bầu trời HS làm việc cá nhân cảnh vật xung quanh Bài 1: Đặt câu hỏi em quan sát bầu trời Câu : màu sắc cây? Câu 2: gió Câu : mặt trời Bài 2: Vẽ bầu trời cảnh vật xung quanh GV giúp đỡ em chưa thực Chọn số đẹp để trưng bày giới thiệu với lớp Hôm học gì? Hãy mô tả bầu trời cảnh vật trời nắng ( mưa ) HS lắng nghe Nhận xét tiết học Tuyên dương số bạn tích cực HD HS học nhà  Tiết 4: TỰ NHIÊN XÃ HỘI GIÓ I MỤC TIÊU - HS nhận biết mô tảcảnh vật xung quanh trời có gió Giáo án lớp 1- Vương Thò Hồng Mai - Nêu số tác dụng gió đời sống người II CHUẨN BỊ - Các hình ảnh 32 sgk, em chong chóng - Sưu tầm tranh ảnh trời gió, bão III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU ND - TL A/Kiểm tra cũ 3’ B/Bài 1.GTB 1’ 2.Hoạt động Quan sát tranh 9’ MĐ: HS nhận biết dấu hiệu trời có gió quatranh ảnh Biết dấu hiệu có gió nhẹ, gió mạnh Hoạt động GV * GV hỏi HS trả lời câu hỏi sau: -Để giữ gìn sức khoẻ, trời nắng mưa ta phải nhớ điều gì? GV nhận xét Hoạt động HS HS lớp theo dõi nhận xét bạn Bước 1: giao nhiệm vụ thực HS thảo luận theo nhóm -GV cho HS tranh sgk -Hình cho bạn biết trời có gió? -Vì em biết lúc trời HS nhóm báo cáo kết có gió? thảo luận -Gió hình có mạnh không? Có gây nguy hiểm không? Đại diện nhóm báo cáo kết thảo luận Các nhóm khác bổ sung GV treo số tranh ảnh gió to bão cho HS quan sát -Gió tranh nào? -Cảnh vật có gió to thế? GV kết luận *Hoạt động Tạo gió 9’ Cho HS cầm quạt để quạt vào MĐ: HS mô người hỏi: HS làm việc cá nhân Giáo án lớp 1- Vương Thò Hồng Mai tả cảm giác có gió thổi vào người -Các em thấy cảm giác nào? -Nếu trời nắng nóng ( mưa ) ta cảm thấy nào? -Mùa hè có cảm giác nào? -Mùa đông có cảm giác nào? GV gọi số HS lên nhận xét *Hoạt động *Cho HS sân quan sát Quan sát -Hãy quan sát hay cỏ HS làm việc theo nhóm trời có lay động không? phân công 9’ -Từ em rút kết luận MĐ: nhận gì? biết Cho HS tập trung lớp trời có gió Vài HS báo cáo kết quan sát hay trước lớp gió, gió nhẹ Nhờ đâu ta biết trời lặng hay gió mạnh gió hay có gió? Các bạn khác nhận xét bổ sung => GV kết luận: Nhờ quan sát cối, cảnh vật xung quanh cảm nhận người mà ta biết trời lặng gió hay có gió, gió nhẹ hay gió mạnh *Hôm học gì? C/Củng cố dặn dò 3’ Cho HS chơi trò chơi chong chóng theo tổ HS chơi trò chơi Nhận xét tiết học Tuyên dương tổ nhanh nhẹn HD HS học nhà  *******Tiết 4: TỰ NHIÊN XÃ HỘI TRỜI NÓNG - TRỜI RÉT I MỤC TIÊU - HS nhận biết trời nóng hay trời rét - Biết sử dụng vốn từ riêng để mô tả cảm giác trời nóng, trời rét Giáo án lớp 1- Vương Thò Hồng Mai - Có ý thức ăn mặc phù hợp với thời tiết nóng lạnh II CHUẨN BỊ - Các hình ảnh 33 sgk, - Một số đồ dùng phù hợp với thời tiết nóng, lạnh III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU ND - TL A – Kiểm tra cũ : 3’ B- Bài : * GTB 1’ Hoạt động 1: 15’ Quan sát tranh làm việc với tranh sưu tầm Hoạt động GV Hoạt động HS GV hỏi HS trả lời câu HS lớp theo dõi nhận xét hỏi sau bạn -Dựa vào dấu hiệu để biết trời lặng gió hay có gió? HS lớp nhận xét bạn trả lời GV nhận xét, cho điểm * Bước 1: giao nhiệm vụ thực -GV chia lớp thành nhóm - Yêu cầu nhóm phân loại tranh ảnh mà em sưu tầm trời nóng trời rét - Mỗi HS nêu lên dấu hiệu trời nóng ( vừa nói vừa vào tranh ) Đại diện nhóm lên giới thiệu trước lớp Các nhóm khác bổ sung GV cho lớp thảo luận -Hãy nêu cảm giác em ngày trời nóng trời rét? - Kể tên đồ dùng cần thiết mà em biết để giúp ta bớt nóng hay bớt lạnh GV kết luận: Trời nóng thường thấy người bối, toát mồ hôi Người ta thường mặc áo HS thảo luận theo nhóm HS nhóm báo cáo kết thảo luận HS lắng nghe Giáo án lớp 1- Vương Thò Hồng Mai ngắn tay, màu sáng, để làm cho bớt nóng Dùng quạt dùng máy điều hoàđể làm giảm nhiệt độ phòng Trời rét làm chân tay tê cóng, người run lên, da sởn gai ốc Người ta cần mặc nhiều quần áo, màu sẫm để chống lạnh Những nơi rét phải dùng lò sưởi máy điều hoà Hoạt động 2: GV nêu cách chơi HS làm việc cá nhân 11’ Trò chơi “ Trời Một bạn hô “Trời nóng” bạn nóng, trời rét” khác nhanh chóng cầm bìa có vẽ trang phục đồ dùng phù hợp trời nóng Khi bạn hô “ Trời rét” ta làm tương tự với trời nóng Ai nhanh thắng GV cho HS chơi theo nhóm HS thảo luận câu hỏi: -Tại phải ăn mặc phù hợp với thời tiết? GV kết luận:Trang phục phù hợp với thời tiết bảo vệ thể, phòng chống số bệnh cảm nắng, cảm lạnh, sổ mũi, viêm phổi, nhức đầu Hôm học gì? C/Củng cố Nhận xét tiết học dặn dò 3’  Tiết 4: TỰ NHIÊN XÃ HỘI THỜI TIẾT I MỤC TIÊU - HS biết thời tiết luôn thay đổi - Biết sử dụng vốn từ riêng để nói thay đổi thời tiết - Có ý thức ăn mặc phù hợp với thời tiết để giữ gìn sức khỏe Giáo án lớp 1- Vương Thò Hồng Mai II CHUẨN BỊ - Các hình ảnh 34 sgk, - Một số đồ dùng phù hợp với thời tiết nóng, lạnh III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU ND - TL A – Kiểm tra cũ : 3’ B- Bài : * GTB 1’ Hoạt động 1: 15’ Quan sát tranh làm việc với tranh sưu tầm Hoạt động 2: 11’ Thảo luận lớp Hoạt động GV Hoạt động HS GV hỏi HS trả lời câu hỏi sau HS lớp theo dõi nhận xét -Khi trời nóng phải ăn mặc bạn nào? -Khi trời rét phải ăn mặc nào? HS lớp nhận xét bạn trả lời GV nhận xét * Bước 1: làm việc với tranh ảnh sưu tầm -GV chia lớp thành nhóm - Yêu cầu nhóm phân loại tranh ảnh mà em sưu tầm làm bật nội dung thời tiết luôn thay đổi Bước 2: Đại diện nhóm lên giới thiệu trước lớp Các nhóm khác bổ sung GV cho lớp thảo luận -Hãy nêu cảm giác em ngày trời nóng trời rét? - Kể tên đồ dùng cần thiết mà em biết để giúp ta bớt nóng hay bớt lạnh GV yêu cầu số HS trả lời câu hỏi: -Vì em biết ngày mai trời nắng ( mưa, nóng, rét….) HS thảo luận theo nhóm HS nhóm báo cáo kết thảo luận HS lắng nghe HS làm việc cá nhân Giáo án lớp 1- Vương Thò Hồng Mai C/Củng cố dặn dò 3’ - Em mace trời nóng, trời rét? GV gợi ý HS trả lời kết luận -Tại phải ăn mặc phù hợp với thời tiết? GV kết luận:Trang phục phù hợp với thời tiết bảo vệ thể, phòng chống số bệnh cảm nắng, cảm lạnh, sổ mũi, viêm phổi, nhức đầu Hôm học gì? *Bài thời tiết Nhận xét tiết học  Tiết 4: TỰ NHIÊN XÃ HỘI ÔN TẬP I MỤC TIÊU - Giúp HS hệ thống lại kiến thức học tự nhiên - Quan sát đặt câu hỏi trả lời câu hỏi cảnh quan tự nhiên khu vực xung quanh trường Giáo án lớp 1- Vương Thò Hồng Mai - Yêu thiên nhiên có ý thức bảo vệ thiên nhiên II CHUẨN BỊ - Sưu tầm tranh chủ đề tự nhiên III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU ND -TL A/Kiểm tra cũ 2’ B/Bài 1.GTB 1’ 2.Hoạt động Quan sát thời tiết 13’ Hoạt động GV Gọi HS trả lời câu hỏi: -Khi trời nóng ( trời rét ) em phải mặc quần áo nào? - Tại em phải mặc cho phù hợp với thời tiết? GV nhận xét HS đứng thành vòng tròn, quay mặt vào để trả lời thời tiết thời điểm - Bầu trời hôm màu gì? - Có mây không? Mây màu gì? - Bạn có cảm thấy có gió thổi không? Gió thổi nhẹ hay thổi mạnh? - Thời tiết hôm nóng hay rét? GV cho HS quay mặt vào vòng tròn thảo luận xong Vài em nói lại em quan sát cho lớp nghe, lớp trao đổi với bạn GV nhận xét bổ xung ý thiếu Hoạt động HS HS lớp theo dõi nhận xét bạn HS thảo luận theo nhóm HS nhóm báo cáo kết thảo luận HS lắng nghe Giáo án lớp 1- Vương Thò Hồng Mai 3.Hoạt động Quan sát cối, vật khu vực xung quanh 15’ C/Củng cố dặn dò 2’ *GV phân nhóm, HS nhận nhiệm vụ *HS làm theo nhóm nhóm thảo luận? - Nhóm 1:Thu thập tất tranh ảnh cối xếp lại cách hệ thống theo loại - Cây rau - Cây hoa - Cây lấy gỗ *Mỗi em nhóm nói loại Nhóm 2: thu thập tất tranh ảnh vật xếp lại thành hệ thống theo loại - Các vật có ích - Các vật có hại - Mỗi em tự giới thiệu loài vật nhóm Nhóm 3: thu thập tranh thời tiết phân loại trời nóng, trời lạnh trời mưa , trời nắng *Mỗi bạn giới thiệu loại thời tiết, đặc điểm Các nhóm trình bày trước lớp phần phụ trách Các nhóm khác nhận xét, bổ xung Hôm học gì? * Ôn tập Nhận xét tiết học Tuyên dương tổ nhanh nhẹn  [...].. .Giáo án lớp 1- Vương Thò Hồng Mai Thứ năm ngày 15 tháng 11 năm 2 012 Tiết 1: MĨ THUẬT Đ/ c Tình Soạn giảng Tiết 4 : TỰ NHIÊN & XÃ HỘI CHĂM SÓC VÀ BẢO VỆ RĂNG I/ MỤC TIÊU: - HS biết cách giữ vệ sinh răng miệng để phòng sâu răng và có hàm răng khỏe, đẹp -Biết chăm sóc răng đúng cách -HS khá, giỏi: Nhận ra sự cần thiết phải giữ vệ sinh răng miệng.Nêu được việc nên và không nên làm để bảo vệ răng -Giáo. .. ăn Giáo án lớp 1- Vương Thò Hồng Mai Tiết 4: TỰ NHIÊN & XÃ HỘI ĂN UỐNG HÀNG NGÀY I/ MỤC TIÊU: -Biết được cần phải ăn uống đầy đủ hằng ngày để mau lớn và khỏe - Biết ăn nhiều loại thức ăn và uống đủ nước - Có ý thức tự giác trong việc ăn uống: Ăn đủ no, uống đủ nước II/ CHUẨN BỊ: - Giáo viên: Tranh, sách - Học sinh: Sách III/ HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC CHỦ YẾU : ND - TL *Hoạt động 1: 3’ *Hoạt động 2: 13 ’... HS nêu Giáo án lớp 1- Vương Thò Hồng Mai Tiết 4 : TỰ NHIÊN & XÃ HỘI THỰC HÀNH: ĐÁNH RĂNG & RỬA MẶT I/ MỤC TIÊU: -Giúp học sinh biết đánh răng và rửa mặt đúng cách -Giáo dục học sinh thói quen giữ vệ sinh răng miệng II/ CHUẨN BỊ: -Giáo viên: Mô hình hàm răng, bàn chải -Học sinh: Bàn chải, li, khăn mặt III/ HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC CHỦ YẾU: ND - TL *Khởi động 1 *Hoạt động 1: Thực hành đánh răng 13 ’ *Hoạt... thiệu các hoạt động của lớp mình cho các bạn biết và nói rõ trong các hoạt động đó ,em thích hoạt động nào -Từng cặp nêu trước lớp -Không có hoạt động nào làm việc một mình được cả *HS nêu -Lắng nghe Giáo án lớp 1- Vương Thò Hồng Mai Tiết 4 :TỰ NHIÊN XÃ HỘI GIỮ GÌN LỚP HỌC SẠCH, ĐẸP I MỤC TIÊU:Sau giờ học HS có thể: - Nhận biết được thế nào là lớp học sạch đẹp và có ý thức giữ lớp sạch đẹp - Nêu những... luận gọi đại diện mỗi nhóm 1 em lên giới thiệu về nhà và đòa chỉ nhà ở của mình cho cả lớp nghe * Hôm nay học bài gì? GV nhận xét, khen ngợi Chuẩn bò cho tiết học sau  HS quan sát tranh và nêu tên các đồ dùng trong nhàmà em thích HS lắng nghe HS học nhóm Đại diện nhóm giới thiệu nhà của mình cho lớp nghe HS lắng nghe Giáo án lớp 1- Vương Thò Hồng Mai TIẾT 4: TỰ NHIÊN XÃ HỘI CÔNG VIỆC Ở NHÀ I MỤC... đóng vai * Hôm nay học bài gì? -Cho HS hát bài “ Đi học về” Nhận xét tiết học Chuẩn bò cho tiết học sau  viên trong nhóm phân vai -HS đóng vai theo nhóm -HS đóng vai theo nhóm Các nhóm thể hiện sắm vai trước lớp -Theo dõi lắng nghe -Ôn tập con người và sức khỏe -Cả lớp hát Giáo án lớp 1- Vương Thò Hồng Mai Tiết 4: TỰ NHIÊN XÃ HỘI NHÀ Ở I MỤC TIÊU: Sau bài học học sinh biết - Nói được đòa chỉ nhà... nhóm -Đại diện vừa dán tranh vừa giới thiệu về sản phẩm của nhóm mình - HS lắng nghe * HS thảo luận theo nhóm trả lời câu hỏi - Các nhóm báo cáo kết quả của nhóm mình *HS trả lời câu hỏi Thường xuyên tắm giặt,thay áo quần,ăn uống đủ chất,đánh Giáo án lớp 1- Vương Thò Hồng Mai gì? răng,súc miệng,tập thể dục Hướng dẫn HS thực hành ở nhà Chuẩn bò cho tiết học sau Tiết 4: TỰ NHIÊN XÃ HỘI GIA ĐÌNH I - MỤC... nghe *Nếu lớp học bẩn thì gây mất vệ sinh -Lắng nghe Giáo án lớp 1- Vương Thò Hồng Mai Tiết 4: TỰ NHIÊN XÃ HỘI CUỘC SỐNG XUNG QUANH I MỤC TIÊU Sau giờ học HS có thể: -Giúp HS biết quan sát và nói được một số nét chính về hoạt động sinh sống của nhân dân đòa phương -Học sinh có ý thức xây dựng bảo vệ, quê hương, tự hào về đòa phương nơi mình sinh sống II CHUẨN BỊ - Các hình trong bài 18 , 19 sgk III.CÁC... vào đúng chỗ sau khi đánh răng *Bước 2: Thực hành đánh răng +Đến từng nhóm hướng dẫn và giúp đỡ *Bước 1: Hướng dẫn Hoạt động của học sinh Chỉ và nói Lên làm động tác chải răng trên mô hình nhựa Nhận xét xem bạn nào đúng, sai Quan sát HS đánh răng theo chỉ dẫn của giáo viên Giáo án lớp 1- Vương Thò Hồng Mai động 2: Thực hành rửa mặt 15 ’ *Hoạt động 3 3’ H: Ai có thể nói cho cả lớp biết rửa mặt như thế... không nên để lớp học mất vệ sinh *Hoạt động 2 *Bước 1 Làm việc với -GV giao nhiệm vụ và thực hiện Hoạt động của HS *HS dưới lớp theo dõi -Lắng nghe *Cả lớp hát *Trả lời câu hỏi - Để quét nhà -Quét lớp, lau bàn, xếp bàn ghế ngay ngắn, không vứt rác bừa bãi - HS quan sát lớp nêu theo thực tế -5-7 em *HS làm việc theo nhóm 2 - Nhóm 2 quan sát tranh thảo Giáo án lớp 1- Vương Thò Hồng Mai SGK 8 - 10 ’ MĐ: Học ... tr GV Giáo án lớp 1- Vương Thò Hồng Mai -Dặn HS thực vệ sinh Giáo án lớp 1- Vương Thò Hồng Mai Thứ năm ngày 15 tháng 11 năm 2 012 Tiết 1: MĨ THUẬT Đ/ c Tình Soạn giảng Tiết : TỰ NHIÊN & XÃ HỘI... xét tiết học  HS theo dõi Cả lớp làm theo động tác em tập cho lớp làm theo Cả lớp tập lần Từng dãy thi tập Cả lớp tập lại lần Giáo án lớp 1- Vương Thò Hồng Mai Thứ năm ngày 20 tháng năm 2 012 ... lên thực hành đánh mô hình HS nêu Giáo án lớp 1- Vương Thò Hồng Mai Tiết : TỰ NHIÊN & XÃ HỘI THỰC HÀNH: ĐÁNH RĂNG & RỬA MẶT I/ MỤC TIÊU: -Giúp học sinh biết đánh rửa mặt cách -Giáo dục học sinh