Giáo án Tự nhiên Xã hội lớp 1 cả năm theo Chuẩn KTKN

Giáo án Tự nhiên Xã hội lớp 1 cả năm theo Chuẩn KTKNGiáo án Tự nhiên Xã hội lớp 1 cả năm theo Chuẩn KTKNGiáo án Tự nhiên Xã hội lớp 1 cả năm theo Chuẩn KTKNGiáo án Tự nhiên Xã hội lớp 1 cả năm theo Chuẩn KTKNGiáo án Tự nhiên Xã hội lớp 1 cả năm theo Chuẩn KTKNGiáo án Tự nhiên Xã hội lớp 1 cả năm theo Chuẩn KTKNGiáo án Tự nhiên Xã hội lớp 1 cả năm theo Chuẩn KTKN

============================================================Giáo án Tự nhiên - Xã hội Lớp – Năm học 2014 - 2015 Môn : TỰ NHIÊN – XÃ HỘI CON NGƯỜI VÀ SỨC KHOẺ BÀI CƠ THỂ CHÚNG TA I/ Mục tiêu: Sau học này, học sinh biết: - Kể tên phận thể - Biết số cử động đầu, cổ, mình, chân, tay - Rèn luyện thói quen ham thích hoạt động đểc có thể phát triển tốt II/ Đồ dùng dạy học Các hình SGK III/ Hoạt động dạy học: Giới thiệu hôm học thể người Giáo án Tiểu học – http://tieuhocvn.info 2014 ============================================================Giáo án Tự nhiên - Xã hội Lớp – Năm học 2014 - 2015 Hoạt động 1: Quan sát tranh Mục tiêu: gọi tện phận bên thể - Quan sát hình trang SGK - Hoạt động cặp + nói tên phận bên thể thảo luận - Theo dõi giúp đỡ học sinh thảo luận - Hoạt động lớp - Cho học sinh xung phong nói tên phận thể Hoạt động 2: Quan sát tranh - Mục tiệu: quan sát tranh hoạt động số phận thể nhận biết - Thảo luận nhóm nhỏ thể gồm phần: đầu, mình, tay chân - Quan sát hình trang SGK nói xem bạn hình làm gì? - Qua hoạt động bạn hình, em nói với xem thể gồm phần? - Theo giúp đỡ học sinh thảo luận - Cả lớp quan sát - Hoạt động lớp: - phần: đầu, - Cho cá nhân nhoặc nhóm biểu tay chân diễn lại hoạt động đầu, tay chân bạn hình - Gọi số em lên biểu diễn - Cơ thể gồm có phần? Kết luận: thể gồm có phần: đầu tay chân Chúng ta nên tích cực vận động, không nên lúc ngồi yên chỗ Hoạt động giúp khoẻ mạnh nhanh nhẹn Hoạt động 3: Tập thể dục Mục tiêu: gây hứng thú rèn luyện thân thể - Hướng dẫn lớp hát - Cả lớp hát “ Cúi mỏi lưng Viết mỏi tay Thể dục hết mệt mỏi” - Làm mẫu động tác hát - Học sinh làm theo - Gọi số học sinh lên thực trước - 3,4 học sinh, lớp Giáo án Tiểu học – http://tieuhocvn.info 2014 ============================================================Giáo án Tự nhiên - Xã hội Lớp – Năm học 2014 - 2015 lớp làm theo động tác bạn - Cả lớp vừa tập vừa hát Kết luận: Muốn cho thể phát triển tốt cần tập thể dục hàng ngày Cho học sinh chơi trò chơi “Ai nhanh, đúng” Môn : TỰ NHIÊN - XÃ HỘI Bài CHÚNG TA ĐANG LỚN I/ Mục tiêu Giúp học sinh biết: - Sức lớn em thể chiều cao, cân nặng hiểu biết - So sánh lớn lên thân với bạn lớp - Ý thức sức lớn người không hoàn toàn nhau, có người cao hơn, có người thấp hơn, có người nặng hơn, có người nhẹ hơn… bình thường II/ Đồ dùng dạy học - Các hình SGK - Phiếu tập III/ Hoạt động dạy học - Khởi động: trò chơi vật tay - Nhóm học sinh : người thắng - Mỗi lần cặp đấu lại với - Kết thúc: nhóm người thắng đưa tay lên - Kết luận: Các em có độ tuổi có em khoẻ hơn, có em yếu hơn, có em cao hơn, có em thấp hơn… tượng nói lên điều gì? Bài học hôm giúp em trả lời Hoạt động 1: Xem tranh SGK Biết sức lớn em thể chiều - học sinh quan sát hình SGK xem hình cao, cân nặng, hiểu biết vẽ - Hoạt động nhóm: - Gợi ý: bạn làm gì? Các bạn muốn biết điều gì? Em bé bắt đầu tập làm gì? So với lúc biết em bé - Học sinh khác bổ sung biết thêm điều gì? - Hoạt động lớp: Giáo án Tiểu học – http://tieuhocvn.info 2014 ============================================================Giáo án Tự nhiên - Xã hội Lớp – Năm học 2014 - 2015 - Yêu cầu số học sinh lên trước lớp nói mà nói với bạn nhóm Kết luận: Trẻ em sau đời lớn lên hàng ngày, hàng tháng cân nặng, chiều cao, hoạt động vận động, hiểu biết Mỗi năm em cao hơn, nặng hơn, học nhiều thứ hơn… Hoạt động 2: So sánh lớn lên thân với bạn lớp Thực hành nhóm nhỏ: học sinh chia cặp - Từng cặp đứng sát lưng, đầu gót chân chạm cặp quan sát xem bạn cao - Đo xem tay dài hơn, vòng đầu, vòng ngực to - Ai béo hơn, gây - Dựa vào kết thực hành em có thấy tuổi lớn lên không giống có phải không? - Điều có đáng lo không ? - Kết luận: lớn lên em giống khác Các em cần ý ăn uống điều độ, giữ gìn sức khoẻ, không ốm đau chóng lớn Hoạt động 3: vẽ bạn nhóm Nếu thời gian cho học sinh vẽ vào VBT ( bạn nhóm) Môn : TỰ NHIÊN – XÃ HỘI Bài NHẬN BIẾT CÁC VẬT XUNG QUANH I/ Mục tiêu Giúp học sinh biết: - Nhận xét mô tả số vật xung quanh - Hiểu mắt, mũi, tai, lưỡi, tay(da) phận giúp nhận biết vật xung quanh - Có ý thức bảo vệ giữ gìn phận thể II/ Đồ dùng dạy học Giáo án Tiểu học – http://tieuhocvn.info 2014 ============================================================Giáo án Tự nhiên - Xã hội Lớp – Năm học 2014 - 2015 - Các hình vẽ SGK - Bông hoa hồng, nước hoa, bóng, mít, cốc nước nóng, cốc nước đá lạnh… III/ Các hoạt động dạy học - Khởi động - Hát vui - Giới thiệu bài: Cho học sinh chơi trò chơi “ Nhận biết vật xung quanh” - Dùng khăn bịt mắt bạn đặt vào tay bạn số vật: bóng, mít, cóc nước nóng… bạn đoán xem gì, thắng - Qua trò chơi, biết phận như: mắt, mũi, tay, lưỡi… mà nhận biết vật tượng xung quanh - Ghi tựa : “Nhận biết vật xung quanh” Hoạt động 1: Mô tả số vật xunh quanh - Chia nhóm học sinh - Treo tranh hướng dẫn : Nói hình dánh, màu sắc, nóng, lạnh, trơn, nhẵn hay sần sùi… vật xung quanh mà em nhìn thấy tranh - Gọi số học sinh lên trình bày trước lớp Về hình dáng, màu sắc, đặc điểm - 2,3 học sinh trình bày như: nóng, lạnh, sần sùi, nhẵn, mùi vị Hoạt động 2: Biết vai trò giác quan việc nhận biết giới xung - Các em khác bổ sung quanh - Thảo luận nhóm nhỏ - Thảo luận theo câu hỏi - Xem tranh 2: - Hướng dẫn học sinh cách đặt câu hỏi - Nhờ đâu bạn biết màu sắc vật? - Nhờ đâu bạn biết hình dáng vật? - Nhờ đâu bạn biết mùi vật? Giáo án Tiểu học – http://tieuhocvn.info 2014 ============================================================Giáo án Tự nhiên - Xã hội Lớp – Năm học 2014 - 2015 - Nhờ đâu bạn biết vị thức ăn? - Nhờ đâu bạn biết vật cứng, mềm, sần sùi, trơn, nóng, - Cho em thay phiên hỏi trả lạnh…? lời - Nhờ đâu bạn nhận tiếng - Cho học sinh xung phong lên đứng chim hót hay tiếng chó sủa? trước lớp nêu câu hỏi mà thảo luận nhóm - Ai trả lời đầy đủ tiếp tục đặt câu hỏi khác bạn khác trả lời - Thảo luận lớp - Điều xảy mắt bị - Sẽ không nhìn thấy vật xung quanh hỏng? - Điều xảy tai bị - Sẽ không nghe tiếng động xung quanh điếc? - Sẽ không ngửi biết - Điều xảy mũi, lưỡi mùi vị vật xung quanh hết cảm giác? Kết luận: Nhờ mắt, mũi, tai, lưỡi, da mà nhận biết vật xung quanh Nếu ggiác quang bị hỏng đầy đủ vật xung quanh Vì vậy, cần phải bảo vệ, giữ gìn an toàn giác quan thể - Trò chơi: Nhận biết vật xung quanh - Nhận xét tiết học Giáo án Tiểu học – http://tieuhocvn.info 2014 ============================================================Giáo án Tự nhiên - Xã hội Lớp – Năm học 2014 - 2015 Môn: Tự nhiên – Xã hội ÔN TẬP Môn: Tự nhiên – Xã hội KIỂM TRA CUỐI NĂM ĐÂY CHỈ LÀ PHẦN GIÁO ÁN GIỚI THIỆU CHƯA ĐẦY ĐỦ ĐỂ TẢI ĐẦY ĐỦ GIÁO ÁN NÀY THẦY CÔ VÀO TRANG http://tieuhocvn.info HAY GỬI THƯ TỚI tieuhocvn@gmail.com XIN CẢM ƠN ! Giáo án Tiểu học – http://tieuhocvn.info 2014 ... tiết học Giáo án Tiểu học – http://tieuhocvn.info 2 014 =========================================================== =Giáo án Tự nhiên - Xã hội Lớp – Năm học 2 014 - 2 015 Môn: Tự nhiên – Xã hội ÔN... http://tieuhocvn.info 2 014 =========================================================== =Giáo án Tự nhiên - Xã hội Lớp – Năm học 2 014 - 2 015 lớp làm theo động tác bạn - Cả lớp vừa tập vừa hát Kết... gì? - Hoạt động lớp: Giáo án Tiểu học – http://tieuhocvn.info 2 014 =========================================================== =Giáo án Tự nhiên - Xã hội Lớp – Năm học 2 014 - 2 015 - Yêu cầu số