Giáo án Mĩ thuật lớp 2 cả năm_CKTKN_Bộ 6

- Kiến thức: HS nhận biết được ba độ đậm nhạt chính: Đậm , đậm vừa, nhạt.- Kỉ năng : Tạo được những sắc độ đậm nhạt đơn giản trong bài vẽ trang trí hoặc bài vẽ tranh - Thái độ : HS áp dụ

Trang 1

- Kiến thức: HS nhận biết được ba độ đậm nhạt chính: Đậm , đậm vừa, nhạt.

- Kỉ năng : Tạo được những sắc độ đậm nhạt đơn giản trong bài vẽ trang trí hoặc bài vẽ tranh

- Thái độ : HS áp dụng cách vẽ đậm nhạt vào các bài vẽ tranh

* HS khá giỏi:Tạo được 3 độ đậm nhạt khác nhau trong bài vẽ trang trí, bài vẽ tranh

III/ Các hoạt động dạy – học:

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1/ Ổn định:

-GV kiểm tra đồ dùng học tập

-GV nhận xét qua phần kiểm tra

2/ Bài mới

Giới thiệu bài

Trong mĩ thuật khi vẽ màu hay lên đậm nhạt đều có 3

độ đậm nhạt đó là đậm, đậm vừa, nhạt để hiều rõ hơn

cô và các em sẽ quan sát và nhận xét tranh

Hoạt động 1: Quan sát nhận xét

GV giới thiệu tranh

Trong các hình a, b, c hình nào là đậm, đậm vừa,

đậm nhạt khác nhau( Gv treo tranh)

Yêu cầu HS quan sát hình ở VTV

+Phần thực hành có vẽ 3 bông hoa giống nhau

Yêu cầu: dùng 3 màu để vẽ hoa, nhị , lá

Mỗi bông vẽ độ đậm nhạt khác nhau theo thức tự

- HS quan sát tranh

Trang 2

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh

Hoạt động 3: Thực hành

GV hướng dẫn cách vẽ đậm nhạt

+Vẽ đậm: Đưa nét mạnh, đan dày

+Vẽ nhạt: Đưa nét nhẹ hơn, nét thưa hơn

GV cho HS quan sát bài vẽ của HS khóa trước Yêu cầu HS vẽ đậm nhạt bằng màu

GV xuống lớp hướng dẫn HS vẽ bài

- Yêu cầu HS chọn ra bài đẹp nhất

- Giáo dục : qua bài vẽ đậm , nhạt các em hãy áp

dụng cách vẽ đậm nhạt vào các bài trang trí nhé

- HS quansát bài

và học tập

- Học sinh lắng nghe giáo viên nhận xét

- Học sinh ghi nhớ dặn dò của giáo viên

========= T]T========

Trang 3

- Kiến thức: Giúp HS làm quen với tranh thiếu nhi Việt Nam và thiếu nhi quốc tế

- Kỉ năng : Biết mô tả các hình ảnh, các hoạt động và màu sắc trên tranh nhận biết vẻ đẹp của tranh qua sự sắp xếp hình ảnh và cách vẽ

-Thái độ : Bước đầu có cảm nhận về vẽ đẹp của tranh hiểu được tình cảm bạn bè được thể hiện qua tranh

* HS khá giỏi: Mô tả dược các hình ảnh, các hoạt động và màu sắc trên tranh, có cảm nhận về vẻ đẹp của tranh

II/ Chuẩn bị

- GV: Tranh in trong VTV

- Tranh thiếu nhi khác

- HS: Đồ dùng học tập

III/ Các hoạt động dạy – học

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1./ Ổn định

- GV kiểm tra đồ dùng học tập

- GV nhận xét qua phần kiểm tra bài cũ

3.Bài mới : giới thiệu bài

- GV giới thiệu qua 1 số bức tranh thiếu nhi

Thiếu nhi Việt Nam cũng như thiếu nhi quốc tế rất

thích vẽ tranh và vẽ được bức tranh đẹp Tiết này cô

sẽ hướng dẫn các bạn xem tranh “ Đôi bạn” của

Phương Liên nhé

XEM TRANH THIẾU NHI

- Gv treo tranh

Hoạt động 1: a)Xem tranh ( Tranh Đôi bạn )

- Tranh được vẽ bằng chất liệu gì?bạn nào vẽ?

- Trongtranh vẽnhững gì?

- Hai bạntrong tranhđang làmgì?

- Em hãy

kể những màu được sử dụng trong bức tranh?

- Em thích bức tranh này không? Vì sao?

GV nhận xét ý kiến của HS

GV tóm tắt:

Tranh vẽ bằng bút dạ và sáp màu của bạn Phương

Liên Nhân vật chính là 2 bạn được vẽ ở phần chính

giữa bức tranh đang học bài Cảnh vật xung quanh là

- Học sinh lấy DDHT ra giáo viên kiêm tra

- HS quan sát tranh

* HĐ cả lớp:

HS quan sát tranh và nhận xét

- Tranh được vẽ bằng chất liệu sáp màu,bút

dạ bạn Phương Liên vẽ tranh

- Trong tranh vẽ người, vẽ cây cỏ, con vật

- Hai bạn trong tranh đang đọc sách

- Trong tranh bạn đã sử dụng màu xanh,

gà, cây cỏ, bướm làm cho bức tranh thêmsinh động , hấp dẫn hơn

Màu sắc trong tranh có đậm, nhạt như: cỏ,cây màu xanh: áo , mũ màu vàng cam…)Tranh của bạn Phương Liên , học sinh lớp

Trang 4

hai chú gà, cây cỏ, bướm làm cho bức tranh thêm

sinh động , hấp dẫn hơn

Màu sắc trong tranh có đậm, nhạt như: cỏ, cây màu

xanh: áo , mũ màu vàng cam…) Tranh của bạn

Phương Liên , học sinh lớp 2 Trường Tiểu học Nam

Thành Công là bức tranh đẹp, vẽ về đề tài học tập

b) Xem tranh thiếu nhi nước ngoài

- Tranh tên là gì? Bạn nước nào vẽ?

- Tranh vẽ về

đề tài gì?

- Trong tranhhình ảnhchính , phụ làgì?

- Màu sắctrong tranhđược sử dụng như thế nào?

- Em có nhận xét gì về bức tranh này?

- GV nhận xét và bổ xung ý kiến của HS

Tranh vẽ về đôi bạn Han-sen và gờ-re-ten đang vui

chơi ở vườn Hình ảnh chính ở giữa tranh đằng sau là

nhà cây vườn Tranh vẽ rất đẹp Màu vàng dùng rất

nhiều làm nổi bật cho hình ảnh chính là đôi bạn Đây

là một bức tranh đẹp vẽ bằng chất liệu bột màu của

- Giáo dục : Qua tranh muốn gửi đến chúng ta rằng

phải biết quý trọng tình cảm bạn bè Bạn bè trong

lớp cũng như bạn bè xung quanh ta

- Chuẩn bị bài sau : Quan sát hình dáng các loại lá

cây trong thiên nhiên.Chuẩn bị lá cây thật để học bài

sau

2 Trường Tiểu học Nam Thành Công làbức tranh đẹp, vẽ về đề tài học tập

* HĐ cả lớp:

- Học sinh xem tranh

- Tên tranh Hai bạn Han-sen và Gờ-re-ten,tranh màu bột của thiếu nhi Cộng hoà liênbang Đức

- Tranh vẽ về đề tài sinh hoạt

- Hình ảnh chính là hai bạn, cây cỏ nhà làhình ảnh phụ

- Tươi sang, rõ rang, có đậm, có nhạt

- HS nêu nhận xét cảm nhận riêng của mình

- Học sinh lắng nghe và ghi nhớ

Trang 5

Tuần 3

Thứ 5 ngày 20 tháng 9 năm 2012

Bài 3 :

VẼ LÁ CÂY I/ Mục tiêu

-Kiến thức : HS nhận biết được hình dáng, đặc điểm, vẻ đẹp của một vài loại lá cây

-Kỉ năng : Biết cách vẽ lá cây

-Thái độ : Vẽ được một lá cây và vẽ màu theo ý thích

* HS khá giỏi: Sắp xếp hình cân đối, biết chọn màu, vẽ màu phù hợp

* GDMT: HS có ý thức bảo vệ cây xanh

III/ Các hoạt động dạy – học:

1/ Ổn định:

- GV kiểm tra đồ dùng của HS

GV nhận xét qua phần kiểm tra bài cũ

3/ Bài mới: Giới thiệu bài

- Xung quanh chúng ta có rất nhiều cây cối

khác nhau vậy lá cây chúng cũng khác nhau

có lá cây tròn, lá dài, lá hình ô van… Màu

sắc cũng khác nhau.Tiết này cô sẽ giới thiệu

cho các em 1 số hình dáng lá cây đơn giản

VẼ LÁ CÂY

Hoạt động 1: Quan sát nhận xét

GV giới thiệu 1 số lá cây

- Đây là lá của những cây gì?

- Chúng có đặc điểm , hình dáng như thế nào?

- Màu sắc của lá cây thay đổi như thế nào?

- Kể 1 số lá cây khác mà em biết?

- Tả lại hình dáng và đặc điểm của những lá cây

đó?

GV nhận xét và kết luận:

Lá cây có hình dáng và màu sắc khác nhau như

cây bàng:lá to, tròn khi màu hè có màu xanh khi

thu có màu đỏ Lá hoa hồng có gai, nhỏ 3

nhánh…lá trầu như hình tam giác

GV yêu cầu HS quan sát mình minh họa

Trang 6

nhật, lục giác

+Nhìn mẫu vẽ chi tiết cho giống chiếc lá

+Vẽ màu theo ý thích

Ngoài ra GV có thể

vẽ 1 số mẫu chiếc lákhác nhau lên bảng cho HS quan sát kĩ hơn

Trước khi thực hành

gv giới thiệu thêm cho HS 1 số loại lá khác nhau và bài vẽ của HS khóa trước

Hoạt động 3: Thực hành

GV xuống lớp hướng dẫn HS vẽ bài

Nhắc HS vẽ hình dáng chung của chiếc lá trước

Tránh vẽ luôn hình chiếc lá

Nhớ quan sát kĩ hình dáng của lá trước khi vẽ

vẽ màu cẩn thận vẽ màu khi lá đang màu hè

hoặc lá đang mùa thu

- Giáo dục : Lá cây trong thiên nhiên rất nhiều

loại , nhiều màu sắc, nhiều hình dáng khác nhau,

các em hãy quan sát để thấy rõ hơn về vẽ đẹp

của chúng

Hoàn thành bài ở nhà nếu ở lớp chưa xong

Chuẩn bị bài sau : Quan sát màu sắc hình dáng

của một vài loại cây

Sưu tầm tranh ảnh về cây

Trang 7

- HS nhận biết được một số loại cây trong vườn.

- HS vẽ được tranh đề tài vườn cây và tô màu theo ý thích

- HS biết yêu thiên nhiên có ý thức chăm sóc bảo vệ cây xanh

III/Các hoạt động dạy- học:

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1/Ổn định:

1- Kiểm tra bài cũ, đồ dùng

2/ Bài mới:

- GV giới thiệu, ghi đầu bài lên bảng

TẬP VẼ HAI HOẶC BA CÂY ĐƠN GIẢN VÀ VẼ

MÀU THEO Ý THÍCH

Hoạt động 1: Tìm chọn nội dung đề tài.

- GV: Treo tranh ảnh yêu cầu HS thảo luận theo

nội dung:

+ Trong tranh ảnh có những loại cây gì?

+ Cây gồm có những bộ phận nào?

+ Màu sắc?

+ Em hãy kể tên một số loại cây mà em biết?

- GV: Yêu cầu đại diên 2,3 nhóm trình bày

- GV:Yêu cầu các nhóm bạn nhận xét

- GV: Kết luận

+ Có rất nhiều loại cây khác nhau, mỗi cây có một

dáng vẻ và màu sắc rất riêng Muốn vẽ được một

vườn cây đẹp các em càn nắm chắc được đặc

điểm, cấu tạo của cây

Hoạt động 2: Cách vẽ.

- GV: Hướng dẫn cụ thể từng bước lên bảng

+ Tìm chọn nội dung đề tài

+ Tìm mảng chính, mảng phụ

+ Tìm hình ảnh vẽ vào các mảng sao cho phù hợp

+ Chỉnh sửa chi tiết và tô màu

Trang 8

- GV: Yêu cầu HS hoàn thành bài.

+ Khen ngợi HS có bài vẽ đẹp

+ Động viên, khích lệ HS chưa hoàn thành bài

+ Quan sát một số con vật quen thuộc

+ Sưu tầm tranh ảnh các con vật quen thuộc

+ Tiết sau mang đầy dủ đồ dïng học tập

- HS lắng nghe cô dặn dò

+ Không bẻ cành, bứt lá, trồng và tưới cây.+ HS lắng nghe cô dặn

========= T]T========

Trang 9

- HS nhận biết được đặc điểm của một số con vật.

- HS biết cách nặn, vẽ hoặc xé dán con vật Nặn, vẽ, xé dán được con vật theo ý thích

- HS biết yêu quý và chăm sóc con vật

II/ Chuẩn bị:

Thầy: - Sưu tầm tranh ảnh một số con vật.

- Hình gợi ý

- Đất nặn, giấy màu

- Mang đầy đủ đồ dung dạy học

III/Các hoạt động dạy- học.

- GV: Treo tranh ảnh yêu cầu HS quan sát thảo

luận theo nội dung:

+ Em hãy kể tên các con vật có trong tranh?

+ Có rất nhiều các con vật, mỗi con đều có hình

dáng và đặc điểm khác nhau nhưng về cấu tạo

chung chúng đều có 3 thành phần chính: đầu,

mình, chân

- GV: Đặt câu hỏi:

? Các con vật đó có ích lợi gì với con người

- GV bổ sung: Ngoài là nguồn thức ăn bổ dưỡng và

là nguồn sức lực giúp con người trong sản xuất

Các con vật đó còn có tác dụng giúp cho môi

trường cân bằng sinh thái, lµm cho môi trường

Trang 10

+ Khen ngợi HS có bài vẽ đẹp.

+ Sưu tầm tranh ảnh các con vật

+ Tìm xem tranh dân gian

+ Tiết sau mang đầy đủ đồ dïng học tập

- HS tham khảo bài

+ Không đánh đập, cho chúng ăn uống đầy

đủ, thường xuyên lau chùi chuồng trại sạch sẽ

- HS lắng nghe cô dặn dò

-****** -Tuần 6

Trang 11

Thứ 5 ngày 11 tháng 10 năm 2012

- HS vẽ được màu vào h×nh có sẵn theo ý thích

- HS them yêu thích môn học

Thầy: - Bảng màu cơ bản và 3 màu mới.

- Một số tranh dân gian

- Bài của HS năm trước

Trò: - Vở tập vẽ, bút chì, tấy, sáp màu.

III/ Các hoạt động dạy- học:

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của ọc sinh 1/ Ổn định:

- Kiểm tra bài cũ, đồ dùng

2/ Bài mới:

MÀU SẮC, CÁCH PHA MÀU VÀO HÌNH CÓ SẴN

+ Màu vàng + Xanh lam= ?

+ Đỏ+ Màu xanh lam =?

- GV: Yêu cầu đại diện nhóm trình bày

- GV: Yêu cầu các nhóm bạn nhận xét

- GV: Kết luận

Từ 3 màu cơ bản đỏ, vàng, xanh lam chúng ta có thể

pha trộn được rất nhiều màu khác nhau và rất đẹp

Hoạt động 2: Cách vẽ màu.

- GV: Yêu cầu HS xem tranh Vinh Hoa trao đổi nhanh

theo cặp với nội dung

+ Bức tranh vẽ những hình ảnh gì?

+ Đâu là hình ảnh chính? Hình ảnh phụ?

- GV: Yêu cầu đại diện cặp nêu

- GV: Yêu cầu HS nhận xét

- GV: Kết luận và gợi ý HS tô màu

+ Màu em bé, con gà, hoa cúc và nền tranh

- GV: Yêu cầu HS chọn màu khác nhau và vẽ màu

Trang 12

Trang 13

- HS hiểu được nội dung đề tài em đi học, biết cách sắp xếp hình ảnh để làm rõ nội dung tranh.

- HS vẽ được tranh đề tài em đi học và tô màu theo ý thích

- HS thêm yêu quý ngôi trường thêmn yêu của mình

Thầy: - Tranh, ảnh về đề tài em đi học.

- Bài của năm trước

- Hình gợi ý cách vẽ

Trò: - Vở tập vẽ, bút chì, tẩy, sáp màu

III/ Các hoạt động dạy- học.

2/ Bài mới:

TẬP VẼ TRANH ĐỀ TÀI EM ĐI HỌC

Hoạt động 1: Tìm chọn nội dung đề tài.

- GV: Treo tranh ảnh yêu cầu HS thảo luận theo

nội dung:

+ Hằng ngày em đi học cùng ai?

+ Khi đi học em thường ăn mặc như thế nào?

+ Phong cảnh hai bên đường ra sao?

+ Màu sắc cây cối, nhà cửa?

- GV: Yêu cầu đại diên 2,3 nhóm trình bày

+ Chỉnh sửa chi tiết

+ Tô màu theo ý thích.Màu vẽ có đậm, có nhạt

+ Nhà cửa, cây cối rất đa dạng

- Đại diên trình bày

Trang 14

3/ Củng cố, dặn dò.

- GV: Yêu cầu HS nêu lại cách vẽ tranh đề tài

- GV: Nhận xét và dặn dò HS

+ Sưu tầm tranh vẽ thiếu nhi

+ Tiết sau mang đầy đủ đồ dïng học tập

Trang 15

Thầy: - Một số tranh của họa sĩ.

- Tranh của thiếu nhi

Trò: - Mang đầy đủ đồ dùng học tập.

2/ Bài mới:

XEM TRANH TIẾNG ĐÀN BẦU

Hoạt động 1: Xem tranh.

- GV: Treo tranh yêu cầu HS quan sát tranh thảo

luận theo nội dung

:

+ Em hãy nêu tên của bức tranh?

+ Tác giả của bức tranh?

+ Tranh vẽ mấy người?

+ Anh bộ đội và em bé đang làm gì?

+ Trong tranh có những màu nào?

- GV: Yêu cầu đại diện 2,3 nhóm trình bày

- GV tóm tắt: Họa sĩ Tốt quê ở làng Cổ Đô huyện

Ba Vì Hà Tây Ngoài bức tranh Tiếng Đàn Bầu, ông

còn nhiều tác phẩm hội họa khác như: Em nào cũng

+ 3 người: Anh bộ đội và em bé

+ Anh bộ đội đang chơi đàn hai em bé đangchăm chú lắng nghe

+ Màu nau, xanh…

- HS trình bày

- HS nhận xét

- HS chú ý lắng nghe

Trang 16

- GV tóm tắt: Bức tranh Tiếng Đàn Bầu vẽ về đề tài

bộ đội, hình ảnh chính là anh bộ đội đang ngồi chơi

đàn bên chõng tre Trước mặt anh là hai em bé Một

em quỳ bên chõng, một em nằm trên chõng, tay tỳ

vào má chăm chú nghe tiếng đàn Màu sắc trong

tranh Tươi sáng, đậm nhạt rõ ràng làm cho hình ảnh

chính của bức tranh rất sinh động Tranh Tiếng Đàn

Bầu là một bức tranh đẹp nói lên tình cảm thắm thiết

giữa bộ đội và thiếu nhi

Trong tranh còn hình ảnh cô thôn nữ đang đứng

bên cửa ra vào hong tóc, vừa lắng nghe tiếng đàn

bầu Hình ảnh này càng t¹o cho tiếng đàn bầu hay

hơn và không khí thªm ấm áp

Ngoài ra còn bức tranh gà mái treo trên tường

càng khiến cho bố cục tranh chặt chẽ và nội dung

+ Giờ sau mang đầy đủ đồ dùng học tập

+ Anh bộ đội và hai em bé là hình ảnh chính

+ Cô thôn nữ đang hong tóc bên cửa

Trang 17

- HS hiểu được hình dáng, vẻ đẹp, ích lợi của các loại mũ Biết cách vẽ cái mũ.

- HS vẽ được cái mũ theo mẫu và tô màu theo ý thích

- HS có thói quen quan sát, yêu thích môn học

Thầy: - Tranh, ảnh các loại mũ.

- Một vài cái mũ có hình dáng và màu sắc khác nhau

Trò: - Vở tập vẽ, bút chì, tẩy, sáp màu.

- GV: Treo tranh, ảnh và mũ thật yêu cầu HS

quan sát thảo luận theo nội dung:

+ Em hãy kể tên các loại mũ?

+ Mũ thường có màu gì?

+ Hình dáng của mũ như thế nào?

+ Ngoài những mũ mà cô đã sưu tầm trên em

còn biết thêm loại mũ nào khác?

- HS chú ý quan sát cô hướng dẫn

Trang 18

- GV: Yêu cầu HS nêu lại cách vẽ của bài vẽ cái

mũ

+ Sưu tầm tranh chân dung

+ Tiết sau mang đầy đủ đồ dùng học tập

Trang 19

- HS vẽ được một chân dung và tô màu theo ý thích.

- HS có thói quen quan sát cảm nhận được vẻ đẹp của cuộc sống

Thầy: - Một số tranh chân dung khác nhau.

- Hình gợi ý

Trò: - Vở tâ[j vẽ, màu tẩy, bút chì.

2/ Bài mới:

VẼ TRANH CHÂN DUNG THEO Ý THÍCH

Hoạt động 1: Quan sát nhận xét.

- GV: Treo tranh, ảnh yêu cầu HS quan sát thảo

+ Bức tranh thứ nhất vẽ như thế nào?

+ Bức tranh thứ 2,3?

+ Các bức tranh đó vẽ người già hay trẻ?

+ Khuôn mặt người già hay trẻ có gì khác nhau?

-GV tóm tắt: Vẽ chân dung là diễn tả khuôn mặt

người là chính, có thể vẽ khuôn mặt hay toàn thân

Trang 20

- GV: Yêu cầu HS nêu lại cách vẽ của bài

+ Về nhà vẽ chân dung người thân

Trang 21

Bài 11:

VẼ TIẾP HOẠ TIẾT VÀO ĐƯỜNG DIỀM VÀ VẼ MÀU I/ Mục tiêu:

- Hs biết cách trang trí đương diềm đơn giản

- Vẽ tiếp được hoạ tiết và vẽ màu đường diềm

- Một vài đồ vật có trang trí đường diềm

cái dĩa, cái quạt, giấy khen…

- Bài vẽ của hs vẽ

- Vở tập vẽ 2

- Bút chi, tẩy, màu vẽ…

III/ Các hoạt động dạy học:

- GV kiểm tra bài cũ, đồ dung học tập

2/ Bài mới:

VẼ TIẾP HOẠ TIẾT VÀO ĐƯỜNG DIỀM VÀ

VẼ MÀU

Hoạt động 1: Quan sát, nhận xét

- GV treo 1 đường diềm đã trang trí và vẽ màu,

1 đường diềm chưa vẽ màu

+ Em thấy đường diềm nào đẹp hơn? Vì sao?

Vậy hôm nay chúng ta sẽ học bài: Vẽ tiếp hoạ

tiết và vẽ màu vào đường diềm

- GV ghi đề

- GV treo 1 đường diềm

+ Đường diềm này vẽ gì?

+ Các bông hoa này vẽ như thế nào?

+ Màu của bông hoa này như thế nào ?

+ Màu nền và màu bông hoa như thế nào?

* Các bông hoa dùng để trang trí đường diềm

này gọi là hoạ tiết.Hoạ tiết dùng để trang trí như

là: hoa, lá, quả, con vật…

Hoạt động 2: Cách vẽ:

- GV treo bài tập ở sgk phóng to:

+ Các em thấy bài tập này đã hoàn chỉnh

chưa ?

+ Chúng ta cần làm gì ?

+Vẽ hoạ tiết chính trước, hoạ tiết phụ vẽ sau

+ Hoạ tiết giống nhau vẽ như thế nào?

- Các em thấy đường diềm đã đẹp chưa ? Chúng

- Hs theo dõi và trả lời:

+ Đường diềm vẽ các bông hoa kéo dài nhau + Giống nhau và đều nhau

+ Màu của các bông hoa giống nhau + Khác nhau

+ Giống nhau và đều nhau

- Chưa đẹp, chúng ta cần phải vẽ màu.Hoạ tiếtgiống nhau vẽ màu giống nhau, màu nền và

Trang 22

màu ), vẽ màu làm nổi bật hoạ tiết chính.

Hoạt động 3: Thực hành:

- GV cho hs xem một số bài hs vẽ

- Gv quan sát và gợi ý cho hs làm bài

* Trang trí đường diềm được áp dụng rất nhiều

trong cuộc sống chúng ta như trang trí ở ly, dĩa,

khăn, thảm…

- GV cho hs xem vật thật

- Em còn biết được trang trí ở những đồ vật nào

không ?

* Có rất nhiều đồ vật có trang trí đường diềm

các em tìm xem, các em có thể áp dung trang trí

đường diềm để trang trí những đồ vật đơn giản

như: nhãn vở, góc học tập… cuả mình thêm đẹp

hơn

3/ Củng cố, dặn dò:

- Hoàn thành bài ở nhà nếu chưa xong

- Chuẩn bị bài sau: Vẽ lá cờ Tổ quốc, hay

- Nhìn mẫu vẽ các hoạ tiết cho đều nhau

- Vẽ màu theo ý thích hạn chế sử dụng nhiềumàu từ 2 đến 4 màu

- Vẽ đều màu tránh lem ra ngoài

Trang 23

III/ Các hoạt động dạy học:

2/ Bài mới:

* Giới thiệu bài: Mỗi đất nước có một loại cờ

mang nét đặc trưng riêng cho đất nước mình,

hôm nay chúng ta cùng tìm hiểu ở đất nước ta

- Các loại cờ này như thế nào ?

- GV cho hs xem tranh, ảnh về các ngày lễ hội

- Vẽ hình dáng bên ngoài trước ( nếu có tua thì

vẽ hình bao quát, vẽ tua trước)

- Vẽ chi tiết sau

- Cờ có nền màu đỏ, ngôi sao màu vàng

- Đây là cờ lễ hội có hình dáng và màu sắckhác nhau

- Hs trả lời

* HĐ cả lớp:

- Hình chữ nhật

- Vẽ ngôi sao ở giữa lá cờ

- Nền cờ đỏ tươi ngôi sao màu vàng

* HĐ cá nhân:

- Hs tự chọn lá cờ để vẽ

Trang 24

- GV quan sát gợi ý cho hs vẽ

* Lá cờ là một vật rất cao quý và thiêng liêng nó

tượng trưng cho một đất nước, cho nên khi

đứng trước cờ chúng ta phải ăn mặc chỉnh tề,

đứng ngiêm trang để chào cờ như thứ hai đầu

tuần các em chào cờ thì các em thực hiện đúng

nghi lễ

3/ Củng cố, dặn dò:

- Quan sát vườn hoa

- Chuẩn bị bài sau: Vẽ tranh : Đề tài vườn hoa

+Mang theo đầy đủ dụng cụ học tập

- Vẽ đều màu, màu tươi sáng có thể vẽ cờ đangbay

- Vẽ đúng màu của lá cờ Tổ quốc là nền đỏ,ngôi sao màu vàng

* HĐ cả lớp:

- Hs nhận xét về:

+ Hình vẽ + Màu sắc + Tìm bài mình thích

* HĐ cả lớp:

- HS lắng nghe và ghi nhớ

-****** -Tuần 13:

Trang 25

Bài 13:

TẬP VẼ TRANH ĐỀ TÀI VƯỜN HOA HOẶC CÔNG VIÊN II/ Mục tiêu:

- Hiểu đề tài vườn hoa và công viên

- Biết cách vẽ tranh đề tài vườn hoa hay công viên

-Vẽ được tranh dề tài vườn hoa hay công viên theo ý thích

- Một vài tranh vẽ về đề tài vườn hoa

- Một vài bài của hs vẽ về đề tài vườn hoa

- Vở tập vẽ 2

- Bút chì, tẩy, màu vẽ…

III/ Các hoạt động dạy học

Hoạt động của giáo viên HOạt động của học sinh

2/ Bài mới:

TẬP VẼ TRANH ĐỀ TÀI VƯỜN HOA HOẶC

+ Trong tranh có những loại hoa gì?

+ Màu sắc các loại hoa này như thế nào?

- Nhìn vào tranh em thấy gì nổi bậc nhất ?

- Ngoài vườn hoa ra em còn thấy gì nữa ?

* GV treo tranh 2

- Bức tranh này vẽ về đề tài gì?

- Em thấy vườn hoa này như thế nào? Màu sắc ra

sao?

- Ngoài vườn hoa ra còn có gì nữa?

* Hai bức tranh các em vừa xem là bức tranh vẽ

về đề tài vườn hoa nên vườn hoa là mảng chính

được vẽ to, rõ ràng, màu sắc đậm, rực rỡ, còn

những mảng phụ xung quanh bổ sung cho mảng

- Có thể vẽ nhiều loại hoa khác nhau (hoa ở gần

to hơn hoa ở xa)

- Ngoài ra để cho bức tranh sinh động thì em thích

* HĐ cả lớp:

- Đây là bức tranh về đề tài vườn hoa

- Có hoa hồng, hoa cúc, hoa hướng dương

- Các loại hoa này có nhiều màu sắc rực rỡ,màu hồng của hoa hồng, màu vàng của hoacúc, màu tím, màu xanh…

- Em thấy vườn hoa nổi bậc và rực rỡ nhất

- Ngoài ra còn có 2 em đang đi dạo trongvườn hoa, có hàng cây

- Bức tranh này cũng vẽ về vườn hoa

- Vườn hoa này cũng có nhiều loại hoa vớinhiều màu sắc khác nhau làm cho vườn hoarực rỡ

- Ngoài ra còn có em bé tưới hoa, ngôinhà…

* HĐ cả lớp:

- Vẽ cảnh phụ như: ngôi nhà, mặt trời, mây,chim, bướm, hay em đang tưới hoa…

Trang 26

vẽ những cảnh phụ gì?

- Tuỳ theo sử thích của các em mà vẽ cảnh phụ

cho phù hợp

- Bức tranh đã hoàn chỉnh chưa?

- Vậy còn phải làm gì nữa?

- Các em nên dùng những màu tươi sáng, và

nhiều màu để vườn hoa mình nổi bậc và rực rỡ

- Vẽ cả màu nền cho tranh đẹp

- Trò chơi: Trồng hoa

Hoạt động 3: Thực hành:

- GV cho hs xem một số bài hs vẽ

- Gv quan sát và gợi ý cho hs làm bài

Hoạt động 4: Nhận xét, đánh giá:

- GV chọn một số bài cho hs cùng xem:

+ Em có nhận xét gì về các bài vẽ ?

+ Em thích bài nào nhất? Vì sao?

- nhận xét: Cô thấy các bài vẽ của các em đều

đẹp cả, các em vẽ hoa đẹp lắm, nhưng còn hoa

thật thì nó đẹp hơn Vì vậy các em nên trồng thêm

hoa ở nhà mình, ở trường, chăm sóc cho hoa, tưới

hoa để hoa làm đẹp hơn ở ngôi nhà của mình,

ngôi trường mình các em phải bảo vệ hoa không

được bẻ cành hay ngắt hoa

Trang 27

Thứ 5 ngày 6 tháng 12 năm 2012 Bài 14:

VẼ TIẾP HỌA TIẾT VÀ VẼ MÀU VÀO HÌNH VUÔNG

I/ Mục tiêu:

- HS hiểu cách vẽ họa tiết đơn giản vào hình vuông và vẽ màu, biết cách vẽ họa tiết vào hình vuông

- HS vẽ được họa tiết vào hình vuông và vẽ màu

- Giáo dục thẩm mĩ, giúp các em cảm nhận được cái đẹp, biết vận dụng cái đẹp vào trong cuộc sốngcũng như trong học tập

Thầy: - Một vài đồ vạt hình vuông có trang trí.

- Một số bài trang trí hình vuông

Trò: - Vở tập vẽ, màu, bút chì, tẩy, thước kẻ

2/ Bài mới:

VẼ TIẾP HỌA TIẾT VÀ VẼ MÀU VÀO

HÌNH VUÔNG

- GV: Cho HS quan sát một vài đồ vật hình vuông có

trang trí và không trang trí một vài bài trang trí hình

vuông yêu cầu HS quan sát thảo luận theo nội dung

+ Các em thấy hai cái khăn trên cái khăn nào đẹp

hơn?

+ Họa tiết nào thường dùng để trang trí hình vuông?

+ Cách sắp xếp họa tiết trong trang trí hình vuông

như thế nào?

+ Họa tiết được vẽ như thế nào?

- GV Kết luận: Trang trí hình vuông họa tiết chính

được vẽ ở giữa họa tiết phụ được ở xung quanh và vẽ

nhỏ hơn

Hoạt động 2: Cách vẽ màu.

- GV: Yêu cầu HS quan sát hình 1 trao đổi nhanh để

tìm ra những họa tiết cần phải vẽ

- GV: Yêu cầu đại diện cặp nêu

- GV: Yêu cầu HS nhận xét

- GV: Kết luận và gợi ý HS cách vẽ

+ HS quan sát mẫu vẽ cho đúng

+ Họa tiết giống nhau vẽ cùng một màu

+ Có thể vẽ màu nền trước, màu họa tiết vẽ sau hoặc

ngược lại

-HS chú ý lắng nghe

* HĐ cả lớp:

+ Khăn được trang trí đẹp hơn

+ Hoa lá, con vật đã được cách điệu.+ Mảng chính ở giữa, mảnh phụ ở xung quanh

+ Họa tiết giống nhau được vẽ bằng nhau

Trang 28

+ Giờ sau mang đầy đủ đå dùng học tập

HS tham khảo bài

Trang 29

- HS biết quan sát, so sánh, nhận xét về hình dáng của các loại cốc.

- HS biết cách vẽ và vẽ được cái cốc theo mẫu

- GD HS yêu thích môn học

II/ Đồ dùng dạy- học:

Thầy: - Chọn 3 cái cốc có hình dáng và chất liệu khác nhau để giới thiệu và so sánh.

Trò: - Mang đầy đủ đồ dùng học tập

2/ Bài mới:

- GV giới thiệu, ghi đầu bài lên bảng:

TẬP VẼ CÁI CỐC (CÁI LY) THEO MẪU

- GV: Giới thiệu mẫu và đặt câu hỏi gợi ý để HS

thảo luận nhóm đôi:

+ Các em biết cốc có những hình dáng nào?

+ Cốc có những phần nào?

+ Màu sắc và trang trí của các loại cốc như thế nào?

- GV kết luận : Có rất nhiều loại cốc khác nhau, mỗi

loại cốc có một màu sắc và hình dáng khác nhau

Muốn vẽ được những loại cốc đó thật đẹp các em

cần nắm chắc đặc điểm của từng loại cốc

Hoạt động 2: Cách vẽ.

- GV: Hướng dẫn HS chọn mẫu để vẽ

- Nhắc HS vẽ cái cốc cho vừa với phần giấy

- GV vẽ mẫu từng loại cốc để học sinh quan sát

+ Vẽ khung hình chung của cái cốc

+ Vẽ phác nét thẳng: Miệng, than, đáy của cái cốc

+ Có nhiều màu sắc và cách trang trí khác nhau: đường diền, hoa lá, con vật

- HS trình bày

- HS nhận xét

* HĐ cả lớp:

* HĐ cá nhân:

- HS thực hành

* HĐ cả lớp:

Trang 30

- GV: Cùng HS chọn một số bài yêu cầu HS nhận

+ Về nhà quan sát vườn hoa hoặc công viên

+ Tiết sau mang đầy đủ đồ dùng học tập

Trang 31

Thứ 5 ngày 20 tháng 12 năm 2012 Bài 16:

XÉ DÁN CON VẬT I/ Mục tiêu:

- HS hiểu được cách xé dán con vật, biết cách xé dán con vật

- HS xé dán được con vật theo ý thích

- HS biết yêu quý và có ý thức chăm sóc con vật

2/ Bài mới:

XÉ DÁN CON VẬT

- GV: GV treo tranh ảnh yêu cầu HS quan sát thảo

+ Em hãy kể tên các con vật trong tranh

+Các con vật đó gồm có các bộ phận nào?

+Màu sắc của chúng như thế nào?

+ Các con vật đó giống và khác nhau ở điểm nào?

+ Ngoài các con vật trên em còn biết con vật nào

khác?

- GV kết luận : Có rất nhiều các con vật khác nhau,

mỗi con có một đặ điểm, dáng vẻ và một vẻ đẹp rất

riêng muốn vẽ được chúng các em cần nắm rõ đặc

điểm, cấu tạo của từng con vật

Hoạt động 2: Cách xé dán:

- GV: Hướng dẫn cụ thể từng bước

+ Xé các hình chính: Đầu, mình, chân

+ Xé các chi tiết: Đuôi, mắt, mũi

+ Đặt hình cân đối vào giấy nền rồi dán

Trang 32

+ Màu sắc.

+ Theo em bài nào đẹp nhất

- GV: Nhận xét chung

+ Về nhà quan sát kỹ các hoạt động của các con vật

Trang 33

Bài 17:

LÀM QUEN, TIẾP XÚC VỚI TRANH DÂN GIAN

Xem tranh dân gian Đông Hồ I/ Mục tiêu:

- HS hiểu một vài nét về đặc điểm của tranh dân gian V iệt Nam

- HS nhận xét về màu sắc và hình ảnh trong tranh dân gian, hiểu được nội dung và ý nghĩa của bức tranh

- HS thêm yêu thích tranh dân gian Việt Nam

Thầy: - Một số tranh dân gian Phú quý, Gà mái.

- Tranh dân gian

Trò: - Sưu tầm tranh dân gian in trên sách báo.

- Mang đầy đủ đồ dùng học tập

2/ Bài mới:

LÀM QUEN, TIẾP XÚC VỚI TRANH DÂN GIAN

Xem tranh dân gian Đông Hồ

Hoạt động 1: Giới thiệu tranh

- GV: Giới thiệu một số tranh đã chuẩn bị yêu cầu

HS quan sát tranh thảo luận theo nội dung:

+ Em hãy nêu tên của bức tranh?

+ Các hình ảnh trong tranh?

+ Hình ảnh chính, hình ảnh phụ?

+ Trong tranh có những màu nào?

- GV: Yêu cầu đại diện 2,3 nhóm trình bày

- GV tóm tắt: Tranh dân gian Đông Hồ có từ lâu

đời thường treo vào các dịp tết

+ Tranh do các nghệ nhân làng Đông Hồ- Thuận

Thành- Bắc Ninh sáng tác

Hoạt động 2: Xem tranh.

- GV treo tranh Phú Quý, Gà mái yêu cầu HS thảo

+ Bức tranh thứ nhất mang tên gì?

+ Tranh có những hình ảnh nào?

+ Hình ảnh chính trong tranh?

+ Hình ảnh em bé trong tranh được vẽ như thế nào?

+ Ngoài ra em còn thấy gì trên cơ thể em bé?

+ Ngoài hình ảnh em bé trong tranh còn có hình

Trang 34

- GV: Yêu cầu các nhóm bạn nhận xét.

- GV nhận xét chung giờ học

- GV kết luận: Tranh Phú Quý nói lên ước vọng của

con người nông dân về cuộc sống, mong cho con

cái khỏe mạnh, gia đình no đủ, giàu sang, phú quý

- GV: Tiếp tục cho HS thảo luận bức tranh Gà mái

+ Tên bức tranh?

+ Hình ảnh nào nổi bật nhất trong tranh?

+ Hình ảnh đàn gà được vẽ như thế nào?

+ Dáng vẻ của chú gà con?

+ Trong tranh sử dụng những màu nào?

- GV: Yêu cầu đại diện 2 nhóm trình bày

- GV kết luận: Trong tranh Gà mái vẽ cảnh gà con

đangquaay quần bên gà mẹ, gà mẹ tìm được mồi

cho con, thể hiên sự quan tâm săn sóc đàn con Bức

tranh thể hiện sự yên vui của “ gia đình” nhà gà

cũng là mong muốn cuộc sống no đủ của người

+ Con vịt to béo đang vươn cổ lên

+ Màu đỏ đậm của b«ng sen ở cánh và ở

mỏ vịt, màu xanh của lá sen,l«ng vịt, mình con vịt màu trắng

Trang 35

+ Khen ngợi HS hăng hái phát biểu ý kiến xây dựng

bài

- GV yêu cầu HS nêu lại nội dung 2 bức tranh

+ Về nhà sưu tầm tranh dân gian

-****** -Tuần 18:

Định dạng
Số trang	70
Dung lượng	4,88 MB

Giáo án Mĩ thuật lớp 2 cả năm_CKTKN_Bộ 6

TRANG TRÍ ĐƯỜNG DIỀM I/ Mục tiêu: