II/ Đồ dùng dạy học:
TRANG TRÍ ĐƯỜNG DIỀM I/ Mục tiêu:
I/ Mục tiêu:
- HS hiểu cách trang trí đường diềm và sử dụng đường diềm để trang trí.
- HS biết cách trang trí và trang trí được đường diềm đơn giản và tô màu theo ý thích - HS thªm yêu thích môn học.
II/ Chuẩn bị:
Thầy: - Chuẩn bị một số đå vật trang trí đường diềm. - Hình minh họa cách trang trí đường diềm. - Bài của HS năm trước.
Trò: - Mang đầy đủ đồ dùng học tập.
III/ Các hoạt động dạy- học:
Hoạt đông của giáo viên Hoạt động của học sinh 1/ Ổn định:
- Kiểm tra bài cũ, đồ dùng.
2/ Bài mới:
- GV giới thiệu bài.
TRANG TRÍ ĐƯỜNG DIỀM
Hoạt động 1: Quan sát nhận xét.
- GV: Đưa đồ dung trực quan đã chuẩn bị yêu cầu HS quan sát thảo luận theo nội dung:
+ Các em thấy giữa hai đồ vật đồ vật được trang trí và đồ vật không được trang trí đồ vật nào đẹp hơn? + Họa tiết nào thường được sử dung trong trang trí đường diềm?
+ Màu sắc như thế nào?
+ ngoài những đồ vật trên em còn thấy đồ vật nào được trang trí đường diềm?
- GV: Yêu cầu đại diện nhóm trình bày. - GV: Yêu cầu các nhóm bạn nhận xét.
- GV kết luận: Đường diềm dung để trang trí đồ vật, làm cho đồ vật đó đẹp hơn. Vậy muốn trang trí được đường diềm đẹp ta cần tiến hành các bước như sau.
Hoạt động 2: Cách vẽ.
- GV hướng dẫn HS từng bước lên bảng. + Kẻ hai đường thẳng song song.
+ Chia hai đường thẳng đó thành nhiều phần bằng nhau.
+ Kẻ các hình mảng.
+ Chọn họa tiết vẽ vào các hình mảng sao cho phù hợp.
+ Vẽ màu.
+ Họa tiết giống nhau vẽ bằng nhau và tô cùng một màu. Màu của họa tiết tô khác màu nền.
* HĐ cả lớp:
- HS chú ý lắng nghe. - HS thảo luận nhóm.
+ Đồ vật được trang trí đẹp hơn.
+ Hoa, lá, các con vật đã được cách điệu. + Gấu váy áo người dân tộc.
- HS trình bày. - HS nhận xét (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
- HS chú ý lắng nghe.
* HĐ cả lớp:
__________________________________________________________________________
Hoạt động3: Thực hành.
- GV cho HS tham hảo bài vẽ của HS năm trước. - GV: Yêu cầu HS thực hành.
- GV: Xuống từng bàn hướng dẫn HS còn lúng túng. - GV: Yêu cầu HS hoàn thành bài
Hoạt động 4: Nhận xét, đánh giá.
- GV cùng HS chọn một số bài yêu cầu HS nhận xét theo tiêu chí:
+ Cách vẽ hình. + Màu nền. + Màu hình vẽ.
- GV: Nhận xét chung.
+ Khen ngợi HS có bài vẽ đẹp.
+ Động viên, khích lệ HS chưa hoàn thành bài.
3/ Củng cố, dặn dò.
- GV: Yêu cầu HS nêu lại cách vẽ của bài .- GV: Nhận xét và dặn dò HS.
+ Về nhà sưu tầm tranh ảnh về mẹ hoặc cô giáo. + Giờ sau mang đầy đủ đồ dùng học tập.
- HS tham khảo bài.
* HĐ cá nhân: - HS thực hành. - HS hoàn thành bài. * HĐ cả lớp: - HS nhận xét theo cảm nhận riêng. - HS lắng nghe . * HĐ cả lớp: - HS nêu. - HS lắng nghe cô dặn dò. ---******---
__________________________________________________________________________
Tuần 23:
Thứ 5 ngày 21 tháng 02 năm 2013
Bài 23: