đấu tranh phòng chống tội phạm do người chưa thành niên thực hiện ở Việt Nam

đấu tranh phòng chống tội phạm do người chưa thành niên thực hiện ở Việt Nam

Lời nói đầu

1 Tính cấp thiết của việc nghiên cứu đề tài

Việt Nam phía Bắc giáp Trung Quốc, phía Tây giáp Lào, Campuchia, phía Đônggiáp biển Đông, với đờng biển dài 3260km, đờng biên giới trên bộ dài 450km

Tính đến hết năm 2006, dân số của Việt Nam đạt 84.155.800 ngời Dân c

đô thị chiếm 27,2% dân số, dân c nông thôn chiếm 72,8% dân số Tỷ lệ giới tính

đợc duy trì ổn định: Nam khoảng 49,1%, nữ khoảng 50,9% Dân số Việt Nam làloại dân số trẻ, 27,3% từ 0 đến 14 tuổi, 20,5% từ 14 đến dới 18 tuổi, 45,2% từ 18

đến dới 65 tuổi, chỉ khoảng 7,0% dân số có độ tuổi từ 65 trở lên [12]

Lịch sử của dân tộc Việt Nam cho thấy chính lực lợng trẻ là thiếu niên đã

có công lao to lớn góp phần làm nên những chiến công vẻ vang cho non sông

Việt Nam Chủ tịch Hồ Chí Minh đã từng nói: “Non sông Việt Nam có trở nên

vẻ vang sánh vai các cờng quốc năm châu hay không đấy là nhờ một phần lớn ở công học tập của các cháu ”

Ngày nay, bên cạnh những thiếu niên chăm ngoan học giỏi thì vẫn cònmột bộ phận thiếu niên h hỏng, suy thoái về đạo đức, sống theo lối sống thựcdụng, vi phạm pháp luật và phạm tội Họ đã thực hiện những hành vi nguy hiểmcho xã hội, làm tổn hại đến lợi ích của Nhà nớc, tính mạng, tài sản của nhân dân,gây mối lo lắng và nhức nhối đối với từng gia đình và đối với toàn xã hội Nguyhiểm hơn là tình trạng ấy đang có xu hớng gia tăng, trở thành hiện tợng phổ biếntrong đời sống xã hội, đe doạ sự tồn vong hng thịnh của quốc gia, của dân tộc vìkhông ai khác, họ chính là những chủ nhân tơng lai của đất nớc, là thế hệ kế tục

sự nghiệp xây dựng và bảo vệ tổ quốc Tình trạng ấy đang gây nên mối quanngại cho toàn xã hội

Do vậy, để đảm bảo cho sự phát triển lành mạnh của thế hệ trẻ, sự pháttriển bền vững của xã hội tơng lai thì điều không thể khác là phải kịp thời có cácgiải pháp ngăn chặn sự gia tăng, tiến tới đẩy lùi và loại bỏ những biểu hiện lệchlạc, tiêu cực nêu trên ra khỏi đời sống cộng đồng

Đảng và Nhà nớc ta luôn dành sự quan tâm đặc biệt đối với việc bảo vệ,

chăm sóc và giáo dục thế hệ trẻ với phơng châm: “Vì lợi ích trăm năm phải

trồng ngời ” Thế hệ trẻ chính là thế hệ tơng lai của đất nớc, là chủ nhân của xãhội mai sau Vì vậy đấu tranh phòng chống tội phạm do ngời cha thành niên(NCTN) thực hiện là một bộ phận cấu thành của sự nghiệp chăm sóc, giáo dục và

bảo vệ thế hệ trẻ, là sự nghiệp của tất cả các cấp, các ngành các cơ quan Nhà

n-ớc, các đoàn thể quần chúng và của mọi gia đình

Vì thế hệ tơng lai của đất nớc nhằm thực hiện di chúc của Chủ tịch Hồ

trọng và cần thiết” Cụ thể hoá di chúc của Chủ tịch Hồ Chí Minh, Đảng và Nhà

nớc đã có nhiều chủ trơng và biện pháp thích hợp Và riêng đối với thế hệ trẻ, vớiNCTN là đối tợng đợc Đảng và Nhà nớc ta đặc biệt quan tâm Vì lẽ đó mà nhiệm

một đề án của chơng trình Quốc gia phòng chống tội phạm mà Thủ tớng Chínhphủ đã phê duyệt từ năm 1998 [20]

Nhng trong tiến trình phát triển kinh tế – xã hội của đất nớc, trớc xu ớng hội nhập và mở cửa, toàn cầu hoá, song song với những cơ hội, chúng ta cònphải đối mặt với nhiều khó khăn, thách thức tiềm ẩn nhiều những nguyên nhân,

h-điều kiện làm phát sinh tình hình tội phạm (THTP) Việc đấu tranh phòng chốngtội phạm do NCTN thực hiện hiện nay không chỉ là vấn đề của Quốc gia mà đãtrở thành vấn đề đợc hầu hết các Quốc gia trên thế giới dành sự quan tâm đặcbiệt

tội phạm do ngời cha thành niên thực hiện ở Việt Nam” trong điều kiện hiện

nay có ý nghĩa lý luận và thực tiễn rất lớn nhằm đề ra các giải pháp nâng caohiệu quả cho hoạt động đấu tranh phòng chống THTP do NCTN thực hiện ở ViệtNam

2 Phạm vi nghiên cứu đề tài

Phạm vi nghiên cứu đề tài: chỉ tập trung vào nghiên cứu THTP do NCTNthực hiện ở Việt Nam từ năm 2000 – 2007, những nguyên nhân và điều kiệncủa THTP do NCTN thực hiện dới góc độ tội phạm và những biện pháp đấutranh phòng chống tội phạm của NCTN đang đợc thực hiện, trên cơ sở đó đềxuất để tiếp tục hoàn thiện hơn nữa các biện pháp phòng ngừa trên phạm vi cả n-ớc

3 Phơng pháp luận và phơng pháp nghiên cứu đề tài

Cơ sở phơng pháp luận: Nghiên cứu đề tài dựa trên cơ sở phơng pháp luậnbiện chứng của chủ nghĩa Mác – Lênin T tởng Hồ Chí Minh, quan điểm của

Đảng, chính sách pháp luật của Nhà nớc ta về bảo vệ, chăm sóc, giáo dục thanhniên; về đấu tranh phòng chống tội phạm nói chung và đấu tranh phòng chốngTHTP do NCTN thực hiện nói riêng Ngoài ra, trong quá trình nghiên cứu, tácgiả sử dụng đồng bộ các phơng pháp nghiên cứu cụ thể là:phơng pháp thống kê,

phơng pháp tổng hợp, phân tích, so sánh, phơng pháp mô tả, giải thích, toánhọc

4 Mục đích và nhiệm vụ nghiên cứu đề tài

Mục đích nghiên cứu: Đề ra những giải pháp đấu tranh phòng, chốngTHTP do NCTN thực hiện ở Việt Nam từ năm 2000- 2007, góp phần thực hiệnnhiệm vụ đấu tranh phòng chống THTP trên toàn quốc

Nhiệm vụ nghiên cứu:

Nghiên cứu THTP do NCTN thực hiện Nhân thân của ngời phạm tộiCTN;

Nguyên nhân, điều kiện của THTP do NCTN thực hiện ở Việt Nam từnăm 2000 – 2007;

Dự báo THTP do NCTN thực hiện ở Việt Nam ;

Những giải pháp nhằm nâng cao hiệu quả của hoạt động đấu tranh phòng,chống THTP do NCTN thực hiện ở Việt Nam

5 Kết cấu của đề tài

Kết cấu của khoá luận gồm: Lời nói đầu, Nội dung, Kết luận và Danh mụctài liệu tham khảo

Nội dung của khóa luận đợc chia làm 3 chơng:

Chơng I: Tình hình tội phạm do ngời cha thành niên thực hiện ở Việt Nam

CHƯƠNG I Tình hình tội phạm do ngời cha thành niên thực hiện ở

Có những đứa trẻ đang là con ngoan trò giỏi, bỗng một ngày lại vi phạmpháp luật hình sự, gây những hậu quả nguy hiểm cho xã hội Ngợc lại cũng cónhững đứa trẻ sau khi phạm tội đợc giáo dục, cảm hoá, nhận ra lỗi lầm của mìnhlại trở thành những công dân tốt của xã hội

Theo Pháp luật quốc tế, cũng nh pháp luật của các quốc gia trên thế giới,căn cứ để phân biệt NCTN là ở độ tuổi của họ ở mỗi quốc gia khác nhau thì độtuổi của NCTN lại đợc qui định khác nhau, điều đó tuỳ thuộc vào truyền thốngvăn hoá, điều kiện kinh tế – xã hội, lịch sử lập pháp, tập quán và các yếu tố tâmsinh lý của con ngời trong mỗi quốc gia đó

Pháp luật Việt Nam qui định NCTN là ngời đã đủ 14 tuổi nhng cha đủ 18tuổi [8], [9], [13], [15], [17] Cụ thể, theo Điều 12, Bộ luật hình sự (BLHS) Việt

Nam năm 1999 qui định: “1 Ngời từ đủ 16 tuổi trở lên phải chịu trách nhiệm

hình sự (TNHS) về mọi tội phạm 2 Ngời từ đủ 14 tuổi trở lên, nhng cha đủ 16 tuổi phải chịu TNHS về tội phạm rất nghiêm trọng do cố ý hoặc tội phạm đặc biệt nghiêm trọng” [17] Hay nói một cách khác đi thì: NCTNPT là ngời có độ

tuổi từ đủ 14 tuổi đến dới 18 tuổi, đã thực hiện hành vi nguy hiểm cho xã hội

đ-ợc Luật hình sự qui định là tội phạm [7, tr.176], [10, tr.340], [17]

Đánh giá thực trạng và diễn biến của THTP do NCTN thực hiện ở ViệtNam là xem xét tổng số các tội phạm cụ thể, số lợng NCTN thực hiện các tộiphạm đó và sự thay đổi của THTP trong khoảng thời gian từ năm 2000 – 2007

Theo thống kê hình sự của Toà án nhân dân tối cao (TANDTC), từ năm

2000 đến Tháng 12.2007 TANDTC đã đa ra xét xử sơ thẩm và kết tội 596.969 bịcáo, trong đó có 34.831 bị cáo là NCTN, trung bình chiếm trên 5,8%/năm Điều

đó có nghĩa là cứ 100 bị cáo bị đa ra xét xử thì có tới hơn 5 bị cáo là NCTN.Nếu tính số tuyệt đối thì trung bình mỗi năm có trên 4354 bị cáo là NCTN trênphạm vi cả nớc Xem bảng số 1.1 dới đây:

(Nguồn: Toà án nhân dân tối cao)

Nhìn vào bảng số liệu trên ta thấy, từ năm 2000 – 2007, số NCTNPT cóchiều hớng gia tăng khá đều đặn THTP do NCTN thực hiện có diễn biến phứctạp, trong cơ cấu THTP thì NCTNPT nói chung vẫn chiếm tỉ trọng tơng đối ổn

định, gần 6%

Qua nghiên cứu số liệu thống kê của TANDTC còn cho thấy, các loại tội

do NCTN thực hiện tập trung chủ yếu ở 04 nhóm tội, tơng ứng với các chơngtrong BLHS 1999 Trong từng nhóm tội ấy, NCTN chỉ phạm vào một hoặc một

số tội danh cụ thể đợc qui định tại các Điều (Đ) của BLHS 1999

- Nhóm tội xâm phạm tính mạng, sức khoẻ, nhân phẩm, danh dự của conngời (Chơng XII), các bị cáo là NCTN chỉ phạm vào 04 tội: Tội cố ý gây thơngtích hoặc gây tổn hại cho sức khoẻ của ngời khác (Đ104); Tội giết ngời (Đ93),Tội hiếp dâm (Đ111); Tội hiếm dâm trẻ em (Đ112)

- Nhóm các tội xâm phạm sở hữu (Chơng XIV), các bị cáo là NCTN chỉphạm vào 07 tội: Tội cớp tài sản (Đ133); Tội cỡng đoạt tài sản (Đ135); Tội cớpgiật tài sản (Điều 136); Tội trộm cắp tài sản (Điều 138); Tội lừa đảo chiếm đoạttài sản (Đ139); Tội lạm dụng tín nhiệm chiếm đoạt tài sản (Đ140); Tội huỷ hoạihoặc cố ý làm h hỏng tài sản (Đ143)

- Nhóm các tội về ma tuý (Chơng XVIII), các bị cáo là NCTN chỉ phạmvào 01 tội: Tội tàng trữ, vận chuyển, mua bán trái phép hoặc chiếm đoạt chất matuý (Đ194).

- Nhóm các tội phạm an toàn công cộng, trật tự công cộng (Chơng XIX),các bị cáo là NCTN chỉ phạm vào 04 tội: Tội vi phạm qui định về điều khiển ph -

ơng tiện giao thông đờng bộ (Đ202); Tội phá hủy công trình, phơng tiện quantrọng về an ninh Quốc gia (Đ231); Tội gây rối trật tự công cộng (Đ245); Tội

đánh bạc (Đ248); Tội tổ chức đánh bạc hoặc gá bạc (Đ249)

Thực trạng của THTP do NCTN thực hiện ở Việt Nam từ năm 2000 –

2007 cho ta thấy: + Số NCTNPT so với tổng số tội phạm xảy ra có xu hớng giatăng và chiếm tỷ lệ khá cao;+ Các bị cáo là NCTN chỉ thực hiện hành vi phạmtội chủ yếu ở 04 nhóm tội phạm tơng ứng với các chơng trong phần các tội phạm

cụ thể của BLHS Việt Nam 1999; +Trong mỗi nhóm các tội phạm, bị cáo làNCTN chỉ phạm vào một hoặc một số tội cụ thể đợc qui định tại các điều củaBLHS Việt Nam 1999

Song song với quá trình vận động và phát triển thì cái cũ mất đi, cái mới ra

đời nhng cha hoàn thiện lại chịu sự tác động của nền kinh tế thị trờng đã tạo ranhững môi trờng thuận lợi làm nảy sinh và phát triển những hiện tợng tiêu cựctrong xã hội, đặc biệt là các hành vi vi phạm pháp luật và tội phạm với tính chất,mức độ ngày càng nghiêm trọng

Qua nghiên cứu về diễn biến của THTP do NCTN thực hiện ở Việt Nam từnăm 2000 – 2007 cho thấy: THTP do NCTN thực hiện giai đoạn hiện nay cóchiều hớng gia tăng Điều này là do ảnh hởng khá rõ nét của cơ chế tác động vàoNCTN trong giai đoạn đầu của hội nhập, mở cửa, toàn cầu hoá

(Nguồn: Toà án nhân dân tối cao)

Biểu đồ 1.1 Diễn biến THTP do NCTN thực hiện ở Việt Nam

2 Cơ cấu và tính chất của tình hình tội phạm do ngời cha thành niên thực hiện

Qua việc nghiên cứu và phân tích 34.831 NCTNPT bị truy tố ở Việt Nam

từ năm 2000 – 2007 cho thấy họ phạm hầu hết các tội danh đã đợc qui địnhtrong BLHS 1999 Tuy nhiên, cơ cấu tội phạm do NCTN đợc thực hiện có nhữngnét đặc thù về lứa tuổi, vị trí, vai trò xã hội của NCTN, và do cấu thành tội phạmcủa một số tội đòi hỏi chủ thể phải có những dấu hiệu đặc biệt Nên về mặt thực

tế thì NCTN thực hiện chủ yếu là các tội phạm xâm phạm sở hữu và các tộiphạm có sử dụng bạo lực Riêng các tội xâm phạm an ninh quốc gia, đợc qui

định tại Chơng XI BLHS Việt Nam 1999 đòi hỏi ngời phạm tội phải có ý thứcchính trị rõ ràng Có trờng hợp ngời thực hiện tội phạm đặc biệt nguy hiểm xâmphạm an ninh quốc gia, đủ 14 tuổi trở lên nhng cha đủ 16 tuổi, cha có ý thứcchính trị rõ ràng nên không bị xử lý về hình sự Có trờng hợp ngời thực hiện tộiphạm khác xâm phạm an ninh Quốc gia đủ 16 tuổi nhng cha đủ 18 tuổi không bị

xử lý về hình sự

Để minh chứng cho nhận xét trên, ta xem bảng 1.3 sau:

Bảng 1.3 Cơ cấu của THTP do NCTN thực hiện

theo nhóm tội danh

(Nguồn: Toà án nhân dân tối cao)

Biểu đồ 1.2 Cơ cấu tội phạm do NCTN thực hiện theo nhóm tội danh

Xâm phạm tính mạng sức khoẻ con ng ời

Xâm phạm sở hữu

Về ma tuý

Về an toàn công cộng, trật tự công cộng

Các tội phạm khác

Trong cơ cấu tội phạm do NCTN thực hiện phổ biến và điển hình nhất lànhóm các tội xâm phạm sở hữu (Chơng XIV) với 22.243 bị cáo, chiếm tới63,86% tổng số bị cáo là NCTNPT; Nhóm các tội phạm xâm phạm tính mạng,sức khoẻ, danh dự, nhân phẩm của con ngời (Chơng XII) với 7196 bị cáo, chiếm20,66% tổng số bị cáo là NCTNPT; Nhóm các tội về ma tuý (Chơng XVIII) với

2947, chiếm 8,46% tổng số bị cáo là NCTNPT; Nhóm các tội xâm phạm vềATCC, TTCC (Chơng XIX) với 1867 bị cáo chiếm 5,36%; Nhóm “Các tội khác”.trong bảng thống kê có 578 bị cáo nhng đợc phân tán ở các nhóm tội khác nhau,chiếm 1,66% tổng số bị cáo là NCTNPT

Một nét đặc thù có thể thấy ở tội phạm do NCTN thực hiện, đó là trongmỗi nhóm các tội phạm nêu trên, NCTN chỉ phạm vào một hoặc một số tội nhất

định đợc qui định trong BLHS Việt Nam năm 1999 Xem bảng 1.4 và biểu đồ1.3 minh hoạ sau đây:

Bảng 1.4 Cơ cấu của THTP do NCTN thực hiện theo tội danh cụ thể qui định các điều của BLHS 1999

(Nguồn: Toà án nhân dân tối cao)

Biểu đồ 1.3 Cơ cấu tội phạm do NCTN thực hiện

Tội trộm cắp tài sản

Tội c ớp tài sản

Tội cố ý gây th ơng tích

Tội c ớp giật tài sản

Tội giết ng ời

Tội tàng trữ, vận chuyển … ma ma túy

* Tội trộm cắp tài sản (Đ138): qua nghiên cứu 34831 NCTN bị truy tố từnăm 2000 – 2007 cho thấy: Tội trộm cắp tài sản là tội đợc NCTN thực hiệnnhiều nhất với 9140 bị cáo, chiếm tới 26,24% Những thiệt hại gây ra thờng làkhông đáng kể, những tài sản bị chiếm đoạt cũng chủ yếu là những đồ dùng

trong sinh hoạt gia đình hoặc cá nhân bởi những tài sản đó vừa dễ lấy trộm lạivừa dễ dàng mang đi tiêu thụ.

* Tội cớp tài sản (Đ133): Tội cớp tài sản là loại tội chỉ đứng thứ 2 sau tộitrộm cắp tài sản do NCTN thực hiện, với 8718 bị cáo chiếm 25,03% NCTN thựchiện hành vi cớp cũng chỉ nhằm chiếm đoạt những tài sản có giá trị trung bìnhvới mục đích để tiêu xài, chơi game, chat Nhng cá biệt có những nhóm cớp nhírất liều lĩnh, gây các vụ cớp táo tợn khiến d luận nhân dân hết sức hoang mang

nh vụ cớp sau:

Khoảng 16h30’ ngày 5.3.2008, một phụ nữ tìm đến trụ sở công an thànhphố Lạng Sơn trình báo về việc nhà chị vừa bị một toán cớp xông vào cớp hết tàisản Đó là chị Đào Thị Ngọc Lan, trú tại xã Hùng Sơn, Huyện Đại Từ, tỉnh TháiNguyên vừa lên thành phố Lạng Sơn thuê trọ tại nhà số 7 đờng Lê Đại Hành, ph-ờng Vĩnh Trại để bán nớc kiếm tiền sinh sống Vào khoảng 15h cùng ngày, khichị đang ở nhà trọ thì bất ngờ có 3 thanh niên mặt bịt kín chỉ hở hai con mắtxông vào dùng dao và bình xịt hơi cay khống chế chị, cớp đi một nhẫn vàng 1,5chỉ, 1 dây chuyền vàng, 1 đầu đĩa và 2 điện thoại di động Bọn cớp đã ra tay hếtsức táo tợn và nhanh chóng khiến chị quá sợ hãi và không kịp có bất kỳ phảnứng nào Đến khi chị Lan tri hô hàng xóm thì bọn cớp đã cao chạy xa bay Ngày10.3.2008, công an thành phố Lạng Sơn đã bắt giữ đợc cả ba đối tợng có liênquan đến vụ án Đó là Vũ Việt Anh (tức Việt Cạp) sinh năm 1994, trú tại 295B

đờng Lê Lợi và Vũ Việt Anh (tức Việt Chíp) sinh năm 1992, trú tại 25 đờng ChuVăn An, phờng Vĩnh Trại Lạng Sơn, và Trần Mạnh Tuấn (sinh năm 1985), trú tại

đội 12, xã Hùng Sơn, Đại Từ, Thái Nguyên Hôm đó, Tuấn cùng hai ngời bạn làMạnh và Bờm (đều là ngời Thái Nguyên) đến Lạng Sơn chơi và tụ tập với “ViệtCạp” và “Việt Chíp” Trong khi ngồi uống rợu, năm tên bàn bạc với nhau đi cớptài sản lấy tiền ăn chơi, mua sắm Nạn nhân mà chúng nhằm vào là gia đình chị

Đào Ngọc Lan, dì ruột của Tuấn Lý do chúng nhằm vào gia đình này vì Tuấnbiết rõ qui luật sinh hoạt cũng nh chỗ cất giấu tài sản của gia đình chị Lan nên

dễ dàng ra tay [21]

* Tội cố ý gây thơng tích hoặc gây tổn hại cho sức khoẻ của ngời khác(Đ104) là tội chiếm tỷ lệ đáng kể trong cơ cấu tội phạm do NCTN thực hiện Từnăm 2000 – 2007, theo số liệu thống kê của TANDTC thì đã truy tố 3793NCTNPT cố ý gây thơng tích hoặc gây tổn hại cho sức khoẻ của ngời khác,chiếm 10,89% NCTNPT cố ý gây thơng tích hoặc gây tổn hại cho sức khoẻ củangời khác chủ yếu là do va chạm với nhau trong lúc làm việc, trong lúc vui chơi,hoặc do máu “yêng hùng”., muốn trở thành tâm điểm chú ý của bạn bè, hoặc do

động cơ trả thù cho ngời thân, hoặc cũng có thể do muốn trở thành những tayhảo hán trong phim xã hội đen Vũ khí để gây án thờng đa dạng, dễ sử dụng và

thờng là những vật thô sơ nh gạch, dao, đá, vỏ chai, thậm chí là những tuýp nớc.Nạn nhân của loại tội phạm này thờng là những ngời có thể yếu hơn ngời phạmtội nh trẻ em, kém tuổi, phụ nữ Song điều nguy hiểm là ở loại hành vi phạm tộinày cho thấy sự coi thờng tính mạng, sức khoẻ của ngời khác, mang tính côn đồ,

có trờng hợp dẫn đến chết ngời hoặc gây cố tật suốt đời cho nạn nhân Đặc biệttrong thời gian gần đây, NCTN đã tham gia hoặc thực hiện những hành vi cố ýgây thơng tích nhng ở mức độ rất nghiêm trọng hoặc đặc biệt nghiêm trọng nh:

có tổ chức, sử dụng hung khí kiếm, côn, súng, tính chất phạm tội côn đồ, hunghãn, hậu quả để lại là rất nghiêm trọng, để lại thơng tích, cố tật nặng cho nạnnhân, gây mất an toàn cho xã hội

* Tội giết ngời (Đ93): Trong cơ cấu các tội do NCTN thực hiện thuộcnhóm tội xâm phạm tính mạng, sức khoẻ, danh dự, nhân phẩm của ngời khácphải kể đến tội giết ngời do NCTN thực hiện Tội giết ngời là tội đặc biệt nghiêmtrọng Tội phạm do NCTN thực hiện những năm gần đây đã có diễn biến kháphức tạp và việc NCTN tham gia thực hiện tội giết ngời từ năm 2000 – 2007chiếm tới 4,79% với 1663 bị cáo trong tổng số 34.831 bị cáo là NCTNPT đã bịtruy tố

Khách thể của tội phạm này là đặc biệt quan trọng, đó là quyền sống –một trong những quyền tối cao của mỗi con ngời Mặt khác, tuy chỉ mới ở độtuổi CTN mà các bị cáo đã phạm vào tội đặc biệt nghiêm trọng này, phần nàocho thấy sự mất nhân cách của một bộ phận thế hệ trẻ, sự coi thờng tính mạngcủa những ngời khác là hồi chuông cảnh tỉnh đối với mỗi chúng ta Nh ví dụ sau:

Nguyễn Văn Đông (sinh ngày 17.5.1988), Phạm Đức Nam (sinh ngày26.01.1990) là bạn cùng học tại trờng PTTH Hà Đông - Thanh Hà - Hải Dơng.Ngày 29.10.2006, Nam và Đông rủ nhau đi Bình Dơng thăm ngời quen nhngkhông có tiền, Nam bàn với Đông đi cớp xe ôm bán lấy tiền Đông đồng ý vàbàn với Nam phải giết lái xe ôm mới không bị phát hiện

Ngày 03.11.2006, Đông và Nam đến gặp Phạm Văn Hoàng là bạn Nam vàhọc ở trờng PTTH Thanh Hà, Hoàng đang trọ ở thị trấn thanh Hà xin ở nhờ.Chiều 5.11.2006, Đông và Nam bàn nhau lên thành phố Hải Dơng để cớp xemáy, Nam hỏi mợn Hoàng 01 con dao phay cũ bằng sắt (dài 26cm, rộng 3,5cm)nhng nói dối là để phòng thân Nam cho dao vào cặp sách, sau đó Nam và Đôngthuê xe ôm lên thành phố Hải Dơng rồi đi bộ đến đờng Nguyễn Hữu Cầu Thấycon dao Nam mợn đã cùn, Đông bảo Nam phải mua dao mới, cả 2 vào cửa hàngchị Nguyễn Thị Mùa ở số 4A, Nguyễn Hữu Cần – TP Hải Dơng mua 01 condao bằng thép (lỡi dao dài 20cm, rộng 06 cm, chuôi gỗ dài 09cm, đờng kínhchuôi 02cm) với giá 5.000đ Cả hai đi chơi điện tử đến khoảng 18h thì đi bộ từ đ-ờng Trần Hng Đạo đến chân cầu vợt quốc lộ 5A, chúng thuê xe ôm của anh

Nguyễn Văn Tiến về Tứ Kỳ với giá 45.000đ Trên đờng đi, Đông hớng dẫn anhTiến đi theo con đờng về thôn Thanh Kỳ – xã An Thanh – huyện Tứ Kỳ, khuvực này là nghĩa trang và cánh đồng nên vắng ngời Khi đến cách nghĩa trangnhân dân thôn Thanh Kỳ khoảng 300m, do đã phân công nhau từ trớc nên Đônglấy trong cặp của Nam con dao mới mua và dùng tay bấm vào ngời Nam ra hiệuhành động Đông bảo anh Tiến dừng xe để Đông nhớ đờng, khi anh Tiến vừachống 2 chân xuống đất thì Đông dùng tay phải cầm dao vòng qua ngời Nam, kềphần lỡi dao vào vùng cổ phía bên phải của anh Tiến cứa mạnh từ trái sang phải.Theo phản xạ, anh Tiến vùng mạnh tay gạt dao làm lỡi dao bị bật khỏi chuôivung xuống rìa đờng bên phải, nhảy khỏi xe và chạy về phía trớc hô “cớp” Dochạy xuống ruộng đã cày ải nên anh bị vấp ngã và làm rơi sợi dây chuyền bạc.

Đợc khoảng 70m thì Nam và Đông đuổi kịp, Đông xông vào anh Tiến đấm đá,Nam dùng chân nhảy song phi vào ngời anh Tiến làm anh ngã xuống ruộng, sau

đó cả 2 cùng đấm đá anh Tiến Anh Tiến van xin chúng đừng giết anh và sẽ giaogiấy tờ xe cho, nhng chúng không nghe Đông dùng tay còng ghì cổ anh Tiến từphía sau và giục Nam lấy dao chém anh Tiến, Nam chém nhiều nhát vào ngờianh Tiến, có nhát chém cả vào tay ngời Đông Anh Tiến gạt tay làm con dao rơixuống và vùng thoát khỏi tay Đông chạy lên đờng Đông và Nam đuổi theo túm

đợc anh Tiến và kéo xuống ruộng Đông bảo Nam đa dao để Đông chém vàchém nhiều nhát vào ngời anh Tiến, sau đó Đông ngồi đè lên bụng anh rồi dùngdao cắt ngay cổ, anh Tiến kêu “chết tôi rồi” và nằm im giả chết Nam dùng chân

đạp vào đầu anh vài nhát rồi cùng Đông lật úp anh Tiến lên, móc một ví da màu

đen trong túi quần anh Nghĩ anh Tiến đã chết, Đông vứt dao vào phần tờng khunghĩa trang, sau đó Đông điều khiển xe máy và cả 2 tên đi theo đờng bờ đê hớngCao Quí – Tứ Kỳ Nam mở ví của anh Tiến thấy có 140.000đ cùng toàn bộ giấy

tờ xe và giấy tờ tuỳ thân của anh Tiến Trên đờng đi, chúng đỗ lại một mơng nớc

để rửa tay và thay quần áo, bỏ lại quần áo mặc khi gây án và chiếc cặp sách, sau

đó vào trạm y tế lau rửa vết thơng của Đông rồi đi Hải Phòng để bán xe Vìchúng không phải là chủ sở hữu nên không bán đợc Đến 7h45’ ngày06.11.2006, 2 tên đến hiệu cầm đồ của anh Trần Trọng Duy ở Lễ Độ – KimAnh – Kim Thành – Hải Dơng nhằm cầm đồ lấy tiền thì bị công an KimThành phát hiện

TANDTP Hải Dơng đã tuyên: Nguyễn Văn Đông và Phạm Đức Namphạm tội giết ngời và cớp tài sản [23]

* Tội hiếp dâm (Đ111) và Tội hiếp dâm trẻ em (Đ112): Chỉ tính riêngtrong năm 2005 đối với tội hiếp dâm đã xét xử 58 bị cáo là NCTN trong cả nớcchiếm 11,30% tổng số bị cáo đã xét xử về tội hiếp dâm trong cả nớc Và cũngtrong năm này toà án đã xét xử 92 bị cáo phạm tội hiếp dâm trẻ em chiếm tới

14,53% tổng số bị cáo đã xét xử về tội này trong cả nớc Vào những năm trớc

đây thì loại tội hiếp dâm do NCTN thực hiện có đặc điểm nổi rõ nét là lợi dụng

sự thiếu hiểu biết, lợi dụng hoàn cảnh vắng vẻ ít ngời qua lại để thực hiện tộiphạm Nhng thời gian gần đây, tội hiếp dâm trẻ em có nét nổi bật đó là tội hiếpdâm do NCTN thực hiện thờng là hiếp dâm tập thể, công khai trắng trợn và rấttáo tợn, nạn nhân là các em gái còn rất nhỏ tuổi và phần lớn các vụ hiếp dâm trẻ

em đợc thực hiện vào ban ngày khi ngời nhà các em đi làm vắng Đây là hồichuông cảnh giác đối với lớp trẻ nhng đã có những suy thoái về đạo đức, sự nhậnthức sai lầm do những luồng văn hoá không lành mạnh từ bên ngoài du nhập vàocác em

*Có thể nhận thấy ngay rằng so với hành vi phạm tội của ngời đã thànhniên thì hành vi phạm tội của NCTN thờng là đơn giản hơn và mức độ nguy hiểmcho xã hội thấp hơn nhiều Hậu quả của hành vi phạm tội do NCTN gây ra cũngkhông lớn lắm

Những năm 80 thấy rất ít các trờng hợp NCTN có sử dụng bạo lực đểphạm tội Song đến những năm gần đây thì tính chất phạm tội của NCTN ngàycàng trở nên táo bạo THTP của NCTN đang diễn ra hết sức phức tạp

Song song với tính chất táo bạo của hành vi (có sử dụng bạo lực), hành viphạm tội của NCTN còn thể hiện cả ở ý thức để phạm tội có sự chuẩn bị trớc

Điều này đợc minh chứng ra việc khảo sát thấy các em có dùng phơng tiện nh:

lê, côn, gậy, dao, súng, kìm cộng lực, búa để gây án NCTN cũng đã biết biếnnhững hoàn cảnh bất lợi thành thuận lợi cho hành vi phạm tội của mình, đã biết

sử dụng những kinh nghiệm phạm tội của mình do có đợc trong những lần phạmtội trớc đó, và đặc biệt là do phạm tội cùng với ngời đã thành niên Điều này đợcthể hiện ở một số vụ NCTNPT thực hiện nh lừa đảo, lạm dụng tín nhiệm chiếm

đoạt tài sản

Về tính chất phạm tội có dấu hiệu phạm tội theo nhóm (2 ngời trở lên) ởNCTNPT NCTN thờng tụ tập theo nhóm để phạm tội và thờng xảy ra nhiều ởcác tội nh: Trộm cắp tài sản, cớp tài sản, cớp giật tài sản

Còn tội phạm ít tụ tập theo nhóm để thực hiện đó là tội giết ngời VìNCTNPT giết ngời thờng do bột phát, không có dự mu từ trớc, do không kìm chế

đợc tính “hăng máu” của tuổi trẻ

Địa bàn phạm tội của NCTN xảy ra phổ biến ở các đô thị, thị xã, thị trấn,nhất là các thành phố lớn Theo số liệu của VKSNDTC thống kê về tội phạm doNCTN thực hiện từ năm 2000 – 2007 thì địa bàn phạm tội của NCTN đứng đầucả nớc là thành phố Hồ Chí Minh với 3.370 ngời, chiếm 11,83% tổng sốNCTNPT; Hà Nội với 2.433 ngời, chiếm 8,34% tổng số ngời NCTNPT; Nghệ An

là 935 ngời, chiếm 3,28% tổng số NCTNPT; Hải Phòng với 933 ngời, chiếm

3,27% tổng số NCTNPT; các tỉnh, thành phố khác trong cả nớc có số NCTNPTcao là Vũng Tàu: 654 ngời (2,30% tổng số NCTNPT), Tây Ninh: 671 ngời(2,36% số NCTNPT), Đà Nẵng: 534 ngời (1,88% tổng số NCTNPT), Nam Định:

528 ngời (1,85% tổng số NCTNPT), Cần Thơ là: 451 ngời (1,58% tổng sốNCTNPT), Phú Thọ với 323 ngời chiếm 1,13% tổng số NCTNPT [11]

ở mỗi địa bàn khác nhau, tội phạm do NCTN thực hiện cũng có những

đặc trng khác nhau, nếu nh ở các vùng nông thôn và miền núi, tội phạm doNCTN thực hiện chủ yếu và phổ biến là trộm cắp tài sản, cố ý gây thơng tích vàmột số ít tội ít nghiêm trọng khác thì các đô thị, ngoài những tội trên, các tội rất

đặc trng cho vị thành niên còn là lừa đảo chiếm đoạt tài sản, cớp tài sản, cớp giậttài sản, gây rối trật tự công cộng và chống ngời thi hành công vụ

Và một điều đáng chú ý nữa mà chúng ta dễ nhận thấy đó là:phạm tội củacác em trong thời gian gần đây thờng tập trung ở những chỗ đông ngời nh cáchội hè, chợ, bến tàu, bến xe, nhà ga, công viên, rạp hát để có thể nhanh chóng

và dễ dàng thực hiện hành vi trộm, cớp rồi tẩu thoát mau lẹ Nhng không chỉthực hiện tội phạm ở các địa điểm quen thuộc nh trên mà các em còn phạm tộingay trên đờng phố vắng vẻ, trên các phơng tiện giao thông, trong khu tập thể,trụ sở cơ quan, các nhà kho, trờng học

Về động cơ và mục đích phạm tội của các em đợc xác định khá rõ ràng là:trong nhóm tội xâm phạm sở hữu thì động cơ và mục đích phạm tội là để lấy tiền

ăn tiêu, đánh bạc, chơi lô đề, chơi điện tử, nghiện hút Còn động cơ ở nhóm tộixâm phạm tính mạng, sức khoẻ, danh dự, nhân phẩm do NCTN thực hiện thì đa

số là do có thù hằn cá nhân, muốn thể hiện cái tôi và khẳng định tính “yênghùng”., do bắt chớc phim chởng, phim khiêu dâm

Đối tợng xâm hại của các hành vi phạm tội do NCTN thực hiện tập trungchủ yếu vào những đồ vật gọn nhẹ, có giá trị lớn nh xe đạp, xe máy, đồng hồ,nhẫn vàng, tiền mặt Qua đó thấy nhu cầu sinh hoạt của NCTN là rất cao Đôikhi họ phạm tội không chỉ nhằm thoả mãn những nhu cầu bình thờng của bảnthân mà còn muốn đáp ứng những đòi hỏi quá đáng về ăn mặc, vui chơi, giải

Nạn nhân của những hành vi phạm tội do NCTN thực hiện tập trung chủyếu vào những ngời không quen biết, những ngời cùng xóm, cùng phố, bạn họccùng và cuối cùng là đến những ngời thuộc họ hàng thân thích Nạn nhân là namgiới, nữ giới, tập thể hoặc nhà nớc

Thiệt hại do các hành vi phạm tội do NCTN thực hiện gây ra tuy khônglớn so với tội phạm do ngời đã thành niên gây ra, song những ảnh hởng của nó

về mặt xã hội thì không thể nào lờng đợc Các công trình nghiên cứu về tội phạmhọc cho thấy: những kẻ phạm tội nguy hiểm là ngời lớn đều phần lớn có nguồn

gốc phạm tội từ lứa tuổi CTN [3] Hơn nữa, những hành vi phạm tội của lớp trẻ

toàn xã hội về tơng lai của thế hệ nối tiếp sự nghiệp của toàn dân tộc Đặc biệt lànhững trờng hợp phạm tội phần lớn có hệ thống, đã bị công an bắt, cảnh cáo nh-

ng vẫn phạm tội lại đã làm cho quần chúng hoài nghi cả khả năng giáo dục củachính quyền, gây nên nỗi quan ngại và bất an trong nhân dân và là những tấm g-

ơng xấu lôi kéo trẻ em sa vào con đờng phạm tội

3 Đặc điểm của nhân thân ngời phạm tội cha thành niên

*Khi nghiên cứu THTP do NCTN thực hiện không thể không quan tâmxem xét đến nhân thân của ngời này

Đầu tiên ta xem xét về độ tuổi của NCTNPT, nh đã biết nói về NCTNPTtội là đề cập đến vấn đề vi phạm pháp luật hình sự của ngời từ đủ 14 tuổi đến dới

18 tuổi Trong độ tuổi đó, Điều 12 của BLHS Việt Nam năm 1999 lại chia thành

2 loại:

- Ngời từ đủ 14 tuổi đến dới 16 tuổi;

- Ngời từ đủ tuổi 16 tuổi đến dới 18 tuổi

Ngời CTN từ đủ 14 tuổi đến dới 16 tuổi phạm tội chiếm khoảng 40% với13.932 bị cáo, còn NCTN từ đủ 16 tuổi đến dới 18 tuổi phạm tội chiếm 60%, với20.899 bị cáo [14] Bị cáo ở độ tuổi từ 14 tuổi đến dới 16 tuổi đang có xu hớnggia tăng trong thời gian gần đây Và đặc biệt là bị cáo ở độ tuổi từ đủ 14 tuổi đếndới 16 tuổi thời gian gần đây đã tham gia, thực hiện những tội phạm rất nghiêm

trọng và đặc biệt nghiêm trọng, có tổ chức, có tính chất côn đồ Xu hớng “trẻ

hoá” tội phạm này cho chúng ta thấy sự phát triển về tâm lý và khả năng nhận

thức của NCTN trong điều kiện hiện nay là khác trớc và đòi hỏi chúng ta phải cóbiện pháp phòng ngừa, giáo dục thích hợp đối với lứa tuổi này

Về giới tính: Qua nghiên cứu 34.831 bị cáo là NCTN, thì NCTNPT là namchiếm tỷ lệ rất cao, chiếm tới 96% với 33.438 bị cáo; nữ giới phạm tội chiếm chỉkhoảng 4% với 1393 bị cáo trong tổng số NCTNPT

Về trình độ văn hoá: NCTNPT đều là những đứa trẻ thiệt thòi Đúng vậy,chúng học hành động không đến nơi đến chốn, chúng học yếu, trốn học, lời học,

bỏ học, vi phạm kỷ luật nhà trờng, cãi lại thầy cô, không nghe lời cha mẹ, và ờng xuyên xích mích với hàng xóm, làm những chuyện bậy bạ khác [6].NCTNPT chủ yếu là những ngời có trình độ văn hoá thấp, có tới 5,4% mù chữ;92,3% trình độ tiểu học và trung học cơ sở Nó khiến chúng ta chú ý và xem xétlại vai trò, trách nhiệm của nhà trờng đối với việc quản lý, giáo dục nhân cáchtuổi thơ của các em

th-Về hoàn cảnh gia đình: Đây là yếu tố có tính chất chi phối rất lớn đếnhành vi của NCTNPT Kết quả nghiên cứu tội phạm học cho thấy chủ yếu các

em phạm tội là con em của những gia đình có hoàn cảnh thiếu hẳn sự chăm sóccủa bố mẹ đẻ, gia đình có kinh tế khó khăn, các bậc làm cha làm mẹ vì những lý

do nào đó mà thiếu hẳn đi sự quan tâm trong việc chăm sóc, giáo dục các em khicác em vừa bớc vào ngỡng cửa cuộc đời Ngoài ra NCTNPT còn có gia đình mà

có bố, mẹ hoặc cả hai bố mẹ đang phải chấp hành hình phạt tù; những gia đình

có bố mẹ buôn bán, làm ăn phi pháp, những gia đình này thờng không có sựquan tâm giáo dục đúng mức đối với NCTN, thậm chí còn xúi giục, lôi kéo, chegiấu cho NCTNPT

*Về đặc điểm tâm lý: Bớc vào độ tuổi này ở các em thờng hình thành mộtnhu cầu khá lớn, đó là muốn khẳng định cái tôi, muốn trở thành ng ời lớn, muốn

đợc độc lập trong suy nghĩ, hành động Nhng bởi các em vẫn còn đang ở độ tuổiphát triển cha đầy đủ cả về thể chất lẫn tinh thần nên các em không nhận thức đ-

ợc hết những việc làm của mình ở các em trong độ tuổi này cha có đợc các kỹnăng ứng xử đầy đủ cần thiết nên dễ phạm phải những sai lầm mà chính các emcũng không biết Đôi khi chỉ vì cha mẹ, anh chị trong gia đình nhắc nhở mộtviệc làm sai trái nào đó của các em nhng các em không đồng ý, muốn làm theo ýcủa riêng mình mà dẫn đến những hành vi phạm tội không đáng có

ở những em có những biểu hiện sai lệch ta luôn thấy các em không chămchỉ lao động giúp đỡ gia đình, ngời thân mà luôn lêu lổng, ham chơi hay tụ tậpthành từng nhóm đi quậy phá, trêu trọc bạn bè, không tới trờng, bỏ học đi chơi

điện tử, chơi bài Điều đáng lo ngại hơn cả là các em này không biết tự chămsóc, yêu quý bản thân Sống bất cần, có thái độ ngang tàng, gan lỳ trớc nhữnghành động sai trái Thờng xuyên vi phạm các qui định của nhà trờng, khu phố,thậm chí có những lời thô tục đối với cả cha mẹ của mình Đây là một sự pháttriển lệch lạc đáng lo ngại về nhân cách của các em

Các em còn có thái độ coi thờng pháp luật, coi thờng các chuẩn mực đạo

đức, chuẩn mực cuộc sống Nh việc các em hay tụ tập thành từng nhóm nhỏkhoảng 5 – 10 em đi ăn cắp vặt để lấy tiền cho tiêu xài, ngồi nét, ăn uống Luôn sống vì bản thân, không nghe lời khuyên dạy của ngời xung quanh, có thái

th-ờng có hành vi côn đồ nh gần đây một nhóm khoảng 30 em ở thành phố BiênHoà, Đồng Nai mạo danh câu lạc bộ Manchester United để gây án cũng chỉ vìxích mích với một thanh niên cùng phờng mà nhóm này đã mang theo cả hungkhí chặn đờng rồi dùng dao chém, sau đó lại xông vào điểm Internet đánh nhữngngời đang chơi game ở quán rồi bỏ đi Việc bọn chúng mặc áo thun có in dòngchữ Manchester United là để khi đánh nhau không đánh nhầm ngời mình [21]

*Về động cơ và mục đích phạm tội của các em đợc xác định khá cụ thể và

rõ ràng, chủ yếu là để lấy tiền tiêu xài, chơi điện tử, chơi lô đề, đánh bạc, nghiệnhút hoặc do thù hằn cá nhân, muốn thể hiện trớc đám đông

Về số lần phạm tội: số NCTN phạm tội lần đầu chiếm 38% với 13.236 bịcáo, tái phạm chiếm 62% với 21.595 bị cáo Nó cho thấy khả năng tiếp thu và cảitạo của bị cáo, tính nguy hiểm của hành vi phạm tội, đồng thời nó cũng phản ánhmột khía cạnh nào đó của sự hình thành thói quen phạm tội, yếu tố tiềm ẩn củatội phạm chuyên nghiệp Điều này đòi hỏi các cơ quan chức năng cần có biệnpháp xử lý thích hợp ngay từ khi bị cáo là NCTN lần đầu để ngăn ngừa tình trạngtái phạm

Sau những phân tích đánh giá một cách khái quát nhất về THTP củaNCTN ở Việt Nam từ năm 2000- 2007, chúng ta có thể thấy có một cái nhìntổng quát nhất với những đặc điểm cơ bản sau:

- Diễn biến của tội phạm do NCTN thực hiện có xu hớng gia tăng đều đặn

về số lợng vụ việc, số lợng ngời phạm tội, tính chất của hành vi cũng nh mức độ thì ngày càng nghiêm trọng, đặc biệt là các tội xâm phạm tính mạng, sức khoẻ, danh dự, nhân phẩm của con ngời, các tội xâm phạm sở hữu.

- Tội phạm có sử dụng bạo lực diễn ra trầm trọng đã góp phần làm cho tình hình trật tự an toàn xã hội diễn ra phức tạp Tội phạm có tổ chức nh hình thành phe nhóm, băng nhóm ở NCTNPT cũng đã xuất hiện ngày càng đáng báo

động thời gian vừa qua.

- Chủ yếu những NCTNPT là những ngời có trình độ văn hoá rất thấp.

- Đa số tội phạm của NCTN là ở lứa tuổi từ 16 – 18 tuổi, nh ng số NCTNPT từ 14 – 16 tuổi thực hiện hành vi giết ng ời, cớp tài sản có chiều hớng gia tăng, số NCTNPT có tiền án ngày càng chiếm tỷ lệ cao, số NCTN đồng phạm với ngời đã thành niên cũng là một vấn đề đáng lo ngại.

Những khái quát trên đòi hỏi chúng ta phải đánh giá đợc những nguyênnhân, điều kiện của THPT do NCTN thực hiện và tìm đợc những biện pháp tíchcực để giải quyết nhằm bảo vệ NCTN nói riêng và trật tự xã hội nói chung, để cóthể loại bỏ đợc vấn nạn trên ra khỏi đời sống xã hội

CHƯƠNG II Nguyên nhân của tình hình tội phạm

do ngời cha thành niên thực hiện ở việt nam

Từ NĂM 2000-2007

Con ngời sinh ra không mang những yếu tố bẩm sinh của tội phạm mà conngời phạm tội là do những hiện tợng xã hội tiêu cực tác động ở NCTN PTnguyên nhân dẫn các em đến con đờng phạm tội xuất phát từ chính môi trờngsống đó là những hiện tợng xã hội tiêu cực Sau đây chúng ta xem xét cácnguyên nhân trong gia đình,nhà trờng và xã hội tác động đến quá trình phạm tộicủa ngời cha thành niên

1 Nguyên nhân trong gia đình

Nhân cách của một con ngời đợc quan tâm khi ngời đó tham gia vào cácquan hệ xã hội Nhân cách của mỗi con ngời không phải là bản năng tự nhiên mà

nó là toàn bộ những đặc tính cá nhân, những kết quả cụ thể do tác động của môitrờng bên ngoài trong cả quá trình hoạt động của con ngời Nhân cách đồng thời

là kết quả của sự điều chỉnh tích cực tác động qua lại hai chiều giữa con ngời vàmôi trờng sống Sự phát triển của nhân cách luôn gắn liền chặt chẽ với sự pháttriển toàn diện về thể chất

Ngời ta chia quá trình phát triển nhân cách thành 2 giai đoạn: giai đoạnhình thành nhân cách và giai đoạn phát triển nhân cách Giai đoạn trớc có tínhchất quyết định đến giai đoạn sau và thông thờng nó gắn với môi trờng gia đình.Chính vì vậy khi nghiên cứu nguyên nhân điều kiện dẫn NCTN đến việc phạmtội yếu tố đầu tiên đề cập đến là môi trờng và sự giáo dục của gia đình

Gia đình là trờng học đầu tiên của trẻ em Từ khi sinh ra đến lúc trởngthành phần lớn thời gian đứa trẻ sống trong gia đình cho nên gia đình đóng vaitrò rất quan trọng trong việc giáo dục trẻ em Gia đình là tế bào của xã hội, là cáinôi thân yêu chăm sóc, nuôi dỡng cả đời ngời là môi trờng quan trọng giáo dụcnếp sống và hình thành nhân cách Có thể nói, nhân cách của trẻ là tấm gơngphản chiếu đặc điểm hoàn cảnh của mỗi gia đình, lối sống và cách ứng sử củamỗi thành viên trong gia đình không ít thì nhiều sẽ đợc phản chiếu qua tấm g-

ơng nhân cách của trẻ Bác Hồ kính yêu của chúng ta đã chỉ ra rằng: “ Gia đìnhcộng lại mới thành xã hội, xã hội tốt thì gia đình càng tốt, gia đình tốt thì xã hộimới tốt Hạt nhân của xã hội là gia đình”

Theo số liệu thông kê của TANDTC:

11.250 bị cáo là NCTN (chiếm 32,3% tổng số bị cáo là NCTNPT) xuấtthân từ những gia đình có hoàn cảnh khó khăn về kinh tế Tuy nhiên không thểkhẳng định rằng chỉ do gia đình có khó khăn về kinh tế mà 11.250 bị cáo kia

phạm tội Nhng một điều dễ nhận thấy là vì hoàn cảnh kinh tế gia đình khó khănkhông đáp ứng đợc những nhu cầu tối thiểu nh ăn, mặc vui chơi, học hành củatrể thì dễ dẫn đến trẻ tự có những hành động nhằm đáp ứng nhu cầu cho bản thântrong khi bản thân trẻ lại cha đợc hoàn thiện các kỹ năng cơ bản, cha đợc trang

bị các chuẩn mực đạo đức, chuẩn mực pháp luật thì điều khó tránh khỏi là các

em dễ có hành vi trái với đòi hỏi của xã hội

8568 bị cáo là NCTNPT (chiếm 24,6% tổng số bị cáo là NCTNPT) xuấtthân từ những gia đình khá giả, giàu có nhng các bậc phụ huynh dạy dỗ con cáinhất là khi chúng đang độ chập chững bớc vào đời Các bậc làm cha làm mẹ hiệnnay vẫn còn quan niệm “cha mẹ sinh con trời sinh tính”

Chính ngời cha ngời mẹ là tấm gơng đầu tiên có ảnh hởng đến sự hìnhthành nhân cách sau này của các em Các bậc cha mẹ giáo con cái không chỉbằng cách bắt các em nghe theo những điều giáo huấn khô cứng mà phải bằngchính cách sống tích cực, gơng mẫu của mình, bản thân cha mẹ phải gơng mẫucho các em Do đó, thật không khó giải thích khi trong một gia đình mà bố mẹsống không gơng mẫu, vi phạm các quy tắc của cuộc sống, của gia đình, phạm

vào con đờng h hỏng hoặc phạm pháp nh cha mẹ của chúng

Ví dụ: Em Nguyễn Thiện Cảnh 16 tuổi (Thanh Chơng-Nghệ An) Bố mẹcủa Cảnh tham gia đờng dây buôn bán ma tuý, buôn lậu, lại đi biền biệt cả ngàyvì chuyện làm ăn, buôn bán Gặp con chỉ trong thời gian vài giờ đồng hồ, vứtcho con một sấp tiền bảo cho con tiều sài và học tập, có nhiều tiền lại không cóbàn tay chăm sóc của mẹ, không có sự giáo dục của bố, nên em đã bị bọn thanhniên xấu lợi dụng và đẩy em vào con đờng phạm pháp Cảnh nghiện Hêrôin, để

có tiền đáp ứng nhu cầu nghiện hút ngày một tăng, Cảnh đã tham gia vào băng

c-ớp chuyên giật dây chuyền của ngời đi đờng [22]

14.176 bị cáo là NCTNPT (chiếm 40,7% tổng số bị cáo là NCTNTPT)xuất thân từ những gia đình bình thờng, đủ ăn, con em của những cán bộ, côngnhân viên chức Đối với những em sống trong gia đình có bố mẹ sống bằng nghềbuôn bán, nên t tởng chạy theo đồng tiền, làm giàu bằng mọi giá, thờng tính toánthiệt hơn, bàn bạc mánh lời buôn bán làm ăn, kiếm tiền ngay trớc mắt các em.Chính sự tha hoá của cha mẹ đã đẩy các em tới hành vi, thủ đoạn gian lận, lừa

đảo và phạm tội Nhng đối với các em là con của những gia đình bình thờng chỉ

đủ ăn, là con cái của cán bộ viên chức bị h hỏng phạm tội thì sao? Phải chăng cơchế thị trờng đã cuốn hút một bộ phận cán bộ này mải công việc mà không cóthời gian chăm sóc, giáo dục con cái Một nguyên nhân khác đợc kể đến là cũng

có nhiều ngời không đủ t cách nêu gơng tốt cho con cái Họ cũng sống thựcdụng chạy theo đồng tiền, làm giàu bằng tham nhũng, sống sa đoạ, vô đạo đức

Những loại cán bộ viên chức này lại có chiều hớng ngày càng tăng Họ làm tổnhại đến uy tín của Nhà nớc và lại là tấm gơng xấu cho con cái họ trong việc hìnhthành nhân cách.

Ngoài thực trạng trên đây, những yếu tố khuyết tật về hoàn cảnh gia đìnhcủa các em đợc nêu sau đây, trong một chừng mực nào đó cũng có thể trở thànhnguyên nhân, điều kiện dẫn các em đến con đờng phạm tội:

- Gia đình mà bố hoặc mẹ hoặc cả bố lẫn mẹ đang phải chấp hành hìnhphạt tù Sống trong môi trờng này hiểm hoạ đối với trẻ em, không những bố mẹkhông là tấm gơng tốt cho các em noi theo mà hành vi phạm tội của bố mẹ các

em hoặc sẽ làm cho các em bắt chớc dẫn đến phạm tội, hoặc gây sốc cho các em,bản thân các em bị tổn thơng về tinh thần, tình cảm, cảm thấy xấu hổ với các bạn

đồng trang lứa, dần xa lánh bạn bè, xa lánh mọi ngời xung quanh bởi những lờibàn tán dị nghị về gia đình các em, sống thụ động, bế tắc thiếu kỹ năng ứng sửcơ bản nhất để rồi bị các phần tử xấu dụ dỗ lôi kéo vào con đờng phạm tội

- Gia đình tan vỡ vì bố mẹ ly hôn khi ấy những đứa trẻ cảm thấy bị mất đichỗ dựa, điểm tựa về tinh thần, nơi gửi gắm tình yêu thơng chăm sóc và giáo dụccủa ngời cha hoặc ngời mẹ hoặc thậm chí của cả hai ngời Các em luôn sốngtrong không khí lạnh lẽo, buồn tẻ, chứa chất đầy tức tối, hận thù bởi nhữngquyền lợi ích kỷ của cha mẹ chúng Các em mặc cảm tự ti thiếu tự tin, mất niềmtin với mọi ngời dẫn đến tâm lý chán nản Vì vậy chúng dễ bị lợi dụng lôi kéovào con đờng phạm tội, hoặc bản thân các em tự tìm đến các tệ nạn xã hội đểgiải toả tâm lý chán chờng mà không biết đợc rằng từ đó để dẫn đến con đờngphạm tội là không xa Những đứa trẻ bất hạnh đó luôn sống trong đau khổ trong

sự dồn nén và bất cần đời, luôn sống trong tâm trạng muốn đập phá muốn trảthù, đời theo cách riêng của chúng con đờng phạm tội không xa đó là những cờbạc, rợu chè, đi hoang rồi trộm cắp… ma

- Bố mẹ hoặc các thành viên khác trong gia đình dung túng, bao che, đồngtính với hành vi phạm tội của trẻ Điều này đã vô hình trung làm nảy sinh độngcơ, thúc đẩy khuyến khích các em dẫn các em vào vòng lao lý nh ví dụ sau:

Em Trần Xuân Bình 14 tuổi (Hà Tây) có cha và 2 anh trai nghiện hút,hàng ngày Bình đợc bố và 2 anh trai sai đi mua thuốc phiện về cho họ hút Từviệc mua cho bố và 2 ngời anh, Bình đã biết mua ma tuý để bán cho ngời kháclấy tiền tiêu xài [22]

- Trong gia đình có sự bất hoà giữa bố mẹ, có thái độ khinh miệt lẫn nhaugiữa bố và mẹ, nếu trẻ nghe theo mẹ thì bị bố ngợc đãi và ngợc lại, do đó trẻ bịmất phơng hớng, mất niềm tin, mất chỗ dựa tinh thần, tâm lý chán nản, dễ có

những hành động “nổi loạn”., bất cần đời, muốn “trả thù” đời.

- Bản thân các em bị bố mẹ hoặc các thành viên khác trong gia đình lạmdụng, bị ức hiếp vô cớ Một vài trờng hợp cá biệt, khi chính ngời cha lại cỡnghiếp con gái mình, dẫn đến sự muốn phản kháng và nổi loạn của con cái tronggia đình, hoặc các em dễ rơi vào trạng thái thụ động, mất phơng hớng dẫn đến dễ

bị lợi dụng, lôi kéo, bị sai khiến thực hiện những hành vi trái với đòi hỏi của xãhội

Về phơng pháp giáo dục sai lầm trong gia đình, trớc hết phải kể đến việc

bố mẹ thờng xuyên đánh đập hành hạ con cái Thực tế cho thấy, sự đánh đập thôbạo đối với các em để buộc các em phải hành động theo một cách thức nhất định

mà cha, mẹ đặt ra không phải là biện pháp tốt Có thể vì sợ hãi đòn roi trừngphạt, bị khống chế, ép buộc mà các em hành động Việc cha mẹ thờng xuyên nổinóng, bực tức, đánh đập, sỉ nhục, không tôn trọng tính mạng, danh dự, nhânphẩm của con cái sẽ làm huỷ hoại tâm hồn trẻ thơ của con mình Những điều đógây tổn thơng về tinh thần của các em, các em dễ bị khủng hoảng, bế tắc, chúngthấy bị ghẻ lạnh thiếu tình thơng ở ngay chính cha mẹ của mình, từ đó dễ đa các

em đến những hành vi sai trái nh: tìm đến cái chết, tìm đến những nhóm trẻ h –nơi mà các em thấy có thể tâm sự, có thể đợc chia sẻ và nơi các em tìm đợc

“không gian tự do” của mình, các em trốn chạy khỏi gia đình đi bụi, và sa vào

con đờng phạm pháp rồi phạm tội

Trái ngợc với phơng pháp giáo dục con cái là đánh đập, sỉ nhục hành hạcon cái ở trên, chúng ta cũng không đồng ý với cách giáo dục con cái bằng sựnuông chiều quá mức trong các gia đình vì đây cũng là nguyên nhân khiến các

em phạm tội Hiện nay, có không ít các bậc cha mẹ, khi kinh tế gia đình đã khágiả hơn, họ hoài niệm về tuổi thơ khốn khó của mình Và nh để bù đắp lại sựthiệt thòi, khốn khổ của tuổi thơ của mình họ đã chiều chuộng, thoả mãn mọinhu cầu của con cái mình Sự nuông chiều, sự nhân nhợng một cách vô nguyêntắc những đòi hỏi quá đáng của con cái ở một số bậc cha mẹ dần tạo cho đứa trẻ

một thói quen xấu, những hành động vô nguyên tắc, vô kỷ luật, “có voi đòi

tiên” do đó đã đẩy các em tới chỗ h hỏng Trong những năm gần đây, với sự

tăng trởng của kinh tế, sự phát triển chóng mặt của đô thị hoá, số dân thành thịtăng lên theo đà tăng trởng của thị trờng đã làm cho kiểu gia đình truyền thống

bị phá vỡ Không chỉ các đô thị, các thành phố lớn mà ngay cả ở các vùng nông

triển, nó đã làm lỏng lẻo mối quan hệ làng xóm láng giềng, cộng với sự không

g-ơng mẫu của cha mẹ, sự buông lỏng quản lý, sự chiều chuộng con cái quá mức

đã là những nguyên nhân, điều kiện ảnh hởng đến quá trình hình thành nhâncách lệch lạc của các em và đẩy các em vào con đờng phạm tội

Chúng ta có thể nói rằng: gia đình có làm tròn chức năng, nhiệm vụ củamình hay không là tuỳ thuộc vào những ngời làm cha, làm mẹ Nếu những ngờilàm cha làm mẹ ý thức đợc vai trò của mình để rồi hạn chế đợc những tiêu cựcngay trong gia đình mình thì chắc chắn rằng tiêu cực ngoài xã hội sẽ giảm đáng

kể Trong báo cáo của Ban chấp hành Trung ơng Đảng Cộng sản Việt Nam tại

Đại hội đại biểu toàn quốc lần thứ VIII đã chỉ rõ: “Việc xây dựng gia đình văn

hoá có ý nghĩa rất quan trọng trong tình hình hiện nay, góp phần phát triển lực lợng sản xuất, ổn định và cải thiện đời sống giữ gìn và phát huy truyền thống,

đạo đức, văn hoá tốt đẹp của dân tộc” [4, tr.83]

2 Nguyên nhân trong nhà trờng

Nếu nh gia đình là chiếc nôi thứ nhất, là nơi hình thành và phát triển ýthức, thì nhà trờng có thể đợc xem là cái nôi thứ hai góp phần giáo dục và rènluyện con ngời Bởi chính trờng học gắn liền với hầu hết mọi đứa trẻ trong mộtthời gian dài, khi mà chúng đang còn thơ dại, cha trởng thành và đang dần hìnhthành nhân cách ở gia đình, trẻ đợc dạy bảo về tình yêu thơng ruột thịt thôngqua các quan hệ gia đình Khi tới trờng các em học đợc tình yêu thơng đồng loạithông qua các quan hệ xã hội mà các em tham gia: quan hệ thày trò, quan hệ bạnbè Và, còn những kiến thức mà các em tiếp nhận đợc ở nhà trờng và giữ gìn nólàm hành trang suốt cuộc đời Nhân cách trẻ thơ, nhân cách con ngời cũng từ đó

mà hoàn thiện hơn

Các em có một gia đình với bầu khí đầm ấm, hạnh phúc và tràn đầy tìnhyêu thơng, nhng nh vậy vẫn cha đủ để có thể hình thành nhân cách của con ngờimột cách đầy đủ, toàn diện mà còn cần phải có thêm các yếu tố môi trờng xungquanh, đó trớc hết là nhà trờng Để làm đợc điều này, đòi hỏi các thầy cô giáo –những chiến sĩ trên mặt trận văn hoá t tởng, không chỉ cung cấp cho học sinhnhững kiến thức khoa học tự nhiên và xã hội mà còn phải hiểu biết về học sinh,

về đối tợng của mình, phải tác động tích cực đến các em từng ngày, từng giờ,làm cho các em phát triển theo xu hớng tốt, tích cực Các thầy cô là những tấmgơng giáo dục tốt nhất cho các em noi theo Các thầy cô nh một ngời thân thiết,

nh những ngời bạn tâm tình phải giúp các em suy nghĩ và hành động đúng đắntrong tất cả mọi tình huống của cuộc sống

Chúng ta thừa nhận rằng: Nhà trờng có vai trò rất lớn trong việc giáo dụccác em Song khi xem xét đến nguyên nhân, điều kiện dẫn đến NCTNPT, chúng

ta không thể không xét đến nguyên nhân từ môi trờng học đờng Chúng ta không

đổ lỗi hết cho nhà trờng, nhng phải công bằng và thẳng thắn mà nói, nhà trờngcủa chúng ta cũng có nhiều thiếu sót và những thiếu sót này ảnh hởng không nhỏ

đến tình hình tội phạm của NCTN

Chúng ta hãy bắt đầu từ vị trí vai trò của ngời thầy trong nhà trờng và xã

hội Truyền thống tôn s trọng đạo ở nớc ta đã hình thành từ xa xa với “nhất tự vi

s, bán tự vi s” mà nhân dân trao tặng cho vị trí của những ngời thầy tôn kính.

Mặc dù không có quyền lực nhng những ngời thầy vẫn luôn ở vị trí đợc nể trọngtrong xã hội Trong quan niệm của mọi ngời, ngời thầy không chỉ là ngời dạy

cho con cái mình chữ nghĩa và còn dạy đạo lý làm ngời “Muốn sang thì bắc cầu

Kiều Muốn con hay chữ thì yêu kính thầy”., cho đến nay truyền thống tốt đẹp đó

vẫn còn nguyên giá trị, đợc giữ gìn và đợc mở rộng thêm về vai trò, về ý nghĩa

Ngời thầy là ngời đợc cả xã hội tin tởng trao sứ mệnh cao cả là “trồng ời”., là ngời trực tiếp dạy dỗ, dìu dắt các em bớc những bớc đầu tiên vào đời Tuynhiên, theo thời gian, hình ảnh của những ngời thầy, ngời cô cũng đã có những

ng-sự thay đổi, đã gần gũi hơn, song cũng có phần kém đợc vị nể hơn Họ đã tự

đánh mất vinh dự cao quí mà cả xã hội tôn vinh, bởi do địa vị kinh tế trong xãhội thấp kém, họ cũng phải làm lụng kiếm sống bằng cả những công việc kémthi vị nh bán hàng, đạp xích lô Nhng điều đáng chê trách và lên án là tự cácthầy cô cũng tha hoá chính bản thân nghề nghiệp cao quí của mình Một số thầycô giáo có những hành vi thiếu đạo đức, bon chen, tính toán, vụ lợi đã làm mất đi

uy tín cần thiết đối với học trò của một ngời thầy Vẫn còn ở đâu đó trên cả nớc

có những ngời thầy, ngời cô vì động cơ không chính đáng, quá đề cao giá trị của

đồng tiền mà biến các em thành công cụ để khai thác, nh ép các em phải họcthêm để thu tiền, nếu không đi học thêm thì không biết đợc các kiến thức chínhquan trọng của bài giảng, giờ học chính khoá thì giảng qua loa đại khái dẫn đếnmuốn có kiến thức, muốn đạt điểm cao buộc các em phải đóng tiền học thêm.Không đi học thêm không biết đợc ngày, giờ nào kiểm tra bài, không đợc lênlớp Hiện tợng chạy điểm, chạy trờng, chạy lớp đang diễn ra khá phổ biến ở cácthành phố lớn nh: Hà Nội, TP Hồ Chí Minh Các em vừa phải học chính khóa,vừa phải học thêm kín cả tuần làm tốn tiền của cha mẹ, còn các em thì bù đầu vìchuyện học tập quá dày, làm giảm chất lợng giáo dục toàn diện, làm giảm bớt uytín của thầy cô trớc các em học sinh và phụ huynh học sinh Nhng đau lòng hơn

và đáng bị lên án hơn là có ngời thầy chỉ vì nghi ngờ một học sinh lấy cắp hơn30.000đ của bạn trong lớp mà đã có những lời nói sỉ nhục, bêu riếu em tr ớc lớp,trớc trờng làm em này sau đó phải tự tử vì quá xấu hổ với bạn bè

Nguyên nhân thứ hai đợc nhắc đến khi nói tới môi trờng nhà trờng vớivấn đề tội phạm của NCTN là việc tổ chức quản lý học sinh ở một số trờng chatốt Các thầy có còn kiêm nhiệm bộ môn cùng với việc là giáo viên chủ nhiệmdẫn đến các thầy cô không nắm rõ đợc con số học sinh của lớp mình chủ nhiệm,

ít lên lớp quản lý sát sao các em do còn phải làm chuyên môn khác, thậm chímải buôn bán bên ngoài Nhiều giáo viên xin bỏ nghề vì lơng thấp để ra ngoài

làm kinh tế nhng vì nhà trờng thiếu giáo viên nên cố giữ lại Do đó giáo viên cótâm lý chán dạy dỗ các em, dẫn đến việc học sinh đợc các giáo viên này định h-ớng lệch lạc ở những trờng thiếu thầy là thế, còn ở những trờng thầy có thì lạicha đáp ứng đợc đúng với sự đòi hỏi về đạo đức, chuẩn mực ngời thầy, thậm chícả về chuyên môn s phạm cũng không đáp ứng nổi, nên các em học sinh mấtniềm tin, sợi dây gắn kết các em với giá trị tốt đẹp của cuộc sống thật mongmanh và có thể bị đứt bất cứ khi nào

Để quản lý tốt học sinh, trớc hết nhà trờng (ở đây là các thầy cô chủnhiệm) không chỉ nắm con số học sinh trên lớp, quản lý các em trong thời gianhọc trên lớp mà còn phải phối hợp chặt chẽ với phụ huynh học sinh để hiểu hơn

về hoàn cảnh gia đình các em, các đặc điểm tâm sinh lý của từng em, năng lực

và năng khiếu của từng em để có phơng pháp giảng dạy thích hợp Nhng hiệnnay, mối liên hệ này chỉ thông qua quyển “sổ liên lạc” và vài ba buổi họp phụhuynh trong cả một năm học Học trò ngoan, có điểm số cao thì hào hứng mờiphụ huynh tới họp, còn những học sinh cá biệt thì đi thuê ông xe ôm, bà bán nớcthay cho cha mẹ mình để họp phụ huynh Còn phụ huynh học sinh thì chỉ chủ

động liên hệ với thầy cô giáo vào các dịp lễ tết Nh vậy thì làm sao nhà trờng cóthể làm tốt đợc chức năng nhiệm vụ của mình, còn phụ huynh học sinh làm saobiết đợc con em mình học tập ra sao

Những sai sót trong phơng pháp giảng dạy và giáo dục ở nhà trờng cũng

đợc nhắc đến nh một nguyên nhân, điều kiện của tình hình NCTNPT Đây đợcxem là nguyên nhân dẫn đến học sinh bỏ học, trốn học, lang thang, tham gia vàobăng nhóm tội phạm là do một số giáo viên có trình độ hạn chế, phơng pháp dạyhọc kém dẫn đến việc học sinh không hiểu bài từ đó mà các em không có hứngthú học tập, chán nản, có hành vi nghịch ngợm trong lớp

truyền thụ tri thức khoa học, vừa là nơi giáo dục các em về đạo đức pháp luật,nhng thực tế lại cho thấy chúng ta đã và đang làm cha tốt cả hai yêu cầu này Trẻ

em ngày càng chịu sức ép nặng nề của cha mẹ là cho con học sớm, học chonhanh, đỗ đạt cao; một bên là của cơ quan giáo dục là ngày càng dồn vào chơngtrình học nhiều môn và kiến thức mới, buộc đứa trẻ bị quá tải do học tập Chơngtrình học lại không cân đối, nặng nề về các môn học để thi tốt nghiệp, thi chuyểncấp mà coi nhẹ các môn học khác Một trong số các môn học bị coi nhẹ ấy làmôn đạo đức Dù nhà trờng vẫn qui định giờ học đạo đức, song các thầy cô chỉgiảng chiếu lệ, không có sự liên hệ thực tế, mang tính chất giáo điều, các em họcsinh thì tranh thủ giờ đạo đức để làm việc riêng, nói chuyện, ăn quà vặt Vì vậy,

mà khi gặp phải những tình huống cụ thể, các em lúng túng không biết xử lý rasao