giáo an lớp 4Tuần 3

Bùi Gia Hùng ***** Trường Tiểu học Nguyễn Bình TUẦN: 3 Thứ hai ngày 8 tháng 9 năm 2014 Toán TRIỆU VÀ LỚP TRIỆU (tiếp theo) I/. MỤC TIÊU * Giúp học sinh : - Biết đọc, viết các số đến lớp triệu. - Củng cố thêm về hàng, lớp. - Củng cố cách tìm giá trị của chữ số trong một số. II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - SGK, VBT - Bảng phụ. III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC TG 5’ 30’ HOẠT ĐỘNG CỦA GV A. Kiểm tra bài cũ : - Chữa bài tập 2, 3. Sgk - GV nhận xét, ghi điểm. B. Bài mới: 1. Gtb: Trực tiếp 2. H ướng dẫn đọc và viết số đến lớp triệu: - GV đưa bảng phụ có kẻ các cột hàng, lớp. ? Hãy viết số gồm ba trăm triệu, bốn chục triệu, hai triệu, một trăm nghìn, năm chục nghìn, bảy nghìn, bốn trăm, một chục, ba đơn vị. ? Hãy đọc số trên - Gv hướng dẫn: + Tách số này thành các lớp (gạch chân các lớp). + Đọc từ trái sang phải, tại mỗi lớp ta dựa vào cách đọc số có ba chữ số sau đó thêm tên lớp đó sau khi đọc hết phần số và tiếp tục chuyển sang lớp khác. - GV đọc lại số trên. - Viết: 102 165, 254 020 181; 3. Thực hành: SGK/15 * Bài tập 1. - Gv treo bảng phụ, yêu cầu 1 HS lên HOẠT ĐỘNG CỦA GV - 2 học sinh lên bảng làm bài. - 1 hs lên bảng viết 342 157 413 - Lớp viết nháp - Hs đọc số. - Lớp nhận xét. - 2 hs đọc lại. - 1 HS đọc yêu cầu bài. Năm học: 2014 - 2015 Bùi Gia Hùng ***** Trường Tiểu học Nguyễn Bình 5’ làm bảng phụ. - Gv đánh giá, nhận xét. * Bài tập 2. - GV lưu ý hs tách số theo từng lớp để đọc cho chính xác. - GVnhận xét, thống nhất kết quả. * Bài tập 3. - GV yêu cầu HS đọc yêu cầu của bài. - Cho HS làm bài cá nhân - GV nhận xét, chữa bài Bài tập 4. - Yêu cầu HS đọc yêu cầu - yêu cầu HS thảo luận theo cặp và làm bài tập - GV thống nhất kết quả đúng. C. Củng cố, dặn dò: - Nêu cách đọc số có sáu csố ? - Gv nhận xét giờ học. - Về nhà học bài, làm bài tập. - Chuẩn bị bài sau. - HS quan sát mẫu. - HS tự làm bài vào vở. - Lớp nhận xét. - 1 HS đọc yêu cầu bài. - HS tự làm cá nhân - HS đọc bài làm - Lớp nhận xét, bổ sung. - 1 hs đọc yêu cầu bài. - HS tự làm bài vào vở, 2 HS lên bảng chữa bài. a, 10 250 240 b, 253 564 888 c, 400 036 105 d, 700 000 231 - HS đọc yêu cầu, làm bài theo cặp - Đại diện các cặp trình bày - Các nhóm khác nhận xét, bổ sung Đáp án: a, Số trường trung học cơ sở là 8973 trường. B, Số HS tiểu học là 8 350 191 HS. C, Số GV trung học phổ thông là 98 714 GV. Năm học: 2014 - 2015 Bùi Gia Hùng ***** Trường Tiểu học Nguyễn Bình Tập đọc THƯ THĂM BẠN I/ MỤC TIÊU: - Biết đọc lá thư lưu loát, giọng đọc thể hiện sự thông cảm với người bạn bất hạnh bị trận lũ cướp mất ba. - Hiểu được tình cảm của người viết thư: thương bạn, biết chia sẻ vui buồn cùng bạn. - Nắm được tác dụng của phần mở đầu và phần kết thúc. * Kĩ năng sống: Biết cách thể hiện sự cảm thông, chia sẻ, giúp đỡ người gặp khó khăn. Thể hiện sự cảm thông, chia sẻ. Nhận xét, bình luận về nhân vật “ người viết thư”, rút ra được bài học về lopngf nhân hậu. II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Bảng phụ. - SGK III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC: TG 5’ 30’ HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN A Kiểm tra bài cũ: - Đọc thuộc bài: “Truyện cổ nước mình”. Em hiểu bài thơ nói lên điều gì ? - GV nhận xét, ghi điểm. B. Bài mới: 1. Giới thiệu bài: 2. H ướng dẫn luyện đọc: - GV chia bài thành 3 đoạn: Đoạn 1: Từ đầu đến chia buồn với bạn. Đoạn 2: Tiếp theo đến những người bạn mới như mình. Đoạn 3: Còn lại a. Đọc nối tiếp đoạn lần 1 kết hợp đọc từ khó: xả thân, nước lũ,… - Đọc chú giải SGK b. Đọc nối tiếp đoạn lần 2 c. Đọc theo cặp - Gọi HS đọc toàn bài 3. Tìm hiểu bài: - Đọc đoạn 1, trả lời câu hỏi: HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH - 2 HS đọc bài, trả lời câu hỏi - HS chia đoạn theo hướng dẫn của GV. - 3 HS đọc nối tiếp lần 1 - 1 HS đọc chú giải - 3 HS đọc nối tiếp lần 2 - 2 HS trao đổi cách đọc và luyện đọc theo cặp. - 1 HS đọc cả bài Năm học: 2014 - 2015 Bùi Gia Hùng ***** Trường Tiểu học Nguyễn Bình 5’ ? Hai bạn Lương và Hồng có biết nhau từ trước không. ? Bạn Lương viết thư cho bạn Hồng làm gì GV tiểu kết, chuyển ý. - Đọc đoạn còn lại: ? Tìm những câu cho thấy Lương rất cảm thông với Hồng ? - Tìm những câu cho thấy bạn Lương an ủi bạn Hồng ? GV tiểu kết, chuyển ý. - Đọc thầm dòng mở đầu và kết thúc: ? Nêu tác dụng của dòng mở đầu và dòng kết thúc bức thư. ? Nêu nội dung của bài. 4. Đọc diễn cảm: - Nêu cách đọc của từng đoạn. - Yêu cầu các em đọc nối tiếp đoạn. - GV đưa bảng phụ: “ Mình hiểu như mình.” - GV đọc mẫu. - Cần nhấn mạnh những từ ngữ nào ? - Nhận xét, tuyên dương học sinh. 5. Củng cố, dặn dò: - Em hiểu bạn Lương là người như thế nào ? - Nhận xét tiết học. - Về nhà học bài. - Chuẩn bị bài sau. - Không, chỉ biết qua báo TNTP - Chia buồn với Hồng. Lương chia sẻ nỗi buồn với bạn - Mình rất xúc động được biết…. - Chắc Hồng cũng tự hào Lương an ủi, động viên bạn + Mở đầu: Nêu thời gian, địa điểm, + Kết thúc: lời nhắn, hứa, cảm ơn, Đại ý: Lương thương bạn, chia sẻ cùng bạn khi bạn gặp khó khăn, đau buồn trong cuộc sống. - 3HS đọc nối tiếp bài - Lớp nhận xét, sửa cho bạn. - HS phát biểu - 2 HS đọc bài - HS luyện đọc theo cặp - 2 HS thi đọc Năm học: 2014 - 2015 Bùi Gia Hùng ***** Trường Tiểu học Nguyễn Bình Thực hành toán LUYỆN TẬP TRIỆU VÀ LỚP TRIỆU I/ MỤC TIÊU - Củng cố kĩ năng đọc, viết số đến lớp triệu - Củng cố kĩ năng nhận biết giá trị của từng chữ số II/ CHUẨN BỊ -VTH Toán III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC TG HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS 5’ 32’ I. Ổn định tổ chức II. Hướng dẫn làm bài tập Bài 1: VBT Gọi hs đọc yêu cầu ? Bài tập yc gì ? Lớp nghìn và lớp đơn vị biết chưa ? Tìm số có mấy chữ số ? Tổng các chữ số của lớp triệu là bao nhiêu Cho Hs thảo luận nhóm Gv nhận xét thống nhất ý đúng Bài 2: VBT Cho hs đọc yc bài ? Bài tập cho biết gì Cho hs tự làm, nhận xét - GV chốt kiến thức bài Bài 3: VBT Gọi hs đọc yc bài ? Để làm đúng bài em cần thực hiện mấy yc Cho hs làm bài - HS nêu - Có biết, đều là số 0 - Số có 9 chữ số - Là 24 - Hs thảo luận nhóm - 1 nhóm làm ra phiếu - Các nhóm thảo luận - Dán bảng trình bày Nhóm khác nhận xét: Đáp án: 789000000, 798000000 , 897000000,879000000… - 1 Hs đọc yêu cầu - 1 hs lên bảng làm, lớp làm bài - Nhận xét : - 1 hs đọc yc bài - 2 yêu cầu Hs tự làm bài, đọc bài Năm học: 2014 - 2015 Bùi Gia Hùng ***** Trường Tiểu học Nguyễn Bình 3’ Bài 4: VBT Gọi hs dọc đề bài Cho 1 hs làm phiếu Cho hs nêu kết quả Nhận xét, chốt ý III. Củng cố- Dặn dò Nhận xét giờ học Về nhà xem lại bài Nhận xét: 987654321 1 hs ®äc yc - Hs lµm ra phiÕu, líp lµm vë Sè: 7643249 29876435 123456789 Năm học: 2014 - 2015 Bùi Gia Hùng ***** Trường Tiểu học Nguyễn Bình Địa lý MỘT SỐ DÂN TỘC Ở HOÀNG LIÊN SƠN I. MỤC TIÊU: - HS biết: Dựa vào tranh, ảnh, bảng số liệu để tìm ra kiến thức. - Trình bày được những đặc điểm tiêu biểu về dân cư, sinh hoạt, trang phục, lễ hội của một số dân tộc ở Hoàng Liên Sơn. Xác lập mối quan hệ địa lí giữa thiên nhiên và sinh hoạt của con người ở Hoàng Liên Sơn. - Giáo dục HS tôn trọng truyền thống văn hóa của các dân tộc ở Hoàng Liên Sơn. Thấy được sự thich nghi và cải tạo môi trường của con người ở miền núi II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Bản đồ Địa lí tự nhiên VN. - Tranh, ảnh về nhà sàn, trang phục, lễ hội, sinh hoạt của một số dân tộc ở Hoàng Liên Sơn. III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: TG HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS 5’ 30’ A. Kiểm tra: - Nêu vị trí và đặc điểm chính của dãy núi Hoàng Liên Sơn?. - GV nhận xét - đánh giá. B. Bài mới: 1. Giới thiệu bài: 2. Nội dung: * Hoạt động 1 : GV cho HS đọc thầm SGK + Dân cư ở Hoàng Liên Sơn đông đúc hay thưa thớt hơn so với đồng bằng? + Kể tên một số dân tộc ít người ở Hoàng Liên Sơn. + Xếp thứ tự các dân tộc theo địa bàn cư trú từ nơi thấp đến nơi cao. + Người dân ở những nơi núi cao thường đi lại bằng phương tiện gì? Vì sao? GV nhận xét và tổng kết * Hoạt động 2 : + Bản làng thường nằm ở đâu ? + Bản có nhiều nhà hay ít nhà ? - Đỉnh nhọn, xung quanh có mây mù che phủ. - Khí hậu ở những nơi cao lạnh quanh năm - HS trả lời, nhận xét - Bổ sung. - Dựa vào vốn hiểu biết của mình và nội dung mục 1 SGK để trả lời câu hỏi: + Dân cư thưa thớt. + Có dân tộc Thái, Dao, Mông (H mông), - Thái - Dao - Mông. - Người dân đi lại chủ yếu bằng ngựa hoặc đi bộ vì núi cao chủ yếu đi đường mòn. Hs thảo luận và trình bày - Sườn núi hoặc thung lũng Năm học: 2014 - 2015 Bùi Gia Hùng ***** Trường Tiểu học Nguyễn Bình 5’ + Vì sao một số dân tộc ở Hoàng Liên Sơn sống ở nhà sàn ? + Nhà sàn được làm bằng vật liệu gì ? + Hiện nay nhà sàn ở đây có gì thay đổi so với trước đây ? GV Sửa chữa và giúp các nhóm hoàn thiện phần trình bày . * Hoạt động 3: + Nêu những hoạt động trong chợ phiên. + Kể tên một số hàng hóa bán ở chợ -Tại sao chợ lại bán nhiều hàng hóa này ? + Kể tên một số lễ hội của các dân tộc ở Hoàng Liên Sơn. + Lễ hội của các dân tộc ở Hoàng Liên Sơn được tổ chức vào mùa nào? - Trong lễ hội có những hoạt động gì ? + Nhận xét trang phục truyền thống của các dân tộc trong hình 4, 5, 6. - GV Tổng kết bài . C. Củng cố - Dặn dò Tổ chức cho hs thi đua “ Em tập làm hướng dẫn viên du lịch ” - Giáo dục HS biết tôn trọng truyền thống văn hóa của các dân tộc thiểu số. - Nêu một số đặc điểm dân cư ở Hoàng Liên Sơn? - Học thuộc ghi nhớ ở nhà . - Chuẩn bị bài giờ sau. - GV nhận xét giờ học. - ít nhà - Để tránh thú dữ - nhà sàn làm bằng các vật liệu tự nhiên như gỗ, tre, nứa - Nhiều nơi có nhà sàn mái lợp ngói. - Đại diện các nhóm trình bày kết quả làm việc trước lớp. - Trình bày lại những đặc điểm tiêu biểu về dân cư, sinh hoạt, trang phục, lễ hội, … của một số dân tộc ở vùng núi Hoàng Liên Sơn. - hàng thổ cẩm, măng, mộc nhĩ, … . + Dân cư thưa thớt. Có dân tộc Thái, Dao, Mông. Người dân đi lại chủ yếu bằng ngựa hoặc đi bộ vì núi cao chủ yếu đi đường mòn. Thứ ba ngày 9 tháng 9 năm 2014 Năm học: 2014 - 2015 Bùi Gia Hùng ***** Trường Tiểu học Nguyễn Bình Toán LUYỆN TẬP I/ MỤC TIÊU : * Giúp học sinh : - Củng cố cách đọc số, viết số đến lớp triệu. - Nhận biết được giá trị từng chữ số trong một số. II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - SGK, VBT - Bảng phụ. III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC: TG 5’ 30’ HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN A. Kiểm tra bài cũ : Chữa bài tập 2, 3. Sgk - Gv nhận xét, ghi điểm. B. Bài mới: a. Giới thiệu bài: Trực tiếp b. Luyện tập: Gv hướng dẫn HS cách làm bài tập trong SGK/14. * Bài tập 1. - Cho HS đọc yêu cầu bài - GVđưa bảng phụ đã chép sẵn bài tập 1 như VBT. - GV làm mẫu - hướng dẫn HS : Dựa vào cách đọc số đã cho sẵn, yêu cầu hs phân tích cấu tạo số, viết số. - GV đánh giá, nhận xét. * Bài tập 2. - Gọi HS đọc yêu cầu - Yêu cầu HS làm bài cá nhân: HS viết cách đọc số - GV nhận xét, thống nhất cách làm đúng. * Bài tập 3. - Gọi HS đọc yêu cầu của bài tập - Yêu cầu HS tự làm bài HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH - 2 học sinh lên bảng làm bài - 1 HS đọc yêu cầu bài. - HS làm bài - Đổi chéo vở kiểm tra. - Nhận xét, bổ sung. - 1 HS đọc yêu cầu bài - Lớp làm bài cá nhân - HS nối tiếp đọc bài làm - Lớp nhận xét bài làm của bạn. - 1 HS đọc yêu cầu bài. - HS làm bài cá nhân Đáp án: Năm học: 2014 - 2015 Bùi Gia Hùng ***** Trường Tiểu học Nguyễn Bình 5’ * Bài tập 3. - Gọi HS đọc yêu cầu của bài tập - Yêu cầu HS thảo luận theo cặp - GV nhận xét chốt lại: Giá trị của chữ số phụ thuộc vào vị trí của chữ số đó trong số đã cho. 3. Củng cố, dặn dò: - Đọc các số sau: 182 337 980; 822 873; - GV nhận xét giờ học. - Về nhà học bài, làm bài tập. - Chuẩn bị bài sau. a. 613 000 000. b. 131 326 103; c. 512 326 103; d. 86 004 702; - Đọc yêu cầu bài - Báo cáo kết quả trước lớp - Nhận xét bài - 3 HS đọc Tập đọc Năm học: 2014 - 2015 [...]... Ting m Vn Thanh ngó nng ngang sc trong ngun chy ra Gi Hs trỡnh by GV nhn xột cht ý ỳng Ting m Vn u ngha ngh ia m m e nh nh nc n c Bi 3/ Vth - 8 - Gi hs c yc ca bi ? Bi tp yc gỡ Cho hs tho lun nhúm Gi nhúm bỏo cỏo Nhn xột Bi 4/ V TH- 8 Gi hs c yc bi Bi tp yc gỡ - Gm 3 b phn: õm, vn, thanh - B phn vn v thanh khụng th thiu, õm u cú th cú hoc cú th khụng tr nh ch r ong uụn ay a ngang huyn hi ngang 1 hs c... v kim tra, nhn xột, b sung ỏp ỏn: - GV nhn xột, ỏnh giỏ *Bi tp 4 Vit vo ch chm theo mu: - GV hng dn cỏc em ch quan tõm n ch s 0 tt c cỏc s v cho bit nú thuc hng no - Nhn xột, cng c bi 5 C Cng c, dn dũ: - Gv nhn xột gi hc - V nh hc bi, lm bi tp - Chun b bi sau S 3 35 32 4 Gtr 30 30 0 235 78 3 000 - 1 HS c yờu cu bi - HS c k cỏc s v lm vo VBT ỏp ỏn: b cho bit: Ch s hng nghỡn l 0 c cho bit: Ch s hng chc... V nh n bi chun b bi sau Trng Tiu hc Nguyn Bỡnh Lớp nghìn đã biết Còn tìm lớp đơn vị lớp triệu Trao đổi nhóm Nêu kq 1 Hs đọc yêu cầu bài Chữ số thứ nhất là: 1 Chữ số thứ hai là: 0 Chữ số thứ ba là: 1+ 1=2 Chữ số thứ t là :1+ 1= 2 Chữ số thứ năm là :1+ 1= 2 Chữ số thứ sáu là :2 + 1 =3 Chữ số thứ bảy là :3 + 2 = 5 Chữ số thứ tám là: 5 + 3 = 8 Số đó là: 1022 235 8 Th t ngy 10 thỏng 9 nm 2014 Toỏn Nm hc: 2014... cú nhiu ch s em c ntn * BD Hs khỏ gii: Bi 3 Cho 1 hs c yc bi ? Mun xp th t cỏc ch s t bộ n ln ta lm ntn Cho hs lm Nhn xột Bi 4 Gi hs c yc bi ? Bi tp yc gỡ ? Lp no ó bit 1 HS c yc bi Hs t lm bi i chộo v kim tra Nhn xột: 731 2 836 c by triu ba trm mi hai nghỡn tỏm trm ba mi sỏu Vit, c cỏc s 2 Hs lờn bng lm, lp lm ra v Nhn xột bai ca bn a, 439 582 432 b, 8465471 c, 30 7800210 Hs nờu 1 hs c bi - So sỏnh Hs lm... ngi LV Tờn nc Vn Lang Thi im ra i K700 TCN Khu vc hthnh SHng, SMó 700 nm CN - Nc VL 0 2005 Hs quan sỏt trc thi gian, da vo SGK xỏc nh a phn v kinh ụ nc Vn Lang trờn bn ; xỏc nh thi im ra i trờn trc thi gian Nm hc: 2014 - 2015 Bựi Gia Hựng ***** Trng Tiu hc Nguyn Bỡnh * Hot ng 2: - HS lm phiu hc tp Trỡnh by t chc b mỏy nh nc Vn - c SGK v in vo s cũn trng Lang cỏc tng lp: Vua,... a 35 627 449; + Ch s 3 thuc hng chc triu nờn giỏ tr ca nú l ba mi triu - 1 HS c yờu cu bi - HS lm bi vo v - 2 HS lờn lm bng ph - Lp nhn xột ỏp ỏn: Nm hc: 2014 - 2015 Bựi Gia Hựng ***** Trng Tiu hc Nguyn Bỡnh a, 5 760 34 2 - GV cng c bi * Bi tp 3 - GV yờu cu HS c k bng s liu v tr li cõu hi - GV nhn xột, ỏnh giỏ * Bi tp 4 - GV yờu cu HS m thờm 100 triu k t 100 triu n 900 triu: 100 triu, 200 triu, 30 0... TIấU - Cng c kin thc v cu to ca ting: gm 3 b phn : õm u, vn, thanh - Hiu 2 ting bt vn vi nhau II/ CHUN BI V TH Ting Vit III/ CC HOT NG DY HC TG 5 HOT NG CA GV HOT NG CA HS A n nh t chc: B Hng dn hs lm bi tp: ? Ting gm my b phn ? B phn no bt buc phi cú, b phn 30 no cú th cú hoc cú th khụng Bi 1, 2 / V TH - 6 Gi hs c yờu cu Cho HS lm v Gi HS lờn bng lm bng ph thanh - 1 HS c yc bi -1 Hs lờn bng lm bng... HC: - SGK, VBT - Bng ph III/ CC HOT NG DY V HC C BN: TG HOT NG CA GIO VIấN A Kim tra bi c: - Cha bi tp 2, 3 SGK - GV nhn xột, ghi im 30 B Bi mi: 1 Gtb: Trc tip 2 Luyn tp: GV hng dn HS cỏch lm bi tp trong SGK/17 * Bi tp 1 c s v nờu giỏ tr ca ch s 3 v ch s 5 trong dóy s sau: - Gv yờu cu HS phõn tớch nhanh cu to s ( nhm) lm bi HOT NG CA HC SINH 5 - GV nhn xột, ỏnh giỏ - GV cng c bi * Bi tp 2 Vit s, bit... dc HS ý thc bo v mụi trng sng II DNG DY HC: - Hỡnh trang 12, 13 SGK - Phiu hc tp III HOT NG DY HC: TG 5 30 HOT NG CA GV A Kim tra: - Nờu tờn cỏc cht dinh dng cú trong thc n? - Cht bt ng cú vai trũ nh th no? - K tờn mt s thc n cú cha cht bt ng? B Bi mi: 1 Gii thiu bi: 2 Ni dung: * Hot ng 1: Tỡm hiu vai trũ ca cht m v cht bộo - GV yờu cu cỏc nhúm quan sỏt v nờu tờn cỏc thc n cha nhiu cht m, cht bộo trong... 2 em nhc li - 1 HS c yờu cu bi Nm hc: 2014 - 2015 Bựi Gia Hựng ***** SGK - GV cng c bi * Bi tp 2 Vit s thnh tng: Mu: 82 37 5 = 80 000 + 2000 + 30 0 + 70 + 5; - Yờu cu HS lm tng t cỏc phn cũn li - GV cng c bi * Bi tp 3 Vit s thớch hp vo ụ trng: - GV hng dn HS ch cn nờu giỏ tr ca ch s 3 trong cỏc s ó cho Trng Tiu hc Nguyn Bỡnh - HS t giỏc lm bi 1 HS c yờu cu bi - 2 HS lờn bng lm bi, di lp lm bng ph - Nhn . dò: - Đọc các số sau: 182 33 7 980; 822 8 73; - GV nhận xét giờ học. - Về nhà học bài, làm bài tập. - Chuẩn bị bài sau. a. 6 13 000 000. b. 131 32 6 1 03; c. 512 32 6 1 03; d. 86 004 702; - Đọc yêu. tra Nhận xét: 731 2 836 đọc bẩy triệu ba trăm mươi hai nghìn tám trăm ba mươi sáu Viết, đọc các số 2 Hs lên bảng làm, lớp làm ra vở Nhận xét bai của bạn a, 439 582 432 b, 8465471 c, 30 7800210 Hs nêu 1. b, 2 53 564 888 c, 400 036 105 d, 700 000 231 - HS đọc yêu cầu, làm bài theo cặp - Đại diện các cặp trình bày - Các nhóm khác nhận xét, bổ sung Đáp án: a, Số trường trung học cơ sở là 89 73 trường. B,