- SGK, VBT Bảng phụ.
2. Hướng dẫn kể chuyện:
- GV nờu yờu cầu và ghi đề bài lờn bảng.
- GV gạch chõn những từ ngữ quan trọng.
? Lũng nhõn hậu được biểu hiện như thế nào.
? Em hóy lấy vớ dụ về truyện núi về lũng nhõn hậu.
- Yờu cầu HS nờu tờn cõu chuyện mỡnh định kể.
- Em đọc hay được nghe cõu chuyện này ở đõu ?
- GV khuyến khớch HS kể cõu chuyện ở ngoài SGK.
3. Kể chuyện :
a. Kể chuyện trong nhúm:
- GV yờu cầu HS chia nhúm 4 để kể.
HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
- 2 HS kể chuyện.
- 2 HS đọc yờu cầu bài.
- Thương yờu, quớ trọng, quan tõm,... - Cảm thụng chia sẻ với mọi người,.. - Yờu thiờn nhiờn, chăm chỳt từng mầm sống nhỏ...
- Tớnh tỡnh hiền hậu, ...
- HS nờu tờn cõu chuyện mỡnh kể.
- HS trả lời.
- HS về vị trớ nhúm của mỡnh để kể, trao đổi, thảo luận về ý nghĩa cõu chuyện.
5’
- GV đi lại quan sỏt, hướng dẫn, giỳp đỡ HS nếu cần.
b. Thi kể tr ước lớp :
- Yờu cầu HS kể cõu chuyện của mỡnh trước lớp.
- GV đưa ra cỏc tiờu chớ để HS dễ nhận xột:
+ Nội dung cõu chuyện đỳng chủ đề. + Kể đầy đủ nội dung, hấp dẫn, sỏng tạo.
+ Cõu chuyện ở ngoài SGK. - Gv nhận xột, đỏnh giỏ.
4.
Củng cố, dặn dũ .
? Hóy nờu ý nghĩa cõu chuyện em vừa kể ?
- GV nhận xột giờ học, tuyờn dương những học sinh kể chuyện tốt.
- Về nhà kể lại chuyện cho người thõn nghe.
- Chuẩn bị bài sau.
- HS xung phong lờn kể chuyện.
- Dưới lớp yờu cầu bạn trả lời cõu hỏi về ý nghĩa chuyện.
- Lớp nhận xột, bỡnh chọn bạn kể chuyện hay nhất.
