phân tích các yếu tố ảnh hưởng đến quyết định chọn địa phương làm việc của sinh viên trường đại học nha trang

BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC NHA TRANG TRẦN ĐIỀU PHÂN TÍCH CÁC YẾU TỐ ẢNH HƯỞNG ĐẾN QUYẾT ĐỊNH CHỌN ĐỊA PHƯƠNG LÀM VIỆC CỦA SINH VIÊN TRƯỜNG ĐẠI HỌC NHA TRANG LUẬN VĂN THẠC SĨ Khánh Hòa - 2013 BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC NHA TRANG TRẦN ĐIỀU PHÂN TÍCH CÁC YẾU TỐ ẢNH HƯỞNG ĐẾN QUYẾT ĐỊNH CHỌN ĐỊA PHƯƠNG LÀM VIỆC CỦA SINH VIÊN TRƯỜNG ĐẠI HỌC NHA TRANG Ngành đào tạo : Quản trị kinh doanh Mã số : 60 34 01 02 LUẬN VĂN THẠC SĨ NGƯỜI HƯỚNG DẪN KHOA HỌC: TS ĐỖ VĂN NINH TS PHẠM THÀNH THÁI Khánh Hòa - 2013 i LỜI CẢM ƠN Để hồn thành luận văn này, trước hết tơi xin tỏ lòng biết ơn chân thành đến TS ĐỖ VĂN NINH TS PHẠM THÀNH THÁI, người hướng dẫn khoa học cho luận văn tôi, người tận tình bảo hướng dẫn tơi hồn thành luận văn Ngồi ra, q trình học tập, nghiên cứu thực đề tài tơi cịn nhận nhiều quan tâm, góp ý, hỗ trợ quý báu Quý Thầy Cô, bạn bè, người thân Tôi xin bày tỏ lòng biết ơn sâu sắc đến: Quý Thầy Cô khoa Kinh tế khoa Sau Đại Học – Trường Đại học Nha Trang hết lòng truyền đạt kiến thức quý báu suốt thời gian học trường Bạn bè, sinh viên Trường Đại học Nha Trang nhiệt tình giúp tơi hồn thành bảng câu hỏi nhằm cung cấp liệu cho trình nghiên cứu Gia đình giúp đỡ, chia sẻ khó khăn động viên tơi suốt q trình học tập nghiên cứu để hoàn thành luận văn Mặc dù cố gắng để hoàn thiện luận văn song khơng thể tránh khỏi sai sót Rất mong nhận thơng tin đóng góp, chia sẻ, phản hồi quý báu từ Quý Thầy Cô bạn đọc Khánh Hòa, tháng 11 năm 2013 Người Viết Trần Điều ii LỜI CAM ĐOAN Tôi xin cam đoan đề tài Phân tích yếu tố ảnh hưởng đến định chọn địa phương làm việc sinh viên Trường Đại học Nha Trang cơng trình nghiên cứu trình học tập làm việc nghiêm túc thân Các số liệu điều tra, kết nghiên cứu nêu luận văn trung thực, có nguồn gốc rõ ràng, xử lý khách quan chưa công bố cơng trình nghiên cứu Người Viết Trần Điều iii MỤC LỤC Trang LỜI CẢM ƠN LỜI CAM ĐOAN MỤC LỤC DANH MỤC KÝ HIỆU, CÁC CHỮ VIẾT TẮT DANH MỤC BẢNG BIỂU DANH MỤC HÌNH VẼ, ĐỒ THỊ Chương 1: TỔNG QUAN 1.1 Tính cấp thiết đề tài 1.2 Mục tiêu nghiên cứu 1.2.1 Mục tiêu chung 1.2.2 Mục tiêu cụ thể 1.3 Câu hỏi nghiên cứu 1.4 Đối tượng phạm vi nghiên cứu 1.4.1 Đối tượng nghiên cứu 1.4.2 Phạm vi nghiên cứu 1.5 Phương pháp nghiên cứu 1.5.1 Nghiên cứu sơ 1.5.2 Nghiên cứu thức 1.6 Ý nghĩa đề tài 1.6.1 Ý nghĩa khoa học 1.6.2 Ý nghĩa thực tiễn 1.7 Kết cấu đề tài Chương 2: CƠ SỞ LÝ THUYẾT VÀ MƠ HÌNH NGHIÊN CỨU 2.1 Giới thiệu 2.2 Hành vi người tiêu dùng 2.2.1 Những yếu tố văn hoá 2.2.2 Những yếu tố mang tính chất xã hội iv 2.2.3 Những yếu tố mang tính chất cá nhân 2.2.4 Các yếu tố có tính chất tâm lý 2.3 Quá trình định mua hàng 10 2.3.1 Nhận thức vấn đề 11 2.3.2 Tìm kiếm thơng tin 11 2.3.3 Đánh giá chọn lựa 12 2.3.4 Quyết định mua 12 2.3.5 Thái độ sau mua 13 2.4 Marketing địa phương thành phần 14 2.4.1 Địa phương 15 2.4.2 Marketing địa phương 15 2.4.3 Nhà marketing địa phương 16 2.4.4 Thị trường mục tiêu marketing địa phương 16 2.4.5 Sự cần thiết phải thu hút nhân lực, lao động 16 2.4.6 Phương pháp thu hút lao động 17 2.5 Tóm lược nghiên cứu liên quan 19 2.5.1 Các nghiên cứu nước 19 2.5.2 Các nghiên cứu nước 21 2.6 Mơ hình nghiên cứu giả thuyết đề tài 24 2.6.1 Mơ hình nghiên cứu đề xuất 24 2.6.2 Các giả thiết nghiên cứu 27 Chương 3: PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU 32 3.1 Giới thiệu 32 3.2 Thiết kế nghiên 32 3.2.1 Thiết kế nghiên cứu 32 3.2.2 Quy trình nghiên cứu 34 3.3 Xây dựng thang đo 36 3.3.1 Thang đo khái niệm việc làm 36 3.3.2 Thang đo khái niệm đặc điểm riêng địa phương 36 v 3.3.3 Thang đo khái niệm thông tin quy trình tuyển dụng địa phương 37 3.3.4 Thang đo khái niệm sách ưu đãi địa phương 37 3.3.5 Thang đo khái niệm đặc điểm cá nhân 38 3.3.6 Thang đo khái niệm cá nhân có ảnh hưởng 38 3.3.7 Thang đo cho biến phụ thuộc định chọn địa phương làm việc 39 3.4 Đánh giá sơ thang đo 39 3.4.1 Hệ số tin cậy Cronbach Alpha 40 3.4.2 Phân tích nhân tố khám phá EFA 41 3.5 Giới thiệu nghiên cứu thức 43 3.5.1 Tổng thể nghiên cứu 43 3.5.2 Phương pháp chọn mẫu kích thước mẫu 43 3.5.3 Phương pháp phân tích 44 Chương 4: PHÂN TÍCH VÀ THẢO LUẬN KẾT QUẢ 46 4.1 Giới thiệu 46 4.2 Thống kê mô tả mẫu 46 4.3 Phân tích đánh giá thang đo 50 4.3.1 Đánh giá độ tin cậy thang đo 50 4.3.2 Đánh giá giá trị thang đo 52 4.4 Điều chỉnh mơ hình nghiên cứu 58 4.4.1 Mơ hình nghiên cứu điều chỉnh 58 4.4.2 Giả thuyết nghiên cứu điều chỉnh 59 4.5 Thống kê mô tả thang đo 60 4.6 Phân tích tương quan 64 4.7 Phân tích hồi quy kiểm định phù hợp mơ hình 65 4.7.1 Kiểm định giả định mơ hình hồi quy tuyến tính 67 4.7.2 Kiểm định phù hợp mơ hình 70 4.7.3 Giải thích kết phân tích hồi qui 70 4.7.4 Kiểm định giả thuyết mơ hình 72 vi 4.8 Kiểm định khác biệt định chọn địa phương làm việc tổng thể 73 4.8.1 Kiểm định Independent samples T-Test 73 4.8.2 Phân tích phương sai ANOVA 75 4.8.3 Kiểm định KRUSKAL – WALLIS 77 Chương 5: KẾT LUẬN VÀ KIẾN NGHỊ 78 5.1 Kết luận 79 5.2 Các gợi ý giải pháp 81 5.2.1 Nâng cao khả đáp ứng mong đợi cá nhân sinh viên 81 5.2.2 Tạo nhiều hội việc làm cho sinh viên sau tốt nghiệp 81 5.2.3 Đẩy mạnh xây dựng sách ưu đãi để thu hút sinh viên tốt nghiệp 82 5.2.4 Tăng cường cung cấp thông tin tuyển dụng 83 5.2.5 Nâng cao hình ảnh địa phương 84 5.3 Hạn chế đề tài hướng nghiên cứu 84 TÀI LIỆU THAM KHẢO 86 PHỤ LỤC 88 -129 vii DANH MỤC KÝ HIỆU, CÁC CHỮ VIẾT TẮT Anova : Phân tích phương sai (Analysis Of Variance) EFA : Phân tích nhân tố khám phá – Exploring Factor Analysing ĐHNT : Đại học Nha Trang viii DANH MỤC BẢNG BIỂU Trang Bảng 2.1: Tổng kết yếu tố ảnh hưởng đến định chọn nơi làm việc nghiên cứu trước 23 Bảng 2.2: Tổng hợp biến mơ hình nghiên cứu đề nghị 26 Bảng 3.2: Thang đo khái niệm việc làm 36 Bảng 3.3: Thang đo khái niệm đặc điểm riêng địa phương 37 Bảng 3.4: Thang đo khái niệm thơng tin quy trình tuyển dụng địa phương 37 Bảng 3.5: Thang đo khái niệm sách ưu đãi địa phương 38 Bảng 3.6: Thang đo khái niệm đặc điểm cá nhân 38 Bảng 3.7: Thang đo khái niệm cá nhân có ảnh hưởng 39 Bảng 3.8: Thang đo định chọn địa phương làm việc 39 Bảng 3.9: Kết đánh giá sơ Cronbach Alpha 40 Bảng 3.9: Kết đánh giá sơ giá trị thang đo EFA 42 Bảng 4.1: Mô tả mẫu theo ngành học 46 Bảng 4.2: Mô tả mẫu theo nơi thường trú gia đình 49 Bảng 4.3: Mô tả mẫu theo thu nhập trung bình tháng gia đình 49 Bảng 4.4: Kết phân tích Cronbach Alpha thang đo Việc làm 50 Bảng 4.5: Kết phân tích Cronbach Alpha thang đo Đặc điểm riêng địa phương 51 Bảng 4.6: Kết phân tích Cronbach Alpha thang đo Thơng tin quy trình tuyển dụng địa phương 51 Bảng 4.7: Kết phân tích Cronbach Alpha thang đo Chính sách ưu đãi địa phương 52 Bảng 4.8: Kết phân tích Cronbach Alpha thang đo Đặc điểm cá nhân 52 Bảng 4.9: Kết phân tích Cronbach Alpha thang đo Các cá nhân có ảnh hưởng 53 Bảng 4.10: Kết phân tích Cronbach Alpha thang đo Quyết định chọn địa phương làm việc 53 Bảng 4.11: Kết kiểm định KMO Bartlett 55 115 Rotated Component Matrixa Do làm việc địa phương có hội phát huy lực phát triển nghề nghiệp Do làm việc địa phương có thu nhập cao Do địa phương có nhiều hội việc làm Do địa phương có điều kiện trang thiết bị làm việc tốt Do cơng việc địa phương động, nhiều thử thách Do địa phương có nhiều sách ưu đãi giáo dục cử đào tạo thêm nước Do địa phương có nhiều sách ưu đãi nhà ở, đất đai Do địa phương có sách hỗ trợ, thu hút người giỏi, có lực Do làm việc địa phương có chế độ đãi ngộ hợp lý Do địa phương có nhiều sách ưu đãi việc làm Do kỹ nghề nghiệp đáp ứng yêu cầu địa phương Do kiến thức chuyên môn phù hợp với yêu cầu địa phương Do lực đáp ứng yêu cầu cơng việc địa phương Do làm việc địa phương phù hợp với sở thích Định hướng anh, chị, em gia đình Định hướng cha, mẹ Theo lời khuyên thầy, cô giáo trường Đại học Theo ý kiến bạn bè Do địa phương có điệu kiện mua sắm, giải trí với mức sinh hoạt rẻ Do địa phương có khí hậu lành, mát mẻ thuận lợi cho sinh sống Do cộng đồng lối sống cộng đồng thân thiện, quan tâm, hay giúp đỡ lẫn 789 Component 752 738 729 728 736 731 724 695 341 316 613 793 740 723 639 829 742 690 307 615 770 726 709 116 Do địa phương có qui trình tuyển dụng rõ ràng, cơng khai thủ tục thơng thống Do thơng tin tuyển dụng địa phương cơng bố rộng rải cụ thể vị trí tuyển dụng Do địa phương có phối hợp chặt chẽ, 364 quán quan ban ngành qui trình tuyển dụng Extraction Method: Principal Component Analysis Rotation Method: Varimax with Kaiser Normalization a Rotation converged in iterations .800 690 611 Kết phân tích nhân tố biến phụ thuộc KMO and Bartlett's Test Kaiser-Meyer-Olkin Measure of Sampling Adequacy Bartlett's Test of Approx Chi-Square Sphericity df Sig .789 553.264 000 Total Variance Explained Compone Extraction Sums of Squared nt Initial Eigenvalues Loadings % of Cumulative % of Cumulative Total Variance % Total Variance % 2.680 66.994 66.994 2.680 66.994 66.994 556 13.902 80.896 478 11.953 92.848 286 7.152 100.000 Extraction Method: Principal Component Analysis Component Matrixa Component Nhìn chung anh/chị cho việc lựa chọn địa phương 872 đến làm việc xác Anh/chị hài lòng với định chọn địa phương làm việc 852 Anh/chị đánh giá cao địa phương chọn đến làm việc 788 Anh/chị khuyến khích bạn đến làm việc 756 Extraction Method: Principal Component Analysis a components extracted 117 PHỤ LỤC THỐNG KÊ MÔ TẢ TỪNG THANG ĐO Thống kê mô tả thang đo “Việc làm”: Descriptive Statistics Do địa phương có nhiều hội việc làm Do làm việc địa phương có thu nhập cao Do làm việc địa phương có hội phát huy lực phát triển nghề nghiệp Do công việc địa phương động, nhiều thử thách Do địa phương có điều kiện trang thiết bị làm việc tốt Valid N (listwise) N Minimum Maximum 351 Std Mean Deviation 3.64 1.117 351 3.46 1.145 351 3.63 1.103 351 3.24 993 351 3.33 1.068 351 Thống kê mơ tả thang đo “Chính sách ưu đãi địa phương”: Descriptive Statistics 351 Std Deviation 3.36 1.068 351 3.00 1.101 351 3.12 1.165 351 3.36 1.075 351 3.48 1.121 N Do địa phương có nhiều sách ưu đãi việc làm Do địa phương có nhiều sách ưu đãi nhà ở, đất đai Do địa phương có nhiều sách ưu đãi giáo dục cử đào tạo thêm ngồi nước Do địa phương có sách hỗ trợ, thu hút người giỏi, có lực Do làm việc địa phương có chế độ đãi ngộ hợp lý Valid N (listwise) 351 Minimum Maximum Mean 118 Thống kê mô tả thang đo “Đặc điểm cá nhân”: Descriptive Statistics 351 Std Deviation 3.68 997 351 3.65 932 351 3.71 848 351 3.88 1.014 N Do kiến thức chuyên môn phù hợp với yêu cầu địa phương Do kỹ nghề nghiệp đáp ứng yêu cầu địa phương Do lực đáp ứng u cầu cơng việc địa phương Do làm việc địa phương phù hợp với sở thích Valid N (listwise) Minimum Maximum Mean 351 Thống kê mơ tả thang đo “Các cá nhân có ảnh hưởng”: Descriptive Statistics 351 351 1 5 Std Deviation 3.65 1.059 3.23 1.067 351 3.00 1.014 351 351 2.76 1.044 N Định hướng cha, mẹ Định hướng anh, chị, em gia đình Theo lời khun thầy, giáo trường Đại học Theo ý kiến bạn bè Valid N (listwise) Minimum Maximum Mean Thống kê mô tả thang đo “Đặc điểm riêng địa phương”: Descriptive Statistics 351 3.57 Std Deviation 1.058 351 3.72 1.035 351 3.76 1.060 N Do địa phương có vị trí địa lý chiến lược thuận lợi cho phát triển Do làm việc địa phương có nhiều mối quan hệ thuận lợi cho cơng việc Do địa phương có khí hậu lành, mát mẻ thuận lợi cho sinh sống Minimum Maximum Mean 119 Do địa phương có điệu kiện mua sắm, giải trí với mức sinh hoạt rẻ Do cộng đồng lối sống cộng đồng thân thiện, quan tâm, hay giúp đỡ lẫn Valid N (listwise) 351 3.42 1.082 351 3.68 994 351 Thống kê mơ tả thang đo “Thơng tin quy trình tuyển dụng địa phương”: Descriptive Statistics Do thông tin tuyển dụng địa phương cơng bố rộng rải cụ thể vị trí tuyển dụng Do địa phương có qui trình tuyển dụng rõ ràng, cơng khai thủ tục thơng thống Do địa phương có phối hợp chặt chẽ, quán quan ban ngành qui trình tuyển dụng Valid N (listwise) N Minimum Maximum 351 Mean 3.30 Std Deviation 973 351 3.26 968 351 3.05 962 351 120 PHỤ LỤC MA TRẬN HỆ SỐ TƯƠNG QUAN GIỮA CÁC BIẾN Correlations Việc làm Việc làm Chính sách ưu đãi địa phương Đặc điểm cá nhân Các cá nhân có ảnh hưởng Đặc điểm riêng địa phương Pearson Correlation Sig (2-tailed) N Pearson Correlation Sig (2-tailed) N Pearson Correlation Sig (2-tailed) N Pearson Correlation Sig (2-tailed) N Pearson Correlation Sig (2-tailed) N 351 000 1.000 351 000 1.000 351 000 1.000 351 000 1.000 351 Chính sách Các cá nhân Đặc điểm Đặc điểm cá ưu đãi có ảnh riêng nhân địa phương hưởng địa phương 000 1.000 351 351 000 1.000 351 000 1.000 351 000 1.000 351 000 1.000 351 000 1.000 351 351 000 1.000 351 000 1.000 351 000 1.000 351 000 1.000 351 000 1.000 351 351 000 1.000 351 000 1.000 351 000 1.000 351 000 1.000 351 000 1.000 351 351 Thông tin Quyết định quy trình chọn địa tuyển dụng phương làm địa việc phương 000 288** 1.000 000 351 351 000 214** 1.000 000 351 351 000 444** 1.000 000 351 351 000 102 1.000 056 351 351 000 196** 1.000 000 351 351 121 000 Thơng tin quy Pearson Correlation trình tuyển dụng Sig (2-tailed) 1.000 địa phương N 351 288** Quyết định chọn Pearson Correlation địa phương làm Sig (2-tailed) 000 việc N 351 ** Correlation is significant at the 0.01 level (2-tailed) .000 1.000 351 214** 000 351 000 1.000 351 444** 000 351 000 1.000 351 102 056 351 000 1.000 351 196** 000 351 351 172** 001 351 172** 001 351 351 122 PHỤ LỤC 10 KẾT QUẢ HỒI QUY Variables Entered/Removedb Model Variables Entered Variables Removed Thơng tin quy trình tuyển dụng địa phương, Đặc điểm riêng địa phương, Các cá nhân có ảnh hưởng, Đặc điểm cá nhân, Chính sách ưu đãi địa phương, Việc làma Method Enter a All requested variables entered b Dependent Variable: Quyết định chọn địa phương làm việc Model R R Square 636a 404 Model Summaryb Adjusted R Std Error of the Durbin-Watson Square Estimate 394 77865187 1.784 a Predictors: (Constant), Thơng tin quy trình tuyển dụng địa phương, Đặc điểm riêng địa phương, Các cá nhân có ảnh hưởng, Đặc điểm cá nhân, Chính sách ưu đãi địa phương, Việc làm b Dependent Variable: Quyết định chọn địa phương làm việc ANOVAb Sum of Mean df F Sig Squares Square Regression 141.433 23.572 38.879 000a Residual 208.567 344 606 Total 350.000 350 a Predictors: (Constant), Thơng tin quy trình tuyển dụng địa phương, Đặc điểm riêng địa phương, Các cá nhân có ảnh hưởng, Đặc điểm cá nhân, Chính sách ưu đãi địa phương, Việc làm b Dependent Variable: Quyết định chọn địa phương làm việc Model 123 Model (Constant) Việc làm Chính sách ưu đãi địa phương Đặc điểm cá nhân Coefficientsa Standar Unstandardized dized Collinearity Coeffic Coefficients Statistics t Sig ients Std B Beta Tolerance VIF Error 042 000 1.000 1.397E16 288 042 288 6.915 000 1.000 1.000 214 042 214 5.140 000 1.000 1.000 444 042 444 10.66 102 2.450 000 1.000 1.000 Các cá nhân có ảnh 102 042 015 hưởng Đặc điểm riêng 196 042 196 4.720 000 địa phương Thông tin quy 172 042 172 4.123 000 trình tuyển dụng địa phương a Dependent Variable: Quyết định chọn địa phương làm việc 1.000 1.000 1.000 1.000 1.000 1.000 124 125 PHỤ LỤC 11 KIỂM ĐỊNH INDEPENDENT SAMPLES T-TEST Sự khác biệt định chọn địa phương làm việc nhóm sinh viên theo giới tính Group Statistics Giới tính Quyết định chọn địa phương làm việc 162 -.0548470 Std Deviation 92248257 189 0470117 1.06213388 N Nam Nữ Mean Std Error Mean 07247708 07725887 Independent Samples Test Levene's Test for Equality of Variances Quyết định chọn địa phươn g làm việc Equal variances assumed Equal variances not assumed t-test for Equality of Means 95% Sig Mean Confidence Std Error F Sig t df (2- Differen Interval of the Difference tailed) ce Difference Lower Upper 4.008 046 -.951 349 342 - 10708391 - 10875 101858 31246 220 78 976 -.962 348.935 337 - 10593328 - 10648 101858 31020 929 78 685 Sự khác biệt định chọn địa phương làm việc nhóm sinh viên theo công việc Group Statistics Công việc Quyết định chọn địa phương làm việc Sinh viên Đã tốt nghiệp N Std Deviation 95219549 Std Error Mean 05525199 0884798 1.23719266 16836060 Mean 297 54 -.0160872 126 Independent Samples Test Levene's Test for Equality of Variances Quyết định chọn địa phương làm việc Equal variances assumed Equal variances not assumed t-test for Equality of Means Std Sig Mean Error F Sig t df (2Differen Differe tailed) ce nce 6.039 014 -.706 349 480 - 148043 1045670 58 -.590 64.89 557 - 177195 1045670 01 95% Confidence Interval of the Difference Lower Upper - 1866028 395736 83 - 2493266 458460 62 127 PHỤ LỤC 12 PHÂN TÍCH ANOVA Sự khác biệt định chọn địa phương làm việc nhóm sinh viên theo trình độ học vấn Test of Homogeneity of Variances Quyết định chọn địa phương làm việc Levene Statistic df1 df2 Sig 2.147 348 118 ANOVA Quyết định chọn địa phương làm việc Sum of df Squares Between Groups 771 Within Groups 349.229 348 Total 350.000 350 Mean Square 385 1.004 F Sig .384 681 Sự khác biệt định chọn địa phương làm việc nhóm sinh viên theo nơi thường trú Test of Homogeneity of Variances Quyết định chọn địa phương làm việc Levene Statistic df1 df2 Sig .286 348 752 ANOVA Quyết định chọn địa phương làm việc Sum of Mean Squares df Square Between 120 060 Groups Within 349.880 348 1.005 Groups Total 350.000 350 F 060 Sig .942 128 PHỤ LỤC 13 PHÂN TÍCH KRUSKAL-WALLIS Sự khác biệt định chọn địa phương làm việc nhóm sinh viên theo theo ngành học Test of Homogeneity of Variances Quyết định chọn địa phương làm việc Levene Statistic df1 df2 3.487 345 Quyết định chọn địa phương làm việc Ranks Ngành học Kinh tế Thủy sản Kỹ thuật Ngoại ngữ Công nghệ thông tin Công nghệ Thực phẩm Total Sig .004 N 96 59 45 62 49 40 351 Mean Rank 177.83 184.60 169.79 195.90 154.06 161.95 Test Statisticsa,b Quyết định chọn địa phương làm việc 6.073 299 Chi-square df Asymp Sig a Kruskal Wallis Test b Grouping Variable: Ngành học Sự khác biệt định chọn địa phương làm việc nhóm sinh viên theo thu nhập gia đình Test of Homogeneity of Variances Quyết định chọn địa phương làm việc Levene Statistic df1 df2 Sig 2.967 347 032 129 Quyết định chọn địa phương làm việc Ranks Mức thu nhập trung bình tháng gia đình 20 Triệu đồng Total N 132 148 56 15 351 Mean Rank 176.19 170.37 195.13 158.53 Test Statisticsa,b Quyết định chọn địa phương làm việc Chi-square 2.894 df Asymp Sig .408 a Kruskal Wallis Test b Grouping Variable: Mức thu nhập trung bình tháng gia đình ... cứu - Những nhân tố ảnh hưởng đến định chọn địa phương làm việc sinh viên Đại học Nha Trang ? - Các nhân tố tác động đến định chọn địa phương làm việc sinh viên Trường Đại học Nha Trang ? - Mức... thể - Xác định nhân tố ảnh hưởng đến định chọn địa phương làm việc sinh viên Đại học Nha Trang; - Xem xét tác động chúng đến định chọn địa phương làm việc sinh viên Trường Đại học Nha Trang; -...BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC NHA TRANG TRẦN ĐIỀU PHÂN TÍCH CÁC YẾU TỐ ẢNH HƯỞNG ĐẾN QUYẾT ĐỊNH CHỌN ĐỊA PHƯƠNG LÀM VIỆC CỦA SINH VIÊN TRƯỜNG ĐẠI HỌC NHA TRANG Ngành đào tạo : Quản