1. Trang chủ
  2. » Luận Văn - Báo Cáo

tìm hiểu những vấn đề lý thuyết chung nhất về nguồn nhân lực chất lượng cao (nnl clc), chỉ ra những kinh nghiệm trong phát triển nnl clc tại một số nước trên thế giới, hạn chế trong phát triển nnl clc tại việt nam

99 683 0

Đang tải... (xem toàn văn)

Tài liệu hạn chế xem trước, để xem đầy đủ mời bạn chọn Tải xuống

THÔNG TIN TÀI LIỆU

Thông tin cơ bản

Định dạng
Số trang 99
Dung lượng 0,99 MB

Nội dung

Ngày đăng: 02/03/2015, 01:07

Nguồn tham khảo

Tài liệu tham khảo Loại Chi tiết
1. PGS. TS Ngô Thắng Lợi (2011). Giáo trình Kinh tế phát triển. NXB Đại học Kinh tế quốc dân Khác
2. PGS. TS Nguyễn Tiệp (2010). Giáo trình Nguồn nhân lực. NXB Lao động - Xã hội Khác
3. GS. TS Nguyễn Văn Khánh (2010). Xây dựng và phát huy nguồn lực trí tuệ Việt Nam phục vụ sự nghiệp chấn hưng đất nước. NXB Chính trị Quốc gia Khác
4. TS. Trần Hồng Lưu (2011). Vai trò cùa tri thức khoa học trong sự nghiệp công nghiệp hóa, hiện đại hóa ở Việt Nam hiện nay. NXB Chính trị Quốc gia Khác
5. Trần Anh Tài - Trịnh Ngọc Thạch (2013). Mô hình đại học doanh nghiệp - Kinh nghiệm quốc tế và gợi ý cho Việt Nam. NXB Khoa học Xã hội Khác
6. TS. Nguyễn Chiến Thắng (2013). Phát triển thị trường Khoa học công nghệ Việt Nam hướng tới 2020. NXB Khoa học Xã hội Khác
7. PGS. TS Vũ Văn Phúc - TS. Nguyễn Duy Hùng (2012). Phát triển nguồn nhân lực đáp ứng yêu cầu công nghiệp hóa, hiện đại hóa và hội nhập quốc tế. NXB Chính trị quốc gia Khác
8. Tổng cục Thống kê (2012). Niên giám thống kê 2012. NXB Thống kê Khác

Xem thêm

HÌNH ẢNH LIÊN QUAN

Bảng 2.1: Tình hình đầu tƣ kinh phí cho nghiên cứu và phát triển của Trung Quốc giai đoạn 2002 - 2011 - tìm hiểu những vấn đề lý thuyết chung nhất về nguồn nhân lực chất lượng cao (nnl clc), chỉ ra những kinh nghiệm trong phát triển nnl clc tại một số nước trên thế giới, hạn chế trong phát triển nnl clc tại việt nam
Bảng 2.1 Tình hình đầu tƣ kinh phí cho nghiên cứu và phát triển của Trung Quốc giai đoạn 2002 - 2011 (Trang 30)
Bảng 3.2: Đơn sáng chế quốc tế PCT của một số nước châu Á giai đoạn 2002 - 2013 - tìm hiểu những vấn đề lý thuyết chung nhất về nguồn nhân lực chất lượng cao (nnl clc), chỉ ra những kinh nghiệm trong phát triển nnl clc tại một số nước trên thế giới, hạn chế trong phát triển nnl clc tại việt nam
Bảng 3.2 Đơn sáng chế quốc tế PCT của một số nước châu Á giai đoạn 2002 - 2013 (Trang 55)
Bảng 3.3: Số lƣợng bài báo khoa học quốc tế của Việt Nam và một số nước Đông Nam Á giai đoạn 1996 - 2011 theo thống kê của SCImago - tìm hiểu những vấn đề lý thuyết chung nhất về nguồn nhân lực chất lượng cao (nnl clc), chỉ ra những kinh nghiệm trong phát triển nnl clc tại một số nước trên thế giới, hạn chế trong phát triển nnl clc tại việt nam
Bảng 3.3 Số lƣợng bài báo khoa học quốc tế của Việt Nam và một số nước Đông Nam Á giai đoạn 1996 - 2011 theo thống kê của SCImago (Trang 56)
Bảng 3.3 cho thấy, trong cùng một khoảng thời gian, nhưng các nhà khoa học của Việt Nam chỉ công bố được số bài báo khoa học bằng 1/5 số bài của Thái Lan, bằng 1/6 của Malaysia (trong khi dân số nước ta gấp 3 lần dân số Malaysia) và bằng 1/ - tìm hiểu những vấn đề lý thuyết chung nhất về nguồn nhân lực chất lượng cao (nnl clc), chỉ ra những kinh nghiệm trong phát triển nnl clc tại một số nước trên thế giới, hạn chế trong phát triển nnl clc tại việt nam
ng 3.3 cho thấy, trong cùng một khoảng thời gian, nhưng các nhà khoa học của Việt Nam chỉ công bố được số bài báo khoa học bằng 1/5 số bài của Thái Lan, bằng 1/6 của Malaysia (trong khi dân số nước ta gấp 3 lần dân số Malaysia) và bằng 1/ (Trang 57)
Bảng 3.4: Kết quả điều tra về mức độ và tỷ lệ thành thạo kỹ năng của đội ngũ cán bộ quản lý hành chính năm 2012 - tìm hiểu những vấn đề lý thuyết chung nhất về nguồn nhân lực chất lượng cao (nnl clc), chỉ ra những kinh nghiệm trong phát triển nnl clc tại một số nước trên thế giới, hạn chế trong phát triển nnl clc tại việt nam
Bảng 3.4 Kết quả điều tra về mức độ và tỷ lệ thành thạo kỹ năng của đội ngũ cán bộ quản lý hành chính năm 2012 (Trang 58)
Bảng 3.5: Kết quả điều tra về mức độ và tỷ lệ thành thạo kỹ năng của đội ngũ chuyên gia năm 2012 - tìm hiểu những vấn đề lý thuyết chung nhất về nguồn nhân lực chất lượng cao (nnl clc), chỉ ra những kinh nghiệm trong phát triển nnl clc tại một số nước trên thế giới, hạn chế trong phát triển nnl clc tại việt nam
Bảng 3.5 Kết quả điều tra về mức độ và tỷ lệ thành thạo kỹ năng của đội ngũ chuyên gia năm 2012 (Trang 60)
Bảng 3.7: Số sinh viên đại học phân theo hệ đào tạo giai đoạn 1990 - 2011 - tìm hiểu những vấn đề lý thuyết chung nhất về nguồn nhân lực chất lượng cao (nnl clc), chỉ ra những kinh nghiệm trong phát triển nnl clc tại một số nước trên thế giới, hạn chế trong phát triển nnl clc tại việt nam
Bảng 3.7 Số sinh viên đại học phân theo hệ đào tạo giai đoạn 1990 - 2011 (Trang 66)
Bảng 3.8: Kết quả của điều tra nguyên nhân cản trở khả năng sáng tạo của Viện nghiên cứu Dƣ luận Xã hội năm 2012 - tìm hiểu những vấn đề lý thuyết chung nhất về nguồn nhân lực chất lượng cao (nnl clc), chỉ ra những kinh nghiệm trong phát triển nnl clc tại một số nước trên thế giới, hạn chế trong phát triển nnl clc tại việt nam
Bảng 3.8 Kết quả của điều tra nguyên nhân cản trở khả năng sáng tạo của Viện nghiên cứu Dƣ luận Xã hội năm 2012 (Trang 74)

TỪ KHÓA LIÊN QUAN

TRÍCH ĐOẠN

Các chính sách của Trung Quốc trong việc phát triển NNL CLC Kinh nghiệm phát triển thị trường K H CN thúc đẩy năng lực sáng tạo của NNL CLC Kinh nghiệm của Mỹ trong việc đào tạo NNL CLC Kinh nghiệm thu hút và trọng dụng NNL CLC Kinh nghiệm của Singapore trong đào tạo NNL CLC Kinh nghiệm thu hút và trọng dụng NNL CLC của Singapore Tỷ lệ NNL có trình độ học vấn cao còn thấp

Nhóm nguyên nhân về đào tạo NNL CLC

TÀI LIỆU CÙNG NGƯỜI DÙNG

TÀI LIỆU LIÊN QUAN

w