Chủ đề gia đình 5 tuổi

đóng chủ đề *** Bản thân *) Trò chuyện đàm thoại với trẻ về nội dung chủ đề bản thân. - Chúng ta vừa tìm hiểu về chủ đề gì? - Các con biết đợc những gì qua chủ đề nhánh Tôi là ai? - Con là bạn trai hay bạn gái? - Bạn trai có đặc điểm gì , bạn gái có đặc điểm gì? - Cơ thể chúng ta có những bộ phận gì? - Có những giác quan gì? - Để cơ thể nhanh lớn và khoẻ mạnh chúng ta phải làm gì? *) Cho trẻ hát bài Tay thơm tay ngoan Em là bông hồng nhỏ **** M CH *** Gia ỡnh - Chúng ta vừa kết thúc chủ đề bản thân, tuần sau lớp mình sẽ tìm hiểu về một chủ đề mới. Để biết đó là chủ đề gì chúng ta cùng xem tranh nhé. - Cho trẻ xem tranh về gia đình và trò chuyện với trẻ về các thành viên trong gia đình + Gia đình có những ai? + Đây là ai? + Bố đang làm gì? + Mẹ đang làm gì? - Cho trẻ cùng cất dọn một số đồ dùng về chủ đề bản thân và bày một số đồ dùng đồ chơi về chủ đề gia đình. - Treo tranh ảnh về chủ đề gia đình. GIA èNH THN YấU CA Bẫ ( 1TUN ) (Thi gian thc hin : t ngy10/10 -14/ 10/2011) I) MC TIấU: 1, Phỏt trin th cht * Dinh dng Sc kho: 129 -Biết giữ gìn sức khỏe của bản thân và người thân trong gia đình.Có thói quen và thực hiện được các thao tác rửa tay bằng xà phòng,đánh răng rửa mặt. -Biết nói với người lớn khi bị mệt ốm đau. - Giới thiệu các món ăn trong gia đình,các thực phẩm cân dùng cho gia đình và lợi ích của chúng – Bé tập làm nội trợ * Vận động: -Thực hiện và phối hợp nhịp nhàng các hoạt động : đi trên ghế thể dục đầu đội túi cát, đi khụy gối,bật xa, đi chạy theo hiệu lệnh Thực hiện các vận động khéo léo của đôi bàn tay, ngón tay.Rót nước không bị đổ ra ngoài. 2, Phát triển nhận thức + Ôn số lượng tron phạm vi 5 - Nhận biết các con số trong cuộc sống như số nhà, số điện thoại của gia đinh, biển số xe của gia đình + Nhận biết gọi tên các khối trụ , khối cầu nhận dạng trong thực tế + Gia đình của bé, các thành viên và công việc của họ trong gia đình. + Trò chuyện về bé mang họ gì? cách xưng hô , mối quan hệ họ hàng nhà bé. 3, Phát triển ngôn ngữ -Biết bày tỏ tình cản, nhu cầu mong muốn của mình bằng lời nói. -Biết lắng nghe,đặt và trả lời câu hỏi. -Kể lại được một số sự kiện của gia đình theo trình tự,có lô gích. -Thích sách và chọn sách theo chủ đề. -Thích nghe đọc thơ, đọc sách và kể chuyện diễn cảm về gia đình. -Biết sử dụng lời nói,có kỹ năng giao tiếp,chào hỏi lễ phép lịch sự. -Nhận biết và phát âm đúng chữ cái e,ê.biết nhận xét về cấu tạo của chữ cái e,ê. 4, Phát triển tình cảm – Xã hội - Thể hiện tình cảm hanh động phù hợp qua trò chơi đóng vai “Phòng kám bệnh” “ cửa hàng may mặc” . Thực hiện những nề nếp sinh hoạt chung qua giao nhiẹm vụ và tro chơi “Xếp vào đúng chỗ” giữ gìn cất dọn đồ dùng đồ chơi ngăn nắp đúng chỗ sau khi chơi +Tự tập mặc quân áo va cởi áo, chải đầu đi dép +Nhận biết những cảm xúc khác nhau qua tranh lời nói và cử chỉ nét mặt điệu bộ + Góc nghệ thuật : cũng cố các kỹ năn vẽ, nặn, xé dán để tạo ra các SP như: người thân trong gia đình, ngôi nhà của bé, đồ dùng trong gia đinh + Góc sách truyện: Xem tranh về gia đình ,các jkiểu nhà, đồ dùn gia đình, giáo dục về 4 nhóm TP 5, Phát triển thẩm mĩ: + Vẽ người thân trong gia đình + Xé dán ngôi nhà của bé,nặn đồ đùng trong gia đình + Nặn đồ dùng trong gia đình + Hát và vận động “ Cả nhà thương nhau”, NH “Tổ ấm gia đình”, TC “ Ai nhanh nhất” II) CHUẨN BỊ: 1.Chuẩn bị của cô: - Tranh ảnh về gia đình,am bum gia đình(Ảnh gia đình,ảnh chân dung,ảnh về các hoạt động khác nhau của gia đình) -Tranh minh hoạ truyện thơ. -Các loại sách,báo,tạp chí cũ. 130 -Tranh ảnh đồ chơi về các đồ dùng gia đình:Đồ gỗ,đồ ăn uống,phương tiện đi lại,phương tiện nghe nhìn. -Một số thực phăm rau,củ quả,có ở địa phương. -Tranh ảnh và đồ chơi các loại thực phẩm:Rau,củ,quả,trứng -Các vật liệu có sẵn:Rơm,rạ,lá,mùn cưa,giấy loại,vải vụ,lên vụn các màu Sưu tầm quần áo mũ,giầy,dép,túi xách cũ các loại khác nhau nhưng còn đẹp(Của người lớn và trẻ em). 2.Chuẩn bị của trẻ: - Giấy, bút, màu sáp, keo, kéo, bảng, khăn lau - Thẻ sô từ 1 – 6,Thẻ chữ cái - Các dụng cụ âm nhạc - Tranh lô tô về gia đình. - Đồ dùng đồ chơi về gia đình -Búp bê các con rối gia đình khác nhau. -Bộ đồ chơi xây dựng. - .III) TỔ CHỨC THỰC HIỆN 1. KẾ HOẠCH ĐÓN TRẺ – TRÒ CHUYỆN – THỂ DỤC SÁNG Hoạt động Nội dung MĐYC Chuẩn bị Cách tiến hành đón trẻ, trò chuyện - Cô đón trẻ vào lớp -Trò -Trẻ đến lớp biết chào cô - Trẻ biết - Lớp học gọn gàng - Cô dón trẻ vào lớp vui vẻ tươi cười niềm nở,nhắc trẻ cất đồ dùng đúng nơi qui định 131 buổi sáng chuyện với trẻ về chủ đề - cho trẻ xem tranh ảnh về các thành viên trong gia đình và trò chuyện tên,tuổi,giớ tính,sở thích của các thành viên trong gia đình mình - Trẻ biết cônh việc của từng thành viên trong gia đình mình - Giáo dục trẻ biết yêu quí kính trọng những người thân trong gia đình sạch sẽ - Tranh ảnh sáh báo cũ,tranh về chủ đề bản thân - Cho trẻ xem tranh về chủ đề bản thân,đàm thoại và trò chuyện với trẻ + trong gia đình con có những ai? +bố mẹ con làm gì ? + bố, con tên gì ? +nhà bạn nào có ông,bà sống cùng? + trong gia đình con ai là người chăm sóc con nhiều nhất ? Thể dục sáng BTPTC Gồm 5 động tác - hô hấp3 - tay 1 - chân 3 - bụng1 - bật1 Tập kết hợp lời ca bài “Ồ sao bé không lắc” -Hình thành ở trẻ thói quen tập thể dục. -Trẻ tập đều đúng các động tác của BTPTC - phát triển thể lực rèn luyện sức khỏe cho trẻ. -Trẻ có ý thức kỷ luật trong khi tập. - sân tập sạch sẽ thoáng mát - trang phục của cô và trẻ gọn gàng thoải mái 1 Khởi động Cho trẻ xếp hàng làm đoàn tàu,đi chạy đổi hướng theo hiệu lệnh của cô,sau đó về hàng ngang tập BTPTC 2. Trọng động -Bài tập phát triển chung: Cô gọi tên động tác và hô cho trẻ tập theo cô các động tác đúng đẹp,tập 2 lần x 8 nhịp. +Hô hấp 1:Gà gáy o,ó ,o,o +Tay 1:Hai tay đưa ra phía trước gập ngực. +Chân3:Đứng đưa 1 chân ra trước lên cao +bụng 1:Cúi gập người về trước tay chạm ngón chân. +Bật 2:Bật chụm chân và tách chân 3. Hồi tĩnh Cho trẻ làm chim bay,cò bay nhẹ nhàng quanh sân tập 1- 2 vòng sau đó đi vệ sinh vào lớp 2 HOẠT ĐỘNG GÓC Góc hoạt động Nội dung hoạt động Yêu cầu Chuẩn bị 132 Gúc phõn vai Gia ỡnh Lp hc siờu th - Tr bit chi theo nhúm v phi hợp cỏc hnh ng chi trong nhúm mt cỏch nhp nhng - Bit cựng nhau tho thun bn bc v ch chi, phõn vai chi, ni dung chi, tỡm c dựn thay th thc hin ý tng chi - sp xp dựng, ci chu ỏo hp lý, thun tiờn cho vic bao quỏt ca cụ va vic chi ca tr - Chun b dựng chi phong hỳ a dng phự hp vi tng gúc chi Gúc xõy dng Xõy dng ngụi nh ca bộ - Tr bit s dng cỏc nguyờn vt liu khỏc nhau mt cỏch phong phỳ xõy dng, lp ghộp thnh ngụi nh ca bộ cú vn hoa, hng ro - Tr xõy dng ngụi nh p, hp lý -Bit s dng dựng chi mt cỏch sỏng to -Bit nhn xột ý tng, sn phm ca mỡnh khi xõy dng -Vt liu xõy nh: gch v cỏc khi g hỡnh ch nht, khi lng tr, tam giỏc, hng ro, thm c, hoa bỳp bờ hoc con ging nh, Gúc sỏch Truyn - c truyn v gia ỡnh,Lm sỏch v gia ỡnh, Xem sỏch v gia ỡnh,ch . - Trẻ hiểu đợc cấu tạo của cuốn sách và cách làm ra cuốn sách. - Rèn luyện sự khéo léo của đôi bàn tay. - Phát triển khả năng sáng tạo khi làm sách. - Cuốn sách nhỏ - Giấy, bút chì, hồ dán - tranh ảnh cắt từ hoạ báo cũ, ảnh chụp các thành viên trong gia đình Góc nghệ thuật Góc thiên nhiên - Vẽ, dán tranh về gia đình, Làm đồ chơi về gia đình, Nặn đồ dùng gia đình -Chăm sóc cây xanh,nhổ cỏ tới nới cho cây . - Trẻ biết chia đát để nặn , phối hợp các màu để đất để nặn về các bộ phận của cơ thể trẻ - Chơi đoàn kết và giúp đỡ lẫn nhau. - Biết cất đồ chơi đúng nơi quy định. Trẻ biết cách chăm sóc cây xanh, biết cách nhổ cỏ cho cây và biết cách tới nớc cho cây đúng cách. - Đất nặn, nhạc cụ đồ dùng, đồ chơi âm nhạc ( phách xắc xô, mũ múa, trang phục múa Xô ,nớc, gáo Cách tiến hành Hot ng ca cụ Hot ng ca tr 1)Tha thun chung: Cho tr hỏt bi c nh thng nhau. m thai trũ chuyn v gia ỡnh tr - Nh con õu ? - Trong gia ỡnh concú nhng ai ? - Tr hỏt: 133 - Nhà con là nhà gì ? Các con có yêu nhà mình không? Trong buổi chơi hôm nay chúng ta tìm hiểu về trường gia đình nhé - Ai chơi ở góc xây dựng? Các bác thợ xây dựng gì? Ai sẽ là chỉ huy của công trình? - Ơ góc phân vai chúng ta sẽ chơi gì? Ai sẽ làm mẹ đưa các con đi học? Còn ai làm Bác cấp dưỡng nấu ăn cho các bạn học sinh? Còn bạn nào đóng vai mẹ con, bác sĩ - Trong lớp còn các góc chơi khác nữa( góc học tập, góc nghệ thuật, góc thiên nhiên). Các con thích chơi ở góc chơi nào thì rủ bạn về góc chơi đó cùng chơi nhé. - Để buổi chơi vui vẻ khi chơi với nhau các con phải chơi như thế nào? 2) Quá trình chơi: Trẻ về góc chơi, cô quan sát bao quát trẻ, điều hòa số trẻ chơi ở mỗi góc nếu thấy không hợp lý. Quan sát trẻ thỏa thuận nội dung chơi, phân vai chơi giúp đỡ trẻ khi cần thiết. Trong quá trình chơi cô đi đến từng góc quan sát trẻ chơi xử lý các tình huống xảy ra. Nếu thấy trẻ chơi nhàm chán cô mở rộng nội dung chơi cho trẻ hoặc gợi ý cho trẻ sang nhóm chơi khác.Cô bao quát trẻ chơi, nếu thấy trẻ chưa biết cách chơi hoặc nôi dung chơi nghèo nàn cô nhập vai chơi cùng trẻ, hướng dẫn trẻ chơi. 3) Nhận xét: Gần hết giờ cô đi đến từng góc nhận xết trẻ chơi. Nhận xét về nội dung chơi, thái độ của trẻ khi chơi, hành động của vai chơi như thế nào? Sản phẩm của trẻ như thế nào?Trẻ chơi có đoàn kết không? Hướng cho trẻ để buổi chơi sau chơi tốt hơn. Nhắc trẻ cất đồ dùng đồ chơi đúng nơi quy định. - Trẻ trả lời - Chơi vui vẻ đoàn kết, không tranh dành đồ chơi. Trẻ về góc chơi thỏa thuận nhóm, phân vai chơi. - Trẻ chơi theo vai chơi và góc chơi mình đẵ nhận. - Trẻ tự nhận xét. - Trẻ cất đồ dùng đúng nơi quy định 3 TRÒ CHƠI CÓ LUẬT Tên trò chơi Yêu cầu Chuẩn bị Cách tiến hành 134 TCĐK: “Chuyện ba cô gái” - Trẻ biết sử dụng giọng điệu của các nhân vật, biết thể hiện vai chơi, hứng thú với trò chơi. - một số đồ dùng phục vụ cho đóng kịch - Cô làm người dẫn truyện và hướng trẻ tập đóng vai các nhân vật trong truyện - Trẻ thể hiện được các giọng điệu của nhân vật trong truyện. TCDG: -Dung dăng, dung dẻ - - Rèn luyện trí nhớ của trẻ - hình thành khả năng phối hợp hoạt động nhóm của trẻ. Luyện kỹ năng phản xạ nhanh nhạy của trẻ - TrÎ ®äc thuéc bµi ®ång dao - Trẻ nắm tay nhau đứng thành hàng ngang vừa đi vừa đọc bài đồng dao “dung dăng dung dẻ” vµ vung tay theo nhÞp bµi ®ång dao, khi đọc đến câu ‘ngồi thụp xuống đây’ trẻ ngồi xuống. Sau ®ã l¹i tiÕp tôc. TCVĐ: *“gia điình gấu - rèn tính phản xạ nhanh nhhẹn khéo léo cho trẻ vẽ 3 vòng tròn rộng ở giữa lớp làm nhà của Gờu: mũ theo 3 màu(trắng, đen, vàng): cổng hầm Chia trẻ làm 3 nhóm: mỗi nhóm 1 trẻ làm nhà của Gấu: Gấu trắng, Gấu đen và Gấu vàng - Theo nhạc các chú Gấu đi chơi, bò chui qua hầm, cùng hát vui vẻ. Khi nghe hiệu lệng trời mưa thì các chú Gấu phải nhanh về đúng nhà mình TCHT “Gia đình của bé” trẻ biết trò chuyện với các bạnvề gia đình mình có những ai,làm gì? - Ôn luyện kỹ năng đếm cho trẻ ảnh gia đình Cô đưa ảnh của gia đình mình cho trẻ xem,giới thiệu những người có trong ảnh(tên, nghề nghiệp) cùng trẻ đếm số người trong bức tranh Sau đó để trẻ lần lượt giới thiệu gia đình mình với coo và bạn,mỗi lần chơi cô chỉ mời một trẻ giới thiệu về gia đình mình Kết thúc cho trẻ hát bài “cả nhà thương nhau” Ho¹t ®éng ngoµi trêi Tên hoạt động Nội dung hoạt động Mục đích yêu cầu Chuẩn bị Cách tiến hành Quan Trò -Trẻ trò Tranh ảnh - cho trẻ xếp hàng đi ra ngoài sân 135 sỏt cú mc ớch chuyn ,quan sỏt tranh, tỡm hiu v cụng vic ca ngi thõn trong gia ỡnh, chuyn, quan sỏt tranh, tỡm hiu v bit c v gia ỡnh,v nhng ngi thõn cú nhng ai, tờn tui, ngh nghip, cụng vic ca ngi thõn trong gia ỡnh,bit c nhu cu ca ngi thõn trong gia ỡnh cỏc loi v cỏc thnh viờn trong gia ỡnh trng va i va hỏt bi "C nh thng nhau" -Cỏc con va hỏt bi gỡ? -Cụ cú rt nhiu bc tranh cỏc con xem thhees trong tranh v v gỡ? -Mi ngi ang lm gỡ? -m xem trong tranh cú my ngi? -m xem trong tranh cú my ngi? -Bn no hóy k v ngi thõn trong gia ỡnh? -Gia ỡnh con cú nhng ai? -B con lm ngh gid? - nh b con thng lm nhng cụng vic gỡ? -M con lm ngh gỡ? -ễng b thng lm nhng cụng vic gỡ? -ễng b con nm nay bao nhiờu tui? Trũ chi vn ng gia ỡnh gu - về đúng nhà - rốn tớnh phn x nhanh nhhn khộo lộo cho tr v 3 vũng trũn rng gia lp lm nh ca Gu: m theo 3 mu(trng, en, vng): cng hm - Cô giới thiệu tên trò chơi - Cụ gii thiu cỏch chi, lut chi - Phõn vai chi( Nu cú) - Cho tr chi - Quan sỏt v nhn xột tr chi. Chi t do Chi vi gy, vũng th dc v chi cú sn ngoi tri Tho món nhu cu vui chi rốn luyn sc kho cho tr, tr c tm nng giú hớt th khụng khớ trong lnh Gy th dc, vũng th dc, búng Cô giới thiệu đồ chơi cho trẻ, cho trẻ tự do lựa chọn trò chơi. cô bao quát quan sát trẻ chơi K HOCH ngày Th 2 ngy 10 thỏng 10 nm 2011 I) ểN TR TRề CHUYN TH DC SNG- Điểm danh: 1. ón tr: Tr bit l phép cho cụ giỏo, b m, bit ct dựng cỏ nhõn ỳng ni qui nh. 136 2. Trò chuyện: Các thành viên trong gđ: có, bố mẹ, anh chị em( họ tên, sở thích), công việc của các thành viên trong gia đình…., họ hàng ( «ng b c«, d×, chó, b¸c )à … 3.ThÓ dôc s¸ng: TrÎ tËp theo bµi h¸t: Nµo chóng ta cïng tËp thÓ dôc" 4. Điểm danh: cô gọi tên theo danh sách trẻ dạ to rõ ràng II) HOẠT ĐỘNG CÓ CHỦ ĐỊNH: Văn học KỂ TRUYỆN: “ BA CÔ GÁI” 1. Mục đích yêu cầu: a.Kiến thức: - Trẻ hiểu nội dung truyện câu chuyện "ba cô gái:Cô út thương yêu mẹ,cô cả và cô hai không chăm sóc không thương mẹ nhiều" -Biết đánh giá thái độ, tính cách từng nhân vật trong truyện. -Biết đặt tên truyện. b.Kỹ năng: -Biết trẻ lời câu hỏi của cô rõ ràng mạc lacjtheo tính cách nhân vaatfj, nội dung câu chuyện. -Phát huy tính tích cực chủ động sáng tạo. -Hứng thú lắng nghe cô kể chuyện. c.Thái độ: - Thông qua nội dung truyện giáo dục trẻ biết yêu thương giúp đỡ người thân trong gia đình và có tấm lòng nhân ái. 2. Chuẩn bị: - Tranh minh hoạ truyện - Thẻ chữ cái. * Tích hợp: Âm nhạc, toán, chữ cái 3.Tổ chức hoạt động: Hoạt động của cô Dự kiến của trẻ *Hoạt động 1:Gây hứng thú. - Cho trẻ hát bài “Cả nhà thương nhau” và đi về chỗ ngồi. - trò chuyện với trẻ về gia đình *Hoạt động 2: Kể chuyện a.Kể chuyện diễn cảm: - Có một câu truyện kể về tình yêu thương của Ba cô gái khi được tin mẹ ốm họ sẽ sử sự ra sao? Bây giờ các con hãy lắng nghe câu chuyện “Ba cô gái” nhé. - Cô kể diễn cảm lần 1 kết hợp điệu bộ cử chỉ + Cô vừa kể câu chuyện gì? - Cô kể lần 2 kết hợp tranh minh hoạ. b.Giảng giai trích dẫn,đàm thoại giúp trẻ hiểu tác phẩm: - Cả lớp hát - Trẻ kể theo sự hiểu biết của mình - Trẻ chú ý lắng nghe - Cho trẻ tự đặt câu hỏi -Truyện"Ba cô gái" 137 -Cô vừa kể cho các con nghe câu chuyện gì ? -Bà có mấy con gái? -Thế gia đình có 3 người là gia đình đông con hay ít con? *Cô kể:" từ đầu đến thăm ta Sóc nhé". -Thế khi bà bị ốm bà đã dặn sóc như thế nào? -Cả lớp-cá nhân nói. *Cô kể:"Sóc con vâng lời Chị cả đang cọ chậu". -Sóc nói với chị cả như thế nào? -Chị cả trả lời như thế nào? (Cả lớp thể hiện giọng) -Rồi sóc gặp chị hai đang làm gì? -Chi hai đã nói gì với sóc? -Thế khi các con nghe mẹ ốm thì phải như thế nào? *cô kể"Sóc lại đến nhà cô gái út Quí mến cô". -Khi nghe tin cô út đã làm gì? -Cuối cùng cô út được sống như thế nào? -Con thấy cô út là người như thế nào? -Trong ba cô con thích cô nào nhất?Vì sao? -Thế các con có yêu quí mẹ của mình không? -Chúng mình cùng thể hiện tình cảm của mình đối với mẹ qua bái hát "Múa cho mẹ xem" nhé. =)Các con ạ yêu mẹ đó là một điều thật đáng quí,bây giờ cô con mình cùng kể lại chuyện "Ba cô gái "nhé. c.Dạy trẻ kể lại truyện: -Cô kể tóm tắt lại câu chuyện 1 lần cho trẻ nhớ. Cô đóng là người dẫn chuyện gợi ý để cả lớp cùng kể 1 – 2 lần - Cho cá nhân trẻ lên kể 1 lần Cô chú ý sửa sai cho trẻ, động viên khuyến khích trẻ sau mỗi lần trẻ kể *Hoạt động 4:Chơi "Tìm đúng số nhà" * Cô cho trẻ cầm các thẻ số chạy xung quanh lớp, khi có hiệu lệnh thì cầm thẻ về dúng nhà của mình ( nhà là bức tranh có số lượng thành viên tương ứng với thẻ số). *) Kết thúc: - Cả lớp cùng hát bài :Cả nhà thương nhau” -3 cô con gái. -Là gia đình đông con. -"Sóc khôn ngoan Sóc nhé" -"Chị cả ơi Mẹ chị gặp" -"Thật à sóc Cái chậu này đã" -Đang xe chỉ. -"thật ư sóc Chỗ chỉ này đã" -Trẻ trả lời. Về thăm mẹ ngay. -Vui vẻ và hạnh phúc. -Trẻ trả lời. -Có ạ. -Trẻ hát và múa. -Trẻ kể cùng cô. -Cá nhân kể. - Cả lớp cùng chơi - Cả lớp cùng quan sát bạn thể hiện. - Cả lớp hát và đi ra ngoài. Trẻ chơi. III) HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI: 1) Hoạt động có chủ đích:Quan sát nhà ngói 2) Trò chơi vận động: “ Gia đình Gấu” 3) Chơi tự do:Chơi vơi đồ chơi có sẵn ngoài trời và mang từ lớp ra. IV) HOẠT ĐỘNG GÓC: - Góc phân vai: - “Gia đình “, “ Lớp học” “siêu thị” 138 [...]... ảnh về gia đình Bút về các kiểu nhà kiểu nhà Biết xem tranh và màu, đất nặn, giấy, keo, Đếm các ô cửa kẻ chuyện theo tranh kéo Tranh hể chuyện theo tranh 157 Góc nghệ Vẽ dán tranh về gia đình,làm đồ thuật chơi về gia đình,nặn đồ dùng gia đình Hát múa về chủ đề gia đình Góc th Làm sách tranh về chủ đề gia đình, viện Xem tranh ảnh về gia đình (Gia đình đi chơi, gia đình ăn cơm, Ngày chủ nhật ở gia dình... xõy dng: - Xõy dng ngụi nh ca bộ - Gúc ngh thut: - V, dỏn tranh v gia ỡnh, Lm chi v gia ỡnh, Nn dựng gia ỡnh - Mỳa hỏt cỏc bi v gia ỡnh - Lm mụ hỡnh nh v dựng gia ỡnh bng cỏc cht liu khỏc nhau - Sỏch Truyn: - c truyn v gia ỡnh, c cỏc bi ca dao tc ng v gia ỡnh,Lm sỏch v gia ỡnh, oỏn ngi theo tranh v, Xem sỏch v gia ỡnh,Lm truyn tranh v gia ỡnh ca bộ,tụ cỏc ch ó hc trong ch im v.vệ sinh- trả trẻ: vi.đón... xõy dng: - Xõy dng ngụi nh ca bộ - Gúc ngh thut: - V, dỏn tranh v gia ỡnh, Lm chi v gia ỡnh, Nn dựng gia ỡnh - Mỳa hỏt cỏc bi v gia ỡnh - Lm mụ hỡnh nh v dựng gia ỡnh bng cỏc cht liu khỏc nhau - Sỏch Truyn: - c truyn v gia ỡnh, c cỏc bi ca dao tc ng v gia ỡnh,Lm sỏch v gia ỡnh, oỏn ngi theo tranh v, Xem sỏch v gia ỡnh,Lm truyn tranh v gia ỡnh ca bộ,tụ cỏc ch ó hc trong ch V)Vệ sinh-Trả trẻ: VI)Đón... NG GểC: - Gúc phõn vai: - Gia ỡnh , Lp hc siờu th"Bỏc s" - Gúc xõy dng: - Xõy dng ngụi nh ca bộ,Xõy dng cụng viờn - Gúc ngh thut: - V, dỏn tranh v gia ỡnh, Lm chi v gia ỡnh, Nn dựng gia ỡnh - Mỳa hỏt cỏc bi v gia ỡnh - Gúc hc tp:Xem tranh lụ tụ v cỏc kiu nh,m cỏc ụ ca.Lm sỏch tranh v ch gia ỡnh -Gúc th vin: xem tranh nh v gia ỡnh (Gia ỡnh i chi, gia ỡnh n cm, ngy ch nht gia ỡnh) v)Vệ sinh-trả trẻ:... tr ng dy k -Cụ gi ý: .Gia ỡnh con cú nhng ai? B m lm cụng vic gỡ? ễng b sng trong gia ỡnh nh th no? (Cụ nhn mnh li) +Quan sỏt tranh ca gia ỡnh bn Vnh: -Bn Vnh k -Vnh ó v mt bc tranh v gia ỡnh ca mỡnh cụ mi bn Vnh hóy k v gia ỡnh ca mỡnh? 3-4 tr k Mi bn khỏc cựng k cựng k v gia ỡnh ca mỡnh cú b m v 1-2 con? -Gi l gia ỡnh ụng con hay ớt con -Thỳy k - Gia ỡnh nhiu th h hay mt th h? - Gia ỡnh con thng dựng... sao? - Cỏc con phi lm gỡ vi gia ỡnh v nhng dựng ú? -Tỡnh cm ca nhng ngi trong gia ỡnh ra sao? -Gia ỡnh ụng con (vui bun khi no) -(Cụ nhn mnh li) 140 +Quan sỏt tranh ca gia ỡnhbn thỳy cú 3 ngi con: -Bn hóy k v gia ỡnh ca mỡnh cú nhng ai?V lm nhng cụng vic gỡ? -Cụ mi nhng bn no cú 3 con trong gia ỡnh ng dy k? -Th gia ỡnh cú 3 con tr lờn gi l gia ỡnh ụng con hay ớt con? - Gia ỡnh nhiu th h hay mt th... cỏc chi cú sn ngoi tri IV) HOT NG GểC: - Gúc phõn vai: - Gia ỡnh siờu th - Gúc xõy dng: - Xõy dng ngụi nh ca bộ - Gúc ngh thut: - V, dỏn tranh v gia ỡnh, Lm chi v gia ỡnh, - Mỳa hỏt cỏc bi v gia ỡnh - Sỏch Truyn: - c truyn v gia ỡnh, c cỏc bi ca dao tc ng v gia ỡnh,Lm sỏch v gia ỡnh, oỏn ngi theo tranh v, Xem sỏch v gia ỡnh,Lm truyn tranh v gia ỡnh ca bộ,tụ cỏc ch ó hc trong ch V)Vệ sinh-trả trẻ:... NGOI TRI: 1) Hot ng cú mc ớch:Trũ chuyn v gia ỡnh 2) Trũ chi vn ng: Gia ỡnh Gu 3) Chi t do:Chi vi cỏc chi cú sn ngoi tri IV) HOT NG GểC: - Gúc phõn vai: - Gia ỡnh , Lp hc siờu th - Gúc xõy dng: - Xõy dng ngụi nh ca bộ - Gúc ngh thut: - V, dỏn tranh v gia ỡnh - Mỳa hỏt cỏc bi v gia ỡnh - Sỏch Truyn: - c truyn v gia ỡnh, c cỏc bi ca dao tc ng v gia ỡnh,Lm sỏch v gia ỡnh v.vệ sinh- trả trẻ: vi.đón trẻ-... v s t tin tr c/ Thỏi : - Giỏo dc tr hc ngoan, chỳ ý v ghi nh cú ch nh - Tr bit yờu quớ gia ỡnh ca mỡnh 2 Chun b: - Mi tr cú 2 - 3 nhúm dựng cú s lng 5 Th ch s 1- 5 - dựng ca 4 -5 nhúm dựng cú s lng 5, kớch thc hp lý - Mt s nhúm dựng cú s lng 4 -5 xung quanh lp - Cú 4 ngụi nh mang ch s 2, 3, 4, 5 -Cỏc dựng gia ỡnh, cỏc loi qu cú dng khi cu, khi vuụng xung quanh lp + Tớch hp: Bi hỏt: c nh thng... NGOI TRI: 1) Hot ng cú ch ớch:Trũ chuyn v cụng vic ca ngi thõn trong gia ỡnh 2) Trũ chi vn ng: Gia ỡnh Gu 3) Chi t do: IV) HOT NG GểC: - Gúc phõn vai: - Gia ỡnh , Lp hc siờu th - Gúc xõy dng: - Xõy dng ngụi nh ca bộ - Gúc ngh thut: - V, dỏn tranh v gia ỡnh, Lm chi v gia ỡnh - Sỏch Truyn: - Xem sỏch v gia ỡnh,Lm truyn tranh v gia ỡnh ca bộ,tụ cỏc ch ó hc trong ch V)Vệ sinh-Trả trẻ: VI)Đón trẻ- . chi v gia ỡnh, - Mỳa hỏt cỏc bi v gia ỡnh - Sỏch Truyn: - c truyn v gia ỡnh, c cỏc bi ca dao tc ng v gia ỡnh,Lm sỏch v gia ỡnh, oỏn ngi theo tranh v, Xem sỏch v gia ỡnh,Lm truyn tranh v gia ỡnh. V, dỏn tranh v gia ỡnh, Lm chi v gia ỡnh, Nn dựng gia ỡnh - Mỳa hỏt cỏc bi v gia ỡnh - Lm mụ hỡnh nh v dựng gia ỡnh bng cỏc cht liu khỏc nhau. - Sỏch Truyn: - c truyn v gia ỡnh, c cỏc bi. kể. -Gia đình đông con 140 +Quan sỏt tranh ca gia ỡnhbn thỳy cú 3 ngi con: -Bn hóy k v gia ỡnh ca mỡnh cú nhng ai?V lm nhng cụng vic gỡ? -Cụ mi nhng bn no cú 3 con trong gia ỡnh ng dy k? -Th gia