III) TỔ CHỨC THỰC HIỆN:
Trò chơi: Ai nhanh nhất
1. Mục đích yêu cầu:
a)Kiến thức:
- Trẻ hỏt đỳng nhạc và lời bài hỏt“Nhà của tụi”một cỏch nhịp nhàng, thể hiện được cảm xỳc của mỡnh khi hỏt, biết kết hợp vvaanj động theo bài hỏt
-Trẻ tỡm hiểu nội dung bài hỏt"Ba ngọn nến lung linh" sỏng tỏc của nhạc sĩ"Ngọc Lễ" chỳ ý nghe cụ hỏt.
b)Kỹ năng:
- Trẻ biết hỏt đồng đều, hũa giọng với bạn, hỏt đựng giai điệu lời ca. - Trẻ hứng thỳ nghe cụ hỏt “Ngọn nến lung linh”.
-Trẻ nắm được luật chơi, cỏch chơi và cú phản xạ nhanh đoỏn đỳng đồ vật khi nghe hỏt.
c)Thỏi độ:
Qua bài hỏt giỏo dục trẻ biết gia đỡnh chỉ cú 1 khụng gỡ sỏnh được, Gia đỡnh là cỏi nụi nuụi ta khụn lớn thành người. Từ đú trẻ biết yờu thương chia sẻ với mọi người trong gia đỡnh.
- Qua trũ chơi giỳp trẻ phỏt triển năng khiếu õm nhạc 2. Chuẩn bị:
- Xắc xô, phách tre, vòng thể dục 3. Tổ chức hoạt động:
Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ *Hoạt động 1: ổn định và gây hứng thú:
- Cho cả lớp đọc bài thơ: “Em yêu nhà em” - Cho trẻ kể về ngôi nhà của mình.
- Các con có yêu nhà của mình không?
- Cô cũng có một bài hát nói về tình cảm của bé đối với ngôi nhà yêu quý của mình, các con lắng nghe nhé.
*Hoạt động 2: Hát vận động"nhà của tôi"
a.Dạy hát:
Cô hát:
- Lần 1: Cô hát thể hiện tình cảm của bài hát.
- Cô giới thiệu nội dung bài hát: Bài hát nói về tình cảm của em bé với ngôi nhà của mình, ngôI nhà gần gũi yêu thơng mà bé gắn bó.
- Lần 2: Cô hát minh hoạ theo lời bài hát - Cô vừa hát bài gì?
Trẻ trò chuyện cùng cô
Trẻ htá múa
Trẻ hát và vận động theo lời bài hát
- Sáng tác của ai?
- Cho trẻ hát:+ Cho trẻ hát cả lớp + Hát theo tổ
+ Hát theo nhóm nhỏ
+ Hát to nhỏ, nối tiếp theo tổ + Hát cá nhân
- Cô sửa sai và nhận xét trẻ hát.
b.Vận động minh họa theo bài hát:
Các con hát rất hay bài hát rồi, bây giờ các con vận động minh hoạ bài hát này nhé. (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
Cô chia trẻ thành nhiều nhóm nhỏ(3-5 trẻ). Trẻ đúng quay mặt vào nhau.
- Cô cho trẻ hát và nhún nhảy theo theo nhịp bài hát. Khi trẻ hát đến câu: “Ngôi nhà đó là nhà”: Hai tay đa cao lên đầu làm hình tam giác, giả làm ngôi nhà. Đến từ “tôi” hai tay đặt lên ngực.
- Cho từng nhóm lên vận động theo,ý thích của trẻ. Cô có thể gợi ý cho trẻ
- Vỗ tay theo phách bằng nhạc cụ, nhún nhảy theo nhịp....
- Cô quan sát và nhận xét trẻ vận động.
*Hoạt động 2:Nghe hát:
- Cô giới thiệu tên bài hát: Gia đình là tổ ấm che chở cho các con, là nơi các con đợc yêu thơng nhất.
“Ba ây nến vàng, mẹ là cây nến xanh, con là cây nến hồng, 3 ngọn nến lung linh…”Đó là lời bài hát: Ba ngọn nến lung linh sáng tác của chú Ngọc Lễ. Cô sẽ hát cho các con nghe nhé.
- Cô hát lần 1:
- Cô ngồi hát thể hiện tình cảm của bài hát - Cô vừa hát bài gì?
- Bài hát nói lên điều gì?
- Cô hát lần 2: Minh hoạ động tác, khuyến khích trẻ hởng ứng cùng cô
- Bài hát, nói lên tình cảm yêu thơng của những ngời thân yêu trong 1 gia đình. Các con có yêu những ngời thân trong gia đình mình không?
- Con làm gì để thể hiện tình cảm của mình.
*Hoạt động 3:Trò chơi âm nhạc"Ai nhanh nhất"
Cô và các con sẽ cùng chơi một trò chơi: “ Ai nhanh nhất”
- Cô giới thiệu tên cách chơi:
- Cô để 4-5 cáI vòng thành vòng tròn, cô mời số trẻ lên chơi nhiều hơn số vòng.
- Trẻ vừa đi vừa hát, khi có hiệu lệnh nhảy vào vòng, trẻ phải nhanh chân nhảy vào một vòng. Bạn nào không nhanh sẽ không có vòng và phảI lặc cò cò.
- Cho trẻ chơi
- Cho trẻ hát các bài hát về gia đình
- Cho trẻ chơi cô quan sát và nhận xét sau mỗi lần chơi
*Hoạt động 4: Kết thúc: Cô nhận xét chung giờ học.
Cô và trẻ cùng hát bài : “Nhà của tôi’’.
Trẻ lắng nghe cô hát và h- ởng ứng cùng cô
Trẻ chơi trò chơi
III) HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI:
1.Hoạt động cú mục đớch:Quan sỏt ngụi nhà 2 tầng.
2) Trũ chơi vận động: “ Về đỳng nhà”
(adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});