- Sỏch – Truyện: đọc truyện về gia đỡnh,đọc cỏc bài ca dao, tục ngữ về gia đỡnh, làm sỏch về gia đỡnh.
1) Quan sỏt cú chủ đớch: Đọc ca dao,đồng dao về tỡnh cảm gia đỡnh 2)TC vận động:“ Về đỳng nhà”
2)TC vận động:“ Về đỳng nhà”
3) Chơi tự do:
IV) HOẠT ĐỘNG GểC:
- Gúc phõn vai: - tổ chức bữa ăn cho ngày nghỉ: mua sắm đồ dựng gia đỡnh,phũng khỏm, siờu thị,lớp học.
- Gúc xõy dựng: - Xõy dựng khu nhà ở của bộ
- Gúc nghệ thuật: - Làm mụ hỡnh nhà và cỏc đồ dựng gia đỡnh bằng cỏc chất liệu khỏc nhau, In hỡnh từ cỏc loại rau, củ quả.
- Mỳa hỏt cỏc bài về gia đỡnh
- Sỏch – Truyện: đọc truyện về gia đỡnh,đọc cỏc bài ca dao, tục ngữ về gia đỡnh, làmsỏch về gia đỡnh. sỏch về gia đỡnh.
-Gúc thiờn nhiờn:-Quan sỏt cỏc loại rau,cõy xanh.Theo dừi sự phỏt triển của cỏc loại rau.
V)VỆ SINH- TRẢ TRẺ:
VI)ĐểN TRẺ- TRề CHUYỆN BUỔI CHIỀU: VII) HOẠT ĐỘNG CHIỀU:
1.ễn bài cũToỏn:Nhận biết mối quan hệ hơn kếm vế số lượng trong phạm vi 6. 2.Làm quen bài mới:Làm quen với nhúm chữ U,Ư
3.TCĐK: “Chuyện hai anh em gà con”
4.Chơi tự do: Cho trẻ chơi theo ý thíchở cỏc gúc.
VIII)Vệ sinh-trả trẻ:
-Nêu gơng cuối ngày-Nhận xét bé ngoan trong ngày-cắm cờ bé ngoan -Vệ sinh
-Chơi tự chọn ở các góc(Cô quản trẻ) -Trả trẻ
-Dặn dũ, trũ chuyện với trẻ và phụ huynh trước khi ra về.
KẾ HOẠCH NGÀY
Thứ 5 ngày 21 thỏng 10 năm 2010
I)ĐểN TRẺ – TRề CHUYỆN – THỂ DỤC SÁNG-ĐIỂM DANH: II) HOẠT ĐỘNG Cể CHỦ ĐỊNH:
Chữ cỏi
LÀM QUEN VỚI NHểM CHỮ: U, Ư 1. Mục đớch yờu cầu:
- Trẻ nhận biết và phỏt õm đỳng õm của chữ u,ư nhận ra chữ u, ư trong từ trọn vẹn.
b)Kỹ năng:
- Trẻ biết sử dụng kỹ năng của cỏc mụn học khỏc để phỏt triển kỹ năng nhận biết và phỏt õm chữ u,ư.
c)Thỏi độ;
-Giỏo dục trẻ biết ơn kớnh trọng người thõn trong gia đỡnh -Biết gữi gỡn đồ dựng trong gia đỡnh.
2. Chuẩn bị:
- Thẻ chữ u,ư
- Tranh kốm từ “Cỏi mũ”, “Cỏi lược”, - băng từ:Cỏi mũ, cỏi lược.
- Thẻ chữ cắt rời.
- Một số đồ dựng gia đỡnh bằng nhựa.
3. Tổ chức hoạt động:
Hoạt động của cụ Dự kiến của trẻ *Hoạt động 1: Gõy hứng thỳ:
- Cho trẻ hỏt bài “Cả nhà thương nhau” - Đàm thoại, trũ chuyện về bài hỏt. -Cả lớp vừa hỏt bài hỏt núi về gỡ? -Cũn gia đỡnh cỏc con thỡ sao?
-Trong gia đỡnh cỏc con cú những đồ dựng gỡ? Hụm nay cụ con mỡnh sẽ cựng tỡm hiểu cỏc đồ dựng gia đỡnh qua gia đỡnh làm quen với chữ cỏi mới nhộ.
* Hoạt động2: Làm quen chữ u,ư:
a.Làm quen chữ cỏi u:
- Cụ đọc cõu đố “cỏi gỡ bằng vải Dựng để đội đầu
Trời nắng chang chang Che đầu cho bộ” để trẻ đoỏn - Thế cỏi mũ dựng để làm gỡ vậy cỏc con?
-Nếu trời nắng mà cỏc con khụng đội mũ sẽ như thế nào nhỉ?
=)Đỳng rồi cỏi mũ rất là quan trọng và cấn thiết cho cỏc con cho nờn khi đi ra trới nắng thỡ cỏc con nhớ đội mũ vào kẻo bị ốm nhộ.
-Cụ cú tranh gỡ đõy?
Dưới tranh "Cỏi mũ"Cụ cú tự "Cỏi mũ",cả lớp đọc
- Cả lớp hỏt
Cả nhad thương yờu nhau.
- Trẻ đoỏn -Cỏi mũ -Để đội ạ -Thỡ sẽ bị ốm ạ. -Cỏi mũ. 2 tiếng. -võng ạ. -Giống nhau ạ. 1,2,3,4,5,6.6 chữ cỏi -Trẻ lờn tỡm chữ a,e,và cho cả
2 lần.
-Từ"cỏi mũ"cú mấy tiếng.
-cụ đó ghếp được từ "Cỏi mũ"cỏc con xem từ cụ gheo với từ trờn tranh như thế nào?
-cỏc con đếm xem từ"Cỏi mũ cú bao nhiờu chữ cỏi?
-À đỳng rồi từ "cỏi mũ"cú 6 chữ cỏi.
-Thế trong từ"Cỏi ghế"cú chữ gỡ đó học rồi?
-Cũn những chữ này hụm sau chỳng mỡnh học nhộ. -Cũn dõy là chữ cỏi mới mà hụm nay cụ sẽ dạy cho cỏc con đú là chữ u.Cụ sẽ đổi chữ u to hơn cho lớp mỡnh nhỡn rừ nhộ.
-Làm quen chữ cỏi u qua phỏt õm: -Trước tiờn cụ sẽ đọc mẫu
- Cho trẻ đọc chữ u: Cả lớp; cỏ nhõn
-Để đọc được chữ cỏi u chỳng mỡnh hơi trũn mụi và đẩy hơi ra,đọc to rừ ràng,khụng đọc kộo dài - Cho trẻ nhận xột về chữ u (gồm một nột múc và một nột thẳng )trẻ nhận xột đến nột nào cụ phải chỉ luụn nột đú cho trẻ thấy.
- Cụ giới thiệu chữ u: đõy là chữ u in thường để cỏc con đọc trong sỏch bỏo, cũn đõy là chữ U in hoa dựng để viết tờn vào đầu dũng và tờn cỏc bạn, cũn đõy là chữ u viết thường dựng để viết vỏo vở đấy.Cả 3 chữ này cú cỏch viết khỏc nhau nhưng cỏch đọc giống nhau.
-Cả lớp đọc , cỏnhõn đọc
- Cụ gắn từng nột và cho trẻ đọc: Cả lớp; cỏ nhõn