T UầN 1 Ngày soạn:`15/8/2011 Ngày dạy 16/8/2011 Ch ơng I : đờng thẳng vuông Đờng thẳng song song Tiết 1 Đ 1. hai góc đối đỉnh I/ Mục tiêu : 1. Kiến thức: - Học sinh hiểu đợc định nghĩa hai góc đối đỉnh, tính chất : hai góc đối đỉnh thì bằng nhau. Nhận biết đợc hai góc đối đỉnh trong một hình vẽ. Vẽ đợc góc đối đỉnh với góc cho trớc. 2. Kỹ năng: - Vẽ hình chính xác, Bớc đầu tập suy luận và biết cách trình bày một bài tập 3. Thái độ : - Rèn tính cẩn thận, chính xác. II/ Chuẩn bị : GV: Giáo án, SGK , thớc thẳng HS : Vở ghi, SGK, thớc thẳng , thớc đo góc, giấy rời. III/ Tiến trình dạy và học *Hoạt động 1: Tìm hiểu hai góc đối đỉnh HS : Vẽ hai đờng thẳng xx và yy cắt nhau tại O ? GV : Đánh số thứ tự các góc và giới thiệu góc Ô 1 và Ô 3 là hai góc đối đỉnh ? Em hãy nhận xét quan hệ về cạnh , về góc của góc Ô 1 và Ô 3 ? Ô 1 và Ô 3 có đỉnh nh thế nào ? Tìm tia đối của cạnh Ox ? Tìm tia đối của cạnh Oy ? Thế nào là hai góc đối đỉnh GV : Đua ra định nghĩa Sgk / 81 ? Hai góc Ô 2 và Ô 4 có là hai góc đối đỉnh không ? Vì sao ? -Thể hiện khái niệm hai góc đối đỉnh HS : Làm bài 1SBT / 73 ? ? Xem hình và trả lời cặp góc nào đối đỉnh ? Cặp góc nào không đối đỉnh ? Vẽ góc ã xOy có số đo nhỏ hơn 180 o ? Vẽ góc đối đỉnh của góc ã xOy HS : Làm bài 1 Sgk / 82 ? HS : Làm bài 3 Sgk / 83 ? 1 . Thế nào là hai góc đối đỉnh * Định nghĩa : Sgk / 81 Y' Y X' X 4 3 2 1 O ã 'xOx đối đỉnh ã 'yOy ã 'xOy đối đỉnh ã 'x Oy *Hoạt động 2: Tính chất của hai góc đối đỉnh GV : Cho lớp hoạt động theo nhóm Nhóm 1 : quan sát , ớc lợng về số đo của 2 . Tính chất của hai góc đối đỉnh - Hai góc đối đỉnh thì bằng nhau hai góc đối đỉnh ? Nhóm 2 : đo và so sánh hai góc đối đỉnh ? Nhóm 3 : vẽ hai đờng thẳng cắt nhau trên giấy , rồi gấp giấy sao cho 1 góc trùng với góc đối đỉnh của nó ? Nhóm 4 : không đo có thể suy ra đợc Ô 1 = Ô 3 không ? GV : Hớng dẫn cho học sinh tập suy luận hai góc đối đỉnh thì bằng nhau nh Sgk ? Nếu không đo Ô 1 và Ô 3 , có thể kết luận rằng Ô 1 = Ô 3 không GV : Qua dự đoán , kiểm nghiệm bằng th- ớc đo độ , bằng lập luận ta có thể khẳng định nh thế nào về số đo của hai góc đối đỉnh ? GV : Đa ra tính chất hai góc đối đỉnh HS : Làm bài 4 Sgk / 82 ? Y' Y X' X O ã 'xOx = ã 'yOy ã 'xOy = ã 'x Oy *Hoạt động 3: Củng cố ? Thế nào là hai góc đổi đỉnh ? Hai góc đối đỉnh có tính chất gì ? Câu nào đúng , câu nào sai , hãy bác bỏ câu sai bằng hình vẽ - Hai góc đối đỉnh thì bằng nhau - Hai góc bằng nhau thì đối đỉnh *Hoạt động 4 : Dặn dò - Học thuộc định nghĩa và tính chất của ghai góc đối đỉnh . - Làm bài tập 3 ; 4 ; 5 ; 6 Sbt / 74 - Chuẩn bị cho tiết luyện tập Rút kinh nghiệm 6 5 4 3 2 1 A t' y' x' t y x TU N1 Ngày soạn :18/8/2011 Ngày dạy: 20/8/2011 Tiết 2 luyện tập I/ Mục tiêu : Kiến thức: Hiểu định nghĩa hai góc đối đỉnh và tính chất của nó. Kỹ năng: Vẽ chính xác số đo của một góc , vẽ góc kề bù với 1 góc cho trớc và tính số đo (độ) góc kề bù với góc cho trớc. II/ Chuẩn bị : GV: Giáo án, SGK, thớc thẳng, thớc đo góc, . HS : Vở ghi, vở bài tập, SGK, thớc thẳng, thớc đo góc . III/ Tiến trình dạy và học : * Hoạt động 1 : Kiểm tra bài cũ HS : Thế nào là hai góc đối đỉnh ? Nêu tính chất hai góc đối đỉnh ? làm bài 3 / 74 SBT d) Vì At là tia phân giác của ã xAy nên  1 =  2 (1) Vì At là tia đối của tia At nên  3 =  1 ,  4 =  2 (2) . Từ (1) và (2)  3 =  4 (3) Vì At nằm giữa hai tia Ax và Ay và do (3) nên At là tia phân giác của ã ' 'x Ay c) 5 cặp góc đối đỉnh là :  1 và  3 ,  2 và  4  5 và  6 , ã xAy và ã ' 'x Ay , ã ' 'x At và ả xAt *Hoạt động 2: Luyện tập HS : Làm bài 5 SGK / 82 HS : lên bảng vẽ ã ABC = 56 0 ? : Muốn vẽ ã 'ABC kề bù với ã ABC ta làm thế nào? HS: Vẽ tia BC là tia đối của tia BC ? ? : Hai góc kề bù có tổng số đo bằng bao nhiêu độ? ? : Vậy muốn tìm ã 'ABC = ? 0 ta làm thế nào ( ã 'ABC = 180 0 - ã ABC = 180 0 - 56 0 = 124 0 ) HS : Vẽ ã ' 'C BA kề bù với ã 'ABC ? ? : Hãy tính số đo của ã ' 'C BA HS : Làm bài 6 SGK trang 83 ? ? : Nếu biết số đo ã xOy = 47 0 thì ta có tìm đ- ợc số đo của các góc còn lại không ? GV : Gợi ý ? Vì sao : ã ' 'x Oy = 47 0 Bài 5/tr 82: a) A C B 56 0 C A b) Vì ABC kề bù ABC nên ã 'ABC = 180 0 - ã ABC = 180 0 - 56 0 = 124 0 c) Vì ã ' 'C BA đối đỉnh ã ABC nên ã ' 'C BA = ã ABC = 56 0 Bài 6 / 83 SGK y x O x y Ta có : ã xOy = 47 0 ã 'xOy = 133 0 ã 'x Oy = 133 0 HS : Làm bài 7 trang 83 SGK ? ? : Vẽ 3 đờng thẳng xx , yy , xx cùng đi qua một điểm O ? : Hãy viết tên các cặp góc bằng nhau GV : Trong hình vẽ bên các cặp góc nh thế nào thì bằng nhau ? HS : làm bài 9 SGK / 83 ? ? : Vẽ góc vuông ã xAy ? : Vẽ góc ã ' 'x Ay đối đỉnh góc ã xAy ? : Hãy viết tên hai góc vuông không đối đỉnh ã ã ' 'x Oy xOy= = 47 0 ( vì hai góc đối đỉnh ) ã 'xOy = 180 0 - 47 0 = 133 0 (Vì hai góc ã ã ',xOy xOy kề bù) ã 'x Oy = ã 'xOy = 133 0 (vì hai góc đối đỉnh ) Bài 7 trang 83 SGK ã xOy = ã ' 'x Oy , ã ã ' 'z Oy zOy = ã ã ' 'xOz x Oz = , ã ã 'zOy zOy = ã 'x Oy = ã 'xOy , ã ã ' 'zOx z Ox = ã ã ã ' ' 'xOx yOy zOz = = Bài 9 SGK / 83 xAy và xAy là hai góc vuông không đối đỉnh *Hoạt động 3 : Củng cố -Nhắc lại định nghĩa hai góc đối đỉnh và tính chất của nó. -Nhắc lại tính chất của hai góc kề bù. *Hoạt động 4 : Dặn dò Hớng dẫn học ở nhà : -Học thuộc định nghĩa hai góc đối đỉnh và tính chất của nó . -Xem lại các bài tập đã làm -Làm bài tập 6 SBT trang 74 và bài 10 SGK trang 83 *Chuẩn bị cho tiết 3 : Giấy trắng mỏng A 4 , EKe Rút kinh nghiệm Z' Z Y' Y X' X O A Y' Y X' X T UầN 2 Ngày soạn:`21/8/2011 Ngày dạy 23/8/2011 Tiết 3 I/ Mục tiêu : Kiến thức: Hiểu đợc thế nào là hai đờng thẳng vuông góc với nhau.Công nhận tính chất : Có duy nhất một đờng thẳng b đi qua A và b a. HIểu đợc thế nào là đừơng trung trực của đoạn thẳng. Kỹ năng: Luyện vẽ đờng thẳng đi qua 1 điểm cho trớc và vuông góc với đờng thẳng cho tr- ớc ,vẽ đờng trung trực của đoạn thẳng . Sử dụng thành thạo Eke, thớc thẳng. Bớc đầu tập suy luận. Thái độ: Cẩn thận, chính xác, nghiêm túc. II/ Chuẩn bị : SGK, Eke, thớc thẳng, giấy rời . III/ Tiến trình dạy và học : *Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ HS : Vẽ hai đờng thẳng tt và yy cắt nhau tại O . Chỉ ra các cặp góc đối đỉnh ? HS : Dùng thớc đo độ đo góc tOy rồi suy ra số đo các góc còn lại ? *Hoạt động 2: Tìm hiểu thế nào là hai đờng thẳng vuông góc HS: gấp tờ giấy trắng 2 lần nh Hình 3SGK , trải phẳng tờ giấy rồi quan sát các nếp gấp và các góc tạo thành bởi các nếp gấp. ? : Các nếp gấp đó có tạo thành hai đờng thẳng cắt nhau không ? Các góc đó bằng bao nhiêu độ ? HS : Vẽ hai đờng thẳng xx và yy cắt nhau tại O và góc xOy vuông ? GV: Có thể đặt tên các góc trên hình là : à 1 O ; ả 2 O ; ả 3 O ; ả 4 O ? : Nếu góc à 1 O = 90 0 thì góc ả 2 O ; ả 3 O ; ả 4 O có số đo bằng bao nhiêu GV: Gợi ý : à 1 O và ả 2 O có quan hệ nh thế nào? Từ đó ta suy ra đợc số đo của ả 2 O không? GV: Góc ả 3 O bằng góc nào ? Vì sao? Góc ả 4 O bằng góc nào ? Vì sao? GV:Thế nàolà hai đờng thẳng vuông góc ? 1.Thế nào là hai đ ờng thẳng vuông góc? Định nghĩa : SGK / 84 y x 2 1 x 3 O 4 y - Hai đờng thẳng xx và yy vuông góc với nhau tại O *Hoạt động 3: -Vẽ hai đờng thẳng vuông góc. HS : Hãy vẽ phác hai đờng thẳng a và a vuông góc và viết kí hiệu . ? Cho một điểm O và một đờng thẳng a hãy vẽ đờng thẳng a đi qua O và vuông góc 2. Vẽ hai đ ờng thẳng vuông góc : a 2. hai đờng thẳng vuông góc với đờng thẳng a TH 1 : Điểm O nằm trên đờng thẳng a TH 2 : Điểm O nằm ngoài đờng thẳng a ? : Có bao nhiêu đờng thẳng đi qua điểm O và vuông góc với đờng thẳng a cho trớc ? : Qua đó em nào rút ra đựoc tính chất về hai đờng thẳng vuông góc. GV: Đa ra tính chất hai đờng thẳng vuông góc a Kí hiệu : a a +Trờng hợp O nằm trên đờng thẳng a. a a O +Trờng hợp O nằm ngoài đờng thẳng a. a a O Tính chất: SGK *Hoạt động 4 : Tìm hiểu về đờng trung trực của đoạn thẳng. HS : Vẽ đoạn thẳng AB ? : Xác định trung điểmIcủa đoạn thẳng AB ? : Vẽ đờng thẳng xy vuông góc với AB tại điểm I GV : giới thiệu đờng trung trực của đoạn thẳng ? : Thế nào là đờng trung trực của đoạn thẳng? ? : Có mấy điều kiện để một đờng thẳng là đờng trung trực của một đoạn thẳng ? 3. Đ ờng trung trực của đoạn thẳng. Định nghĩa : SGK / 85 x A B Ta có : IA = IB y xy AB tại I Ta nói xy là đờng trung trực của AB *Hoạt động 5: : Củng cố Làm bài 14/ tr86 : Cho CD = 3cm, hãy vẽ đừong trung trực của đoạn thẳng đó . HS: Vẽ đờng trung trực của đoạn thẳng CD bằng thớc và Eke GV: Nhấn mạnh thêm : Khi xy là đừờng trung trực của AB , ta nói A và B là hai điểm đối xứng với nhau qua xy * Hoạt động 6 : Dặn dò Hớng dẫn học ở nhà : -Học thuộc định nghĩa , tính chất của hai đờng thẳng vuông góc. -Làm bài tập 11 -13 SGK / 86 . Chuẩn bị cho tiết 4 : Giấy trắng mỏng A 4 , EKe. Rút kinh nghiệm T UầN 2 Ngày soạn:`26/8/2011 Ngày dạy 27/8/2011 Tiết 4 Đ3 . các góc tạo bởi một đờng thẳng Cắt hai đờng thẳng I/ Mục tiêu : Kiến thức: Hiểu đợc tính chất sau: Cho hai đờng thẳng và một cát tuyến . Nếu có một cặp góc so le trong bằng nhau thì : - Cặp góc so le trong còn lại cũng bằng nhau. - Hai góc đnag vị bằng nhau. - Hai góc trong cùng phía bù nhau. Kỹ năng: HS có khả năng nhận biết : cặp góc so le trong, cặp góc đnag vị , cặp góc trong cùng phía. Thái độ: Cẩn thận, chính xác. II/ Chuẩn bị : Eke, thớc thẳng, thớc đo góc . III/ Tiến trình dạy và học: Hoạt động1: Tìm hiểu góc so le trong, góc đồng vị HS : - Vẽ hai đờng thẳng phân biệt a bà b. - Vẽ đờng thẳng c cắt hai đờng thằng a và b. ? : Hãy cho biết tại đỉnh A có mấy góc ? Tại đỉnh B có mấy góc ? GV: Đánh số các góc nh trên hìh vẽ SGK. GV: Giới thiệu : Hai cặp góc so le trong ; 4 cặp góc đồng vị. GV: Giải thích thuật ngữ: góc so le trong, góc đồng vị: GV: Tơng tự cho các em làm ?1 HS: Lên bảng trình bày theo yêu câu của ?1 HS : điền vào chỗ trống () trong các câu a, b, c, d. - Làm bài tập 21/sgk R O P N T I 1. Góc so le trong. Góc đồng vị a A1 2 4 3 b 3B 2 4 1 c * à 1 A và à 3 B ; ả 4 A và ả 2 B : Gọi là các cặp góc so le trong. * à 1 A và à 1 B ; ả 2 A và ả 2 B ; à 3 A và à 3 B ; ả 4 A và ả 4 B gọi là các cặp góc đồng vị. Bài 21 sgk/89 a) ã IPQ và ã POR là một cặp góc so le trong b) ã OPI và ã TNO là một cặp góc đồng vị c) ã PIO và ã NTO là một cặp góc đồng vị d) ã OPR và ã POI là một cặp góc so le trong *Hoạt động 2: Tính chất một đờng thẳng cắt hai đờng thẳng. GV: Cho HS quan sát H.13 và gọi một HS đọc H.13. GV: Cho HS hoạt động nhóm ?2 Yêu cầu : HS phải có tóm tắt dới dạng : cho và tìm, có hình vẽ và ký hiệu đầy đủ. HS: Sau khi làm dới lớp một nhóm làm 2. Tính chất : (SGK / 89) xong trớc cử đại diện lên bảng làm câu a) Một nhóm khác lên trình bày câu b), c) ? : Nếu một đờng thẳng cắt hai đờng thẳng và trong các góc tạo thành có một cặp góc so le trong bằng nhau thì cặp góc so le trong còn lại nh thế nào , các cặp góc đồng vị nh thế nào ? GV: Đó chính là tính chất của các góc tạo bởi 1 đờng thẳng cắt 2 đờng thẳng. ? : Vậy, em nào phát biểu đợc tính chất này? 3 A 4 2 ?2 3 1 B 4 1 2 Cho : c cắt a tại A ; c cắt b tại B ả ả 0 4 2 45A B= = Tìm : a) à à 1 3 , ?A B So sánh. b) ả 2 ?A = So sánh ả 2 A và ả 2 B c) Viết tên 3 cặp góc đồng vị còn lại Giải : a) à 1 A = 180 0 - ả 4 A = 180 0 = 180 0 - 45 0 = 135 0 ( vì à 1 A kề bù với ả 4 A ) Tơng tự : à à 0 0 0 0 3 3 180 180 45 135B B= = = *Hoạt động 3 : Củng cố : HS làm bài 22sgk a) 3 2 4 1 3 40 0 2 4 1 b) ả ả 0 2 4 40A B= = ( so le trong) à à 0 0 0 0 1 1 180 180 40 140A A = = = (hai góc kề bù) à à 0 3 1 140A A= = ( đối đỉnh) ả ả 0 4 2 40B B= = ( so le trong) à ả 0 0 0 0 1 2 180 180 40 140B B = = = ; à à 0 3 1 140B B= = ( hai góc đối đỉnh) *Hoạt động 4 : Dặn dò- Hớng dẫn học ở nhà : -Xem lại các bài tập đã làm. -Làm bài tập 22c); 23tr 89SGK ; 16 - 20 SBT tr75-77. -Đọc trớc bài 4. -Ôn lại định nghĩa 2 đờng thẳng song song và các vị trí của hai đờng thẳng ở lớp 6. Rút kinh nghiệm T UầN 3 Ngày soạn:`29/8/2011 Ngày dạy 30/8/2011 Tiết 5 luyện tập I/ Mục tiêu : Kiến thức: Củng cố các tính chất sau: Cho hai đờng thẳng và một cát tuyến . Nếu có một cặp góc so le trong bằng nhau thì : - Cặp góc so le trong còn lại cũng bằng nhau. - Hai góc đnag vị bằng nhau. - Hai góc trong cùng phía bù nhau. Kỹ năng: HS có khả năng nhận biết : cặp góc so le trong, cặp góc đnag vị , cặp góc trong cùng phía. Thái độ: Cẩn thận, chính xác. II/ Chuẩn bị : SGK, Eke, thớc thẳng . III/ Tiến trình dạy học: Hoạt động1: Kiểm tra bài cũ - Phát biểu tính chất một đờng thẳng cắt hai đờng thẳng? Cho hai đờng thẳng và một cát tuyến . Nếu có một cặp góc so le trong bằng nhau thì : - Cặp góc so le trong còn lại cũng bằng nhau. - Hai góc đnag vị bằng nhau. - Hai góc trong cùng phía bù nhau. Hoạt động 2: Luyện tập - HS lên bảng trình bày 17 sbt/76 Xem hình 3 điền số đo các góc còn lại. - HS lên bảng trình bày 19 sbt/76 Xem hình 4 điền vào chỗ trống Bài 17 sbt/76 115 0 115 0 65 o 65 o 65 o 65 o 115 0 115 0 c b a Bài 19 sbt / 76 a) ã EDC và ã AEB là một cặp góc đồng vị b) ã BED và ã CDE là một cặp góc trong cùng phía c) ã CDE và ã BAT là một cặp góc đồng vị d) ã TAB và ã DEB là một cặp góc ngoài cùng phía e) ã EAB và ã MEA là một cặp góc so le trong g) một cặp góc so le trong khác là ã MED Và D E A B C M T Cho hình vẽ biết a//b và à 1 p = à 1 Q = 30 0 4 4 3 3 2 2 1 1 150 0 150 0 150 0 150 0 30 0 30 0 30 0 30 0 Q P ã CDE h) một cặp góc đồng vị khác là ã CDE và ã BEA Bài 20 sbt/ 77 a) ả 4 p = ả 4 Q = 150 0 ( hai góc đồng vị) b) à 3 p = à 1 Q = 30 0 ( hai góc so le trong) c) ả 4 p = 150 0 và à 1 Q = 30 0 ( hai góc trong cùng phía) d) à 1 p + ả 4 Q = 180 0 ( hai góc ngoài cùng phía) *Hoạt động 4: Dặn dò- Hớng dẫn học ở nhà : -Xem lại các bài tập đã làm. -Làm bài tập 22c); 23tr 89SGK ; 16 - 20 SBT tr75-77. -Đọc trớc bài 4. -Ôn lại định nghĩa 2 đờng thẳng song song và các vị trí của hai đờng thẳng ở lớp 6. Rút kinh nghiệm [...]... SGK ? HS: Lµm bµi 25 trang 91 SGK ? HS ho¹t ®éng nhãm HS: Lµm bµi 21 trang 77 SBT ? a) , c) , d) : ®óng ; b) : sai *Ho¹t ®éng 6 : DỈn dß -Híng dÉn häc ë nhµ : - Häc thc dÊu hiƯu hai ®êng th¼ng song song - Bµi tËp : 22; 23 SBT/ tr 77 - Chn bÞ c¸c bµi tËp phÇn lun tËp, tiÕt sau lun Rót kinh nghiƯm TN 4 Ngµy so¹n:`5/9/2011 TiÕt 7 Ngµy d¹y 6/9/2011 lun tËp I/ Mơc tiªu : KiÕn thøc: NhËn biÕt dÊu hiƯu 2 ®êng... sgk HS : Lµm bµi 34 trang 94 sgk A BiÕt a // b , ¶ 4 = 370 A3 2 a 370 4 1 B 2 1 3 4 b µ ¶ a) B1 = A4 = 370 ( so le trong ) A A b) V× µ1 , ¶ 4 kỊ bï nhau , suy ra: µ = 1800 − µ 4 = 1800 − 37 0 = 1430 A1 A ¶ A Mµ : B4 vµ µ1 ®ång vÞ nhau nªn: ¶ B = µ =1430 A 4 1 ¶ A c) B2 = µ1 =1430 ( so le trong ) *Ho¹t ®éng 3 : Cđng cè GVhd : Bµi 30 SBT trang 79 c A a 4 P 1 b B a) Cã µ · µ A b) NÕu ¶ 4 ≠ B1 th× qua... hai đường thẳng song song 1 0,25 5 1,25 3 5 Biết quan hệ giữa hai đường thẳng phân biệt cùng song song với đường thẳng thứ 3 thì song song 2 4 1 1,25 12,5% ĐỀ BÀI I.Trắc Nghiệm (2 đ) 5,5 55% 3 0 ,75 7, 5% 8 12 7 70% 1 10% 10,0 100% Hãy khoanh tròn vào chữ cái đứng trước câu trả lời đúng nhất Câu 1: Hai góc đối đỉnh là: a Hai góc mà một cạnh của góc này là tia đối của một cạnh của góc kia b Hai góc có... : ( 8 đ ) Câu 5( 3 điểm): Vẽ hình theo cách diễn đạt bằng lời sau: 0 - Vẽ · AOB có số đo bằng 50 Lấy điểm C bất kỳ nằm trong góc · AOB - Vẽ qua C đường thẳng m vng góc với OB, và đường thẳng n song song với OA Câu 6: (4điểm): Cho hình vẽ x' A 400 y' x O ? B y · Biết xx’ // yy’; OAx = 400; OA ⊥ OB · Tính số đo OBy Nói rõ vì sao tính được như vậy? 0 Câu 7: (1 điểm) Cho hình vẽ Biết · AOB = 120 và tia... hai góc ở vị trí là hai góc trong cùng phía), nên Ot // Ax Ta có Ot // Ax và Ot //By ⇒ Ax // By (điều cần phải chứng minh) Thống kê điểm các lớp Lớp TS 7A4 7A9 7A10 Gỉoi Khá TB Yếu Kém 0,25điểm 0,25điểm 0,25điểm 0,25điểm TN 9 Ngµy so¹n: 9/10/2011 TiÕt 17 Ngµy d¹y 11/10/2011 Ch¬ng Ii : tam gi¸c § 1 tỉng ba gãc cđa mét tam gi¸c ( TiÕt 1 ) I/ Mơc tiªu : KiÕn thøc: HS hiĨu ®ỵc ®Þnh lÝ vỊ tỉng ba gãc cđa... 6/10/2011 KIĨM TRA MéT TIÕT CH¦¥NG I I Mơc tiªu: Kiến thức: Kiểm tra các kiến thức đã học trong chương I về đường thẳng vuông góc , đường thẳng song song Kỹ năng: Kiểm tra về kó năng vẽ hình , cách nhận biết vò trí của các góc , biết sử dụng để tính số đo của các góc Thái độ: HS nắm vững các kiến thức , biết vận dụng để tính toán một cách thành thạo, chính xác MA TRẬN Mức độ nhận thức Nội dung kiến thức Góc... * 5 cỈp ®êng th¼ng vu«ng gãc : HS : Th¶o ln nhãm d1 ⊥ d8 ; d1 ⊥ d2 ; Nhãm 1: Ghi 5 cỈp ®êng th¼ng vu«ng gãc d3 ⊥ d4 ; d3 ⊥ d5 ; d3 ⊥ d7 Nhãm 2: Ghi 4 cỈp ®êng th¼ng song song * 4 cỈp ®êng th¼ng song song : HS : Lµm bµi 55 trang 103 SGK ? d4 // d5 ; d4 // d7 ; d5 // d7 ; d2 // d8 HS : VÏ h×nh 38 sgk trang 103 ? Bµi 55 trang 103 ? : VÏ c¸c ®êng th¼ng vu«ng víi d ®i qua M N d vµ N ? : Qua M vµ N vÏ c¸c... µ µ + B + C = 1800 A Chøng minh : ( sgk trang 106) *Ho¹t ®éng 5 : Cđng cè GV : VËy tỉng 3 gãc cđa ∆ABC cã b»ng tỉng 3 gãc cđa tam gi¸c ∆A ' B ' C ' kh«ng ? GV : V× sao ? Bµi 1 trang 1 07 ( H×nh 47 ; 48 ; 49 ) µ A µ ( H 47) C = 1800 − µ + B = 1800 − ( 550 + 900 ) = 350 ( H 48) µ H = 1800 ( ) µ $ − ( G + I ) = 180 − ( 30 0 0 + 400 ) = 1100 ¶ µ ¶ µ ¶ µ ( H 49) M + P = 1800 − 500 = 1300 mµ M = P ⇒ M = P... song song víi nhau y B hay kh«ng ? V× sao ? HS : Lµm bµi 27 SGK trang 91 ? ? : §Ị bµi cho ®iỊu g× ? yªu c©u ta ®iỊu g× ? ? : Mn vÏ AD = BC ta lµm thÕ nµo ? ( Trªn ®êng th¼ng qua A ta lÊy ®iĨm D sao cho AD = BC ) Ax//By v× ®êng th¼ng AB c¾t AX vµ By t¹o thµnh 1 cỈp gãc so le trong b»ng nhau (theo dÊu hiƯu nhËn biÕt 2 ®êng th¼ng song song) Bµi 27 trang 91 D’ A B Bµi 28 trang 91: HS : Lµm bµi 28 trang... ®êng th¼ng song song ®Ĩ tÝnh to¸n hc chøng minh Th¸i ®é: cÈn thËn, chÝnh x¸c II/ Chn bÞ : SGK, Eke, thíc th¼ng, thíc ®o gãc III/ TiÕn tr×nh lªn líp : * Ho¹t ®éng1: TÝnh sè ®o gãc Bµi 57 trang 104 SGK HS : Lµm bµi 57 trang 104 SGK ? a 38° ? : §Ĩ tÝnh ®ỵc sè ®o x cđa gãc O ta lµm thÕ nµo d 1 O GVHD : KỴ d qua O sao cho d // a suy ra d x 2 nh thÕ nµo víi b ? b GV: Ta kÝ hiƯu gãc O1 ; O2 nh h×nh vÏ 132° . Luyện tập - HS lên bảng trình bày 17 sbt /76 Xem hình 3 điền số đo các góc còn lại. - HS lên bảng trình bày 19 sbt /76 Xem hình 4 điền vào chỗ trống Bài 17 sbt /76 115 0 115 0 65 o 65 o 65 o 65 o 115 0 115 0 c b a . Làm bài 21 trang 77 SBT ? a) , c) , d) : đúng ; b) : sai *Hoạt động 6 : Dặn dò -Hớng dẫn học ở nhà : - Học thuộc dấu hiệu hai đờng thẳng song song. - Bài tập : 22; 23 SBT/ tr 77 . - Chuẩn bị. góc ngoài cùng phía) *Hoạt động 4: Dặn dò- Hớng dẫn học ở nhà : -Xem lại các bài tập đã làm. -Làm bài tập 22c); 23tr 89SGK ; 16 - 20 SBT tr75 -77 . -Đọc trớc bài 4. -Ôn lại định nghĩa 2 đờng thẳng