đời sống văn hóa người mông ở huyện mai châu tỉnh hòa bình (1986-2010)

ĐẠI HỌC THÁI NGUN TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM BÙI TUẤN AN ĐỜI SỐNG VĂN HĨA NGƯỜI MƠNG Ở HUYỆN MAI CHÂU TỈNH HỊA BÌNH (1986 – 2010) LUẬN VĂN THẠC SĨ KHOA HỌC LỊCH SỬ Thái Ngun, 2013 Số hóa bởi Trung tâm Học liệu –ĐHTN http://www.lrc.tnu.edu.vn/ ĐẠI HỌC THÁI NGUN TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM BÙI TUẤN AN ĐỜI SỐNG VĂN HĨA NGƯỜI MƠNG Ở HUYỆN MAI CHÂU TỈNH HỊA BÌNH (1986 – 2010) Chun ngành: Lịch sử Việt Nam Mã số: 60.22.03.13 LUẬN VĂN THẠC SĨ KHOA HỌC LỊCH SỬ Người hướng dẫn khoa học: PGS.TS.NGND. Nguyễn Cảnh Minh Thái Ngun, 2013 Số hóa bởi Trung tâm Học liệu –ĐHTN http://www.lrc.tnu.edu.vn/ i LỜI CAM ĐOAN Tơi xin cam đoan đây là cơng trình nghiên cứu của cá nhân tơi. Các nội dung nêu trong luận văn là kết quả làm việc của tơi và chưa được cơng bố trong bất cứ một cơng trình nào khác. Thái Ngun, tháng 4 năm 2013 Tác giả luận văn Bùi Tuấn An Số hóa bởi Trung tâm Học liệu –ĐHTN http://www.lrc.tnu.edu.vn/ ii LỜI CẢM ƠN Lời đầu tiên, tơi xin gửi lời cảm ơn chân thành tới tất cả các thầy cơ giáo trong Khoa Lịch sử, đặc biệt là những thầy cơ giáo ở chun ngành Lịch sử Việt Nam, những người đã giảng dạy và động viên tơi trong suốt hai năm học vừa qua giúp tơi hồn thành nghiên cứu và hồn thiện nghiên cứu đề tài. Tơi xin bày tỏ lòng biết ơn sâu sắc tới PGS.TS.NGND. Nguyễn Cảnh Minh, người đã tận tình hướng dẫn, giúp đỡ tơi trong suốt q trình nghiên cứu. Qua đây, cũng xin gửi lời cảm ơn tới gia đình và bạn bè tơi, những người đã ln ở cạnh tơi trong những lúc khó khăn nhất và giúp tơi có được thành quả ngày hơm nay. Luận văn này là kết quả bước đầu của q trình nghiên cứu khoa học song do điều kiện năng lực và thời gian còn hạn chế, đề tài nghiên cứu khơng tránh khỏi những sơ suất, thiếu sót. Rất mong được sự đóng góp, bổ sung của các thầy cơ và các bạn để cơng trình thêm hồn thiện Tác giả luận văn Bùi Tuấn An Số hóa bởi Trung tâm Học liệu –ĐHTN http://www.lrc.tnu.edu.vn/ iii MỤC LỤC Trang Trang phụ bìa Lời cảm ơn i Lời cam đoan ii Mục lục iii MỞ ĐẦU 1 Chương 1 KHÁI QT VỀ HUYỆN MAI CHÂU TỈNH HỊA BÌNH 11 1.1. Khái qt huyện Mai Châu tỉnh Hòa Bình 11 1.1.1 Vị trí địa lý, điều kiện tự nhiên 11 1.1.2. Lịch sử hình thành 14 1.1.3. Tình hình kinh tế, văn hóa - xã hội 15 1.2. Khái qt về người Mơng ở huyện Mai Châu 17 1.2.1. Nguồn gốc, q trình nhập cư và định cư 17 1.2.2. Khái qt về văn hóa của người Mơng ở huyện Mai Châu tỉnh Hòa Bình trước năm 1986 21 Chương 2 VĂN HĨA VẬT CHẤT CỦA NGƯỜI MƠNG Ở HUYỆN MAI CHÂU TỈNH HỊA BÌNH TỪ (1986 – 2010) 24 2.1. Hoạt động kinh tế 24 2.2.1. Canh tác nơng nghiệp 24 2.1.2. Chăn ni 30 2.1.3 Săn bắn và hái lượm 32 2.1.4. Nghề phụ gia đình 34 2.2. Ẩm thực 37 2.3. Trang phục 39 2.4. Bản Mường, nhà cửa 41 2.4.1. Bản Mường 41 2.4.2. Nhà cửa 42 2.5 Giao thơng 45 2.6. Những chuyển biến trong văn hóa vật chất của người Mơng ở huyện Mai Châu tỉnh Hòa Bình 46 Số hóa bởi Trung tâm Học liệu –ĐHTN http://www.lrc.tnu.edu.vn/ iv Chương 3. VĂN HĨA TINH THẦN NGƯỜI MƠNG Ở HUYỆN MAI CHÂU- TỈNH HỊA BÌNH ( 1986– 2010) 52 3.1. Tín ngưỡng tơn giáo 52 3.2. Phong tục tập qn 60 3.2.1. Nghi lễ khi sinh 60 2.2.2. Nghi lễ trong hơn nhân 62 2.2.3. Nghi lễ trong tang ma 73 3.3. Lễ hội 83 3.3.1. Lễ cúng Đa Zồng 84 3.3.2. Lễ hội mùa xn 84 3.4. Văn hóa dân gian 87 3.4.1 Văn học dân gian 87 3.4.2. Nghệ thuật dân gian 89 3.5. Ngơn ngữ 90 3.6. Những chuyển biến trong văn hóa tinh thần của người Mơng ở huyện Mai Châu tỉnh Hòa Bình 92 3.8. Mỗi quan hệ giao lưu văn hóa giữa người Mơng với các tộc người khác trong huyện 95 KẾT LUẬN 99 TÀI LIỆU THAM KHẢO 104 PHỤ LỤC Số hóa bởi Trung tâm Học liệu –ĐHTN http://www.lrc.tnu.edu.vn/ 1 MỞ ĐẦU 1. LÝ DO CHỌN ĐỀ TÀI Nói đến dân tộc là nói đến văn hóa, đến truyền thống và khả năng sáng tạo văn hóa của mỗi dân tộc. Văn hóa của mỗi dân tộc, mỗi cộng đồng, cá nhân là vấn đề khơng thể thay thế được và bản sắc văn hóa của mỗi dân tộc được hình thành và phát triển qua sự sáng tạo của chính dân tộc đó. Nếu để mất đi bản sắc văn hóa dân tộc thì khơng còn chính dân tộc mình nữa.Vì vậy giữ gìn bản sắc văn hóa truyền thống các dân tộc là một việc làm hết sức quan trọng và cấp bách nhằm triển khai thực hiện tốt Nghị quyết của Đảng về cơng tác văn hóa. Đặc biệt trong giai đoạn hiện nay trên thế giới và khu vực đang diễn ra q trình khu vực hóa và tồn cầu hóa. Việt Nam từ khi lập nước (Văn Lang – Âu Lạc) đã là quốc gia đa dân tộc. Tính đa dân tộc ngày càng được củng cố và tăng cường trong q trình phát triển của lịch sử, tạo thành một trong những đặc điểm nổi bật của nước ta. Hiện nay nước ta có 54 thành phần dân tộc trong đó đa số là người kinh, còn lại 53 dân tộc thiểu số anh em, các dân tộc Việt Nam đã khơng ngừng đấu tranh xây dựng và bảo vệ nền độc lập dân tộc và tạo dựng nền văn hóa Việt Nam “đậm đà giàu bản sắc”. Nói đến văn hóa (vật chất, văn hóa xã hội, văn hóa tinh thần) là nói đến những sản phẩm do trí óc và bàn tay con người sáng tạo nên. Đất nước Việt Nam có được ngày hơm nay là thành quả to lớn, là sức sáng tạo khơng mệt mỏi của 54 dân tộc anh em. Việt Nam là một quốc gia đa dân tộc, có nền văn hóa chung “thống nhất trong đa dạng”, song mỗi dân tộc lại có địa vực cư trú, điều kiện hồn cảnh lịch sử địa lý văn hóa riêng, trong q trình hình thành và phát triển của mỗi dân tộc lại tạo dựng nên một truyền thống văn hóa mang đặc trưng của dân tộc đó, và chính yếu tố đó đã tạo nên tổng thể bản sắc của dân tộc Việt đa dạng và phong phú. Số hóa bởi Trung tâm Học liệu –ĐHTN http://www.lrc.tnu.edu.vn/ 2 Tính đa dạng của văn hóa dân tộc nước ta thể hiện trong sắc thái văn hóa vùng miền, mỗi vùng miền lại mang những yếu tố, sắc thái văn hóa riêng được thể hiện trong mọi mặt đời sống, văn hóa vật chất cũng như văn hóa tinh thần. Trong văn hóa của mỗi dân tộc, đều có sự kết tinh của tinh hoa văn hóa các dân tộc khác (văn hóa các dân tộc lân cận, văn hóa vùng và văn hóa nhân loại). Trong q trình giao lưu và tiếp biến giữa các quốc gia, dân tộc với nhau, làm cho nền văn hóa mang đậm bản sắc riêng của mỗi dân tộc ln có sự ảnh hưởng tác động qua lại lẫn nhau. Văn hóa Việt Nam là nền văn hóa có đặc điểm bao trùm “thống nhất trong đa dạng”. Đây là nét truyền thống văn hóa của dân tộc, nó vừa là nét đặc thù vừa là nét hấp dẫn. Văn hóa là nền tảng tinh thần của xã hội là sản phẩm của trí tuệ, tài năng, đạo lý của cả cộng đồng, là sự kết tinh những giá trị tốt đẹp nhất trong mối quan hệ tương tác giữa con người – xã hội – tự nhiên. Văn hóa vừa là mục tiêu, vừa là động lực phát triển kinh tế xã hội của đất nước. Bản sắc văn hóa Việt Nam được hình thành và phát triển trong những điều kiện tự nhiên của lịch sử và con người cụ thể. Nói đến văn hóa các dân tộc ở nước ta, đây là vấn đề mang tính chiến lược lâu dài, mang tính thời sự nóng bỏng, đó là mối quan hệ giữa yếu tố truyền thống và hiện đại. Bởi vì bản thân văn hóa là một phạm trù lịch sử, nó ln sống động và chịu ảnh hưởng bởi các nhân tố nội sinh và ngoại sinh. Trong đó yếu tố ngoại sinh là quan trọng khơng thể thiếu. Nhằm bảo tồn giữ gìn, phát huy bản sắc văn hóa của các dân tộc thiểu số nói riêng và bản sắc văn hóa Việt Nam nói chung theo nghị quyết 5, BCH Trung ương Đảng cộng sản Việt Nam (VIII) đã đề ra 10 nhiệm vụ cụ thể trong cơng cuộc xây dựng và phát triển nền văn hóa Việt Nam tiên tiến, đậm đà bản sắc dân tộc. Nghị quyết còn khẳng định, nhấn mạnh việc “coi trọng và bảo tồn, phát huy những giá trị truyền thống và xây dựng phát triển ngững giá trị mới về nền văn hóa, văn nghệ thuật các dân tộc thiểu số”. Số hóa bởi Trung tâm Học liệu –ĐHTN http://www.lrc.tnu.edu.vn/ 3 Mỗi dân tộc trên đất nước ta dù miền si hay miền ngược, đồng bằng hay miền núi trong q trình phát triển đếu sáng tạo nên một nền văn hóa có bản sắc và có giá trị. Việc nghiên cứu văn hóa truyền thống của các tộc người thiểu số nói chung là một việc làm cần thiết, phù hợp với tinh thần nghị quyết ban chấp hành TW lần thứ 9 (khóa IX) Đảng ta: “Phải nghiên cứu để bảo tồn và phát huy những di sản văn hóa truyền thống của các dân tộc ít người ở Việt Nam” Trên tinh thần đó việc nghiên cứu sưu tầm một cách đầy đủ, có hệ thống kho tàng văn hóa dân gian của các dân tộc là việc làm thiết thực, nhằm nâng cao hiểu biết về giá trị văn hóa của các dân tộc ít người, nhằm góp phần bảo tồn và phát huy những di sản văn hóa truyền thống, tạo lập cơ sở khoa học cho các giải pháp hữu hiệu phát triển kinh tế, văn hóa, xã hội, củng cố và nâng cao tinh thần đồn kết dân tộc, thực hiện thành cơng các chủ trương, chính sách dân tộc của Đảng và Nhà nước. Hòa Bình là một tỉnh miền núi, nằm ở cửa ngõ của Tây Bắc vốn là q hương của “nền văn hóa Hòa Bình” nổi tiếng, đã để lại nhiều di chỉ từ thời đồ đá giữa, cách đây hàng vạn năm. Tỉnh Hòa Bình có nhiều dân tộc anh em cùng sinh sống, dân cư trong tỉnh gồm 7 dân tộc: Mường, Thái, Kinh, Tày, Dao, Mơng, Hoa với tổng dân số 803,3 nghìn người (theo danh mục điều tra dân số năm 2004). Trong đó dân tộc Mơng sống tập trung chủ yếu ở hai xã Hang Kia và xã Pà Cò thuộc huyện Mai Châu tỉnh Hòa Bình, có q trình lịch sử định cư lâu dài ở đây. Tại hai địa bàn này từ xa xưa đã hình thành hai nhóm người Mơng: người Mơng Đen và Mơng Hoa. Có thể thấy cho đến ngày nay người Mơng vẫn lưu giữ được những nét bản sắc văn hóa riêng mang tính đặc thù, tiêu biểu của dân tộc mình. Là một người con của tỉnh Hòa Bình, được tận mắt chứng kiến những giá trị văn hóa rất đặc sắc của các dân tộc trong vùng. Tơi thấy rằng những Số hóa bởi Trung tâm Học liệu –ĐHTN http://www.lrc.tnu.edu.vn/ 4 phong tục tập qn của người Mơng ở huyện Mai Châu tỉnh Hòa Bình còn gần như lưu giữ được những giá trị văn hóa truyền thống. Chính vì vậy tơi đã mạnh dạn chọn đề tài: Đời sống văn hòa người Mơng ở huyện Mai Châu tỉnh Hòa Bình (1986 – 2010) làm luận văn thạc sỹ của mình. Luận văn sẽ góp phần giáo dục truyền thống u nước, u q hương bản mường và lòng tự hào dân tộc cho con em các dân tộc trong tỉnh Hòa Bình nói chung và người Mơng ở huyện Mai Châu – tỉnh Hòa Bình nói riêng. Việc chọn đề tài này chắc chắn có hiệu quả thiết thực trong việc đưa nghị quyết của Đảng vào cuộc sống và phát triển đời sống văn hóa – xã hội của các dân tộc tỉnh Hòa Bình nói chung và dân tộc Mơng ở huyện Mai Châu nói riêng. 2. LỊCH SỬ NGHIÊN CỨU VẤN ĐỀ “Nền văn hóa Việt Nam là nền văn hóa thống nhất mà đa dạng trong cộng đồng các dân tộc Việt Nam” (Trích nghị quyết 5 khóa VIII Ban chấp hành TW Đảng – phần nói về văn hóa các dân tộc thiểu số) [3-15]. Hơn 50 dân tộc trên đất nước ta đều có giá trị và sắc thái văn hóa riêng, các giá trị và sắc thái đó bổ sung cho nhau, làm phong phú nền văn hóa Việt Nam. Việc giữ gìn và phát huy nền văn hóa dân tộc Mơng ở Việt Nam nói chung và dân tộc Mơng ở Huyện Mai Châu – tỉnh Hòa Bình nói riêng là góp phần quan trọng vào việc giữ gìn và phát huy những giá trị văn hóa dân tộc trong các vùng miền khác. Cộng đồng người Mơng trong q trình thiên di và định cư lâu dài trên lãnh thổ Việt Nam, họ đã sáng tạo nên một nền văn hóa mang sắc thái riêng của tộc người. Cho đến nay việc sưu tầm và nghiên cứu văn hóa của người Mơng vẫn đang là đề tài thu hút nhiều nhà khoa học nghiên cứu. Trong những năm qua đã có một số cơng trình nghiên cứu về văn hóa người Mơng với các tác giả như: Cuốn Lịch sử người Mèo, 1924, của cha cố Savina (người Pháp), xuất bản tại Hồng Kơng. Đây là cơng trình nghiên cứu về đặc điểm trong đời sống Số hóa bởi Trung tâm Học liệu –ĐHTN http://www.lrc.tnu.edu.vn/ [...]... Văn hóa truyền thống một số tộc người ở Hòa Bình của PGS.TS Nguyễn Thị Thanh Nga, 2007, đã đề cập đến những khía cạnh về đời sống văn hóa của người Mơng ở xã Pà Cò huyện Mai Châu tỉnh Hòa Bình Tuy nhiên tác phẩm này chưa nghiên cứu một cách tồn diện và sâu sắc vế tồn bộ đời sống văn hóa của người Mơng ở huyện Mai Châu tỉnh Hòa Bình Vì vậy tơi đã chọn đề tài tìm hiểu Đời sống văn hóa người Mơng ở huyện. .. về huyện Mai Châu tỉnh Hòa Bình Chương 2: Văn hóa vật chất của người Mơng ở huyện Mai Châu tỉnh Hòa Bình ( 1986 – 2010) Chương 3: Văn hóa tinh thần người Mơng ở huyện Mai Châu- tỉnh Hòa Bình( 1986 – 2010) 8 Số hóa bởi Trung tâm Học liệu –ĐHTN http://www.lrc.tnu.edu.vn/ BẢN ĐỒ HÀNH CHÍNH HUYỆN MAI CHÂU - HỊA BÌNH 9 Số hóa bởi Trung tâm Học liệu –ĐHTN http://www.lrc.tnu.edu.vn/ BẢN ĐỒ PHÂN BỐ DÂN CƯ HUYỆN... Luận văn nghiên cứu văn hóa người Mơng ở huyện Mai Châu tỉnh Hòa Bình 6 Số hóa bởi Trung tâm Học liệu –ĐHTN http://www.lrc.tnu.edu.vn/ + Giới hạn về thời gian: Đề tài nghiên cứu về văn hóa người Mơng ở huyện Mai Châu tỉnh Hòa Bình từ 1986 đến 2010 4 NGUỒN TÀI LIỆU VÀ PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU 1 Nguồn tài liệu - Với đề tài tìm hiểu “ Đời sống văn hóa người Mơng ở huyện Mai Châu tỉnh Hòa Bình (1986 -2010)”... nhất của văn hóa Việt Nam 5 ĐĨNG GĨP CỦA LUẬN VĂN 1 Luận văn là cơng trình ngiên cứu tương đối đầy đủ có hệ thống về đời sống văn hóa vật chất và văn hóa tinh thần của người Mơng ở huyện Mai Châu tỉnh Hòa Bình chủ yếu là từ năm 1986 đến 2010 2 Trên cơ sở đó luận văn làm rõ q trình hình thành phát triển và đặc điểm trong đời sống văn hóa vật chất, tinh thần của người Mơng Ở huyện Mai Châu tỉnh Hòa Bình. .. huyện Mai Châu tỉnh Hòa Bình (1986 -2010)” làm luận văn thạc sỹ của mình 3 ĐỐI TƯỢNG - PHẠM VI NGHIÊN CỨU ĐỀ TÀI 3.1 Đối tượng nghiên cứu Đối tượng nghiên cứu: Luận văn tập trung nghiên cứu về đời sống văn hóa người Mơng ở huyện Mai Châu tỉnh Hòa Bình (1986 – 2010), với hai lĩnh vực là: Đời sống văn hóa vật chất và đời sống văn hóa tinh thần 3.2 Phạm vi nghiên cứu + Giới hạn về khơng gian: Luận văn nghiên... PHÂN BỐ DÂN CƯ HUYỆN MAI CHÂU - HỊA BÌNH 10 Số hóa bởi Trung tâm Học liệu –ĐHTN http://www.lrc.tnu.edu.vn/ Chương 1 KHÁI QT VỀ HUYỆN MAI CHÂU TỈNH HỊA BÌNH 1.1 Khái qt huyện Mai Châu tỉnh Hòa Bình 1.1.1 Vị trí địa lý, điều kiện tự nhiên Mai Châu là một huyện miền núi của tỉnh Hòa Bình, nằm ở phía Tây Bắc của tổ quốc Đi hết huyện Tân Lạc ở phía Đơng, qua đèo Thung Khe là đến Mai Châu với những ngọn núi... cùng sinh sống Huyện Mai Châu trước kia được gọi là Mường Mai, được hình thành vào khoảng thế kỷ XIII, thời nhà Trần, Mường Mai thuộc lộ Đà Giang, xứ Hưng Hóa Dưới triều Nguyễn, đổi thành châu Mai Châu, gồm có tổng Thanh Mai và tổng Bạch Mai Kể từ thời Pháp thuộc, châu Mai Châu thuộc phủ Chợ Bờ, tỉnh Mường Hòa Bình Tháng 10 - 1890, châu Mai Châu và châu Đà Bắc hợp làm một, gọi 14 Số hóa bởi Trung tâm... Thành phần dân cư cho thấy huyện Mai Châu là nơi diễn ra sự giao lưu tiếp xúc nhiều nét văn hóa khác nhau trong địa bàn tỉnh Hòa Bình, trong đó người Mơng cũng là một trong những cộng đồng người cấu thành nên sự đa dạng của bản săc văn hóa ở khu vực huyện Mai Châu Huyện Mai Châu có một bề dày lịch sử đáng trân trọng Trong hơn sáu thế kỉ xây dựng và phát triển, đồng bào các dân tộc huyện đã để lại nhiều... nhiên mà dân tộc đó sinh sống Ở những trình độ phát triển kinh tế khác nhau, một dân tộc cũng có thể có những sản phẩm vật chất khác nhau Người Mơng ở huyện Mai Châu tỉnh Hòa Bình cũng vậy, trải qua q trình định cư và phát triển lâu dài, với nhiều yếu tố tác động thì các yếu tố văn hóa vật chất cũng có sự thay đổi theo Nhìn chung đời sống văn hóa vật chất của người Mơng ở Mai Châu rất phong phú và đa... của người Mơng ở huyện Mai Châu tỉnh Hòa Bình 1.2.2 Khái qt về văn hóa của người Mơng ở huyện Mai Châu tỉnh Hòa Bình trước năm 1986 1.2.2.1 Văn hóa vật chất Phương tiện vật chất là một trong những đặc trưng quan trọng của một dân tộc Nó bao gồm những sản phẩm vật chất q giá do dân tộc đó sáng tạo ra Phương tiện vật chất phản ánh một cách đầy đủ trình độ phát triển kinh tế văn hóa, điều kiện mơi trường . Chương 2: Văn hóa vật chất của người Mơng ở huyện Mai Châu tỉnh Hòa Bình ( 1986 – 2010) Chương 3: Văn hóa tinh thần người Mơng ở huyện Mai Châu- tỉnh Hòa Bình( 1986 – 2010) Số hóa bởi Trung. nghiên cứu: Luận văn tập trung nghiên cứu về đời sống văn hóa người Mơng ở huyện Mai Châu tỉnh Hòa Bình (1986 – 2010), với hai lĩnh vực là: Đời sống văn hóa vật chất và đời sống văn hóa tinh thần của người Mơng ở xã Pà Cò huyện Mai Châu tỉnh Hòa Bình. Tuy nhiên tác phẩm này chưa nghiên cứu một cách tồn diện và sâu sắc vế tồn bộ đời sống văn hóa của người Mơng ở huyện Mai Châu - tỉnh Hòa