Giáo án hình kì I

Trờng TH & THCS Nga Hoàng - Ga: Hình học 9 Gv: Phạm Ngọc Đức - Năm học 2011 - 2012 Ngày soạn 20/ 08 / 2011. Ngày giảng : Chơng I : Hệ thức lợng trong tam giác vuông. Tiết 1: Một số hệ thức về cạnh và đờng cao trong tam giác vuông. A.Mục tiêu Nhận biết đợc các cặp tam giác vuông đồng dạng trong hình 64 SGK Biết thiết lập các hệ thức b 2 =ab ;c 2 =ac ; h 2 =b c và củng cố định lý pi ta go Vận dụng đợc các hệ thức để giải bài tập Hợp tác xây dựng bài B.Chuẩn bị I) Gv : PP : Đặt và giải quyết vấn đề gợi mở Giáo án , SGK , SGV , bảng phụ : H 1; 2 ; 3 ; H 5/c,d ; H 6 ; II) Hs : Vở ghi , SGK , bài cũ , bài mới , (Ôn lại định lý pi ta go , các trờng hợp đồng dạng tam giác vuông, DCHT.) c.các hoạt động dạy học I.Tổ chức Sĩ số II.KTBC : Phát biểu nội dung định lí pi ta go vẽ hình và biểu thức minh hoạ III.Bài mới 1.ĐVĐ : Giới thiệu chơng trình : ở lớp 8 chúng ta đã học về ( tam giác đồng dạng) .Chơng1 hệ thức lợng trong tam giác vuông có thể coi nh một ứng dụng của tam giác đồng dạng Nội dung gồm -Một số hệ thức về đơng cao hình chiếu. của cạnh góc vuông trên cạnh huyền và góc trong tam giác vuông -Tỷ số lợng giác góc nhọn cách tìm tỉ số của góc nhọn cho trớc và ngợc lại 2.Phát triển bài HĐ của GV HĐ của HS G.V vẽ hình1 trên bảng và giới thiệu -H/s đọc đl và nêu GT và KL của định lý Để chứng minh : b 2 = ab hay AC 2 = BC.HC c 2 = ac hay AB 2 = BC.HB ta cần chứng minh nh thế nào ? (Có thể G/V gợi ý cách CM ) 1) Hệ thức giữa cạnh góc vuông và hình chiếu của nó trên cạnh huyền Định lý GT: KL : b 2 =ab hay AC 2 =BC.HC c 2 =ac hay AB 2 =BC.HB CM .1 h H c' b' c b a C B A h H c' b' c b a C B A Trờng TH & THCS Nga Hoàng - Ga: Hình học 9 Gv: Phạm Ngọc Đức - Năm học 2011 - 2012 AC 2 = BC.HC AC BC = BC AC ABC Đồng dạng HAC CM tơng tự nh trên có ABC HAC c 2 = ac hay AB 2 = BC.HB Đề nghị hs đọc ví dụ 1 SGK Y/C hs đọc và nêu GT và KL của định lý SGK tr 65 Đề nghị h/s làm ?1 Em hãy phân tích để c/m tơng tự định lý1? h 2 =b .c h c' = b' h HA BH = HC AH BHA AHC (gg) -Yêu cầu đọc ví dụ 2 G/V chốt ĐL2 thiết lập mối quan hệ giữa đ- ờng cao tơng ứng cạnh huyền và các hình chiếu hai cạnh góc vuông trên cạnh huyền Xét hai : HAC và ABC có à à = =A H 90 0 góc C chung ABC HAC AC BC = HC AC AC 2 =BC.HC hay b 2 =a.b VD 1 Trong tam giác ABC có ( à =A 90 0 ) H 1 có a =b +c b 2 + c 2 = ab +ac = a( b + c ) = a.a = a 2 Từ định lý 1 ĐL pi ta go ( ĐL pi ta go là hệ quả của ĐL1) 2)Một số hệ thức liên quan đến đ ờng cao Định lý 2 à ABC(A =1V);AH BC tạiH GT AH=h, AB=c.AC=b,BH=c ,CH=b KL h 2 =b .c (hay AH 2 =BH.CH) ?1 Xét BAH và AHC Có ã ã ABC HAC= (Cùng phụ góc ACB) ã ã BHA AHC= =1V BHA ~ HAC(gg) HA BH = HC AH h c' = b' h b 2 = b .c Ví dụ 2 (SGK) H/S đọc ví dụ 2 (SGKtr66) IV.Củng cố Xem lại nội dung các định lí , ví dụ Bài1 tr68 (x+y) = 86 22 + (pi ta go ) x+y=10 6 2 =10. x (ĐL 1) x = 3,6 y=10- 3,6 =6,4 b) 12 2 = 20.x (ĐL1) 2 12 x = = 7,2 20 y = 20 - 7,2 =12,8 V.H ớng dẫn về nhà -Thuộc định lý 1,2 , định lý Pi ta go - Đọc có thể em cha biết tr 69SGK - Bài tập 4,6 tr69 SGK .1,2 SBT tr89 - Ôn diện tích tam giác đọc trớc định lý 3,4. .2 h H c' b' c b a C B A Trờng TH & THCS Nga Hoàng - Ga: Hình học 9 Gv: Phạm Ngọc Đức - Năm học 2011 - 2012 Ngày soạn 20/08/2011. Ngày giảng : Tiết 2 : Một số hệ thức về cạnh Và đờng cao trong tam giác vuông. A. MC TIấU Củng cố định lý 1 và 2 về cạnh và đờng cao trong tam giác vuông . H/S biết thiết lập các hệ thức bc = ah (3) và 1 1 1 = + 2 2 2 h b c (4) dới sự hớng dẫn của GV Biết vận dụng các hệ thức trên để giải bài tập. B. Chuẩn bị I) Gv : PP : Đặt và giải quyết vấn đề gợi mở Giáo án , SGK , SGV , bảng phụ ghi sẵn bài tập & định lý 3 & 4 II) Hs : Vở ghi , SGK , bài cũ (Ôn tập diện tích tam giác vuông và các hệ thức về tam giác đã học) , đồ dùng học tập , bài mới. C) CC HOT NG DY HC I.Tổ chức Sĩ số : II.KTBC H/S 1 :Phát biểu định lý 1 & 2 hệ thức về cạnh và đờng cao trong tam giác vuông ? Vẽ tam giác vuông ,điền ký hiệu và viết hệ thức 1&2 (dới dang chữ nhỏ a,b,c, ) H/S 2 : Chữa bài tập 4 tr 69 SGK Đa : AH 2 =BH .HC (đl2) Hay 2 2 =1.x =x 4 AC 2 =AH 2 +HC 2 (đ/l pi ta go) AC 2 = 2 2 + 4 2 AC 2 = 20 = =y 20 2 5 III.Bài mới 1.ĐVĐ: Tiếp tục n/c về: Một số hệ thức về cạnh và đờng cao trong tam giác vuông ( ) 2.Phát triển bài: HĐ của GV HĐ của HS G/V :vẽ hình 1 tr 64 SGK lên bảng B và nêu định lý 3 G/V Nêu hệ thức 3. Hãy chứng minh định lý . b.Định lý 3. bc= ah Hay AC .AB = AH.BC (Sử dụng PP diện tích trong chứng minh hình học) -Theo công thức tính diện tích tam giác : s ABC = AC.AB BC.AH = 2 2 AC.AB = BC.AH Hay b.c = a.h .3 h H c' b' c b a C B A Trờng TH & THCS Nga Hoàng - Ga: Hình học 9 Gv: Phạm Ngọc Đức - Năm học 2011 - 2012 G/V ? Còn cách chứng minh nào khác không ? Có thể dựa vào cặp đồng dạng (G/V gợi ý phân tích đi lên tìm Tìm cặp tam giác đồng dạng AC.AB = BC .AH = AC HA BC BA ABC ~ HBA HĐ 4 Định lý 4 : Nhờ đl Pi ta go và hệ thức 3 ta có thể suy ra một hệ thức giữa đờng cao tơng ứng với cạnh huyền và hai cạnh góc vuông . = + 2 2 2 1 1 1 h b c (4) Hệ thức đợc phát biểu thành đl 4(SGK) Yêu cầu H/S đọc định lí 4 (SGK) G/V hớng dẫn CM CM Xét 2 tam giác vuông ABC và HBA Có = = $ $ 0 A H 90 , Góc B chung ABC ~ HBA(g -g) AC BC = HA BA AC.BA =BC.HA Bài tập 3 2 2 5 7 ( )y pitago= + 25 49 + 74 5.7( 3)xy dl= 5.7 35 74 x y = = c.Định lí 4 Theo hệ thức (3) bc = ah 2 2 2 2 b .c = a .h 2 1 a = 2 2 2 h b .c 2 2 1 c +b = 2 2 2 h b .c 1 1 1 = + 2 2 2 h b c VD: 2 2 1 1 1 6 +8 = + = 2 2 2 2 2 h 6 8 6 .8 2 2 2 2 6 .8 6 .8 2 h = = 2 2 2 8 .6 10 6.8 h = = 4, 8(cm) 10 Chú ý (SGK -T67 ) IV) Củng cố Xem lại các định lí đã học và hệ thức của định lí . (3) bc= ah (4) 1 1 1 = + 2 2 2 h b c Bài tập 5 (tr69 SGK) ( nếu còn thời gian) 1 1 1 = + (d /l4) 2 2 2 h 3 4 2 2 1 4 + 3 - 2 2 2 h 3 .4 3.4 h = = 2,4 5 Tính x. y : 3 2 =x.a (đ/l1) 2 3 9 x = = =1,8. a 5 y= a - x =5-1,8= 3,2 . V) H ớng dẫn học ở nhà Nắm vững các hệ thức về đờng cao trong tam giác vuông . Bài tập về nhà số 7,9 tr69 70 SGK bài 3,4,5,6,7,tr90 SBT . Tiết sau luyện tập. .4 1 1 1 = + 2 2 2 h b c Trờng TH & THCS Nga Hoàng - Ga: Hình học 9 Gv: Phạm Ngọc Đức - Năm học 2011 - 2012 Ngày soạn 28/08/2011. Ngày giảng Tiết 3 : Luyện tập. A)MC TIấU Học sinh đợc củng cố hệ thức về cạnh và đờng cao trong tam giác vuông Biết vận dụng các hệ thức trên để giải bài tập Hợp tác, có ý thức tự giác trong học tập bộ môn B) CHUN B I.G/V : PP: Thực hành luyện tập gợi mở , gợi mở. Bảng phụ ghi sẵn đầu bài ,đồ dùng dạy học. II.H/S : Vở ghi , SGK, bài cũ , ôn tập các hệ thức về cạnh và đờng cao trong tam giác vuông , đồ dùng học tập. c.các hoạt động dạy học I. Tổ chức Sĩ số : II. KTBC H/S1:Chữa BT 3(a) tr 90 SBT . và phát biểu định lý vận dụng trong bài làm ? Đa: 2 2 y = 7 +9 y = 130 x.y = 7.9 63 63 x = = y 130 ( có thể là đl 3, đl Pitago) HS 2 : Chữa bài tập 4(a) tr90 SBT Đa: 3 2 =2.x (hệ thức h 2 =b / c / ) 9 x 4,5 2 = = y 2 = x.(2+x) (h/t : b 2 =a.b / ) y 2 =4,5.(2+4,5) y 2 = 29,25 y 5,41 III.Bàimới 1.ĐVĐ : Luyện tập củng cố Một số hệ thức về cạnh và đờng cao trong tam giác vuông và vận dụng lí thuyết vào giải bài tập liên quan . 2.Phát triển bài HĐ của GV HĐ của HS Đề nghị học sinh làm bài 5 gọi một h/s lên bảng làm G/V kiểm tra học sinh làm bài dới lớp. Bài 5 (SGK -T69) GT à ABC : A 1v = ; AB=3 cm , AC= 4 cm AH BC tại H KL AH=? BH=? , CH=? Trong ABC có à A 1v= (gt) Tacó BC 2 = AB 2 + AC 2 (đlPitago) 2 2 3 4 25 5BC = + = = Mặt khác 2 AB = BH.BC (ĐL1) .5 ? ? ? 4 3 H C B A Trờng TH & THCS Nga Hoàng - Ga: Hình học 9 Gv: Phạm Ngọc Đức - Năm học 2011 - 2012 ? Nhận xét lời giải của bạn G/V chốt lại lời giải -Yêu cầu hoạt động nhóm bài 6 H/S hoạt động theo nhóm bàn - Đại diện nhóm trình bày lời giải G/V yêu cầu hoạt động nhóm mỗi nhóm một ý N 1 ý a N 2 ý b N 3 ý c ?Nhận xét lời giải của các nhóm 8,1 5 3 22 === BC AB BH vì H BC CH = BC-BH CH = 5-1,8= 3,2 Mà AH.BC=AB.AC (ĐL3) AB.AC 3.4 AH = = = 2,4 BC 5 Vậyđờng cao AH=2,4 (đơn vị độ dài) BH=1,8( ) ; CH=3,2( ) Bài 6 (SGK-tr69) Có EG = EH+HG =1+2=3 2 EF = EG.EH = 3.1 EF = 3 2 FG = EG.HG = 3.2 FG = 6 Bài 8 (SGK - tr70) a) Tacó x 2 = 4.9 (ĐL2) x 2 =36 x=6 b)có y 2 +y 2 =(x+x) 2 2y 2 =(2x) 2 =4x 2 22.2 == xy và x = 2 (vì 2 tam giác tạo thành là cân) c) có 12 2 =x.16(ĐL2) x= 9 16 12 2 = y 2 =x 2 +12 2 (Pitago) 2 2 2 9 12 225y = + = 225 15y = = IV.Củng cố Nhắc lại các định lí đã đợc vận dụng Cho hình vẽ quy ớc viết các hệ thức Yêu cầu H/S quan sát BT 3 SBT trên bảng phụ H/S lên bảng tính áp dụng Pi ta go : y= 9 2 + 7 2 2 2 7 9y = + 130y = ; x.y = 7.9 63 130 x = V.H ớng dẫn về nhà - Nắm vững các hệ thức về cạnh và đờng cao trong tam giác vuông b 2 = a.b ; c 2 = a.b (1) h 2 = b.c (2) a.h = b.c (3) 1 1 1 = + 2 2 2 h b c (4) - Chuẩn bị cho tiết sau tiếp tục luyện tập. .6 2 1 H G F E Trờng TH & THCS Nga Hoàng - Ga: Hình học 9 Gv: Phạm Ngọc Đức - Năm học 2011 - 2012 Ngày soạn 29/08/2010. Ngày giảng : Tiết 4 : Luyện tập. A)MC TIấU -H/S đợc khắc sâu thêm kiến thức về các hệ thức trong tam giác vuông - Biết vận dụng linh hoạt các hệ thức để giải bài tập - Nghiêm túc, tự giác tham gia xây dng bài B) CHUN B I.G/V: PP: Thực hành luyện tập gợi mở , gợi mở. Bảng phụ ghi sẵn đầu bài ,đồ dùng dạy học. II.H/S : Vở ghi , SGK, bài cũ(ôn tập các hệ thức về cạnh và đờng cao trong vuông c.các hoạt động dạy học I. Tổ chức Sĩ số : II. KTBC HS1:Chữa bài 7 hình 8 Theo cách dựng ABC có đờng trung tuyến ứng với cạnh BC là AO= BO=OC hay AO=1/2 BC do đó ABC vuông ở A Vì vậy ta có AH 2 = BH.CH (ĐL2) hay x 2 =a.b HS 2: Chữa bài 7 hình 9 Theo cách dng tam giác DEF có đờng trung tuyến DO ứng với cạnh EF màDO = 1 2 EF DEF vuông tại D nên DE 2 =EI .EF (ĐL1) Hay x 2 = a.b III.Bài mới 1.ĐVĐ : Luyện tập củng cố Một số hệ thức về cạnh và đờng cao trong tam giác vuông và vận dụng lí thuyết vào giải bài tập liên quan . 2.Phát triển bài HĐ của GV HĐ của HS Hs đọc nội dung yêu cầu bài tập 9 (sgk -t70) Yêu cầu học sinh lên bảng vẽ hình ghi GT&KL Phân tích đờng lối giải ý a bài 9 DIL cân DI DL= ( )ADI CDL gcg = 1 ,A C V AD CD = = = , 1 3 D D = cùng phụ với góc D 2 Bài tập 9(SGK -T 70) Hình vuông ABCD ( ) I AB DI CB taiK GT đt a qua D, DIa a BC tại L KL a) Tam giác AIL cân b) 2 2 1 1 + DI DK không đổi khi I thay đổi trên AB .7 H B A C a x O b a x Trờng TH & THCS Nga Hoàng - Ga: Hình học 9 Gv: Phạm Ngọc Đức - Năm học 2011 - 2012 K A D C B L I Muốn phải c/m 22 11 DKDI + không đổi ta phải chứng minh đợc mối quan hệ nào ? -Theo c/m a ta đã có điều gì Làm thế nào c/m đợc 22 11 DKDI + không đổi G/V đề nghị hs làm theo bàn Nhận xét lời giải CM a) xét hai tam giác ADI& CDL có Góc D 1 =góc D 3 (cùng phụ với góc D 2 )  = C = 1v AD = CD (cạnh h.vuông) DIL DLDI gcgCDLADI = = )( Cân tại D b) theo c/m a có KDL vuông ở D mà KLDC tại C (ĐL4) tacó : 222 111 DKDLDC += (1) mătkhác theo c/m a có DI=DL xét tỉ số )2( 1111 2222 DKDLDKDI +=+ Từ (1) & (2) 222 111 DKDLDC += mà DC là cạnh hình vuông không đổi 2 1 DC không đổi tỉ số này không phụ thuộc vào vị trí điểm I do đó 2 2 1 1 + DI DK không đổi khi I thay đổi trên AB IV) Củng cố Nhắc lại các định lí đã đợc vận dụng . Cho hình vẽ quy ớc viết các hệ thức . Bài 16 (SBT - T91) Tam giác các cạnh là 5, 12 ; 13 Ta có : 5 2 = 25 ; 12 2 = 144 : 13 2 = 169. => 25 + 144 = 169 => 5 2 + 12 2 = 13 2 => có 3 cạnh là 5 ; 12 ; 13 là vuông, góc đối diện với cạnh có độ dài 13 là góc vuông. V)H ớng dẫn học ở nhà - ôn lại các hệ thức đã học .8 13 12 5 m BD = 12.96 cm m AC = 12.00 cm m AB = 5.00 cm Trờng TH & THCS Nga Hoàng - Ga: Hình học 9 Gv: Phạm Ngọc Đức - Năm học 2011 - 2012 - bài tập 10, 11 SGK. Ngày soạn : 04/09/2011. Ngày giảng : Tiết 5 : Tỷ số lợng giác của góc nhọn. A)MC TIấU - Học sinh nắm vững định nghĩa , công thức tỉ số lơng giác của một góc nhọn .Hiểu định nghĩa các tỷ số chỉ phụ thuộc vào độ lớn của góc = 90 0 Không phụ phụ thuộc vào từng tam giác vuông có một góc bằng -Biết vận dụng các tỉ số lợng giác của góc nhọn vào giảibài tập có liên quan Nghiêm túc hợp tác xây dng bài B) CHUN B I.G/V: PP: Đặt và giải quyết vấn đề . gợi mở , Giáo án, SGK, SGV, bảng phụ ghi sẵn đầu bài ,đồ dùng dạy học. II.H/S : Vở ghi , SGK, bài cũ (ôn các tỉ số lợng giác của hai tam giác đồng dạng) c.các hoạt động dạy học I. Tổ chức Sĩ số : II. KTBC HS1 : Em hãy nhắc lại các trờng hợp của hai vuông ?. Viết hệ thức tỉ lệ giữa các cạnh ? Đa : / / / ~ ABC A B C 1 , = = = & A A V B B +) AB A B AB A B ; AC A C BC B C = = +) AC A C AC A C ; AB A B BC B C = = . HS2 : Viết hệ thức tỉ lệ giữa hai vuông ( tỉ số giữa hai cạnh của cùng một tam giác) III.Bài mới. 1.ĐVĐ: Vậy trong một nếu biết tỉ số độ dài của hai cạnh có biết độ lớn của hai góc nhọn không ? 2.Phát triển bài HĐ của GV HĐ của HS GV giới thiệu : Cho vuôngABC ,  = 90 0 Xét góc nhọn B +) AB đgl cạnh kề của gócB, cạnh đối của à C . +) AC đgl cạnh đối của góc B, cạnh kề của à C . Với vuông bất kì và góc nhọn của vuông này . Hãy chỉ rõ CĐ , CK của góc nhọn đó ?. GV giới thiệu : Hs thực hiện ?1 a) CM A = 45 0 B C b) CM =60 0 Tính AB, AC theo BC 1) Khái niệm tỷ số l ợng giác của góc nhọn: Mở đầu Ta cũng đã biết hai vuông với nhau chúng có cùng số đo của một góc nhọn ?1 a) Khi = 45 0 và  = 90 0 AB =AC Vậy AC AB = 1 Ngợc lại nếu AC AB = 1 AB =AC Lại vì ABC vuông tại A B = C = 45 0 b)Khi =60 0 lấy B đối xứng với B qua AC ta có ABC (vuông) là nửa đều CBB Đặt AB = a theo Pitago AC = a 3 AC AB = 3 .9 C A B' B I doi C ( ke B) huyen ke C ( doi B) B A C Trờng TH & THCS Nga Hoàng - Ga: Hình học 9 Gv: Phạm Ngọc Đức - Năm học 2011 - 2012 AC AB = ? AC AB = 3 = ? So sánh độ dài các cạnh của vuông với cạnh huyền của vuông đó . So sánh sin ,cos với 1 Học sinh thực hiện ?2 Ngợc lại nếu AC AB = 3 thì theo Pitago BC = 2AB do đó nếu lấy B đối xứng với B qua AC thì BC =CB = BB CBB là đều B = 60 0 =60 0 KL : Khi độ lớn thay đổi thì tỉ số giữa cạnh đối và cạnh kề của góc cũng thay đổi . b) Định nghĩa (SGK -T 72) Ghi nhớ : Sin đi học, cos khóc hoài, tg đoàn kết, cotg kết đoàn( k: kề ; h : huyền ; đ : đối ) doi sin = huyen ; ke cos = huyen doi tg = ke ; ke cotg = doi Nhận xét (SGK -T72) ?2 sin AB BC = ; cos AC BC = AB tg AC ; cot AC g AB = . Ví dụ 1 h ì nh 15 SGK -T73 Ví dụ 2 h ì nh 16 Tính các TSLG của góc B trong hình bên AC 20 4 sinB = = = BC 25 5 ; AB 15 3 cosB = = = BC 25 5 AC 20 4 tgB = = = AB 15 3 ; AB 15 3 cotgB = = = AC 20 4 IV. Củng cố Chốt : Quan hệ giữa các tỷ số lợng giác của hai góc nhọn phụ nhau Xem lại định nghĩa tỉ số lợng giác của góc nhọn trong tam giác vuông. Tính các TSLG của góc C trong hình vẽ : Giải : ' ' 12 3 sin ' ' ' 20 5 A B C B C = = = ; ' ' 16 4 cos ' ' ' 20 5 A C C B C = = = ; ' ' 12 3 ' ' ' 16 4 A B tgC A C = = = ; ' ' 16 4 cot ' ' ' 12 3 A C gC A B = = = V.H ớng dẫn về nhà - Học thuộc định nghĩa tỉ số lợng giác của góc nhọn -xem lại các ví dụ SGK. - Làm các bài tập 11SGK bài 21,22 SBT tr92. .10 12 cm 20 cm 16 cm B' A' C' A B C 15 cm 25 cm 20 cm B A C Cạnh huyền Cạnh kề Cạnh đối [...]... B)CHUẨN BỊ I. GV: Giáo án , đề kiểm tra, đáp án ,thang i m II.HS: B i cũ ,DCHT C.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC I. Tổ chức Sĩ số : II.KTBC (Kiểm tra chuẩn bị đồ dùng của HS) III B i m i 1.ĐVĐ : Kiểm tra nhận thức của các em từ đầu chương đến giờ có đánh giá cho i m 2 Thiết kế ma trận đề kiểm tra: Cấp độ Chủ đề 1 Một số hệ thức về cạnh và đường cao trong TGV Số câu Số i m Tỉ lệ % 2.Tỷ số lượng giác của... II KiĨm tra: (KiĨm tra l i sù chn bÞ cđa c¸c tỉ nhãm) III.B i m i 1.§V§ : TiÕp tơc : øng dơng thùc tÕ c¸c TSLG cđa gãc nhän : Thùc hµnh ngo i tr i 2.Ph¸t triĨn b i H§ cđa GV H§ cđa HS Häc sinh thùc hµnh TiÕn hµnh ngo i tr i Gi¸o viªn ®«n ®èc kiĨm tra häc sinh H/s THtheo nhãm, cư th ký ghi l i kÕt qu¶ thùc hiƯn (híng dÉn nÕu häc sinh Sau khi thùc hµnh xong, c¸c tỉ tr¶ thíc ng¾m, gi¸c kÕ cha thùc hµnh... vu«ng Gi i b i tËp trong sgk - 88 , 89 , lµm b i tËp thµy giao vỊ nhµ c.c¸c ho¹t ®éng d¹y häc I Tỉ chøc SÜ sè : II KTBC ViÕt c¸c hƯ thøc gi÷a c¹nh vµ gãc trong tam gi¸c vu«ng Gi i b i tËp 27 ( b , c ) - 88 III.B i m i 1.§V§ : Hai giê häc tríc c¸c em ®· t×m hiĨu mét sè hƯ thøc vỊ c¹nh vµ gãc trong ∆ ⊥ Trong tiÕt häc nµy c¸c em sÏ vËn dơng c¸c kiÕn thøc ®ã ®Ĩ ch÷a mét sè b i tËp 2.Ph¸t triĨn... lỵng gi¸c , m¸y tÝnh bá t i ®Ĩ t×m tØ sè lỵng gi¸c -¸p dơng b i to¸n gi i tam gi¸c vu«ng vµo b i to¸n thùc tÕ B) CHUẨN BỊ I. G/V: PP : Thùc hµnh lun tËp g i më gi i qut vÊn ®Ị tr×nh bµy l i gi i b i to¸n Gi¸o ¸n , SGK, SGV , b¶ng sè v i 4 ch÷ sè thËp ph©n m¸y tÝnh bá t i (CASIO fx -500MS ), b¶ng phơ vÏ h×nh 31 , 32 ( sgk ) II.H/S : Vë ghi , SGK , häc thc c¸c hƯ thøc gi÷a c¹nh vµ gãc trong tam gi¸c vu«ng... nhän α III.B i m i 1.§V§ : TiÕp tơc nghiªn cøu vỊ mét sè hƯ thøc vỊ c¹nh vµ gãc trong tam gi¸c vu«ng 2.Ph¸t triĨn b i H§ cđa GV H§ cđa HS 2)¸p dơng gi i tam gi¸c vu«ng ¸p dơng gi i tam gi¸c vu«ng - GV ®Ỉt vÊn ®Ị sau ®ã ®a ra tht ng÷ “ Gi i §V§ ( sgk ) C tam gi¸c vu«ng” vµ gi i thÝch cho HS hiĨu VÝ dơ 3 ( sgk ) gi i tam gi¸c vu«ng lµ lµm g× ∆ ABC ( A = 900 ) 8 - HD HS c¸ch lµm trßn sè trong c¸c b i to¸n... phụ, dụng cụ vẽ hình II.Học sinh : Compa, thước thẳng, miếng bìa có vẽ sẵn hình tròn chưa biết tâm C.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC I Ổn định tổ chức Sĩ số : II Kiểm tra - Đường tròn là gì ? Vị trí giữa i m và đường tròn ? Vẽ đường tròn qua hai i m A III.B i m i 1.ĐVĐ : Đặt m i com pa ở vị trí nào thì vẽ được đường tròn i qua C ba i m A, B, C khơng thẳng hàng B 2.Phát triển b i HĐ của GV HĐ... TiÕt 7 : Lun tËp A)MỤC TIÊU + Cđng cè kh¾c s©u kiÕn thøc vỊ TSLG cđa gãc nhän, tØ sè cđa hai gãc phơ nhau + VËn dơng linh ho¹t hỵp lý c¸c ®Þnh lÝ ,®Þnh nghÜa trªn vµo gi i c¸c b i tËp + Th i ®é : Tù gi¸c , nghiªm tóc , hỵp t¸c x©y dùng b i B) CHUẨN BỊ I. G/V: PP: Thùc hµnh lun tËp g i më , gi i qut vÊn ®Ị Gi¸o ¸n,SGK,SGV, b¶ng phơ(n i dung b i tËp) II.H/S : Vë ghi , SGK, b i cò(«n c¸c tØ sè lỵng gi¸c... II KiĨm tra 15 phót n p ¸p dơng ®Þnh lÝ vỊ hƯ thøc liªn hƯ gi÷a c¹nh vµ gãc trong β ∆ ⊥ MNP h·y viÕt hƯ thøc liªn hƯ α N 0 m BiÕt NP = m = 8 (cm) vµ α = 50 TÝnh n =? III B i m i 1.§V§ : TiÕp tơc vËn dơng c¸c kiÕn thøc vỊ : Mét sè hƯ thøc vỊ c¹nh vµ gãc trong tam gi¸c vu«ng ®Ĩ ch÷a mét sè b i tËp 2.Ph¸t triĨn b i H§ cđa GV H§ cđa HS -GV ra ®Çu b i g i HS ®äc ®Ị b i ghi GT , b i tËp 31 (... gi i qut vÊn ®Ị g i më , Gi¸o ¸n,SGK,SGV, SGK, b¶ng sè v i 4 ch÷ sè thËp ph©n, m¸y tÝnh fx500 MS , b¶ng phơ ghi c¸c hƯ thøc ®· häc II.H/S : Vë ghi , SGK, b i cò, b i m i (B¶ng sè v i 4 ch÷ sè thËp ph©n, m¸y tÝnh bá t i ) c.c¸c ho¹t ®éng d¹y häc I Tỉ chøc SÜ sè : II KTBC ViÕt c¸c hƯ thøc liªn hƯ gi÷a gãc vµ c¹nh trong tam gi¸c vu«ng Nªu c¸c c¹nh vµ gãc trong tam gi¸c vu«ng v i gãc nhän α III.B i. .. 16/10/2011 Ngµy gi¶ng : TiÕt 17 : KiĨm tra viÕt ch¬ng I A)MỤC TIÊU - Kiểm tra và đánh giá q trình dạy và học của thầy, trò trong chương I - Thu thập thơng tin để đánh giá mức độ nắm bắt kiến thức và kỹ năng làm b i của học sinh .30 Trêng T’H & THCS Nga Hoµng - Ga: H×nh häc 9 – Gv: Ph¹m Ngäc §øc - N¨m häc 2011 - 2012 - Giáo dục học sinh ý thức n i qui kiểm tra, thi cử - Rèn tính độc lập, tự giác, tự lực . nhọn vào giảib i tập có liên quan Nghiêm túc hợp tác xây dng b i B) CHUN B I. G/V: PP: Đặt và gi i quyết vấn đề . g i mở , Giáo án, SGK, SGV, bảng phụ ghi sẵn đầu b i ,đồ dùng dạy học. II.H/S. giữa hai vuông ( tỉ số giữa hai cạnh của cùng một tam giác) III.B i m i. 1.ĐVĐ: Vậy trong một nếu biết tỉ số độ d i của hai cạnh có biết độ lớn của hai góc nhọn không ? 2.Phát triển b i. = ; sin sin . ; AC B AC B BC BC = = ; sin sin . ; AB C AB C BC BC = = sin sin AC B AB C = III.B i m i 1.ĐVĐ: Tiếp tục nghiên cứu :Tỉ số lợng giác của góc nhọn 2.Phát triển b i HĐ