trọn bộ giáo án công nghệ 9 cả năm chương trình chuẩn in dùng luôn 2 cột.docx

Ngày soạn:18/08/2013 Ngày giảng:19/08/2013 Tiết GIỚI THIỆU NGHỀ ĐIỆN DÂN DỤNG I Mục tiêu: Kiến thức: - Sau học xong học sinh biết vị trí, vai trò nghề điện dân dụng sản xuất đời sống - Biết số thông tin nghề điện dân dụng - Biết số biện pháp an toàn lao động nghề điện dân dụng Kỹ năng: -Biết cách bảo vệ an toàn điện cho người thiết bị Thái độ: -Thái độ học tập nghiêm túc, hợp tác xây dựng II Chuẩn bị thầy trò: 1.Giáo viên : - Nghiên cứu kỹ nội dung yêu cầu - Các tranh ảnh nghề điện dân dụng Học sinh : - Nghiên cứu kỹ nội dung học, chuẩn bị số hát, thơ nghề điện III Tiến trình dạy học: Ổn định tổ chức / Bài mới: HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY VÀ TRÒ NỘI DUNG Hoạt động 1Tìm hiểu : Vai trị, vị trí nghề I.Vai trị, vị trí nghề điện dân điện dân dụng sản xuất đời sống dụng sản xuất đời GV: Cho học sinh đọc phần I cho học sinh hoạt sống động nhóm theo nội dung sau: - Nghề điện góp phần đẩy nhanh cơng - Tìm hiểu nội dung nghề điện dân dụng nghiệp hoá, đại hoá đất HS: Hoạt động nhóm sau phút đại diện nhóm nước trình bày nội dung GV Bổ sung kết luận ý II Đặc điểm yêu cầu nghề Hoạt đơng 2Tìm hiểu: Đặc điểm u cầu Đối tượng lao động nghề điện nghề dân dụng - Tìm hiểu đối tượng lao động nghề điện - SGK/5 - Tìm hiểu nội dung lao động nghề điện Nội dung lao động nghề điện HS: Hoạt động nhóm sau phút đại diện nhóm dân dụng trình bày nội dung - Lắp dặt mạng điện sản xuất sinh GV Bổ sung kết luận ý hoạt GV: cho h/s nghiên cứu làm tập SGK - Lắp đặt thiết bị phục vụ sản xuất GV: Kết luận sinh hoạt - Bảo dưỡng vận hành, sửa chữa , khắc phục cố xảy mạng điện, thiết bị điện Điều kiện làm việc nghề điện dân dụng - Bao gồm: + Việc lắp đặt đường dây sửa chữa , hiệu chỉnh thiết bị mạng điện thường phải tiến hành : trời, cao, lưu động, gần khu vực có điện ? Cơng việc lắp đặt đường dây cung cấp điện + Công tác bảo dưỡng, sửa chữa thường tiến hành môi trường hiệu chỉnh thiết bị điện thường ? tiến hành nhà, điều GV: Bổ sung kết luận kiện môi trường bình thường GV: Cho học sinh đọc phần SGK GV: Tìm hiểu yêu cầu nghề người lao 4.Yêu cầu nghề điện người lao động động - Kiến thức: Tối thiểu phải có trình độ - Kiến thức văn hoá 9/12 - Kỹ Năng: - Kỹ năng: sử dụng, bảo dưỡng, sửa - Thái độ: chữa lắp đặt mạng điện, nhà - Sức khoẻ: - Thái độ: An toàn lao động, khoa GV: Bổ sung kết luận học, kiên trì - Sức khoẻ: Đảm bảo sức khoẻ, không bệnh tật… 5.Triển vọng nghề ? Em cho biết nghề điện đào tạo - SGK Những nơi đào tạo nghề đâu? GV gioi thieu ? Em cho biết nghề điện hoạt động 7.Những nơi hoạt động nghề đâu? - SGK HS: Thảo luận trả lời… GV: Bổ sung kết luận Củng cố đánh giá ? Qua học em cho biết lao động nghề điện dân dụng có nội dung gì? ? Nghề điện dân dụng có triển vọng phát triển nào? ? Để phấn đấu trở thành người thợ điện em cần phải phấn đấu rèn luyện nào? 5.Dặn dò - GV: Nhận xét, đánh giá kết quả, khên thưởng nhóm, cá nhân tích cực tham gia hoạt động học tập - Về nhà em học trả lời câu hỏi cuối đọc xem trước SGK Ngày soạn:25/08/2013 Ngày giảng: 26/08/2013 Tiết VẬT LIỆU ĐIỆN DÙNG TRONG LẮP ĐẶT MẠNG ĐIỆN TRONG NHÀ I Mục tiêu: Kiến thức: - Sau học xong học sinh biết số vật liệu dùng lắp đặt mạng điện nhà - Biết cách sử dụng số vật liệu thông dụng Kỹ năng: - Nhận biết số vật liệu thông dụng thực tế Thái độ: - Thái độ học tập nghiêm túc, hợp tác xây dựng II Chuẩn bị thầy trò: - Chuẩn bị số mẫu dây dẫn điện cáp điện, số vật cách điện mạng điện Nghiên cứu kỹ nội dung học, III Tiến trình dạy học: ổn định tổ chức : Kiểm tra cũ: ? Nêu yêu cầu nghề điện dân dụng người lao động? ? Để phấn đấu trở thành người thợ điện em cần phải phấn đấu rèn luyện nào? Bài mới: * ĐVĐ: Cho học sinh xem vật mẫu đặt câu hỏi dây dẫn dây dẫn ? Nó có cấu tạo ntn? Đọc KH dây dẫn dây cáp ? HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY VÀ TRÒ NỘI DUNG Hoạt động I Dây dẫn điện: Tìm hiểu : Dây dẫn điện 1.Phân loại: ? Em kể tên số loại dây dẫn điện mà em - Một số loại dây dẫn điện: dây biết ? trần, dây dẫn bọc cách điện, GV: Cho học sinh quan sát H2.1 dây dẫn nhiều sợi… Có nhiều loại dây dẫn: Dựa vào lớp vỏ cách điện, dây dẫn điện chia thành dây trần dây bọc cách điện GV: Cho học sinh làm tập điền vào chỗ trống để - Theo vật liệu làm lõi: đồng dây nhôm học sinh trách nhầm lõi sợi, đại diện học - Dựa vào số lõi số sợi sinh trình bày bài: lõi : nhiều lõi, sợi lõi GV: Nhận xét Rút kết luận nhiều sợi ? Dây dẫn điện gồm phần? Lõi dây dẫn điện Cấu tạo dây dẫn điện thường làm gì? bọc cách điện ? Vỏ cách điện thường làm chất liệu ? - Gồm phần phần lõi ? Em cho biết lớp vỏ cách điện dây vỏ cách điện dẫn điện thường có màu sắc khác nhau? Sử dụng dây dẫn điện HS: Trả lời - Lưu ý: ? Khi thiết kế lắp đặt mạng điện nhà + Lựu chọn dây dẫn thiết người công nhân phải lựa chọn dây dẫn điện theo kế lắp đặt mạng điện thiết kế mạng điện ? nhà HS: Nghiên cứu trả lời + Sử dụng dây dẫn điện GV: Hướng dẫn học sinh đọc kí hiệu dây dẫn sống ngày bọc cách điện M( nxf ) II Dây cáp điện GV: Cho h/s đọc dây dẫn điện - Dây cáp điện gồm nhiều dây Hoạt động 2Tìm hiểu : Dây cáp điện dẫn bọc cách điện ? Em hiểu dây cáp điện dây ntn ? Cấu tạo HS: Trả lời - Cấu tạo gồm: phần chính; ? Đưa số mẫu dây dẫn cáp + Lõi cáp: … Cho học sinh quan sát phân biệt hai loại + Vỏ cách điện: đó? + Vỏ bảo vệ: ? Lõi cáp thường làm vật liệu gì? Sử dụng cáp điện ? Vỏ cách điện thường làm vật liệu gì? - Các loại cáp dùng để ? Cho học sinh liên hệ thực tế để kể cáp truyền tảI điện từ nhà điện dùng đâu ? máy phát điện cho hộ HS: Nghiên cứu trả lời đông người; truyền biến áp, ? Cho học sinh quan sát hình 2.4 đặt câu hỏi đối cáp ngầm,… với mạng điện nhà dây cáp điện lắp đặt - Lấy điện từ mạng hạ áp vào đâu ? nhà HS: Quan sát nghiên cứu trả lời III Vật liệu cách điện Hoạt động 3Tìm hiểu: Vật liệu cách điện - Đảm bảo cho mạng điện làm ? Em hiểu vật liệu cách điện ? việc đạt hiệu an toàn ? Tại lắp đặt mạng điện lại phải dùng cho người thiết bị vật cách điện? - Cách điện cao, chống ẩm, ? Những vật cách điện phải đạt yêu cầu chịu nhiệt tốt… gì? HS: Nghiên cứu trả lời Củng cố dặn dò : - GV: Gợi ý học sinh trả lời câu hỏi cuối ? Qua phần vừa học em cho biết dây dẫn điện gồm loại nào? Cho ví dụ? ? Dây dẫn điện có cấu tạo nào? Nêu cách sử dụng dây dẫn điện? - Yêu cầu học sinh làm sưu tập dây cáp, dây dẫn, vật cách điện mạng điện nhà mô tả cấu số vật mẫu sưu tập Dặn dị - Về nhà học đọc xem trước SGK Ngày soạn: 8/9/2013 Ngày giảng: 9/9/2013 Tiết DỤNG CỤ DÙNG TRONG LẮP ĐẶT MẠNG ĐIỆN I Mục tiêu: Kiến thức: - Hiểu tầm quan trọng đo lường điện nghề điện dân dụng - Biết công dụng số đồng hồ đo điện - Phân biệt loại đồng hồ đo điện thông thường Kỹ : - Vận dụng đo đại lượng điện thực tế gia đình nguồn chiều xoay chiều Thái độ : - Học sinh u thích mơn II Chuẩn bị thầy trò: - Một số đồng hồ đo điện: Vôn kế, ampe kế, công tơ, đồng hồ vạn năng… - Một số dụng cụ khí: Thước cuộn, thước cặp, kìm điện loại, khoan III Các hoạt động day học: 1/ Ổn định tổ chức : 2/ Kiểm tra cũ : ? Dây dẫn điện phân loại, có cấu tạo sử dụng ? ? So sánh dây dẫn điện với dây cáp điện ? 3/ Bài : Hoạt động củ thầy trị Nội dung kiến thức Hoạt động 1Tìm hiểu : Đồng hồ đo điện I Đồng hồ đo điện ? Em kể tên đồng hồ đo điện mà em biết Công dụng đồng hồ đo điện HS: Kể số đồng hổ đo điện thông dụng… - Một số loại đông hồ đo điện: Ampe HS: Đại diện nhóm nhận xét chéo kế, Oát kế, Vôn kế, Công tơ, Đồng hồ ? Tại người ta phải lắp vôn kế ampe kế vạn năng, Ôm kế vỏ máy biến áp? - Cơng dụng: Nhờ có đồng hồ đo điện, HS: Để kiểm tra trị số định mức đại biết tình trạng làm lượng điện mạng điện việc thiết bị điện, phán đốn ? Cơng tơ điện lắp mạng điện nhà nguyên nhân hư hỏng, cố kỹ với mục đích gì? thuật… HS: Đo điện tiêu thụ Phân loại đồng hồ đo điện GV: Treo bảng cho HS quan sát, phát phiếu học Đồng hồ đo Đại lượng đo điện tập cho nhóm điền đại lượng cần đo Ampe kế I Cho học sinh tìm hiểu kí hiệu đồng hồ ? Oát kế P GV: Chia nhóm HS trang bị cho nhóm Vơn kế U đồng hồ đo điện giải thích kí hiệu ghi Cơng tơ P mặt đồng hồ Ôm kế Ω HS: Phát biểu Hoạt động 2Tìm hiểu : Dụng cụ khí GV: Chia lớp thành nhóm nhỏ từ 2- học sinh GV: Cho nhóm làm làm tập Hãy điền tên công dụng dụng cụ khí vào trống bảng HS: Làm việc theo nhóm Đồng hồ vạn P, U, I, Ω Một số kí hiệu đồng hồ đo điện (SGK) II Dụng cụ khí 1) Thước: dùng để đo kích thước , khoảng cách cần lắp đặt điện 2) Thước cặp: dùng để đo kích thước bao ngồi cảu vật hình cầu, trụ , kích thước lỗ, chiều sâu cảu lỗ, bậc… 3) Panme: Là dụng cụ đo xác , đo chênh lệch kích thước tới 1/100 mm 4) Tuốc nơ vít: dùng để tháo lắp ốc vít bắt dây dẫn, có loại: cạnh cạnh 5) Búa: để đóng tạo lực cần gán thiết bị lên tường trần nhà… ngồi cịn để nhổ đinh 6) dùng để cưa cắt loại nống nhựa , ống kim loại… theo kích thước yêu cầu 7) Kìm: dùng để cắt dây dẫn thoe chiều dài định , để tuốt dây giữ dây dẫn cần nối 8) Khoan máy: để khoan lỗ gỗ bê tông … để lắp đặt dây dẫn , thiệt bị điện GV: Rút kết luận 4/ Củng cố dặn dò : Gv: Gọi 1- h/s đọc phần ghi nhớ SGK Gv: gọi HS đọc ghi nhớ, em khác lắng nghe, tiếp thu ? Qua học em cho biết dụng cụ khí có tác dụng gì? Cho ví dụ? Gv: Yêu cầu học sinh làm tập cuối Dặn dò - Về nhà học làm tập cuối - Đọc chuẩn bị sau Ngày soạn:15/09/2013 Ngày giảng:16/09/2013 Tiết THỰC HÀNH : SỬ DỤNG ĐỒNG HỒ ĐO ĐIỆN (T1) I Mục tiêu: Kiến thức: - Biết chức số đồng hồ đo điện - Biết cách sử dụng số đồng hồ thông dụng - Đo điện tiêu thụ mạch điện Kỹ năng: - Làm việc cẩn thận, khoa học an toàn 3.Thái độ: - Thái độ học tập nghiêm túc, hợp tác xây dưng II Chuẩn bị thầy trị: - Chuẩn bị: Ampe kế điện – từ ,Vơn kế điện – từ, ốt kế, ơm kế, đồng hồ vạn cơng tơ điện - Kìm điện, tua vít, bút thử điện, dây dẫn - Nguồn điện xoay chiều 220V III Các hoạt động dạy học: Ổn định tổ chức : Kiểm tra cũ : ? Em nêu tên công dụng dụng cụ khí bảng 3- 4? Bài mới: Hoạt động thầy trò Nội dung kiến thức HĐ 1.Chuẩn bị nêu yêu cầu thực I Dụng cụ vật liệu cần thiết hành GV: chia nhóm thực hành - (SGK) GV:Nêu mục tiêu, yêu cầu thực hành nội quy thực hành GV: Nêu rõ tiêu chí đánh giá: + Kết thực hành + Thực quy trình thực hành, thao tác xác + Thái độ thực hành đảm bảo an tồn vệ sinh mơi trường HĐ Tìm hiểu đồng hồ đo điện II Nội dung trình tự thực hành - GV: giao cho nhóm đồng hồ đo điện: Tìm hiểu đồng hồ đo điện ampe kế, vôn kế, công tơ điện… GV: Giao nhiệm vụ thực hành cho nhóm GV: Dùng phiếu học tập yêu cầu học sinh giải thích ý nghĩa kí hiệu mặt đồng hồ đo điện HS: Làm việc theo nhóm theo nội dung sau: + Đọc giải thích kí hiệu ghi mặt đồng hồ đo điện + Chức đồng hồ đo điện đo đại lượng gì? HS: đo điện tiêu thụ + Tìm hiểu chức núm điều khiển đồng hồ đo điện + Đo điện áp nguồn điện thực hành HĐ 3.Tìm hiểu cách sử dụng đồng hồ đo điện: GV: chia nhóm thực hành GV:Nêu mục tiêu, yêu cầu thực hành nội quy thực hành GV: Nêu rõ tiêu chí đánh giá: HS: Làm việc theo nhóm theo nội dụng sau: GV: Gọi học sinh giải thích kí hiệu ghi mặt công tơ điện HS: Lần lượt lên đọc KH GV: Cho học sinh nghiên cứu sơ đồ mạch điện công tơ điện SGK GV: Mạch điện có phần tử ? Kể tên phần tử đó? HS: Làm vào bảng SGK (19) GV: Nguồn điện nối với đầu công tơ điện ? HS: Nguồn điện nối với đầu công tơ điện GV: Phụ tải nối với đầu công tơ điện? HS: Phụ tải nối với đầu cơng tơ điện GV: Dựa vào kết phân tích mạch điện công tơ điện GV hướng dẫn học sinh nối mạch điện theo sơ đồ mạch điện cơng tơ hình 4-2 SGK GV: Hướng dẫn học sinh, làm mẫu cachs đo điện tiêu thụ mạch điện theo bước sau: + Đọc ghi số công tơ trước tiến hành đo + Quan sát tình trạng làm việc cơng tơ + Tính kết tiêu thụ điện sau 30/ - HS: Tiến hành đo điện GV: Đi tới nhóm để hướng dẫn chi tiết, giải đáp thắc mắc 2.Thực hành sử dụng đồng hồ đo điện a.Đo điện tiêu thụ mạch điện công tơ điện Số TT Tên phần tử Công tơ Ampe kế Phụ tải - Sơ đồ mạch điện hình 4.2 Củng cố Hướng dẫn nhà GV: Hướng dẫn học sinh tự đánh đánh giá chéo nhóm kết thực hành theo tiêu chí đặt trước bước vào thực hành - Kết đo - Trình tự thao tác đo - Về nhà thực hành tập đọc thang đo mặt đồng hồ, kí hiệu, thao tác đo - Đọc xem trước phần sử dụng đồng hồ Hướng dẫn nhà - Về nhà thực hành tập đọc thang đo mặt đồng hồ, kí hiệu, thao tác đo - Đọc xem lại phần sử dụng đồng hồ để sau viết báo cáo thực hành Rút kinh nghiệm: ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… Duyệt tổ CM Ngày soạn:22/9/2013 Ngày giảng:23/9/2013 Tiết: THỰC HÀNH : SỬ DỤNG ĐỒNG HỒ ĐO ĐIỆN ( T2) I Mục tiêu: - Kiến thức: Sau học song học sinh biết chức số đồng hồ đo điện- Biết cách sử dụng số đồng hồ thơng dụng.- Đo cường độ dịng điện mà thiết bị cần - Kỹ năng: Làm việc cẩn thận, khoa học an toàn - Thái độ: Thái độ học tập nghiêm túc, hợp tác xây dưng II.Chuẩn bị thầy trò: - GV: Nghiên cứu kỹ nội dung yêu cầu bài SGK Nghiên cứu, tham khảo tài liệu có nội dung liên quan - HS: Nghiên cứu kỹ nội dung học III Tiến trình dạy học: Ổn định tổ chức : Kiểm tra cũ: Bài mới: Hoạt động thầy trò HDD1: Lắp đo mạch dùng am pe kế HS vẻ mạc lắp mạch Nội dung ghi bảng HS lắp mạc theo nhóm GV kiểm tra theo dõi, uốn nắn HS Viết báo cáo thực hành HĐ 2.Viết báo cáo thực hành GV: Cho học sinh viết báo cáo thực hành theo nội dung thực hành trước theo mẫu sau: IV Báo cáo thực hành: BÁO CÁO THỰC HÀNH ĐO CƯỜNG ĐỘ DÒNG ĐIỆN Họ Tên:……………………… 1:………………………………… 2:………………………………… 3:………………………………… 4:………………………………… Lớp: 9…………………………… Họ Tên:……………………… 1:………………………………… 2:………………………………… 3:………………………………… 4:………………………………… Lớp: 9…………………………… GV: Chép mẫu báo cáo thực hành lên bảng học sinh làm bài; HS : Chép mẫu báo cáo thực hành BÁO CÁO THỰC HÀNH ĐO CƯỜNG ĐỘ DÒNG ĐIỆN Chỉ số AM 10 Chỉ số am pe Số vòng Cường độ GV: Yêu cầu vài học sinh đọc phần ghi nhớ câu hỏi SGK GV: Tổng kết bài, nhận xét học Hướng dẫn nhà : - Về nhà học bài, làm tập trả lời câu hỏi cuối - Đọc xem trước mchj điện kiểu ngầm: Nêu ưu điểm nhược điểm mạch ngầm mạch Rút kinh nghiệm: ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… Ngày…….tháng…….năm 201… Duyệt tổ CM Phạm Thanh Vân Ngày soạn:23/03/2014 Ngày giảng:24/03/2014 Tiết: 29 LẮP ĐẶT DÂY DẪN CỦA MẠNG ĐIỆN TRONG NHÀ ( T2) I Mục tiêu: Kiến thức: Sau học song học sinh biết số phương pháp lắp đặt dây dẫn điện mạng điện nhà kĩ năng: Nắm phương pháp lắp đặt dây dẫn điện thực tế để áp dụng vào thực hành sau Thái độ: Có ý thức học tập nghiêm túc, yêu thích cơng việc, làm việc xác, khoa học, an tồn II Chuẩn bị thầy trị: - GV: Nghiên cứu kỹ nội dung SGK sách GV - Một số tranh vẽ ảnh chụp kiểu lắp đặt dây dẫn nhà, số mẫu dây dẫn điện, số mẫu phụ kiện lắp đặt dây dẫn điện: ống luồn dây PVC III Các hoạt động dạy học: Ổn định tổ chức : 54 Kiểm tra cũ: Nêu phương pháp lắp đặt đường dây dẫn ? Một số yêu cầu kỹ thuật mạng điện lắp đặt dây dẫn kiểu ? Hoạt động thầy trị HĐ1.Tìm hiểu phương pháp lắp đặt dây dẫn ngầm GV: cho học sinh quan sát hình 11.7 giới thiệu cho học sinh hiểu phương pháp lắp đặt dây dẫn ngầm GV: Theo em mạng điện sinh hoạt lắp đặt ngầm nào? HS: Thảo luận trả lời GV: Kết luận HS: - Đại diện nhóm trình bày KQ hoạt động nhóm - Nhóm khác theo dõi sau nhận xét bổ sung Nội dung kiến thức 2.Lắp đặt mạng điện kiểu ngầm: *./ Khái niệm: đường dây dẫn điện lắp đặt ngầm tường, trần nhà, sàn nhà … *./ PP lắp đặt: - đặt dây dẫn ống thép, ống phi kim loại, kết cấu xây dựng rỗng,các rãnh trát vữa … *./ Các yếu tố để lựa chọn PP lắp đặt mạng điện kiểu ngầm: - phải phù hợp với môi trường - Yêu cầu người sử dụng - Đặc điểm kết cấu, kiến trúc cơng trình - Đảm bảo an tồn điện *./ u cầu kĩ thuật Củng cố GV: Yêu cầu vài học sinh đọc phần ghi nhớ câu hỏi SGK GV: Tổng kết bài, nhận xét học Hướng dẫn nhà 2/: - Về nhà học bài, làm tập trả lời câu hỏi cuối - Đọc xem trước 12 SGK Kiểm tra an toàn điện mạng điện nhà Chuẩn bị số dây dẫn điện cũ Rút kinh nghiệm: ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… Ngày…….tháng…….năm 201… Duyệt tổ CM Phạm Thanh Vân 55 Ngày soạn:30/03/2014 Ngày giảng:31/03/2014 Tiết: 30 KIỂM TRA AN TOÀN MẠNG ĐIỆN TRONG NHÀ I Mục tiêu: Kiến thức: Sau giáo viên phải làm cho học sinh: - Hiểu cần thiết phải kiểm tra an toàn cho mạng điện nhà - Hiểu cách kiểm tra an toàn mạng điện nhà Kĩ năng: Kiểm tra số yêu cầu an toàn điện mạng điện nhà Thái độ: Có ý thức học tập nghiêm túc, u thích cơng việc, làm việc xác, khoa học, an tồn II.Chuẩn bị thầy trị: - Một số mẫu vật dây dẫn điện cũ - Một số thiết bị điều khiển bảo vệ mạng điện nhà: Cầu chì, ổ cắm điện, phích cắm điện… III Các hoạt động dạy học: Ổn định tổ chức: 56 Kiểm tra cũ : Hãy so sánh ưu, nhược điểm phương pháp lắp đặt dây dẫn điện mạng điện nhà ? Hoạt động thầy trị HĐ1.Tìm hiểu cách kiểm tra dây dẫn điện GV: Dây dẫn điện nhà có nên dùng dây trần không? ? HS: Nghiên cứu trả lời GV: Kiểm tra dây dẫn có cũ khơng, có vết nứt, hở cách điện khơng ? Nếu có cần xử lý ? HS: Nghiên cứu trả lời GV: Giáo dục cho học sinh ý thức , thói quen, hành vi sống người, lợi ích cộng đồng HĐ2.Kiểm tra cách điện mạng điện GV: Hướng dẫn học sinh kiểm tra cách điện mạng điện lớp trường học cách kiểm tra ống luồn dây dẫn xem có chắn hay bị giập vỡ khơng giập vỡ phải thay HĐ3.Tìm hiểu cách kiểm tra thiết bị GV:Mạng điện nhà có loại thiết bị gì? thường lắp đặt đâu? HS: Thảo luận trả lời GV: Kết luận: Cầu dao, cơng tắc, ổ cắm, phích điện… GV: Tại khơng thể dùng dây đồng có kích thước thay cho dây chì cầu chì chảy? HS: Trả lời - Kiểm tra ổ cắm điện: không nên đặt nơi ẩm ướt, nóng nhiều bụi tránh chập mạch, đánh lửa; dùng nhiều ổ cấp khác - Phích cắm điện: Khơng bị vỡ vỏ cách điện, chốt cắm phải chắn, đảm bảo tiếp xúc tốt với cực ổ cắm điện HĐ4.Tìm hiểu cách kiểm tra đồ dùng điện GV: Nhấn mạnh cho học sinh biết việc kiểm tra an toàn điện cho đồ dùng điện cần thiết Nhiều tai nạn điện xảy sử dụng đồ dùng điện khơng đảm bảo an tồn điện GV: Đưa vài đồ dùng điện không đảm bảo an tồn điện như: hỏng dây dẫn, phích cắm, bị dò điện 57 Nội dung kiến thức Kiểm tra dây dẫn điện - Dây dẫn điện nhà khơng nên dùng dây trần nguy hiểm đến tính mạng người nhà - Nếu có cần phải thay 2.Kiểm tra cách điện mạng điện - Kiểm tra ống luồn dây dẫn 3.Kiểm tra thiết bị điện a) Cầu dao, công tắc - Hãy đưa cách khắc phục cột b) Cầu chì - Phải có nắp che, khơng để hở, số liệu định mức cầu chì phải phù hợp với yêu cầu làm việc mạng điện c) Ổ cắm điện phích cắm điện - Phích cắm điện không bị vỡ vỏ cách - ổ cắm điện 4.Kiểm tra đồ dùng điện - Các phận cách điện cao su, chất dẻo, thuỷ tinh phải nguyên vẹn, không sứt vỡ, chi tiết vỡ phải thay - Dây dẫn điện không bị hở cách điện - Phải kiểm tra định kỳ đồ dùng điện GV: Cho học sinh bút thửi điện để kiểm tra GV: Hướng dẫn học sinh cách quan sát, kiểm tra nội dung đưa cách Xử lý 4.Củng cố: GV: Nhận xét đánh giá học chuẩn bị dụng cụ vật liệu, đảm bảo an toàn điện, cách kiểm tra chuẩn chưa,các đồ dùng điện có đảm bảo khơng Hướng dẫn nhà: - Về nhà học nghiên cứu kỹ cách kiểm tra mạng điện cách sử lý - Chuẩn bị dụng cụ thiết bị để sau kiểm tra thực hành tiết lắp đặt mạch điện mà em học Rút kinh nghiệm: ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… Ngày…….tháng…….năm 201… Duyệt tổ CM Phạm Thanh Vân Ngày soạn:05/04/2014 Ngày giảng:07/04/2014 Tiết: 31 KIỂM TRA THỰC HÀNH I Mục tiêu: Kiến thức: Củng cố kiến thức lắp đặt mạch điện khác - Phân loại đối tượng học sinh Kỹ năng: Thực hành xác, khoa học Thái độ: Nhgiêm túc , an toàn lao động II.Chuẩn bị thầy trò: - GV: Chuẩn bị dụng cụ , vật liệu thiết bị cho tiết kiểm tra thực hành - HS: Nghiên cứu kỹ nội thực hành học HS thực hành theo nhóm III Các hoạt động dạy học: Ổn định tổ chức: Kiểm tra: Đề số 1: 58 Em lắp mạch điện gồm cầu chì, cơng tắc cực điều khiển đèn sợi đốt Đề số 2: Em lắp mạch điện gồm cầu chì, ổ điện, cơng tắc cực điều khiển đèn sợi đốt Củng cố: - GV: Thu sản phẩm HS chấm điểm nhóm - Nhận xét đánh giá kiểm tra Hướng dẫn nhà: - Về nhà học đọc ôn tập kiến thức lí thuyết thực hành - Chuẩn bị: Dây điện, băng dính, dao nhỏ, thước kẻ, bút chì Rút kinh nghiệm: ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… …………………… Ngày…….tháng…….năm 201… Duyệt tổ CM Phạm Thanh Vân Ngày soạn:13/04/2014 Ngày giảng:14/04/2014 Tiết: 32 TỔNG KẾT VÀ ÔN TẬP I Mục tiêu: Kiến thức: Sau giáo viên phải làm cho học sinh biết: - Một số đặc điểm, yêu cầu nghề điện dân dụng, có liên hệ với thân để học nghề - Quy trình chung nối dây dẫn điện, yêu cầu kỹ thuật mối nối dây dẫn điện số thao tác kỹ thuật phương pháp nối dây dẫn điện Kĩ năng: lắp đặt số mạch điện đơn giản mạng điện nhà Thái độ: Có ý thức học tập nghiêm túc, u thích cơng việc, làm việc xác, khoa học, an toàn II Chuẩn bị thầy trò: Nghiên cứu kỹ nội dung SGK sách GV Ra tập,câu hỏi vấn đề ôn tập cho học sinh chuẩn bị trước III Các hoạt động dạy học: 59 Ổn định tổ chức Kiểm tra cũ: Khi kiểm tra, bảo dưỡng mạng điện, cần phải kiểm tra phần tử ? Hoạt động thầy trò Nội dung kiến thức HĐ1.Tìm hiểu quy trình lắp đặt mạch I Quy trình lắp đặt mạch điện điện GV: Nêu mục tiêu ôn tập Vẽ sơ đồ lắp đặt  + Biết đặc điểm, yêu cầu nghề điện Vạch dấu vị trí lắp đặt thiết bị dân dụng, có liên hệ với thân để dây dẫn chọn nghề  + Biết sử dụng dụng cụ lắp đặt Khoan lỗ lắp đặt thiết bị điện điện dây dẫn + Hiểu cách tổng quát quy trình lắp  đặt mạng điện nhà Lắp đặt thiết bị điện dây dẫn GV: Hướng dẫn cho học sinh hoạt động  theo nhóm vào phiếu học tập dây dẫn Kiểm tra mạch điện theo yêu cầu điện  - Yêu cầu kỹ thuật mối nối Vận hành thử - Quy trình chung nối dây dẫn điện - Mô tả thao tác kỹ thuật phương pháp nối GV: Hướng dẫn học sinh ơn tập quy trình lắp đặt mạch điện + Quy trình chung + Mơ tả cách lắp đặt mạch điện cụ thể VD: Một mạch điện huỳnh quang, sợi đốt HS: Thực giám sát giáo viên 4.Củng cố GV: Hướng dẫn học sinh ôn tập - Sự cần thiết phải kiểm tra an toàn điện, mạng điện theo định kỳ - Nội dung cơng việc kiểm tra an tồn mạng điện nhà Hướng dẫn nhà : - Về nhà học tất quy trình lắp đặt mạch điện, thao tác kỹ thuật, an toàn điện - Đọc xem trước câu hỏi tập phần ôn tập 60 Rút kinh nghiệm: ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… …………………… Ngày…….tháng…….năm 201… Duyệt tổ CM Phạm Thanh Vân Ngày soạn: 20/04/2014 Ngày dạy : 21/04/2014 Tiết: 33 TỔNG KẾT VÀ ÔN TẬP ( Tiếp ) I Mục tiêu: Kiến thức: Sau giáo viên phải làm cho học sinh biết: - Quy trình chung nối dây dẫn điện, yêu cầu kỹ thuật mối nối dây dẫn điện số thao tác kỹ thuật phương pháp nối dây dẫn điện 2.Kĩ năng: Quy trình chung lắp đặt số mạch điện đơn giản mạng điện nhà Thái độ: Có ý thức học tập nghiêm túc, u thích cơng việc, làm việc xác, khoa học, an tồn II Chuẩn bị thầy trò: - GV: Nghiên cứu kỹ nội dung SGK sách GV - GV: Ra tập,câu hỏi vấn đề ôn tập cho học sinh chuẩn bị trước - GV: Chuẩn phiếu học tập đặc điểm yêu cầu nghề điện dân dụng - GV: Chuẩn bị phiếu học tập quy trình chung nối dây dẫn điện quy trình chung lắp đặt mạch điện III Các hoạt động dạy học: 61 Ổn định tổ chức Hoạt động thầy trị HĐ1 Nội dung ơn tập GV: đưa nội dung ôn tập cho HS HS: thảo luận đưa câu trả lời A Câu hỏi ôn tập Câu1: Dây dẫn dây cáp điện có cấu tạo khác nào? Dây cáp Lắp đặt vị trí mạng điện nhà? Câu2: Hãy khoanh vào chữ đứng trước câu trả lời mà em cho đúng: - Đồng hồ dùng để đo điện áp mạch điện là: A Ampekế B Ôm kế C Oát kế D Vôn kế Câu 3: Tại vỏ máy biến áp cần phải có vơn kế ampekế? Câu 4: Dây dẫn điện nhà thương nối với cách ? Tại mối nối cần hàn cách điện ? Câu 5: Hãy trình bày quy trình lắp bảng điện Có thể bỏ qua cơng đoạn vạch dấu quy trình không? Tại sao? Câu 6: Phân biệt khác sơ đồ nguyên lý sơ đồ lắp đặt mạch điện 62 Nội dung kiến thức B Đáp án - Dây dẫn dây cáp điện có cấu tạo khác nhau: Cáp bao gồm nhiều dây dẫn điện Dây cáp lắp trước công tơ mạng điện nhà Đáp án ý D - Trên vỏ mày biến áp cần phải có vơn kế ampe kế để biết điện áp dòng điện mạng điện nhà, từ tăng giảm điện áp dòng điện mạng điện nhà cho phù hợp với thiết bị điện - Dây dẫn điện nhà thường nối với cách vặn xoắn học, kẹp đai hàn Các mối nối cần hàn để có độ bền học cao dẫn điện tốt, sau cách điện để đảm bảo an toàn - Vạch dấu Khoan lỗ BĐ Nối dây TBĐ BĐ Lắp TBĐ vào BĐ  Kiểm tra - Không thể bỏ qua công đoạn vạch dấu quy trình đó, khơng vạch dấu thiết bị lắp bảng điện không hợp lý xác - Phân biệt khác sơ đồ nguyên lý sơ đồ lắp đặt mạch điện: Sơ đồ nguyên lý sơ đồ nói lên mối liên hệ điện mà khơng thể vị trí xếp cách lắp ráp… phần tử mạng điện, sơ đồ lắp đặt biểu thị vị trí lắp đặt, cách lắp ráp phần tử mạnh điện Câu 7: Xây dựng sơ đồ lắp đặt mạch điện phụ thuộc vào yếu tố nào? dùng để dự trù vật liệu, lắp đặt sửa chữa mạch điện - Xây dựng sơ đồ lắp đặt mạch điện phụ thuộc vào vị trí lắp đặt thiết bị mạch điện 4.Củng cố - Sự cần thiết phải kiểm tra an toàn điện, mạng điện theo định kỳ - Nội dung cơng việc kiểm tra an tồn mạng điện nhà Hướng dẫn nhà :- Về nhà học tất quy trình lắp đặt mạch điện, thao tác kỹ thuật, an toàn điện - Đọc xem trước câu hỏi tập phần ôn tập - Chuẩn bị giấy thi để sau thi học kỳ II Rút kinh nghiệm: ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… Ngày…….tháng…….năm 201… Duyệt tổ CM Phạm Thanh Vân Ngày soạn: 03 - 05 - 2009 Ngày dạy : 05 - 05 -2009 Tiết: 34 + 35 THI KIỂM TRA CHẤT LƯỢNG HỌC KỲ I ( Thời gian 45/ không kể chép đề ) I Mục tiêu: - Kiến thức: Kiểm tra kiến thức phần vật liệu khí - Đánh giá q trình giảng dạy giáo viên 63 - Đánh giá kết học tập học sinh để từ giáo viên biết hướng điều chỉnh phương pháp cho phù hợp II.Chuẩn bị thầy trò: - GV: Đề thi, đáp án, cách chấm điểm - Trị: Ơn tập phần học, chuẩn bị giấy thi III Tiến trình dạy học: Ổn định tổ chức 1/: Kiểm tra: Phần II: Đề kiểm tra 64 Câu ( 1,5 điểm ): - Hãy khoanh vào chữ đứng trước câu trả lời mà em cho 1.Dụng cụ để đo đường kính dây dẫn chiều sâu lỗ là: A Thước dây C Thước cặp B Thước góc D Thước dài 2.Đồng hồ điện dùng để đo điện trở mạch điện là: A Oát kế C Vôn kế B Ampe kế D Ôm kế Trong lắp đặt mạng điện kiểu dùng ống cách điện, rẽ nhánh dây dẫn mà không nối phân nhánh ( Nối rẽ ), người ta trường dùng: A Ống nối chữ T B Ống nối thẳng C Ống nối L D Puli sứ Câu ( 2,5 điểm ) - Em xắp xếp thứ tự công đoạn cho trước khung sau thành quy trình lắp đặt mạch điện chiếu sáng: 1) Kiểm tra vận 4) hành thử 2) Lắp TBĐ vào bảng điện 5) Vạch dấu Khoan lỗ bảng 3) điện Đi dây đèn 4) Thứ tự : Câu ( điểm ): - Một mạch điện gồm: cầu chì, cơng tắc cực điều khiển đóng cắt đèn Em vẽ sơ đồ lắp đặt mạch điện vào khung trống O A 65 Phần III Đáp án thang điểm Câu 1: (1,5 điểm) Mỗi ý 0,5 điểm 1) ý C 2) ý D 3) ý A Câu 2: ( 2,5 điểm) Mỗi ý 0,5 điểm -    1 Câu 3: ( điểm) - Vẽ sơ đồ mạch điện Củng cố: - Giáo viên thu thi - Giáo viên nhận xét đánh giá thi Hướng dẫn nhà 66 ĐÁP ÁN SƠ ĐỒ: Đề số 1: Em lắp mạch điện gồm cầu chì, cơng tắc cực điều khiển đèn sợi đốt Đề số 2: Em lắp mạch điện gồm cầu chì, ổ điện, cơng tắc cực điều khiển đèn sợi đốt Đề số 3: Em lắp mạch điện gồm cầu chì, công tắc cực điều khiển đèn ống huỳnh quang 67 Đề số 4: Em lắp mạch điện gồm cầu chì, cơng tắc cực điều khiển đèn sợi đốt 68 ... Ngày…….tháng…… .năm 20 1… Duyệt tổ CM Phạm Thanh Vân Ngày soạn:08- 12- 2013 Ngày giảng: 09- 12- 2013 Tiết: 16 ÔN TẬP( T2) I Mục tiêu: Kiến thức: Sau giáo viên phải làm cho học sinh biết: - Nắm quy trình. .. Ngày…….tháng…… .năm 20 1… Duyệt tổ CM Phạm Thanh Vân Ngày soạn :27 /10 /20 13 Ngày giảng :28 /10 /20 13 Tiết: 10 THỰC HÀNH: LẮP MẠCH ĐIỆN BẢNG ĐIỆN(T1) 19 I Mục tiêu: Kiến thức: Sau học song học sinh hiểu quy trình. .. ……………………………………………………………………………………………… Ngày…….tháng…… .năm 20 1… Duyệt tổ CM Phạm Thanh Vân Ngày soạn: 19/ 01 /20 14 Ngày giảng :20 /01 /20 14 Tiết: 22 THỰC HÀNH - LẮP MẠCH ĐIỆN HAI CÔNG TẮC BA CỰC ĐIỀU KHIỂN MỘT ĐÈN(T1)