GIAO AN TUAN 28

BÁO GIẢNG TUẦN : 28 Thứ Buổi Tiết dạy Tên bài dạy 2 Sáng CC TĐ T CT Ôn tập GKII (T1) Luyện tập chung Ôn tập GKII (T2) Chiều LT&C KC LT NGLL Ôn tập GKII (T3) Ôn tập GKII (T4) Luyện tập chung Sưu tầm tranh ảnh về cuộc sống của thiếu nhi thế giới 3 Sáng ÂN(T.Hưng) KH(T.Lựu) AV(C.Hoa) Đ.Đ(T.Lựu) Chiều T TĐ MT(T.Liêm) TLV Luyện tập chung Ôn tập GKII (T5) Ôn tập GKII (T6) 4 Sáng T TD(T.Nhật) LT.&C L.T.&C Luyện tập chung Ôn tập GKII (T7) Ôn tập GKII Chiều 5 Sáng T LT LS(T.Lựu) ATGT(T.Lựu) Ôn tập về số tự nhiên Ôn luyện về số tự nhiên Chiều KH(T.Lựu) KT(T.Lựu)) ĐL(T.Lựu) AV (C.Hoa) 6 Sáng L.ÂN(T.Hưng) TD(T.Nhật) L.KSĐ(T.Lựu) L.MT(T.Liêm) Chiều T TLV L.TLV HĐTT Ôn tập về phân số Ôn tập GKII (T8) Trả bài kiểm tra GKII Sinh hoạt lớp cuối tuần 28 Thứ hai ngày 29 tháng 3 năm 2010 Tập đọc (Tiết : ) Ôn tập giữa Học Kì II (tiết1) I.Mục tiêu :-Đọc trôi chảy, lưu loát bài tập đọc đã học tốc độ khoảng 115 tiếng / phút; đọc diễn cảm đoạn thơ, đoạn văn; thuộc 4 – 5 bài thơ, đoạn văn dễ nhớ; hiểu nội dung chính, ý nghĩa cơ bản của bài thơ, bài văn. -Nắm được cấu tạo các kiểu câu để điền đúng bảng tổng kết. -Yêu thích Tiếng Việt. II. Chuẩn bị:- Phiếu viết tên các bài tập đọc, HTL. 1 tờ giấy khổ to kẻ bảng tổng kết BT 2, bảng phụ kẻ bài tập 2. -Xem bài ở nhà. III.Hoạt động dạy học: Hoạt động thầy Hoạt động trò .Giới thiệu bài. * Hoạt động 1: Cá nhân .Mục tiêu: Kiểm tra lấy điểm đọc và HTL. Bài 1 -Gọi hs lên bảng bốc thăm. -Chấm điểm. * Hoạt động 2: Cá nhân .Mục tiêu: củng cố, khắc sâu kiến thức về cấu tạo câu. Bài 2 -Gv dán lên bảng tờ giấy đã viết bảng tổng kết. - Hướng dẫn hs: Bài tập yêu cầu các em tím thí dụ minh hoạ cho từng kiểu câu. Cụ thể: +Câu đơn: 1 thí dụ +Câu ghép: Câu ghép không dùng từ nối:1 thí dụ Câu ghép dùng từ nối: • Câu ghép dùng quan hệ từ: 1 thí dụ. • Câu ghép dùng cặp từ hô ứng: 1 thí dụ. -Phát bảng phụ cho 2 hs làm bài. -Gọi: -Gọi hs đính bài lên bảng, trình bày: Các kiểu cấu tạo câu +Câu đơn: + Câu ghép không dùng từ nối: + Câu ghép dùng quan hệ từ: + Câu ghép dùng cặp từ hô ứng: * Hoạt động tiếp nối: -Gọi hs đọc 1 số bài HTL. -Về tập đọc Xem trước:Tiết 2. -Nhận xét tiết học. -Hs bốc thăm, xem lại bài. -Hs đọc bài, trả lời 1 câu hỏi trong bài. -1 hs đọc yêu cầu. -Hs làm vào VBT: nhìn bảng tổng kết, viết vào vở. -Hs tiếp nối nhau phát biểu. -Nhận xét. Ví dụ • Đền Thượng nằm chót vót trên đỉnh núi Nghĩa Lĩnh. • Từ ngày còn í, tuổi tôi đã rất thích ngắm tranh làng Hồ. • Lòng sông rộng, nước trong xanh. • Mây bay, gió thổi. • Súng kíp của ta bắn 1 phát thì súng của họ đã bắn được năm, sáu mươi phát. • Vì trời nắng to, lại không mưa đã lâu nên cỏ cây héo rũ. • Nắng vừa nhạt, sương đã buông nhanh xuống mặt biển. • Trời chưa hửng sáng, nông dân đã ra đồng. -Nhận xét. Toán (Tiết : 136 ) Luyện tập chung I.Mục tiêu:-Biết tính vận tốc, quãng đường, thời gian Biết đổi đơn vị đo khác nhau. -Tính cẩn thận. II. Chuẩn bị:-Bảng phụ Xem bài ở nhà. III. Hoạt động dạy học: Thầy Trò 1.Ktbc : -Cho hs làm lại bài 3 tiết 135. -Giới thiệu bài. 2. Luyện tập : -Bài 1: +Nêu: Thực chất bài toán yêu cầu so sánh vận tốc của ô tô và xe máy. +Cho hs tự làm bài vào vở: +Gọi hs đọc kết quả. -Nêu: cùng quãng đường đi, nếu thời gian đi của xe máy gấp 1,5 lần thời gian đi của ô tô thì vận tốc của ô tô gấp 1,5 lần vận tốc của xe máy. -Bài 2: +Hướng dẫn hs tính vận tốc cuả xe máy với đơn vị đo là m/ phút, từ đó đổi thành km/ giờ. +Cho hs giải vào vở: +Gọi hs làm trên bảng phụ: +Gọi hs đính bài lên bảng, trình bày: -Bài 3: (Dành cho HS khá, giỏi) +Hướng dẫn hs đổi các đơn vị đo: +Cho hs giải vào vở: 1 hs làm trên bảng phụ: +Gọi hs đính bài lên bảng, trình bày: -Bài 4: (Dành cho HS khá, giỏi) +Hướng dẫn hs tìm thời gian trong bài: + Hướng dẫn hs đổi các đơn vị đo: +Cho hs giải vào vở:* Hoạt động tiếp nối: -Hỏi lại cách tính vận tốc, Quãng đường, thời gian. -Về xem lại bài. -Xem trước: Luyện tập chung. -Nhận xét tiết học. -1 hs nêu yêu cầu. 4 giờ 30 phút = 4,5 giờ Mỗi giờ ô tô đi được: 135 : 3 = 45 (km) Mỗi giờ xe máy đi được: 135 : 4,5 = 30 (km) Mỗi giờ ô tô đi được nhiều hơn xe máy: 45 – 30 = 15 (km) Đáp số : 15 km +Nhận xét. -1 hs nêu yêu cầu. Vận tốc của xe máy: 1250 : 2 = 625 (m/ phút) 1 giờ = 60 phút 1 giờ xe máy đi được: 625 x 60 = 37 500 (m) 37 500 m = 37,5 km Vận tốc của xe máy : 37,5 km / giờ +Nhận xét. -1 hs nêu yêu cầu. + 15,75 km = 15 750 m 1 giờ 45 phút = 105 phút Vận tốc của xe ngựa: 15750 : 105 = 150 (m/ phút) Đáp số: 150 m/ phút +Nhận xét. -1 hs nêu yêu cầu. +7 giờ 45 phút – 6 giờ 30 phút = 1 giờ 15 phút +72 km/ giờ = 72 000 m/ giờ Thời gian để cá heo bơi 2400 m là: 2400 : 72000 = 30 1 (giờ) 30 1 giờ = 60 phút x 30 1 = 2 phút Đáp số: 2 phút Chinh tả (Tiết : ) Ôn tập giữa Học Kì II (tiết 2) I.Mục tiêu: -Mức độ yêu cầu kĩ năng đọc như ở tiết 1. -Tạo lập đựơc câu ghép theo yêu cầu ở bài tập 2. -Yêu thích Tiếng Việt II. Chuẩn bị: -Hai bảng phụ viết bàitập 2 . Phiếu viết tên các bài tập đọc. -VBT. III. Hoạt động dạy học: Hoạt động thầy Hoạt động trò -Giới thiệu bài. * Hoạt động 1: Cá nhân .Mục tiêu: : Kiểm tra lấy điểm đọc và HTL. Bài 1 -Gọi hs lên bảng bốc thăm. -Chấm điểm. * Hoạt động 2: Cá nhân .Mục tiêu:Luyện tập -Bài 2: +Cho hs làm bài cá nhân vào VBT. Cho 2 hs làm trên bảng phụ. Phát bảng phụ cho 2 hs làm. +Gọi hs đọc bài làm của mình. +Nhận xét. +Mời 2 hs đính bài lên bảng, trình bày: * Hoạt động tiếp nối: -Nhắc các chữ hs viết sai nhiều. -Ve àxem lại bài -Xem trước: Tiết 1 – Ôn tập giữa HK I. -Nhận xét tiết học. - 7 Hs bốc thăm, xem lại bài. -Hs đọc bài, trả lời 1 câu hỏi trong bài. - 1hs đọc yêu cầu bài 2. +Hs làm bài: a) Tuy máy móc của chiếc đồng hồ nằm khuất bên trong nhưng chúng điều khiển kim đồng hồ chạy. b) Nếu mỗi bộ phận trong chiếc đồng hồ muốn làm theo ý thích của riêng mình thì chiếc đồng hồ sẽ hỏng. c) Câu chuyện trên nêu lên một nguyên tắc sống trong xã hội là: “Mỗi người vì mọi người và mọi người vì mỗi người.” +Nhận xét. Luyện từ và câu (Tiết : ) Ôn tập giữa Học Kì II (tiết3) I.Mục tiêu: - Mức độ yêu cầu kĩ năng đọc như ở tiết 1. -Tìm được các câu ghép, các từ ngữ được lặp lại, được thay thế trong đoạn văn. -Lòng yêu quê hương. II. Chuẩn bị:- Phiếu viết tên các bài tập đọc. Viết rời 5 câu ghép của bài Tình quê hương VBT. III. Hoạt động dạy học: Hoạt động thầy Hoạt động trò -Giới thiệu bài. * Hoạt động 1: Nhóm 5 . Mục tiêu: : Kiểm tra lấy điểm đọc và HTL. Bài 1 -Gọi hs lên bảng bốc thăm. -Chấm điểm. * Hoạt động 2: Cá nhân. .Mục tiêu: Làm bài 2 -Bài 2: a/ Tìm những từ ngữ trong đoạn 1 thể hiện tình cảm của tác giả với quê hương. b/ Điều gì đã gắn bó tác giả với quê hương? c/ Tìm các câu ghép trong bài văn. +Dán 5 câu ghép lên bảng. +Mời hs lên sửa. +Gọi hs đọc câu d. +Gọi hs nhắc kiểu liên kết câu: +Liên kết bằng cách lặp từ ngữ, thay thế từ ngữ. +Hs tìm: • Đoạn 1 mảnh đất cọc cằn (câu 2) thay cho làng quê tôi (câu 1). • Đoạn 2: mảnh đất quê hương (câu 3)thay cho mảnh đất cọc cằn (câu 2). mảnh đất ấy (câu 4, 5) thay cho mảnh đất quê hương (câu 3) +Gọi hs tiếp nối nhau đọc lại kết quả. +Nhận xét. * Hoạt động tiếp nối: -Gọi hs nhắc lại bài 1, 2. -Về xem lại bài. -Xem trước: Liên kết các câu trong bằng từ ngữ nối. -Nhận xét tiết học. 1 hs đọc yêu cầu. - 6 Hs bốc thăm, xem lại bài. -Hs đọc bài, trả lời 1 câu hỏi trong bài. - 2 hs nối tiếp nhau đọc bài 2. +Hs làm cá nhân vào VBT: a/ đăm đắm nhìn theo, sức quyến rũ, nhớ thương mãnh liệt, day dứt. b/ Những kỉ niệm tuổi thơ gắn bó tác giả với quê hương. c/ Có 5 câu ghép: 1) Làng quê tôi đã khuất hẳn / nhưng tôi C V C vẫn đăm đắm nhìn theo. V 2) Tôi đã đi nhiều nơi, đóng quân nhiều chỗ phong cảnh đẹp hơn đây nhiều , nhân dân coi tôi như ngưòi làng và cũng có những người yêu tôi tha thiết,/ nhưng sao sức quyến rũ, nhớ thương vẫn không mãnh liệt, day dứt bằng đất cọc cằn này. 3) Làng mạc bị tàn phá/ nhưng mảnh đất quê hương vẫn đủ sức nuôi sống tôi như ngày xưa, nếu tôi có ngày trở về. 4) Ở mảnh đất ấy, tháng giêng, tôi đi đốt bãi, đào ổ chuột;/ tháng tám nước lên, tôi đánh giậm, úp cá, đơm tép; / tháng chín, tháng mười, (tôi) đi móc con da dưới vệ sông. 5) Ở mảnh đất ấy, những ngày chợ phiên, dì tôi lại mua cho vài cái bánh rợm;/ đêm nằm với chú, chú gác chân lên tôi mà lẩy Kiều ngâm thơ;/ những tối liên quan xã, (tôi) nghe cái Tị hát chèo / và đôi lúc (tôi) lại được ngồi nói chuyện với Cún Con, +Nhận xét. Kể chuyện (Tiết : ) Ôn tập giữa Học Kì II (tiế4) I.Mục tiêu:-Mức độ yêu cầu về kĩ năng đọc như tíêt 1. - Kể đúng tên các bài tập đọc là văn miêu tả học trong 9 tuần đầu ở HKII. -Tự hào truyềny thống dân tộc. II. Chuẩn bị:-Phiếu ghi tên các bài tập đọc, HTL đã học. Giấy khổ to. Viết dàn ý các bài văn miêu tả. III.Hoạt động dạy học: Hoạt động thầy Hoạt động trò -Giới thiệu bài. * Hoạt động 1:Cá nhân .Mục tiêu: K tra lấy điểm đọc, HTL, làm bài 2. Bài 1-Gọi hs lên bảng bốc thăm. -Chấm điểm. -Bài 2.+Gọi hs phát biểu. * Hoạt động 2: Cá nhân .Mục tiêu: Làm bài 3 -Bài 3 +Gọi hs phát biểu bài mình chọn. +Cho hs làm vào VBT, phát phiếu cho 3 hs làm bài. -Gọi hs đọc bài làm của mình. -Nhận xét. -Gọi hs dán bài lên bảng, trình bày .Trình bày miệng những chi tiết mình thích. -Nhận xét. * Hoạt động tiếp nối: -Đọc 1 số bài dàn ý hay cho lớp nghe. -Về xem lại bài. -Xem trước:Tiết 6. - Nhận xét tiết học. -1 hs đọc yêu cầu. - 6 Hs bốc thăm, xem lại bài. -Hs đọc bài, trả lời 1 câu hỏi trong bài. -1 hs đọc yêu cầu. • Phong cảnh Đền Hùng. • Hội thổi cơm thi ở Đồng Vân. • Tranh làng Hồ. -1 hs đọc yêu cầu. 1.Phong cảnh Đền Hùng a.Dàn ý Bài tập đọc này chỉ có 1 đoạn trích, chỉ có thân bài. -Đoạn 1: Đền Thượng trên đỉnh Nghĩa Lĩnh (trước đền, trong đền). -Đoạn 2: Phong cảnh xung quanh khu đền: • Bên trái là đỉnh Ba Vì. • Chắn ngang bên phải là dãy Tam Đảo. • Phía xa là núi Sóc Sơn. • Trước mặt là Ngã Ba Hạc. -Đoạn 3:Cảnh vật trong khu đền. • Cột đá An Dương Vương. • Đền Trung. • Đền Hạ, chùa Thiên Quang và đền Giếng. b. Chi tiết em thích nhất Người đi từ Đền Thượng lần theo lối cũ xuống đền Hạ, sẽ gặp những cánh hoa đại, những gốc thông già hàng năm, sáu thế kỉ che mát và toả hương. Những chi tiết hình ảnh ấy gợi cảm giác về 1 cảnh thiên nhiên rất khoáng đạt, thần tiên. Luyện toán : LUYỆN TẬP CHUNG I-Mục tiêu: -Ôn luyện, củng cố về cách tính vận tốc, quãng đường, thời gian. -Bồi dưỡng kĩ năng thực hành giải toán. II-Chuẩn bị: *HS: Ôn tập kiến thức đã học, hoàn thành bài tập trong vở BT Toán; *GV: Tổng hợp kiến thức, thiết kế bài tập để HS luyện tập. III-Hoạt động dạy-học: Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1-Hướng dẫn ôn tập kiến thức: -Tổ chức cho HS tự ôn tập kiến thức về số đo thời gian *GV kết luận chung 2-Luyện tập thực hành Bài 1: (bài tập 322/59 - Bài tập toán 5) Bài 2: (bồi dưỡng HSG) (bài tập 323/59 - Bài tập toán 5) 3-Chữa bài trong vở bài tập -Cho HS nhắc lại các dạng toán đã học -Nhận xét tiết học -HS tự ôn tập kiến thức theo nhóm nhỏ -Nhận xét, chữa bài -Làm bài trên bảng và vào vở -Làm bài trên bảng và vào vở Ngoài giờ lên lớp (Tiết : 28 Sưu tầm tranh ảnh về cuộc sống của thiếu nhi thế giới I.Mục tiêu : Giúp HS, thông qua việc sưu tầm tranh ảnh, hiểu thêm nhiều về cuộc sống của thiếu nhi thế giới bây giờ, từ đó có cách nhìn sâu sắc hơn, toàn diện hơn về thiếu nhi thế giới. II. Các hoạt động dạy học : -GV cho HS xem một số tranh về thiếu nhi thế giới (sưu tầm trên mạng) -Yêu cầu HS nêu cách nghĩ, hiểu của mình về nội dung mỗi bức tranh. GV chốt nội dung mỗi bức tranh. -HS giới thiệu tranh mình đã sưu tầm trước lớp, kết hợp trình bày nội dung bức tranh. Thứ ba ngày 30 tháng 3 năm 2010 Toán (Tiết : 137 ) LUYỆN TẬP CHUNG (144) I) Mục tiêu:1. Kiến thức: Biết tính vận tốc, quãng đường, thời gian. - Biết giải bài toán chuyển động ngược chiều trong cùng một thời gian 2. Kỹ năng: Rèn kĩ năng tính vận tốc, quãng đường, thời gian 3. Thái độ: Tích cực học tập II) Các hoạt động dạy học chủ yếu: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1) Ổn định lớp: Hát 2) Kiểm tra bài cũ: Học sinh làm bài tập 3 (tr 144) 3) Bài mới : a) Giới thiệu bài: b) Hướng dẫn học sinh làm bài tập: Bài 1: - Nêu BT 1 (a); hướng dẫn học sinh tìm hiểu có mấy chuyển động đồng thời trong bài toán, chuyển động cùng chiều hay ngược chiều nhau? (có 2 chuyển động ngược chiều nhau) - Vẽ sơ đồ và hướng dẫn học sinh, giải bài toán như hướng dẫn ở SGK - Dựa vào phần a, yêu cầu học sinh làm phần b b) Sau mỗi giờ hai ô tô đi được quãng đường là: 42 + 50 = 92 (km) Thời gian để 2 ô tô gặp nhau là: 276 : 92 = 3 (giờ) Bài 2: - Yêu cầu học sinh nêu cách làm sau đó làm bài Bài giải Thời gian đi của ca nô là: 11 giờ 15 phút – 7 giờ 30 phút = 3 giờ 45 phút = 3,75 giờ Quãng đường đi được của ca nô là: 12 × 3,75 = 45 (km) Đáp số: 45 km Bài 3: HS khá giỏi - Gọi học sinh khá nêu bài toán, nêu yêu cầu - Hướng dẫn học sinh đổi đơn vị đo quãng đường theo đơn vị: mét hoặc đổi đơn vị đo vận tốc theo m/phút - Yêu cầu học sinh tự làm bài, chữa bài Bài giải 15 km = 15000m Vận tốc chạy của ngựa là: 15000 : 20 = 750 (m/phút) 4. Củng cố : Củng cố bài, nhận xét giờ học 5. Dặn dò : Dặn học sinh xem lại các bài tập đã làm - 2 học sinh - Lắng nghe, thực hiện theo hướng dẫn - Quan sát, thực hiện theo hướng dẫn - Làm phần b - 1 học sinh nêu bài toán - 1 học sinh nêu yêu cầu - Nêu cách làm, làm bài - Nêu bài toán, nêu yêu cầu - Lắng nghe hướng dẫn - Làm bài, chữa bài - Nêu bài toán, nêu yêu cầu - Làm bài, chữa bài. - Lắng nghe - Về học bài, làm bài Tập đọc (Tiết : ) Ôn tập giữa Học Kì II (tiết 5) I.Mục tiêu:-Nghe viết đúng chính tả bài Bà cụ bán hàng nước chè; tốc độ 100 chữ / 15 phút. -Viết đoạn văn khoảng 5 câu tả ngoại hình bà cụ già; biết chọn những nét ngoại hinh tiêu biểu để miêu tả Kính trọng người già. II. Chuẩn bị:-Tranh Xem bài ở nhà. III.Hoạt động dạy học: Hoạt động thầy Hoạt động trò -Giới thiệu bài. * Hoạt động 1: Cá nhân .Mục tiêu: Viết đúng chính tả bài Bà cụ bán hàng nước chè. -Đọc bài. - Yêu cầu hs đọc thầm bài chính tả, nêu tóm tắt nội dung bài. -GV đọc từng câu, cho hs rút ra từ khó, gv ghi bảng, cho hs phân tích chính tả, xoá bảng, cả lớp viết bảng con. -Đọc mẫu lần 2 Đọc hs viết Đọc hs soát bài. -Đọc hs sửa bài. -Chấm 8 vở. -Nhận xét bài chấm Tổng kết lỗi của lớp. * Hoạt động 2: Cá nhân .Mục tiêu: Viết được 1 đoạn văn tả ngoại hình 1 bà cụ. Bài 2 -Gọi 1 hs đọc yêu cầu bài. -Hỏi: • Đoạn văn các em vừa viết tả ngoại hình hay tính cách của bà cụ bán hàng nước chè? • Tác giả tả đặc điểm nào về ngoại hình? • Tác giả tả bà cụ rất nhiều tuổi bằng cách nào? -Nhắc hs: • Miêu tả ngoại hình nhân vật không nhất thiết phải tả đầy đủ tất cả các đặc điểm mà chỉ tả những đặc điểm tiêu biểu. • Trong bài văn miêu tả, có thể có 1 hoặc 2, 3 đoạn văn tả ngoại hình nhân vật. Ví dụ: Bài Bà tôi(TV 5 tập 1) có đoạn tả mái tóc của bà; có đoạn tả giọng nói, đôi mắt, khuôn mặt của bà. • Bài tập yêu cầu các emviết 1 đoạn văn khoảng 5 câu tả ngoại hình của 1 cụ già mà em biết – em nên viết đoạn văn tả 1 vài đặc điểm tiêu biểu của nhân vật. * Hoạt động tiếp nối:-Đọc 1 số đoạn văn hay cho lớp nghe Về xem lại bài Xem trước: Tiết 7 Nhận xét tiết học. -Lớp theo dõi trong SGK. -Tả gốc cây bàng cổ thụ và tả bà cụ bán hàng nứơc chè dưới gốc bàng. -tuổi giời, tuồng chèo,… -Hs viết bài. -Soát bài. -Sửa bài. • Tả ngoại hình. • Tả tuổi của bà. • Bằng cách so sánh với cây bàng già; đặc tả mái tóc bạc trắng. -Hs làm vào VBT. -Hs nối tiếp nhau đọc bài viết của mình. -Nhận xét. Tập làm văn (Tiết : ) Ôn tập gữa Học Kì II (tiết 6) I.Mục tiêu:-Mức độ yêu cầu về kĩ năng đọc như ở tiết 1. -Củng cố kiến thức về các biện pháp liên kết câu. Biết dùng các từ ngữ thích hợp để liên kết câu theo yêu cầu BT 2 Yêu thích Tiếng Việt. II. Chuẩn bị:-Phiếu viết tên các bài tập đọc, HTL để hs bốc thăm. Viết về 3 kiểu liên kết câu: lặp từ ngữ, thay thế từ ngữ, dùng từ nối VBT. III. Hoạt động dạy học: Hoạt động thầy Hoạt đông trò -Giới thiệu bài. * Hoạt động 1: Cả lớp .Mục tiêu: Kiểm tra lấy điểm đọc, HTL. Bài 1 -Gọi hs lên bảng bốc thăm. -Chấm điểm. * Hoạt động 2: Cá nhân .Mục tiêu: Làm bài 2 -Bài 2: +Nhắc: Sau khi điền từ ngữ thích hợp với mỗi ô trống, các em cần xác định đó là liên kết câu theo cách nào. +Gọi hs nhắc lại các kiểu liên kết câu, nói rõ cách liên kết của từng kiểu. +Đính 3 tờ phiếu các kiểu liên kết câu lên bảng. * Hoạt động tiếp nối: -Gọi hs nhắc lại 3 kiểu liên kết câu. -Về xem lại bài. -Xem trứơc tiết 8. -Nhận xét tiết học. - 6 Hs bốc thăm, xem lại bài. -Hs đọc bài, trả lời 1 câu hỏi trong bài. -3 hs đọc nội dung bài 2. Bằng cách lặp lại từ ngữ. • Bằng cách thay thế từ ngữ. • Bằng cách dùng từ nối. +3 hs đọc lại. + Hs làm bài vào VBT. a/ Nhưng là từ nối câu 3 với câu 2. b/ chúng ở câu 2 thay thế cho lũ trẻ ở câu 1. c/ nắng ở câu 3, câu 6 lặp lại nắng ở câu 2. chị ở câu 5 thay thế Sứ ở câu 4. chị ở câu 7 thay thế cho Sứ ở câu 6. +1 số hs đọc bài của mình. +Nhận xét. [...]... cối, đất đai 6 ý b: Hai từ Đó là các từ: “xanh mướt, xanh lơ” 7 ý a: Chỉ có từ chân mang nghĩa chuyển 8 ý c: Các hồ nước, những cánh đồng lúa, bọn trẻ 9 ý a: Một câu Đó là câu: “ Chúng không còn là hồ nước nữa, chúng là những cái giếng không đáy, ở đó ta có thể nhìn thấy bầu trời bên kia trái đất 10.ý b: Bằng cách lặp từ ngữ Từ lặp lại là -Thu bài từ không gian -Nộp bài * Hoạt động tiếp nối: -Gọi hs... chuyển động cùng chiều Biết tính vận tốc, quãng đường, thời gian 2 Kỹ năng: Rèn kĩ năng tính vận tốc, quãng đường, thời gian 3 Thái độ: Tích cực học tập II) Chuẩn bị: - Học sinh: - Giáo viên: Kẻ sẵn sơ đồ tóm tắt BT1a III) Các hoạt động dạy học chủ yếu: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1) Ổn định lớp: Hát 2) Kiểm tra bài cũ: Làm bài tập 4 (trang 145) - 2 học sinh 3) Bài mới: a) Giới thiệu bài: b) Hướng... câu bằng thay thế từ ngữ Bài 2: Nêu các cách liên kết câu? - Liên kết câu bằng cách lặp từ ngữ - Nối trực tiếp: H: Nêu các cách nối các vế câu ghép? + Thông qua các dấu câu - Nối bằng quan hệ từ: + 1 quan hệ từ + 1 cặp quan hệ từ 2/Củng cố, dặn dò: -Nhận xét tiết học Thứ năm ngày 1 tháng 4 năm 2010 Toán (Tiết : 139) ÔN TẬP VỀ SỐ TỰ NHIÊN (147) I) Mục tiêu: 1 Kiến thức: Biết đọc, viết, so sánh các số tự... học chủ yếu: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1) Kiểm tra bài cũ: Làm BT4 (trang 147) 2) Bài mới: - 2 học sinh a) Giới thiệu bài: b) Hướng dẫn học sinh làm bài tập: Bài 1: a) Viết các phân số chỉ phần đã tô màu của hình (SGK) - Nêu yêu cầu - Yêu cầu học sinh quan sát từng hình ở SGK, viết phân số vào bảng con - Quan sát, viết phân số vào bảng con - Nhận xét, kết luận: Các phân số là: - Theo dõi... lớp nhận xét bổ sung HS làm vào vở Trình ày, lớp nhận xét, bổ sung - HD HS chuyển dàn ý thành bài văn 3 Củng cố: - Dặn sửa bài chuẩn bị thi tốt Hoạt động tập thể (Tiết : 28 ) SINH HOẠT LỚP CUỐI TUẦN 28 I.Mục tiêu: Ổn định lớp, tổ chức đanh giá tuần học tập vừa qua và nêu nhiệm vụ tuần 29 II Các hoạt động dạy-học: Hoạt động thầy Hoạt động trò 1) BCS lớp tự điều hành lớp; -Lớp trưởng điều hành sinh hoạt... đó là hai chuyển động cùng chiều) - Vẽ sơ đồ và hướng dẫn học sinh giải bài như - Quan sát, thực hiện giải bài theo hướng SGK dẫn - Dựa vào phần a, yêu cầu học sinh làm phần b - Làm phần b b) Bài giải Khi bắt đầu đi xe máy cách xe đạp là: 12 × 3 = 36 (km) Sau mỗi giờ xe máy đến gần xe đạp là: 36 – 12 = 24 (km) Thời gian để xe máy đuổi kịp xe đạp là: 36 : 24 = 1,5 (giờ) Đáp số: 1,5 giờ Bài 2: - Nêu bài... tốc, quãng đường, thời gian -Bồi dưỡng kĩ năng thực hành giải toán II-Chuẩn bị: *HS: Ôn tập kiến thức đã học, hoàn thành bài tập trong vở BT Toán; *GV: Tổng hợp kiến thức, thiết kế bài tập để HS luyện tập III-Hoạt động dạy-học: Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1-Hướng dẫn ôn tập kiến thức: -Tổ chức cho HS tự ôn tập kiến thức về -HS tự ôn tập kiến thức theo nhóm nhỏ số đo thời gian *GV kết luận chung... rồi chữa bài 3 2 a) và 4 5 Bài 4: , = 3 3 × 5 15 = = ; 7 5 2 6 7 7 > ; = < 4 4 × 5 20 ; 12 12 5 15 10 9 2 2× 4 8 4 Củng cố: Củng cố bài, nhận xét giờ học = = 5 Dặn dò: Dặn học sinh làm bài tập 4 (trang 5 5 × 4 20 149) - Về học bài Tập làm văn (Tiết : ) Ôn tập gữa Học Kì II ( tiết8) I.Mục tiêu: -Kiểm tra viết theo mức độ cần đạt về kiến thức, kĩ năng giữa HK II -Viết được 1 bài văn tả người bạn -Quý... kiểm tra GHK II về 2 -HS dưới lớp tham gia ý kiến xây dựng lớp môn Toán và Tiếng Việt Lớp trưởng tổng kết chung các mặt,và đề ra -Nhiều em đã đạt thành tích tốt như : Dung, nhiệm vụ tuần tới, Tú, Vân Anh, Tùng…Tuy nhiên còn một số em chưa tốt như các em :Sửu, Lợi, Tin…  . xem một số tranh về thiếu nhi thế giới (sưu tầm trên mạng) -Yêu cầu HS nêu cách nghĩ, hiểu của mình về nội dung mỗi bức tranh. GV chốt nội dung mỗi bức tranh. -HS giới thiệu tranh mình đã sưu. bảng và vào vở Ngoài giờ lên lớp (Tiết : 28 Sưu tầm tranh ảnh về cuộc sống của thiếu nhi thế giới I.Mục tiêu : Giúp HS, thông qua việc sưu tầm tranh ảnh, hiểu thêm nhiều về cuộc sống của thiếu. cảnh xung quanh khu đền: • Bên trái là đỉnh Ba Vì. • Chắn ngang bên phải là dãy Tam Đảo. • Phía xa là núi Sóc Sơn. • Trước mặt là Ngã Ba Hạc. -Đoạn 3:Cảnh vật trong khu đền. • Cột đá An Dương Vương. •