Giáo án lớp 2 từ tuần 30 đến tuần 32

LỊCH BÁO GIẢNG : TUẦN 30 Hai 5/4/2010 Tập đọcTập đọcToán Âm nhạc Ai ngoan sẽ được thưởng Ai ngoan sẽ được thưởng Ki lô métHọc hát bài: Bắc kim thang Ba 6/4/2010 Mỹ thuật Thể dụcChính t

LỊCH BÁO GIẢNG : TUẦN 30

Hai

5/4/2010

Tập đọcTập đọcToán

Âm nhạc

Ai ngoan sẽ được thưởng

Ai ngoan sẽ được thưởng

Ki lô métHọc hát bài: Bắc kim thang

Ba

6/4/2010

Mỹ thuật Thể dụcChính tả ToánRLHSY

(NV)Ai ngoan sẽ được thưởng

Mi li mét

Tư

7/4/2010

Tập đọcToán Đạo đức

Kể chuyệnTN- XH

Cháu nhớ Bác HồLuyện tập

Làm vòng đeo tay(NV)Cháu nhớ Bác HồViết các số có tổng các số

Nghe- trả lời câu hỏiPhép cộng không nhớ trong phạm vi 1000

Thứ hai ngày 5 tháng 4 năm 2010

Tiết 1 + 2 : TẬP ĐỌC

AI NGOAN SẼ ĐƯỢC THƯỞNG A-Mục đích yêu cầu:

-Đọc trôi chảy toàn bài Ngắt nghỉ hơi đúng chỗ

-Bước đầu biết đọc phân biệt lời người kể chuyện với lời các nhân vật

-Hiểu ý nghĩa các từ: hồng hào, lời non nớt,…

-Hiểu nội dung câu chuyện: Bác Hồ rất yêu thiếu nhi Bác rất quan tâm xem thiếu nhi ăn ở, học tập thế nào Bác khen ngội khi các em biết tự nhận lỗi Thiếu nhi phải thật thà, dũng cảm xứng đáng là cháu ngoan Bác Hồ

B-Các hoạt động dạy học: Tiết 1

I Kiểm tra bài cũ

II Bài mới

1 Giới thiệu bài

2 Luyện đọc

- Đọc mẫu toàn bài

- HD luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ

- Các em đề nghị Bác chia kẹo cho những ai?

- Tại sao Tộ không giám nhận kẹo?

- Vì sao bác khen bạn Tộ ngoan?

- Chia cho những ai ngoan

- Vì Tộ thấy mình chưa ngoan

-Nắm được tên gọi, ký hiệu và độ lớn của đơn vị ki – lô - mét

-Có biểu tượng ban đầu về khoảng cách đo bằng ki – lô – mét

-Nắm được quan hệ giữa km và m

-Biết làm các phép tính cộng, trừ (có nhớ) trên số đo với đơn vị là km

B-Đồ dùng dạy học: Bản đồ Việt Nam.

C-Các hoạt động dạy học:

I-Hoạt động 1 (5 phút): kiểm tra bài cũ: Cho HS -Bảng lớp (3 HS)

1dm = 10 cm

1m = 100cm

100cm = 1m10dm = 1mBT3/150( SGK)

-Nhận xét-Ghi điểm

II-Hoạt động 2 (30 phút): Bài mới

1-Giới thiệu bài: GV nêu mục tiêu bài học  Ghi.

2-Giới thiệu đơn vị đo độ dài ki – lô - mét (km):

-Để đo các khoảng cách lớn, chẳng hạn quãng

đường giữa 2 tỉnh ta dùng đơn vị đo lớn hơn là ki –

a)Quãng đường A-B dài 23km

b)Quãng đường B-D dài 90km

-Về nhà xem lại bài-Nhận xét

HS trả lời:

Km1km = 1000m1m = 100cm

- hát chuẩn xác bài Bắc kim thang

- Nhạc cụ quen dùng, máy nghe, băng nhạc

III Hoạt động dạy học

* Hoạt động 1: Dạy bài hát Bắc kim thang

- Giới thiệu bài hát

- Hát mẫu hoặc nghe băng

I-Hoạt động 1 (5 phút): kiểm tra bài cũ: Cho HS

viết: Sóng biển, lúa chín, nín khóc

-Nhận xét-Ghi điểm

II-Hoạt động 2 (30 phút): Bài mới

1-Giới thiệu bài: GV nêu mục đích yêu cầu bài 

Ghi

2-Hướng dẫn nghe – viết:

-GV đọc đoạn cần viết

+Nội dung của bài viết kể về việc gì?

+Viết đúng: Bác Hồ, ùa tới quanh quanh,…

-Viết vào vở( HS yếu tập chép) -Đổi vở dò lỗi

-Bảng con, bảng lớp.Nhận xét, làm vào vở

Tiết 3: TOÁN

MI – LI - MÉT

A-Mục tiêu:

-Nắm được tên gọi, ký hiệu và độ lớn của đơn vị mi - li - mét

-Nắm được quan hệ giữa cm và mm, giữa m và mm

-Tập ước lượng độ dài theo đơn vị cm và mm

B-Đồ dùng dạy học: Thước kẻ HS với các vạch chia thành từng mm.

II-Hoạt động 2 (30 phút): Bài mới

1-Giới thiệu bài: GV nêu mục tiêu bài học  Ghi.

2-Giới thiệu đơn vị đo độ dài mi - li - mét (mm):

-Nêu các đơn vị đo độ dài đã học

-Hôm nay chúng ta học một đơn vị mới nữa đó là

mi – li – mét Viết tắt là:mm

-YCHS quan sát độ dài 1cm trên thước kẻ của HS

và hỏi: “ độ dài 1cm chẳn hạn từ vạch 0 1 được

chia ra làm bao nhiêu phần bằng nhau?”

-Độ dài của 1 phần chính là 1mm

- Qua việc quan sát dược em cho biết:

1cm = ?mm1m = ? cm1cm = 10mm1m = 1000mm

-Cá nhân ĐT-HS xem

3-Thực hành:

-BT 1/153: Hướng dẫn HS làm:

1cm = 10mm1m = 1000mm

-BT 2/153: Hướng dẫn HS làm:

Bảng con 2 phép tính Làm vở

Làm miệng

-Nhận xét -BT 3/153: Hướng dẫn HS làm:

Chu vi hình tam giác đó là:

-Đọc lưu loát bài Ngắt nghỉ hơi đúng nhịp thơ.

-Biết thể hiện tình cảm thương nhớ Bác qua giọng đọc

-Hiểu nghĩa các từ ngữ: Ô lâu, cất thầm, ngẩn ngơ, ngờ,…

-Hiểu nội dung bài: Bạn nhỏ miền Nam sống trong vùng địch tạm chiếm mong nhớ tha thiết Bác Hồ Đêm đêm, bạn giở ảnh Bác vẫn cất giấu thầm, ngắm Bác, ôm hôn ảnh Bác Hiểu tình cảm kính yêu vô hạn của thiếu nhi miền Nam, thiếu nhi cả nước đối với Bác –

Vị lãnh tụ kính yêu của dân tộc

B-Các hoạt động dạy học:

I-Hoạt động 1 (5 phút): kiểm tra bài cũ: Ai

ngoan sẽ được thưởng

-Nhận xét-Ghi điểm

II-Hoạt động 2 (30 phút): Bài mới

1-Giới thiệu bài: Bài thơ cháu nhớ Bác Hồ viết

-Hình ảnh Bác hiện lên ntn qua 8 dòng thơ đầu?

-Đọc và trả lời câu hỏi (2 HS)

-Đồng thanh

-Ven sông Ô Lâu-Giặc cấm nhân dân ta giữ ảnh Bác, cấm nhân dân ta hướng về cách mạng,

về Bác người lãnh đạo nhân dân ta chiến đấu giành độc lập dân tộc…

-Rất đẹp trong tâm, trí bạn nhỏ: đôi

má Bác hồng hào, râu bạc…

-Tìm những chi tiết nói lên tình cảm kính yêu

Bác Hồ của bạn nhỏ?

4-Hướng dẫn HS học thuộc lòng bài thơ:

Hướng dẫn HS học thuộc lòng đoạn, bài

III-Hoạt động 3 (5 phút): Củng cố-Dặn dò.

-Em hãy nói về tình cảm của bạn nhỏ miền Nam

với Bác Hồ qua bài thơ?

-Về nhà học thuộc lòng bài thơ và trả lời câu

hỏi-Nhận xét

-Đêm đêm bạn nhỏ nhớ Bác, lấy ảnh Bác ra ngắm Ôm hôn ảnh Bác tưởng tượng…

-Cá nhân Đồng thanh

-HS trả lời

Tiết 2: TOÁN

LUYỆN TẬP A-Mục tiêu:

-Củng cố về các đơn vị đo độ dài: km, m, mm

-Rèn luyện kĩ năng làm tính, giải bài toán có liên quan đến các số đo theo đơn vị độ dài đã học( m, km, mm)

-Kĩ năng đo độ dài các đoạn thẳng

B-Đồ dùng dạy học: Các hình vuông to, nhỏ; các hình chữ nhật như SGK.

II-Hoạt động 2 (30 phút): Bài mới

1-Giới thiệu bài: GV nêu mục tiêu bài học  Ghi.

Tiết 3: ĐẠO ĐỨC

BẢO VỆ LOÀI VẬT CÓ ÍCH A-Mục tiêu:

-Ích lợi của một số loài vật đối với cuộc sống con người

-Cần phải bảo vệ loài vật có ích để giữ gìn môi trường trong lành Phân biệt được hành vi đúng và hành vi sai đối với các loài vật có ích Biết bảo vệ loài vật có ích trong cuộc sống hàng ngày

-HS có thái độ đồng tình với những người biết bảo vệ loài vật có ích, không đồng tình với những người không biết bảo vệ loài vật có ích

B-Các hoạt động dạy học:

I-Hoạt động 1 (30 phút): kiểm tra bài cũ:

-Chúng ta có nên giúp đỡ người khuyết tật

không? Vì sao?

-Giúp đỡ người khuyết tật là việc mọi người nên

làm là đúng hay sai?

-Nhận xét

II-Hoạt động 2: Bài mới

1-Giới thiệu bài: GV nêu mục tiêu bài học 

-GV giơ tranh ảnh, mẫu vật: Trâu, bò, cá, ong,

heo, voi, ngựa, lợn, gà, chó, mèo,…

Yêu cầu trả lời đó là con gì? Nó có ích gì cho con

người?

GV ghi tóm tắt ích lợi của mỗi con vật lên bảng

*Kết luận: Hầu hết các con vật đều có ích cho

cuộc sống

3-Hoạt động 2: Thảo luận nhóm.

Chia nhóm thảo luận các câu hỏi sau:

-Em biết những con vật có ích nào?

-Hãy kể những lợi ích của chúng?

-Cần làm gì để bảo vệ chúng?

*Kết luận: SGV/81

4-Hoạt động 3: Nhận xét đúng, sai.

GV đưa các tranh nhỏ cho các nhóm HS, yêu cầu

quan sát và phân biệt các việc làm sai, đúng:

Tranh 1: Tịnh đang chăn trâu

Tranh 2: Bằng và Đạt dùng súng cao su bắn

chim

Tranh 3: Hương đang cho mèo ăn

Tranh 4: Thành đang rắc thóc cho gà ăn

*Kết lận: Các bạn nhỏ trong tranh 1, 3, 4 biết bảo

vệ, chăm sóc loài vật Bằng và Đạt trong tranh 2

đã có hành vi sai: bắn súng cao su vào loài vật có

ích

III-Hoạt động 3 (5 phút): Củng cố-Dặn dò

-Kể tên một số con vật mà em biết?

-Nêu ích lợi của chúng?

-Về nhà thực hiện theo bài học-Nhận xét

Tiết 4: KỂ CHUYỆN

AI NGOAN SẼ ĐƯỢC THƯỞNG

A-Mục đích yêu cầu:

-Dựa vào trí nhớ và tranh minh họa kể lại được từng đoạn câu chuyện

-Biết kể đoạn cuối của câu chuyện bằng lời của nhân vật Tộ

-Chăm chú nghe bạn kể chuyện để nhận xét hoặc kể tiếp theo

B-Các hoạt động dạy học:

I-Hoạt động 1 (5 phút):Kiểm tra bài cũ: Những

quả đào

Nhận xét – Ghi điểm

II-Hoạt động 2 (30 phút): Bài mới

1-Giới thiệu bài: GV nêu mục đích yêu cầu bài 

Ghi

2-Hướng dẫn kể chuyện:

-Kể từng đoạn câu chuyện theo tranh:

-Hướng dẫn HS quan sát tranh và nói rõ nội dung

tranh

+Tranh 1: Bác Hồ đến thăm trại nhi đồng…

+Tranh 2: Bác Hồ đang trò chuyện hỏi thăm HS

+Tranh 3: Bác xoa đầu khen Tộ ngoan biết nhận lỗi

-Hướng dẫn HS kể

-Nhận xét

-Kể lại đoạn cuối câu chuyện theo lời nhân vật Tộ

-Hướng dẫn HS phải tưởng tượng chính mình là Tộ,

-Thật thà, dũng cảm nhận lỗi

Tiết 5: TỰ NHIÊN XÃ HỘI

NHẬN BIẾT CÂY CỐI VÀ CÁC CON VẬT A-Mục tiêu:

-HS củng cố lại các kiến thức về cây cối, các con vật và nơi sống của chúng

-Rèn kỹ năng làm việc hợp tác nhóm, kỹ năng quan sát, nhận xét, mô tả

-HS yêu quý các loài cây, con vật và biết cách bảo vệ chúng

II-Hoạt động 2 (27 phút): Bài mới

1-Giới thiệu bài: GV nêu mục tiêu bài học 

Ghi

2-Hoạt động 1: Nhận biết cây cối trong tranh vẽ.

-Bước 1: Hoạt động nhóm

Yêu cầu thảo luận nhóm để nhận biết cây cối

trong tranh vẽ theo trình tự: Tên gọi, nơi sống,

ích lợi

-Bước 2: Hoạt động cả lớp

Yêu cầu trình bày:

Cây cối có thể sống mọi nơi trên cạn, dưới nước

và hút chất bổ dưỡng trong không khí

-Bước 3: Hoạt động cả lớp

Yêu cầu HS quan sát hình SGK

Với cây có rễ hút chất dinh dưỡng trong không

khí thì rễ nằm ngoài không khí Vậy với cây sống

trên cạn thì rễ nằm ở đâu?

Rễ cây sống dưới nước nằm ở đâu?

3-Hoạt động 2: Nhận biết các con vật trong tranh

vẽ

-Bước 1: Hoạt động nhóm

Yêu cầu quan sát các tranh vẽ, thảo luận để nhận

biết các con vật theo trình tự sau: Tên gọi, nơi

sống, ích lợi

-Bước 2: Hoạt động cả lớp

Gọi HS trình bày

Cũng như cây cối, các con vật cũng có thể sống ở

mọi nơi: dưới nước, trên cạn, trên không và có

loài sống cả trên cạn, dưới nước

4-Hoạt động 3: Sắp xếp tranh ảnh sưu tầm theo

Phát phiếu thảo luận.

Quan sát tranh SGK và hoàn thành nội dung vào

bảng

-Bước 2: Hoạt động cả lớp

Gọi lần lượt từng nhóm lên trình bày

5-Hoạt động 4: Bảo vệ các loài cây, con vật.

Trong các loài cây, loài vật ta đã học loài nào có

nguy cơ tuyệt chủng?

Yêu cầu HS thảo luận:

-Kể tên các hành động không nên làm để bảo vệ

cây cối và các con vật?

-Kể tên các hành động nên làm để bảo vệ cây cối

và các con vật?

III-Hoạt động 3 (5 phút): Củng cố-Dặn dò

-Kể tên một số cây cối và loài vật sống trên cạn,

dưới nước, trên không?

-Về nhà xem lại bài-Nhận xét

-HS biết cách làm vòng đeo tay bằng giấy

-Làm được vòng đeo tay

-Thích làm đồ chơi, yêu thích chiếc vòng đeo tay do mình làm

B-Đồ dùng dạy học:

-Mẫu vòng đeo tay làm bằng giấy

-Quy trình làm vòng đeo tay

-Giấy màu, kéo, hồ, thước…

II-Hoạt động 2 ( 27 phút): Bài mới

1-Giới thiệu bài: GV nêu mục tiêu bài  Ghi

2- HS thực hành làm vòng đeo tay:

-Gọi HS nhắc lại quy trình làm vòng đeo tay

+Bước 1: Cắt thành các nan giấy

+Bước 2: Dán nối các nan giấy

+Bước3: Gấp các nan giấy

-Cá nhân

-Trả lời (cá nhân)

+Bước 4: Hoàn chỉnh vòng đeo tay.

-Tổ chức cho HS thực hành

GV theo dõi uốn nắn giúp đỡ những HS còn lúng túng

-Tổ chức cho HS trưng bày sản phẩm

Hoạt động 3 (3 phút): Củng cố-Dặn dò

-GV nhắc lại quy trình làm vòng đeo tay

-Hướng dẫn HS cách gấp sao cho đẹp

-Nghe, viết chính xác, trình bày đúng 6 dòng cuối của bài thơ “Cháu nhớ Bác Hồ”

-Làm đúng các bài tập có âm, vần dễ sai ch/tr; êt/êch

B-Các hoạt động dạy học:

I-Hoạt động 1 (5 phút): kiểm tra bài cũ: Cho HS

viết: trời cao, chuẩn bị

Nhận xét-Ghi điểm

II-Hoạt động 2 (30 phút): Bài mới

1-Giới thiệu bài: GV nêu mục đích yêu cầu bài

 Ghi

2-Hướng dẫn nghe viết:

-GV đọc bài chính tả

+Nội dung đoạn viết thể hiện điều gì?

-Luyện viết đúng: bâng khuâng, chòm râu, trong

a Mẹ em chăm sóc em rất chu đáo

b Trăng đêm nay sáng quá

-Bảng con

-HS viết vào vở -Đổi vở dò lỗi

-Bảng con Nhận xét, bổ sung

-Làm vở, làm bảng Nhận xét

-Biết viết số có 3 chữ số thành tổng các trăm, chục, đơn vị.

B-Đồ dùng dạy học: Bộ ô vuông của GV và HS.

II-Hoạt động 2 (30 phút): Bài mới

1-Giới thiệu bài: GV nêu mục tiêu bài học 

300 là giá trị của hàng nào?

70 là giá trị của hàng nào?

5 là giá trị của hàng nào?

Yêu cầu HS phân tích các số: 456, 764, 893, 820,

Tiết 4: TẬP VIẾT

CHỮ HOA: M (kiểu 2) A-Mục đích yêu cầu: Rèn kỹ năng viết chữ:

-Biết viết chữ hoa M kiểu 2 theo cỡ chữ vừa và nhỏ

-Biết viết cụm từ ứng dụng theo cỡ nhỏ, viết chữ đúng mẫu, đẹp

-Viết đúng kiểu chữ, khoảng cách giữa các chữ, đều nét, nối chữ đúng quy định và viết đẹp

II-Hoạt động 2 (30 phút): Bài mới.

1-Giới thiệu bài: Hôm nay cô sẽ hướng dẫn các em

viết chữ hoa M kiểu 2  ghi bảng

2-Hướng dẫn viết chữ hoa:

-GV gắn chữ mẫu

-Chữ hoa M cao mấy ô li?

-Gồm 3 nét: 1 nét móc 2 đầu, 1 nét móc xuôi trái và

1 nét là kết hợp của các nét cơ bản lượn ngang cong

trái

-Quan sát

-5 ô li

-Hướng dẫn cách viết

-GV viết mẫu và nêu quy trình viết -Quan sát

-Hướng dẫn HS quan sát và phân tích cấu tạo của câu

ứng dụng về độ cao, cách đặt dấu thanh và khoảng

5-Hướng dẫn HS viết vào vở TV:

Hướng dẫn HS viết theo thứ tự:

I-Hoạt động 1 (5 phút): kiểm tra bài cũ: Gọi HS

lên viết 1 từ tả thân cây, lá cây, hoa?

-Cho HS làm BT 3

Nhận xét-Ghi điểm

II-Hoạt động 2 (30 phút): Bài mới

1-Giới thiệu bài: GV nêu mục đích yêu cầu bài học

 Ghi

2-Hướng dẫn làm bài tập:

-BT 1: Hướng dẫn HS làm

a yêu, thương, thương yêu, yêu, quý, yêu quý, quý

mến, quan tâm, chăm sóc, chăm lo, chăm chút…

b kính yêu, kính trọng, tôn kính, biết ơn, thương

nhớ, nhớ thương

-BT 2: Hướng dẫn HS làm:

+Cô giáo rất thương yêu HS

+Bà em chăm sóc em rất chu đáo

+Em rất biết ơn mẹ em

+Bố em rất quan tâm đến em

+Bác Hồ rất yêu thương thiếu nhi

-BT 3: Hướng dẫn HS làm:

+Các bạn thiếu nhi đi thăm lăng Bác

+Các bạn thiếu nhi dâng hoa trước tượng Bác Hồ

+Các bạn thiếu nhi trồng cây nhớ Bác

III-Hoạt động 3 (5 phút): Củng cố-Dặn dò:

-Tìm những từ ngữ nói lên tình cảm của Bác Hồ đối

với thiếu nhi?

-Về nhà xem lại bài-Nhận xét

Thứ sáu ngày 9 tháng 4 năm 2010

Tiết 1: TẬP LÀM VĂN

NGHE - TRẢ LỜI CÂU HỎI.

A-Mục đích yêu cầu:

-Nghe kể mẩu chuyện “Qua suối” Nhớ và trả lời được 4 câu hỏi về nội dung câu chuyện.-Hiểu nội dung câu chuyện: Bác Hồ rất quan tâm đến mọi người, Bác kê lại hòn đá trên dòng suối cho những người đi sau khó ngã

-Trả lời đúng 1 câu hỏi về nội dung câu chuyện

B-Các hoạt động dạy học:

I-Hoạt động 1 (5 phút): kiểm tra bài cũ: Cho

HS kể lại câu chuyện “Sự tích hoa dạ lan

hương”

-Nhận xét – Ghi điểm

II-Hoạt động 2 (30 phút): Bài mới

1-Giới thiệu bài: GV nêu mục đích yêu cầu bài

học  Ghi

2-Hướng dẫn làm bài tập:

-Gọi HS đọc yêu cầu và 4 câu hỏi:

-Hướng dẫn HS quan sát tranh SGK

+Bức tranh vẽ cảnh gì?

GV kể chuyện (3 lần) Nội dung: SGV/212

-Hướng dẫn HS trả lời câu hỏi:

+Bác Hồ và các chiến sĩ bảo vệ đi đâu?

+Có chuyện gì xảy ra với anh chiến sĩ?

+Khi biết hòn đá bị kênh Bác bảo anh chiến sĩ

điều gì?

+Câu chuyện “Qua suối” nói lên điều gì về Bác

Hồ?

+Gọi HS hỏi đáp trước lớp

Gọi 1 HS kể lại toàn bộ câu chuyện

-Bác Hồ và mấy chiến sĩ đứng bên

bờ suối Dưới suối 1 chiến sĩ kê lại hòn đá bị kênh

-Đi công tác

-Khi đi qua một con suối có những hòn đá bắc thành lối đi, một chiến sĩ sẩy chân ngã vì có một hòn đá bị kênh

-Kê lại cho chắc để người khác đi qua không bị ngã

nữa

-Bác rất quan tâm tới mọi người, Bác quan tâm

-4 HS kể-Cá nhân

-Làm vở

-Cần quan tâm đến mọi người xung quanh

Tiết 2: TOÁN

PHÉP CỘNG (KHÔNG NHỚ) TRONG PHẠM VI 1000

A-Mục tiêu:

-Biết cách đặt tính rồi cộng các số có 3 chữ số theo cột dọc

B-Đồ dùng dạy học: Các hình vuông, hình chữ nhật như SGK.

II-Hoạt động 2 (30 phút): Bài mới

1-Giới thiệu bài: GV nêu mục tiêu bài học 

Ghi

2-Hướng dẫn cộng các số có 3 chữ số (không

nhớ):

a Giới thiệu phép cộng:

-Nêu bài toán + gắn hình như SGK

-Có 326 HV thêm 253 HV nữa Hỏi có tất cả bao

nhiêu HV? Muốn biết ta làm ntn?

-GV nêu lại: Viết số thứ nhất 326, sau đó xuống

dòng viết 253 sao cho: hàng trăm thẳng hàng trăm,

-Yêu cầu nêu cách tính (như số có 2 chữ số)

-Gọi HS làm cá nhân

Tính từ phải sang trái

Cộng đơn vị với đơn vị: 6 + 3 = 9, viết 9

+Đặt tính: Viết trăm dưới trăm, chục dưới chục,

đơn vị dưới đơn vị

+Tính: Phải sang trái, đơn vị cộng đơn vị, chục với

chục, trăm với trăm

LỊCH BÁO GIẢNG : TUẦN 31

Hai

12/4/2010

Tập đọcTập đọcToán

Âm nhạc

Chiếc rễ đa trònChiếc rễ đa trònLuyện tập

Ôn tập bài hát: Bắc kim thang

Ba

13/4/2010

Mỹ thuật Thể dụcChính tả ToánRLHSY

(NV) Việt Nam có BácPhép trừ( không nhớ) trong pham vi 1000

Tư

14/4/2010

Tập đọcToán Đạo đức

Kể chuyệnTN- XH

Cây và hoa bên lăng Bác Luyện tập

Bảo vệ loài vật có íchChiếc rễ đa trònMặt trời

Năm

15/4/2010

Thủ côngChính tảToánTập viếtLTC

Làm con bướm(NV)Cây và hoa bên lăng Bác Luyện tập chung

Đáp lời khen ngợi Tả ngắn về Bác HồTiền Việt Nam

Thứ hai ngày 12 tháng 4 năm 2010

Tiết 1 + 2 : TẬP ĐỌC

CHIẾC RỄ ĐA TRÒN A-Mục đích yêu cầu:

- Đọc trôi chảy toàn bài, ngắt nghỉ hơi đúng

- Biết đọc phân biệt lời người kể và lời nhân vật

- Hiểu nghĩa các TN: thường lệ, tần ngần, chú cần vụ, thắc mắc

- Hiểu nội dung câu chuyện: Bác Hồ có tình thương bao la đối với mọi người, mọi vật Một chiếc rễ đa rơi xuống đất Bác cũng muốn trồng lại cho rễ mọc thành cây Trồng cái rễ cây, bác cũng nghĩ cách trồng thế nào để cây lớn lên thành chỗ vui chơi cho các cháu thiếu nhi

B-Các hoạt động dạy học: Tiết 1

I-Hoạt động 1 (5 phút): kiểm tra bài cũ: Cháu

nhớ Bác Hồ

Nhận xét-Ghi điểm

II-Hoạt động 2 (70 phút): Bài mới.

1-Giới thiệu bài: Bài đọc “Chiếc rễ đa tròn”, hôm

nay lại kể thêm với các em một câu chuyện về

lòng nhân ái bao la của Bác

-Thấy chiếc rễ đa nằm trên mặt đất, Bác bảo chú

-Các bạn nhỏ thích chơi trò chơi gì bên cây đa?

- Nói 1 câu về tình cảm Bác Hồ với thiếu nhi và

của Bác Hồ với mọi người xung quanh

-Cuốn chiếc lá lại rồi trồng cho nó mọc tiếp

-Cuộn chiếc lá thành 1 vòng tròn buộc vào 2 cái cọc sau đó vùi 2 đầu

rễ xuống đất

-1 cây đa con có vòng lá tròn

-Thích chui qua, chui lại vòng lá tròn được tạo nên từ chiếc rễ đa.-Bác rất yêu quý thiếu nhi Bác quan tâm đến mọi người xung quanh

-Trở thành 1 cây đa con có vòng lá tròn.

II- Hoạt động 2(30 phút): Bài mới.

1 Giới thiệu bài: GV nêu mục tiêu bài  Ghi

III- Hoạt động 3(5 phút): Củng cố dặn dò:

-BTVN: BT 5/157

-Về nhà xem lại bài – Nhận xét

-Làm vở-Làm bảng (HS yếu làm) – Nhận xét

- HS trả lời: hình a-Đọc đề

-Làm vở-Làm bảng, N- xét-Đọc đề

Tiết 4: Ôn tập bài hát: Bắc kim thang

Tập hát lời mới

I Mục tiêu

- HS tập biểu diễn bài hátmột cách tự nhiên

+ +

- Dựa vào giai điệu bài hát Bắc kim thang HS tự hát lời ca mới

- Giáo dục HS tính chăm chỉ và khi đi ra đường phải biết đội mũ nón

- Giới thiệu lời mới

- Dựa vào giai điệu bài Bắc kim thang cho HS tự

*Ôn lời 1 bài hát

- HS lắng nghe lại giai điệu bài hát

- HS nhắc lại tên bài hát, nhạc và lời+ Ôn lời bài hát

- Hát đồng thanh nhóm, cá nhân.+ Hát kết hợp gõ đệm

- HS thực hiện theo nhóm, cá nhân

- HS lên bảng biểu diễn

*Học hát lời ca mới+ Lời 1: “Có con chim …ngày đêm”+ Lời 2: “Đừng bên … ngày đêm”

- HS hát lời ca mới theo giai điệu baì Bắc kim thang

+ Hát nối tiếp

- 3 nhóm hát 3 lời nối tiếp

- Luyện tập theo tổ, nhóm, cá nhân

- Hát kết hợp gõ đệm

- Hát kết hợp với biểu diễn

- HS hát biểu diễn lại bài hát

- Nghe học bài

Thứ ba, ngày 13 tháng 4 năm 2010

Tiết 1: MỸ THUẬT

Tiết 2: CHÍNH TẢ(NV)

VIỆT NAM CÓ BÁC

A-Mục đích yêu cầu:

-Nghe viết chính xác, trình bày đúng bài thơ theo thể thơ lục bát “Việt Nam có Bác”

- Làm đúng các bài tập phân biệt: r/ d/ gi ; ?/ ~

B-Các hoạt động dạy học:

I-Hoạt động 1 (5 phút): kiểm tra bài cũ: Cho HS viết:

Chói chang, học trò, chào hỏi

-Nhận xét-Ghi điểm

II-Hoạt động 2 (30 phút): Bài mới

1-Giới thiệu bài: GV nêu mục đích yêu cầu bài  Ghi

2-Hướng dẫn nghe – viết:

-GV đọc bài chính tả

+Nội dung của bài thơ nói lên điều gì?

+ Luyện viết đúng: Bác, Việt Nam, Trường Sơn, lục bát,

Tiết 3: TOÁN

PHÉP TRỪ (KHÔNG NHỚ) TRONG PHẠM VI 1000

A-Mục tiêu:

-Biết cách đặt tính rồi tính trừ các số có 3 chữ số theo cột dọc

B-Đồ dùng dạy học: Các Hv to, Hv nhỏ, các HCN như SGK.

II-Hoạt động 2 (30 phút): Bài mới

1-Giới thiệu bài: GV nêu mục tiêu bài học  Ghi.

2-Hướng dẫn trừ các số có 3 chữ số:

- Giới thiệu phép trừ

Nêu bài toán, gắn hình như Sgk

Có 635 hình vuông, bớt 214 hình vuông, muốn biết

còn lại bao nhiêu hình vuông ta làm như thế nào?

+ Đặt tính: Viết trăm dưới trăm, chục dưới chục,

đơn vị dưới đơn vị

+ Tính: Trừ từ phải sang trái, đơn vị trừ đơn vị,

chục trừ chục, trăm trừ trăm

-Theo dõi-Thực hiện phép trừ

635 – 214

-4 trăm, 2 chục, 1 hình vuông421

-Làm bảng, N xét

Tự chấm vở

-Nhóm -Đại diện làm -Nhận xétGiải:

Đàn vịt có số con là:

183 - 121 = 62(con)ĐS: 62 con

-Làm vở-Làm bảng, N xét-Đổi vở chấm

Thứ tư ngày 14 tháng 4 năm 2010

- Hiểu nghĩa các TN: Uy nghi, tụ hội, tam cấp…

- Hiểu nội dung bài: Cây và hoa đẹp nhất từ khắp niềm đất nước tụ hội bên lăng Bác thể hiện niềm tôn kính thiêng liêng của toàn dân với Bác

B-Các hoạt động dạy học:

I-Hoạt động 1 (5 phút): kiểm tra bài cũ: Chiếc rễ

đa tròn

-Nhận xét-Ghi điểm

II-Hoạt động 2 (30 phút): Bài mới

1-Giới thiệu bài:

Hoa tạo cho Lăng Bác có một vẻ đẹp đặc biệt

Hôm nay, các em sẽ đọc bài “Cây và hoa bên lăng

-Kể tên những loài hoa nổi tiếng ở khắp miền đất

nước được trồng quanh lăng Bác?

-Câu văn nào cho thấy cây và hoa cũng mang tình

cảm của con người?

4-Luyện đọc lại:

Gọi HS thi đọc lại bài văn

III-Hoạt động 3 (5 phút): Củng cố-Dặn dò.

- Cây và hoa thể hiện t/c ntn đ/v Bác

-Về nhà luyện đọc lại - trả lời câu hỏi-Nhận xét

-Đọc và trả lời câu hỏi (2 HS)

-Nối tiếp-CN, ĐT

-Nối tiếp-Giải thích-Theo nhóm (HS yếu đọc nhiều)-CN

-ĐT-Vạn tuế, dầu nước, hoa ban…

-Sơn La, hoa sứ đỏ Nam Bộ, hoa nhà,…

-Cây và hoa của non sông gấm vóc đang dâng niềm tôn kính thiêng liêng theo đoàn người vào lăng viếng Bác

-5HS-Tình cảm kính yêu