GIÁO DỤC PHỔ THÔNG PHẦN LAN Nhóm 5Nội dung 1.Đất nước Phần Lan vàHệthống giáo dục Phần Lan 1.1.Đất nước Phần Lan 1.2.Hệthống giáo dục Phần Lan 2. Giáo dục Phổthông Phần Lan 2.1.Sự thành công của GDPTPhần Lan 2.2.Nguyên nhân thành công 3.Bài học kinh nghiệm cho Việt Nam 2.1.Thực trang GDPTViệt Nam 2.2.Những bài học từ Phần LanĐẤT NƯỚC PHẦN LAN • Thủ đô: Helsinki • Quốc khánh: 612 • Dân số: 5,3 triệu người • Ngôn ngữ: Tiếng Phần Lan và Thụy Điển • Diện tích: 338.145 km2 • Tiền tệ: Đồng EuroĐẤT NƯỚC PHẦN LAN • Phần Lan theo chế độ Cộng hoà. • GDP bình quân đầu người tính theo PPP của Phần Lan là 38,654.65 USD (2012) • Chính phủ Phần Lan luôn chú trọng gắn giáo dục với nghiên cứu và sáng tạo phục vụ phát triển kinh tế • Theo xếp hạng của Ủy ban Sáng tạo Châu Âu (EIS), Phần Lan được xếp là nền kinh tế sáng tạo thứ ba thế giới,ĐẤT NƯỚC PHẦN LAN • Chỉ số Phát triển Con người (HDI): 0.892 thuộc nhóm rất cao (hạng 21). • Y tế, giáo dục miễn phí • Bình đẳng giới cao nhất và chênh lệch giàu nghèo thuộc hàng thấp nhất trên thế giớiHỆ THỐNG GIÁO DỤC PHẦN LAN • Giáo dục
Trang 1Nhóm 5
GIÁO DỤC PHỔ THÔNG
PHẦN LAN
Trang 2Nội dung
1 Đất nước Phần Lan và Hệ thống giáo dục Phần Lan
1.1 Đất nước Phần Lan 1.2 Hệ thống giáo dục Phần Lan
2 Giáo dục Phổ thông Phần Lan
2.1 Sự thành công của GDPT Phần Lan 2.2 Nguyên nhân thành công
3 Bài học kinh nghiệm cho Việt Nam
2.1 Thực trang GDPT Việt Nam 2.2 Những bài học từ Phần Lan
Trang 3ĐẤT NƯỚC PHẦN LAN
• Thủ đô: Helsinki
• Quốc khánh: 6/12
• Dân số: 5,3 triệu người
• Ngôn ngữ: Tiếng Phần Lan và Thụy Điển
• Diện tích: 338.145 km2
• Tiền tệ: Đồng Euro
Trang 5ĐẤT NƯỚC PHẦN LAN
• Phần Lan theo chế độ Cộng hoà
• GDP bình quân đầu người tính theo PPP của
Phần Lan là 38,654.65 USD (2012)
• Chính phủ Phần Lan luôn chú trọng gắn giáo dục với nghiên cứu và sáng tạo phục vụ phát triển kinh tế
• Theo xếp hạng của Ủy ban Sáng tạo Châu Âu (EIS), Phần Lan được xếp là nền kinh tế sáng tạo thứ ba thế giới,
Trang 6ĐẤT NƯỚC PHẦN LAN
• Chỉ số Phát triển Con người (HDI): 0.892 thuộc nhóm rất cao (hạng 21).
• Y tế, giáo dục miễn phí
• Bình đẳng giới cao nhất và chênh lệch giàu nghèo thuộc hàng thấp nhất trên thế giới
Trang 7HỆ THỐNG GIÁO DỤC PHẦN
LAN
• Giáo dục cơ bản là hoàn chỉnh và miễn phí
từ tiểu học đến đại học
• Học sinh được miễn phí sách, các tư liệu học tập và các dịch vụ chăm sóc sức khỏe
• Bằng Thạc sĩ và Chứng chỉ thực hành sư phạm là yêu cầu bắt buộc đối với tất cả các giáo viên
Trang 8HỆ THỐNG GIÁO DỤC PHẦN
LAN
• Phần Lan là một trong những nước có tỉ lệ người học đại học cao nhất trên thế giới
• Hệ thống giáo dục Phần Lan hiện nay bao gồm:
+ Giáo dục nhà trẻ và mẫu giáo (dưới 7 tuổi) + Giáo dục phổ thông (7 – 16 tuổi)
+ Giáo dục hàn lâm và dạy nghề phổ thông.
(Từ 16 tuổi – kéo dài 3-4 năm)
+ Giáo dục đại học (kéo dài 3-3.5 năm)
+ Giáo dục sau đại học (kéo dài suốt đời)
Trang 9GIÁO DỤC phổ thông PHẦN LAN
• Hệ thống giáo dục bắt buộc cho học sinh từ 7 đến
16 tuổi Chương trình này kéo dài 9 năm
• Sĩ số lớp học trung bình dưới 20 học sinh Học
sinh sẽ được học 2 ngôn ngữ
• Hơn 1/3 thời gian mỗi tuần học sinh sẽ được học
nghệ thuật, âm nhạc, nấu ăn, mộc, kim loại, và
dệt may
• Học sinh và giáo viên được thỏa mái trong học tập và giảng dạy
Trang 10Thành công GIÁO DỤC phổ thông
PHẦN LAN
• Chương trình đánh giá học sinh quốc tế (PISA):
• PISA là chương trình đánh giá học sinh quốc tế do
các quốc gia công nghiệp phát triển (OECD) và một
số quốc gia khác tiến hành 3 năm một lần
• Trong 4 cuộc điều tra PISA vừa qua thì Phần Lan
giành được vị trí thứ nhất trong 3 kỳ đầu
Trang 13Nguyên nhân Thành công
1 Tầm nhìn lãnh đạo
2 Chương trình giáo dục tiến bộ
3 Học sinh bình đẳng
4 Giáo viên được hưởng ưu đãi
5 Tinh thần dân chủ
6 Hạn chế thi cử
7 Giáo dục thiên về hướng dẫn, hạn chế chỉ trích
Trang 14Bài học cho giáo dục việt nam
• Mục tiêu giáo dục: Chuyển từ giáo dục khoa bảng nặng về thành tích sang một nền giáo dục toàn diện hướng đến con người
• Kêu gọi được sự hỗ trợ của nhân dân nhà nước, cho phép các trường tự chủ trong nguồn kinh phí
• Tạo điều kiện cho các cấp giáo dục quyền tự chủ
Trang 15Bài học cho giáo dục việt nam
• Đánh giá phải thể hiện được mục tiêu toàn diện.
• Đánh giá không làm tổn thương đến nhân cách và lòng tự trọng của người được đánh giá.
• Hướng đến hướng dẫn mọi người tự đánh giá chính mình.
Trang 16Bài học cho giáo dục việt nam
• Thay đổi về cách tuyển chọn và đào tạo giáo viên trong các trường Sư Phạm
• Chuẩn hóa đội ngũ giáo viên
• Giảm hết mức sức ép đối với học sinh
Trang 17XIN CẢM ƠN ĐÃ
LẮNG NGHE !