GA Lớp 5 cuc hot từ tuan 11-27

- Biết trách nhiệm của mọi ngời dân là phải tôn trọng ủy ban nhân dân xã (phờng). - Có ý thức tôn trọng ủy ban nhân dân xã(phờng) II Tài liệu và ph ơng tiện: - ảnh trong bài phóng to. III- Các hoạt động dạy học : 1. ổn định tổ chức: 2. Kiểm tra bài cũ: - Tại sao phải yêu quê hơng? 3. Bài mới: Hoạt động 1: Tìm hiểu truyện Đến uỷ ban nhân dân phờng * Mục tiêu: HS biết một số công việc của UBND xã (phờng) và bớc đầu biết đợc tầm quan trọng của UBND xã (phờng). * Cách tiến hành 1. Gv mời 1-2 HS đọc truyện trong SGK. 2. Thảo luận cả lớp theo các câu hỏi sau: - Bố Nga đến UBND phờng để làm gì? - UBND phờng làm các công việc gì? - UBND xã (phờng) có vai trò rất quan trọng nên mỗi ngời dân cần phải có thái độ nh thế nào đối với UBND ? 3. GV kết luận: UBND xã (phờng) giải quyết nhiều công việc quan trọng đối với ngời dân ở địa phơng. Vì vậy, mỗi ngời dân đều phải tôn trọng và giúp đỡ Uỷ ban hoàn thành công việc. 4. GV mời 1- 2 HS đọc phần Ghi nhớ trong SGK. Hoạt động 2: Làm bài tập 1, SGK. * Mục tiêu: HS biết một số việc làm của UBND xã (phờng). * Cách tiến hành 1. GV chia nhóm và giao nhiệm vụ cho các HS. 2. HS thảo luận nhóm. 3. Đại diện nhóm lên trình bày trớc lớp. Cả lớp trao đổi ý kiến, bổ sung. 4. GV kết luận: UBND xã (phờng) làm các việc: b, c, d, đ, e, h, i. Hoạt động 3:Làm bài tập 3, SGK * Mục tiêu: HS nhận biết đợc các hành vi, việc làm phù hợp khi đến UBND xã (ph- ờng). * Cách tiến hành 1. GV giao nhiệm vụ cho HS 2. HS làm việc cá nhân. 3. GV gọi một số HS lên trình bày ý kiến. 4. GV kết luận: - (b), (c) là hành vi, việc làm đúng. - (a) là hành vi không nên làm. Hoạt động tiếp nối Tìm hiểu về UBND xã (phờng) tại nơi mình ở; các công việc chăm sóc, bảo vệ trẻ em mà UBND xã (phờng) đã làm. 4. Củng cố: - Nêu nội dung bài . - Nhận xét tiết học. 5. Dặn dò: - Về ôn bài, chuẩn bị bài sau. & Tiết 2: toán: Hớng dẫn học luyện tập về tính diện tích I.Mục tiêu : Củng cố cho học sinh về cách tính diện tích các hình Rèn cho học sinh kĩ năng tính diện tích các hình. II.Chuẩn bị : Phấn màu, nội dung. III.Hoạt động dạy học: 1. ổ n định tổ chức : 2. Kiểm tra bài cũ: Học sinh nhắc lại các kiến thức cơ bản về diện tích hình chữ nhật. Học sinh viết công thức : S = a ì b ; 3. Bài mới: * Hớng dẫn học sinh làm bài tập. Bài tập 1 VBTT5 (17): Một thửa ruộng có kích thớc nh hình vẽ. Tính diện tích thửa ruộng đó. Bài giải : Kéo dài cạnh CD cắt AG tại N ta đợc 2 hình chữ nhật. A 40m B Diện tích hình chữ nhật ABCN là: 30m 40 ì 30 = 1200 (m 2 ) C D Diện tích hình chữ nhật NDEG là : 40 ì 60,5 = 2420 (m 2 ) 40m Diện tích hình ABCDEG là: 1200 + 2420 = 3620 (m 2 ) G E Đáp số : 3620m 2 60,5m Bài tập 2 VBTT5 (18): A B Một mảnh đất có kích thớc nh hình bên. Tính diện tích mảnh đất đó. Bài giải Nối C với G ta đợc 2 hình chữ nhật C D Diện tích mảnh đất hình chữ nhật ABHI là 50m 10m 50 ì 20,5 = 1025 (m 2 ) G 40,5m E Diện tích mảnh đất hình chữ nhật ABHI là 10 ì 40,5 = 405 (m 2 ) Diện tích mảnh đất là I H 1025 + 405 = 1430 (m 2 ) 20,5m Đáp số : 1430 (m 2 ) 4. Củng cố: - Nêu nội dung bài . - Nhận xét tiết học. 5. Dặn dò: - Về ôn bài, chuẩn bị bài sau. & Tiết 3: tiếng việt Hớng dẫn học Tập đọc TR D NG SONG TO N I/ YấU CU: - HS c ỳng, din cm bi vn. - Hiu c ni dung ca bi, thuc ý ngha. - Vit on 3 u, p. - GDHS cú tinh thn xõy dng t nc giu p. II/ D NG: - Vit sn on cn luyn c din cm. III/C C HO T NG: 1. ổ n định tổ chức : 2. Kiểm tra bài cũ: - Gọi 2- 3 HS đọc bài 3. Bài mới: HOT NG CA GIO VIấN HOT NG CA HC SINH 1/Luyn c: - Hng dn hc sinh c. - ớnh phn on luyn c. - Theo dừi giỳp HS c ỳng, hay. 2/Cng c ni dung: - Hng dn HS cng c li cỏc cõu hi SGK. 3/Luyn vit: - GV c mu. - GV c tng cõu HS vit. 4. Củng cố: - Nêu nội dung bài . - Nhận xét tiết học. 5. Dặn dò: - Về ôn bài, chuẩn bị bài sau. - c ni tip theo on. - c theo phõn vai. - Nhn xột bỡnh chn bn c hay. - Tho lun nhúm 4. - i din nhúm tr li cõu hi SGK. - Lp theo dừi nhn xột b sung. - HS c nhm thuc ý ngha. - Hc sinh vit on 3. - T soỏt li, m s li, sa ch vit sai. & Ngày soạn: 24 tháng 01 năm 2010 Ngày giảng: Thứ ba ngày 26 tháng 01 năm 2010 Tiết: 1 mĩ thuật Bài 21 : Tập nặn tạo dáng đề tàI tự chọn I. Mục tiêu: - HS có khả năng quan sát, biết cách nặn các hình khối. - HS biết cách nặn đợc hình ngời, con vật, đồ vật và tạo dáng theo ý thích. - HS cảm nhận đợc vẻ đẹp của hình khối.Thích sáng tạo. * HS khá, giỏi nặn đợc hình cân đối, giống hình dáng ngời hoặc vật đang hoạt động. * BVMT: Giáo dục HS yêu mến các con vật, có ý thức chăm sóc bảo vệ các con vật nuôi. Phê phán những hành động săn bắt động vật trái phép (dùng mìn, điện; săn bắt động vật quý hiếm ). HS biết chăm sóc động vật.Tham gia các hoạt động chăm sóc bảo vệ động vật. II.Chuẩn bị GV: SGK,SGV- chuẩn bị một một số tợng, đồ gốm, đồ mĩ nghệ HS : SGK, vở ghi, giấy vẽ ,vở tập vẽ 5, chì, màu, tẩy, đất nặn. III. Các hoạt động dạy học-chủ yếu: 1. ổ n định tổ chức : 2. Kiểm tra bài cũ: 3. Bài mới: Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1.Quan sát , nhận xét GV : yêu cầu Hs quan sát một số dáng ngời qua các bức tợng + GV yêu cầu nêu các bộ phận cơ thể con ng- ời( đầu, thân, chân, tay .) +Gợi ý HS cách nêu hình dạng của từng bộ phận +Nêu một số dáng hoạt động của con ngời 2.Cách nặn GV giới thiệu hớng dẫn hs cách nặn nh sau: + Cho hs quan sát hình tham khảo ở SGK và gợi ý cho HS cách nặn theo các bớc: + Nặn các bộ phận chính trớc, nặn các chi tiết sau 3.Thực hành +HS có thể chọn hình định nặn(ngời, con vật, cây, quả ) - Gợi ý, bổ xung cho từng học sinh, về cách nặn và tạo dáng. - Có thể cho HS vẽ hoặc xé dán nếu không có điều kiện nặn. +Năn theo nhóm. - GV yêu cầu HS tìm dáng ngời và cách nặn khác + HS quan sát - HS nhận xét đợc - HS quan sát +HS lắng nghe và thực hiện - HS nắm cách vẽ nh sau: + HS thực hiện vẽ bài. + HS lắng nghe và thực hiện + Nặn theo cá nhân hoặc theo nhóm. - HS thực hiện - HS thực hiện theo nhóm nhau để cho bài phong phú và đa dạng. 4. Củng cố: - Nêu nội dung bài . - Nhận xét tiết học. 5. Dặn dò: - Về ôn bài, chuẩn bị bài sau. & Tiết 2: Toán Bồi dỡng- phụ đạo a- phụ đạo luyện tập về tính diện tích I.Mục tiêu : Củng cố cho học sinh về cách tính diện tích các hình Rèn cho học sinh kĩ năng tính diện tích các hình. Giáo dục học sinh ý thức ham học bộ môn. II.Chuẩn bị : Phấn màu, nội dung. III.Hoạt động dạy học: 1.Kiểm tra bài cũ: HS nhắc lại các kiến thức cơ bản về diện tích hình tam giác, hình chữ nhật. Học sinh viết công thức : S = a ì b ; 2.Dạy bài mới : Hớng dẫn học sinh làm bài tập. Bài tập 1 VBTT5 (20): HS đọc yêu cầu của bài. Cho học sinh làm bài vào vở. Bài làm Chiều cao của tam giác là 27,2 x 2 : 6,8 = 8 (cm) Đáp số : 8 cm Bài tập 2: VBTT5 (21): HS đọc yêu cầu của bài. Cho học sinh làm bài vào vở. Bài làm Diện tích tấm thảm hình vuông là 4 x 4 = 16 (m 2 ) Diện tích của căn phòng 5,6 x 5 = 18 (m 2 ) Diện tích nền phòng không đợc trải thảm là 28 16 = 12 (m 2 ) Đáp số : 12m 2 Bài tập 3: VBTT5 (21): Một sân vận động có dạng hình chữ nhật, kích thớc nh hình vẽ. Tính chu vi và diện tích của sân vận động đó. Bài giải Chu vi của sân vận động là (50 + 110) x 2 = 230 (m) DiÖn tÝch cña s©n vËn ®éng lµ 50 x 110 = 5500 (m 2 ) §¸p sè : a) 230m b) 5500m 2 Cho häc sinh nh¾c l¹i c¸ch tÝnh diÖn tÝch c¸c h×nh. B- Båi dìng Bµi 1: Mét mảnh đất HCN có chiều dài 8 mét,rộng 6 mét người ta đào giữa mảnh đất 1 cái ao hình tròn có R bằng 2 m. Tính diện tích còn lại của mảnh đất. 8m Giải: Diện tích mảnh đất HCN là: 6 x 8 = 48 (m 2 ) Diện tích ao hình tròn là: 2 x 2 x 3,14 = 12,56 (m 2 ) Diện tích còn lại của mảnh đất là: 48 – 12,56 = 35,44 (m 2 ) ĐS: 35,44 m 2 Bµi 2: Mét mảnh đất h×nh thang vu«ng ở giữa người ta đào 1 cái ao hình vuông. Phần đất còn lại rông 1 800 m 2 . Tổng chu vi đám đất và phần ao cá là 240 m.Tính cạnh đám đất và cạnh ao cá. Giải: Phần đất còn lại của 2 hình thang vuông có diện tích bằng nhau và diện tích mỗi hình là: 1800 : 2 = 900 (m 2 ) Tổng 2 đáy của hình thang bằng tổng 2 cạnh của ao cá và đám ruộng là: 240 : 4 = 60 (m) Chiều cao này bằng hiệu của cạnh đám đất và cạnh ao cá: Cạnh của đám đất là: (60 + 30) : 2 = 45 (m) Cạnh của ao cá là: 45 30 = 15 (m) S: 45 m; 15 m 4. Củng cố: - Nêu nội dung bài . - Nhận xét tiết học. 5. Dặn dò: - Về ôn bài, chuẩn bị bài sau. & Tiết: 3 Luyện viết: Bài 21 I. Mục tiêu: Rèn chữ viết cho HS. - Yêu câu hS viết đúng, đẹp, đảm bảo thời gian quy định Rèn cho HS kĩ năng viết chữ đứng nét thanh nét đậm - Trình bày bài đúng quy định . Viết đúng các chữ hoa theo yêu cầu của bài - Có ý thức giữ vở sạch viết chữ đẹp II. Chuẩn bị: - Vở luyện viết lớp 5 tập 1. - Bút nét thanh, nét đậm. III. Các b ớc lên lớp : Nội dung Hoạt động của thầy và trò a) Giới thiệu bài: b) Nội dung bài giảng: - Yêu cầu HS mở vở luyện viết (tr1) - Gọi HS đọc bài viết. GV đặt câu hỏi để khai thác bài viết: - Bài viết đợc trình bày theo thể loại nào? - Trong bài viết có những con chữ nào đợc viết hoa? - Những con chữ viết hoa cao mấy ly? - Những con chữ viết thờng cao mấy ly? - Bài viết đợc trình bày nh thế nào? - Nội dung bài viết nói gì? c) HS viết bài: - GV theo dõi giúp đỡ những HS viết cha đạt. d) Chấm bài, nhận xét đánh giá. - GV chấm khoảng 6-7 bài; nhận xét kĩ, cụ thể từng bài. 4. Củng cố: - Chấm vở của 1 vài HS nhận xét. - HS đọc bài viết - Bài viết đợc trình bày dới dạng văn xuôi - Những chữ đợc viết hoa trong bài viết là: q; l; a; u; t; n; v. Những con chữ này đợc trình bày cao hai ly rỡi. - HS tả lời - HS chú ý viết bài. - Nêu nội dung bài viết. - Nhận xét tiết học. - Tuyên dơng những HS có bài viết đẹp đung quy định. 5. Dặn dò: - Về ôn bài, chuẩn bị bài sau - HS viết bài sau đó đổi vở để kiểm tra lỗi chính tả. & Ngày soạn: 25 tháng 01 năm 2010 Ngày giảng: Thứ t ngày 27 tháng 01 năm 2010 Tiết: 1 Lịch sử Tiết 21: nớc nhà bị chia cắt I/ Mục tiêu: Học xong bài này, HS biết: - Đôi nét về tình hình nớc ta sau Hiệp định Giơ- ne- vơ năm 1954: + Miền Bắc đợc giải phóng, tiến hành xây dựng chủ nghĩa xã hội. + Mĩ- Diệm âm mu chia cắt lâu dài đất nớc ta,chúng tàn sát nhân dân miền Nam, nhân dân ta phải cầm vũ khí đứng lffn chống Mĩ- Diệm:thực hiện chính sách tố cộng, diệt cộng, thẳng tay giết hại những chiến sĩ cách mạng và những ngời dân vô tội. - Chỉ giới tuyến quân sự tạm thời trên bản đồ. II/ Đồ dùng dạy học: -Tranh ảnh t liệu về cảnh Mĩ Diệm tàn sát đồng bào miền Nam. -Bản đồ Hành chính Việt Nam. III/ Các hoạt động dạy học: 1. ổ n định tổ chức : 2. Kiểm tra bài cũ: - Cho HS nêu các mốc lịch sử tiêu biểu từ năm 1945 - 1954. 3. Bài mới: * Hoạt động 1( làm việc cả lớp ) -GV nêu đặc điểm nổi bât của tình hình nớc ta sau khi cuộc kháng chiến chống Pháp thắng lợi. -Nêu nhiệm vụ học tập. * Hoạt động 2 (làm việc theo nhóm) -GV chia lớp thành 4 nhóm và thảo luận câu hỏi: +Hãy nêu các điều khoản chính của Hiệp định Giơ- ne-vơ. -Mời đại diện các nhóm HS trình bày. -Các nhóm khác nhận xét, bổ sung. -GV nhận xét, chốt ý đúng rồi ghi bảng. * Hoạt động 3 (làm việc cả lớp) -Học sinh thảo luận nhóm theo hớng dẫn của GV. -Đại diện các nhóm trình bày. -Các nhóm khác nhận xét, bổ sung. -Nguyện vọng đó không thực -Nguyện vọng của nhân dân ta là sau 2 năm, đất nớc sẽ thống nhất, gia đình sẽ xum họp, nhng nguyện vọng đó có đợc thực hiện không? Tại sao? -Âm mu phá hoại hiệp định Giơ-ne-vơ của Mĩ Diệm đợc thể hiện qua những hành động nào? * Hoạt động 4 (làm việc theo nhóm và cả lớp) -GV cho HS thảo luận nhóm 4: +Vì sao nhân dân ta chỉ còn con đờng duy nhất là đứng lên cầm súng đánh giặc? +Nếu không cầm súng đánh giặc thì đất nớc, nhân dân ta sẽ ra sao? +Cầm súng đứng lên đánh giặc thì điều gì sẽ xảy ra? +Sự lựa chọn (cầm súng đánh giặc) của nhân dân ta thể hiện điều gì? -Mời đại diện các nhóm HS trình bày. -Các nhóm khác nhận xét, bổ sung. -GV nhận xét, chốt ý đúng rồi ghi bảng. hiện đợc vì Mĩ tìm mọi cách phá hoại Hiệp định Giơ-ne-vơ. -Mĩ dần thay chân Pháp xâm lợc Miền Nam. Đa Ngô Đình Diệm lên Lên làm tổng thống. Chúng ra sức chống phá CM, giết hại cán bộ và nhân dân vô tội hết sức dã man. -Học sinh thảo luận nhóm theo hớng dẫn của GV. -Đại diện các nhóm trình bày. -Các nhóm khác nhận xét, bổ sung. 4. Củng cố: - Nêu nội dung bài . - Nhận xét tiết học. 5. Dặn dò: - Về ôn bài, chuẩn bị bài sau. & Tiết 2: Toán: hớng dẫn học luyện tập về tính diện tích I.Mục tiêu : Củng cố cho học sinh về cách tính diện tích các hình Rèn cho học sinh kĩ năng tính diện tích các hình. Giáo dục học sinh ý thức ham học bộ môn. II.Chuẩn bị : Phấn màu, nội dung. III.Hoạt động dạy học: 1. ổ n định tổ chức : 2. Kiểm tra bài cũ: - Cho HS nêu các mốc lịch sử tiêu biểu từ năm 1945 - 1954. 3. Bài mới: HS nhắc lại các kiến thức cơ bản về diện tích hình tam giác, hình chữ nhật. Học sinh viết công thức : S = a ì b ; Hớng dẫn học sinh làm bài tập. Bài tập 1 VBTT5 (20): HS đọc yêu cầu của bài. Cho học sinh làm bài vào vở. Bài làm Chiều cao của tam giác là 27,2 x 2 : 6,8 = 8 (cm) Đáp số : 8 cm Bài tập 2: VBTT5 (21): HS đọc yêu cầu của bài. Cho học sinh làm bài vào vở. Bài làm Diện tích tấm thảm hình vuông là 4 x 4 = 16 (m 2 ) Diện tích của căn phòng 5,6 x 5 = 18 (m 2 ) Diện tích nền phòng không đợc trải thảm là 28 16 = 12 (m 2 ) Đáp số : 12m 2 Bài tập 3: VBTT5 (21): Một sân vận động có dạng hình chữ nhật, kích thớc nh hình vẽ. Tính chu vi và diện tích của sân vận động đó. Bài giải Chu vi của sân vận động là (50 + 110) x 2 = 230 (m) Diện tích của sân vận động là 50 x 110 = 5500 (m 2 ) Đáp số : a) 230m b) 5500m 2 4. Củng cố: - Nêu nội dung bài . - Nhận xét tiết học. 5. Dặn dò: - Về ôn bài, chuẩn bị bài sau. & Tiết 3: Hoạt động tập thể Tìm hiểu những cái hay, cái đẹp trong phong tục tập quán của địa phơng I. Mục tiêu: - Giáo dục HS hiểu biết về truyền thống văn học địa phơng. - Giáo dục ý thức bảo vệ, phát huy truyền thống dân tộc cho các em HS [...]... sinh lµm bµi tËp Bµi tËp 1 VBTT5 (27): Häc sinh lµm bµi vµo vë C¹nh cđa h×nh lËp ph¬ng 2m 1m5cm 2 dm DiƯn tÝch xung quanh cđa h×nh lËp ph¬ng 16m DiƯn tÝch toµn phÇn cđa h×nh lËp ph¬ng 24m2 6,615m2 2 4,41m 2 5 16 dm2 25 24 dm2 25 Bµi tËp 2 VBTT5 (27): Häc sinh lµm vµo vë Bµi lµm DiƯn tÝch xung quanh cđa c¸i hép lµ 1 ,5 x 1 ,5 x 5 = 11, 25 (dm2) §¸p sè : 11,25dm2 Bµi tËp 2 VBTT5 (27): Häc sinh lµm b¶ng, c¶... cđa bµi tËp - HS lµm bµi c¸ nh©n vµo VBT sau ®ã ®ỉi vë ®Ĩ kiĨm tra kÕt qu¶ lÉn nhau Bµi gi¶i: a) DiƯn tÝch xung quanh cđa h×nh lËp ph¬ng cã c¹nh 2 ,5 m lµ: 2 ,5 x 2 ,5 x 4 = 25 (m) b) DiƯn tÝch toµn phÇn cđa h×nh lËp ph¬ng cã c¹nh 2 ,5 m lµ: 2, 5 x 2 ,5 x 6 = 37 ,5 (m) Bµi 2 (26) ViÕt sè ®o thÝch hỵp vµo « trèng: - HS lµm bµi vµo VBT - Gäi HS ch÷a bµi Bµi gi¶i: C¹nh cđa h×nh lËp ph¬ng 4 cm 10 cm 2 cm DiƯn... 215dm3 = 2 15 000cm3 2 dm3 5 4,5dm3 = 450 0cm3 b/ 50 00cm3 = 5dm3 940 000cm3 = 940dm3 2100cm3 = 2dm3 100cm3 Bµi tËp 3 VBTT5 (32): > < = ? 252 cm3 50 08dm3 8,320dm2 = 400cm3 372 000cm3 = 372dm3 606dm3 = 606 000cm3 2020cm3 = 2,02dm3 2020cm3 < 2,2dm3 2020cm3 > 0,202dm3 2020cm3 < 20,2dm3 4 Cđng cè: - Nªu néi dung bµi Häc sinh nh¾c l¹i mèi quan hƯ c¸c ®¬n vÞ ®o thĨ tÝch - NhËn xÐt tiÕt häc 5 DỈn dß: - VỊ «n bµi, chn... VBTT5 (31): Häc sinh lµm trªn b¶ng a /50 8dm3 : N¨m tr¨m linh t¸m ®Ị-xi-mÐt khèi 17,02dm3 : Mêi b¶y phÈy kh«ng hai ®ª-xi-mÐt khèi 3 cm3 8 : Ba phÇn t¸m x¨ng-ti-mÐt khèi b/ Hai tr¨m n¨m m¬i hai x¨ng-ti-mÐt khèi : N¨m ngh×n kh«ng tr¨m linh t¸m ®Ị-xi-mÐt khèi : T¸m phÈy ba tr¨m hai m¬i ®Ị-xi-mÐt khèi : Ba phÇn n¨m x¨ng-ti-mÐt khèi : 3 cm3 5 Bµi tËp 2 VBTT5 (32): a/ 1dm3 = 1000cm3 215dm3 = 2 15 000cm3 2 dm3 5. .. 13 + ( × ) × 2 = (m2) 30 5 4 15 §¸p sè : a/ 17 2 m 30 b/ 13 2 m 15 Bµi tËp 3 VBTT5 (24) : Khoanh vµo tríc c©u tr¶ lêi ®óng DiƯn tÝch xung quanh cđa h×nh hép ch÷ nhËt cã chiỊu dµi 1,1m, chiỊu réng 0,5m vµ chiỊu cao 1m lµ : A 1,6m2 B 3,2m2 C 4,3m2 D 3,75m2 Bµi tËp 4: HS ®äc ®Ị bµi sau ®ã tù lµm vµo vë bµi tËp Gäi HS ch÷a bµi Bµi gi¶i Chu vi mỈt ®¸y cđa chiÕc thïng ®ã lµ: (8 + 5) x 2 = 26 (dm) DiƯn tÝch... các quan hệ từ trong câu ghép? Bài 1: Đặt câu ghép a/ Có 1 quan hệ từ nối giữa 2 vế câu ghép: - và - rồi - thì - nhưng - hay - hoặc b/ Có 1 cặp quan hệ từ: - tuy … nhưng - mặc dù … nhưng - dù … nhưng - vì … nên; do … nên; nhờ mà - nếu …thì; giá … thì; hể … thì - chẵng những … mà; khơng chỉ … mà - HS trả lời nối tiếp nhau - HS làm vào vở - Mỗi em đặt 1 câu vào thẻ từ - Đính thẻ từ lên bảng - Lớp nhận... bỉ sung 4 Cđng cè: - Nªu néi dung bµi - NhËn xÐt tiÕt häc 5 DỈn dß: - VỊ «n bµi, chn bÞ bµi sau –— & –— -TiÕt 2: TiÕng viƯt Híng dÉn häc ƠN LUYỆN: NỐI CÁC VẾ CÂU GHÉP BẰNG QUAN HỆ TỪ I/MỤC ĐÍCH U CẦU: - HS biết xác định các quan hệ từ trong câu ghép, xác định đúng các vế câu - Biết đặt câu ghép có 1 quan hệ từ và 1 cặp quan hệ từ - GDHS biết SD trong giao tiếp và làm bài II/ĐỒ DÙNG: -... cè: - Nªu néi dung bµi - NhËn xÐt tiÕt häc 5 DỈn dß: - VỊ «n bµi, chn bÞ bµi sau –— & –— -TiÕt 2: tiÕng viƯt Híng dÉn häc LUYỆN TỪ VÀ CÂU nèi c¸c vÕ c©u nghÐp b»ng quan hƯ tõ I/MỤC ĐÍCH U CẦU: -HS biết xác định các quan hệ từ trong câu ghép có quan hệ tương phản, xác định đúng các vế câu -Biết đặt câu ghép có 1 quan hệ từ và 1 cặp quan hệ từ -GDHS biết SD trong giao tiếp và làm bài II/ĐỒ... -Hồn thành bài tập 1; 2 VBT trang 25 vµ BT phÇn lun tËp VBT trang 25- 26 phÇn (I NhËn xÐt) - HS lµm BT 1; 2; 3 phÇn lun tËp * Yªu cÇu HS ch÷a bµi tËp - NhËn xÐt sưa sai 3/Luyện thêm: H: Nêu các quan hệ từ trong câu ghép có quan hệ tương phản? Bài 1: Đặt câu ghép có quan hệ tương phản: a/ Có 1 quan hệ từ nối giữa 2 vế câu ghép: -tuy -dù -mặc dù -nhưng b/ Có 1 cặp quan hệ từ: -tuy … nhưng -mặc dù … nhưng... häc sinh lµm bµi tËp Bµi tËp 1 VBTT5 (24): Mét h×nh hép ch÷ nhËt cã dµi 20dm, réng 1,5m, cao 12dm TÝnh SXQ vµ STP cđa h×nh hép ch÷ nhËt ®ã Bµi lµm §ỉi: 20dm = 2m ; 12dm = 1,2m DiƯn tÝch xung quanh cđa h×nh hép ch÷ nhËt lµ: (2 + 1 ,5) x 2 x 1,2 = 8,4 (m2) DiƯn tÝch toµn phÇn cđa h×nh hép ch÷ nhËt lµ: 2 x 1 ,5 x 2 + 8,4 = 14,4 (m2) §¸p sè : a/ 8,4m2 b/ 14,4m2 Bµi tËp 2 VBTT5 (24): Häc sinh ®äc bµi vµ lµm . nhật ABHI là 50 m 10m 50 ì 20 ,5 = 10 25 (m 2 ) G 40,5m E Diện tích mảnh đất hình chữ nhật ABHI là 10 ì 40 ,5 = 4 05 (m 2 ) Diện tích mảnh đất là I H 10 25 + 4 05 = 1430 (m 2 ) 20,5m Đáp số :. xung quanh của hình lập phơng có cạnh 2 ,5 m là: 2 ,5 x 2 ,5 x 4 = 25 (m) b) Diện tích toàn phần của hình lập phơng có cạnh 2 ,5 m là: 2, 5 x 2 ,5 x 6 = 37 ,5 (m) Bài 2 (26) Viết số đo thích hợp vào. sân vận động là (50 + 110) x 2 = 230 (m) Diện tích của sân vận động là 50 x 110 = 55 00 (m 2 ) Đáp số : a) 230m b) 55 00m 2 4. Củng cố: - Nêu nội dung bài . - Nhận xét tiết học. 5. Dặn dò: - Về