Nội dung Hoạt động của thầy và trò
a) Giới thiệu bài:
b) Nội dung bài giảng:
- Yêu cầu HS mở vở luyện viết (tr1) - Gọi HS đọc bài viết.
GV đặt câu hỏi để khai thác bài viết:
- Bài viết đợc trình bày theo thể loại nào?
- Trong bài viết có những con chữ nào
đợc viết hoa?
- Những con chữ viết hoa cao mấy ly?
- Những con chữ viết thờng cao mấy ly?
- Bài viết đợc trình bày nh thế nào?
- Nội dung bài viết nói gì?
c) HS viết bài:
- GV theo dừi giỳp đỡ những HS viết cha đạt.
d) Chấm bài, nhận xét đánh giá.
- GV chấm khoảng 6-7 bài; nhận xét kĩ, cụ thể từng bài.
4. Củng cố:
- Nêu nội dung bài viết.
- Nhận xét tiết học.
- Tuyên dơng những HS có bài viết đẹp
đung quy định.
5. Dặn dò:
- Về ôn bài, chuẩn bị bài sau
- Chấm vở của 1 vài HS nhận xét.
- HS đọc bài viết
- Bài viết đợc trình bày dới dạng văn xuôi - Những chữ đợc viết hoa trong bài viết là: ; m; l; a; n; ô; e; t; h; d.
Những con chữ này đợc trình bày cao hai ly rìi.
- HS tả lời
- HS chú ý viết bài.
- HS viết bài sau đó đổi vở để kiểm tra lỗi chính tả.
--- & ---
Ngày soạn: 08 tháng 03 năm 2010
Ngày giảng: Thứ t ngày 10 tháng 03 năm 2010
Tiết: 1 Lịch sử Chiến thắng
“Điện Biên Phủ trên không”
I/ Mục tiêu: Học xong bài này, HS biết:
- Cuối năm 1972, Mĩ dùng máy bay B52 ném bom nhằm hủy diệt Hà Nội và các thành phố lớn ở miền Bắc, âm mu khuất phục nhân dân ta.
- Quân và dân ta đã lập nên chiến thắng oanh liệt “Điện Biên Phủ trên không”.
II/ Đồ dùng dạy học:
-Tranh, ảnh t liệu về 12 ngày đêm chiến đấu chống CT phá hoại của không quân Mĩ.
-Bản đồ Thành phố Hà Nội.
III/ Các hoạt động dạy học:
1. ổ n định tổ chức : 2. Kiểm tra bài cũ:
+Sự tấn công của quân và dân ta vào dịp Tết Mậu Thân bất ngờ và đồng loạt NTN?
+Sự kiện Tết Mậu Thân 1968 có ý nghĩa nh thế nào đối với cuộc kháng chiến chống Mĩ
cứu nớc của nhân dân ta?
3 Bài mới:
*Hoạt động 1( làm việc cả lớp )
-GV giới thiệu tình hình chiến trờng miền Nam và cuộc đàm phán ở hội nghị Pa-ri về Việt Nam…
-Nêu nhiệm vụ học tập.
*Hoạt động 2 (làm việc cá nhân)
-GV phát phiếu học tập và cho HS đọc SGK và quan
sát hình trong SGK để trả lời câu hỏi:
+Mĩ dùng máy bay B52 đánh phá Hà Nội nhằm âm
mu gì?
+Máy bay B52 của Mĩ tàn phá Hà Nội nh thế nào?
-Mời một số HS trình bày.
-Các HS khác nhận xét, bổ sung.
-GV nhận xét, chốt ý ghi bảng.
*Hoạt động 3 (làm việc theo nhóm)
-Cho HS dựa vào SGK, kể lại trận chiến đấu
đêm 26-12-1972 trên bầu trời Hà Nội thảo luận trong nhóm 4 và cử đại diện lên trình bày theo yêu cầu:
*Hoạt động 4 (làm việc cả lớp)
-Tại sao gọi là chiến thắng “Điện Biên Phủ trên
không”?
-GV cho HS đọc SGK và thảo luận:
+Ôn lại chiến thắng Điện Biên Phủ và ý nghĩa
*Mục đích: Mĩ ném bom hòng huỷ diệt Hà Nội, hạn chế những thắng lợi của ta, buộc ta phải chấp nhận những điều kiện của Mĩ trong việc đàm phán kết thúc chiến tranh theo hớng có lợi cho Mĩ.
*Diễn biến:
-Ngày 18-12-1972, Mĩ huy động máy bay tối tân bắn phá Hà Nội.
-Rạng sáng 21-12 ta bắn rơi 7 máy bay
-26-12 ta bắn rơi 18 máy bay.
-Ngày 30-12-1972, Ních-Xơn tuyên bố ngừng ném bom.
*Y nghĩa:
Chiến thắng “Điện Biên Phủ trên không” là một chiến dịch phòng không oanh liệt nhất trong cuộc chiến đấu bảo vệ miền Bắc, đã
của nó.
+Trong 12 ngày đêm chiến đấu chống chiến tranh phá
hoại bằng không quân của Mĩ, quân ta đã thu
đợc
những kết quả gì?
+Y nghĩa của chiến thắng “Điện Biên Phủ trên không”?
*Hoạt động 5 (làm việc cả lớp)
GV nêu rõ nội dung cần nắm. Nhấn mạnh ý nghĩa của chiến thắng “Điện Biên Phủ trên không”
làm thay đổi cục diện chiến trờng ở miền Nam. Buộc Mĩ phải kí hiệp định Pa-ri, chấm dứt chiến tranh, lập lại hoà bình ở Việt Nam.
4. Củng cố:
- Nêu nội dung bài . - Nhận xét tiết học.
5. Dặn dò:
- Về học bài, ôn bài chuẩn bị bài sau.
--- & ---
Tiết 2: hớng dẫn họctoán
Luyện tập chia số đo thời gian I.Mục tiêu :
- Củng cố cho học sinh về cách cộng, trừ, nhân, chia số đo thời gian.
- Rèn cho học sinh kĩ năng làm toán chính xác.
- Giáo dục học sinh ý thức ham học bộ môn.
II.Chuẩn bị : Phấn màu, nội dung.
III.Hoạt động dạy học:
1. ổ n định tổ chức : 2. Kiểm tra bài cũ:
HS nhắc lại cách chia số đo thời gian. GV nhận xét.
3 Bài mới:
Bài tập 1 (57) BTT5. Học sinh làm bảng con.
2 giê 45 phót x
5
10 giê 225 phót Hay 13 giê 45 phót
8 phót 37 gi©y x
6
48 phót 222 gi©y Hay 51 phót 42 gi©y
3,17 phót x
4 12,68 phót Bài tập 2: (57) BTT5. Học sinh làm vào VBT
12 giê 64 phót 4 31,5 giê 6 0 24 3 giê 16 phót 15 5,25 giê 0 30
0
7 giê 5 phót 5 22 giê 12 phót 3
2 giê 125 phót 1 giê 25 phót 1 giê 72 phót 7 giê 24 phót
25 12
0 0
Bài tập 2 (58) BTT5. Học sinh làm bảng con.
a/ ( 6 giê 35 phót + 7 giê 4 phót) : 3 = 13 giê 39 phót : 3 = 4 giê 33 phót
b/ 63 phót 4 gi©y – 32 phót 16 gi©y : 4 = 63 phót 4 gi©y – 8 phót 4 gi©y
= 55 phót
c/ (4 phót 18 gi©y + 12 37 gi©y) x 5 = 16 phót 55 gi©y x 5 = 80 phót 275 gi©y = 84 phót 35 gi©y d/ (7 giê – 6 giê 15 phót) x 6 = 45 phót x 6
= 270 phót = 4 giê 30 phót Bài tập 3 (58) BTT5. Học sinh làm vào vở.
Bài làm: Đổi 1 ngày = 24 giờ = 86 400 giây Trong một ngày có số ô tô chạy qua cầu là
86 400 : 50 = 1728 (lợt)
Đáp số : 1728 lợt 4. Củng cố:
- Nêu nội dung bài . - Nhận xét tiết học.
5. Dặn dò:
- Về học bài, ôn bài chuẩn bị bài sau.
--- & ---
Tiết 3:
Hoạt động tập thể
Tìm hiểu nét đẹp trong trang phục dân tộc I. Mục tiêu:
- Giáo dục HS hiểu biết về nét đẹp trong trang phục của các dân tộc.
- Giáo dục ý thức bảo vệ, phát huy truyền thống dân tộc cho các em HS - Bồi dỡng cách nhìn nhận về trang phục của dân tộc.
II. Nội dung- hình thức.
1. Nội dung: Tìm hiểu những cái hay, những cái đẹp trong trang phục của các dân tộc.
2. Hình thức: Thi giữa các tổ. (3 tổ).
III. Chuẩn bị:
1. Tổ chức:
- Hái hoa dân chủ: (Chuẩn bị các câu hỏi phù hợp với địa phơng, phù hợp với hiểu biết của HS).
- Thành phần Ban tổ chức: GVCN( trởng ban) và ban cán sự lớp.
- Ngời dẫn chơng trình: Lớp phó học tập.
- Ban giám khảo: GVCN lớp trởng, lớp phó văn thể.
- Phân công chuẩn bị, phổ biến nội dung học tập cho HS.
2. Phơng tiện hoạt động:
- Khăn trải bàn, nớc uống, cây để cắm hoa, câu hỏi, hoa, loa đài, micro, đáp án của c©u hái.
- Phần thởng cho đội chơi và khán giả: 1 giải nhất, 1 giải nhì và 3 giải cho khán giả.
- Phân công cụ thể cho các tổ:
+ Tổ 1 trang trí khánh tiết.
+ Tổ 2 lo nớc uống, cây để cắm hoa.
+ Tổ 3 lo loa đài và cắt hoa.
IV. Tiến trình hoạt động:
* Hoạt động 1:
- ổn định tổ chức:
- Tuyên bố lý do, giới thiệu đại biểu.
- Giới thiệu ban giám khảo.
* Hoạt động 2: Thi hái hoa dân chủ.
- Thi hái hoa dân chủ; Các đội lên hái hoa sau đó về và bàn bạc trao đổi trong nhóm khoảng 1 phút để thống nhất và đa ra câu trả lời.
- Các đội lên trả lời. BGK căn cứ vào biểu điểm để chấm diểm.
- Sau 3 lợt chơi đội nào có số diểm cao hơn đợc lọt vào trung kết, đội nào có số điểm ít nhất thì bị loại ra khỏi cuộc chơi và làm khán giả.
Câu hỏi 1: Bạn hãy nêu những cái hay, cái đẹp về trang phục của địa phơng bạn?
Câu 2: Nêu nhữn trang phục mà em biết?
Câu 3: Bạn hãy hát một bài hát về mùa xuân quê hơng, về sự đổi mới của quê h-
ơng hoặc về Đảng, Bác Hồ?
Câu 4: Bạn hãy kể tên các trò chơi dân gian, dân tộc diễn ra trong ngày tết cổ truyền?
* Hoạt động 3: Vui văn nghệ.
- Các đội chơi mỗi đội tham gia góp vui một tiết mục văn nghệ. Nội dung: Ca ngợi quê hơnh, đất nớc.
* Hoạt động 4: Phần thi giành cho khán giả.
- Các khán giả tham gia trả lời câu hỏi do ban tổ chức đa ra.
- Bạn nào trả lời nhanh nhất và đúng nhất thì nhận đợc phần quà của BTC.
Câu hỏi: 1. Mùa xuân trên quê hơng bạn có phong trào gì mà mọi ngời dân đều tham gia?
Câu hỏi 2: Bạn hãy kể tên các lễ hội diễn ra từ ngày mùng 3 tết âm lịch đến hết ngày mùng 10 tết âm lịch trên quê hơng Đại Từ?
V. Kết thúc hoạt động:
- Đại biểu phát biểu ý kiến.
- Ban giám khảo công bố kết quả cuộc thi và trao giải.
- Tổng kết, đánh giá tiết học.
- Dặn dò: Về “Tìm hiểu về những trang phục của địa phơng”.
--- & ---
Ngày soạn: 10 tháng 03 năm 2010
Ngày giảng: Thứ sáu ngày 12 tháng 03 năm 2010 Tiết 1: Khoa học
Bài 52: sự sinh sản của thực vật có hoa I/ Mục tiêu:
Sau bài học, HS biết:
-Nói về sự thụ phấn, sự thụ tinh, sự hình thành hạt và quả.
-Phân biệt hoa thụ phấn nhờ côn trùng và hao thụ phấn nhờ gió.
II/ Đồ dùng dạy học:
-Hình trang 106, 107 SGK.
-Su tầm hoa thật hoặc tranh ảnh về hoa.
III/ Các hoạt động dạy học:
1. ổ n định tổ chức : 2. Kiểm tra bài cũ:
3 Bài mới:
+ Hoạt động 1: Thực hành làm BT xử lí thông tin trong SGK.
*Mục tiêu: HS nói đợc về sự thụ phấn, sự thụ tinh, sự hình thành hạt và quả.
*Cách tiến hành:
-Bớc 1: Làm việc theo cặp.
-GV yêu cầu HS đọc thông tin trang 106 SGK và chỉ vào hình 1 để nói với nhau về:
sự thụ phấn, sự thụ tinh, sự hình thành hạt và quả.
-Bớc 2: Làm việc cả lớp
+Từng nhóm trình bày kết quả thảo luận.
+Cả lớp và GV nhận xét, bổ sung.
-Bớc 3: Làm việc cá nhân
+ GV yêu cầu HS làm các BT trang 106 SGK.
+ Mời một số HS chữa bài tập.
-HS trao đổi theo hớng dẫn của GV.
-HS trình bày.
Đáp án:
1-a ; 2-b ; 3-b ; 4-a ; 5-b
+ Hoạt động 2: Trò chơi “ Ghép chữ vào hình”
*Mục tiêu: Củng cố cho HS kiến thức về sự thụ phấn, thụ tinh của thực vật có hoa.
*Cách tiến hành:
-Bớc 1: HS chơi ghép chữ vào hình cho phù hợp theo nhóm 7.
GV phát cho các nhóm sơ đồ sự thụ phấn của hoa lỡng tính và các thẻ có ghi sẵn chú thích. HS thi đua gắn, nhóm nào xong thì mang lên bảng dán.
-Bớc 2: Làm việc cả lớp
+Từng nhóm giới thiệu sơ đồ có gắn chú thích của nhóm mình.
+GV nhận xét, khen ngợi nhóm nào làm nhanh và đúng.
+ Hoạt động 3: Thảo luận
*Mục tiêu: HS phân biệt đợc hoa thụ phấn nhờ côn trùng và hoa thụ phấn nhờ gió.
*Cách tiến hành:
-Bớc 1: Làm việc theo nhóm 4
+Các nhóm thảo luận câu hỏi trang 107 SGK.
+Nhóm trởng điều khiển nhóm mình quan sát các hình trang 107 SGK và các hoa thật su tầm đợc đồng thời chỉ ra hoa nào thụ phán nhờ gió, hoa nào thụ phấn nhờ côn trùng.
-Bớc 2: Làm việc cả lớp
+Đại diện từng nhóm lên trình bày kết quả thảo luận của nhóm mình.
+Cả lớp và GV nhận xét, bổ sung.
4. Củng cố:
- Nêu nội dung bài . - Nhận xét tiết học.
5. Dặn dò:
- Về học bài, ôn bài chuẩn bị bài sau.
--- & ---
Tiết 2: tiếng việt Hớng dẫn học
Luyện tập thay thế từ ngữ
để liên kết câu I/ Mục tiêu:
-Củng cố hiểu biết về biện pháp thay thế từ ngữ để liên kết câu.
-Biết sử dụng biện pháp thay thế từ ngữ để liên kết câu.
II/ Các hoạt động dạy học:
1-Kiểm tra bài cũ:
Cho HS nêu phần ghi nhớ của bài 50.
2- Dạy bài mới:
*H ớng dẫn học sinh làm bài tập:
*Bài tập 1:
-Mời 1 HS đọc yêu cầu của bài tập 1.
Cả lớp theo dõi.
-Cho HS đánh số thứ tự các câu văn ;
đọc thầm lại đoạn văn.
-Cho HS trao đổi nhóm 2.
-Mời học sinh trình bày.
-Cả lớp và GV nhận xét. Chốt lời giải
đúng.
*Bài tập 2:
-Mời 1 HS nêu yêu cầu.
-GV nhắc HS chú ý 2 yêu cầu của BT:
+Xác định những từ ngữ lặp lại trong hai đoạn văn.
+Thay thế những từ ngữ đó bằng đại từ hoặc từ ngữ cùng nghĩa.
-Cho HS thảo luận nhóm 7, ghi kết quả
vào bảng nhóm.
-Mời đại diện một số nhóm trình bày.
-Cả lớp và GV nhận xét chốt lời giải
đúng.
*Bài tập 3:
-Mời 1 HS đọc yêu cầu.
-Mời một số HS giới thiệu ngời hiếu học em chọn viết là ai.
-HS làm bài cá nhân vào vở.
-HS nối tiếp nhau đọc đoạn văn và nói rõ những từ em thay thế các em sử dụng để liên kết câu.
-Cả lớp và GV nhận xét. GV chấm
điểm những đoạn viết tốt.
*Lời giải:
-Những từ ngữ để chỉ nhân vật Phù
Đổng Thiên Vơng: Phù Đổng Thiên V-
ơng, trang nam nhi, Tráng sĩ ấy, ngời trai làng Phù Đổng.
-Tác dụng của việc dùng từ ngữ thay thế: Tránh việc lặp từ, giúp cho diễn đạt sinh động hơn, rừ ý hơn mà vẫn đảm bảo sự liên kết.
*Lời giải:
Câu 2: Ngời thiếu nữ họ Triệu xinh xắn…
Câu 3: Nàng bắn cung rất giỏi…
Câu 4: Có lần, nàng đã bắn hạ một con báo…
Câu 6: ngời con gái vùng núi Quan Yên cùng anh là Triệu Quốc Đạt…
Câu 7: Tấm gơng anh dũng của Bà sáng mãi…
-HS làm vào vở theo hớng dẫn của GV.
4. Củng cố:
- Nêu nội dung bài . - Nhận xét tiết học.
5. Dặn dò:
- Về học bài, ôn bài chuẩn bị bài sau.
--- & ---
TuÇn: 27 Ngày soạn: 13 tháng 03 năm 2010
Ngày giảng: Thứ hai ngày 15 tháng 03 năm 2010 Tiết: 1 Đạo đức
Em yêu hoà bình (tiết 2) I/ Mục tiêu:
Học xong bài này, HS biết:
- Nêu đợc những điều tốt đẹp do hòa bình đem lại cho trẻ em.
- Nêu đợc những biểu hiện của hòa bình trong cuộc sống hàng ngày.
- Yêu hòa bình, tích cực tham gia hoạt động tham gia các hoạt động bảo vệ hòa bình phù hợp với khả năng do nhf trờng, địa phơng tổ chức.
* HS khá, giỏi : Biết đợc ý nghĩa của hòa bình. Biết trẻ em có quyền sống trong hòa bình và có trách nhiệm tham gia các hoạt động bảo vệ hòa bình phù hợp với khả
n¨ng.
II/ Các hoạt động dạy học:
1. ổ n định tổ chức : 2. Kiểm tra bài cũ:
3 Bài mới:
GV giới thiệu bài và ghi đầu bài lên bảng.
+Hoạt động 1: Giới thiệu các t liệu đã su tầm (BT4 – SGK)
*Mục tiêu: HS biết đợc các hoạt động để bảo vệ hoà bình của nhân dân Việt Nam và nhân dân thế giới.
*Cách tiến hành:
-Từng HS giới thiệu trớc lớp các tranh, ảnh, băng hình, bài báo về các hoạt
động bảo vệ hoà bình, chống chiến tranh mà các em đã su tầm đợc.
-GV nhận xét, giới thiệu thêm một số tranh, ảnh và kết luận:…
+Thiếu nhi và nhân dân ta cũng nh các nớc đã tiến hành nhiều hoạt động để bảo vệ hoà bình, chống chiến tranh.
-Chúng ta cần tích cực tham gia các hoạt động bảo vệ hoà bình, chống chiến tranh do nhà trờng hoăc địa phơng tổ chức.
+Hoạt động 2: Vẽ cây hoà bình
*Mục tiêu: Củng cố lại nhận thức về giá trị của hoà bình và những việc làm để bảo vệ hoà bình cho học sinh.
*Cách tiến hành:
-GV hớng dẫn và cho HS vẽ tranh theo nhóm 7:
+Rễ cây là các hoạt động bảo vệ hoà bình, chống chiến tranh, là các việc làm, các cách ứng xử thể hiện tình yêu hoà bình trong sinh hoạt hằng ngày.
+Hoa, quả, lá cây là những điều tốt đẹp mà hoà bình đã mang lại cho trẻ em nói riêng và mội ngời nói chung.
-Mời đại diện các nhóm HS lên giới thiệu về tranh của nhóm mình.
-Các nhóm khác nhận xét, bổ sung.
-GV nhận xét, khen các nhóm vẽ tranh đẹp và KL (SGV-trang 55).
+Hoạt động 3: Triển lãm nhỏ về chủ đề Em yêu hoà bình.
*Mục tiêu: Củng cố bài
*Cách tiến hành:
-GV yêu cầu HS trng bày theo tổ.
-Cả lớp xem tranh và trao đổi.
-GV nhận xét về tranh vẽ của HS.
-HS hát, đọc thơ, về chủ đề … Em yêu hoà bình.
4. Củng cố:
- Nêu nội dung bài .
- Nhận xét tiết học.
5. Dặn dò:
- Về học bài, ôn bài chuẩn bị bài sau.
--- & ---
Tiết 2: hớng dẫn họctoán
ôn Luyện tập về tính vận tốc I.Mục tiêu :
- Củng cố cho học sinh về cách tính vận tốc.
- Rèn cho học sinh kĩ năng làm toán chính xác.
- Giáo dục học sinh ý thức ham học bộ môn.
II.Chuẩn bị : Phấn màu, nội dung.
III.Hoạt động dạy học:
1. ổ n định tổ chức : 2. Kiểm tra bài cũ:
HS nhắc lại cách tính vận tốc. GV nhận xét 3 Bài mới:
Bài tập 1 (62). BTT5. Học sinh làm vào vở.
Bài làm :
22,5km = 22500m
Vận tốc của ô tô với đơn vị đo m/giây là:
22500 : 3600 = 6,25 (m/gi©y)
Đáp số : 6,25 m/giây Bài tập 2 (62). BTT5. Học sinh làm bảng con.
s 63km 14,7km 1025km 79,95km
t 1,5 giê 3 giê 30 phót 1 giê 15 phót 3 giê 15 phót v(km/giê) 42 km/giê 4,2 km/giê 820 km/giê 24,6 km/giê Bài tập 3 (62). BTT5. Học sinh làm vào trên bảng.
Bài làm :
4 phót = 240 gi©y
Vận tốc vận động viên đó chạy là:
1500 : 240 = 6,25 (m/gi©y)
Đáp số : 6,25 m/giây Bài tập 4 (63). BTT5. Học sinh làm vào vở.
Bài làm :
Thời gian ô tô đi từ A đến B không kể thời gian nhỉ là 11 giê 15 phót – 6 giê 30 phót – 45 phót = 4 giê Vận tốc của ô tô là
160 : 4 = 40 (km/giê)
Đáp số : 40 km/giờ 4. Củng cố:
- Nêu nội dung bài . - Nhận xét tiết học.
5. Dặn dò:
- Về học bài, ôn bài chuẩn bị bài sau.