GA Tuần 11 lớp ghép 1+2

TUẦN 11 Thứ hai ngày 1 tháng 11 năm 2010 Tiết 1 : Chào cờ - SHL I/ Mục tiêu : HS biết được những ưu điểm, hạn chế các mặt trong tuần 10 - Biết có những biện pháp khắc phục còn hạn chế của bản thân. - Giáo dục HS có thái độ và tác phong về học tập, có tinh thần tự học, tự rèn của bản thân. II – Lên lớp 1. Nhận xét a) Đạo đức: - Đa số các em ngoan ngoãn, lễ phép, biết nghe lời cô giáo. - Biết lễ phép chào hỏi với người lớn tuổi. b) Học tập - Các em đã có ý thức trong học tập, hăng hái phát biểu ý kiến xây dựng bài. - Còn một vài em chưa chú ý nghe giảng bài c) Các hoạt động khác - Vệ sinh các em thực hiện tương đối tốt. - Nề nếp vệ sinh lớp học cũng như cá nhân rất tốt . 2. Phương hướng Tiếp tục nhắc nhở Hs thực hiện tốt nội quy trường lớp. - Các tổ theo dõi các mặt hoạt động của tổ mình để tổng hợp cuối tuần. - Thực hiện vệ sinh cá nhân, vệ sinh môi trường xanh sạch đẹp. - Tiếp tục giáo dục Hs thực hiện an toàn giao thông. - Tiếp tục thực hiện tốt tránh ngộ độc thực phẩm. - Thực hiện nghiêm túc việc kiểm tra Hs yếu - Tiếp tục duy trì sĩ số lớp học đầy đủ. Tieát 2 : NTÑ1 NTÑ2 ĐẠO ĐỨC NGHIÊM TRANG KHI CHÀO CỜ (T1) I Mục tiêu: Biết được tên nước, nhận biết được Quốc kì, Quốc ca của Tổ quốc Việt Nam. - Nêu được: Khi chào cờ cần phẩi bỏ mũ nón, đứng nghiêm, mắt nhìn Quốc kì. - Thực hiện nghiêm trang khi chào cờ đầu tuần. - Tôn kính Quốc kì và yêu quý Tổ quốc Việt Nam. ĐẠO ĐỨC CHĂM CHỈ HỌC TẬP(T2) Nêu được một số biểu hiện của chăm chỉ học tập. - Biết được lợi ích của việc chăm chỉ học tập. - Biết được chăm chỉ học tập là nh/vụ của HS. - Thực hiện chăm chỉ học tập hằng ngày. GV nhận xét . Tiết 3: NTĐ1 NTĐ2 HỌC VẦN : Bài 42: ưu,ươu I/Mục tiêu: -Đọc được: ưu,ươu,trái lựu, hươu sao;từ và câu ứng dụng. -Viết được: ưu,ươu,trái lựu,hươu sao. -Luyện nói từ 2-4 câu theo chủ đề: Hổ, báo, gấu, hươu, nai, voi. II/Chuẩn bị:Tranh minh họa từ khóa,luyện nói. TOÁN LUYỆN TẬP I/Mục tiêu: Thuộc bảng 11 trừ đi mọt số . Thực hiện được phép trừ dạng 51 – 15 Biết tìm số hạng của một tổng . Biết giải bài toán có một phép trừ dạng 31– 5 II. Chuẩn bị : III/ Hoạt động dạy học : 2/ Kiểm tra bài cũ : (5)- HS đọc bài 26 3.Bài mới ( 30 ): Tiết 1 : HĐ1:Dạy vần ưu, ươu GV ghi vần ưu -Đọc mẫu. .H:Vần ua được tạo từ mấy âm? .Cho hs ghép vần ưu và đọc. Phân tích vần ưu -Đánh vần, đọc trơn H:có vần ưu muốn có tiếng lựu ta ghép thêm âm gì? Cả lớp ghép tiếng lựu -1 em ghép bảng. .Phân tích –đánh vần tiếng lựu. GV ghi bảng: lựu H.dẫn quan sát tranh,rút ra từ trái lựu Đọc tiếng, từ.(cá nhân,đt). -HS nhắc lại vần,tiếng,từ vừa học. Dạy vần ươu (Quy trình tương tự) HĐ2: Luyện viết GV viết bảng và h.dẫn cách viết. Cả lớp viết bảng con-1 em viết bảng lớp. HĐ3: Đọc từ ứng dụng. GV viết các từ ngữ(như sgk). GV giải thích từ. HS tìm tiếng mới-phân tích tiếng-đánh vần đọc tiếng,đọc từ. Củng cố, dặn dò: HĐ1 : Bài 1: 1 HS nêu yêu cầu bài tập Tổ chức trò chơi đố bạn Thực hiện trò chơi đố bạn Bài 2: ( cột 1, 2 ) 1 HS nêu yêu cầu bài tập Bài 3: ( a, b ) Tìm x 1 HS nêu yêu cầu bài tập Hướng dẫn làm bảng con HĐ2: Bài 4: Giải bài toán 2 HS đọc đề toán 1 HS lên bảng tóm tắt + giải - Lớp làm vào vở GV nhận xét . TIẾT 4 NTĐ1 NTĐ2 HỌC VẦN : Bài 42: ưu,ươu I/Mục tiêu: II/ Đồ dùng : TẬP ĐỌC BÀ CHÁU( T1 ). I/Mục tiêu:Nghỉ hơi dúng sau các dấu câu; bước đầu biết đọc bài văn với giọng kể nhẹ nhàng . -Hiểu ND: Ca ngợi tình thần của bà cháu q hơn vàng bạc, châu báu . II/Đồ dùng : Tranh minh hoạ bài tập đọc III/ Hoạt động dạy học : 1/Kiểm tra bài cũ : (5) 2/ Bài mới ( 20) TIẾT 2 * Luyện tập: HĐ1 : Luyện đọc: -Ycầu HS đọc bài tiết 1 trong bảng lớp, SGK + HS đọc( cá nhân, nhóm, lớp). Đọc câu ứng dụng - u cầu HS quan sát tranh, rút ra câu đọc. - 2 HS khá đọc câu ứng dụng. - HS đọc trơn câu (cá nhân, nhóm, lớp). HS yếu đánh vần rồi đọc trơn. HĐ2 : Luyện viết: Học sinh lấy vở tập viết và viết bài. Học sinh viết bài. GV theo dõi giúp đỡ hs yếu. Viết vào vở: ưu, ươu, trái lựu, hươu sao. - Gv thu chấm 1 số bài và nhận xét HĐ3 : Luyện nói GV nêu các câu hỏi SGV/108 HS nêu tên bài luyện nói (Hổ, báo, gấu, hươu, nai, voi.) Củng cố, dặn dò: Đọc bài HĐ1 : Luyện đọc GV đọc mẫu Luyện đọc nối tiếp câu Tìm từ khó đọc trong bài Luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ và giao việc cho từng nhóm Luyện đọc nối tiếp câu Luyện đọc từ ngữ HĐ2 : Luyện đọc đoạn GV giải nghĩa từ ngữ Luyện đọc câu văn dài Đọc nhóm Nhóm này đọc nhóm kia theo dõi và nxét Thi đọc giữa các nhóm. GV nhận xét . Tiết 5 NTĐ1 NTĐ2 TỐN LUYỆN TẬP I/Mục tiêu: -Làm được các phép tính trừ trong phạm vi các số đã học; biết biểu thị tình huống trong hình vẽ bàng phép tính thích hợp. II/Chuẩn bị: TẬP ĐỌC BÀ CHÁU (T 2) Tương tự như tiết 1 III/ Hoạt động dạy học : 1/Kiểm tra bài cũ : (5) 2.Bài mới :( 20) HĐ1: Bài 1/60:Tính(Tính theo cột dọc): -Khi thực hiện phép tính theo cột dọc ta phải chú ý điều gì? Bài 2/60:Tính: (cột1;3) -Nhắc lại cách tính- làm vào vở bài tập Bài 3/60:Viết dấu thích hợp( >,< hoặc=) vào chỗ chấm: (cột 1-3) HĐ2: .Bài 4/60:Viết phép tính thích hợp: -Xem tranh,nêu bài toán. -Làm bài vào vở BT:Viết phép tính ứng với tình huống trong tranh. -Đọc lại bảng trừ trong phạm vi 3,phạm vi 4,phạm vi 5. 3 : Củng cố , dặn dò : - Nhận xét, tuyên dương HĐ 1:Tìm hiểu nội dung bài - Đọc thành tiếng từng đoạn kết hợp trả lời câu hỏi - 1 HS đọc đoạn 1 - 1 HS đọc câu hỏi 1, 2 + trả lời - HS đọc đoạn 2 - 1 HS đọc câu hỏi 3 + trả lời - 1 HS đọc đoạn 3 - 1 HS đọc câu hỏi 4 + trả lời - 1 HS đọc đoạn 4 - 1 HS đọc câu hỏi 5 + trả lời - Phân vai, đọc trong nhóm HĐ 2:Luyện đọc lại - Thi đọc toàn bộ câu chuyện. Hs đọc diễn cảm. GV nhận xét . Thứ ba ngày 02 tháng 11 năm 2010 Tiết 1 NTÑ1 NTÑ2 THỂ DỤC: BÀI 11 I/Mục tiêu: Bứoc đầu biết cách thực hiện tư thế đứng cơ bản và đứng hai tay đưa ra trước. Biết cách chơi và tham gia chơi đựơc. THỂ DỤC: BÀI 21 Bước đầu thực hiện đi theo nhịp. -Biết cách điểm số 1-2, 1-2 theo đội hình vòng tròn. -Biết cách chơi và tham gia vào trò chơi. GV nhận xét . Tiết 2 NTÑ1 NTÑ2 HỌC VẦN : Bài 43: ÔN TẬP. I Mục tiêu -Đọc được các vần đã học có kết thúc bằng u hay o; các từ ngữ, câu ứng dụng từ bài 38 đến bài 43. -Viết được các vần, các từ ngữ ứng dụng từ bài 38 đến bài 43. -Nghe, hiểu và kể được 1 đoạn truyện theo tranh truyện kể Sói và Cừu. TOÁN 12 TRỪ ĐI MỘT SỐ 12 - 8 I/Mục tiêu Biết cách thực hiện phép trừ dạng 12 – 8, lập được bảng 12 trừ đi một số Biết giải bài toán có một phép trừ dạng 12-8 IIChuẩn bị:- Tranh minh hoạ câu truyện kể . III/ Hoạt động dạy học : 1/Kiểm tra bài cũ : (5) 2/ Bài mới ( 20) HĐ1:Ôn các vần vừa học. HS nhắc lại các vần đã học. Ghi các vần này ở góc bảng. -GV gắn bảng ôn(bảng 1) lên bảng. .GV đọc vần ở bảng ôn HĐ2:Ghép chữ và vần thành tiếng -H.dẫn hs ghép chữ ở cột dọc với chữ ở dòng ngang,gv lần lượt ghi vào bảng ôn. HS ghép và đọc các tiếng ghép được: đọc HĐ3: Đọc từ ngữ ứng dụng. -GV ghi bảng các từ ngữ ứng dụng như SGK -GV đọc từ và giải thích. HS đọc thầm từ ,tìm tiếng mới,phân tích tiếng,đánh vần tiếng,đọc tiếng,đọc từ. HĐ4:Luyện viết từ ngữ ứng dụng. -Viết mẫu -hướng dẫn quy trình viết. Cả lớp viết bảng con: cá sấu,kì diệu 3/Củng cố, dặn dò: Nhận xét x + 8 = 61 13 + x = 71 x + 44 = 81 HĐ1 : Thành lập công thức trừ dạng 12 - 8 - GV sử dụng que tính để hình thành phép tính 12 - 8 - Lập bảng trừ 12 trừ đi một số. Đọc thuộc bảng trừ. - Lập bảng trừ - Đọc cá nhân, đồng thanh HĐ2: Thực hành Bài 1/a : Tính nhẩm - Nêu yêu cầu bài tập 1 - Nhẩm. Nêu kết quả nối tiếp Bài 2/52: Bài yêu cầu gì? Cho làm vào bảng con - 1 HS làm ở bảng, lớp làm bảng con Bài 4/52: Giải bài toán có lời văn - 2 HS đọc đề toán - 1 HS lên bảng tóm tắt, giải - Lớp làm vào vở GV nhận xét . Tieát3 : NTÑ1 NTÑ2 HỌC VẦN : Bài 43: ÔN TẬP. (T2) I/Mục tiêu : II/ Chuẩn bị : CHÍNH TẢ(TẬP CHÉP) BÀ CHÁU I/Mục tiêu: - Chép lại chính xác bài CT, trình bày đúng đoạn trích trong bài Bà cháu - Làm được bài BT2, BT3, BT(4) a/b hoặc BTCT do GV soạn . II/Đồ dùng dạy học:-Bảng phụ chép sẵn III/ Hoạt động dạy học : 1/Kiểm tra bài cũ : (5) 2/ Bài mới ( 20) HĐ1:Luyện đọc Luyện đọc bài trên bảng -Yêu cầu hs quan sát tranh và nhận xét: Tranh vẽ gì? HS viết bảng con Hướng dẫn tìm hiểu nội dung đoạn chép. - Yêu cầu HS nêu những dấu câu có trong đoạn chép. -GV rút ra đoạn thơ ứng dụng và ghi bảng HS đọc tiếng,từ,đọc câu,đọc cả đoạn thơ HĐ2:Luyện viết -GV đọc 1 số từ HS viết vào bảng con . HĐ3: Kể chuyện: Sói và Cừu. .GV kể lần 1 toàn câu chuyện -GV kể lần 2 theo tranh minh hoạ HS và quan sát tranh. -HS kể trong nhóm. -Đại diện các nhóm thi kể trước lớp GV nêu ý nghĩa câu chuyện:SGV/ 3/Củng cố, dặn dò: Nhận xét  Dấu gạch ngang đầu dòng đặt ở đâu?  Dấu chấm hỏi đặt ở đâu ? - Yêu cầu HS nêu từ khó, gạch chân từ khó. Hướng dẫn viết từ khó HS nêu và viết bảng con Yêu cầu HS nhìn bảng chép vào vở . Chấm và chữa bài Cho HS đổi vở để chữa bài d)Chấm bài:Thu bài chấm, nhận xét 2/ Hoạt động 2 : Hướng dẫn làm bài tập Bài 2: Tìm được các tiếng để điền vào ô trống - Nêu yêu cầu bài tập - Tìm tiếng có nghĩa ghép vào ô trống. 1 HS lên bảng, lớp làm vào vở. Bài 3: Nhìn bảng nêu miệng GV nêu quy tắc chính tả ghi ở bảng: gh: e, ê, i g: a, ă, â, o, ô, ơ, u, ư - Đọc thuộc quy tắc chính tả Bài 4: Điền vào chỗ trống s/x - Làm vào vở bài tập. GV nhận xét . Tiết 5 NTÑ1 NTÑ2 TOÁN SỐ 0 TRONG PHÉP TRỪ I/Mục tiêu: -Nhận biết vai trò số 0 trong phép trừ; 0 là kết quả phép trừ hai số bằng nhau, một số trừ đi không bằng chính nó: biết thực hiện phép trừ có số 0, biết viết phép tính thích hợp với tình huống trong hình vẽ. II/Đồ dùng : Các mô hình KỂ CHUYỆN BÀ CHÁU -Dựa tranh kể lại được từng đoạn câu chuyện. Bà cháu . II/Đồ dùng :-Tranh minh hoạ SGK III/ Hoạt động dạy học : 1/Kiểm tra bài cũ : (5) 2/ Bài mới ( 20) HĐ1: a.Giới thiệu phép trừ 1-1=0 -H.dẫn hs quan sát tranh1SGK(phóng to) -1 con vịt bớt 1 con vịt còn lại mấy con vịt? -Yêu cầu hs nêu phép tính. -Nêu phép tính: 1-1=0 b.Giới thiệu phép trừ 3-3=0 (Tiến hành Hoạt động 1: Hướng dẫn kể chuyện Giáo viên hướng dẫn học sinh kể chuyện. - Dựa vào tranh và kể lại được từng đoạn của bài. - Quan sát tranh. - Nêu nội dung từng tranh. tương tự như phép trừ 1-1=0). c.Nêu thêm 1số phép tính nữa như 2-2; 4-4 . *Trong phép trừ 2 số bằng nhau thì kết quả sẽ như thế nào? Kết luận:Một số trừ đi số đó thì bằng 0. HĐ2: a.Giới thiệu phép trừ 4 – 0 = 4 Giới thiệu mô hình 3/61 SGK -Yêu cầu hs nêu thành bài toán. -4 h.vuông bớt 0 h.vuông,còn mấy h.vuông? -Yêu cầu hs nêu phép tính b.Giới thiệu phép trừ 5–0=5(tương tự). c.Nêu thêm 1 số ví dụ *Một số trừ đi 0 thì kết quả như thế nào? HĐ3: Thực hành .Bài 1/61:Tính. - HS nêu miệng Bài 2/61:Tính:(cột1-2) HS làm bảng con *.Bài 3/61:Viết phép tính thích hợp: -HS quan sát tranh,nêu bài toán-làm bài VBT HS làm vở rồi chữa bài 3/Củng cố, dặn dò: Nhận xét - 1 học sinh khác kể mẫu đoạn 1 theo gợi ý của giáo viên. - Kể theo nhóm. - 1 học sinh kể lại đoạn 1. - Quan sát tranh SGK- Kể lại từng đoạn Đại diên các nhóm lên kể trước lớp - Kể lại toàn bộ câu chuyện. Bài tập 2: Kể lại được toàn bộ câu chuyện GV nhận xét . Thứ tư ngày 03 tháng 11 năm 2010 Tiết 1 NTÑ1 NTÑ2 HỌC VẦN: Bài 44: on,an I/Mục tiêu: -Đọc được: on,an,mẹ con,nhà sàn; từ và câu ứng dụng. -Viết được:on,an,mẹ con,nhà sàn . -Luyện nói từ 2 - 4 câu theo chủ đề: Bé và bạn bè. II.Đồ dùng : Tranh vẽ SGK TOÁN 32 - 8 I/Mục tiêu: Biết thực hiện phép trừ có nhớ trong phạm vi 100, dạng 32 – 8 . -Biết giải bài toán có một phép trừ dạng 32– 8 -Biết tìm số hạng của một tổng . III/ Hoạt động dạy học : 1/Kiểm tra bài cũ : (5) 2/ Bài mới ( 20) HĐ1: Dạy vần on,an. GV ghi vần on -Đọc mẫu. .H:Vần ua được tạo từ mấy âm? .Cho hs ghép vần on và đọc. Phân tích vần on -Đánh vần, đọc trơn Kiểm tra bài12 trừ đi một số 12 - 8 HĐ 1 : : Hình thành phép trừ dạng 32 - 8 - GV sử dụng que tính để hình thành phép tính 32 - 8 - Thao tác trên que tính để nêu kết quả 32 – 8 - 1HS lên bảng đặt tính và nêu cách thực hiện. H:có vần on muốn có tiếng con ta ghép thêm âm gì? Cả lớp ghép tiếng con -1 em ghép bảng. .Phân tích –đánh vần tiếng con GV ghi bảng: con H.dẫn quan sát tranh,rút ra từ mẹ con Đọc tiếng, từ.(cá nhân,đt). -HS nhắc lại vần,tiếng,từ vừa học. Dạy vần an (Quy trình tương tự) HĐ2: Luyện viết GV viết bảng và h.dẫn cách viết. Cả lớp viết bảng con-1 em viết bảng lớp. HĐ3: Đọc từ ứng dụng. GV viết các từ ngữ (như sgk). GV giải thích từ. HS tìm tiếng mới-phân tích tiếng-đánh vần đọc tiếng,đọc từ. 3/Củng cố, dặn dò: Nhận xét Vậy 32 – 8 = ? HĐ2: Thực hành Bài 1/53( dòng 1 ): Bài yêu cầu gì? Hướng dẫn làm bài ở bảng con Làm bài vào bảng con Bài 2/a, b: Đặt được các phép tính 1 HS nêu yêu cầu bài tập HS lên bảng làm Bài 3/53: Giải được bài toán dạng biết tổng - 2 HS đọc đề toán - 1 HS lên bảng tóm tắt + giải - Lớp làm vào vở Bài 4/53: Tìm x Hướng dẫn- tổ chức trò chơi 2 học sinh đại diện cho 2 đội tham gia GV nhận xét . Tiết 2 NTÑ1 NTÑ2 HỌC VẦN: Bài 44: on,an (T2) TẬP ĐỌC CÂY XOÀI CỦA ÔNG EM I/Mục tiêu: Biết nghỉ hơi sau các dấu câu; bước biết đọc bài văn với giọng nhẹ nhàng, chậm rãi . Hiểu ND: Tả cây xoài ông trồng và tình cảm thương nhớ ông của hai mẹ con bạn nhỏ . II/Đồ dùng : III/ Hoạt động dạy học : 1/Kiểm tra bài cũ : (5) 2/ Bài mới ( 30) HĐ1 : Luyện đọc: Đọc bài Luyện đọc - Ycầu HS đọc bài tiết 1 trong bảng lớp, SGK HS đọc(cá nhân, nhóm, lớp).GV chú ý hs yếu. Đọc câu ứng dụng - Yêu cầu HS quan sát tranh, rút ra câu đọc. - 2 HS khá đọc câu ứng dụng. - HS đọc trơn câu(cá nhân, nhóm, lớp). HS yếu đánh vần rồi đọc trơn. HĐ2 :. Luyện viết: Học sinh lấy vở tập viết và viết bài. Học sinh viết bài. GV theo dõi giúp đỡ hs yếu. Viết vào vở : on, an, mẹ con, nhà sàn - Gv thu chấm 1 số bài và nhận xét. HĐ3 : Luyện nói GV nêu các câu hỏi SGV HS nêu tên bài luyện nói(Bé và bạn bè.) 3.Củng cố, dặn dò GV đọc mẫu bài HD luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ Luyện đọc câu- HS đọc nối tiếp câu HS tìm từ khó đọc nêu lên Hướng dẫn ngăt và nghỉ hơi đúng chỗ Luyện đọc theo nhóm đôi Thi đọc bài Đọc đồng thanh bài 1 lần Hoạt động 2:Tìm hiểu bài . - Đọc thành tiếng từng đoạn và trả lời câu hỏi có trong mỗi đoạn. - 1 HS đọc đoạn 1- trả lời câu hỏi 1 - Hoa nở trắng cành, quả sai lúc lỉu từng chùm quả to đu đưa theo gió. - 1 HS đọc đoạn 2 – Câu hỏi 2 - Có mùi thơm dịu dàng, vị ngọt đậm đà, màu sắc đẹp, quả to. - 1 HS đọc đoạn 3 – trả lời câu hỏi 3 HĐ3:Luyện đọc lại - Thi đọc cả bài GV nhận xét . Tiết 3 NTÑ1 NTÑ2 TOÁN LUYỆN TẬP I/Mục tiêu: -Thực hiện được phép trừ hai số bàng nhau, phép trừ một số cho số 0; biết làm tính trừ trong phạm vi các số đã học. II/Đồ dùng dạy học: TẬP VIẾT CHỮ CÁI HOA I - Viết đúng chữ hoa I ( 1 dòng cõ vừa, 1 dòng cõ nhỏ ), chữ và câu ứng dụng:Ích ( 1dòng cõ vừa, 1 dòng cõ nhỏ ), Ích nước lợi nhà (3Lần) III/ Hoạt động dạy học : 1/Kiểm tra bài cũ : (5) -2/ Bài mới ( 20) HĐ1: .Bài 1/62:Tính(cột 1-3) HS làm bảng con “Một số trừ đi số đó thì bằng 0”. “Một số trừ đi 0 thì kết quả bằng chính số đó”. .Bài 2/62:Tính(Tính theo cột dọc) -Làm bảng con-bảng lớp. .Bài 3/62 :Tính(cột1-2) -Nhắc lại cách tính- làm vào vở bài tập .Bài 4/62:Viết dấu thích hợp( >,< hoặc=) vào chỗ chấm:(cột 1 ,2) HS lên bảng viết chữ G Hướng dẫn viết chữ hoa -Quan sát, nêu cấu tạo chữ cái I -Chữ cái I được viết bởi 2 nét -Yêu cầu HS cho biết chữ I nét thứ nhất giống chữ cái gì đã học ? - GV vừa viết mẫu lên bảng vừa nêu lại cách viết. Viết bảng con HS làm bài vào vở. Bài 5 a/62:Viết phép tính thích hợp: -Xem tranh,nêu bài tốn. -Làm bài vào vở BT:Viết phép tính ứng với tình huống trong tranh. -Đọc lại bảng trừ trong phạm vi 3,phạm vi 4,phạm vi 5. 3/Củng cố, dặn dò: Nhận xét Hướng dẫn từ ứng dụng -HS đọc cụm từ ứng dụng Ích nước lợi nhà - Ích nước lợi nhà nghĩa là gì ? u cầu HS nêu độ cao của từng chư cái có trong cụm từ. Khoảng cách giữa các chữ như thế nào ? - Viết mẫu chữ Ích HS viết bảng con, bảng lớp Luyện viết: - u cầu HS nêu cách viết của bài. HS viết vào vở Chấm, chữa bài: Chấm - chữa bài Nhận xét bài GV nhận xét . TIẾT 4 NTĐ1 NTĐ2 MĨ THT: Vẽ màu vào hình vẽ ở đường diềm I/Mục tiêu: HS tìm hiểu trang trí đường diềm đơn giản và bước đầu cảm nhận vẻ đẹp của dường diềm. -Biết cách vẽ màu vào hình vẽ sẵn ở đường diềm. MĨ THT: Vẽ trang trí- Vẽ họa tiết vào đường diềm - Nhận biết cách trang trí đường diềm đơn giản. - Vẽ tiếp được họa tiết và vẽ màu vào đường diềm. GV nhận xét . Thứ năm ngày 04 tháng 11 năm 2010 TIẾT 1 NTĐ1 NTĐ2 AN TỒN GIAO THƠNG QUAN SÁT ĐÈN TÍN HIỆU:THỰC HÀNH I.Mục tiêu -HS biết nơi có tín hiệu đèn giao thơng. -Có phản ứng đúng với tín hiệu đèn điều khiển các loại xe. -Đi theo đúng tín hiệu đèn giao thơng để đảm bảo an tồn. AN TỒN GIAO THƠNG BIỂN BÁO HIỆU GIAO THƠNGĐƯỜNG BỘ I/Mục tiêu: Biết hình dáng, màu sắc, đặc điểm nhóm biển báo cấm. - Biết nội dung của biển báo hiệu giao thơng. -Phân biệt nội dung 3 biển báo cấm ( 101, 102, 112 ) -Có ý thức và tn theo hiệu lệnh của biển báo hiệu giao thơng. GV nhận xét TIẾT 2 NTĐ1 NTĐ2 HỌC VẦN: Bài 45: ân,ă-ăn (T1) TỐN 52 - 28 [...]... vần ân,ăn -GV ghi vần ân - Đọc mẫu .H:Vần ân được tạo từ mấy âm? Cho hs ghép vần ân và đọc H:có vần ân muốn có tiếng ổi ta ghép thêm âm gì?Dấu gì? Cả lớp ghép tiếng cân, -1 em ghép bảng .Phân tích –đánh vần tiếng cân Cả lớp đánh vần,đọc trơn tiếng ổi, -HS tìm tiếng mới cái cân HĐ2:luyện viết -GV viét bảng và h.dẫn cách viết -Cả lớp viết bảng con-1 em viết bảng HĐ3: -GV viết các từ ngữ(như sgk) GV giải... xét nét cấu tạo -Nhận xét độ cao của từng nét -Cả lớp viết bảng con-1 em viết bảng lớp GV viết mẫu và hướng dẫn quy trình viết NTÑ2 TOÁN LUYỆN TẬP Thuộc bảng 12 trừ di một số Thực hiện được phép trừ dạng 52 – 28 Biết tìm số hạng của một tổng Biết giải bài toán có một phép trừ dạng 52 – 28 Bài 1/55: Bài yêu cầu gì? Cho thực hiện trò chơi đố bạn Cả lớp tham gia chơi Nhận xét trò chơi Bài 2/55: ( cột... 3/a, b : Cho làm bài vào bảng con - Nêu yêu cầu bài tập - 1 HS lên bảng, lớp làm bảng con HĐ2:Rèn KN viết chữ, tư thế ngồi viết đúng Bài 4/55: Yêu cầu đọc đề bài toán -GV nêu yêu cầu viết Hướng dẫn làm bài -Viết vào vở các chữ cái kéo, trái đào, sáo 2 em đọc đề toán sậu, líu lo - Làm bài ở vở, 1 em làm ở bảng -GV giúp đỡ HS yếu -Cả lớp viết vào vở các chữ HĐ3: Chấm bài 3/Củng cố, dặn dò: Nhận xét GV nhận... HĐ1: Viết được chữ chú cừu, rau non, thợ hàn, dặn dò GV lần lượt giới thiệu các chữ mẫu HS lần lượt quan sát và nhận biết từng nét -Nhận xét nét cấu tạo -Nhận xét độ cao của từng nét -Cả lớp viết bảng con-1 em viết bảng lớp GV viết mẫu và hướng dẫn quy trình viết HĐ1: Hướng dẫn viết chính tả - GV đọc bài viết - Hướng dẫn tìm hiểu nội dung đoạn viết Trả lời lần lượt các câu hỏi của GV - Hoa nở trắng cành,... cũ :(5) -2/ Bài mới ( 20) HĐ1: Hoạt động 1: Bài 1/63:Tính(Tính theo cột dọc) Bài tập 1: Nói được lời tỏ rỏ sự quan tâm Phần b:Làm vào vở bài tập của mình đối với ông bà -Cả lớp làm vào vở bài tập-1 em làm bảng -Thảo luận nhóm đôi lớp .Bài 2/63:Tính: (cột 1- 2 -H:Khi đổi chỗ các số trong phép cộng thì kết quả như thế nào? Bài 3/63:Điền dấu>, . .Cho hs ghép vần ưu và đọc. Phân tích vần ưu -Đánh vần, đọc trơn H:có vần ưu muốn có tiếng lựu ta ghép thêm âm gì? Cả lớp ghép tiếng lựu -1 em ghép bảng bảng ôn HĐ2 :Ghép chữ và vần thành tiếng -H.dẫn hs ghép chữ ở cột dọc với chữ ở dòng ngang,gv lần lượt ghi vào bảng ôn. HS ghép và đọc các tiếng ghép được: