GA tuần 30 lớp 2CKTKN

Giáo án lớp 2 –Tuần 30 Mĩ thuật Vẽ tranh ĐỀ TÀI VỆ SINH MÔI TRƯỜNG I. Mục tiêu: - HS hiểu về vệ sinh môi trường. - HS biết cách vẽ và vẽ được tranh đề tài Vệ sinh môi trường. - HS có ý thức giữ gìn và bảo vệ môi trường. II. Đồ dùng dạy học - Sưu tầm tranh ảnh đệp về môi trường. - Bài vẽ của HS năm trước.Hình gợi ý cách vẽ. III. Các hoạt động dạy học Giáo viên Học sinh - Kiểm tra dụng cụ học tập của HS: - Giới thiệu bài: HĐ1: Hướng dẫn HS quan sát, nhận xét. - GV giới thiệu tranh ảnh về môi trường. + Vẽ đẹp của môi trường xung quanh? + Sự cần thiết phải giữ gìn môi trường xanh - sạch - đẹp? - GV cho HS xem tranh của HS và gợi ý: + Nội dung ? + Hình ảnh ? + Màu sắc ? - YCHS nêu 1 số ND về bảo vệ môi trường? HĐ2: Hướng dẫn HS cách vẽ. - GV y/c HS nêu các bước vẽ tranh: - GV hướng dẫn: B1: Tìm và chọn nội dung đề tài. B2: Vẽ hình ảnh, hình ảnh phụ. B3: Vẽ chi tiết,hoàn chỉnh hình. B4: Vẽ màu. HĐ3:Hướng dẫn HS thực hành. - GV nêu y/c vẽ bài. - Nhắc nhở HS vẽ hình ảnh phải rõ ND, vẽ màu theo ý thích. - GV giúp đỡ HS yếu, động viên HS K,G, HĐ4: Nhận xét, đánh giá: - GV chọn 1 số bài vẽ đẹp, chưa đẹp để n.xét. - GV gọi 2 đến3 HS nhận xét. - GV nhận xét, đánh giá. - Nhận xét tiết học * Dặn dò: - Quan sát đồ vật có trang trí hình vuông. - Nhớ đưa vở, bút chì, tẩy, màu, - HS quan sát và trả lời câu hỏi: + Có đồi núi, ao hồ, kênh rạch, cây cối, nhà cửa, bầu trời, + Bảo vệ sức khoẻ cho con người. - HS quan sát và trả lời. + Như thu gom rác, trồng cây, bảo vệ rừng, làm sạch nguồn nước, + Hình ảnh chính là các anh, chị,… + Màu sắc tươi sáng, có đậm, có nhạt,… + Vệ sinh trường lớp, bỏ rác đúng qui định, - HS trả lời: - HS quan sát và lắng nghe. - HS vẽ bài. - Tìm và chọn nội dung theo cảm nhận riêng. - Vẽ màu theo ý thích. - HS đưa bài lên - HS NX về nội dung, hình ảnh màu, và chọn ra bài vẽ đẹp nhất. - HS lắng nghe. - HS lắng nghe dặn dò: Giáo viên : NguyễnThị Minh Tư Giáo án lớp 2 –Tuần 30 Toán: KI – LÔ - MÉT I . Mục tiêu - Biết ki-lô-mét là một đơn vị đo độ dài, biết đọc, viết kí hiệu đơn vị ki-lô-mét. - Biết được quan hệ giữa đơn vị ki-lô-mét với đơn vị mét. Biết tính độ dài đường gấp khúc với các số đo theo đơn vị ki-lô-mét. - Có kĩ năng so sánh giữa các khoảng cách đo bằng km, m, dm, cm. * Bài 1, 2, 3. II . Đồ dùng dạy học : Bản đồ VN III . Các hoạt động dạy học Hoạt động dạy Hoạt động học 1 . Kiểm tra bài cũ 1dm = ….cm … cm = 1m 1m = … cm ……dm = 1m - Nhận xét ghi điểm . 2 .Bài mới * Giới thiệu Km +Kể tên các đơn vị đo độ dài ? -Trong thực tế con người phải thực hiện đo những độ dài rất lớn như đo độ dài con đường quốc lộ , con đường nối giữa các tỉnh ….vì thế người ta đã nghĩ ra một đơn vị đo lớn hơn mét là Ki lô mét. - Ki lô mét kí hiệu là: km. - 1 kilômét có độ dài bằng 1000 mét. - GV ghi bảng : 1km = 1000 m * Luyện tập , thực hành Bài1 :Số ? - Gọi HS lên bảng làm cả lớp làm vào bảng con -GV nhận xét sửa sai . Bài 2 : - GV vẽ đường gấp khúc như SGK lên bảng và yêu cầu HS đọc tên từng đường thẳng . + Quảng đường từ A  B dài bao nhiêu km ? + Quảng đường từ B  D dài bao nhiêu km ? + Quảng đường từ C  A dài bao nhiêu km ? Bài 3 :Nêu rõ số đo thích hợp .(theo mẫu ) - Quãng đường từ Hà Nội đến Cao Bằng dài 285 km. - GV yêu cầu HS tự quan sát hình trong SGK và làm bài . - GV gọi HS lên bảng chỉ lược đồ và đọc tên, đọc độ dài của các tuyến đường. 3 . Củng cố , dặn dò + 1 Km bằng bao nhiêu mét ? + 1 m bằng bao nhiêu cm? + 1 m bằng bao nhiêu dm ? - Nhận xét tiết học. -2H lên bảng -Xăng-ti-mét , đe-xi-mét , mét - HS đọc : 1km bằng 1000m. 1 km = 1000m 1000m = 1km 1 m = 10 dm 10 dm = 1 m 1 m = 100cm 10 cm = 1dm + Quảng đường từ A  B dài 23 km + Quảng đường từ B  D dài 90 km + Quảng đường từ C  A dài 65 km - HS quan sát lược đồ. Quãng đường Độ dài Hà Nội – Cao Bằng 285 km Hà Nội – Lạng Sơn 169 km Hà Nội – Hải Phòng 102 km Hà Nội – Vinh 308 km Vinh – Huế 368 km 1 km = 1000 m. 1 m = 100 cm 1 m = 10 dm Giáo viên : NguyễnThị Minh Tư Giáo án lớp 2 –Tuần 30 Thứ 2 ngày 4/ 4/2011 Tập đọc : AI NGOAN SẼ ĐƯỢC THƯỞNG I. Mục tiêu - Ngắt nghỉ hơi đúng sau các dấu câu và cụm từ rõ ý; biết đọc rõ lời nhân vật trong câu chuyện. - Hiểu ND: Bác Hồ rất yêu thiếu nhi. Thiếu nhi phải thật thà, xứng đáng là cháu ngoan Bác Hồ (trả lời được câu hỏi 1, 3, 4,5.) - GD tính thật thà và tình cảm yêu thương của mọi người đối với Bác Hồ II. Đồ dùng dạy học -Tranh minh hoạ bài tậpđọc trong SGK. -Bảng phụ ghi sẵn từ câu cần luyện đọc. III. Các hoạt động dạy học Hoạt động dạy Hoạt động học 1 . Kiểm tra bài cũ - GV gọi HS đọc và hỏi bài “Cây đa quê hương”. GV nhận xét ghi điểm . 2 . Bài mới TIẾT 1 A.Luyện đọc - GV đọc mẫu -HDH luyện đọc, kết hợp giải nghĩa từ * Đọc từng câu . -Yêu cầu HS tìm và nêu từ khó . - GV : quây quanh, non nớt, trìu mến, mừng rỡ… * Đọc từng đoạn - Hướng dẫn đọc câu văn dài. -Thưa Bác, hôm nay cháu không vâng lời cô .// Cháu chưa ngoan /nên không được ăn kẹo của Bác . // - Đọc nhấn giọng ở các câu hỏi . -Các cháu chơi có vui không ?/ Các cháu ăn có no không ?/ …. - Giải nghĩa từ :non nớt, trìu mến, mừng rỡ * Đọc từng đoạn trong nhóm -Giọng người kể vui, giọng đọc lời Bác ôn tồn, trìu mến . Giọng các cháu vui vẻ, nhanh nhảu . Giọng Tộ khe khẽ, rụt rè . * Thi đọc giữa các nhóm . - GV nhận xét nhóm có giọng đọc hay nhất . * Đọc đồng thanh bài Tiết 2 B. Hướng dẫn tìm hiểu bài : + Bác Hồ đi thăm những nơi nào trong trại nhi đồng ? + Bác Hồ hỏi các em HS những gì ? + Những câu hỏi của Bác cho các thấy điều gì về Bác ? -3HS đọc và trả lời câu hỏi theo yêu cầu của GV . - HS nối tiếp nhau đọc từng câu . - HS đọc nối tiếp nhau từng đoạn . - H luyện đọc -Nhóm 3 luyện đọc - Đại diện nhóm thi đọc trước lớp. -Lớp đọc đồng thanh bài. -1 HS đọc bài, lớp đọc thầm . -Bác đi thăm phòng ngủ, phòng ăn, nhà bếp, nơi tắm rửa. - Các cháu chơi có vui không ?/ Các cháu ăn có no không ?/ …. -Bác rất quan tâm đến việc ăn , ngủ , nghỉ , của các cháu thiếu nhi. Bác còn mang kẹo chia cho các em. Giáo viên : NguyễnThị Minh Tư Giáo án lớp 2 –Tuần 30 + Các em đề nghị chia kẹo cho những ai ? + Tại sao Tộ lại không dám nhận kẹo của Bác cho ? + Tại sao Bác khen Tộ ngoan ? * ND : Bác Hồ rất yêu quý thiếu nhi . Bác luôn quan tâm đến việc ăn ở, học hành của các cháu …Thiếu niên nhi đồng phải thật thà, dũng cảm, xúng đánh là cháu ngoan Bác Hồ . C. Luyện đọc lại : - Đọc lại bài theo vai người dẫn chuyện, Bác Hồ, HS và Tộ . - GV nhận xét tuyên dương . 3 . Củng cố, dặn dò. - Câu chuyện cho em biết điều gì ? - Về nhà học bài cũ, xem trước bài mới -Nhận xét đánh giá tiết học . -Những ai ngoan sẽ được Bác chia kẹo . Ai không ngoan sẽ …. -Vì Tộ tự thấy hôm nay mình chưa ngoan , chưa vâng lời cô giáo. -Vì Tộ biết nhận lỗi./ Vì Tộ dũng cảm nhận lỗi./… -HS nhắc lại . -Đọc bài theo vai ( vai người dẫn chuyện, Bác Hồ, em bé, Tộ ). - HS trả lời . Giáo viên : NguyễnThị Minh Tư Giáo án lớp 2 –Tuần 30 Đạo đức : BẢO VỆ LOÀI VẬT CÓ ÍCH (T 1) I . Mục tiêu -Kể được lợi ích của một số loài vật quen thuộc đối với cuộc sống của con người. - Nêu được những việc cần làm phù hợp với khả năng để bảo vệ loài vật có ích . -Yêu quý và biết làm những việc phù hợp với khả năng để bảo vệ loài vật có ích ở nhà, ở trường và nơi công cộng. KNS:Kĩ năng đảm nhận trách nhiệm để bảo vệ loài vật có ích. II . Đồ dùng dạy học : -Tranh, ảnh … -Vở bài tập đạo đức. III . Các hoạt động dạy - học : Hoạt động dạy Hoạt động học 1 . Kiểm tra bài cũ + Vì sao cần phỉ giúp đỡ người khuyết tật ? + Em đã làm được những việc gì để giúp đỡ người khuyết tật ? -GV nhận xét ghi điểm . 2 . Bài mới * Hoạt động 1 : Trò chơi đố vui “Đoán xem con gì”. -HS biết ích lợi một số con vật có ích. - GV phổ biến luật chơi : Tổ nào có nhiều câu trả lời nhất sẽ là tổ thắng cuộc. - GV giới thiệu tranh ( ảnh ) các con vật : trâu, bò , gà , heo , … - GV ghi tóm tắt ích lợi của các con vật có ích lên bảng. Kết luận : Trên trái đất này, hầu hết các con vật đều có ích cho cuộc sống. * Hoạt động 2 : Thảo luận nhóm Giúp HS hiểu được sự cần thiết phải tham gia bào vệ loài vật có ích. + N1 : Em biết những con vật nào có ích ? + N2 & N3 : Hãy kể những ích lợi của những con vật có ích đó ? + N4 : Cần làm gì để bảo vệ những con vật có ích đó ? - GV yêu cầu HS trình bày kết quả thảo luận . Kết luận : Cần phải bảo vệ loài vật để giữ gìn môi trường, giúp chúng ta sống trong môi trường trong lành . Cuộc sống của con người không thể thiếu các loài vật có ích . Loài vật không chỉ có ích lợi cụ thể mà còn mang lại cho chúng ta niềm vui và giúp ta hiểu thêm nhiều điều kì diệu . * Hoạt động 3 : Nhận xét đúng sai. -Giúp HS phân biệt các việc làm đúng, sai khi đối xử với các con vật . - GV đưa các tranh, ảnh cho các nhóm. - HS -2 HS trả lời . - HS chú ý lắng nghe luật chơi. - Lớp chia thành 2 tổ nhóm (mỗi dãy là 1 tổ nhóm). - HS trả lời tên con vật mà tranh (ảnh) được minh hoạ. - HS thực hiện thảo luận câu hỏi theo nhóm. - Chó , mèo, lợn , gà , trâu , bò , hươu , nai - HS trình bày theo cách suy nghĩ của cá nhân - Không được săn bắn . - Đại diện nhóm trình bày kết quả thảo luận . - HS nhận xét và bổ sung ( nếu có ). - Các nhóm quan sát tranh và trả lời theo yêu cầu (Đúng – Sai). - Đại diện nhóm trình bày. Giáo viên : NguyễnThị Minh Tư Giáo án lớp 2 –Tuần 30 + Tranh 1 : Tịnh đang chăn trâu. + Tranh 2 : Bằng và Đạt dùng súng cao su bắn chim. + Tranh 3 : Hương đang cho mèo ăn . + Tranh 4 : Thành đang rắc thóc cho gà ăn. - GV yêu cầu HS trình bày kết quả đã quan sát và nhận xét về các hành động đúng , sai. 3 . Củng cố, dặn dò + Chúng ta cần phải làm gì để bảo vệ loài vật có ích ? + Bảo vệ các loài vật chúng sẽ mang lại những gì cho chúng ta ? - Về nhà học bài cũ , làm tốt những điều đã học. - Nhận xét tiết học. - Các nhóm nhận xét . + Hành động trong các tranh 1 , 3 , 4 là những hành động đúng . + Hành động trong tranh 2 là hành động sai. -HS trả lời . Giáo viên : NguyễnThị Minh Tư Giáo án lớp 2 –Tuần 30 Toán : MI - LI - MÉT I . Mục tiêu -Biết mi-li-mét là một đơn vị đo độ dài, biết đoc, viết kí hiệu đơn vị milimet ( mm ) - Biết được quan hệ giữa đơn vị mi-li-mét với các đơn vị đo độ dài: xăng ti mét, mết. - Biết ước lượng độ dài theo đơn vị xăngtimet và milimet trong một số trường hợp đơn giản. * Bài 1, 2, 4. II . Đồ dùng dạy học : -Thước kẻ HS với từng vạch chia milimét . III . Các hoạt động dạy học : Hoạt động dạy Hoạt động học 1 . Kiểm tra bài cũ - GV gọi HS làm bài tập. Bài 1 : Viết số thích hợp vào chỗ trống . Bài 2 : Điền dấu > , < , = thích hợp vào chỗ trống : 3 . Bài mới : Giới thiệu bài ghi tựa . * Giới thiệu milimét + Kể tên các đơn vị đo độ dài đã học ? - Mi li mét kí hiệu là mm. - GV yêu cầu HS quan sát thước kẻ HS và tìm độ dài từ vạch 0 đến 1 . + Độ dài từ 0 đến 1 được chia thành mấy phần bằng nhau ? - Mỗi phần nhỏ chính là độ dài của 1 milimét . 10mm có độ dài bằng 1 cm. - GV viết lên bảng : 10 mm = 1 cm. + 1 m bằng bao nhiêu xentimét ? - GV giới thiệu : 1 m bằng 100 cm, 1 cm bằng 10 mm , từ đó ta nói 1 m bằng 1000 mm. - GV ghi bảng : 1 m =1000 mm. * Luyện tập , thực hành : Bài 1 :Số ? -GV nhận xét sửa sai . Bài 2 : - GV yêu cầu HS quan sát hình vẽ và trả lời theo yêu cầu bài . -GV nhận xét sửa sai . Bài 4 :Viết cm hay mm vào chỗ trống thích hợp . -Ước lượng để điền đơn vị thích hợp . -GV nhận xét sửa sai . 3 . Củng cố + 1 xentimét bằng bao nhiêu milimét ? + 1mét bằng bao nhiêu milimét ? - Nhận xét tiết học. -Kilômet. - HS làm bảng lớp làm vở nháp. - HS nhắc. - cm , dm , m , km - HS đọc . - HS quan sát và trả lời . -Thành 10 phần bằng nhau. - HS đọc . -1m bằng 100 cm. - Vài HS nhắc lại : 1 m = 1000 mm. - HS đọc. - HS lên bảng làm bài tập cả lớp làm vào bảng con . 1cm = 10 mm 1000mm = 1 m 1 m = 1000mm 10 mm = 1cm 5 cm = 50 mm 3 cm = 30 mm - HS đọc yêu cầu . - Đoạn thẳng MN dài 60 mm . - Đoạn thẳng AB dài 30 mm - Đoạn thẳng CD dài 70 mm a. Bề dày của cuốn sách “Toán 2” khoảng 10 mm b. Bề dày của chiếc thước kẻ là 2 mm c. Chiều dài của chiếc bút bi là 15 cm . 1 cm = 10 mm. 1 m = 1000 mm. Giáo viên : NguyễnThị Minh Tư Giáo án lớp 2 –Tuần 30 Thứ 3 ngày 5/ 4/2011 Kể chuyện : AI NGOAN SẼ ĐƯỢC THƯỞNG I . Mục tiêu : -Dựa vào tranh minh hoạ và gợi ý của GV kể lại từng đoạn và toàn bộ câu chuyện với điệu bộ , cử chỉ , giọng kể phù hợp với nội dung. -Biết kể chuyện theo lời của bạn Tộ. -Biết thgeo dõi , Nhận xét , đánh giá lời của bạn kể. II . Đồ dùng dạy học : -Tranh minh hoạ trong SGK. -Bảng ghi sẵn gợi ý của từng đoạn. III . Các hoạt động dạy - học : Hoạt động dạy Hoạt động học 1 . Kiểm tra bài cũ. -Kể lại câu chuyện theo vai . -GV nhận xét ghi điểm . Nhận xét chung . 2 . Bài mới : Giới thiệu bài ghi tựa . * HD kể chuyện . -Kể từng đoạn truyện theo tranh : Bước 1 : Kể trong nhóm - GV chia nhóm và yêu cầu mỗi nhóm kể lại một nội dung của bức tranh trong nhóm. Bước 2 : Kể trước lớp. - GV yêu cầu các nhóm cử đại diện lên trình bày trước lớp. - Nếu HS lúng túng thì GV gợi ý . Tranh 1 : + Bức tranh thể hiện cảnh gì ? + Bác cùng các cháu thiếu nhi đi đâu ? + Thái độ các em nhỏ ra sao ? Tranh 2 : + Bức tranh vẽ cảnh ở đâu ? + Ở trong phòng họp, Bác và các cháu thiếu nhi đã nói chuyện gì ? + Một bạn thiếu nhi đã có ý kiến gì với Bác ? Tranh 3 + Tranh vẽ Bác Hồ đang làm gì ? + Vì sao cả lớp và cô giáo đều vui vẻ khi Bác chia kẹo cho Tộ ? - Kể lại toàn câu truyện . - GV nhận xét tuyên dương những HS kể tốt . - Kể lại đoạn cuối câu chuyện theo lời kể của Tộ - GV nhận xét tuyên dương . 3 . Củng cố + Qua câu chuyện , chúng ta học tập được ở bạn Tộ đức tính gì ? - Về nhà tập kể lại câu chuyện cho người thân nghe . Nhận xét tiết học. - 5 HS kể lại chuyện theo vai. - HS đọc yêu cầu . - HS kể trong nhóm. Khi HS kể các nhóm lắng nghe , nhận xét và góp ý cho bạn. - Đại diện các nhóm lên trình bày , mỗi nhóm 2 HS . -Bác Hồ tay dắt 2 cháu thiếu nhi. -Đi thăm phòng ngủ, phòng ăn, nhà bếp, nơi tắm rửa,… -Các em rất vui vẻ quây quanh Bác, ai cũng muốn nhìn Bác cho thật rõ. -Bức tranh vẽ cảnh Bác, cô giáo và các cháu thiếu nhi ở trong phòng họp. -Bác hỏi các cháu chơi có vui không, ăn có no không, … -Ai ngoan sẽ được thưởng kẹo, ai không ngoan thì không đựơc ạ. -Bác xoa đầu và chia kẹo cho Tộ. -Vì Tộ đã dũng cảm, thật thà nhận lỗi. - 2 HS kể lại toàn bộ câu chuyện. - 2 HS đóng vai tộ kể lại đoạn cuối câu chuyện -Thật thà, dũng cảm. Giáo viên : NguyễnThị Minh Tư Giáo án lớp 2 –Tuần 30 Tự nhiên – xã hội: NHẬN BIẾT CÂY CỐI VÀ CON VẬT I . Mục tiêu - Nêu được tên môt số cây, con vật sống trên cạn, dưới nước. - Có ý thức bảo vệ cây cối và các con vật. -HS yêu quý các loài cây , con vật và biết cách bảo vệ chúng. II . Đồ dùng dạy học -Tranh minh hoạ trong SGK. -Các tranh , ảnh về cây con do HS sưu tầm được. -Giấy , hồ dán , băng dính. III . Cac hoạt động dạy học Hoạt động dạy Hoạt động học 1 . Kiểm tra bài cu + Chỉ, nói tên và nêu ích lợi của một số con vật trong hình ? + Con vật nào sống ở nước ngọt , con vật nào sống ở nước mặn ? -GV nhận xét đánh giá . 2 . Bài mới * Hoạt động 1: Nhận biết cây cối và con vật trong tranh vẽ. Hoạt động nhóm . - GV phát phiếu học tập và phân chia nhóm : -N1,2 : Quan sát H 1 – 4 SGK trang 62 . Cho biết cây nào sống trên cạn cây nào sống dưới nước và cây nào vùa sống trên cạn vừa sống dưới nước . - N3,4 : Quan sát H 5 -11 SGK trang 62 . Cho biết con vật nào sống trên cạn con vật nào sống dưới nước và con vật nào vừa sống trên cạn vừa sống dưới nước . Con vật nào bay lượn trên không - Gọi đại diên các nhóm báo cáo . * Kết luận : Cây cối và các con vật có thể sống ở mọi nơi : Trên cạn , dưới nước vừa sống trên cạn vừa sống dưới nước . + Kể tên các hành động không nên làm để bảo vệ cây và các con vật . + Kể tên các hành động nên làm để bảo vệ cây và các con vật. − Hoạt động 2 : Sắp xếp tranh ảnh sưu tầm theo chủ đề. Bước 1 : Hoạt động nhóm. GV chia nhóm và giao nhiệm vụ, thảo luận nhóm. -N1 :Trình bày tranh ảnh các cây cối và con vật sống trên cạn . -N2 : Trình bày tranh ảnh các cây cối và con vật sống dưới nước . -N3 : Trình bày tranh ảnh các cây cối và con vật vừa sống trên cạn vừa sống dưới nước . - GV nhận xét tuyên dương những nhóm sưu tầm được nhiều tranh ảnh . 3 . Củng cố , dặn dò + Những nơi nào mà loài vật sống được ? -Về nhà thực hành bài học và sưu tầm, tranh trí các hình ảnh theo chủ đề . - HS trả lời . - HS quan sát hình, thảo luận nhóm ghi phiếu học tập . -Sống trên cạn là cây phượng, cây lan, sống dưới nước là súng , vùa trên cạn vừa đưới nước là cây rau muống . - Các con vật sống trên cạn là sóc , sư tử .Cá sấu sống dưới nước . Rùa , ếch , rắn vừa sống dưới nước vừa sống trên cạn . Con vẹt bay lượn trên không . -Không chặt cây cối, không đốt rừng làm nương , rẫy .Không săn bắt động vật dưới mọi hình thức . - Chăm sóc , bảo vệ tạo môi trường sống thuận lợi cho chúng . - Thảo luận nhóm và trình bày theo yêu cầu . - Đại diện các nhóm báo cáo . -2 HS trả lời . Giáo viên : NguyễnThị Minh Tư Giáo án lớp 2 –Tuần 30 Toán : LUYỆN TẬP I . Mục tiêu - Biết thực hiện phép tính, giải bài toán liên quan đến các số đo theo đơn vị đo độ dài đã học. - Biết dùng thước để đo độ dài cạnh của hình tam giác theo đơn vị cm hoặc mm. - Rèn kĩ năng chính xác * Bài 1, 2, 4. II . Các hoạt động dạy học Hoạt động dạy Hoạt động học 1 . Kiểm tra bài cũ -Viết số thích hợp vào chỗ chấm . -GV nhận xét ghi điểm . -Nhận xét chung . 2 . Bài mới * HD luyện tập Bài 1 : Tính . + Khi thực hiện các phép tính với các số đo ta làm như thế nào ? - Gọi HS lên bảng làm cả lớp làm vào vở . Bài 2 : - Gọi HS đọc đề bài. -Hướng dẫn HS tìm hiểu bài toán . - Gọi HS lên bảng làm cả lớp làm vào vở . - Gv chấm chữa bài Bài 4 :Đo độ dài cáccạnh của hình tam giác ABC rồi tính chu vi của hình tam giác . - GV yêu cầu HS nhắc lại cách đo độ dài đoạn thẳng cho trước , cách tính chu vi hình tam giác A B C -GV nhận xét sửa sai . 3 . Củng cố, dặn dò - Về nhà ôn các dạng bài tập đã học . - Nhận xét tiết học. -2 HS làm bảng , lớp bảng con. 1 cm = 10 mm 4 cm = 40 mm 1 m = 1000mm 20 mm = 2 cm -Ta thực hiện bình thường sau đó ghép tên đơn vị vào kết quả tính . 13 m + 15 m=28 m 5 km x 2= 10 km 66 km -24 km= 42 km 18m : 3 = 6 m 23mm +42 mm= 65mm 5mm : 5 = 5 mm - 2 HS đọc. Bài giải . Quảng đường người đó đi là : 18 + 12 = 30 ( km) Đáp số : 30 km - HS dùng thước đo các cạnh .( AB = 3 cm ; BC = 4 cm ; CA = 5 cm ) - HS lên bảng làm cả lớp làm vào vở . Bài giải Chu vi của hình tam giác là : 3 + 4 + 5= 12 ( cm ) Đáp số : 12 cm - H thực hiện tốt yêu cầu. Giáo viên : NguyễnThị Minh Tư . luyện đoc - 2N thi đọc, lớp bình chọn nhóm đọc tốt - Cả lớp đọc đồng thanh . -Quê ở sông Ô Lâu . - H quan sát và lắng nghe Giáo viên : NguyễnThị Minh Tư Giáo án lớp 2 Tuần 30 + Vì sao bạn nhỏ. chung rất kính yêu Bác Hồ. - Cả lớp học thuộc lòng bài thơ . -3 -5 cá nhân đọc . - H trả lời - Lớp lắng nghe Giáo viên : NguyễnThị Minh Tư Giáo án lớp 2 Tuần 30 Thủ công : LÀM VÒNG ĐEO TAY (TIẾT. Nội – Hải Phòng 102 km Hà Nội – Vinh 308 km Vinh – Huế 368 km 1 km = 1000 m. 1 m = 100 cm 1 m = 10 dm Giáo viên : NguyễnThị Minh Tư Giáo án lớp 2 Tuần 30 Thứ 2 ngày 4/ 4/2011 Tập đọc : AI