giáo án l3 tuần 24 (CKTKN)

Trường Tiểu học Hồ Chơn Nhơn  Giáo án lớp 3 TUẦN 24 Ngày soạn: 26/2/2010 Ngày giảng: Thứ hai ngày 1 tháng 3 năm 2010. TOÁN LUYỆN TẬP. I. Yêu cầu: - Có kĩ năng thực hiện phép chia số có bốn chữ số cho số có một chữ số.( trường hợp có chữ số 0 ở thương). -Vận dụng phép chia để làm tính và giải toán II.Chuẩn bị: - Giáo viên: Bảng phụ vẽ sẵn dán lại hình BT3 . - HS : Bảng con, vở, SGK. III. Các hoạt động dạy học Hoạt động dạy Hoạt động học 1. Bài cũ : Yêu câu HS lên bảng giải bài bài 2-3 và bài 1 cột 2. Nhận xét- ghi điểm 2. Bài mới: Giới thiệu bài Bài 1 : Củng cố cách đặt tính và thực hành phép tính chia - Hướng dẫn HS luyện tập cách đặt tính rồi tính . Yêu cầu HS đọc đề bài - Nhận xét sửa sai Bài 2: Củng cố cách tìm số bị chia chưa biết. Yêu cầu đọc các phép tính và tự tính nhẩm kết quả. - Yêu cầu đọc kết quả để HS chốt lời kết quả đúng rồi ghi lên bảng. - Theo dõi và nhận xét Yêu cầu HS tự làm bài Bài 3 : Củng cố giải toán bằng 2phép tính. Yêu cầu HS đọc đề bài + Bài cho ta biết gì ? + Bài hỏi gì ? - Yêu cầu tự suy nghĩ tóm tắt bài và giải bài vào vở. - Yêu cầu đọc kết quả để HS chốt lời kết quả đúng rồi ghi lên bảng. - Theo dõi và nhận xét Bài 4 : Củng cố cách tính nhẩm tròn nghìn Suy nghĩ trả lời miệng - Nhận xét -chữa bài - 3 HS làm bài tập. HS 1 làm bài 1 cột 2. - 3 HS giải bài 2-3. - 1 HS đọcyêu cầu của đề - 3 HS lên bảng làm - Lớp làm bài vào bảng con. - 2 HS đọc đề 1 HS nêu cách tính và tính Lớp làm bảng con –2HS làm bảng lớp 8 x X = 1640 X x 9 = 2763 X = 1640 : 8 X = 2763 : 9 X = 205 X = 307 Nhận xét bài bạn - 2 HS đọc bài toán … có 2024 kg và đã bán 1/4 số gạo đó…Tìm số gạo còn lại. - Lớp giải vào vở. 1 HS giải bảng lớp. Giải S ố kg gạo đã bán là : 2024 : 4 = 506(kg) Số kg gạo còn lại là : 2024- 506 = 1518(kg) Đáp số :1518 kg gạo - Lớp theo dõi nhận xét. Tính theo mẫu : 6000 : 2 =? Trường Tiểu học Hồ Chơn Nhơn  Giáo án lớp 3 3. Củng cố - Dặn dò: Nhận xét tiết học. - Nhận xét kết quả hoạt động của HS - Về nhà ôn bài và làm lại bài tập Nhẩm : 6 nghìn : 2 = 3 nghìn Vậy 6000 : 2 =3000. TẬP ĐỌC ĐỐI ĐÁP VỚI VUA I .Yêu cầu : 1: TĐ -Biết ngắt nghỉ hơi đúng sau các dấu câu , giữa các cụm từ . Hiểu ND , ý nghĩa : Ca ngợi Cao bá Quát thông minh , đối đáp giỏi , có bản lĩnh từ nhỏ ( Trả lời được các CH trong SGK ) KC: Biết sắp xếp các tranh (SGK ) cho đúng thứ tự và kể lại từng đoạn câu chuyện dựa theo tranh minh hoạ. HS khá , giỏi kể được cả câu chuyện. II- Đồ dùng dạy học : Tranh minh hoạ bài tập đọc và các đoạn truyện. SGV - Bổ sung : Giúp HS đọc trôi chảy toàn bài. Đọc đúng các từ ngữ dễ phát âm sai : hốt hoảng, vùng vẫy, cứng cỏi, cởi trói… Hiểu các từ ngữ Minh Mạng, Cao Bá Quát, ngự giá, …). Biết sắp xếp tranh đúng theo trình tự chuyện. II. Chuẩn bị: - T : Tranh minh hoạ Sgk. Bảng phụ viết sẵn đoạn văn hướng dẫn luyện đọc. - HS : SGK ,vở III. Các hoạt động dạy học Hoạt động dạy Hoạt động học 1. Bài cũ : Yêu cầu 2 HS đọc bài . Trả lời : Cách trình bày quảng cáo có gì đặc biệt về lời văn, trang trí ? Nhận xét – Ghi điểm 2. Bài mới: a. Giới thiệu bài: b. Luyện đọc Đọc mẫu: Treo tranh bài , nói về ndung tranh. - Hướng dẫn luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ - Đọc từng câu. Hướng dẫn đọc câu văn dài - Đọc từng đoạn trước lớp: + Bài có mấy đoạn ? (Coi như mỗi chỗ xuống dòng là một đoạn) - Treo bảng phụ hướng dẫn đọc. - Tổ chức cho HS đọc nối tiếp đoạn - Nhận xét cách đọc của HS Giới thiệu về Minh Mạng, Cao Bá Quát Minh Mạng là vua thứ hai của triều - 2 HS đọc 2 đoạn của bài “Chương trình xiếc đặc sắc” Đọc từng câu trong bài (hai lượt) - Luyện đọc câu văn dài … Có 4 đoạn - Đọc lại đoạn được hướng dẫn trước lớp. - 4 HS đọc 4 đoạn trước lớp - Nhận xét - Dựa vào SGK nêu nghĩa. Đọc đoạn trong nhóm. Trường Tiểu học Hồ Chơn Nhơn  Giáo án lớp 3 Nguyễn, Còn Cao Bá Quát là nhà thơ nổi tiếng văn hay chữ tốt, có tài đối đáp. - Giải nghĩa các từ trong SGK: xa giá, ngự giá, đối, tức cảnh, Luyện đọc đoạn nhóm. Tìm hiểu nội dung bài. - Yêu cầu HS đọc đoạn 1. + Vua Minh Mạng ngắm cảnh ở đâu? - Yêu cầu HS đọc đoạn 2 + Cậu bé Cao Bá Quát mong muốn gì? + Cậu đã làm gì để thực hiện mong muốn đó? Theo dõi và nhận xét. - Yêu cầu HS đọc đoạn 3-4 + Vì sao vua bắt Cao Bá Quát đối? + Vua ra vế đối thế nào? + Cao Bá Quát đối lại như thế nào ? Phân tích cho HS thấy câu đối của Cao Bá Quát hay ở chỗ: + Biểu lộ sự nhanh trí, lấy ngay cảnh mình đang bị trói để đối lại. + Biểu lộ sự bất bình (ngầm oán trách vua bắt trói người trong cảnh trời nắng chang chang, chẳng khác nào cảnh cá lớn đớp cá bé). Luyện đọc lại - Hướng dẫn đọc truyện. Hướng dẫn đọc đúng một số câu ,đoạn văn : -Tổ chức cho HS thi đọc đoạn 3 KỂ CHUYỆN Nêu nhiệm vụ : Dựa vào trí nhớ và bốn tranh minh hoạ bốn đoạn câu chuyện “Nhà ảo thuật”. Kể lại câu chuyện theo lời của Xô-phi Hướng dẫn kể chuyện Nhắc các em sắp xếp lại tranh theo đúng thứ tự của câu chuyện “Đối đáp với vua“ rồi kể lại toàn bộ câu chuyện.Nhắc HS quan sát kĩ 4 tranh, tự sắp xếp lại các tranh đúng thứ tự bốn đoạn trong truyện và khẳng định - 4 HS thi đọc tiếp nối. - Cả lớp đọc đồng thanh bài văn. - 1 HS đọc. Lớp đọc thầm đoạn 1 Ở Hồ Tây. - Cả lớp đọc thầm đoạn 2 , trao đổi nhóm đôi … muốn nhìn rõ mặt vua. Nhưng xa giá đi đến đâu, quân lính cũng thét đuổi mọi người, không cho ai đến gần …nghĩ ra cách gây chuyện ầm ĩ náo động rồi nhảy xuống hồ tắm làm quân lính hốt hoảng, xúm vào bắt trói, cậu la hét, vùng vẫy, khiến vua phải truyền lệnh dẫn cậu tới - 1 HS đọc – Cả lớp đọc thầm đoạn 3-4 … Vì vua thấy cậu xưng là học trò nên muốn thử tài cho cậu cơ hội chuộc tội. … Nước trong leo lẻo, cá đớp cá …trời nắng chang chang, người trói người + Các nhóm thảo luận câu hỏi. Sau cử đại diện báo cáo kết quả. Tiếp nối đọc 3 đoạn truyện - 2 HS luyện đọc lại đoạn3. - Thi đọc. - Nhận xét chọn bạn đọc hay Nêu yêu cầu Tự sắp xếp tranh - Nhận xét bổ sung. Trường Tiểu học Hồ Chơn Nhơn  Giáo án lớp 3 trật tự đúng của các tranh là:3-1-2-Tổ chức cho HS tập kể. - Kể lại một đoạn của câu chuyện. - Nhận xét lời kể của mỗi bạn (về ý, diễn đạt) bình chọn bạn kể chuyện hấp dẫn nhất - Theo dõi và nhận xét. + Qua câu chuyện này, em học được ở Cao Bá Quát điều gì? Em biết câu tục ngữ nào có hai vế đối nhau không ? 3. Củng cố – Dặn dò : Nhận xét giờ học - Tuyên dương những em tích cực học tập tốt - 1 HS Khá kể. Tập kể theo nhóm tổ. - 4 HS nối tiếp nhau kể 4 đoạn câu chuyện - 1 HS kể toàn bộ chuyện - Cả lớp nhận xét, bình chọn người kể hay. - Nối tiếp trả lời + Gần mực thì đen, gần đèn thì sáng. + Đông sao thì nắng, vắng sao thì mưa… Ngày soạn : 27/2/2010 Ngày giảng : Thứ ba ngày 2 tháng 3 năm 2010 ĐẠO ĐỨC TÔN TRỌNG ĐÁM TANG ( Tiết 2 ) I.Yêu cầu : - Biết được những việc cần làm khi gặp đám tang. - Bước đầu biết cảm thông với những đau thương, mất mát người thân của người khác. II.Chuẩn bị: T : Tranh minh hoạ, SGK. HS: vở BT III. Các hoạt động dạy học Hoạt động dạy Hoạt động học Trường Tiểu học Hồ Chơn Nhơn  Giáo án lớp 3 1. Kiểm tra 2. Bài mới : a. Giới thiệu bài Hoạt đông 1 : Bày tỏ ý kiến Mục tiêu: Biết trình bày những quan niệm đúng về cách ứng xử cần thiết khi gặp đám tang. - Đọc lần lượt từng ý kiến. HS suy nghĩ bày tỏ thái độ tán thành, không tán thành hoặc lưỡng lự của mình bằng cách giơ các tấm bìa (giơ tay)theo quy ước chung. Các ý kiến Kết luận : Tôn trọng đám tang là không làm gì xúc phạm đến tang lễ. Các ý đúng là b,c Hoạt động 2 : Xử lí tình huống Mục tiêu: Biết lựa chọn cáchứng xử đúng trong các tình huông khi gặp đám tang. - Chia nhóm và phát phiếu học tập từng nhóm Em sẽ làm gì trong các tình huống sau:Các nhóm thảo luận nêu cách ứng xử nhóm mình. Đại diện nhóm báo cáo. Lớp trao đổi Hoạt động 3 : Trò chơi nên và không nên Mục tiêu : Củng cố bài Cách tiến hành : - Chia nhóm phát mỗi nhóm một tờ rôki. Nêu luật chơi: trong một thời gian nhất định (5 phút) các nhóm thảo luận, kê, viết những việc nên làm và không nên làm vào hai cột. Nhóm nào ghi được nhiều việc nhóm đó sẽ thắng cuộc. - Nhận xét và khen những nhóm thắng cuộc. - Kết luận chung: Cần phải tôn trọng đám tang, không nên làm gì xúc phạm đến tang lễ. Đó là một biểu hiện của nếp sống văn hoá.3. Củng cố - dặn dò: Nhận xét giờ - Bày tỏ ý kiến, giải thích lí do mình chọn đúng(hoặc sai) a) Chỉ cần tôn trọng đám tang của những người mình quen biết b) Tôn trọng đám tang tôn trọng những người đã khuất,tôn trọng gia đình họ những người cùng đưa tang c) Tôn trọng đám tang là biểu hiện của nếp sống văn hoá. Sau mỗi ý kiến thảo luận lý do của mình - Các nhóm thảo luận. - Đại diện mỗi nhóm lên trình bày. - Thảo luận lớp : nêu . Kết luận : Nhóm 1: Nếu bạn nhìn thấy em, em khẽ gật đầu chia buồn cùng bạn. Nếu có thể, đi cùng với bạn 1 đoạn đường Nhóm 2: Em không nên chạy nhảy cười đùa, vặn to đài ti vi, chạy sang xem, chỉ trỏ. Nhóm 3: Em nên hỏi thăm và chia buồn cùng bạn. Nhóm 4: Em nên khuyên ngăn bạn - Tiến hành chơi. - Trao đổi với các bạn trong lớp nhận xét chọn đội thắng. Trường Tiểu học Hồ Chơn Nhơn  Giáo án lớp 3 học. TOÁN LUYỆN TẬP CHUNG I.Yêu cầu: - Biết nhân ,chia số có bốn chữ số cho số có một chữ số. -Vận dụng giải toán có hai phép tính - Rèn kĩ năng thực hiện phép tính và giải bài toán có hai phép tính II . Chuẩn bị: - T: Bảng phụ để dạy bài mới HS: SGK, vở III. Các hoạt động dạy học: Hoạt động dạy Hoạt động học Trường Tiểu học Hồ Chơn Nhơn  Giáo án lớp 3 1. Bài cũ :Kiểm tra 1 số vở của HS. - Nhận xét – Ghi điểm 2. Bài mới: a. Giới thiệu bài b. Hướng dẫn luyện tập Bài 1 : Củng cố cho ta về nhân, chia các số có ba, bốn chữ số với số có 1 chữ số và mối quan hệ giữa phép nhân và chia. - Đặt tính rồi tính - Nhận xét, tuyên dương Bài 2: Luyện tập kĩ năng phép tính chia hết, chia có dư và thương có chữ số 0 ở giữa - Yêu cầu HS đọc đề - Nhận xét - ghi điểm Bài 3 : Rèn kĩ năng giải toán bằng 2 phép tính. Yêu cầu HS đọc đề + Bài cho biết gì ? Bài hỏi gì ? - Hướng dẫn giải theo các bước và tự tóm tắt giải. - Theo dõi và nhận xét Bài 4 :Yêu cầu HS đọc đề bài - Muốn tính chu vi hình chữ nhật ta làm như thế nào ? - Yêu cầu tự suy nghĩ tóm tắt bài và giải bài vào vở. - Yêu cầu đọc kết quả để HS chốt lời kết quả đúng rồi ghi lên bảng. - Theo dõi và nhận xét 3. Củng cố - Dặn dò: - Nhận xét kết quả hoạt động của HS - Về nhà ôn bài và làm lại bài tập - Nhận xét tiết học. - 4 HS làm bài 3. - Theo dõi và nhận xét - 1 HS đọc đề. HS 2 dãy làm bảng con. 821 x 4 ; 3284 : 4 ; 308 x 7 ; 2156 : 7 1012 x 5 ; 5060 : 5 1230 x 6 ; 7380 : 6 - 2 HS đọc yêu cầu bài - 4 nhóm mỗi nhóm một phép tính – 4 HS đại diện 4 nhóm làm bảng phụ. 4691: 2=? 1230 : 3=? 1607:4 =? 1038: 6=? - Lớp theo dõi, nhận xét. - 2 HS đọc bài toán … có 5 thùng sách, mỗi thùng có 306 quyển, và chia về cho 9 thư viện. … Tính số sách mỗi thư viện? Bài giải: Số sách trong 5 thùng là: 306 x 5 = 1530 (quyển) Số sách mỗi thư viện nhận là: 1530 : 9 = 170 (quyển) Đáp số:170 quyển … chu vi hình chữ nhật bằng chiều dài cộng với chiều rộng rồi nhân với 2. - 2 HS làm bảng phụ. Lớp làm giấy nháp Giải Chiều dài sân vận động là: 95 x3 = 285(m) Chu vi sân vận động là: (285 + 95) x 2 = 76(m) Đáp số :76m TỰ NHIÊN XÃ HỘI HOA I.Yêu cầu: - Nêu được chức năng của hoa đối với đời sống của thực vật và ích lợi của hoa đối với đời sống con người Kể tên các bộ phận của hoa. - Kể tên một số loài hoa có màu sắc hương thơm khác nhau. II.Chuẩn bị: T : Các hình trong sách giáo khoa trang 90, 91và một số bông hoa . Phiếu bài tập. III. Các hoạt động dạy học Hoạt động dạy Hoạt động học Trường Tiểu học Hồ Chơn Nhơn  Giáo án lớp 3 1. Bài cũ:Yêu cầu trả lời câu hỏi: Nêu cây gồm những bộ phận nào? Lá có ích gì đối với cây? 2. Bài mới : Giới thiệu bài : Hoạt động 1 : Quan sát và thảo luận theo nhóm Mục tiêu : Biết quan sát so sánh để tìm ra sự khác nhau về màu sắc, mùi hương của một số loài hoa.Kể tên các bộ phận thường có của hoa Bước 1 : Làm việc theo nhóm. Nhóm trưởng điều khiển các bạn thảo luận theo gợi ý: Quan sát nói về màu sắc bông hoa trong hình 90,91 + Trong những bông hoa đó, bông nào có hương thơm, bông nào không có? Hãy chỉ đâu là cuống hoa, đâu là cánh hoa, nhị hoa của hoa?Bước 2: Làm việc cả lớp. Đại diện các nhóm trình bày kết quả. Nhóm khác nhận xét bổ sung Kết luận : Các loài hoa thường khác nhau về hình dạng, màu sắc và mùi hương. Mỗi bông hoa có cuống hoa, đài hoa, cánh hoa, nhị hoa Hoạt động 2 : Làm việc với vật thật Mục tiêu :Biết phân loại1số bông hoa sưu tầm - Lớp trưởng diều khiển các nhóm sắp xếp bông hoa sưu tầm được tuỳ theo tiêu chí nhóm đặt ra - Vẽ các bông hoa bên cạnh những bông hoa thật. Các nhóm trình bày sẩn phẩm của nhóm và tự đánh giá, có sự so sánh với sản phẩm của nhóm bạn. Nhận xét, tuyên dương Hoạt động 3: Làm việc theo nhóm đôi Mục tiêu:Nêu được chức năng lợi ích của hoa Nêu câu hỏi: Hoa có chức năng gì? Hoa thường được dùng để làm gì? Quan sát các hinh 91, những hoa nào dùng để trang trí,hoa nào dùng để ăn? 3. Củng cố - Dặn dò: Nhận xét tiết học. - 2 HS lên bảng trả lời - 2 HS ngồi cạnh nhau quan sát các hình trang 90, 91và trả lời theo gợi ý : - Các nhóm thảo luận 1 số HS lên trình bày kết quả làm việc theo cặp ( Chỉ nói đặc điểm về cấu tạo hoa của một cây). Đại diện 4 nhóm trình bày kết quả của nhóm mình . - Các khác nhận xét hoàn thiện phần trình bày của nhóm Trao đổi nhóm đôi, nêu trước lớp: - Hoa là cơ quan sinh sản của cây. - Hoa thường dùng để trang trí, làm nước hoavà nhiều việc khác Ngày soạn: 28/2/2010 Ngày giảng: Thứ tư ngày 3 tháng 3 năm 2010. TOÁN LÀM QUEN VỚI CHỮ SỐ LA MÃ. I.Yêu cầu: -Bước đầu làm quen với chữ số La Mã. Nhận biết các só từ I đến XII( để xem đồng hồ); số XX , XXI ( đọc và viết"thế kỉ XX , XXI ) Trường Tiểu học Hồ Chơn Nhơn  Giáo án lớp 3 II.Chuânr bị: - Mặt đồng hồ có các số ghi bằng chữ số La Mã . III. Các hoạt động dạy học Hoạt động dạy Hoạt động học 1. Bài cũ : Yêu cầu 4 HS làm bài tập 2 - Nhận xét – Ghi điểm 2. Bài mới: a. Giới thiệu bài b. Giới thiệu một số chữ số La Mã và một vài số La Mã thường gặp. - Giới thiệu mặt đồng hồ. Hỏi: đồng hồ chỉ mấy giờ ?ø - Giới thiệu những số ghi trên mặt đồng hồ là các số ghi bằng chữ số La Mã. GV viết bảng: I-đây là chữ số La Mã đọc là một ;II-đọc là hai; V-đọc là năm; X là mười, XX-hai mươi… - Theo dõi và nhận xét. Hướng dẫn luyện tập Bài 1 : Cho HS đọc các số La Mã theo hàng ngang, theo cột dọc, theo thứ tự bất kì, giúp HS nhận dạng các chữ số La Mã thường dùng - Cho HS quan sát, đọc và nhận xét. Bài 2 : Cho HS tập xem đồng hồ ghi bằng số La Mã. Làm việc theo nhóm.Cử một số bạn thi đọc đúng số chỉ giờ trên đồng hồ - Theo dõi và nhận xét. Bài 3 : Yêu cầu HS viết vào vở theo thứ tự từ bé đến lớn các chữ số La Mã từ I đến XX - Nhận xét,tuyên dương 3. Củng cố – Dặn dò: Nhận xét tiết học. - Các em vừa học xong tiết toán bài gì ? - Về nhà ôn lại bài cách đọc và viết các số theo chữ số La Mã - 4 HS làm bài tập - Lớp theo dõi nhận xét . - Lắng nghe, theo dõi GV hướng dẫn đọc viết số La Mã - Đọc, viết bảng con các số vừa nêu. - 4 HS lên bảng - Cả lớp làm bảng con - Nhận xét bài của bạn . - 4 HS lên bảng - 4 nhóm làm giấy nháp. - 2 HS đọc bài toán - Viết vào vở. 2 HS lên bảng viết,lớp nhận xét - Bài “Làm quen với chữ số La Mã” CHÍNH TẢ NGHE VIẾT: ĐỐI ĐÁP VỚI VUA. I. Yêu cầu: - Nghe - viết đúng bài CT ; trình bày đúng hình thức bài văn xuôi . - Làm đúng BT(2) a / b hoặc BT( 3) a / b BT CT phương ngữ do GV soạn . -Viết đúng đẹp, trình bày vở sạch sẽ. II. Chuẩn bị: - T : Bảng lớp viết (BT 3a). - HS SGK , vở Trường Tiểu học Hồ Chơn Nhơn  Giáo án lớp 3 III. Hoạt động dạy học Hoạt động dạy Hoạt động học 1. Bài cũ: Yêu cầu HS lên bảng viết các từ : Văn Cao,Tiến Quân Ca. - Nhận xét chung sau kiểm tra. 2. Bài mới : a. Giới thiệu bài : b. Hướng dẫn HS viết chính tả - Đọc mẫu Lần 1 đoạn viết. - Hướng dẫn HS nắm nội dung vá cách thức trình bày chính tả : - Đọc cho HS viết bài - Chấm chữa bài + Cho HS đổi vở , dùng bút chì dò lỗi chính tả Nhận xét – tuyên dương. Thu một số vở – chấm, ghi điểm. Hoạt động 2: Luyện tập : Bài 2: Treo bảng phụ Chốt lời giải đúng : a)sáo-xiếc. b) mỏ-vẽ Bài 3: a) Yêu càu HS đọc đề. Nêu miệng kết quả và chốt câu trả lời đúng. - Theo dõi và nhận xét 3. Củng cố - Dặn dò: Nhận xét tiết học - Về nhà xem sửa lại những lỗi chính tả, làm các bài tập luyện tập vào vở - 2 HS viết bảng cả lớp làm giấy nháp - Theo dõi và nhận xét - heo dõi. … 2 HS đọc lại đoạn văn – Cả lớp theo dõi SGK - Cả lớp đọc thầm đoạn văn, tìm những chữ dễ viết sai, - 2 HS đọc lại . - Cả lớp theo dõiSGK - Viết bảng con các từ : leo lẻo, Cao Bá Quát, nghĩ ngợi. - Viết bài - Đổi vở, dùng bút chì dò lỗi chính tả Nêu yêu cầu - Làm bài cá nhân vào giấy nháp - 2 HS lên làm bảng lớp - Cả lớp nhận xét (về chính tả, phát âm) - 3 HS nêu miệng kết quả - Nhận xét chéo giữa các nhóm. TẬP ĐỌC TIẾNG ĐÀN I.Yêu cầu: - Biết ngắt nghỉ hơi đúng sau các dấu câu , sau các cụm từ. -Hiểu nộ dung, ý nghĩa: Tiếng đàn của Thủy trong trẻo, hồn nhiên như tuổi thơ của em. Nó hòa hợp với thiên nhiên và cuộc sống xung quanh. (trả lời được các câu hỏi trong bài.) II.Chuẩn bị: - T : Tranh, ảnh minh hoạ SGK - HS: SGK, vởõ. III. Các hoạt động dạy học : Hoạt động dạy Hoạt động học 1. Bài cũ: Yêu cầu 3 HS đọc bài “mặt trời … tây” và trả lời câu - 3 HS lên bảng đọcđọc bài Thanh hỏi Nhổ cỏ, ngủ, trổ tài, bẻ, bảo, thổi… Thanh ngã Gõ, vẽ, nỗ lực, cõng em, đẽo cày, võng… Bắt đầu bằng chữ s San sẻ, so sánh, sáng sủa … Bắt đầu bằng chữ x Xào, xiếc, xẻo, xẻ… [...]... riêng Trường Tiểu học Hồ Chơn Nhơn  -Giáo án lớp 3 tả bài gì ?-Trong bài những chữ nào phải viết hoa? Vì sao ?Về nhà tập viết bài nhiều cho chữ đẹp hơn Ngày soạn:1/03/2010 Ngày giảng: Thứ sáu ngày 5 tháng 3 năm 2010 TOÁN THỰC HÀNH XEM ĐỒNG HỒ(TT) I.Yêu cầu - Tiếp tục củng cố biểu tượng về thời gian Trường Tiểu học Hồ Chơn Nhơn  -Giáo án lớp 3 - Biết xem đồng hồ II.Chuẩn bị: - Đồng... nghèo khổ - Trả lời Trường Tiểu học Hồ Chơn Nhơn  -Giáo án lớp 3 SINH HOẠT ĐỘI I Yêu cầu: - Biết được một buổi sinh hoạt đội theo đúng quy trình - Đánh gia hoạt động của đội trong tuần qua - Kế hoạch,phương hướng hoạt động tuần 25 - Học chuyên hiệu: “Nghệ sĩ nhỏ tuổi” - Biết hát đúng Quốc ca, Đội ca,thuộc 5 bài hát về Bác Hồ - Giáo dục tinh thần tập thể II Hoạt động dạy học : 1 Nội dung sinh... -Giáo án lớp 3 - Hỏi lại bài - Chon đội thắng cuộc, tuyên dương - Về tập xem đồng hồ - Lần lượt tự trả lời các câu hỏi trong bài TẬP LÀM VĂN NGHE – KỂ: NGƯỜI BÁN QUẠT MAY MẮN I Yêu cầu: - Rèn kĩ năng nói : nghe kể câu chuyện “Người bán quạt may mắn”, nhớ nội dung câu chuyện, kể lại đúng tự nhiên II Chuẩn bị: - Tranh, ảnh minh hoạ SGKvà bảng lớp viết 3 câu hỏi (trong SGK) gợi ý kể chuyện Người bán... Nêu yêu cầu - Làm bài vào vở - 3 HS thi làm đúng và nhanh Cả lớp nhận xét - 3 HS đọc lại đoạn văn đã điền đúng dấu phẩy Trường Tiểu học Hồ Chơn Nhơn  -Giáo án lớp 3 Ngày soạn:1/03/2010 Ngày giảng: Thứ năm ngày 4 tháng 3 năm 2010 TOÁN LUYỆN TẬP I.Yêu cầu: - Biết đọc, viết và nhận biết giá trị của các số La Mã đã học II.Chuẩn bị: - T: SGV, Bảng phụ - HS: SGK, vở III Các hoạt động dạy học: Hoạt... I, III, IV,VI, IX, XI Bài 5 : Xếp que thành số La Mã Có 4 que diêm có thể xép được những số nào? - Theo dõi và nhận xét 3 Củng cố – Dặn dò: Nhận xét tiết học Trường Tiểu học Hồ Chơn Nhơn  -Giáo án lớp 3 - Hỏi lại bài và hướng dẫn làm bài - Về nhà học và làm bài tập TẬP VIẾT ÔN CHỮ HOA R I Yêu cầu : - Viết đúng và tương đối nhanh chữ hoa R ( 1 dòng ) Ph ,H ( 1 dòng ) viết đúng tên riêng Phan... bị: - T : Mẫu các chữ R Các chữ Phan Rang và câu ứng dụng viết trên dòng kẻ ô li - HS : Bảng con , vở viết III Hoạt đông dạy hoc : Hoạt động dạy Hoạt động học Trường Tiểu học Hồ Chơn Nhơn  -Giáo án lớp 3 1 Bài cũ: Yêu cầu HS nhắc lại từ và câu ứng dụng đã học ở bài trước 2 HS viết bảng lớp các từ: Quang Trung, Quê Theo dõi - nhận xét 2 Bài mới: a Giới thiệu bài: b Luyện viết bảng con Luyện... đúng các bài tập chính tả tìm được các từ có 2 tiếng bắt đầu bằng s/ x hoặc thanh hỏi, thanh ngã -Viết đúng đẹp trình bày vở sạch sẽ II- Các hoạt động dạy học : Trường Tiểu học Hồ Chơn Nhơn  -Giáo án lớp 3 1 – Ổn định : 2- Bài cũ : 1 học sinh lên bảng viết từ khó, 1 học sinh làm luyện tập, - GV ghi điểm cá nhân – nhận xét bài cũ 3 Bài mới : 1 Giới thiệu bài :Nêu mục đích, yêu cầu 2 Hướng dẫn... những gì để chuẩn tập trung vào việc thể hiện bị vào phòng thi? bản nhạc vầng trán tái đi Thuỷ + Những từ ngữ nào miêu tả âm rung động với bản nhạc gò má thanh của cây đàn? ửng hồng, đôi mắt sẫm màu + Cử chỉ nét mặt của Thuỷ khi hơn, làn mi rậm cong dài khẽ kéo đàn thể hiện điều gì ? rung động - Tóm ý đoạn 1 và chuyển ý …vài cánh ngọc lan êm ái rụng + Tìm những chi tiết miêu tả xuống nền đất mát rượi;... tiếng - 2 HS đọc thi đoạn văn 2 HS đàn Cùng lớp nhận xét đọc cả bài 3 Củng cố – Dặn dò: Nhận xét tiết học LUYỆN TỪ VÀ CÂU MỞ RỘNG VỐN TỪ NGHỆ THUẬT - DẤU PHẨY Trường Tiểu học Hồ Chơn Nhơn  -Giáo án lớp 3 I.Yêu cầu : Nêu được một số từ ngữ về nghệ thuật ( BT1) - Biết đặt đúng dấu phẩy vào chỗ thích hợp trong đoạn văn ngắn ( BT2) SGV II.Chuẩn bị - T : Bảng phụ và 3 tờ phiếu to kẻ bảng trả lời... động dạy Hoạt động học 1 Kiểm tra bài cũ : - Nhận xét - Ghi điểm - 3 HS đọc bài tuần 23 2 Bài mới Giới thiệu bài : Hoạt động:Hướng dẫn nghe kể *Hướng dẫn HS quan sát tranh và nói rõ nội dung tranh - 1 HS đọc yêu cầu của bài - Kể chuyện lần 1 (giọng chậm rãi, + Bức tranh vẽ cảnh bà lão nhấn giọng những từ ngữ phù hợp với bán quạt đang ngủ bên gốc diễn biến câu chuyện cây Vương Hi Chi ngồi viết Giải nghĩa . Trường Tiểu học Hồ Chơn Nhơn  Giáo án lớp 3 TUẦN 24 Ngày soạn: 26/2/2010 Ngày giảng: Thứ hai ngày 1 tháng 3 năm 2010. TOÁN LUYỆN TẬP. I. Yêu cầu: - Có kĩ năng thực hiện phép. đọc bài toán … có 2 024 kg và đã bán 1/4 số gạo đó…Tìm số gạo còn lại. - Lớp giải vào vở. 1 HS giải bảng lớp. Giải S ố kg gạo đã bán là : 2 024 : 4 = 506(kg) Số kg gạo còn lại là : 2 024- 506. thắng. Trường Tiểu học Hồ Chơn Nhơn  Giáo án lớp 3 học. TOÁN LUYỆN TẬP CHUNG I.Yêu cầu: - Biết nhân ,chia số có bốn chữ số cho số có một chữ số. -Vận dụng giải toán có hai phép tính - Rèn kĩ năng