Đang tải... (xem toàn văn)
Việc sử dụng Tiktok sẽ có những yếu tố ảnh hưởng đến nhận thức và đời sống của các bạn sinh viên, nên việc nghiên cứu sẽ giúp sinh viên tìm kiếm đúng những thông tin bổ ích trong sinh hoạt đời sống và học tập. Đồng thời giúp sinh viên sử dụng Tiktok một cách hiệu quả và hợp lý.
I BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG ………………………………………………… Phương pháp nghiên cứu khoa học Tác động tiktok sinh viên đại học quốc tế Hồng Bàng Giảng viên hướng dẫn: Sinh viên thực hiện: Nguyễn Thái Ân – 2114203685 Hoàng Thị Xuân Quỳnh – 2114203804 Bùi Huỳnh Như – 2114203950 Trần Thị Xuân Nhi – 2114203770 Nguyễn Ngọc Anh Thư – 2114203836 II MỤC LỤC MỤC LỤC I NHẬN XÉT CỦA GIẢNG VIÊN III DANH MỤC HÌNH IV DANH MỤC BẢNG V DANH MỤC TỪ VIẾT TẮT VI CHƯƠNG 1: MỞ ĐẦU 1.1 Đặt vấn đề 1.2 Mục tiêu nghiên cứu .2 1.3 Phương pháp nghiên cứu .2 1.4 Phạm vi nghiên cứu 1.4.1 Phạm vi đối tượng .2 1.4.2 Phạm vi không gian .2 1.4.3 Phạm vi thời gian 1.5 Cấu trúc đề tài CHƯƠNG 2: TỔNG QUAN TÀI LIỆU 2.1 Cơ sở lý thuyết 2.1.1 Khái niệm MXH 2.1.2 Khái niệm Tiktok 2.1.3 Yếu tố ảnh hưởng Tiktok sinh viên 2.2 Lược khảo tài liệu CHƯƠNG 3: NỘI DUNG NGHIÊN CỨU VÀ PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU 3.1 Nội dung nghiên cứu 3.1.1 Yếu tố 1: Mục đích: .6 3.1.2 Yếu tố 2: Thời gian: 3.1.3 Yếu tố 3: Đối tượng: 3.1.4 Yếu tố 4: Nội dung: .7 3.2 Phương pháp nghiên cứu 3.2.1 Thu thập liệu 3.2.2 Cách thiết kế bảng câu hỏi 3.2.3 Phương pháp phân tích xử lý liệu CHƯƠNG 4: 4.1 III 4.2 4.3 4.4 CHƯƠNG 5: 5.1 5.2 TÀI LIỆU THAM KHẢO IV NHẬN XÉT CỦA GIẢNG VIÊN V DANH MỤC HÌNH Hình 1 Tỉ lệ sử dụng MXH từ 16 – 64 tuổi VN đến T2 – 2022 [2] .1 VI DANH MỤC BẢNG VII DANH MỤC TỪ VIẾT TẮT Từ viết tắt MXH Ý nghĩa Mạng xã hội CHƯƠNG 1: MỞ ĐẦU 1.1 Đặt vấn đề Trong đời sống đại ngày smartphone gần “người bạn” thiếu người đặc biệt với giới trẻ Cùng với xuất MXH với nhiều tính năng, nguồn thông tin phong phú trở thành phần thiếu người đặc biệt giới trẻ Theo kết khảo sát, sử dụng điện thoại giới trẻ Việt Nam dành thời gian sử dụng MXH trung bình khoảng giờ/ngày [1] Hình 1 Tỉ lệ sử dụng MXH từ 16 – 64 tuổi VN đến T2 – 2022 [2] Theo khảo sát trên, tảng MXH sử dụng nhiều lần lượt: facebook, zalo, facebook messenger, tiktok… Thông qua bảng số liệu trên, Facebook tảng MXH ưa thích năm gần giảm dần thu hút giới trẻ, phận chuyển sang sử dụng MXH tiktok Các bạn dành hàng đồng hồ ngày để “lướt” Tiktok, quay video bắt kịp xu hướng Sinh viên sử dụng tiktok có số mặt tích cực giúp cho việc học tập (học thêm ngôn ngữ mới, cách sử dụng công cụ Word, Excel…) giao tiếp, công việc, sống Mọi người liên hệ hợp tác với để trao đổi hay sinh hoạt offline để chia sẻ, nâng cao kiến thức nhận thức, tự sáng tạo nội dung, học cách dựng video từ tìm phù hợp cho thân Ngồi ra, cịn tác động không tốt, thông tin không thật, tin tức “nhảm”, khơng lành mạnh cịn xuất tràn lan, video với nội dung độc hại, phản cảm gây ảnh hưởng xấu đến giới trẻ, có người bị cộng đồng mạng cơng kích đến mức bị ảnh hưởng tâm lí Việc sử dụng Tiktok có yếu tố ảnh hưởng đến nhận thức đời sống bạn sinh viên, nên việc nghiên cứu giúp sinh viên tìm kiếm thơng tin bổ ích sinh hoạt đời sống học tập Đồng thời giúp sinh viên sử dụng Tiktok cách hiệu hợp lý 1.2 Mục tiêu nghiên cứu Tìm hiểu thực trạng sử dụng tác động tiktok sinh viên trường Đại học quốc tế Hồng Bàng năm 2022 Từ rút mặt tích cực tiêu cực sử dụng tiktok giúp cho sinh viên sử dụng hiệu 1.3 Phương pháp nghiên cứu Phân tích thực trạng sử dụng tiktok sinh viên Thống kê và phân tích dữ liệu thực tế qua bảng khảo sát, liệu thống kê từ báo khoa học 1.4 Phạm vi nghiên cứu 1.4.1 Phạm vi đối tượng Sinh viên trường Đại học quốc tế Hồng Bàng 1.4.2 Phạm vi không gian Bài báo cáo thực phạm vi trường Đại học quốc tế Hồng Bàng 1.4.3 Phạm vi thời gian Tháng đến tháng 10 năm 2022 1.5 Cấu trúc đề tài Cấu trúc đề tài bao gồm chương sau: Chương Mở đầu Chương Tổng quan tài liệu Chương Nội dung nghiên cứu phương pháp nghiên cứu Chương 3 Chương Ngoài ra, bài báo cáo còn có Danh mục tài liệu tham khảo và số danh mục khác CHƯƠNG 2: TỔNG QUAN TÀI LIỆU 2.1 Cơ sở lý thuyết 2.1.1 Khái niệm MXH MXH hệ thống thông tin cung cấp cho cộng đồng người sử dụng mạng dịch vụ lưu trữ, cung cấp, sử dụng, tìm kiếm, chia sẻ trao đổi thơng tin với nhau, bao gồm dịch vụ tạo trang thông tin điện tử cá nhân, diễn đàn, trò chuyện trực tuyến, chia sẻ âm thanh, hình ảnh hình thức dịch vụ tương tự khác [3] Dựa theo định nghĩa trên, hiểu đơn giản tảng trực tuyến giúp người chia sẻ thông tin, hình ảnh, kết nối với người khác có sở thich, nghề nghiệp, liên hệ với bạn bè, người thân tìm kiếm người bạn mới… MXH - nơi kết nối người khơng gian Internet Ngày MXH có nhiều dạng khác truy cập cách dễ dàng với tất người thông qua thiết bị điện tử Smartphone, Table, Laptop, máy tính… Tùy loại MXH mà người dùng phải đăng kí tài khoản Email số điện thoại để cấp tài khoản sử dụng MXH 2.1.2 Khái niệm Tiktok Là tảng MXH chia sẻ video, ứng dụng cho phép người dùng sáng tạo đoạn video ngắn có nội dung nhảy, hát nhép lại video gốc, clip nhảy nhót, ẩm thực, vui chơi, chia sẻ cách chăm sóc sức khỏe, làm đẹp, dạy kỹ Mọi người đăng video, sử dụng loạt nhạc phim lọc biến đổi khn mặt tạo hiệu ứng hình ảnh hấp dẫn khác để video thêm hút [4] Người dùng theo dõi tài khoản khác tạo nguồn cấp nội dung từ người sáng tạo mà họ u thích Ngồi cịn có nguồn cấp liệu "Dành cho bạn" hiển thị loạt video ngẫu nhiên từ người khác Cơ chế hoạt động cung cấp cho người dùng kho nội dung vơ tận để xem, chất gây nghiện cao TikTok điều khiến TikTok trở thành tảng hấp dẫn [4] 2.1.3 Yếu tố ảnh hưởng Tiktok sinh viên 2.1.3.1 Đối tượng sử dụng Mức độ yêu thích MXH Tiktok người Việt Nam tăng mạnh, tương đương với mức độ phổ biến tăng lên thời gian qua so với ứng dụng MXH khác Tiktok sử dụng nhiều độ tuổi khác nhau, tập trung cao từ 18 - 30 tuổi (đặc biệt giới trẻ sinh viên) Mọi người biết đến sử dụng loại hình MXH từ việc tự tìm hiểu, qua giới thiệu bạn bè, người thân, qua báo đài liên kết ứng dụng MXH 2.1.3.2 Thời gian sử dụng Thời gian sử dụng Tiktok trải ngày, cao điểm thời gian sau bữa tối, ngày cuối tuần Thời gian sử dụng Tiktok giới trẻ nói chung bạn sinh viên nói riêng mức đáng báo động Đa số sinh viên sử dụng Tiktok nhiều ngày gần phụ thuộc vào MXH không dùng cho mục đích học tập, mà chủ yếu để giải trí Có bạn xem Tiktok liên tục nhiều giờ, đến mức không màng đến thời gian sinh hoạt thân, từ làm giảm thiểu lượng, có hại cho sức khỏe, sa sút học tập đến tình trạng lười biếng Việc bắt xu hướng xã hội việc xem Tiktok ngày lẫn đêm, dẫn đến uể oải, thiếu ngủ, tập trung vào ngày hơm sau Tình trạng kéo dài kéo theo thành tích học tập xuống Việc tiếp thu xử lí nhiều thông tin, khiến não bị tải, làm cho thể tập trung vào việc khác 2.1.3.3 Mục đích Các bạn sinh viên tìm kiếm thông tin giảng, hướng dẫn học tập, trau dồi ngoại ngữ, nghiên cứu khoa học, làm tiểu luận Tiktok hiển thị video ngắn có mang nội dung liên quan, cung cấp kiến thức cô đọng, ngắn gọn, dễ hiểu, đó, giáo viên bạn, anh, chị người giải đáp, hướng dẫn Sinh viên dễ dàng hoạt động chia sẻ tài liệu học tập, nghiên cứu trao đổi với qua tính tạo nhóm, giảng viên tham gia nhằm tạo thêm thân thiện gắn kết với học tập giảng dạy 5 Giải trí, cập nhật xu hướng, theo dõi thần tượng, mua bán trực tuyến phần thiếu nhu cầu hưởng ứng giới trẻ ngày tăng cao Tiktok mang đến khơng gian thoải mái giúp người giải trí sau khoảng thời gian học tập làm việc Sinh viên thỏa sức sáng tạo, khẳng định thân tăng thêm thu nhập cho cá nhân dựa vào nội dung lên ý tưởng thiết kế Việc suy nghĩ ý tưởng, cắt ghép, chỉnh sửa video, clip mạnh phần giúp bạn sinh viên rèn luyện kĩ định hướng nghề nghiệp yêu thích thân tương lai Thể cảm xúc chân thực qua động thái thả tim, bình luận vui với nhau, an ủi, động viên cho nhằm rèn luyện thái độ cho người Đó cách gián tiếp để mang đến cảm xúc tích cực, điều tốt đẹp đến cho người dùng Tiktok Các từ khóa xu hướng (hastag) với tin tức nóng, thơng điệp có ý nghĩa, hay tuyên truyền, từ thiện, học tập đẩy lên cách nhanh chóng nhờ mức độ tương tác sinh viên người Bên cạnh đó, số bạn sử dụng Tiktok chưa mục đích chưa thực hiệu Việc lạm dụng phương pháp xem video ảnh hưởng không nhỏ tới việc đọc sách Thay đọc sách, lên Tiktok có hàng trăm hàng nghìn video có nội dung tương tự, từ làm cho bạn sinh viên thói quen đọc sách Nhưng thực tế sách, báo, tạp chí có độ xác định, Tiktok cịn lẫn vào báo “lá cải” mang thông tin sai lệch ảnh hưởng không tốt tới người xem Một số bạn trẻ dùng MXH để bạo lực mạng Những video xúc phạm, “bóc phốt” Tiktok nói riêng hình thức MXH khác nói chung đa phần xảy tình trạng Khơng cơng kích MXH mà có cá nhân muốn giải mâu thuẫn bạo lực, gây tác động vật lý thông qua việc gặp gỡ đời thực 2.2 Lược khảo tài liệu Bài báo 1: Tác động mạng xã hội đến sinh viên nay: Thực trạng đề xuất sách Mục tiêu: phân tích số tác động đến việc học tập, đến việc phát triển kỹ năng, đến việc rèn luyện thái độ MXH sinh viên Phương pháp nghiên cứu: khảo sát thực tế 853 sinh viên theo học trường đại học địa bàn Hà Nội gồm Trường Đại học Khoa học Xã hội Nhân văn, Trường Đại học Khoa học Tự nhiên, Trường Đại học Bách Khoa Hà Nội Bên cạch đó, tác giả tham khảo liệu từ số nguồn tài liệu đáng tin cậy (đề tài, sách, viết học thuật, báo chí, ) khác công bố Kết nghiên cứu: MXH phương tiện có mặt tích cực, tiêu cực có tác động khơng nhỏ tới đời sống niên nói chung hoạt động sinh viên nói riêng Bài báo 2: Một số ảnh hưởng internet, mạng xã hội đến giới trẻ: nghiên cứu tổng quan Mục tiêu: Nhìn nhận cách tổng quan Internet mạng xã hội ngày gia tăng mạnh mẽ giới nói chung Việt Nam nói riêng Phương pháp nghiên cứu: Thống kê số liệu người sử dụng mạng Internet qua năm 2016, 2017, 2019 giới nói chung năm 2017,2019, 2020 Việt Nam nói riêng Kết nghiên cứu: MXH internet góp phần quan trọng đời sống người đặc biệt giới trẻ Ngoài đem đến tác động tích cực góp phần giúp ích đời sống học tập tìm kiếm việc làm bên cạnh MXH cịn cạm bẫy tiêu cực gây nghiện, bị bắt nạt mạng… Do cần phải biết sử dụng MXH cách hợp lý Bài báo 3: Sử dụng mạng xã hội sinh viên Việt Nam Mục tiêu: Thực trạng, nhu cầu sử dụng áp lực sinh viên gặp phải sử dụng MXH Phương pháp nghiên cứu: điều tra bảng hỏi 4.000 sinh viên có sử dụng MXH thành phố lớn (Hà Nội, Hải Phòng, Vinh, Huế, Đà Nẵng thành phố Hồ Chí Minh) Kết nghiên cứu: Sinh viên sử dụng MXH chủ yếu cho nhu cầu tương tác giải trí, mức độ chịu áp lực từ việc sử dụng MXH sinh viên chưa đáng báo động, sinh viên có nhu cầu sử dụng MXH cao họ dễ có nguy chịu áp lực từ MXH CHƯƠNG 3: NỘI DUNG NGHIÊN CỨU VÀ PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU 3.1 Nội dung nghiên cứu 3.1.1 Yếu tố 1: Mục đích: Về học tập, tra cứu nội dung học, trao đổi gián tiếp qua việc tạo nhóm, trau dồi kĩ ngoại ngữ đặc biệt tiếng anh Về phát triển kỹ năng, tiếp thu thêm nhiều kỹ mềm, kỹ sống, kỹ công việc với thảo sức sáng tạo để dễ dàng định hướng nghề nghiệp lương lai Các từ khóa mang thơng điệp có ý nghĩa, truyền tải lượng tích cực đến sinh viên, thỏa sức mua sắm, giải trí, tìm hiểu theo nhu cầu khác người Bên cạnh đó, sử dụng Tiktok khơng cách dẫn đến lãng phí thời gian, giảm tương tác với mối quan hệ đời thực nhiều hệ lụy không tốt khác 3.1.2 Yếu tố 2: Thời gian: Sinh viên dành nhiều thời gian cho việc “lướt” Tiktok không phân bổ thời gian xem hợp lý, trở nên bị “nghiện” dẫn đến tập trung kéo theo thành tích học tập xuống Việc thức đêm để xem Tiktok gây ảnh hưởng xấu đến sức khỏe 3.1.3 Yếu tố 3: Đối tượng: Sử dụng Tiktok nhiều độ tuổi khác nhau, giới tính khác (cụ thể giới trẻ sinh viên nam nữ) nhằm xác định nhu cầu xu hướng xem Tiktok 3.1.4 Yếu tố 4: Nội dung: Các nội dung lành mạnh nhiều lĩnh vực khác mang lại hiểu biết cho sinh viên, truyền tải lượng tích cực ngày, bắt kịp xu hướng,… Ngoài ra, xem nhiều video mang nội dung thơ tục, phản cảm, khó hiểu ảnh hưởng nhiều đến hành vi, thái độ Nhiều bạn sinh viên có xu hướng học tập theo cử chỉ, hành vi, lời nói khơng đắn, có phần bạo lực, đồi truỵ, thơng qua video “bóc phốt”, video xúc phạm, sử dụng ngơn từ gây tình trạng bạo lực mạng Điều ảnh hưởng lớn đạo đức chuẩn mực sinh viên 3.2 Phương pháp nghiên cứu 3.2.1 Thu thập liệu Bài nghiên cứu tác động Tiktok đến sinh viên trường Đại học Quốc tế Hồng Bàng nhằm thu thập yếu tố gây ảnh hưởng đến sinh viên Cách thu thập liệu bảng khảo sát 100% gián tiếp thực cách gửi bảng câu hỏi qua Google Form đến người thực khảo sát phạm vi trường Đại học Quốc tế Hồng Bàng Sinh viên năm (tạo bảng thống kê), giới tính 3.2.2 Cách thiết kế bảng câu hỏi Yếu tố 1: Mục đích Mục đích sử dụng tiktok bạn (dạng câu hỏi nhiều lựa chọn) Bạn thường xem chủ đề tiktok (dạng câu hỏi nhiều lựa chọn) Sử dụng tiktok mang lại lợi ích cho bạn (dạng câu hỏi nhiều lựa chọn) Yếu tố 2: Thời gian Bạn thường sử dụng tiktok thời gian ngày (dạng câu hỏi nhiều lựa chọn) Thời gian trung bình sử dụng tiktok ngày (dạng câu hỏi trắc nghiệm) Yếu tố 3: Đối tượng Giới tính (dạng câu hỏi phân đơi) Sinh viên năm (dạng câu hỏi trắc nghiệm) Yếu tố 4: Nội dung Sử dụng tiktok gây ảnh hưởng đến bạn (dạng câu hỏi nhiều lựa chọn) Khi không sử dụng tiktok bạn cảm thấy (dạng câu hỏi trắc nghiệm) 3.2.3 Phương pháp phân tích xử lý liệu a Thống kê mô tả bảng liệu b Kiểm tra mức độ phù hợp c Kiểm định phương sai Anova d Mức độ ảnh hưởng CHƯƠNG 4: 4.1 9 4.2 4.3 4.4 CHƯƠNG 5: 5.1 5.2 TÀI LIỆU THAM KHẢO [1] P - T c T t v T thông, "Bộ thông tin truyền thông Cục phát nhanh, truyền thông thông tin điện tử," 18 11 2019 [Online] Available: https://abei.gov.vn/vn/gioi-tre-viet-nam-su-dung-mang-xa-hoi-7-giomoingay/107187#:~:text=M%E1%BB%99t%20k%E1%BA%BFt%20qu %E1%BA%A3%20kh%E1%BA%A3o%20s%C3%A1t,h%E1%BB%99i %20ng%C3%A0y%20c%C3%A0ng%20ph%E1%BB%95%20bi %E1%BA%BFn [2] We are social, Kepios, "Digital 2022: VietNam," 2022 [3] K Đ N đ 72/2013/NĐ-CP, Quản lý, cung cấp, sử dụng internet thông tin mạng, Hà Nội, 2013 [4] T An, "Thông tin & Truyền thông quan ngôn luận thông tin truyền thông," 27 07 2022 [Online] Available: https://ictvietnam.vn/tiktok-va-moi-loanh-huong-tieu-cuc-doi-voi-tre-em-20220726221349991.htm 10