Khóa luận tốt nghiệp một số biện pháp phát huy vai trò của khoa học và công nghệ đối với sự phát triển của lực lượng sản xuất ở việt nam hiện nay

TRƢỜNG ĐẠI HỌC SƢ PHẠM HÀ NỘI KHOA GIÁO DỤC CHÍNH TRỊ ===o0o=== NGUYỄN THỊ NGỌC H an oi MỘT SỐ BIỆN PHÁP PHÁT HUY VAI TRÒ Pe da CỦA KHOA HỌC VÀ CÔNG NGHỆ ĐỐI VỚI gi go SỰ PHÁT TRIỂN CỦA LỰC LƢỢNG SẢN XUẤT ity rs ve ni lU ca Ở VIỆT NAM HIỆN NAY KHÓA LUẬN TỐT NGHIỆP ĐẠI HỌC Chuyên ngành: Triết học HÀ NỘI - 2019 TRƢỜNG ĐẠI HỌC SƢ PHẠM HÀ NỘI KHOA GIÁO DỤC CHÍNH TRỊ ===o0o=== NGUYỄN THỊ NGỌC H oi an MỘT SỐ BIỆN PHÁP PHÁT HUY VAI TRỊ da Pe CỦA KHOA HỌC VÀ CƠNG NGHỆ ĐỐI VỚI go SỰ PHÁT TRIỂN CỦA LỰC LƢỢNG SẢN XUẤT ve ni lU ca gi Ở VIỆT NAM HIỆN NAY ity rs KHÓA LUẬN TỐT NGHIỆP ĐẠI HỌC Chuyên ngành: Triết học Ngƣời hƣớng dẫn khoa học: TS Trần Thị Hồng Loan HÀ NỘI - 2019 LỜI CẢM ƠN Trong q trình thực khóa luận, ngồi cố gắng thân, em nhận đƣợc giúp đỡ thầy cô bạn bè Em xin bày tỏ lời cảm ơn chân thành tới TS Trần Thị Hồng Loan - ngƣời tận tình bảo, giúp đỡ em hồn thành khóa luận Em xin bày tỏ lời cảm ơn tới thầy giáo khoa Giáo dục Chính trị thầy cô giáo trƣờng Đại học Sƣ phạm Hà Nội giảng dạy, bảo em suốt thời gian qua Em xin bày tỏ lời cảm ơn tới gia đình nhƣ bạn bè góp ý, ủng hộ H an em hồn thành khóa luận oi Trong trình nghiên cứu, với điều kiện hạn chế thời gian nhƣ kiến Pe thức thân nên khóa luận khó tránh khỏi thiếu sót go da Kính mong góp ý, bảo quý thầy cô nhƣ bạn sinh viên Em xin chân thành cảm ơn! Ngƣời thực ity rs ve ni lU ca gi Hà Nội, tháng năm 2019 Nguyễn Thị Ngọc LỜI CAM ĐOAN Khóa luận tốt nghiệp đƣợc hồn thành dƣới hƣớng dẫn TS Trần Thị Hồng Loan Tôi xin cam đoan rằng: Đây kết nghiên cứu riêng tơi số liệu khóa luận trung thực Nếu sai tơi xin hồn tồn chịu trách nhiệm Hà Nội, tháng năm 2019 Ngƣời thực H oi an da Pe Nguyễn Thị Ngọc ity rs ve ni lU ca gi go DANH MỤC CÁC TỪ VIẾT TẮT Chữ viết tắt Chữ viết đầy đủ CNH, HĐH: Cơng nghiệp hóa, đại hóa CNTT: Cơng nghệ thông tin KH&CN: Khoa học công nghệ LLSX: Lực lƣợng sản xuất QHSX: Quan hệ sản xuất H oi an ity rs ve ni lU ca gi go da Pe MỤC LỤC MỞ ĐẦU Chƣơng MỘT SỐ LÝ LUẬN CƠ BẢN VỀ KHOA HỌC VÀ CÔNG NGHỆ VÀ VAI TRÕ CỦA NÓ ĐỐI VỚI SỰ PHÁT TRIỂN CỦA LỰC LƢỢNG SẢN XUẤT 1.1 Một số lý luận chung khoa học công nghệ 1.2 Một số lý luận chung Lực lƣợng sản xuất 10 1.3 Vai trò khoa học công nghệ phát triển LLSX 15 1.4 Một số yếu tố chủ yếu ảnh hƣởng tới phát huy vai trò KH&CN phát triển LLSX 19 H an Chƣơng THỰC TRẠNG PHÁT TRIỂN CỦA KHOA HỌC VÀ oi CÔNG NGHỆ Ở VIỆT NAM HIỆN NAY VÀ NGUYÊN NHÂN CỦA Pe THỰC TRẠNG 25 go da 2.1 Thuận lợi khó khăn điều kiện tự nhiên, kinh tế - xã hội ảnh hƣởng đến phát triển khoa học công nghệ Việt Nam 25 gi ca 2.2 Thực trạng phát triển KH&CN Việt Nam 28 lU 2.3 Nguyên nhân thực trạng 35 ve ni Chƣơng MỘT SỐ BIỆN PHÁP PHÁT HUY VAI TRÕ CỦA KHOA HỌC rs VÀ CÔNG NGHỆ ĐỐI VỚI SỰ PHÁT TRIỂN CỦA LỰC LƢỢNG SẢN ity XUẤT Ở VIỆT NAM HIỆN NAY 39 3.1 Hồn thiện cơng tác xây dựng chủ trƣơng, sách Đảng Nhà nƣớc lĩnh vực khoa học công nghệ 39 3.2 Tăng cƣờng việc hoàn thiện chất lƣợng sở vật chất, trang thiết bị phục vụ công tác nghiên cứu ứng dụng khoa học công nghệ 43 3.3 Nâng cao chất lƣợng đội ngũ cán khoa học công nghệ 44 3.4 Nâng cao nhận thức xã hội tầng lớp dân cƣ vai trò khoa học công nghệ phát triển lực lƣợng sản xuất 46 KẾT LUẬN 49 DANH MỤC TÀI LIỆU THAM KHẢO .50 MỞ ĐẦU Lý chọn đề tài Lịch sử phát triển nhân loại phải chứng kiến thay đổi lớn chất toàn đời sống xã hội, đó, KH&CN có ảnh hƣởng ngày quan trọng đến đời sống nhân loại, tạo đƣợc bƣớc ngoặt phát triển chất LLSX Điều minh chứng làm sâu sắc thêm cho luận điểm đƣợc nêu từ năm kỷ XIX C.Mác: “Khoa học - kỹ thuật trở thành lực lượng sản xuất trực tiếp” Từ cho ta thấy C.Mác đề cao vai trò khoa học H việc thúc đẩy phát triển LLSX KH&CN không làm thay đổi diện an oi mạo hầu hết mặt đời sống kinh tế - xã hội mà tác động đến Pe phát triển LLSX đại da Bên cạnh đó, LLSX với vai trò nòng cốt, nhân tố cho gi go đất nƣớc phát triển, xét cùng, phát triển xã hội loài ca ngƣời xã hội định, LLSX giữ vai trị tiên phong Đẩy lU mạnh phát triển LLSX không yêu cầu phát triển kinh tế ve ni thị trƣờng, mà điều quan trọng hết có tác động trực tiếp tới phát rs triển đất nƣớc theo định hƣớng xã hội chủ nghĩa Thực tế từ nƣớc phát ity triển rõ: đƣờng nhanh hiệu để phát triển lực lƣợng sản xuất phải dựa vào phát triển KH&CN Nhƣ vậy, thành tựu KH&CN cho phép ngƣời lao động đảm đƣơng đƣợc vai trò quan trọng, tri thức khoa học với hệ trực tiếp chúng giải pháp công nghệ tƣơng ứng làm nên thang bậc chất phát triển KH&CN Vậy nên, thông qua tác động trực tiếp vào ngƣời lao động, KH&CN tạo nên đƣợc xu trí tuệ hố LLSX lịch sử nhân loại từ trƣớc Từ nhận thức vai trò KH&CN phát triển LLSX nhƣ trên, tơi tự nhận thấy tính cấp thiết cần phải nghiên cứu vấn đề này, nên chọn đề tài “Một số biện pháp phát huy vai trò khoa học công nghệ phát triển lực lượng sản xuất Việt Nam nay” làm đề tài khóa luận tốt nghiệp Lịch sử nghiên cứu vấn đề Liên quan đến nội dung này, có số cơng trình nghiên cứu tiêu biểu nhƣ: + “Phát huy yếu tố người lực lượng sản xuất Việt Nam nay" (Hồ Anh Dũng, Nxb Khoa học Xã hội, 2002), đề cập đến nội dung khái niệm LLSX, yếu tố ngƣời LLSX Việt Nam H + “Để khoa học công nghệ thực tảng động lực an oi tiến trình cơng nghiệp hóa, đại hóa” (Hồng Văn Phong, Bộ trƣởng Pe Khoa học công nghệ môi trƣờng tạp chí Cộng sản tháng 10/2003), nói đến go da vai trò KH&CN tảng động lực nghiệp CNH, HĐH + “Khoa học, công nghệ đạo đức điều kiện kinh tế thị gi ca trường”, (Nguyễn Đình Hịa, Tạp chí Triết học tháng 6/2001), bàn mối lU quan hệ KH&CN đạo đức, nhấn mạnh điều kiện nay, dựa ve ni vào KH&CN phát triển kinh tế theo định hƣớng xã hội chủ nghĩa ity rs Các cơng trình nêu lên khía cạnh khác nhau, chƣa có cơng trình nói “Một số biện pháp phát huy vai trò khoa học công nghệ phát triển lực lượng sản xuất Việt Nam nay” Vì tơi mạnh dạn nghiên cứu nội dung này, với mục tiêu đƣa số biện pháp để phát huy đƣợc vai trò KH&CN phát triển LLSX Việt Nam Mục đích nhiệm vụ nghiên cứu 3.1 Mục đích nghiên cứu Làm rõ vai trị KH&CN phát triển LLSX, nghiên cứu thực trạng KH&CN Việt Nam Từ đó, đề xuất số biện pháp chủ yếu nhằm phát huy vai trò KH&CN phát triển LLSX Việt Nam 3.2 Nhiệm vụ nghiên cứu Để làm rõ mục đích nghiên cứu, khóa luận có nhiệm vụ chủ yếu sau: Một là, làm rõ số lý luận KH&CN vai trị phát triển LLSX Hai là, nghiên cứu thực trạng KH&CN Việt Nam nguyên nhân thực trạng H Ba là, đề xuất số biện pháp nhằm phát huy vai trò KH&CN đối an oi với phát triển LLSX Việt Nam Pe Đối tƣợng nghiên cứu phạm vi nghiên cứu da 4.1 Đối tượng nghiên cứu gi go Một số biện pháp nhằm phát huy vai trò KH&CN phát lU 4.2 Phạm vi nghiên cứu ca triển LLSX Việt Nam ve ni Đề tài sâu vào tìm hiểu đƣa số biện pháp để phát huy rs vai trò KH&CN phát triển LLSX Việt Nam từ năm 2010 ity Phƣơng pháp nghiên cứu Trong nghiên cứu khóa luận sử dụng phƣơng pháp nghiên cứu chủ yếu sau: Phƣơng pháp nhận thức vật biện chứng vật lịch sử chủ nghĩa Mác - Lênin Các phƣơng pháp nghiên cứu lý thuyết nhƣ: phân tích tổng, logic lịch sử, quy nạp diễn dịch, Các phƣơng pháp nghiên cứu phân tích thực tiễn nhƣ: điều tra xã hội học, thống kê toán học, so sánh,… Ý nghĩa đề tài Đề tài góp phần làm rõ bổ sung khái niệm, tính chất KH&CN, LLSX Đề tài xoay quanh vấn đề thực trạng KH&CN Việt Nam vả từ đƣa đƣợc số biện pháp phát huy vai trò KH&CN phát triển LLSX Việt Nam Đề tài làm tài liệu cơng tác tác giảng dạy, làm tài liệu tham khảo cho cán sinh viên tìm hiểu vai trị KH&CN phát triển LLSX H Kết cấu khóa luận an oi Ngồi phần mở đầu, kết luận, tài liệu tham khảo, nội dung khóa luận Pe gồm chƣơng: phát triển LLSX gi go da Chƣơng 1: Một số lý luận KH&CN vai trị ni lU nguyên nhân thực trạng ca Chƣơng 2: Thực trạng phát triển KH&CN Việt Nam ity rs phát triển LLSX Việt Nam ve Chƣơng 3: Một số biện pháp phát huy vai trò KH&CN KH&CN nƣớc ta chƣa phát triển tƣơng xứng với tiềm quốc sách hàng đầu, chƣa trở thành động lực mạnh mẽ thúc đẩy LLSX kinh tế - xã hội phát triển Những hạn chế nguyên nhân sau: Thứ nhất, hoạt động nghiên cứu triển khai đạt đƣợc bƣớc tiến đáng kể thời gian gần nhƣng chất lƣợng cịn mức khiêm tốn, khả ứng dụng vào thực tế thấp “Còn tồn khoảng cách đáng kể nghiên cứu triển khai với nhu cầu thực tế, phục vụ trực tiếp hoạt động sản xuất, công tác nghiên cứu KH&CN tập trung vào số chủ lực mà chƣa quan tâm đến sản H phẩm công nghệ ứng dụng cho nơi nhƣ”: vùng núi, vùng sâu, vùng xa an oi Thứ hai, thị trƣờng KH&CN chƣa phát triển trình độ cơng nghệ Pe quốc gia cịn thấp nên nguồn cung cấp cho KH&CN hạn chế da Chúng ta thiếu sách, đầu tƣ biện pháp hữu hiệu gi go khuyến khích nhằm phát triển tổ chức dịch vụ trung gian để thúc đẩy, ca gắn kết cung cầu thị trƣờng KH&CN lU Quan hệ hợp tác nƣớc ta với nƣớc quốc tế KH&CN cịn ve ni nên thị trƣờng KH&CN không phong phú, đa dạng Trong nhiều năm qua, ity ứng dụng không cao, đạt hiệu thấp rs chủ yếu thƣờng nhập công nghệ lạc hậu việc Thứ ba, việc thực chủ trƣơng, sách Đảng Nhà nƣớc ta cịn thiếu chủ động, thiếu tính liệt, chƣa đƣa đƣợc giải pháp đông chế để kiểm tra, giám sát hiệu Sự phối hợp phận từ trung ƣơng đến địa phƣơng cịn gặp nhiều khó khăn có nhiều vƣớng mắc việc ứng dụng KH&CN Hiện cịn phải “duy trì bao cấp gián tiếp nhà nƣớc, độc quyền doanh nghiệp số lĩnh vực kinh doanh, làm cho nhiều doanh nghiệp có ý tƣởng ỷ lại, chƣa có đƣợc quan tâm đến việc ứng dụng kết nghiên cứu đổi công nghệ” 37 Thứ tư, đầu tƣ Nhà nƣớc cho KH&CN cịn dàn trải Việc đầu tƣ cho nguồn lực KH&CN cịn chƣa đƣợc tƣơng xứng Vì mà dẫn đến thiếu đồng ban ngành, viện nghiên cứu, ứng dụng KH&CN thời gian dài chƣa đƣợc trọng mực Hiện chủ yếu đầu tƣ cho KH&CN vào ngành mũi nhọn mà không trọng vào việc ứng dụng KH&CN vào phát triển ngành nghề vùng nông thôn, miền núi H oi an ity rs ve ni lU ca gi go da Pe 38 Chƣơng MỘT SỐ BIỆN PHÁP PHÁT HUY VAI TRÕ CỦA KHOA HỌC VÀ CÔNG NGHỆ ĐỐI VỚI SỰ PHÁT TRIỂN CỦA LỰC LƢỢNG SẢN XUẤT Ở VIỆT NAM HIỆN NAY 3.1 Hồn thiện cơng tác xây dựng chủ trƣơng, sách Đảng Nhà nƣớc lĩnh vực khoa học cơng nghệ * Mục đích biện pháp: Thấy rõ đƣợc vai trò lãnh đạo Đảng quan trọng, chủ trƣơng, đƣờng lối, sách Đảng Nhà nƣớc ảnh hƣởng trực tiếp H đến phát triển quốc gia an oi Trong thời đại “cuộc cách mạng KH&CN phát triển nhƣ vũ bảo để Pe tiếp cận KH&CN tiên tiến giới ứng dụng thành cơng da thành tựu KH&CN vào phát triển kinh tế đất nƣớc, đòi hỏi vai trò lãnh đạo * Nội dung biện pháp: ca gi go Đảng quản lý Nhà nƣớc, không ngừng củng cố tăng cƣờng” lU Thứ nhất, cần phải đẩy mạnh vấn đề nghiên cứu ứng dụng ve ni thành tựu KH&CN ngành sản xuất, dịch vụ nhƣ rs quản lý quốc phòng – an ninh nhanh chóng nâng cao trình độ cơng nghệ ity đất nƣớc Thứ hai, bƣớc hình thành nên KH&CN đại Việt Nam có khả giải phần lớn vấn đề then chốt đƣợc đặt trình CNH, HĐH Đồng thời, Nghị Trung ƣơng (Khóa VIII) rõ nhiệm vụ lĩnh vực KH&CN, bao gồm: “khoa học xã hội nhân văn, khoa học tự nhiên, khoa học kỹ thuật công nghệ; đặc biệt xác định rõ mục tiêu, nhiệm vụ phát triển KH&CN đến năm 2030” Vì vậy, để tranh nguy bị tụt hậu, thoát khỏi bẫy thu nhâp trung bình phát triển đất nƣớc nhanh bền vững, nâng cao trình độ LLSX, “khơng 39 có đƣờng khác phải dựa vào KH&CN” Theo đó, vấn đề cần đặt “phải có biện pháp thích hợp để thúc đẩy tình hình nghiên cứu, triển khai ứng dụng KH&CN cách có hiệu quả, thực thể vị quốc sách hàng đầu KH&CN” Đại hội lần thứ XI Đảng đề mục tiêu cần phải phấn đấu đến năm 2030, nƣớc ta trở thành nƣớc công nghiệp theo hƣớng đại Để đạt đƣợc mục tiêu đó, Bộ KH&CN đề xuất quan điểm phát triển KH&CN thời gian tới bao gồm nội dung: Về mặt trị, phải “quán triệu chủ trƣờng phát triển KH&CN H quốc sách hàng đầu yếu tố quan trọng nhằm đảm bảo thành an oi công CNH, HĐH, cấu kinh tế, đƣa nƣớc ta phát triển Pe nhanh chóng bền vững, đảm bảo an ninh - quốc phòng, nâng cao vị go da quốc gia giữ vững chủ quyền, độc lập dân tộc” Về chế sách, bên cạnh việc đƣa văn quy phạm pháp gi ca luật để đƣa đạo luật KH&CN vào sống; tiếp tục đổi mạnh lU mẽ, đồng tổ chức, chế quản lý chế hoạt động KH&CN Trong ve ni khâu đột phá đổi chế tài đồng thời tập trung đổi ity rs công tác xây dựng kế hoạch, phƣơng thức đầu tƣ Về phát triển nguồn nhân nhực, nhận thức rõ nhân lực yếu tố quan trọng cho phát triển KH&CN Nhân lực KH&CN tài nguyên vô giá quốc gia, đầu tƣ cho nhân lực KH&CN đãi ngộ tri thức đầu tƣ cho phát triển bền vững, nâng tầm trí tuệ sức mạnh dân tộc, mà phải có sách ƣu đãi trọng dụng cán khoa học Về tiềm lực vật chất tài chính, nhà nƣớc có trách nhiệm trì mức đầu tƣ cần thiết, khuyến khích thành phần kinh tế, đặc biệt doanh nghiệp, đầu tƣ cho phát triển KH&CN, tham gia phát triển hạ tầng nâng cao tiềm lực KH&CN quốc gia 40 Về hợp tác quốc tế, cần phải chủ động hợp tác hội nhập sâu rộng, có trọng tâm trọng điểm lĩnh vực KH&CN phƣơng thức quan trọng, hiệu để bổ sung thêm nguồn lực, tri thức KH&CN tiên tiến giới, nâng cao tiềm lực lực KH&CN quốc gia Từ nội dung chủ yếu nêu trên, Đại hội XI Đảng đặt mục tiêu mà KH&CN Việt Nam phải đạt đƣợc khoảng 10 năm tới là: Về trình độ phát triển KH&CN thì: “Việt Nam có thêm số KH&CN phát triển nằm nhóm nƣớc dẫn đầu ASEAN số H lĩnh vực KH&CN đạt đƣợc trình độ tiên tiến giới, tiềm an oi lực KH&CN đáp ứng yêu cầu nƣớc cơng nghiệp theo Pe hƣớng đại hóa” go da "Về nguồn nhân lực hình thành lên đội ngũ cán KH&CN chất lƣợng cao, trung thực, tận tụy khoa học, tâm huyết với đất nƣớc, phát gi ni lU trình sƣ” ca triển tập thể KH&CN mạnh, nhà khoa học đầu ngành tổng cơng ve Về hồn thiện chế sách, nƣớc ta tiếp tục hoàn thiện pháp luật ity rs KH&CN cho phù hợp với tình hình phát triển đất nƣớc, ban hành đồng chế sách đổi quản lý KH&CN, tạo đột phá đổi phƣơng thức đầu tƣ chế tài phát triển KH&CN việc sử dụng nhân lực trọng dụng nhân tài KH&CN Để đạt đƣợc mục tiêu trên, vấn đề quan trọng phải có tâm trị lớn cần phải đƣa biện pháp mang tính hành động có sở khoa học Hội nghị lần thứ Ban chấp hành Trung ƣơng khóa XI đề số biện pháp để phát triển KH&CN Cụ thể là: Một là, “cần phải đổi tƣ tăng cƣờng đƣợc vai trò lãnh đạo Đảng, quản lý Nhà nƣớc nghiệp phát triển KH&CN” 41 Hai cần phải “tiếp tục đổi mạnh mẽ, đồng chế quản lý, tổ chức hoạt động KH&CN” Ba cần phải triển khai định hƣớng nhiệm vụ KH&CN chủ yếu Bốn cần phải phát huy tăng cƣờng tiềm lực KH&CN quốc gia Năm phát triển thị trƣờng KH&CN Sáu cần phải “hợp tác hội nhập quốc tế” KH&CN Triển khai hợp tác KH&CN tầm quốc gia với nƣớc tiên tiến KH&CN, đối tác chiến lƣợc quan trọng Việt Nam * Điều kiện để thực biện pháp: H Nhà nƣớc phải tạo môi trƣờng khác nhằm hoạt động an oi khoa học thuận lợi cho nhà nghiên cứu, thiết lập máy quản lý, hợp Pe lý để khai thác có hiệu lực, tiềm đội ngũ chất xám go da phƣơng tiện kỹ thuật có “Nhà nƣớc cần phải đầu tƣ xây dựng tiềm lực KH&CN số gi ca lĩnh vực trọng điểm Đồng thời, cần phải đẩy mạnh việc nghiên cứu ứng ni lU dụng KH&CN phân bố đồng nƣớc để ngƣời dân khắp đất ve nƣớc tiếp cận, nghiên cứu ứng dụng thành tựu KH&CN” ity rs Đảng Nhà nƣớc phải có “chính sách” huy động nguồn vốn đầu tƣ cho KH&CN có hiệu quả, khơng có vốn khơng thể phát triển KH&CN đƣợc Chính mà thời gian tới ta cần phải phấn đấu để đảm bảo tốc độ chi ngân sách Nhà nƣớc cho đầu tƣ phát triển KH&CN hàng năm phải phù hợp với tốc độ tăng thu nhập ngân sách quốc gia Có biện pháp tích cực đa dạng hóa đầu tƣ cho hoạt động KH&CN nhƣ: nguồn vốn từ doanh nghiệp Nhà nƣớc, vốn từ chƣơng trình dự án kinh tế xã hội, Nhà nƣớc cần phải trọng phát triển giáo dục đào tạo, xây dựng đội ngũ cán KH&CN chất lƣợng, tăng số lƣợng Đồng thời Nhà nƣớc 42 có sách khuyến khích hỗ trợ đầu tƣ thỏa đáng cho cán KH&CN, tạo môi trƣờng thuận lợi cho họ nghiên cứu khoa học phát huy tiềm 3.2 Tăng cƣờng việc hoàn thiện chất lƣợng sở vật chất, trang thiết bị phục vụ công tác nghiên cứu ứng dụng khoa học cơng nghệ * Mục đích biện pháp: Cơ sở vật chất – kỹ thuật kinh tế máy móc, nhà xƣởng trang thiết bị, điều kiện vật chất phục vụ cho phát triển kinh tế Do để phục vụ cho cơng tác áp dụng từ phát triển KH&CN trƣớc hết phải trọng đầu tƣ xây dựng sở vật chất – kỹ thuật H đại an oi * Nội dung thực hiện: Pe Đầu tiên cần phải đầu tƣ vào kinh phí “sự nghiệp khoa học” nhằm da tăng cƣờng đƣợc lực nghiên cứu, thí nghiệm thử nghiệm cho gi go phịng thí nghiệm có từ năm trƣớc ca Vào năm 2001, Nhà nƣớc ta dành tỷ lệ đáng kể chi cho lU KH&CN từ ngân sách nhà nƣớc để đầu tƣ cho tổ chức nghiên cứu phát ve ni triển nhằm hình thành sở vật chất - kỹ thuật phục vụ cho việc nghiên cứu rs phát triển”, bao gồm từ nguồn vốn đầu tƣ xây dựng từ nguồn ity kinh phí "sự nghiệp khoa học" Cịn vào năm 2002, Nhà nƣớc ta tiếp tục trọng đầu tƣ vào phát triển sở vật chất - kỹ thuật cho tổ chức KH&CN Từ đó, ta thấy rõ đƣợc quan tâm nhà nƣớc đến sở vật chất – kỹ thuật phát triển KH&CN Dựa vào mục tiêu phát triển KH&CN quốc gia, Bộ KH&CN phối hợp với quan có liên quan xây dựng sở vật chất – kỹ thuật tổ chức KH&CN quan trọng; xây dựng phịng thí nghiệm đạt tiêu chuẩn khu vực giới nhằm tăng cƣờng việc hoàn thiện chất lƣợng sở vật chất trang thiết bị phục vụ công tác nghiên cứu ứng dụng KH&CN 43 * Điều kiện thực biện pháp: Nhà nƣớc ta cần có sách đầu tƣ nhằm hồn thiện sở vật chất – kỹ thuật phục vụ cho nghiên cứu ứng dụng cho KH&CN nhƣ: Đầu tƣ xây dựng khu trung tâm nghiên cứu theo hƣớng tập trung trang thiết bị, đổi chế quản lý nhằm phát huy hiệu cao Đầu tƣ nghiên cứu nhập trang thiết bị, máy móc cơng nghệ đồng bộ, đại vào phục vụ cho nghiên cứu KH&CN Thực “đồng hệ thống, trang thiết bị, nhà xƣởng, phịng thí nghiệm thực hành theo phân khu riêng để thuận lợi cho hoạt động nghiên cứu H giám sát” an oi Nhà nƣớc cần thành lập “một tổ chức quỹ bảo trợ” để hỗ trợ kinh phí Pe cho việc nghiên cứu ứng dụng KH&CN, đồng thời đầu tƣ cho thay sửa da chữa công cụ thiết bị, máy móc bị hƣ hỏng khơng hoạt động đƣợc gi go Ngồi q trình nghiên cứu sản xuất phận máy móc, ca trang thiết bị dễ xảy hao mịn, hƣ hỏng cần phải thƣờng xuyên bảo lU dƣỡng, đặc biệt máy móc kỹ thuật, trang thiết bị lạc hậu phải ve ni thay sửa chữa hỏng hóc khắc phục khuyết điểm rs “Chính sách đầu tƣ phát triển KH&CN” nƣớc phù hợp tạo ity chủ động cho nhanh ứng dụng tiến khoa học, máy móc đại vào sản xuất, thúc đẩy nhanh trình CNH, HĐH đáp ứng yêu cầu phát triển đất nƣớc 3.3 Nâng cao chất lƣợng đội ngũ cán khoa học cơng nghệ * Mục đích biện pháp: “Hiền tài ngun khí quốc gia” việc xây dựng đƣợc đội ngũ cán KH&CN giỏi có lực chất lƣợng cao điều kiện tiên phát triển kinh tế đất nƣớc Đòi hỏi, Đảng Nhà nƣớc cần phải có sách cụ thể phù hợp nâng cao chất lƣợng đội ngũ cán KH&CN để từ phát huy đƣợc vai trị LLSX Việt Nam 44 * Nội dung cụ thể biện pháp: Tại Hội nghị lần Ban chấp hành trung ƣơng khóa VIII nhấn mạnh: “cần coi phát triển KH&CN nghiệp cách mạng, toàn dân, phát huy cao độ khả sáng tạo quần chúng” Nâng cao đƣợc lực để xây dựng phát triển tiềm lực KH&CN nƣớc nhà: “Đào tạo, bồi dƣỡng, sử dụng đội ngũ cán KH&CN có đủ đức, đủ tài, đủ điều kiện toàn hệ thống tổ chức, bƣớc để hình thành KH&CN đại Việt Nam” Xây dựng lên chiến lƣợc để phát triển đội ngũ cán KH&CN H Trong chiến lƣợc để phát triển đội ngũ cán KH&CN cần phải đào an oi tạo đội ngũ cán KH&CN với sách biện pháp đặc biệt “Họ Pe người lái thuyền định hướng cho phát triển KH&CN Để da thực điều phải thơng qua chế, chủ trường, sách gi go phù hợp, thơng thống thực ưu đãi, trọng dụng” ca “Cần phải có chủ trƣơng sách cụ thể việc lU thực việc phát triển nâng cao trình độ sử dụng có hiệu đội ngũ cán ve ni KH&CN địa phƣơng” Ngoài cần phải đƣa cán KH&CN rs đào tạo sở có uy tín nƣớc ngồi lĩnh vực KH&CN mũi nhọn ity Nâng cao đƣợc dân trí nhằm tạo nguồn lực cho KH&CN điều kiện tiên cho phát triển KH&CN Tri thức KH&CN tầm cao nhận thức vận dụng quy luật tự nhiên, xã hội, tƣ vao hoạt động thực tiễn xã hội, trƣớc hết hoạt động sản xuất * Điều kiện thực biện pháp: Một là, xây dựng quy hoạch phát triển nguồn nhân lực khoa học công nghệ Quy hoạch phát triển nhân lực KH&CN phải gắn kết chặt chẽ với quy hoạch kinh tế - xã hội 45 “Cần phải hình thành lên mạng lƣới tổ chức KH&CN ngành Xây dựng quy hoạch phát triển nhân lực KH&CN mốc thời gian cụ thể để có kế hoạch triển khai đào tạo Cố gắng 10 năm tới Việt Nam trở thành địa thƣờng xuyên hoạt động sinh hoạt khóa học khu vực quốc tế” Hai là, ban hành sách phát triển nguồn nhân lực KH&CN “Ban hành sách đào tạo, bồi dƣỡng, đãi ngộ, tơn vinh đội ngũ cán KH&CN Tuyển dụng đội ngũ cán bộ, thực tập sinh, chuyên gia KH&CN, H chuyên gia giỏi, chuyên gia đầu đàn tất lĩnh vực, an oi nhằm tạo môi trƣờng thuận lợi để cán KH&CN phát triển tài Pe hƣởng lợi ích xứng đáng” với giá trị lao động mình” go da Tơn vinh với sách đãi ngộ mức tổ chức cá nhân đóng góp cho phát triển nghiệp KH&CN, nhƣ tập thể, gi ca cá nhân đạt đƣợc kết bật nghiên cứu KH&CN ni lU Ba là, tạo đƣợc môi trƣờng, điều kiện nhà khoa học làm ve việc tốt ity rs Cho đến nay: “điều mà nhà khoa học quan tâm đến điều kiện mơi trƣờng làm việc, tức họ phải đƣợc tin tƣởng giao nhiệm vụ, đƣợc quyền tự nghiên cứu đƣợc tạo điều kiện để làm việc tốt để làm việc mơi trƣờng đó, học cần đƣợc quyền tự chủ cao nhân tài tiến hành hoạt động nghiên cứu nhƣ nƣớc phát triển” 3.4 Nâng cao nhận thức xã hội tầng lớp dân cƣ vai trò khoa học công nghệ phát triển lực lƣợng sản xuất * Mục đích biện pháp: Tri thức đƣợc coi “nguồn lực mạnh so với nguồn tài nguyên thiên nhiên, tiền bạc cải sức mạnh bắp Giáo dục, đào tạo giúp 46 nâng cao nhận thức xã hội tầng lớp dân cư vai trò KH&CN phát triển LLSX” * Nội dung thực hiện: Cần phải nâng cao nhận thức xã hội tầng lớp giáo dục đào tạo Chúng ta cần phải phải nâng cao nhận thức xã hội tầng lớp dân cƣ KH&CN để từ nhanh chóng nắm rõ đƣợc làm thủ tục thành tựu KH&CN nghệ tiên tiến giới “Trong thời đại mà sống, thời đại KH&CN H Thì xã hội lồi ngƣời tiếp cận đến văn minh mới, an oi có tri thức Trƣớc hết tri thức KH&CN chiếm ƣu phổ Pe biến mà đó, quốc gia nhƣ không xây dựng cho go da lực có nguy tụt hậu ngày xa hơn” Tập trung vào đầu tƣ, phát triển vào giáo dục đào tạo ngƣời gi ca Tuy 40 năm thực trình CNH, HĐH nhƣng sản xuất ni lU nƣớc ta, đặc biệt LLSX cịn lạc hậu so với trình độ ve phát triển chung giới Ph.Angan viết rằng: “một dân tộc muốn ity rs đứng đỉnh cao khoa học khơng thể khơng có tư duy, lý luận Hơn thời đại ngày nay, KH&CN phát triển nhanh, tri thức KH&CN thường xuyên đổi mới, không nâng cao nhận thức xã hội dân cư vai trò KH&CN LLSX họ khơng tránh khỏi lạc hậu từ dễ dàng bị đào thải” * Điều kiện thực biện pháp: Một là, vấn đề quan trọng phải nhanh chóng nâng cao đƣợc trình độ giảng viên, ngồi cần phải tăng cƣờng mở rộng nâng cao chất lƣợng đào tạo cán có trình độ đại học, đào tạo thạc sĩ, tiến sĩ, khẩn trƣơng đào tạo bồi dƣỡng cán trẻ giỏi Có 47 sách đặc biệt để khuyến khích nghề dạy học, tạo đƣợc nhiều điều kiện thuận lợi cho việc du học hay giao lƣu quốc tế” Hai là, cần phải đầu tƣ cho giáo dục “Gần đây, Nhà nƣớc ta trọng tăng tỷ lệ đầu tƣ cho giáo dục Tuy nhiên tỷ lệ mức dƣới 10% ngân sách hàng năm, thấp chƣa đủ để đảm bảo cho giáo dục cất cánh Ngân sách Nhà nƣớc có hạn mà vấn đề xúc giải lại nhiều” Chính vậy, mà mặt cần thiết phải huy động đƣợc đóng góp ngƣời học, toàn xã hội để phát triển giáo dục Ba là, cần phải phấn đấu để xây dựng nên giáo dục H đậm đà sắc Việt Nam Đó “một giáo dục phát huy đƣợc an oi truyền thống văn hóa tốt đẹp Việt Nam, giáo dục Pe đại đáp ứng yêu cầu nghiệp đổi mới, nghiệp CNH, HĐH đất go da nƣớc, theo kịp trình độ phát triển KH&CN tiên tiến giới” Cần phải học tập kinh nghiệm hay nƣớc ngoài, đặc biệt nƣớc ity rs ve ni lU ca gi phát triển, cần thiết 48 KẾT LUẬN “Từ thành tựu rực rỡ cách mạng KH&CN ảnh hƣởng sâu sắc đến mặt đời sống nhân loại từ kinh tế đến trị văn hóa tinh thần Trƣớc hết, cách mạng sáng tạo nguồn lực vật chất làm tảng cho tiến xã hội, LLSX đại làm sở cho văn minh lịch sử nhân loại hình thành Vì vậy, mà phải làm để biến KH&CN động lực cho phát triển kinh tế thành thực giấy tờ hay Nghị quyết” Việt Nam thời kỳ hội nhập khơng phát triển H KH&CN chắn tăng trƣởng kinh tế bị hạn chế, chí bị an chậm lại Vì mà Đảng ta xác định mục tiêu phấn đấu đến 2030: “về oi Pe Việt Nam trở thành nƣớc công nghiệp theo hƣớng đại” da Đây mục tiêu khó khăn bối cảnh nƣớc giới go “Tuy nhiên đạt đƣợc mục tiêu nhƣ có ca gi sách đắn phù hợp KH&CN Bài học nƣớc khu lU vực giới nhƣ vậy, giá trị gia tăng KH&CN ni chiếm tỷ trọng ngày lớn tổng số giá trị phát triển kinh tế xã hội rs ve đem lại” ity Vai trò KH&CN đặc biệt quan trọng, nhƣng vấn đề sử dụng nhƣ yêu cầu đặt cho cần phải phải quan tâm Trong thực tế, phải coi KH&CN ngƣời, phát triển KH&CN khơng ngồi mục đích cao nhằm phục vụ cho ngƣời Nếu không gắn KH&CN với ngƣời, với vấn đề đạo đức mà lợi nhuận phát triển KH&CN thảm họa Tóm lại, “KH&CN làm thay đổi sâu sắc đến yếu tố LLSX” Dƣới tác động KH&CN, yếu tố nội LLSX khơng ngừng phát triển Đó biến đổi công cụ lao động, nhƣ thâm nhập KH&CNvào trình sản xuất cách trực tiếp 49 DANH MỤC TÀI LIỆU THAM KHẢO Hồ Anh Dũng (2002), “Phát huy yếu tố người lực lượng sản xuất Việt Nam nay”, Nxb Khoa học xã hội, Hà Nội Lê Thị Kim Chi (2009), “Cách mạng khoa học – công nghệ kinh tế tri thức”, Tạp chí Triết học, (số 3), trang 5-7 Nguyễn Trọng Chuẩn (1990), “Góp phần vào phát triển lực lƣợng sản xuất nƣớc ta nay”, Tạp chí Triết học, (số 2), tr.12-14 Vũ Đình Cự - Trần Xuân Sầm (chủ biên) (2006), “Lực lượng sản xuất H kinh tế trí thức”, Nxb Chính trị Quốc gia, Hà Nội an oi Đảng Cộng sản Việt Nam (1996), “Văn kiện Đại hội Đại biểu tồn quốc Pe lần VIII”, Nxb Chính trị Quốc gia, Hà Nội go da Đảng Cộng sản Việt Nam (2001), “Văn kiện Đại hội Đại biểu toàn quốc lần IX”, Nxb Chính trị Quốc gia, Hà Nội gi ca Đảng Cộng sản Việt Nam (2011), “Văn kiện Đại hội Đại biểu toàn quốc ni lU lần X”, Nxb Chính trị Quốc gia, Hà Nội ve Nguyễn Minh Hiển (2004), “Khoa học công nghệ với ngành giáo dục ity rs đào tạo”, Tạp chí Hoạt động khoa học, (số 3), trang 34-36 Nguyễn Đình Hồ (2001), “Khoa học, cơng nghệ đạo đức điều kiện kinh tế thị trƣờng”, Tạp chí Triết học, (số 6), trang 12-14 10 Bá Hƣng (2001), “Công nghệ cao – trụ cột kinh tế tri thức”, Tổng luận khoa học – công nghệ kinh tế năm 2001, Nxb Chính trị Quốc gia Hà Nội 11 Nguyễn Đặng Hƣơng (1984), “Góp phần tìm hiểu sách khoa học kỹ thuật Đảng”, Nxb Sự thật, Hà Nội 12 Nguyễn Kiểu Liên (2005), “Khoa học kỹ thuật kỷ XX”, Nxb Văn hóa Thơng tin, Hà Nội 50 13 C.Mác (1981), “Tư bản”, tập 1, thứ nhất, phần I, Nxb Tiến bộ, Mátxcơva 14 C.Mác (1981), “Tư bản”, tập 1, thứ nhất, phần II, Nxb Tiến bộ, Mátxcơva 15 C.Mác Ph.Ăngghen (1993), “Toàn tập”, tập 6, Nxb Sự thật, Hà Nội 16 C.Mác Ph.Ăngghen (1993), “Toàn tập”, tập 23, Nxb Sự thật, Hà Nội 17 C.Mác Ph.Ăngghen (1995), “Toàn tập”, tập 2, Nxb Sự Thật, Hà Nội 18 V.I.Lênin (1997), Tồn tập, tập 9, Nxb Chính trị quốc gia, Hà Nội 19 Hoàng Văn Phong (2003), “Để khoa học công nghệ thực tảng H động lực tiến trình cơng nghiệp hóa, đại hóa”, Tạp chí Cộng an oi sản, (số 10), trang 13-15 Pe 20 Đỗ Nguyên Phƣơng (2004), “Tăng cƣờng lực khoa học công nghệ go da đất nƣớc”, Tạp chí Cộng sản, (số 1), trang 32-35 21 Hồng Xuân Thuận (2003), “Khoa học công nghệ phát triển nông thôn gi 12), trang 41-43 ni lU ca miền núi: Những vấn đề cần quan tâm”, Tạp chí Hoạt động khoa học, (số ve 22 Phạm Thị Ngọc Trầm (2003), “Khoa học công nghệ với nhận thức biến ity rs đổi giới người – vấn đề lý luận thực tiễn”, Nxb Khoa học Xã hội, Hà Nội 23 Tạ Doãn Trịnh (2003), “Vấn đề hiệu hoạt động khoa học công nghệ”, Tạp chí Hoạt động khoa học, (số 8), trang 23-26 24 Ngơ Đình Xây (2000), “Mối quan hệ Khoa học – kỹ thuật – công nghiệp lịch sử”, Tạp chí Hoạt động khoa học, (số 12), trang 27-30 25 Vi.wikipedia.org./wiki/congnghenangluong 26 http://www.nangluongthongminh.com/ 51