0342 quản lý ứng dụng công nghệ thông tin trong hoạt động giáo dục ở các trường mầm non trên địa bàn huyện vân canh tỉnh bình định luận văn tốt nghiệp

BỘGIÁODỤCVÀĐÀOTẠO TRƢỜNGĐ Ạ I H Ọ C Q U Y N H Ơ N NGUYỄNL A N G N Ữ T Ƣ Ở N G QUẢN LÝ ỨNG DỤNG CÔNG NGHỆ THƠNG TINTRONGHOẠTĐỘNGGIÁO DỤC ỞCÁCTRƢỜNGMẦMNONTRÊNĐỊABÀNHUYỆNVÂNCAN H,TỈNHBÌNHĐỊNH Chun ngành: Quản lý giáo dụcMãsố:8 1401 14 Ngƣờihƣớngdẫn:PGS.TS.LêQuangSơn LỜICAMĐOAN Tôi xin cam đoan cơng trình nghiên cứu luận văn riêng tôi.Những số liệu kết nghiên cứu luận văn trung thực chƣatừngđƣợccơngbố bấtkỳmột cơngtrìnhnàokhác Cácn ộ i d u n g , t i l i ệ u t h a m k h ả o t r í c h d ẫ n t r o n g l u ậ n v ă n đ ả m b ả o chínhxácvàtuânthủtheo đúngquyđịnhphápluật BìnhĐịnh,tháng 8năm2021 Tácgiả MỤCLỤC LỜICAMĐOAN DANH MỤC CHỮ VIẾT TẮTDANHMỤC BẢNG DANHMỤCSƠĐỒ MỞĐẦU 1 Tính cấp thiết củađềtài Mụctiêunghiên cứu 3 Đốitƣợngvàphạmvinghiêncứu Giảthuyết khoahọc Nhiệmvụnghiên cứu Phƣơngphápnghiêncứu .4 Cấutrúccủaluậnvăn CHƢƠNG1CƠ S ỞL Ý LUẬN CỦAQUẢN LÝỨNGDỤNG CÔNGNGHỆT HÔNGTINTRONGHOẠTĐỘNGGIÁODỤCỞ C Á C TRƢỜNGMẦMNON 1.1 Tổngquan vấnđềnghiêncứu 1.1.1 Cácnghiêncứungoàinƣớc 1.1.2 Cácnghiêncứutrongnƣớc 1.2 Cáckháiniệmchínhcủa đềtài 11 1.2.1 Khái niệmquảnlý giáodục 11 1.2.2 Khái niệmứng dụng CNTTtronghoạtđộnggiáodục .15 1.2.3 Quảnlý ứng dụngCNTTtronghoạtđộng giáo dục 16 1.3 Ứngdụngcôngnghệthôngtintronghoạtđộngg i o d ụ c c c trƣờngm ầmnon 21 1.3.1 NhữngđịnhhƣớngứngdụngCNTTtronghoạtđộnggiáodục ởtrƣờngmầmnontronggiaiđoạnhiệnnay 21 1.3.2 Hoạtđộnggiáodụcởtrƣờngmầmnon 23 MỤCLỤC 1.3.3 Cácnộidungứngdụngcông nghệthôngtin tr ong hoạtđộnggiá odụcởtrƣờngmầmnon .29 1.4 Quảnlýứngdụngcôngnghệthôngtintronghoạtđộnggiáodụcởcáctr ƣờngmầmnon .34 1.4.1 Quảnlýứng dụngcôngnghệt h ô n g t i n t r o n g k h â u c h u ẩ n b ị hoạtđộng giáodục 34 1.4.2 Quảnlýứngdụngcôngnghệthôngt i n t r o n g k h â u t h ự c h i ệ n hoạtđộng giáodục .35 1.4.3 Quảnlýứngdụngcôngn g h ệ t h ô n g t i n t r o n g k h â u k ế t t h ú c hoạtđộng giáodục .36 1.5 Nhữngyếutốảnhhƣởngđếnquảnlýứngdụngcôngnghệthông tintronghoạtđộnggiáodụcởtrƣờngmầmnon 37 1.5.1 Nhữngyếutốkhách quan .37 1.5.2 Những yếu tốchủquan 38 TIỂUKẾTCHƢƠNG1 41 CHƢƠNG 2:THỰCTRẠNG QUẢN LÝỨNG DỤNG CÔNG NGHỆTHÔNGTINTRONGHOẠTĐỘNGGIÁODỤCỞ C Á C T R Ƣ Ờ N G M ẦMNONHUYỆNVÂNCANH,TỈNHBÌNHĐỊNH 42 2.1 Kháiquát vềquátrìnhkhảosát 42 2.1.1 Mụctiêukhảosát 42 2.1.2 Nộidungkhảosát 42 2.1.3 Phƣơngphápkhảosát 42 2.1.4 Tổ chứckhảosát 44 2.2 KháiquátvềtìnhhìnhKinhtế-XãhộivàGiáodục–ĐàotạocủahuyệnVân Canh,tỉnh BìnhĐịnh 45 MỤCLỤC 2.2.1 Vịt r í đ ị a l í , ều ki ện k i n h t ế - xã hộicủa hu yệ n V â n C an h, tỉnhBình Định .45 2.2.2 TìnhhìnhgiáodụcvàđàotạocủahuyệnVânCanh,tỉnhBìnhĐịnh 47 2.2.3 TìnhhìnhgiáodụcmầmnoncủahuyệnVânCanh,tỉnhBìnhĐịnh 48 2.3 Thựctrạngứngdụngcơngnghệ thơngtintronghoạtđộng giáodục ởcáctrƣờngmầmnonhuyệnVânCanh,tỉnhBình 51 2.3.1 Thựctrạngứngdụngcôngnghệthôngtintrongkhâuchuẩnbịhoạtđộn g giáodục .51 2.3.2 Thựctrạngứngdụngcôngnghệthôngtintrongkhâuthựchiệnhoạtđộng giáodục 54 2.3.3 Thựctrạngứngdụngcôngnghệthôngtintrongkhâukếtthúchoạtđ ộng giáodục 58 2.4 Thựctrạngquảnlýứngdụngcơngnghệthơngtintronghoạtđộnggiáodụ cởcáctrƣờngmầmnonhuyệnVânCanh,tỉnhBìnhĐịnh 61 2.4.1 Thựctrạngquảnlýứngdụngcôngnghệthôngtintrongkhâuchuẩ nbịcáchoạtđộng giáo dục .61 2.4.2 Thựctrạngquảnlýứngdụngcôngnghệthôngtintrongkhâuthực hiệncác hoạt độnggiáodục .63 2.4.3 Thựctrạngquảnlýứngdụngcôngnghệthôngtintrongkhâu kếtthúccáchoạt động giáo dục 68 2.5 Thựctrạngcácyếutốảnhhƣởngđếnh o t đ ộ n g ứ n g d ụ n g c ô n g ngh ệthôngtintronghoạtđộnggiáodụcởcáctrƣờngmầmnonhuyệnVânCanh,t ỉnh BìnhĐịnh 69 2.5.1 Cácvănbảnvềứngdụngcôngnghệthôngtintronghoạtđộnggiáodục ởtrƣờngmầmnon 69 MỤCLỤC 2.5.2 Nhậnthứccủa cán bộquản lývà giáov i ê n đ ố i v i ứ n g d ụ n g cơngnghệthơngtin trongcáchoạtđộnggiáodục .70 2.5.3 Nhânlựcvàtrìnhđột in họccủacán bộquản lývàgiáoviên trongtrƣờngmầmnon 71 2.5.4 Cơsởvật chấtvàhạtầng vềcông nghệthôngtin 71 2.6 Đánhgiáchung .73 2.6.1 Điểmmạnh 73 2.6.2 Điểmyếu 75 2.6.3 Thời 75 2.6.4 Thách thức 76 TIỂUKẾTCHƢƠNG2 78 CHƢƠNG3:BIỆNPHÁPQUẢNLÝỨNGDỤNGC Ô N G N G H Ệ THÔNGT INTRONGHOẠTĐỘNGGIÁODỤCỞ C Á C T R Ƣ Ờ N G MẦMNONHUYỆ N VÂNCANHTỈNHBÌNHĐỊNH .79 3.1 Nguyên tắcđềxuấtcác biện pháp 79 3.1.1 Đảmbảotínhkếthừa 79 3.1.2 Đảmbảotínhthực tiễn 79 3.1.3 Đảmbảo tínhhệthốngvàtồndiện 80 3.1.4 Đảmbảotínhhiệuquả .80 3.2 Đềxuấtcácbiệnphápquảnlýứngdụngcôngnghệthôngtintronghoạtđộng giáod ụ c c c t r ƣ n g m ầ m n o n h u y ệ n V â n C a n h , t ỉ n h Bình Định 81 3.2.1 Biệnpháp:NângcaonhậnthứcchoCBQL,GVvềvaitrò,tầmquantrọng củaviệcứngdụng CNTTtrong cáchoạt độnggiáodục .81 3.2.2 Biệnp h p : Thành l ậ p b ộ p h ậ n h ỗ t r ợ ứ n g d ụ n g c ô n g ng hệ thô ngtintronggiáodục 84 MỤCLỤC 3.2.3 Biệnpháp3:Tăngcƣờngđàot o , b i d ƣ ỡ n g v ề ứ n g d ụ n g c ôngnghệthôngtin tronggiáodụcchogiáoviên cánbộquảnlý 87 3.2.4 Biệnpháp4:Xâydựngvàtriểnkhaisửdụngbộtiêuchíkiểmtra,đá nhgiáviệcứngdụngcơngnghệthơngtintrongcáchoạtđộnggiáodục 90 3.2.5 Biệnpháp5:Tăngcƣờngcácnguồnlựchỗtrợcôngtácứngdụng công ngghệthôngtin hoạtđộng giáo dục 95 3.2.6 Biệnpháp6:Xâydựngvàthựchiệncácquy địnhvềứngdụngcôngnghệthôngtin tronghoạtđộng giáodục 98 3.3 Mốiquanhệgiữacác biệnpháp .102 3.4.Khảonghiệmtính cấp thiếtvàtínhkhảthi củacácbiệnpháp .103 3.3.1 Mơtảqtrìnhkhảonghiệm 103 3.3.2 Kếtquảkhảonghiệm 104 TIỂUKẾTCHƢƠNG3 110 KẾTLUẬNVÀKHUYẾNNGHỊ 111 KẾTLUẬN 111 1.1 Vềlý luận 111 1.2 Vềthựctiễn 111 KHUYẾNNGHỊ 112 2.1 Đốivới Bộgiáodụcvàđào tạo 112 2.2 ĐốivớiUBNDhuyệnVânCanh .112 2.3 ĐốivớiPhòngGD&ĐThuyệnVânCanh 113 2.4 ĐốivớicáctrƣờngmầmnonhuyệnVânCanh .113 DANHMỤCTÀILIỆUTHAM KHẢO 114 PHỤLỤC QUYẾTĐỊNHGIAOĐỀTÀILUẬN VĂNTHẠCSĨ(bảnsao) DANHMỤCCHỮVIẾTTẮT Chữviếttắt Chữviếtđầy đủ CBQL Cánbộquảnlý CNTT Côngnghệthôngtin CSVC Cơ sởvậtchất DTTS Dântộcthiểusố ĐTB Điểmtrungbình GD Giáodục GV Giáoviên GD&ĐT GiáodụcvàĐào tạo GDMN Giáodục mầmnon GDPT Giáodụcphổthông GDTX Giáodụcthƣờngxuyên GDKNS Giáodụckỹnăngsống KNS Kỹnăngsống KT-XH Kinh tế -xã hội QLGD Quảnlýgiáodục TH Thứhạng DANHMỤC BẢNG Bảng Tênbảng Trang 2.1 Cáchtínhđiểmmứcđộ,hiệuquảđạtđƣợc 44 2.2 CáchđánhgiáTBCcácmứcđộvàhiệuquảđạtđƣợc 44 2.3 Sốlƣợnggiáoviênvàcánbộquảnlýđƣợckhảosát 44 2.4 ThốngkêsốlƣợngtrƣờnglớpmầmnonhuyệnVânCanh 48 2.5 ThốngkêtìnhhìnhđộingũgiáoviênmầmnonhuyệnVân Canh 49 2.6 Sốl ƣ ợ n g g i o v i ê n c c t r ƣ n g m ầ m n o n p h â n c h i a t heo 49 2.7 thâmniêngiảngdạy Thốngk ê s ố l ƣ ợ n g v c h ấ t l ƣ ợ n g g i o d ụ c t r ẻ m ầ m n o n 50 2.8 huyệnVânCanh Thựct r n g m ứ c đ ộ ứ n g d ụ n g C N T T t r o n g k h â u c h u ẩ n b ị 52 2.9 hoạtđộng giáo dục Thựctrạngchất lƣợngứngdụngCNTT trongkhâuchuẩn bịHĐGD 54 Thựct r n g ứ n g d ụ n g C N T T t r o n g k h â u t h ự c h i 2.10 ệ n h o t 55 độnggiáo dục Thựct r n g c h ấ t l ƣ ợ n g t h ự c h i ệ n ứ n g d ụ n g C N T T t 2.11 r o n g 57 2.12 khâuthựchiệnhoạtđộnggiáodục ThựctrạngứngdụngCNTTtrongkhâukếtthúchoạtđộng giáodục Thựct r n g c h ấ t l ƣ ợ n g t h ự c h i ệ n ứ n g d ụ n g C N T T t 2.13 r o n g khâukếtthúchoạtđộnggiáodục 58 60 Bảng Tênbảng Trang Thựct r n g q u ả n l ý ứ n g d ụ n g C N T T t r o n g k h â u c h u ẩ n b 2.14 ị 62 HĐGD Thựctr ạngq u ả n l ý ứ n g d ụ n g C N T T t r o n g t h 2.15 ự c h i ệ n 63 chƣơngtrìnhgiáodụcởtrƣờngmầmnon 2.16 QuảnlýứngdụngCNTTtrongkhaithácdữliệu,thơngtin trongtrƣờngmầmnonhuyệnVânCanh Thựct r n g q u ả n l ý ứ n g d ụ n g C N T T t r o n g k h â u c h u ẩ n b 2.17 ị 2.18 hoạtđộng giáo dục CácyếutốảnhhƣởngđếnhoạtđộngứngdụngCNTTtrong hoạtđộnggiáodụcởtrƣờngmầmnon 66 68 72 Đánhgiá CBQLvà GVvềsựcầnthiếtcủa hoạtđộng 2.19 ứng dụngCNTT hoạtđộng giáo dụcở trƣờngmầmnon 2.20 ĐánhgiácủaCBQLvàGVvềcôngtácbồidƣỡngnănglực CNTTphụcvụhoạtđộngdạyhọccủanhàtrƣờng 73 74 3.1 Thămdịtínhcấpthiếtcủa cácbiệnphápđềxuất 105 3.2 Thămdịtínhkhảthicủa cácbiệnphápđềxuất 106 3.3 Tổnghợpthứbậcvàtƣơngquangiữatínhcấpthiếtvàtính khảthi của6 biện pháp 108