PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO HUYỆN QUẢNG XƯƠNG TRƯỜNG MẦM NON QUẢNG THÁI KẾ HOẠCH THỰC HIỆN CHỦ ĐỀ CHỦ ĐỀ TRƯỜNG MẦM NON (Thời gian thực hiện 4 tuần Từ ngày 06 /03 31 /03/ 2023) Giáo viên Lê Thị Ánh Lớp[.]
PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO HUYỆN QUẢNG XƯƠNG TRƯỜNG MẦM NON QUẢNG THÁI KẾ HOẠCH THỰC HIỆN CHỦ ĐỀ CHỦ ĐỀ: TRƯỜNG MẦM NON (Thời gian thực tuần: Từ ngày 06 /03 - 31 /03/ 2023) Giáo viên: Lê Thị Ánh Lớp: B1 Khối: Mẫu giáo bé Năm học: 2022 - 2023 CHỦ ĐỀ: TRƯỜNG MẦM NON ( Thời gian thực tuần: Từ ngày 05/9 đến 30/09/ 2022) Kế hoạch tuần + 2: Trường mầm non - tết Trung Thu (Thời gian từ ngày 05/ 09 – 09/ 09/ 2022) I Đón trẻ: Yêu cầu: - Tạo cho trẻ tâm vui vẻ, phấn khởi đến lớp - Trẻ hiểu thêm chủ đề “Trường MN thân yêu” qua trò chuyện Chuẩn bị: - Vệ sinh phịng lớp - Trang trí lớp theo chủ đề “Trường MN thân yêu” Tiến hành: - Cô ân cần đón trẻ vào lớp, nhắc trẻ cất đồ dùng cá nhân nơi quy định Hướng trẻ vào góc Trò chuyện trẻ chủ đề “Trường MN thân yêu” II Thể dục sáng: Nội dung: - Hô hấp 1; Tay 1; Lưng - Bụng – Lườn 1; Bật - Tập kết hợp hát “Trường chúng cháu trường MN” Yêu cầu: - Trẻ tập động tác TDS - Rèn luyện kĩ tồn thân - Giáo dục trẻ tính kỉ luật tinh thần đoàn kết hoạt động 3.Chuẩn bị: - Sân bãi rộng rãi, phẳng, - Kiểm tra sức khoẻ, trang phục cho trẻ Tiến hành: * Khởi động: Cho trẻ làm đoàn tàu vòng tròn thăm trường MN, nhiều hình thức khác nhau: nhanh, chậm, kiễng gót, gót bàn chân… Sau cho trẻ chuyển đội hình hàng ngang theo tổ * Trọng động: - Hơ hấp: Hít vào thở - Tay 1: Đưa hai tay lên cao, phía trước, sang hai bên - Lưng - Bụng - lườn : Cúi người phía trước - Chân : Bước lên phía trước bước sang ngang - Bật nhảy 1: Bật chỗ * Hồi tĩnh Cho trẻ nhẹ nhàng quanh sân tập – vòng III Hoạt động góc: Nội dung - Góc PV: Cơ giáo; Bán hàng; Bác cấp dưỡng Yêu cầu - Bước đầu trẻ biết phân vai, nhập vai thể vai chơi theo gợi ý cô Chuẩn bị - Đồ chơi cô giáo, nấu ăn, Bán hàng, bác sĩ PP tiến hành * Hoạt động 1: ổn định tổ chức, hướng trẻ đến góc chơi - Cơ dùng thủ thuật (hát, múa, đọc thơ, kể chuyện sáng - Góc XD: Xây - Trẻ biết lựa chọn - Khối, gạch, dựng trường sử dụng đồ chơi hàng rào, MN hợp lí để XD nên mơ … hình trường MN tạo…) để gây hứng thú với trẻ theo chủ đề “Trường MN thân yêu” Cho trẻ tham quan góc, hỏi trẻ góc chơi Sau cho trẻ chọn góc - Góc sách: - Trẻ biết cách xem - Tranh ảnh, chơi mà trẻ thích Xem tranh ảnh, tranh, chơi lô tô, tập thơ truyện,… * Hoạt động 2: Quá trình đọc truyện thơ, gắn h/a thành câu chơi chơi lô tô, chuyện… - Cô bao quát trẻ,đến góc đếm, xếp chơi hỏi trẻ ý tưởng cách hình… chơi Hướng dẫn, gợi mở - Góc KPKH: - Trẻ biết tơ màu - Sáp màu, đất thấy trẻ gặp khó khăn Động Tơ màu, gắn theo HD cô, biết nặn, kéo, keo viên, khuyến khích trẻ sáng đối tượng gắn đối tượng dán, tạo Nhắc trẻ đồn kết có tương ứng tương ứng (phân biệt phối hợp, liên kết giống trình chơi… khác nhau) * Hoạt động 3: Kết thúc buổi chơi - Góc TH: Tô - Trẻ biết dùng - Sáp màu, - Cơ đến góc trẻ màu, tập làm kĩ tạo hình đơn kéo, keo dán, nhận xét, hướng trẻ đến nhận tranh theo chủ giản để tạo sản giấy, xét góc chơi động đề phẩm viên, khuyến khích trẻ chơi tốt, nhẹ nhàng nhắc nhở - Góc AN: - Biết hát trẻ chơi chưa tốt cho Biểu diễn văn theo chủ đề “Trường - Dụng cụ âm trẻ kết thúc buổi chơi Nhắc nghệ có nội MN” nhạc, trẻ thu dọn đồ chơi gọn gàng dung chủ đề - Góc TN: Chăm sóc cây; Lau lá; tưới - Trẻ biết thao tác chăm sóc - Dụng cụ chăm sóc KẾ HOẠCH NGÀY: Thứ ngày 05/ 09/ 2022 I HOẠT ĐỘNG HỌC CĨ CHỦ ĐÍCH Văn học: Thơ “Bé tới trường” NDKH: ÂN, MTXQ Mục đích yêu cầu: a Kiến thức: - Trẻ nhớ tên thơ, tên tác giả Trẻ biết đọc thuộc thơ, hiểu nội dung thơ b Kĩ năng: - Trẻ trả lời câu hỏi cô - Phát triển ngôn ngữ mạch lạc ghi nhớ có chủ định cho trẻ c Thái độ: Giáo dục trẻ yêu quý, đoàn kết giúp đỡ bạn; Trẻ hứng thú tới lớp Chuẩn bị - Tranh minh họa cho thơ - Que Tổ chức thực hiện: Hoạt động cô Hoạt động trẻ * Hoạt động 1: ổn định tổ chức Vỗ tay chào đón chương - Cơ giới thiệu: Chào mừng bạn đến với chương trình trình “Bé yêu thơ” đài truyền hình “Tuổi thần tỉên” tổ chức lớp C1 – trường MN Q.Phú…” - Trị chuyện chủ đề chương trình “Lớp học bé”, tiêu chuẩn tham gia, t/p BGK… - Trò chuyện cô - Giáo dục trẻ (…) * Hoạt động 2: Phần thi: “Bé tìm hiểu thơ” - Chia trẻ ngồi theo đội thi - Trẻ ngồi thành nhóm - Dẫn dắt có thơ hình vịng cung - Đọc thơ diễn cảm cho trẻ nghe - Nghe cô đọc thơ - Hỏi trẻ tên thơ, tên tác giả.( Xin mời đội) - Nói tên thơ, tên tác giả - Đọc thơ kết hợp tranh minh hoạ - Nghe cô đọc thơ kết hợp h/a - Đọc trích dẫn, giảng nội dung; - Nghe cô giảng nội dung * HĐ3: Đàm thoại - Cơ vừa đọc xong thơ gì? Do sáng tác? BT “Bé tới trường” - Trong thơ nói đến ai? - Bạn nhỏ (bé)và chim - Em bé làm gì? - Bé học - Niềm vui bé tới trường nào? - Bé vui - Bé chim nào? - Bé hát chim - Niềm vui bé đến trường thể câu thơ - Trẻ trả lời * Hoạt động 3: Phần thi: “Bé yêu thơ” Cho trẻ đọc thơ - Cho lớp, tổ, nhóm, cá nhân đọc thơ nhiều - Cả lớp đọc lần hình thức khác - Mỗi tổ đọc lần - Cô sửa sai, động viên, khuyến khích trẻ đọc đúng, - Cá nhân đọc đọc diễn cảm - Đọc nối tiếp, to nhỏ, đọc - Cho trẻ đọc thơ tương ứng 1-1 theo yêu cầu * Giáo dục: trẻ có ý thức học chuyên cần, yêu - Nghe hát cô trường, yêu lớp, yêu cô giáo bạn bè hát “ Trường mẫu giáo yêu - Kết thúc: Trao quà, cho trẻ nghe hưởng ứng theo thương ” hát “Trường mẫu giáo yêu thương” II HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI: Nội dung: * HĐCCĐ : Quan sát “Bé làm quen với tạo hình” - TCVĐ : “Mèo đuổi chuột” - Chơi tự do : Chơi với đồ chơi trời ; Nhặt vàng rơi Yêu cầu: - Trẻ biết tên gọi, đặc điểm, cấu tạo, cách sử dụng Biết giữ gìn đồ dùng lớp - Biết cách chơi trò chơi VĐ Qua trò chơi rèn luyện sức khoẻ cho trẻ - Trẻ chơi ngoan, tự theo ý thích trẻ Chuẩn bị: Vở tạo hình Tiến hành: * Quan sát “Bé làm quen với tạo hình” - Hỏi trẻ: + Cơ có đây? + Vở tạo hình có đặc điểm ntn? + Nó dùng để làm gì? Giáo dục trẻ (…) * TCVĐ: “Mèo đuổi chuột” - Cách chơi: Cho lớp nắm tay đứng thành vòng tròn Chọn bạn chơi: bạn giả làm mèo, bạn giả làm chuột Hai bạn đứng quay lưng vào Khi có tín hiệu “bắt đầu” bạn làm mèo đuổi bắt bạn làm chuột Bạn làm chuột chạt xung quang vòng tròn - Luật chơi: Nếu “chuột” để “mèo” bắt phải lần chơi * Chơi tự do: Chơi với đồ chơi ngồi trời Chơi tự theo ý thích II HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI: Nội dung: * HĐCCĐ: Quan sát cầu trượt * TCVĐ: Đôi bạn * Chơi tự do: Chơi với đồ chơi trời (đu quay, cầu trượt, ) Yêu cầu: - Trẻ biết tên gọi, đặc điểm, công dụng số đồ chơi sân trường… - Biết cách chơi trò chơi VĐ - Qua trò chơi rèn luyện sức khoẻ cho trẻ - Trẻ chơi ngoan, tự theo ý thích trẻ Chuẩn bị: - Cầu trượt sân - Mỗi trẻ cờ có màu sắc khác Tiến hành: HĐCCĐ: Quan sát cầu trượt - Tiến hành: + Đây đây? + Ai có nhận xét cầu trượt ? + Khi chơi cầu trượt phải làm gì? =>Giáo dục trẻ: Biết giữ gìn bảo vệ… TCVĐ: “Đơi bạn” - Cách chơi: Cô phát cho trẻ cờ có màu sắc khác Khi nghe tiếng nhạc, tiếng trống tiếng vỗ tay cô, trẻ chạy khắp sân chơi, tay vẫy vẫy cờ Khi nghe hiệu lệnh “Tìm bạn nào” trẻ có màu cờ giống chạy lại nắm tay Sau nghe hiệu lệnh trẻ lại chạy tản Trò chơi nhắc lại – lần Mỗi lần chơi khuyến khích trẻ tìm bạn nhanh - Luật chơi: Mỗi bạn phải tìm nhanh cho người bạn: bạn có màu cờ giống mình; Khơng xơ đẩy chơi Chơi tự do: Chơi với đồ chơi trời; Nhặt vàng rơi III HOẠT ĐỘNG GĨC: * Nội dung: - Góc PV: Cơ giáo, bán hàng, bác cấp dưỡng - Góc XD-LG: Trường mầm non - Góc AN: Múa hát có nội dung chủ đề “Trường MN” - Góc sách: Xem tranh ảnh, đọc thơ, truyện - Góc TN: Chăm sóc cây, tưới cây… IV HOẠT ĐỘNG CHIỀU: Ôn cũ thơ: “Bé tới trường” Cho trẻ hoạt động tự chọn góc Vê sinh, nêu gương, cho trẻ bình cờ Nhận xét cuối ngày: ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………… Thứ 3, ngày 06/ 09/ 2022 I HOẠT ĐỘNG HỌC CĨ CHỦ ĐÍCH Thể dục: VĐCB: Bị thấp TCVĐ: Bong bóng xà phịng NDTH: MTXQ, AN Mục đích yêu cầu: a Kiến thức: - Trẻ biết tên tập - Rèn kĩ phối hợp tay chân b Kĩ năng: - Trẻ biết phối hợp tay chân vận động - Trẻ biết bắt bong bóng xà phịng c Thái độ: - Rèn luyện tính kỉ luật, tinh thần tập thể - Trẻ hứng thú hoạt động, có ý thức thi đua tập thể Chuẩn bị: - Sân tập sẽ, rộng rãi - Kiểm tra sức khoẻ, trang phục cho trẻ - Thảm xốp, vạch xuất phát - Bài hát “Trường chúng cháu trường MN” Tổ chức thực hiện: Hoạt động cô Hoạt động trẻ * Hoạt động 1: Ổn định tổ chức, gây hứng thú - Trò chuyện với trẻ trường MN : - Trò chuyện + Trường học trường gì? + Tên lớp gì? + Các học với ai? - Giáo dục (…) * Hoạt động 2: * Khởi động: Cho trẻ theo vòng tròn theo nhạc - Khởi động nhiều hình Trường chúng cháu trường MN”, thức khác nhau, sau nhiều hình thức khác nhau: nhanh, thường, chuyển đội hình hàng kiễng gót, gót bàn chân Sau cho ngang theo tổ trẻ chuyển đội hình hàng ngang theo tổ để tập BTPTC * Trọng động: - BTPTC: - Tập BTPTC cô + Đ.tác tay: xoay cổ tay (4 lần x nhịp) + Đ.tác bụng: Gió thổi nghiêng (4 lần x nhịp) + Đ.tác chân: giậm chân chỗ (2 lần x nhịp) + Đ.tác bật: bật trước Cho trẻ chuyển đội hình hàng ngang đối diện - VĐCB: Bò thấp x x x x x x x - Chuyển đội hình hàng ngang đối diện cách – x x x x x x x 3,5 m + Cô dẫn dắt giới thiệu VĐCB - Trẻ lắng nghe + Cô làm mẫu lần cho trẻ xem - Quan sát cô làm mẫu + Cơ làm mẫu lần kết hợp phân tích động tác: - Trẻ quan sát lắng nghe cô Cô từ đầu hang vạch xuất phát.cô mằm phân tích cách thực xuống duỗi chân tay đưa lên phái trước Khi tập bị phối hợp tay chân - Lần 3: Cô tập nhấn mạnh chỗ khó + Cho trẻ lên thực mẫu + Cho trẻ lên thực + Cho tổ thi đua - Cơ ý sửa sai, động viên, khuyến khích trẻ thực + Củng cố: Hỏi trẻ lại tên tập cho trẻ lên thực lại tập lần - TCVĐ: Chuyền bóng qua đầu + Cô phổ biến cách chơi, luật chơi cho trẻ chơi ( Cho trẻ chơi lần ) * Hồi tĩnh: Cho trẻ lại nhẹ nhàng 1-2 vòng sân - trẻ lên thực mẫu - Lần lượt trẻ lên thực - Các tổ thi đua - trẻ lên thực lại - Chơi trò chơi - Đi lại nhẹ nhàng 1-2 vòng sân II HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI: Nội dung: * HĐCCĐ: Quan sát cầu trượt * TCVĐ: Đôi bạn * Chơi tự do: Chơi với đồ chơi trời (đu quay, cầu trượt, ) Yêu cầu: - Trẻ biết tên gọi, đặc điểm, công dụng số đồ chơi sân trường… - Biết cách chơi trò chơi VĐ - Qua trò chơi rèn luyện sức khoẻ cho trẻ - Trẻ chơi ngoan, tự theo ý thích trẻ Chuẩn bị: - Cầu trượt sân - Mỗi trẻ cờ có màu sắc khác Tiến hành: HĐCCĐ: Quan sát cầu trượt - Tiến hành: + Đây đây? + Ai có nhận xét cầu trượt ? + Khi chơi cầu trượt phải làm gì? Giáo dục trẻ: Biết giữ gìn bảo vệ… TCVĐ: “Đôi bạn” - Cách chơi: Cơ phát cho trẻ cờ có màu sắc khác Khi nghe tiếng nhạc, tiếng trống tiếng vỗ tay cô, trẻ chạy khắp sân chơi, tay vẫy vẫy cờ Khi nghe hiệu lệnh “Tìm bạn nào” trẻ có màu cờ giống chạy lại nắm tay Sau nghe hiệu lệnh trẻ lại chạy tản Trò chơi nhắc lại – lần Mỗi lần chơi khuyến khích trẻ tìm bạn nhanh - Luật chơi: Mỗi bạn phải tìm nhanh cho người bạn: bạn có màu cờ giống mình; Khơng xơ đẩy chơi Chơi tự do: Chơi với đồ chơi trời; Nhặt vàng rơi III HOẠT ĐỘNG GÓC: * Nội dung : - Góc PV: Cơ giáo, bán hàng, bác cấp dưỡng - Góc XD-LG: Trường mầm non - Góc AN: Múa hát có nội dung chủ đề “Trường MN” - Góc sách: Xem tranh ảnh, đọc thơ, truyện - Góc TN: Chăm sóc cây, tưới cây… IV HOẠT ĐỘNG CHIỀU: Làm quen thơ: “Bạn mới” Cho trẻ hoạt động tự chọn góc Vê sinh, nêu gương, cho trẻ bình cờ Nhận xét cuối ngày: ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… Thứ 4, ngày 07/ 09/ 2022 I HOẠT ĐỘNG HỌC CÓ CHỦ ĐỊNH KPKH: Trò chuyện trường mầm non NDKH: âm nhạc, tạo hình Mục đích u cầu: a Kiến thức: - Trẻ biết tên trường, tên lớp mà trẻ học - Trẻ biết trường có nhiều cô, bác, người làm công việc khác để chăm sóc cháu b Kĩ năng: - Rèn khả ngôn ngữ cho trẻ: trả lời rõ ràng, khơng nói ngọng, c Thái độ: - Giáo dục trẻ tâm lí thích đến trường; biết giữ gìn bảo vệ đồ dùng đồ chơi trường, lớp Chuẩn bị: - Trò chuyện trước với trẻ trường, lớp MN - Chuẩn bị cho trẻ quan sát trực tiếp trường MN - Một số hát trường MN Tổ chức thực hiện: Hoạt động cô Hoạt động trẻ * Hoạt động 1: Ổn định tổ chức, gây hứng thú - Cô trẻ hát “Vui đến trường” - Trị chuyện trẻ: - Hát múa bàt “Vui đến + Các vừa hát hát gì? trường” + Trường học trường gì? - Trị chuyện - Cơ giáo dục trẻ (…) * Hoạt động 2: - Trẻ lắng nghe - Cô trẻ trực tiếp quan sát hoạt động trường MN, đàm thoại cụ thể - Cùng cô cho trẻ quan sát hoạt động: hoạt động trường MN, đàm 10 thoại cụ thể hoạt động - Quan sát lớp học : + Đây nơi nào? - Đây lớp học + Trong lớp học có ai? - Có giáo bạn + Hàng ngày đến trường làm - Được học,vui chơi, tìm hiểu… gì? + Các bạn lớp phải làm để xứng đáng nhận phiếu BN… - Quan sát khu nhà bếp : - Khu nhà bếp + Còn nơi nào? - Có cơ, bác cấp dưỡng + Trong nhà bếp có ai? - Trẻ trả lời + Công việc bác cấp dưỡng gì? - Đàm thoại - Đàm thoại phận khác trường MN… - Trẻ nói lên tình cảm - Thế thấy đến trường ntn?… trường MN Gd trẻ yêu quý trường, lớp mầm non * Hoạt động 3: Trị chuyện với trẻ tình cảm hiểu Trẻ thể hiểu biết trẻ biết trẻ trường mầm non * Hoạt động 4: - Trị chơi “Tìm bạn” - Trẻ chơi trị chơi - Cách chơi: Cô cho trẻ vừa vừa hát “Tìm bạn thân” Khi nghe hiệu lệnh “Tìm bạn” trẻ phải tìm cho người bạn Các cháu nắm tay vừa vừa hát, nghe nói: “Đổi bạn” trẻ phải tách tìm cho bạn khác + Cơ phổ biến cách chơi, luật chơi cho trẻ chơi Động viên, khuyến khích trẻ chơi hứng thú - Kết thúc: Cho trẻ tự tìm hiểu đồ chơi - Trẻ tự tìm hiểu đồ chơi ngồi trời trường MN Cơ ý bao qt trẻ ngồi trời trường MN II HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI: Nội dung: * HĐCCĐ: Quan sát cầu bập bênh * TCVĐ: Bắt bướm * Chơi tự do: Chơi với đồ chơi trời; Nhặt vàng rơi Yêu cầu: - Trẻ biết tên gọi, đặc điểm, chức cầu bập bênh - Biết cách chơi trò chơi VĐ - Rèn luyện sức khỏe tinh thần đoàn kết với bạn chơi - Trẻ chơi ngoan, tự theo ý thích trẻ Chuẩn bị: Cơ cho trẻ xếp hàng dạo quanh sân trường Tiến hành: HĐCCĐ: Quan sát cầu bập bênh: - Tiến hành: + Đây đây? + Ai có nhận xét cầu bập bênh này?