Đang tải... (xem toàn văn)
PHÒNG GD ĐT THÀNH PHỐ THANH HÓA TRƯỜNG MẦM NON THÁI HÒA. KẾ HOẠCH THỰC HIỆN Chủ đề: GIA ĐÌNH Thời gian: 15112021 10122021. Họ và tên: Nguyễn Thị Mai Chức vụ: Giáo viên Đơn vị: Trường mầm non Thái Hòa Năm học: 2021 – 2022. CHỦ ĐỀ: GIA ĐÌNH (Thời gian thực hiện 4 tuần. Từ ngày 15112021 10122021.) CHỦ ĐỀ GIA ĐÌNH NHÁNH 1 : GIA ĐÌNH TÔI (Thời gian thực hiện 1 tuần. từ ngày 15 112021 đến ngày 19 11 2021.) A KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG 1. Đón trẻ: Cô Đón trẻ vào lớp, kiểm tra VS phòng nhóm Mục đích yêu cầu: Cô đón trẻ vào lớp, tạo tâm thế cho trẻ đến lớp, hướng trẻ vào chủ đề: Gia đình tôi Chuẩn bị: VS phòng nhóm gọn gàng, trang trí lớp theo chủ đề Cách tiến hành: Cô ân cần đón trẻ vào lớp, nhắc nhở trẻ cất đồ dùng đúng nơi qui định. Trao đổi với phụ huynh về việc chuẩn bị các điều kiện cho trẻ đến lớp như: Đồ dùng cá nhân… tình hình sức khoẻ, học tập của trẻ, hướng trẻ vào chủ đề ... Hướng dẫn trẻ các trò chơi tự chọn ở các góc chơi 2. Thể dục sáng : Mục đích yêu cầu: Tập các động tác thể dục buổi sáng cùng cô 1 cách hứng thú. Chuẩn bị: Sân tập sạch sẽ, bằng phẳng. .. Tổ chức hoạt động: a.Khởi động: Cô cho trẻ đi vòng tròn kết hợp các kiểu đi, chạy,. b. Trọng động: Trẻ xếp 2 hàng ngang. + Hô hấp: Thổi bóng. + Tay: Tay đưa sang ngang, gập tay lại lên vai. + Bụng – lườn: 2 tay giơ lên cao, nghiêng sang 2 bên. + Chân: Tay chống hông, 1 chân co lên. Hạ chân, bước xuống trước. (Tập kết hợp với bài hát: Cả nhà thương nhau) c. Hồi tĩnh: cho trẻ làm chim bay, cò bay đi 12 vòng rồi vào lớp. 3. Hoạt động góc: Tên góc Nội dung Yêu cầu Chuẩn bị Phương pháp hình thức tổ chức hướng dẫn Góc phân vai Gia đình, bán hàng đồ dùng gđ, bán rau củ quả, nấu ăn cho gđ, bế em, bác sĩ,... Trẻ biết vào góc chơi thể hiện vai chơi, biết chơi đoàn kết cùng bạn. Búp bê, rau,củ, quả, đồ chơi nấu ăn... H Đ1 : Thỏa thuận trước khi chơi. Trò chuyện với trẻ về chủ đề Hướng trẻ nhận vai chơi và biết cách chơi thực hiện trò chơi trong nhóm. H Đ2: Quá trình chơi: Cô bao quát trẻ chơi hỏi trẻ về ý tưởng của trẻ. Hướng dẫn gợi mở khi thấy trẻ gặp khó khăn. VD: Ở góc PV: Các bác đang làm gì vậy? Hôm nay các bác bán hàng gì? Ở góc XD: Các bác thợ xây đang làm gì vậy? Để xây được vườn rau thì cần những vật liệu nào? Khi xây phải chú ý những gì?....... Động viên, khuyến khích trẻ chơi. Nhắc nhở trẻ giữ gìn đồ dùng, đồ chơi. Biết chơi đoàn kết với bạn, .... H Đ3: Kết thúc chơi Cô đến từng góc chơi cùng trẻ nhận xét , hướng trẻ nhận xét những góc chơi chính Khuyến khích những trẻ chơi tốt, động viên những trẻ còn chưa hứng thú trong quá trình chơi và nhắc nhở trẻ ... Góc xây dựng Xây nhà, vườn rau của bé lắp ghép người, lắp ghép nhà, ghép cây, hoa… Biết sử dụng đồ chơi trong góc chơi để tạo công trình theo ý tưởng của trẻ Biết sử dụng đồ chơi trong góc chơi để tạo công trình theo ý tưởng của trẻ Góc sách Xem tranh ảnh, đọc thơ, kể chuyệnLàm tranh gđ đọc đồng dao, chữ cái… về gđ Trẻ biết cách ngồi đúng tư thế , biết cách mở trang sách,. Tranh truyện, thơ , ảnh, giấy A4...có nội dung về chủ đề Góc khám phá khoa học Tô màu, nối tương ứng, nối số nhận biết số 3... Biết cách cầm bút,tô màu và nối tương ứng. Tranh ảnh về chủ đề cho trẻ tô, cát dán... Góc tạo hình Vẽ, cắt, xé, dán làm album ảnh gđ …. biết làm album ảnh.. Keo, kéo, sáp màu ,các nguyên vật liệu từ thiên nhiên... Góc thiên nhiên Chăm sóc cây, lau lá, chơi với cát, nước, đá sỏi… Biết cách chăm sóc cây... Các loại cây,chai nước,nước Góc âm nhạc Hát múa các bài hát về chủ đề... trẻ biết hát vỗ tay theo lời bài hát. Xắc xô, phách tre, trống lắc... B. KẾ HOẠCH NGÀY Thứ 2 15 11 2021. I HOẠT ĐỘNG HỌC CÓ CHỦ ĐỊNH PTNN: Thơ “ Thăm nhà bà.” 1. Mục đíchyêu cầu: a. Kiến thức: Trẻ hiểu sâu sắc nội dung bài thơ “Thăm nhà bà” Trẻ thể hiện tình cảm khi đọc bài thơ “Thăm nhà bà” b. Kỹ năng: Phát triển ngôn ngữ cho trẻ Luyện kỹ năng biểu lộ tình cảm bằng ánh mắt, cử chỉ khi đọc thơ c.Giáo dục: Giáo dục trẻ biết yêu quý, chăm sóc ngôi nhà của mình 2 Chuẩn bị: Tranh minh hoạ bài thơ “Thăm nhà bà” Đàn ghi bài hát “Cháu yêu bà”, “Bé quét nhà” 3. Tổ chức thực hiện: Hoạt động của cô. Hoạt động 1: Cô cho trẻ hát bài: “Cháu yêu bà”. Các con có yêu quý bà ko? Nhà bạn nào có bà? Bà gì ( nội hay ngoại)?... Có bạn nhỏ rất yêu quý bà của mình, các con nghe xem bạn đã đi đâu và làm gì nhé. Hoạt động 2: Cô đọc thơ: “Đến thăm bà”. Lần 1: Đọc diễn cảm, thể hiện ngữ điệu giọng. Lần 2: Đọc kết hợp tranh minh hoạ. Trích dẫn, giảng giải làm rõ ý. Lần 3: Kết hợp đàm thoại. + Cô đọc bài thơ gì? + Bài thơ nói về cái gì? + Bạn nhỏ đã làm gì? + Tình cảm của bạn nhỏ ntn? Vì sao? Cô cho trẻ đọc thơ: + Cả lớp đọc: 2 – 3 lần. + Luân phiên tổ đọc. + Nhóm, cá nhân đọc. .... GD trẻ biết yêu và giúp đỡ ông, bà, …người thân trong gđ. Hoạt động 3: Tc: Đi thăm nhà bạn. (Bật xa 35cm để đến nhà bạn) Hoạt động của trẻ. Hát bài hát cùng cô. Có ạ. Chú ý nghe cô đọc thơ. Thăm nhà bà. Bạn nhỏ đến thăm bà của mình. Ngắm đàn gà, lùa đàn gà vào nơi mát mẻ. Rất yêu quý và biết giúp đỡ bà. Đọc thơ diễn cảm. Thi đua cá nhân. Yêu quý, kính trọng, giúp đỡ công việc vừa sức. Hứng thú chơi tc. II HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI 1.Quan sát tranh về gia đình. Yêu cầu: Trẻ biết nói lên cảnh gđ trong tranh và kể về gđ mình. Chuẩn bị: Cho trẻ xếp hàng đi ra vườn cổ tích . Tiến hành: + Trong tranh có những ai? + Ông (bà, bố mẹ …) đang làm gì? + Ai là người nhiều tuổi nhất?... + Ai ít tuổi nhất?....
PHỊNG GD & ĐT THÀNH PHỐ THANH HĨA TRƯỜNG MẦM NON THÁI HÒA *** KẾ HOẠCH THỰC HIỆN Chủ đề: GIA ĐÌNH Thời gian: 15/11/2021 - 10/12/2021 Họ tên: Nguyễn Thị Mai Chức vụ: Giáo viên Đơn vị: Trường mầm non Thái Hòa Năm học: 2021 – 2022 CHỦ ĐỀ: GIA ĐÌNH (Thời gian thực tuần Từ ngày 15/11/2021 - 10/12/2021.) CHỦ ĐỀ GIA ĐÌNH NHÁNH : GIA ĐÌNH TƠI (Thời gian thực tuần từ ngày 15/ 11/2021 đến ngày 19/ 11 / 2021.) A/ KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG Đón trẻ: Cơ Đón trẻ vào lớp, kiểm tra VS phịng nhóm - Mục đích u cầu: Cơ đón trẻ vào lớp, tạo tâm cho trẻ đến lớp, hướng trẻ vào chủ đề: Gia đình tơi - Chuẩn bị: VS phịng nhóm gọn gàng, trang trí lớp theo chủ đề - Cách tiến hành: Cơ ân cần đón trẻ vào lớp, nhắc nhở trẻ cất đồ dùng nơi qui định Trao đổi với phụ huynh việc chuẩn bị điều kiện cho trẻ đến lớp như: Đồ dùng cá nhân… tình hình sức khoẻ, học tập trẻ, hướng trẻ vào chủ đề - Hướng dẫn trẻ trò chơi tự chọn góc chơi Thể dục sáng : - Mục đích yêu cầu: Tập động tác thể dục buổi sáng cô cách hứng thú -Chuẩn bị: Sân tập sẽ, phẳng -Tổ chức hoạt động: a.Khởi động: Cơ cho trẻ vịng trịn kết hợp kiểu đi, chạy, b Trọng động: Trẻ xếp hàng ngang + Hơ hấp: Thổi bóng + Tay: Tay đưa sang ngang, gập tay lại lên vai + Bụng – lườn: tay giơ lên cao, nghiêng sang bên + Chân: Tay chống hông, chân co lên Hạ chân, bước xuống trước (Tập kết hợp với hát: Cả nhà thương nhau) c Hồi tĩnh: cho trẻ làm chim bay, cò bay 1-2 vòng vào lớp Hoạt động góc: Tên góc Nội dung Yêu cầu Chuẩn bị Phương pháp hình thức tổ chức hướng dẫn -Góc Gia đình, phân vai bán hàng đồ dùng gđ, bán rau củ quả, nấu ăn cho gđ, bế em, bác sĩ, -Góc xây Xây nhà, dựng vườn rau bé lắp ghép người, lắp ghép nhà, ghép cây, hoa… -Góc Xem tranh sách ảnh, đọc thơ, kể chuyện/Làm tranh gđ/ đọc đồng dao, chữ cái… gđ -Góc Tơ màu, nối khám tương ứng, phá nối số nhận khoa biết số học -Góc tạo Vẽ, cắt, xé, hình dán làm album ảnh gđ … -Góc thiên nhiên -Góc âm nhạc Trẻ biết vào góc Búp bê, *H Đ1 : Thỏa thuận chơi thể rau,củ, quả, đồ trước chơi vai chơi, biết chơi nấu ăn Trò chuyện với trẻ chơi đoàn kết chủ đề bạn Hướng trẻ nhận vai chơi biết cách chơi thực trò chơi nhóm Biết sử dụng đồ Biết sử dụng chơi góc đồ chơi *H Đ2: Q trình chơi: - Cơ bao qt trẻ chơi chơi để tạo cơng góc chơi để trình theo ý tạo cơng trình hỏi trẻ ý tưởng trẻ Hướng dẫn gợi mở tưởng trẻ theo ý tưởng thấy trẻ gặp khó trẻ khăn Trẻ biết cách Tranh truyện, VD: Ở góc P/V: - Các bác làm ngồi tư thơ , ảnh, giấy vậy? , biết cách mở A4 có nội -Hơm bác trang sách, dung chủ bán hàng gì? đề Ở góc XD: - Các bác thợ xây làm vậy? - Để xây vườn -Biết cách cầm Tranh ảnh bút,tơ màu chủ đề cho trẻ rau cần vật liệu nào? nối tương ứng tô, cát dán - Khi xây phải ý gì? -Keo, kéo, sáp Động viên, khuyến khích trẻ chơi Nhắc nhở biết làm album màu ,các trẻ giữ gìn đồ dùng, đồ ảnh nguyên vật chơi Biết chơi đoàn kết liệu từ thiên với bạn, nhiên * H Đ3: Kết thúc chơi Chăm sóc - Biết cách Các loại Cơ đến góc chơi cây, lau lá, chăm sóc cây,chai trẻ nhận xét , chơi với cát, nước,nước hướng trẻ nhận xét nước, đá góc chơi sỏi… Hát múa trẻ biết hát vỗ Xắc xơ, phách Khuyến khích trẻ hát tay theo lời tre, trống lắc chơi tốt, động viên trẻ chưa hứng chủ đề hát thú trình chơi nhắc nhở trẻ B KẾ HOẠCH NGÀY Thứ 2/ 15/ 11/ 2021 I /HOẠT ĐỘNG HỌC CÓ CHỦ ĐỊNH PTNN: Thơ “ Thăm nhà bà.” Mục đích-yêu cầu: a Kiến thức: - Trẻ hiểu sâu sắc nội dung thơ “Thăm nhà bà” - Trẻ thể tình cảm đọc thơ “Thăm nhà bà” b Kỹ năng: - Phát triển ngôn ngữ cho trẻ - Luyện kỹ biểu lộ tình cảm ánh mắt, cử đọc thơ c.Giáo dục: - Giáo dục trẻ biết yêu q, chăm sóc ngơi nhà 2- Chuẩn bị: - Tranh minh hoạ thơ “Thăm nhà bà” - Đàn ghi hát “Cháu yêu bà”, “Bé quét nhà” Tổ chức thực hiện: Hoạt động cô Hoạt động trẻ * Hoạt động 1: - Cô cho trẻ hát bài: “Cháu yêu bà” - Hát hát - Các có u q bà ko? - Có - Nhà bạn có bà? Bà ( nội hay ngoại)? - Có bạn nhỏ yêu quý bà mình, nghe xem bạn đâu làm * Hoạt động 2: - Cô đọc thơ: “Đến thăm bà” - Lần 1: Đọc diễn cảm, thể ngữ điệu giọng - Chú ý nghe cô đọc thơ - Lần 2: Đọc kết hợp tranh minh hoạ - Trích dẫn, giảng giải làm rõ ý - Lần 3: Kết hợp đàm thoại + Cơ đọc thơ gì? -Thăm nhà bà + Bài thơ nói gì? - Bạn nhỏ đến thăm bà + Bạn nhỏ làm gì? - Ngắm đàn gà, lùa đàn gà + Tình cảm bạn nhỏ ntn? Vì sao? vào nơi mát mẻ - Cô cho trẻ đọc thơ: - Rất yêu quý biết giúp đỡ + Cả lớp đọc: – lần bà + Luân phiên tổ đọc - Đọc thơ diễn cảm + Nhóm, cá nhân đọc - Thi đua cá nhân - GD trẻ biết yêu giúp đỡ ông, bà, …người thân - Yêu quý, kính trọng, giúp gđ đỡ cơng việc vừa sức * Hoạt động 3: T/c: Đi thăm nhà bạn (Bật xa 35cm để đến nhà bạn) - Hứng thú chơi t/c II/ HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI 1.Quan sát tranh gia đình - u cầu: Trẻ biết nói lên cảnh gđ tranh kể gđ - Chuẩn bị: Cho trẻ xếp hàng vườn cổ tích - Tiến hành: + Trong tranh có ai? + Ơng (bà, bố mẹ …) làm gì? + Ai người nhiều tuổi nhất? + Ai tuổi nhất? Giáo dục trẻ (…) Chơi vận động : kéo co - Cơ giới thiệu trị chơi: Kéo co - Cách chơi:Cô chia lớp thành đội, đội đứng bên tay nắm chặt dây thừng, hơ 2-3 trẻ sẻ kéo dây thật mạnh phía - Luật chơi: Đội bị kéo qua vạch, đội sẻ bị thua - Cô tổ chức hướng dẫn trẻ chơi 3.Chơi tự : Đu quay, nhà bóng, cầu trượt… -Cơ giới thiệu trị chơi cách chơi , luật chơi , cho trẻ chơi -Cổ vũ động viên trẻ chơi * Kết thúc: cho trẻ tập trung lại xếp hàng nhắc nhở trẻ rửa tay, kiểm tra số hs III/HOẠT ĐỘNG GĨC - Góc phân vai: Bán hàng đồ dùng gđ, bán rau củ quả, nấu ăn cho gđ, bế em, bác sĩ,… - Góc xây dựng: Xây dựng nhà bé, lắp ghép người, lắp ghép nhà, ghép cây, hoa… - Góc sách : Xem tranh truyện gia đình, đọc thơ, kể chuyện gđ/ Làm tranh gđ/ đọc đồng dao, chữ cái… gđ - Góc tạo hình : Vẽ, cắt, xé, dán làm album ảnh gđ/ Nặn người thân gđ/ Thiết kế thời trang… - Góc ÂN : Múa hát, vận động hát gia đình IV/HOẠT ĐỘNG CHIỀU * Ơn cũ : Thơ thăm nhà bà a Yêu cầu : -Trẻ nhớ tên thơ, tên tác giả thuộc thơ b Chuẩn bị : tranh truyện , tivi c Tổ chức thực hiện: Cô giới thiệu học hướng dẫn trẻ học - Cơ bao qt khuyến khích trẻ * Cho trẻ chơi tự góc: phân vai, âm nhạc, … * Vệ sinh ,trả trẻ… *************************************************************** Thứ / 16 / 11 / 2021 I/ HOẠT ĐỘNG HỌC CÓ CHỦ ĐỊNH KHÁM PHÁ XÃ HỘI: Đề tài: Trị chuyện thành viên gia đình Mục đích yêu cầu * Kiến thức: - Trẻ có hiểu biết thành viên gia đình, biết gđ (Gđ đơng con, gđ con), hoạt động gđ Biết mối quan hệ, nghề nghiệp thành viên gia đình mình; * Kĩ năng: - Phát triển khả ngôn ngữ (trả lời đủ câu, diễn đạt mạch lạc, khơng nói ngọng…) * Thái độ: Giáo dục trẻ quan tâm, thương u, chăm sóc đến người thân gđ Chuẩn bị: - Lô tô, tranh ảnh GĐ - Gíao án điện tử - Sơ đồ cho trẻ chơi trò chơi Tổ chức thực hiện: Hoạt động cô Hoạt động trẻ * Hoạt động 1: ổn định tổ chức, gây hứng thú - Chào mừng tất bạn đến với chương trình " nhà ngày chủ nhật", tổ chức lớp - Trẻ vỗ tay B5, Trường mầm non Thái Hòa - Xin giới thiệu người dẫn chương trình Chương trình “Ở nhà chủ nhật” gồm phần chơi + Phần : “ Lắng nghe kì diệu” + Phần : “Khám phá bí mật” + Phần : “ Cùng thi tài” Tham dự hành trình " Ở nhà chủ nhật" chào đón đội chơi: Đội gia đình số 1, gđ số 2, gđ số * Hoạt động 2: Quan sát, đàm thoại thành viên gia đình * Phần chơi : “Lắng nghe kì diệu” Bây giời bước vào phần chơi là“Lắng nghe kì diệu” Cơ kể đoạn chuyện gia đình nhà bạn - Trẻ ý lắng nghe Nam kết hợp xem video -Ba gia đình vừa lắng nghe kì diệu gia đình nhà ai? - Gia đình bạn Nam Đó gđ sống hạnh phúc kì diệu mà tất gia đình mong ước * Phần thứ 2: “ Khám phá bí mật” Để hiểu rõ kì diệu bước vào phần chơi thứ "Khám phá bí mật" Ở phần chơi BTC chuẩn bị ô màu ô màu câu hỏi, BTC u cầu - Chú ý lên gia đình chọn ô màu trả lời câu hỏi Đội trả lời đội sẻ thắng Câu hỏi: - Gia đình nhà bạn có ai? - Ông, bà Nam tuổi? - Bố, mẹ Nam làm nghề gì? -Gia đình Nam có người con? gd đơng hay con? - Trẻ chọn màu trả lời câu - Nam có người bạn tên g ì? hỏi - Lan sống với ai? Gđ Lan có người con? gđ đơng hay con? - Ai nhận xét g đ? * So sánh : gia đình (đơng - con) *Mở rộng: GD: * Phần thứ : “ Cùng thi tài” Cả gđ vừa trải qua phần chơi gây cấn, hấp dẫn Để xem đội thắng ngày hơm bước phần chơi thứ “Cùng thi tài” phần chơi gồm trò chơi Trò chơi 1: “Ai nhanh hơn" Cách chơi : BTC sẻ tặng cho thành viên gia đình rỗ đồ chơi BTC yêu cầu thành viên sẻ chon tranh giơ theo hiệu lệnh : -Chú ý nghe nói cách chơi + Cơ nói: Chọn gđ chơi theo hiệu lệnh cô + G đ đông + Gđ lớn Cơ cho trẻ chơi 2- lần Trị chơi 2: "Chung sức" Cô phổ biến cách chơi: Nhiệm vụ gđ thi lên theo đường hẹp lấy thành viên gia đình gắn lên tranh Luật chơi: Nếu đội gắn nhanh, gắn nói tên gđ - Nhận xét kết chơi, thưởng quà cho gđ II HOẠT ĐỘNG NGỒI TRỜI Quan sát: Cơng việc bố a.Mục đích-u cầu: Trẻ biết cơng việc hàng ngày bố, nỗi vất vả bố b Chuẩn bị: Tranh bố làm việc c Tổ chức thực hiện: Trẻ quan sát tranh bố làm việc - Các biết bố? - Hàng ngày bố làm cơng việc gì? - Ai giúp bố làm cơng việc đó? - u bố cần làm gì? Chơi vận động: Mèo đuổi chuột Chơi tự Cô bao quát trẻ chơi, nhắc nhở trẻ vệ sinh sau chơi * Kết thúc: cho trẻ tập trung lại xếp hàng nhắc nhở trẻ rửa tay, kiểm tra số hs III/ HOẠT ĐỘNG GĨC Nội dung: - Góc phân vai: Bán hàng đồ dùng gđ, bán rau củ quả, nấu ăn cho gđ, bế em, bác sĩ,… - Góc xây dựng: Xây dựng nhà bé, lắp ghép người, lắp ghép nhà, ghép cây, hoa… - Góc sách : Xem tranh truyện gia đình, đọc thơ, kể chuyện gđ/ Làm tranh gđ/ đọc đồng dao, chữ cái… gđ - Góc tạo hình : Vẽ, cắt, xé, dán làm album ảnh gđ/ Nặn người thân gđ/ Thiết kế thời trang… - Góc ÂN : Múa hát, vận động hát gia đình 2/Yêu cầu: - Trẻ biết nhận vai chơi góc chơi, - Biết sử dụng nguyên vật liệu để tạo sản phẩm ,thể ý tưởng chơi - Có thái độ chơi ngoan, đồn kết hợp tác bạn, - Biết tạo sản phẩm chơi,biết giữ gìn đồ dùng đồ chơi vệ sinh sau chơi IV/HOẠT ĐỘNG CHIỀU * Vận động nhẹ, ăn bữa phụ * Ôn cũ: “ Đàm thoại thành viên gia đình” - Yêu cầu: Trẻ biết thành viên gia đình, mối quan hệ gia đình - Chuẩn bị : Một số tranh gia đình - Tiến hành : Quan sát tranh đàm thoại : + Ai có nhận xét tranh ? + Trong tranh có ? + Ai người nhiều tuổi nhất? … GD: Yêu thương, quan tâm đến gia đình * Hoạt động tự chọn góc * Vệ sinh, nêu gương bé ngoan ******************************************************************** Thứ 4/17/11/2021 I/ HOẠT ĐỘNG HỌC CÓ CHỦ ĐỊNH Phát triển thể chất Đề tài: - Bò bàn tay bàn chân - T/CVĐ: chuyền bóng qua đầu Mục đích yêu cầu: * Kiến thức: - Trẻ biết bò bàn tay bàn chân - Nhớ tên vận động, biết cách chơi trò chơi * Kĩ năng: - Rèn luyện phát triển tính khéo léo đôi bàn tay bàn chân, biết giữ thăng thể - Rèn luyện thể lực, khả định hướng không gian chơi t/cvđ *Thái độ: - Rèn luyện tính kỉ luật, tinh thần tập thể - Trẻ hứng thú hoạt động, có ý thức thi đua tập thể Chuẩn bị: - Sân tập sẽ, rộng rãi - Kiểm tra sức khoẻ, trang phục cho trẻ - cờ: Màu xanh, đỏ Tổ chức thực Hoạt động cô * Hoạt động 1: Ổn định tổ chức,gây hứng thú Cô trẻ hát bài: Múa cho mẹ xem Trị chuyện gia đình (cho trẻ kể gia đình bé) - Giáo dục trẻ ngoan ngỗn lời ông bà, bố mẹ… * Hoạt động 2: * Khởi động: Cho trẻ theo vòng tròn theo nhạc “Đồn tàu nhỏ xíu”, nhiều hình thức khác nhau: nhanh, thường, kiễng gót, gót bàn chân Sau cho trẻ chuyển đội hình hàng ngang theo tổ để tập BTPTC * Trọng động: - BTPTC: + Đ.tác tay: tay trước lên cao (2 lần x nhịp) + Đ.tác chân: Tay lên cao trước, khuỵu gối (2 lần x nhịp) + Đ.tác bụng: Ngồi quay người sang bên (4 lần x nhịp) + Đ.tác bật: Chụm tách chân Cho trẻ chuyển đội hình hàng ngang đối diện - VĐCB: x x x x x x x x x x x x x x + Cô dẫn dắt giới thiệu VĐCB “Bò bàn tay bàn chân” + Làm mẫu cho trẻ xem lần + Cô làm mẫu lần kết hợp p.tích động tác: Tư bản: Cơ đứng trước vạch xuất phát, có hiệu lệnh, cô khụy đầu gối xuống chiếu, tay đặt phía trước mặt, mắt nhìn thẳng trước Khi có hiệu lệnh bị tiến phía trước đích , đứng cuối hàng + Cho trẻ lên thực mẫu + Cho trẻ hàng lên thực + Mỗi trẻ lần + Cho tổ thi đua + Cô ý sửa sai, động viên, khuyến khích trẻ thực + Củng cố: Hỏi trẻ lại tên tập cho trẻ lên thực lại tập lần - TCVĐ: “Chuyền bóng qua đầu” + Cô phổ biến cách chơi, luật chơi cho trẻ chơi ( Cho trẻ chơi lần ) *Hồi tĩnh: Cho trẻ lại nhẹ nhàng 1-2 vòng sân Hoạt động trẻ - Trẻ hát - Trị chuyện - Khởi động nhiều hình thức khác nhau, sau chuyển đội hình hàng ngang theo tổ -Tập BTPTC - Chuyển đội hình hàng ngang đối diện cách – 3,5 m - Quan sát làm mẫu - Xem nghe p.tích cách thực tập - trẻ lên thực mẫu - Lần lượt trẻ lên thực - Các tổ thi đua - trẻ lên thực lại - Chơi trò chơi - Đi lại nhẹ nhàng 1-2 vịng sân 10 - Góc sách : Xem tranh truyện gia đình, đọc thơ, kể chuyện gđ/ Làm tranh gđ/ đọc đồng dao gđ - Góc tạo hình : Vẽ, cắt, xé, dán làm album ảnh gđ/ Nặn người thân gđ/ Thiết kế thời trang… IV/ HOẠT ĐỘNG CHIỀU * Vệ sinh, ăn chiều * Làm quen mới: Dạy vận động “ Cả nhà thương nhau” -Trẻ nhớ tên hát ,tên nhạc sĩ, hiểu nội dung hát -Đàn ooc gan, mơ hình gia đình -Trị chuyện … -Cho lớp hát lại hát , vận động * Hoạt động tự chọn góc ******************************************************************* Thứ / 03/ 12 / 2021 I/ HOẠT ĐỘNG HỌC CÓ CHỦ ĐỊNH Phát triển tình cảm thẩm mĩ: âm nhạc Đề tài :- Hát, vđ : Cả nhà thương - Nghe : Con chim vành khuyên ( trọng tâm) - T/C: Ai đốn giỏi Mục đích – u cầu: a Kiến thức: -Trẻ nhớ tên hát ,tên nhạc sĩ, hiểu nội dung hát - Chú ý lắng nghe cô hát hưởng ứng cô b Kĩ : Rèn cho trẻ kĩ vận động theo nhạc c.Thái độ : -GD trẻ yêu gia đình Chuẩn bị : -Đàn ooc gan, mơ hình gia đình Tổ chức thực : Hoạt động cô Hoạt động trẻ HĐ1: Ổn định tổ chức Cho trẻ đọc thơ “ Em yêu nhà -Trẻ đọc thơ em” -Trị chuyện chủ đề “ nhu -Trị chuyện cầu gia đình” GD (…) HĐ2: Nội dung * Hát , vận động : Cả nhà thương -Chú ý lên cô -Cho lớp hát lại hát -Cơ nói lại nội dung hát -Trẻ hát cô -Cô mời lớp hát, tổ , nhóm, cá 41 nhân Cơ sửa sai, động viên… * Nghe : Niềm vui gia đình -Trẻ thi hát -Dẫn dắt hát cho trẻ nghe hát -Hỏi trẻ tên hát, tên tác giả -Giảng nội dung hát -Cô hát kết hợp minh họa điệu -Chú ý nghe cô hát hưởng ứng lần cô Cho trẻ hưởng ứng * T/C :Ai đốn giỏi -Cô phổ biến luật chơi, cách chơi cho trẻ chơi Động viên khuyến khích trẻ -Hứng thú chơi trị chơi H Đ3: Kết thúc: II/ HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI 1.Quan sát ngơi nhà - Mục đích yêu cầu: quan sát nhận xét số nhà -Chuẩn bị: Tranh nhà - Tổ chức thực Quan sát tranh vẽ nhà -Cô có tranh đây? -Ai có nhận xét ngơi nhà ? nhà ? -Để ngơi nhà phải làm ? GD: … Trò chơi vận động: “ Trò chơi nhà” - Cô trẻ vừa vừa hát “Nhà tơi” có hiệu lệnh “Về nhà” trẻ phải ngơi nhà giống với hình ảnh thẻ Cơ kiểm tra (Tổ chức chơi – lần) Chơi tự do: Cô bao quát trẻ chơi đảm bảo an toàn … III/ HOẠT ĐỘNG GĨC - Góc phân vai: Bán hàng đồ dùng gđ, nấu ăn cho gđ, bế em… - Góc xây dựng: Xây dựng nhà bé, lắp ghép người, lắp ghép nhà, ghép - Góc sách : Xem tranh truyện gia đình, đọc thơ, kể chuyện gđ/ Làm tranh gđ/ đọc đồng dao gđ - Góc tạo hình : Vẽ, cắt, xé, dán làm album ảnh gđ/ Nặn người thân gđ/ Thiết kế thời trang… IV/ HOẠT ĐỘNG CHIỀU *Hoạt động ôn hát hoc chủ điểm gia đình * Hoạt động tự chọn góc * Chơi tự do- Vệ sinh ,trả trẻ ******************************************************************** NHÁNH 3:Tuần “NHU CẦU CỦA GIA ĐÌNH” (Thời gian: từ 06 / 12 đến 10/ 12/ 2021.) A/ KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG Đón trẻ: Cơ Đón trẻ vào lớp, kiểm tra VS phịng nhóm 42 - Mục đích u cầu: Cơ đón trẻ vào lớp, tạo tâm cho trẻ đến lớp, hướng trẻ vào chủ đề: "Nhu cầu gia đình" - Chuẩn bị: VS phịng nhóm gọn gàng, trang trí lớp theo chủ đề - Cách tiến hành: Cơ ân cần đón trẻ vào lớp, nhắc nhở trẻ cất đồ dùng nơi qui định Trao đổi với phụ huynh việc chuẩn bị điều kiện cho trẻ đến lớp như: Đồ dùng cá nhân… tình hình sức khoẻ, học tập trẻ, hướng trẻ vào chủ đề - Hướng dẫn trẻ trò chơi tự chọn góc chơi Thể dục sáng : - Mục đích yêu cầu: Tập động tác thể dục buổi sáng cô cách hứng thú -Chuẩn bị: Sân tập sẽ, phẳng -Tổ chức hoạt động: a.Khởi động: Cơ cho trẻ vịng trịn kết hợp kiểu đi, chạy, b Trọng động: Trẻ xếp hàng ngang + Hô hấp: Thổi nơ + Tay: Tay đưa sang ngang,quay người Gập tay phía trước, quay người lại + Bụng lườn: tay giơ lên cao, nghiêng sang bên + Chân: Tay chống hông, chân co lên Hạ chân, bước xuống trước (Tập kết hợp với hát: Nhà tôi) c Hồi tĩnh: cho trẻ làm chim bay, cò bay 1-2 vịng vào lớp Hoạt động góc: Tên góc Nội dung -Góc phân vai Bán hàng đồ dùng gđ, nấu ăn cho gđ, bế em Yêu cầu Chuẩn bị Phương pháp hình thức tổ chức hướng dẫn Trẻ biết vào Búp bê, *H Đ1 : Thỏa thuận góc chơi thể rau,củ, quả, đồ trước chơi vai chơi nấu ăn Trò chuyện với trẻ chủ chơi, biết đề chơi đoàn Hướng trẻ nhận vai chơi kết bạn biết cách chơi thực trò chơi nhóm 43 -Góc xây Xây dựng khu dựng chung cư, lắp ghép người, lắp ghép nhà, ghép cây, vườn hoa,… Biết sử dụng đồ chơi góc chơi để tạo cơng trình theo ý tưởng trẻ Biết sử dụng đồ chơi góc chơi để tạo cơng trình theo ý tưởng trẻ -Góc sách Xem tranh truyện, đọc thơ, kể chuyện gđ/ Làm tranh nhà/ đọc đồng dao gđ, chữ Nối số, nối tương ướng 11, nhận biết số 3, so sánh, xếp, tô số Trẻ biết cách ngồi tư , biết cách mở trang sách, Tranh truyện, thơ , ảnh, giấy A4 có nội dung chủ đề -Biết cách cầm bút,tô màu nối tương ứng Tranh ảnh chủ đề cho trẻ tô, cát dán Vẽ, cắt, xé,dán làm album ảnh gđ/ Nặn người thân gđ/ Thiết kế thời trang… Chơi với cát, nước, đá sỏi, tưới cây/ Gieo hạt tưới cây… Hát múa hát chủ đề Biết cắt, xé , dán làm album ảnh -Keo, kéo, sáp màu ,các nguyên vật liệu từ thiên nhiên - Biết cách chăm sóc Các loại cây,chai nước,nước trẻ biết hát vỗ tay theo lời hát Xắc xơ, phách tre, trống lắc -Góc khám phá khoa học -Góc tạo hình -Góc thiên nhiên -Góc âm nhạc *H Đ2: Q trình chơi: - Cơ bao qt trẻ chơi hỏi trẻ ý tưởng trẻ Hướng dẫn gợi mở thấy trẻ gặp khó khăn VD: Ở góc P/V: - Các bác làm vậy? -Hơm bác bán hàng gì? Ở góc XD: - Các bác thợ xây làm vậy? - Để xây vườn rau cần vật liệu nào? - Khi xây phải ý gì? Động viên, khuyến khích trẻ chơi Nhắc nhở trẻ giữ gìn đồ dùng, đồ chơi Biết chơi đồn kết với bạn, * H Đ3: Kết thúc chơi Cô đến góc chơi trẻ nhận xét , hướng trẻ nhận xét góc chơi Khuyến khích trẻ chơi tốt, động viên trẻ chưa hứng thú trình chơi nhắc nhở trẻ thu dọn đồ chơi gọn gàng, nơi B KẾ HOẠCH NGÀY Thứ / 6/ 12 / 2021 I/ HOẠT ĐỘNG HỌC CÓ CHỦ ĐỊNH Phát triển thẩm mĩ Đề tài: Xé dán bơng hoa trang trí cửa sổ Mục đích yêu cầu * Kiến thức: Trẻ biết cách xé dán bơng hoa từ hình trịn 44 * Kĩ năng: -Trẻ biết sử dung khéo léo đôi bàn tay để xé hoa không bị đứt * Thái độ: - Biết chơi đồn kết với bạn, thích trang trí ngơi nhà 2.Chuẩn bi: Tranh mẫu, bút màu, tạo hình Tổ chức thực Hoạt động cô Hoạt động trẻ HĐ1: Ổn định tổ chức – Gây hứng thú - Cô cho trẻ hát múa " Nhà - Trẻ hát vận động cô tôi" Cô gợi ý để trẻ giới thiệu nhà - Trẻ giới thiệu nhà GD trẻ biết đồn kết với bạn Biết giữ - Chú ý lắng nghe gìn VS HĐ2: Dẫn dắt vào *Cho trẻ quan sát tranh mẫu - Quan sát tranh đàm thoại - Trẻ quan sát tranh mẫu nêu nhận - Yêu cầu trẻ nhận xét tranh mẫu xét (Cách bố cục tranh hợp lý…) *Yêu cầu trẻ thực xé dán vẽ thêm chi tiết tô màu - Cho lớp trưởng phát đồ dùng cho - Trẻ thực lớp Trong trẻ thực cô nhắc trẻ cách - Trẻ thể xé dán theo ý tưởng xé từ vào giữa, ngồi tư trẻ Bố cục dán hợp lý (Vẽ thêm chi tiết) Cô bao quát, động viên, khuyến khích trẻ thực giúp đỡ trẻ cịn gặp khó khăn thực HĐ3: Trưng bày – Nhận xét sản phẩm Cho trẻ trưng bày sản phẩm Yêu cầu - Trẻ dừng tay trưng bày sản phẩm trẻ nhận xét: - Con thích nào? Vì sao? - Nhận xét theo ý trẻ - Cơ khuyến khích trẻ thực tốt Động viên trẻ chưa hoàn thành tâp lần sau cố gắng thực - Hát ngồi Kết thúc hoạt động cho trẻ vừa vừa hát II/ HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI Quan sát rau cải * Yêu cầu: - Trẻ biết tên đặc điểm, tác dụng rau cải 45 - Phát triển khả quan sát,ghi nhớ có chủ định trẻ * Chuẩn bị: - Cây rau cải để trẻ quan sát - Trang phục cho trẻ gọn gàng - Địa điểm quan sát *Tiến hành: Quan sát đàm thoại + Đây rau gì? + Ai có nhận xét rau cải? + Trồng rau để làm gì? + Rau thuộc nhóm thực phẩm nào? +GD trẻ biết ăn nhiều rau có tác dụng tốt cho thể… TCVĐ: “Mèo đuổi chuột” - Cơ cho nói tên trị chơi, cách chơi, luật chơi cho trẻ chơi tùy hứng Chơi tự do: Cô cho trẻ chơi vơi đồ chơi ngồi trời Đu quay, cầu trượt, nhà bóng đảm bảo an toàn cho trẻ * Kết thúc: cho trẻ tập trung lại xếp hàng nhắc nhở trẻ rửa tay, kiểm tra số hs III/ HOẠT ĐỘNG GÓC Nội dung: - Góc phân vai: Bán hàng đồ dùng gđ, nấu ăn cho gđ, bế em… - Góc xây dựng: Xây dựng khu chung cư, lắp ghép người, lắp ghép nhà, ghép cây, vườn hoa,… - Góc sách : Xem tranh truyện, đọc thơ, kể chuyện gđ/ Làm tranh nhà/ đọc đồng dao gđ, chữ - Góc thiên nhiên: Chơi với cát, nước, đá sỏi, tưới cây/ Gieo hạt tưới cây… 2/Yêu cầu: - Trẻ biết phân vai, nhận vai chơi góc chơi, - Biết sử dụng nguyên vật liệu để tạo sản phẩm ,thể ý tưởng chơi - Có thái độ chơi ngoan, đoàn kết hợp tác bạn, - Biết tạo sản phẩm chơi,biết giữ gìn đồ dùng đồ chơi vệ sinh sau chơi IV/HOẠT ĐỘNG CHIỀU * Vệ sinh - ăn chiều * Làm quen mới: đề tài: “ Một số đồ dùng gia đình ” - Yêu cầu :+ Trẻ biết đặc điểm , công dụng chất liệu số đồ dùng gđ + Giáo dục trẻ yêu quý, giữ gìn đ/d gđ * Hoạt động tự chọn góc: Sách, TH, ÂN * Vệ sinh, trả trẻ ******************************************************************** Thứ / 7/ 12 / 2021 I/ HOẠT ĐỘNG HỌC CÓ CHỦ ĐỊNH KPKH: Đề tài: Một số đồ dùng gđ NDKH: Âm nhạc, toán Mục đích yêu cầu: 46 a Kiến thức: - Trẻ biết tên gọi, đặc điểm, công dụng số đ/d gđ b Kĩ năng: - Phát triển khả ngôn ngữ (trả lời đủ câu, diễn đạt mạch lạc, khơng nói ngọng…) - Biết so sánh, phân loại đ/d theo công dụng chất liệu c Thái độ: Giáo dục trẻ yêu quý, giữ gìn đ/d gđ Chuẩn bị: -Một số đ/d gđ (đ/d dùng để ăn, uống; đ/d dùng để mặc; đ/d dùng làm phươg tiên lại; đ/d sinh hoạt gđ) -Mơ hình gia đình từ phịng khách đến phịng VS có xếp đ/d bên -Lơ tơ đ/d gđ Tổ chức thực hiện: Hoạt động cô Hoạt động trẻ * Hoạt động 1: ổn định tổ chức, gây hứng thú - Đọc thơ bàt “Em u - Cơ trị chuyện, trẻ thơ “Em yêu nhà em” thăm gia đình nhà búp nhà em” thăm gia đình nhà búp bê bê - Cô giáo dục trẻ (…) * Hoạt động 2: - Cô cho trẻ tham quan - Trẻ tham quan đ/thoại phòng, q/sát đồ dùng gđ đ/d cô * Đàm thoại đồ dùng phòng khách: (Đàm thoại kĩ ti vi) + Đây nơi nào? - Phòng khách + Trong phòng có đ/d gì? + Ti vi đặt đâu? - Kể tên đ/d… + Ai có n/xét TV? * Tương tự cho trẻ tham quan phòng - Đặt trệ kệ tủ… khác: Phòng bếp, phòng ngủ… ( nhấn manh kĩ quần áo, xoong nồi, bàn chải đánh - Trò chuyện đàm thoại (Chú ý GD trẻ biết giữ gìn đ/d; GD tiết kiệm lượng) … * So sánh ti vi – xoong nồi; quần áo – bàn chải đánh * Hoạt động 3: T/c: “ Ai chọn nhanh” - Cô yêu cầu trẻ chọn đồ dùng theo yêu cầu cô + Chọn đồ dùng để uống? - Chơi lô tô theo y/c cô + Chọn đồ dùng để mặc? ……… Cô tăng dần hiệu lệnh cho trẻ chơi… * Hoạt động 4: T/c: “Người chợ khéo - Trẻ chơi trò chơi léo”: Mua đ/d theo công dụng… - Cô phổ biến cách chơi, luật chơi - Cho trẻ chơi trò chơi 47 II/ HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI Quan sát xe máy *Yêu cầu: Trẻ biết tên, đặc điểm, công dụng… xe máy Yêu quý gđ đ/d gđ *Chuẩn bị: Cái xe máy *Tiến hành: Quan sát xe máy + Đây + Xe máy có đặc điểm ntn? + Nó có tác dụng sao? Giáo dục (…) TCVĐ: Kéo co Cô gợi ý cho trẻ chơi bao quát trẻ Chơi tự : Đu quay, cầu trượt, nhà bóng Cho tre chơi đảm bảo an tồn cho trẻ * Kết thúc: cho trẻ tập trung lại xếp hàng nhắc nhở trẻ rửa tay, kiểm tra số hs III/ HOẠT ĐỘNG GĨC - Góc phân vai: Bán hàng đồ dùng gđ, nấu ăn cho gđ, bế em… - Góc xây dựng: Xây dựng khu chung cư, lắp ghép người, lắp ghép nhà, ghép cây, vườn hoa,… - Góc ÂN : Múa, hát, vận động hát gia đình - Góc KPKH: Nối số, nối tương ướng 1-1, nhận biết số 3, so sánh, xếp, tơ số - Góc thiên nhiên: Chơi với cát, nước, đá sỏi, tưới cây/ Gieo hạt tưới cây… IV/HOẠT ĐỘNG CHIỀU * Vệ sinh- ăn phụ * Làm quen bài: Ném xa= 1tay - Chạy nhanh10m + Yêu cầu : - Trẻ biết ném xa tay chạy nhanh 10m - Nhớ tên vận động, biết cách chơi trò chơi Thứ / 8/ 12/ 2021 I/ HOẠT ĐỘNG HỌC CÓ CHỦ ĐỊNH Phát triển thể chất Đề tài: Ném xa= 1tay - Chạy nhanh10m; Mục đích yêu cầu: * Kiến thức: - Trẻ biết ném xa tay chạy nhanh 10m - Nhớ tên vận động, biết cách chơi trò chơi * Kĩ năng: - Rèn luyện phát triển tính khéo léo đôi bàn tay bàn chân, biết giữ thăng thể - Rèn luyện thể lực, khả định hướng không gian chơi t/cvđ *Thái độ: - Rèn luyện tính kỉ luật, tinh thần tập thể - Trẻ hứng thú hoạt động, có ý thức thi đua tập thể Chuẩn bị: - Sân tập sẽ, rộng rãi 48 - Kiểm tra sức khoẻ, trang phục cho trẻ - Túi cát, cột ném Tổ chức thực 49 Hoạt động cô * Hoạt động 1: Ổn định tổ chức,gây hứng thú Cô trẻ hát bài: Cả nhà thương Trị chuyện gia đình (cho trẻ kể gia đình bé) - Giáo dục trẻ ngoan ngỗn lời ông bà, bố mẹ… * Hoạt động 2: * Khởi động: Cho trẻ theo vòng tròn theo nhạc “Đồn tàu nhỏ xíu”, nhiều hình thức khác nhau: nhanh, thường, kiễng gót, gót bàn chân Sau cho trẻ chuyển đội hình hàng ngang theo tổ để tập BTPTC * Trọng động: - BTPTC: + Đ.tác tay: tay trước lên cao (2 lần x nhịp) + Đ.tác bụng: Ngồi quay người sang bên (4 lần x nhịp + Đ.tác chân: Tay lên cao trước, khuỵu gối (2 lần x nhịp) + Đ.tác bật: Chụm tách chân Cho trẻ chuyển đội hình hàng ngang đối diện - VĐCB: x x x x x x x x x x x x x x + Cô dẫn dắt giới thiệu VĐCB “Ném xa tay- chạy nhanh 10m” + Làm mẫu cho trẻ xem lần + Cô làm mẫu lần kết hợp p.tích động tác: Tư bản: Cô đứng trước vạch xuất phát, tay cầm túi cát đứng chân tay kia, có hiệu lệnh cô dùng sức cánh tay ném túi cát vào cột, sau lại vạch màu xanh chạy nhanh đích, đứng cuối hàng + Cho trẻ lên thực mẫu + Cho trẻ hàng lên thực + Mỗi trẻ 2-3 lần + Cho tổ thi đua + Cô ý sửa sai, động viên, khuyến khích trẻ thực + Củng cố: Hỏi trẻ lại tên tập cho trẻ lên thực lại tập lần *Hồi tĩnh: Cho trẻ lại nhẹ nhàng 1-2 vòng sân Hoạt động trẻ - Trẻ hát - Trị chuyện - Khởi động nhiều hình thức khác nhau, sau chuyển đội hình hàng ngang theo tổ -Tập BTPTC - Chuyển đội hình hàng ngang đối diện cách – 3,5 m - Quan sát cô làm mẫu - Xem nghe p.tích cách thực tập - trẻ lên thực mẫu - Lần lượt trẻ lên thực - Các tổ thi đua - trẻ lên thực lại - Đi lại nhẹ nhàng 1-2 vịng sân 50 II/ HOẠT ĐỘNG NGỒI TRỜI Quan sát ti vi Yêu cầu: Trẻ biết tên, đặc điểm, công dụng… ti vi Yêu quý gđ đ/d gđ Chuẩn bị: ti vi Tiến hành: Cô cho trẻ quan sát ti vi + Đây + Ai có chận xét đặc điểm ti vi ntn? + Nó có tác dụng sao? Giáo dục (…) TCVĐ: Kéo co Cô cho trẻ chơi bao quát trẻ Chơi tự : Đu quay, cầu trượt, nhà bóng Cho tre chơi đảm bảo an toàn cho trẻ * Kết thúc: cho trẻ tập trung lại xếp hàng nhắc nhở trẻ rửa tay, kiểm tra số hs III/ HOẠT ĐỘNG GĨC - Góc phân vai: Bán hàng đồ dùng gđ, nấu ăn cho gđ, bế em… - Góc xây dựng: Xây dựng khu chung cư, lắp ghép người, lắp ghép nhà, ghép cây, vườn hoa,… - Góc sách : Xem tranh truyện, đọc thơ, kể chuyện gđ/ Làm tranh nhà/ đọc đồng dao gđ, chữ - Góc tạo hình : Vẽ, cắt, xé, dán làm album ảnh gđ/ Nặn người thân gđ/ Thiết kế thời trang… IV/ HOẠT ĐỘNG CHIỀU * Vệ sinh- ăn phụ * Thực hành vào tạo hình: Xé dán bơng hoa trang trí cửa sổ - Yêu cầu : -Trẻ biết sử dung khéo léo đôi bàn tay để xé hoa không bị đứt * Hoạt động tự chọn góc * Vệ sinh, nêu gương bé ngoan ******************************************************************* Thứ / / 12 / 2021 I/ HOẠT ĐỘNG HỌC CÓ CHỦ ĐỊNH PTNN: Đề tài : truyện: Cây khế Mục đích-yêu cầu: a Kiến thức: - Trẻ hiểu sâu sắc nội dung câu chuyện “Cây khế” - Trẻ nói câu chuyện có nhân vật - Trẻ thể tình cảm nghe câu chuyện “Cây khế” b Kỹ năng: - Phát triển ngôn ngữ cho trẻ - Luyện kỹ biểu lộ tình cảm ánh mắt, cử lắng nghe câu chuyện c.Giáo dục: - Giáo dục trẻ biết yêu quý người thân gia đình 2- Chuẩn bị: - Tranh minh hoạ câu chuyện“Cây khế” 51 - Mơ hình chuyện: "Cây khế” Tổ chức thực hiện: HOẠT ĐỘNG CỦA CƠ * Hoạt động 1: Ổn định - Cơ mời trẻ hát “Nhà tôi”, cho trẻ kể nhà người thân sống chung nhà - Nhà nhu cầu gì? - GD :… * Hoạt động 2: Cô kể chuyện - Cô kể diễn cảm lần - Cô kể lần (sử dụng tranh minh hoạ) *Cơ tóm tắt giảng nội dung câu chuyện: Trong gia đình có anh em ruột, người anh tham lam người em hiền lành… * Đàm thoại: - Cơ vừa kể cho nghe câu chuyện gì? - Trong câu chuyện có nhân vật nào? - Khi cha mẹ người anh phân chia tài sản nào? - Điều xảy xa với khế người em? - Chim phượng hồng nói với người em? - Người anh….? Giáo dục: Qua chuyện “ Cây khế” phải biết yêu thương nhau, anh chị em ruột, gia đình phải biết yêu thương nhường nhịn nhau… * cô kể lần 3: Kết hợp sa bàn chuyện - Cô mời số trẻ lên kể với cô * Hoạt động 3: Cô trẻ hát bài” nhà thương nhau” sân trường dạo chơi HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ - Trẻ hát trị chuyện - Trẻ lắng nghe cô kể chuyện - Trẻ lắng nghe - Truyện Cây khế - Người anh, người em - Trẻ trả lời - Chim phượng hoàng đến ăn khế - Trẻ lắng nghe - Trẻ lên kể cô - Trẻ hát sân trường dạo chơi II/ HOẠT ĐỘNGNGOÀI TRỜI Quan sát ấm điện Yêu cầu: + Trẻ biết tên gọi, đặc điểm, cấu tạo, tác dụng ấm điện + Yêu quý, giữ gìn đ/d gia đình Chuẩn bị: Cái ấm điện Tiến hành: Quan sát ấm điện + Đây gì? + Ai có nhận xét ấm điện? + Nó có đặc điểm sao? + Chức ntn? Giáo dục (…) TCVĐ: Mèo đuổi chuột 52 - Cơ nói tên trị chơi:…… - cách chơi:… - Cho trẻ chơi… Chơi tự : Đu quay, cầu trượt, nhà bóng Cơ đảm bảo an tồn cho trẻ chơi… * Kết thúc: cho trẻ tập trung lại xếp hàng nhắc nhở trẻ rửa tay, kiểm tra số hs III/HOẠT ĐỘNG GÓC Nội dung: - Góc phân vai: Bán hàng đồ dùng gđ, nấu ăn cho gđ, bế em… - Góc xây dựng: Xây dựng khu chung cư, lắp ghép người, lắp ghép nhà, ghép cây, vườn hoa,… - Góc sách : Xem tranh truyện, đọc thơ, kể chuyện gđ/ Làm tranh nhà/ đọc đồng dao gđ, chữ - Góc KPKH: Nối số, nối tương ướng 1-1, nhận biết số 3, so sánh, xếp, tô số 2/Yêu cầu: - Trẻ biết phân vai, nhận vai chơi góc chơi thành thạo , - Biết sử dụng nguyên vật liệu để tạo sản phẩm ,thể ý tưởng chơi - Biết tạo sản phẩm chơi,biết giữ gìn đồ dùng đồ chơi vệ sinh sau chơi IV/ HOẠT ĐỘNG CHIỀU * Cho trẻ làm quen : hát, vđ: “ Mẹ yêu không nào” - Yêu cầu: Trẻ nhớ tên hát, biết hát giai điệu hát cô * Hoạt động tự chọn góc: Sách, ÂN, TN * Vệ sinh, nêu gương -trả trẻ… ******************************************************************** Thứ / 10 / 12 / 2021 I/ HOẠT ĐỘNG HỌC CÓ CHỦ ĐỊNH PTTM: ÂN: - Vận động : Mẹ yêu không ( TT) - NH: Cho - T/c : Ai nhanh Mục đích yêu cầu: a Kiến thức: Trẻ nhớ tên hát, tên tác giả, hiểu nội dung hát biết hát vận động múa nhịp nhàng theo lời hát - Chú ý lắng nghe cô hát hưởng ứng - Hứng thú chơi trị chơi b Kĩ năng: Rèn kĩ vận động theo nhạc c Thái độ: Giáo dục trẻ theo chủ đề Chuẩn bị: - Đàn ooc gan; hát Mẹ u khơng nào,vịng thể dục Tổ chức thực hiện: Hoạt động cô Hoạt động trẻ * Hoạt động 1: ổn định tổ chức - Cho trẻ thăm gia đình nhà bạn búp bê - Trẻ thăm quan ý nghe kể cho trẻ nghe đoạn câu truyện sáng kể chuyện tạo gia đình… 53 - Giáo dục (…) * Hoạt động 2: VĐ: “ Mẹ yêu không nào” - Dẫn dắt cho trẻ nghe lại giai điệu hát - Nghe lại giai điệu hát “Mẹ u khơng nào”” - Nói tên hát, tên tác giả - Đố trẻ tên hát, tên tác giả - Cho lớp hát lại hát lần - Hát lại hát - Cô vận động múa mẫu Phân tích động tác múa cho trẻ xem - Xem cô vận động mẫu - Cho trẻ vận động - Cả lớp múa - Trẻ vận động - Tổ múa - Nhóm múa - Cá nhân múa Cơ ý sửa sai, động viên khuyến khích trẻ vận động đúng, đẹp * Hoạt động 3: NH: “Cho con” - Dẫn dắt hát cho trẻ nghe - Hỏi trẻ tên hát, tên tác giả - Nghe cô hát - Giảng nội dung hát - Nói tên b.hát, tên t.giả - Cơ hát kết hợp minh hoạ điệu - Nghe cô giảng ND - Cho trẻ hưởng ứng hát cô lần - Xem cô biểu diễn * Hoạt động 4: T/C “Ai nhanh nhất” - Hưởng ứng hát cô - Cô phổ biến cách chơi luật chơi cho trẻ chơi - Nghe cô phổ biến cách chơi, Động viên khuyến khích trẻ luật chơi chơi t/c II/ HOẠT ĐỘNGNGOÀI TRỜI Quan sát nồi cơm điện *Yêu cầu: + Trẻ biết tên gọi, đặc điểm, cấu tạo, tác dụng nôi cơm điện + Yêu quý, giữ gìn đ/d gia đình *Chuẩn bị: Cái nồi cơm điện *Tiến hành: Quan sát nồi cơm điện + Đây gì? + Ai có nhận xét nồi cơm điện? + Nó có đặc điểm sao? + Chức ntn? Giáo dục (…) TCVĐ: Mèo đuổi chuột - Cô gợi ý cho trẻ nói tên trị chơi, cách chơi, cho trẻ chơi… Chơi tự : Đu quay, cầu trượt Cơ đảm bảo an tồn cho trẻ chơi… * Kết thúc: cho trẻ tập trung lại xếp hàng nhắc nhở trẻ rửa tay, kiểm tra số hs III/HOẠT ĐỘNG GĨC - Góc phân vai: Bán hàng đồ dùng gđ, nấu ăn cho gđ, bế em… - Góc xây dựng: Xây dựng khu chung cư, lắp ghép người, lắp ghép nhà, ghép cây, vườn hoa,… 54 - Góc sách : Xem tranh truyện, đọc thơ, kể chuyện gđ/ Làm tranh nhà/ đọc đồng dao gđ, chữ - Góc tạo hình : Vẽ, cắt, xé, dán làm album ảnh gđ/ Nặn người thân gđ/ Thiết kế thời trang… - Góc thiên nhiên: Chơi với cát, nước, đá sỏi, tưới cây/ Gieo hạt tưới cây… IV/ HOẠT ĐỘNG CHIỀU * Ôn cũ: hát, vđ: “ Mẹ yêu không nào” - Yêu cầu: Trẻ nhớ tên hát, biết hát v đ giai điệu hát * Hoạt động tự chọn góc: KPKH, PH, TH * Vệ sinh, trả trẻ… ****************************************************************** 55 ...CHỦ ĐỀ: GIA ĐÌNH (Thời gian thực tuần Từ ngày 15/11/2021 - 10/12/2021.) CHỦ ĐỀ GIA ĐÌNH NHÁNH : GIA ĐÌNH TƠI (Thời gian thực tuần từ ngày 15/ 11/2021 đến ngày 19/ 11 / 2021.) A/ KẾ HOẠCH... đoạn chuyện gia đình nhà bạn - Trẻ ý lắng nghe Nam kết hợp xem video -Ba gia đình vừa lắng nghe kì diệu gia đình nhà ai? - Gia đình bạn Nam Đó gđ sống hạnh phúc kì diệu mà tất gia đình mong ước... nhẹ, ăn bữa phụ * Ôn cũ: “ Đàm thoại thành viên gia đình? ?? - Yêu cầu: Trẻ biết thành viên gia đình, mối quan hệ gia đình - Chuẩn bị : Một số tranh gia đình - Tiến hành : Quan sát tranh đàm thoại :