KẾ HOẠCH THỰC HIỆN CHỦ đề TRƯỜNG mầm NON

KẾ HOẠCH THỰC HIỆN CHỦ ĐỀ TRƯỜNG MẦM NON Tháng Chủ đề CĐ nhánh Trường mầm non 8+9 Thời gian thực từ ngày 25/8/2014 đến 12/9/2014 Mục tiêu Nội dung Hoạt động giáo dục Phát triển vận động - Rèn luyện tố chất thể lực:nhanh, nhẹn, khéo léo thông qua tập vận động bản:Bật, đi, chạy, ném Trường - Rèn luyện phối hợp mầm tay mắt non - Trẻ giữ thăng bé ném Phát triển nhận thức - Trẻ biết tên, địa trường, lớp mà trẻ học - Trẻ kể tên đồ dùng ,đồ chơi lớp - Trẻ biết khu vực công việc cô, bác trường mầm non - Trẻ nhận biết giống khác hình tròn, hình vng, hình tam giác.So sánh nhiều hơn, Phát triển ngôn ngữ - Biết lắng nghe bạn bè nói chuyện, trả lời câu hỏi Lớp học cô bé - Biết bày tỏ nhu cầu, mong muốn, tình cảm thân lời nói - Trẻ biết sử dụng từ Phát triển vận động - Tập động tác phát triển nhóm cơ,hơ hấp:tay,chân,bụng, lườn,chân - Đi chạy theo đường thẳng - Bật tiến trước - Ném xa Phát triển nhận thức - Dạy trẻ biết tên lớp, tên cô tên bạn lớp - Biết đặc điểm , công dụng, chất liệu đồ chơi trường, lớp - Nhận biết gọi tên hình tròn, hình vng, hình tam giác - Nhận biết nhiều hơn,ít - Đếm đồ chơi lớp Phát triển ngôn ngữ - Trả lời đặt câu hỏi cô bạn - Hiểu làm theo yêu cầu - Làm quen với kí hiệu thơng thường sống(Lối ra, nơi nguy hiểm ) - Hiểu nội dung thơ hay câu Phát triển vận động - Hoạt động đón trẻ thể dục sáng - Hoạt động học:Đi chạy theo đường thẳng - Hoạt động học:Bật tiến trước - Hoạt động học:Ném xa Phát triển nhận thức - Hoạt động học:Trò chuyện lớp học bé - Hoạt động học:Trò chuyện, tìm hiểu đồ dùng,đồ chơi lớp - Hoạt động học:Trò chuyện đặc điểm bật trường MN - Hoạt động học:Nhận biết gọi tên hình tròn, hình vng, hình tam giác - Hoạt động học:Nhận biết nhiều - Hoạt động học:: Đếm đồ chơi lớp Phát triển ngôn ngữ - Hoạt động học:Chúng ta bạn - Hoạt động học:Cô giáo em - Hoạt động học:Đôi bạn tốt - Mọi lúc nơi, hoạt động tời: Thơ “cô mẹ”, “bé tới trường”, “cô cháu” hành vi, lịch sự,lễ phép giao tiếp - Nghe, thuộc hiểu nội dung thơ hay câu chuyện Phát triển thẩm mỹ - Trẻ hát giai điệu, biết thể sắc thái hát qua nét mặt, điệu Đồ - Vận động nhịp nhàng thheo dùng nhịp điệu hát đồ chơi - Trẻ tơ màu khơng bị lem ngồi,biết tạo sản phẩm theo lớp ý tưởng Phát triển TC – XH - Cố gắng hồn thành cơng việc giao - Yêu quý trường lớp, cô giáo bạn bè - Biết hợp tác ,chia sẻ với bạn bè cô giáo Ban giám hiệu chuyện:Đôi bạn tốt, cô giáo em, bạn Phát triển thẩm mỹ - Dạy trẻ hát giai điệu,thể tình cảm vui tươi theo giai điệu hát - Vận động phối hợp tay chân nhịp nhàng - Dạy trẻ biết cách cầm bút màu tơ từ ngồi vào phối hợp màu sắc hài hòa Phát triển TC - XH - Dạy trẻ biết cất đồ dùng dùng, đồ chơi vào nơi quy định - Dạy trẻ biết nói lời cảm ơn, xin lỗi, chào hỏi lễ phép - Dạy trẻ biết trao đổi thỏa thuận với bạn để thực hoạt động - Biết chăm sóc trường lớp học - Dạy trẻ biết bỏ rác nơi quy định Phát triển thẩm mỹ - Hoạt động học:Hát vỗ tay: cô mẹ - Hoạt động học:Vui đến trường - Nghe hát:Năm ngón tay ngoan - Vẽ hoa tặng - Trò chơi: Tai tinh Phát triển TC - XH - Góc học tập:Phân loại đồ dùng, đồ chơi,chơi với hình học - Góc xây dựng: Xây trường, xây lớp học,xếp đường đến trường - Góc thư viện: Xem tranh, làm sách - Góc âm nhạc:Hát hát theo chủ đề - Góc tạo hình:Tơ màu đồ chơi lớp, tô màu tranh, vẽ lớp học Giục Tượng, ngày 25 tháng 08 năm 2014 GVCN Nguyễn Thị Cẩm Tú KẾ HOẠCH THỰC HIỆN CHỦ ĐỀ GIA ĐÌNH Thời gian thực từ ngày 13/10/2014 đến 07/11/2014 Mục tiêu Nội dung Hoạt động giáo dục Tháng Chủ đề CĐ nhánh Gia đình Phát triển vận động - Trẻ biết thực vận động: khéo léo đôi bàn tay,ngón tay - Trẻ giữ thăng thể thực vậ động 10 - Biết tên số ăn quen thuộc số vật dụng gia đình Gia Phát triển nhận thức đình - Trẻ biết tên công việc (2 thành viên gia đình tuần) - Trẻ biết địa gia đình - Trẻ biết tập hợp số lượng phạm vi 2, số thứ tự đếm - Trẻ biết cách so sánh caothấp, to- nhỏ Phát triển vận động - Tập động tác phát triển nhóm cơ,hơ hấp:tay,chân,bụng, lườn,chân - Đi bước dồn ngang ghế thể dục - Trườn chui qua cổng - Bật xa, chạy nhanh - Bật xa Phát triển nhận thức - Dạy trẻ biết họ tên công việc thành viên gia đình - Trẻ biết địa gia đình sinh sống - Trẻ biết điểm giống khác số đồ dùng gia đình - Biết đặc điểm,công dụng, chất liệu đồ dùng nhu cầu gia đình - Trẻ đếm ,nhận biết chữ số - So sánh cao thấp thành viên gia đình - Nhận biết to hơn, nhỏ Phát triển ngôn ngữ Phát triển ngôn ngữ - Trẻ hiểu thực theo - Dạy trẻ nghe hiểu nội dung yêu cầu cô thơ hay kể lại câu chuyện - Trẻ thuộc số thơ, kể lại :Cô bé quàng khăn đỏ, yêu chuyện cách rõ ràng diễn mẹ, thăm nhà bà, ba cô tiên cảm - Dạy trẻ biết lắng nghe đặt Phát triển vận động - Hoạt động đón trẻ thể dục sáng - Hoạt động học:Đi bước dồn ngang ghế thể dục - Hoạt động học: Trườn chui qua cổngHoạt động học: Bật xa, chạy nhanh - Hoạt động học: Bật xa - Giới thiệu ăn cho trẻ Phát triển nhận thức - Hoạt động học:Trò chuyện công việc thành viên gia đình - Hoạt động học:Trò chuyện gia đình bé - Hoạt động học:Trò chuyện ngơi nhà bé - Hoạt động học:Trò chuyện số đồ dùng gia đình : So sánh cao, thấp thành viên gia đình - Hoạt động học:Phân biệt nhiều - Hoạt động học:Ôn đếm đồ dùng có số lượng 2, nhận biết chữ số Nhận biết to hơn, nhỏ Phát triển ngôn ngữ - Hoạt động học: Cô bé quàng khăn đỏ - Hoạt động học: thăm nhà bà - Hoạt động học : ba cô tiên - Hoạt động học: yêu mẹ Ngơi nhà gia đình (1tuần) Đồ dùng gia đình (1tuần) - Trẻ biết kể chuyện có mở đầu có kết thúc kể lại theo trình tự Phát triển thẩm mỹ - Chú ý lắng nghe tỏ thái độ thích thú( vỗ tay nhúng , nhảy, lắc lư) theo nhạc - Hát giai điệu, lời ca rõ ràng, thể sắc thái hát qua giọng hát, nét mặt, điệu - Trẻ biết vẽ phối hợp đường nét xiên, ngang, cong, tròn tạo thành tranh có màu sắc bố cục - Trẻ tơ màu khơng bị lem ngồi,biết tạo sản phẩm theo ý tưởng Phát triển TC – XH - Thực số quy định gia đình:sau chơi biết cất đồ dùng nơi quy định - Trẻ biết bỏ rác nơi quy định - Trẻ biết ý lắng nghe cô người khác nói Ban giám hiệu câu hỏi trả lời câu hỏi - Trẻ kể lại chuyện nghe Phát triển thẩm mỹ - Dạy trẻ hát giai điệu, thể tình cảm vui tươi theo giai điệu hát - Dạy trẻ hát giai điệu, lời ca, thể sắc thái tình cảm hát - Dạy trẻ sử dụng kĩ vẽ để tạo sản phẩm có màu sắc,kích thước, hình dáng, dường nét - Dạy trẻ tơ từ ngồi vào phối hợp màu sắc hài hòa Phát triển TC - XH - Bộc lộ cảm xúc phù hợp nghe âm gợi cạm hát - Dạy trẻ biết giữ gìn vệ sinh mơi trường - Dạy trẻ biết lắng nghe ý kiến người khác, sử dụng lời nói cử lễ phép Phát triển thẩm mỹ - Hoạt động học:Hát hoa bé ngoan - Hoạt động học:Cả nhà thương - Hoạt động học:Dán nhà - Hoạt động học:Vẽ nhà Phát triển TC - XH - Góc học tập:Xếp đồ dùng, phân loại đồ dùng gia đình - Góc xây dựng: Xây nhà cho bé, xây vườn hoa - Góc thư viện: xem tranh, kể gia đình - Góc âm nhạc:chơi với dụng cụ phát âm thanh,hát theo chủ đề - Góc tạo hình: Tơ màu tranh, tô màu người thân Giục Tượng, ngày 30 tháng 09 năm 2014 GVCN Nguyễn Thị Cẩm Tú KẾ HOẠCH THỰC HIỆN CHỦ ĐỀ ĐỘNG VẬT Tháng Chủ đề 12 Gia đình Thời gian thực từ ngày 15 /12 /2014 đến 17 /01 /2015 Mục tiêu Nội dung Hoạt động giáo dục CĐ Số tuần nhánh Một số Phát triển vận động vật - Trẻ có khả thực nhịp sống nhàng, giữ thăng thể thể sức mạnh gia đình thực số vận động: nhảy lò cò, chạy chậm - Biết thực phẩm chế Một biến từ động vật vật sống - Trẻ biết tránh mối nguy hiểm tiếp xúc với vật rứng Một số lồi cá Cơn trùng Một số loại chim Phát triển vận động - Tập động tác phát triển nhóm cơ, hô hấp:tay,chân,bụng, lườn,chân - Tập luyện vận động phối hợp vận động khéo léo ngón tay, bàn tay - Trẻ kiểm soát vận động - Chạy chậm ; Nhảy lò cò - Ném xa tay - Bò zích zắc qua điểm Phát triển nhận thức Phát triển nhận thức - Trẻ biết phân biệt điểm - Dạy trẻ biết nhận xét giống giống khác nha vật khác phận qua gọi tên,đặc điểm bật,môi chính, đặc điểm bật trường sống, thức ăn, cách vận vật., mối quan hệ động vật cấu tạo với môi trường - Biết phân loại vật theo sống, cách kiếm mồi vận 1-2 dấu hiệu(kích thước, lợi ích , động tác hại) - Dạy trẻ phân nhóm vật - Trẻ biết cách chăm sóc bảo theo dấu hiệu vệ - Dạy trẻ quan sát tham gia - Trẻ biết tập hợp số lượng chăm sóc bảo vệ vật phạm vi 4, số thứ tự đếm - Trẻ đếm ,nhận biết số lượng, - Trẻ biết gộp nhóm vật số thứ tự phạm vi tách 1nhóm thành nhóm nhỏ - Dạy trẻ tách thành nhóm phạm vi nhỏ gộp thành 1nhóm p.vi Phát triển ngôn ngữ Phát triển ngôn ngữ - Trẻ sử dụng từ,câu để miêu - Dạy trẻ biết mơ tả lời nói tả số đặc điểm bật, rõ nét phận, đặc điểm bật vật gần gũi vật điều Phát triển vận động - Hoạt động đón trẻ thể dục sáng * Hoạt động học: - Chạy chậm - Nhảy lò cò - Ném xa tay - Bò zích zắc qua điểm - Trèo lên xuống gióng thang Phát triển nhận thức * Hoạt động học: - Trò chuyện số vật - Trò chuyện vật sống rừng - Trò chuyện số loại cá - Trò chuyện số loại trùng - Trò chuyện số lồi chim - Đếm, nhận biết số lượng phạm vi - So sánh thêm bớt p.vi - Tách, gộp phạm vi - Đếm, so sánh 2,3 loại côn trùng - Nhận biết to hơn, nhỏ Phát triển ngôn ngữ * Hoạt động học: - Thơ: Đàn gà - Truyện:Bác Gấu đen chúThỏ - Trẻ biết nghe, biết đặt câu hỏi trả lời câu hỏi có liên quan - Trẻ nhớ đọc lại thơ, câu chuyện nghe Phát triển thẩm mỹ - Trẻ ý nghe, tỏ thích thú (nhún nhảy, lắc lư theo hát, nhạc) - Hát giai điệu, vận động nhịp nhàng theo giai điệu hát, nhạc với hình thức - Trẻ tơ màu khơng bị lem ngồi,biết tạo sản phẩm theo ý tưởng Phát triển TC – XH - Trẻ biết yêu thích vật - Trẻ biết bảo vệ môi trường sống vật quý - Tập cho trẻ số cơng việc chăm sóc vật - Trẻ biết phối hợp với bạn bè, thành viên gia đình hoạt động chăm sóc vật ni Ban giám hiệu quan sát từ vật - Dạy trẻ biết lắng nghe đặt câu hỏi trả lời câu hỏi - Trẻ kể lại chuyện nghe Phát triển thẩm mỹ - Dạy trẻ biết thể tình cảm theo giai điệu hát - Dạy trẻ hát giai điệu, lời ca, thể sắc thái tình cảm hát - Dạy trẻ tơ từ ngồi vào phối hợp màu sắc hài hòa biết sử dụng nguyên vật liệu tạo hình để tạo sản phẩm đẹp Phát triển TC - XH - Trò chuyện vật mà trẻ u thích - Dạy trẻ biết giữ gìn vệ sinh môi trường sống vật quý - Dạy trẻ làm quen với việc chăm sóc vật( cá, thỏ, gà ) - Dạy trẻ biết chơi chia cơng việc chăm sóc vật - Thơ:Rong cá - Thơ: Ong Bướm - Truyện:Tiếng hót chim họa mi Phát triển thẩm mỹ *Hoạt động học: - Hát: Một vịt - Tạo hình:Dán Thỏ - Tạo hình:Tơ màu cá - Hát: Con chuồn chuồn - Hát: chim non Phát triển TC - XH - Góc thiên nhiên:Chăm sóc vật gần gũi - Góc xây dựng: Xây áo cá, vườn bách thú - Góc thư viện: xem tranh, làm album tranh vật - Góc âm nhạc:chơi với dụng cụ phát âm thanh,hát theo chủ đề - Góc tạo hình: Tơ màu tranh, tơ màu vật Giục Tượng, ngày 13 tháng 12 năm 2014 GVCN Nguyễn Thị Cẩm Tú KẾ HOẠCH THỰC HIỆN CHỦ ĐỀ NƯỚC VÀ HIỆN TƯỢNG TỰ NHIÊN Tháng Chủ đề CĐ Số tuần nhánh 04 Nước Nước số tượng tự nhiên Một số tượng tự nhiên Thời gian thực từ ngày 20 /04 /2015 đến 08 / 05 /2015 Mục tiêu Nội dung Hoạt động giáo dục Phát triển vận động - Trẻ có khả thực nhịp nhàng, giữ thăng thể thể sức mạnh thực số vận động: nhảy lò cò, chạy chậm - Trẻ thực vận động cách tự tin - Trẻ biết không chơi nơi gây nguy hiểm đến tính mạng Phát triển vận động - Tập động tác phát triển nhóm cơ, hơ hấp:tay,chân,bụng, lườn,chân - Tập luyện vận động phối hợp vận động khéo léo ngón tay, bàn tay - Trẻ kiểm soát vận động - Đi thay đổi theo hiệu lệnh - Bật qua vũng nước - Tung bắt bóng Phát triển nhận thức Phát triển nhận thức - Trẻ biết phân biệt điểm - Dạy trẻ biết nhận xét vật giống khác hình tượng đặc điểm qua gọi tên đặc điểm bật bật - Trẻ biết quan sát, so sánh - Dạy trẻ nhận biết vai số tượng tự nhiên trò quan trọng nguồn nước - Nhận biết dấu hiệu đời sống người mùa - Trẻ đếm đến - Trẻ biết so sánh lượng nước - Dạy trẻ so sánh lượng nước đựng vật ước bình lượng - Dạy trẻ xác định vị trí - Trẻ biết đếm đến đồ vật với trẻ Phát triển ngôn ngữ Phát triển ngôn ngữ - Trẻ sử dụng từ,câu để miêu - Dạy trẻ biết mô tả lời tả số đặc điểm bật, rõ nét nói phận, đặc điểm số tượng tự nhiên bật vật điều mùa năm quan sát từ vật - Trẻ biết nghe, biết đặt câu hỏi - Dạy trẻ biết lắng nghe đặt trả lời câu hỏi có liên quan câu hỏi trả lời câu hỏi - Trẻ nhớ đọc lại - Trẻ kể lại chuyện Phát triển vận động - Hoạt động đón trẻ thể dục sáng * Hoạt động học: - Đi thay đổi theo hiệu lệnh - Bật qua vũng nước - Tung bắt bóng Phát triển nhận thức * Hoạt động học: - Nước với đời sống người - Quan sát trò chuyện số tượng tự nhiên - Quan sát trò chuyện dấu hiệu mùa hè - So sánh lượng nước bình - Đếm đến - Xác định vị trí đồ vật với trẻ Phát triển ngôn ngữ * Hoạt động học: - Truyện:Giọt nước tí xíu - Thơ: Đi nắng - Thơ:Cầu vòng Mùa Ban giám hiệu thơ, câu chuyện nghe Phát triển thẩm mỹ - Trẻ ý nghe, tỏ thích thú (nhún nhảy, lắc lư theo hát, nhạc) - Hát giai điệu, vận động nhịp nhàng theo giai điệu hát, nhạc với hình thức - Trẻ tơ màu khơng bị lem ngồi,biết tạo sản phẩm theo ý tưởng Phát triển TC – XH - Trẻ biết tiết kiệm nước giữ gìn nguồn nước - Trẻ biết bảo vệ nguồn nước không cho ô nhiễm - Trẻ biết chơi chia công việc nghe Phát triển thẩm mỹ - Dạy trẻ biết thể tình cảm theo giai điệu hát - Dạy trẻ hát giai điệu, lời ca, thể sắc thái tình cảm hát - Dạy trẻ vẽ phối hợp màu sắc hài hòa biết sử dụng nguyên vật liệu tạo hình để tạo sản phẩm đẹp Phát triển TC - XH - Dạy trẻ biết giữ gìn vệ sinh môi trường sống không vứt rác bừa bãi xuống ao hồ - Dạy trẻ biết chơi chia cơng việc chăm sóc vật Phát triển thẩm mỹ *Hoạt động học: - Hát: cháu vẽ ơng mặt trời - Tạo hình:vẽ ơng mặt trời - Tạo hình: Vẽ mưa - Hát: Trời nắng trời mưa - Hát: Mùa hè đến Phát triển TC - XH - Góc phân vai:Cửa hàng giải khát, gia đình - Góc xây dựng: Xây áo cá, vườn bách thú - Góc thư viện: xem tranh, làm album tranh vật - Góc âm nhạc:chơi với dụng cụ phát âm thanh,hát theo chủ đề - Góc tạo hình: Tơ màu tranh, vẽ ơng mặt trời Giục Tượng, ngày 03 tháng 04 năm 2015 GVCN Nguyễn Thị Cẩm Tú ... theo chủ đề - Góc tạo hình: Tơ màu tranh, tơ màu người thân Giục Tượng, ngày 30 tháng 09 năm 2014 GVCN Nguyễn Thị Cẩm Tú KẾ HOẠCH THỰC HIỆN CHỦ ĐỀ ĐỘNG VẬT Tháng Chủ đề 12 Gia đình Thời gian thực. .. thanh,hát theo chủ đề - Góc tạo hình: Tơ màu tranh, tơ màu vật Giục Tượng, ngày 13 tháng 12 năm 2014 GVCN Nguyễn Thị Cẩm Tú KẾ HOẠCH THỰC HIỆN CHỦ ĐỀ NƯỚC VÀ HIỆN TƯỢNG TỰ NHIÊN Tháng Chủ đề CĐ Số... Cẩm Tú KẾ HOẠCH THỰC HIỆN CHỦ ĐỀ GIA ĐÌNH Thời gian thực từ ngày 13/10/2014 đến 07/11/2014 Mục tiêu Nội dung Hoạt động giáo dục Tháng Chủ đề CĐ nhánh Gia đình Phát triển vận động - Trẻ biết thực