KHBD HĐTN 4_Cánh Diều_ Tải 35 tuần trong file đính kèm HOẠT ĐỘNG TRẢI NGHIỆM CHỦ ĐỀ 1: TRƯỜNG EM XANH, SẠCH, ĐẸP Tuần 1: Tiết 1 Sinh hoạt dưới cờ: CHÀO MỪNG NĂM HỌC MỚI I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT: Học sinh vui vẻ, phấn khởi tham gia lễ khai giảng năm học mới. Học sinh tích cực, nhiệt tình hưởng ứng phong trào Trường em xanh, sạch, đẹp. II. ĐỒ DÙNG , PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC 1. Nhà trường: Thiết kế sân khấu buổi lễ khai giảng. Tổ chức buỏi lễ theo nghi tức quy định. 2. Học sinh: Trang phục chỉnh tề, nghế ngồi dự khai giảng.
Click here to enter text KHBD HĐTN 4_Cánh Diều_ Tải 35 tuần file đính kèm HOẠT ĐỘNG TRẢI NGHIỆM CHỦ ĐỀ 1: TRƯỜNG EM XANH, SẠCH, ĐẸP Tuần 1: Tiết - Sinh hoạt cờ: CHÀO MỪNG NĂM HỌC MỚI I YÊU CẦU CẦN ĐẠT: - Học sinh vui vẻ, phấn khởi tham gia lễ khai giảng năm học - Học sinh tích cực, nhiệt tình hưởng ứng phong trào Trường em xanh, sạch, đẹp II ĐỒ DÙNG , PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC Nhà trường: - Thiết kế sân khấu buổi lễ khai giảng - Tổ chức buỏi lễ theo nghi tức quy định Học sinh: - Trang phục chỉnh tề, nghế ngồi dự khai giảng III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Khởi động: - Mục tiêu: Học sinh vui vẻ, phấn khởi tham gia lễ khai giảng năm học - Cách tiến hành: - Nhà trường tổ chức số tiết mục văn nghệ chào mừng - HS nghiêm túc theo dõi ngày khai giảng năm học Sinh hoạt cờ:Chào năm học - Mục tiêu: + Học sinh vui vẻ, phấn khởi tham gia lễ khai giảng năm học + Học sinh tích cực, nhiệt tình hưởng ứng phong trào Trường em xanh, sạch, đẹp - Cách tiến hành: - Nhà trường tổ chức lễ khai giảng năm học theo - HS tham gia lễ khai giảng năm nghi lễ quy định (chào chờ, hát quốc ca,…) học Click here to enter text - HS lắng nghe - HS hưởng ứng tham gia phong trào - Khai mạc buổi lễ đọc thu bác Chủ Tịch Nước Cộng hòa Xã hội Chủ nghĩa Việt Nam - Nhà trường phát động phong trào “Trường em Xanh, sạch, đẹp” - Triển khai kế hoạch học tập Luyện tập - Mục tiêu: + Gặp mặt đầu năm, làm quen lớp học + Hưởng ứng phong trào “Trường em Xanh, sạch, đẹp” - Cách tiến hành: - GV gặp mặt học sinh sau lễ khai giảng, trao đổi trị chuyện - HS gặp mặt thày giáo trước vào năm học bạn bè - GV nêu câu hỏi: Trong lễ khai giảng, em thích tiết mục văn nghệ nhất? - số HS trả ời theo suy + Em có cảm xúc ngày tựu trường nghĩ + Trong năm học mới, em muốn làm gì? + Em có thích phong trào “Trường em Xanh, sạch, đẹp” khơng? - GV nêu kế hoạch cụ thể phong trào để học sinh bắt đầu tham gia thực - Kết thúc, dặn dò IV, ĐIỀU CHỈNH BỔ SUNG Click here to enter text Click here to enter text TUẦN 1: CHỦ ĐỀ: TRƯỜNG EM XANH, SẠCH, ĐẸP Sinh hoạt theo chủ đề: GIỮ GÌN TRƯỜNG EM XANH, SẠCH, ĐẸP I YÊU CẦU CẦN ĐẠT: Năng lực đặc thù: - Khảo sát, đánh giá thực trạng cảnh quan trường học - Rèn luyện phát triển kĩ làm việc nhóm - Vận dụng vào thực tiễn: Biết nhận xét cảnh quan trường, lớp để tham gia giữ gìn trường em xanh, sạch, đẹp Năng lực chung - Năng lực tự chủ, tự học: Biết khảo sát, đánh giá thực tế vè moi trường nơi em học tập - Năng lực giải vấn đề sáng tạo: Thông qua việc đánh giá, khảo sát mơi trường, có kế hoạch tham gia giữ gìn trường phong trào xanh, sạch, đẹp - Năng lực giao tiếp hợp tác: Biết trao đổi, hợp tác nhóm khảo sát Phẩm chất - Phẩm chất yêu nước: Thông qua hoạt động khảo sát cảnh quan trường học, biết yêu trường, yêu lớp cảnh quan thiên nhiên - Phẩm chất nhân ái: Tôn trọng bạn lắng nghe tham gia hợp tác nhóm - Phẩm chất chăm chỉ: Có tinh thần chăm để thực tốt phiếu khảo sát theo yêu cầu - Phẩm chất trung thực: Tham gia khảo sát trung thực, đảm bảo yêu cầu thày, cô - Phẩm chất trách nhiệm: Có ý thức nghiêm túc làm việc nhóm khảo sát thực tế II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - Kế hoạch dạy, giảng Power point - SGK thiết bị, học liệu phục vụ cho tiết dạy III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Khởi động: - Mục tiêu: + Tạo không khí vui vẻ, khấn khởi trước học + Thơng qua khởi động, học sinh thêm yêu trường, lớp có hành động tốt thể Click here to enter text tình u - Cách tiến hành: - GV tổ chức múa hát “Mái trường mến - Một số HS lên trước lớp thực Cả yêu” – Nhạc lời Lê Quốc Thắngđể khởi lớp múa hát theo nhịp điều động học hát - GV Cùng trao đổi với HS nội dung - HS chia sẻ nhận xét bạn thể hát hoạt động múa, hát mà bạn thể múa hát trước lớp trước lớp - GV nhận xét, tuyên dương dẫn dắt vào - HS lắng nghe Khám phá: - Mục tiêu: + Hoàn thành phiếu khảo sát, đánh giá thực trạng cảnh quan trường học + Rèn luyện phát triển kĩ làm việc nhóm - Cách tiến hành: Hoạt động 1: Khảo sát thực trạng cảnh quan trường học (Làm việc nhóm, tổ) - GV phổ biến nhiệm vụ khảo sát hướng - HS lắng nghe nhiệm vụ, cách khảo dẫn HS cách thực điền vào phiếu sát khảo sát: - GV chia lớp thành nhóm theo tổ (từ 4-6 HS), tiến hành khảo sát khu vực, tổ khảo sát khu vực: + Tổ 1: Khảo sát cổng trưởng + Tổ khảo sát sân trường + Tổ 3: Khảo sát hành lang lớp học + Tổ 4: Khảo sát bồn + - GV quán triệt nhóm làm việc nghiêm - HS chia nhóm, bầu nóm trưởng, thư kí tiến hành khảo sát khu vực phân cơng - Các nhóm làm việc nghiêm túc Click here to enter text túc, an toàn khảo sát ý an toàn Ghi đầy đủ nội dung vào - GV theo dõi, hỗ trợ HS phiếu Luyện tập - Mục tiêu: Đánh giá thực trạng cảnh quan trường học sau tiến hành khảo sát - Cách tiến hành: * Hoạt động 2: Đánh giá thực trạng khảo sát (làm việc chung lớp) - GV mờicác nhóm tổng hợp kết khảo - Các nhóm tổng hợp kết khảo sát sát phiếu - GV tổ chức cho nhóm báo cáo kết - Lần lượt tổ trưởng báo cáo kết khảo sát nhóm - GV nêu số câu hỏi trao đổi với HS để - Một số HS nhóm trả lời theo tìm hiểu nguyên nhân cách cải thiện sau kết khảo sát khảo sát: + Em có nhận xét thực trạng cảnh quan khu vực nhóm em khảo sát? + Nguyên nhân dẫn đến thực trạng cảnh quan vậy? + Theo em, cần để cải thiện thực trạng cảnh quan khu vực nhóm em khảo sát? - GV nhận xét, tuyên dương kết luận: Mỗi trường có cách xây dựng, bố - HS lắng nghe, rút kinh nghiệm trí, xếp khu vực khác Khảo sát thực trạng cảnh quan, nhà trường, tìm hiểu nguyên nhân thuận lợi cho việc lập kế hoạch thực giữ gìn trường học xanh, sạch, đẹp Vận dụng trải nghiệm - Mục tiêu: + Củng cố kiến thức học tiết học để học sinh khắc sâu nội dung + Vận dụng kiến thức học vào thực tiễn: nêu ý tưognr cải thiện cảnh quan trường học + Tạo khơng khí vui vẻ, hào hứng, lưu luyến sau học sinh học Click here to enter text - Cách tiến hành: - GV mời học sinh thảo luận nhóm 4, - HS thảo luận, đưa sáng kiến đẻ cải nghiên cứu đưa ý tưởng cải thiện cảnh quan thiện cảnh quan khu vực em khảo sát - GV mời nhóm trình bày - Các nhóm trình bày - GV nhận xét, tổng hợp ý kiến tuyên dương (Những ý kiến hay, phù hoipự GV - HS lắng nghe, rút kinh nghiệm lên kế hoạch để HS thực hỗ trợ giáo viên) - Nhận xét sau tiết dạy, dặn dò nhà IV ĐIỀU CHỈNH SAU BÀI DẠY: Click here to enter text HOẠT ĐỘNG TRẢI NGHIỆM CHỦ ĐỀ: GIỮ GÌN TRƯỜNG EM XANH, SẠCH, ĐẸP SHL: TUYÊN TRUYỀN PHONG TRÀO TRƯỜNG EM XANH, SẠCH, ĐẸP I YÊU CẦU CẦN ĐẠT: Năng lực đặc thù: - HS thiết kế tranh tuyên truyền phong trào Trường em xanh, sạch, đẹp đặt vị trí phù hợp để tuyên truyền - Đánh giá kết hoạt động tuần, đề kế hoạch hoạt động tuần tới Năng lực chung - Năng lực tự chủ, tự học: Có khả tự thiết kết tranh tuyên truyền phong trào Trường em xanh, sạch, đẹp - Năng lực giải vấn đề sáng tạo: Thiết kế tranh sáng tạo, độc đáo có ý nghĩa - Năng lực giao tiếp hợp tác: Biết hợp tác với bạn làm việc nhóm thiết kết tranh tuyên truyền phong trào Trường em xanh, sạch, đẹp Phẩm chất - Phẩm chất nhân ái: Tôn trọng, yêu quý lắng nghe bạn làm việc nhóm - Phẩm chất chăm chỉ: Có tinh thần chăm đẻ hồn thành tranh - Phẩm chất trách nhiệm: Có ý thức với lớp, tôn trọng nếp, nội quy lớp học II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - Kế hoạch dạy, giảng Power point - SGK thiết bị, học liệu phục vụ cho tiết dạy III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Khởi động: - Mục tiêu: + Tạo khơng khí vui vẻ, khấn khởi trước học + Xây dựng kĩ quan sát , thực hành để nhận khả thân - Cách tiến hành: - GV mời học sinh quan sát số tranh - lớp quan sát tranh ảnh môi trường trường học (loại sạch , đẹp loại không đẹp) - Mời học sinh nhận xét so sánh - Một số HS nhận xét đưa ý kiến Click here to enter text hai loại tranh Đưa ý kiến jmình sau (đồng tình hay khơng đồng tình, ) quan sát - GV Nhận xét, tuyên dương - HS lắng nghe - GV dẫn dắt vào Sinh hoạt cuối tuần: - Mục tiêu: Đánh giá kết hoạt động tuần, đề kế hoạch hoạt động tuần tới - Cách tiến hành: Click here to enter text * Hoạt động 1: Đánh giá kết cuối tuần (Làm việc theo tổ) - GV mời lớp trưởng điều hành phần sinh hoạt cuối tuần: Đánh giá kết hoạt động cuối tuần - Lớp trưởng lên điều hành nội dung sinh hoạt: Mời tổ thảo luận, tự đánh giá kết quảkết hoạt động tuần: + Sinh hoạt nếp + Thi đua đội cờ đỏ tổ chức + Kết hoạt động phong trào + Một số nội dung phát sinh tuần - Lớp trưởng mời Tổ trưởng tổ báo cáo - Lớp trưởng tổng hợp kết mời giáo viên chủ nhiệm nhận xét chung - GV nhận xét chung, tuyên dương (Có thể khen, thưởng, tuỳ vào kết tuần) * Hoạt động 2: Kế hoạch tuần tới (Làm việc nhóm theo tổ) - GV yêu cầu lớp Trưởng (hoặc lớp phó học tập) triển khai kế hoạch hoạt động tuần tới Yêu cầu nhóm (tổ) thảo luận, nhận xét, bổ sung nội dung kế hoạch + Thực nếp tuần + Thi đua học tập tốt theo chấm điểm đội cờ đỏ + Thực hoạt động phong trào - Lớp trưởng báo cáo kết thảo luận kế hoạch mời GV nhận xét, góp ý - GV nhận xét chung, thống nhất, biểu hành động - Lớp trưởng lên điều hành phần sinh hoạt cuối tuần: Đánh giá kết hoạt động cuối tuần - Mời nhóm thảo luận, tự đánh giá kết quảkết hoạt động tuần - Các tổ trưởng báo cáo kết hoạt động cuối tuần - Lắng nghe rút kinh nghiệm - HS nêu lại nội dung - Lớp Trưởng (hoặc lớp phó học tập) triển khai kế hoạt động tuần tới - HS thảo luận nhóm tổ: Xem xét nội dung tuần tới, bổ sung cần - Một số nhóm nhận xét, bổ sung - Cả lớp biểu hành động giơ tay Click here to enter text Sinh hoạt chủ đề - Mục tiêu: + Học sinh giới thiệuđượcnhững việc làm đáng tự hào +Học sinh cam kết trao đổi với người thân việc cần làm để phát huy nuhnưgx đặc điểm đáng tự hào thân - Cách tiến hành: Hoạt động 3: Tuyên truyền phong trào trường em Xanh, đẹp Tổ chức thực hiện: Làm việc nhóm - GV phổ biến yêu cầu hoạt động: Các - HS lắng nghe GV phổ biến yêu càu nhóm thiết kế tranh tuyên truyền hoạt động phong trào Trường em xanh, sạch, đẹp: + Chuẩn bị dụng cụ: giấy, bìa cứng, - nhóm chuản bị dụng cụ để tiến bút chì, bút màu,… hành vẽ tranh + Trao đổi, thảo luận ý tưởngthiết kế tranh - Trao đổi, thảo luận ý tưởng thiết kế tuyên truyền tranh tuyên truyền + Tiến hành thiết kế tranh tuyên truyền - Trao đổi tiến hành vẽ tranh tuyên theo ý tưởng nhóm thống truyền Tổ chức trình bày: làm việc cung lớp - GV tổ chức cho nhóm trình bày kết - Các nhóm trình bày kết quả: + Giới thiệu chia sẻ thông điệp muốn - Giới thiệu thong điệp nhóm truyền tải qua tranh + GV mời nhóm khác nhận xét, bày tỏ - Các nhóm khác nhận xét, bày tỏ cảm cảm nhận thơng điệp thích nhận thơng điệp thích - GV hướng dẫn nhóm treo tranh vị - Các nhóm treo tranh vị trí pù hợp trí pù hợp nhất Vận dụng trải nghiệm - Mục tiêu: + Củng cố kiến thức học tiết học để học sinh khắc sâu nội dung + Vận dụng kiến thức học vào thực tiễn + Tạo khơng khí vui vẻ, hào hứng, lưu luyến sau học sinh học - Cách tiến hành: Click here to enter text - GV nêu yêu cầu hướng dẫn học sinh nhà với người thân: + Chia sẻ thành bạn - Học sinh tiếp nhận thông tin yêu thực cầu để nhà ứng dụng với thành + Chia sẻ mhững sáng kiến thân viên gia đình trước lớp vưề cải thiện cảnh quan trường lớp - Nhận xét sau tiết dạy, dặn dò nhà - HS lắng nghe, rút kinh nghiệm IV ĐIỀU CHỈNH SAU BÀI DẠY: