Bài tập cuối tuần môn Toán lớp 4_Kết nối tri thức (Tải trọn bộ 35 tuần trong file đính kèm)

Bài tập cuối tuần môn Toán lớp 4_Kết nối tri thức (Tải trọn bộ 35 tuần trong file đính kèm) Bài tập cuối tuần môn Toán lớp 4_Kết nối tri thức (Tải trọn bộ 35 tuần trong file đính kèm) Bài tập cuối tuần môn Toán lớp 4_Kết nối tri thức (Tải trọn bộ 35 tuần trong file đính kèm) Bài tập cuối tuần môn Toán lớp 4_Kết nối tri thức (Tải trọn bộ 35 tuần trong file đính kèm) Bài tập cuối tuần môn Toán lớp 4_Kết nối tri thức (Tải trọn bộ 35 tuần trong file đính kèm)

Lớp :……………… Họ tên: ……………………………… Bài tập cuối tuần Bài tập cuối tuần Lớp – Tuần1 Lớp – Tuần 10 Kiến thức tuần Ôn tập số đến 100 000 Ơn tập phép tính phạm vi 100 000 PHẦN TRẮC NGHIỆM Khoanh vào chữ đặt trước câu trả lời đúng: Câu 1.Số gồm chục nghìn nghìn đơn vị viết là: A 847 B 407 C 470 D 84 007 Câu Điền Đ hay S vào ô trống: a 100 000 < 99 999 b 20 730 = 20 703 c 89 546 < 89 564 d 48 747 < 100 000 Câu Số lớn số 24 924 ; 24 298 ; 24 938 ; 24 049 : A 24 924 B 24 298 C 24 938 D 24 049 Câu ? 10 000 20 000 40 000 Số thích hợp điền vào dấu ? số: A 21 000 B 30 000 C 30 000 D 35 000 Câu 5.–1 105 = 406 Số cần điền vào ô trống là: A 301 B 310 C 511 D 311 D 755 A 12 345 B 655 C 645 Câu Trong phép tính trừ, số bị trừ số nhỏ có năm chữ số, hiệu 345 Vậy số trừ là: Câu Trong phép cộng có tổng 11 456, thêm vào số hạng đơn vị tổng là: A 11 466 B 11 556 C 11 461 D 11 446 Câu Một cửa hàng có hộp bi, hộp có 390 viên bi Nếu họ chia số bi hộp vào túi túi có chứa số viên bi là: A 78 viên bi Bài B 87 viên bi C 321 viên bi PHẦN TỰ LUẬN D 312 viên bi Nối phép tính với kết tương ứng: 13 402 + 38 955 26 902 – 028 24 000 x 22 686 : 52 357 562 Tính cách thuận tiện Bài nhất: a 755 x + 755 x + 755 72 000 23 874 b x 25 x 50 x = ……………………………………………… = ……………………………………………… = ……………………………………………… = ……………………………………………… = ……………………………………………… = ……………………………………………… Bài Giải tốn sau: Một đội cơng nhân làm đường đợt thứ làm 15 284 m đường Đợt thứ hai làm gấp lần đợt thứ Hỏi đội công nhân làm tổng cộng mét đường? Bài giải ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… Bài Đố bạn? ……………………………………………………………………………………………… Tìm tổng số lớn số bé có chữ số khác tạo thành từ số 1, 0, 7, 2, ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… Họ tên: ……………………………… Kiến thức tuần * Số chẵn, số lẻ: - Số chia hết cho số chẵn Số không chia hết cho số lẻ * Biểu thức chữ: - + a biểu thức chữ - Mỗi lần thay a số, ta tính Lớp : ……………… giá trị biểu thức + a Bài tập cuối tuần Bài tập cuối tuần Lớp – Tuần2 Lớp – Tuần 10 PHẦN TRẮC NGHIỆM Khoanh vào chữ đặt trước câu trả lời đúng: Câu 1.Trong số: 4; 45; 158; 626, số lẻ số: C D 45 C 158 D 626 Câu 2.Số chẵn nhỏ có chữ số khác là: A 100 B 102 C 120 D 124 Câu Từ đến 20 có tất số số chẵn : C 10 D 15 C 18 D 20 Câu Biểu thức sau biểu thức có chứa hai chữ? D n - C m – n + D m – 10 C 10 – n Câu Giá trị biểu thức a + b x với a = 3, b = là: C 30 D 23 A 60 B 32 Câu Tổng số lẻ liên tiếp từ số : A B 10 C 25 D 30 Câu Trong số sau, số chẵn có chữ số quay ngược lại số chẵn? C 76 D 86 C 32 D 54 Câu Bạn An có số nhãn số lẻ nhỏ có chữ số Nếu Bình có nhãn số nhãn bạn Bình số nhãn bạn An Hỏi bạn có nhãn vở? A nhãn B nhãn C 20 nhãn D 24 nhãn PHẦN TỰ LUẬN Bài Tô màu xanh vào đám mây chứa số chẵn, tô màu hồng vào đám mây chứa số lẻ: 10 090 Bài 21 357 475 24 956 Với a = 5, b = 2, nối biểu thức có giá trị nhau: (a+b) x ax2-bx (a-b) x a–b+2 a - (b- 2) a x +b x a(b+2) a–b-2 Bài Điền số thích hợp vào chỗ trống: a Số chẵn lớn có chữ số là: …………… b Số lẻ nhỏ có chữ số là: …………… c Số lẻ liền sau số lẻ lớn có chữ số là: …………… d Tổng số chẵn lớn có chữ số số lẻ bé có chữ số là: …………… Bài Quãng đường MNPQ gồm ba đoạn hình vẽ đây: M m P n 10 Q km N Bài giải Hãy tính độ dài quãng đường MNPQ với: a m = 12 km, n = km b m = 11 km; n = km Bài ………………………………………………… ………………………………………………… ………………………………………………… ………………………………………………… ………………………………………………… Đố bạn? Tổng số lẻ liên tiếp từ đến 50 số chẵn hay số lẻ? ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… Họ tên: ……………………………… Bài tập cuối tuần Bài tập cuối tuần Lớp – Tuần3 Lớp – Tuần 10 Kiến:……………… thức tuần Lớp * Giải tốn có ba bước tính * Đơn vị đo góc: - Độ đơn vị đo góc, kí hiệu * Góc nhọn, góc tù, góc bẹt: - Góc nhọn bé góc vng - Góc tù lớn góc vng - Góc bẹt hai góc vng PHẦN TRẮC NGHIỆM Khoanh vào chữ đặt trước câu trả lời đúng: Câu 1.Trong hình sau, số đo góc đỉnh A, cạnh AB, AD là: A 45 B 60 C 90 D.120 Câu Hai bán kính hình trịn tạo thành góc bẹt? A OM ON B OM OP C OM MP D ON OP B Câu Hình bên có số góc nhọn : A góc nhọn B góc nhọn C góc nhọn D góc nhọn Câu Trong số: 184 782, 197 347, 398 171, 928 183, số chẵn số: E 184 782 F 197 347 C 398 171 D 928 183 Câu 5.Giá trị biểu thức: a + b x c với a= 2, b = 10, c = là: E 20 F 36 C 80 D 82 Câu Can thứ đựng l nước mắm, can thứ hai đựng số lít nước mắm gấp lần can thứ hai, can thứ ba đựng nhiều can thứ hai 10 l nước mắm Số lít nước mắm ba can đựng là: C 15 l nước mắm D 25 l nước mắm C 35 l nước mắm D 45 l nước mắm Câu An mua hộp bút ba lơ Một hộp bút có giá tiền 25 000 đồng Một ba lơ có giá tiền gấp lần hộp bút An đưa cô bán hàng 200 000 đồng Vậy cô bán hàng cần trả lại An số tiền là: E 75 000 đồng F 125 000 đồng C 175 000 đồng D 100 000 đồng Câu Có 30 bóng đựng thùng Bạn Minh lấy bóng thùng thứ chuyển sang thùng thứ hai số bóng thùng Hỏi lúc đầu thùng thứ thùng thứ haicó tất bóng? A bóng B 10 bóng C 20 bóng D 25 bóng PHẦN TỰ LUẬN Bài Đo góc hình tứ giác ABCD điền vào chỗ chấm - Góc đỉnh A, cạnh AB,AD ……………… A B - Góc đỉnh B, cạnh BA, BC ……………… - Góc đỉnh C, cạnh CB,CD ……………… - Góc đỉnh D, cạnh DA,DC ……………… Bài 21 Tính giá trị biểu thức D C a m – n – p với m = 192, n = 12, p = 25 b m x n – p với m = 15, n = 24, p = 58……………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… Giải toán sau: Túi thứ đựng 18kg gạo, gấp lần túi thứ hai Túi thứ ba đựng nhiều túi thứ Bài hai 10 kg gạo Hỏi ba túi có tất ki-lơ-gam gạo? Bài giải ……………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… Họ tên: ……………………………… Bài tập cuối tuần Bài tập cuối tuần Lớp – Tuần4 Lớp – Tuần 10 Lớp :……………… Kiến thức tuần * Góc nhọn, góc tù, góc bẹt: - Góc nhọn bé góc vng - Góc tù lớn góc vng - Góc bẹt hai góc vng PHẦN TRẮC NGHIỆM Khoanh vào chữ đặt trước câu trả lời đúng: Câu Góc nhọn hình vẽ sau là: A Góc đỉnh O, cạnh OA, OB B Góc đỉnh I, cạnh IM, IN C Góc đỉnh E, cạnh EC, ED D Góc đỉnh K, cạnh KP, KH Câu Hình vẽ bên có …… góc vng Số thích hợp điền vào chỗ chấm là: M A B C H D B Câu Góc đỉnh O cạnh OA, OC góc: A Góc nhọn C Góc tù P B Góc vng D Góc bẹt N H Câu Lúc giờ, kim kim phút tạo thành góc: A Góc nhọn B Góc vng C Góc tù D Góc bẹt Câu Dùng thước đo góc để đo góc đỉnh M; cạnh MN, MP Số đo góc là: N A 30 B 45 B 90 C 180 P M Câu Đồng hồ sau có kim kim phút tạo thành góc có số đo 90 ? B A D C Câu 7.Thời điểm mà kim kim phút tạo thành góc nhọn là: C D C D Câu Bạn An vẽ góc đỉnh O, cạnh OM, ON có số đo 90 góc đỉnh O, cạnh ON, OP có số đo 90 Hình sau hình bạn An vẽ? N M A B C O P D PHẦN TỰ LUẬN Bài Viết “góc nhọn”, “góc vng”, “góc tù”, “góc bẹt” vào chỗ chấm ……………… Bài \ 21 Hình d ……………… ……………… ……………… Điền số thích hợp vào chỗ chấm ưới có: ………… góc nhọn, ……………góc vng, ………… góc tù Bài Vẽ hình tam giác có góc nhọn góc vng Bài Đố bạn? Bình hỏi An: “Buổi sáng, cậu thường dậy lúc giờ?” An trả lời: “Tớ thường dậy lúc kim kim phút tạo thành góc bẹt.” Vậy, buổi sáng bạn An thường dậy lúc…… Bài Họ tên: ……………………………… Bài tập cuối tuần Bài tập cuối tuần Lớp – Tuần5 Lớp – Tuần 10 Lớp : ……………… Kiến thức tuần * Hàng lớp: - Hàng đơn vị, hàng chục, hàng trăm hợp thành lớp đơn vị - Hàng nghìn, hàng chục nghìn, hàng trăm nghìn hợp thành lớp nghìn - Hàng triệu, hàng chục triệu, hàng trăm triệu hợp thành lớp triệu Khoanh vào chữ đặt trước câu trả lời đúng: Câu 1.Một triệu viết là: C 000 D 10 000 C 100 000 Câu Số liền trước số 000 000 số: D 000 000 A 999 B 99 999 Câu Số “Sáu mươi triệu” viết là: D 100 001 C 999 999 E 60 F 60 000 C 000 000 Câu Số 753824 có chữ số thuộc hàng: D 60 000 000 G Nghìn H Trăm C Chục Câu Các chữ số thuộc lớp nghìn số 256 384 là: D Đơn vị A 2, 5, G 3, 8, Câu 6.Số chẵn liền sau số 321136 là: C 2, D 3, C 321 139 D A 321 134 B 321 138 B Câu Số lớn có sáu chữ số mà chữ số hàng trăm nghìn chữ số hàng trăm là: G 87 H 807 C 800 070 D 899 979 Câu Số lẻ có sáu chữ số có lớp nghìn gồm chữ số 1,0,0; lớp đơn vị gồm chữ số 4,5,6 là: A 100 456 B 456 100 C 100 465 D 100 654 PHẦN TỰ LUẬN Bài Viết số thích hợp vào chỗ chấm: a) 452701; 452703; 452705 ; ; ; b) 599982; ……………; 599986 ;599 988; ; c) 500 000; 600 000; …………….; 800 000; ; Bài Tìm giá trị theo vị trí chữ số in đậm số sau: Số Giá trị Bài 104 297 …………… 308 513 …………… 45 914 …………… 200 004 …………… 34 306 …………… Gạch chân chữ số thuộc lớp nghìn số sau: 156 000 000 205 928 25 028 837 Bài Số? Mười lăm triệu …………… Năm trăm triệu Năm triệu Sáu mươi sáu triệu Bài ………… … 15 000 000 ………… … Đố bạn? a Số lớn có sáu chữ số khác là: ……………… Chữ số số thuộc hàng ……………………lớp ……………… b Số bé có chữ số khác là: ……………… Chữ số thứ hai số thuộc hàng ……………………lớp ……………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………