Đang tải... (xem toàn văn)
Thöù hai ngaøy 22 thaùng 02 naêm 2010 TRƯỜNG TIỂU HỌC PHÚ THỌ B GIÁO ÁN 1 TUẦN 25 ======================================================================= LỊCH BÁO GIẢNG TUẦN 25 – LỚP 1 (Từ ngày 25/ 02[.]
TRƯỜNG TIỂU HỌC PHÚ THỌ B GIÁO ÁN TUẦN 25 ======================================================================= LỊCH BÁO GIẢNG TUẦN 25 – LỚP (Từ ngày 25/ 02 đến 01/ 03/ 2013) Ngày,tháng Hai 25/ 02/ 2013 Tiết 1/25 2/25 3/1 4/2 5/97 Môn Chào cờ Đạo đức Tập đọc Tập đọc Tốn Ơn tập thực hành kĩ kì II Trường em // Luyện tập Ba 26/ 02/ 2013 1/25 2/23 3/1 4/98 Thể dục Tập viết Chính tả Tốn Tơ chữ hoa: A, Ă, Â, B Trường em Điểm trong, điểm ngồi hình Tư 27/ 02/ 2013 1/3 2/4 3/25 4/99 Tập đọc Tập đọc Mỹ thuật Toán Tặng cháu Năm 28/ 02/ 2013 1/25 2/2 3/1 4/25 Nhạc Chính tả K chuyện Thủ cơng Ơn tập hát tuần 24 Tặng cháu Rùa Thỏ Cắt, dán hình chữ nhật (TT) Sáu 01/ 03/ 2013 1/25 2/5 3/6 4/100 5/25 TNXH Tập đọc Tập đọc Toán SHTT Con cá Cái nhãn DUYỆT CỦA BGH HIỆU TRƯỞNG Tên dạy // Luyện tập chung // Kiểm tra định kì (giữa học kì II) KHỐI TRƯỞNG ================================================================= 133 NGUYỄN THỊ THUÝ PHƯỢNG TRƯỜNG TIỂU HỌC PHÚ THỌ B GIÁO ÁN TUẦN 25 ======================================================================= I Thứ hai ngày 25 tháng 02 năm 2013 Đạo đức THỰC HÀNH KĨ NĂNG GIỮA KI II Tiết 25 Mục tiêu : Hs nêu lễ phép, lời thầy giáo Biết cư xử đồn kết, giúp đỡ bạn Thực qui định II Chuẩn bị: Các câu hỏi Pp :đàm thoại II Các hoạt động dạy học Giáo viên tổ chức cho hs chơi trị chơi hái hoa tặng bạn Cách chơi : học sinh mời bốc thăm trả lời câu hỏi trả lời có quyền mời bạn khác Gv nhận xét tổng kết trò chơi -Môn: Tập đọc Bài: Trường em Tiết: 1, I MỤC TIÊU - Đọc trơn Đọc từ ngữ : cô giáo, dạy em, điều hay, mái trường - Hiểu nội dung bài: Ngôi trường nơi gắn bó, thân thiết với bạn học sinh - Trả lời câu hỏi 1, 2( SGK) - Hs giỏi tìm tiếng, nói câu chứa vần ai, ay, biết hỏi đáp theo mẫu trường, lớp II CHUẨN BỊ Giáo viên: tranh minh họa, thực hành 2/ Học sinh: SGK, thực hành,… Phương pháp: quan sát, hỏi đáp Luyện tập, giảng giải,… III CÁC HOẠT ĐỘNG Tiến trình Ổn định: 2’ Bải cũ: 5’ Hoạt động thầy TIẾT Giới thiệu môn tập đọc, chủ đề làm quen chương trình 3.Bài mới:20’ a/Giới thiệu bài: 1’ b/ Hướng dẫn HS Trực tiếp - GV đọc mẫu lần Theo dõi - Ghi từ ngữ: cô giáo, dạy em, CN – ĐT yêu, trường học, thứ hai, mái Hát Hoạt động trò 134================================================================= NGUYỄN THỊ THUÝ PHƯỢNG TRƯỜNG TIỂU HỌC PHÚ THỌ B GIÁO ÁN TUẦN 25 ======================================================================= luyện đọc c/ Ơn vần ai, ay d/Tìm hiểu e.Luyện tập luyện đọc Luyện nói trường, điều hay yêu cầu HS luyện đọc HS nêu : tr: trước – ương: - Yêu cầu Hs phân tích tiếng khó: sau – huyền trường, giáo Gi: trước, ao: sau, sắc a - Yêu cầu Hs ghép từ có tiếng - HS ghép từ ngữ trường - Giải thích : Nghe * Ngơi nhà thứ hai: trường học giống ngơi nhà có người gần gũi, thân yêu * Thân yêu, thân thiết: thân, - Theo dõi gần gũi - Hướng dẫn cách nhận câu: có dấu chấm? GVKL: Khi có dấu chấm - câu xuất kết thúc câu - Mỗi câu em đọc - Yêu cầu Hs tìm số câu có - Đọc nối tiếp - Thi đua theo tổ - Hướng dẫn học sinh đọc câu - Hướng dẫn đọc đoạn, - Học sinh nêu: thứ hai, - Thi đua đọc mái trường, điều hay * Yêu cầu Hs tìm tiếng có vần ai, ay - Gọi Hs đọc câu mẫu SGK – Chia nhóm thảo luận tìm tiếng có vần ai, ay ngồi - Ghi B từ Hs nêu – giải thích - Yêu cầu Hs dựa vào câu mẫu thi đua nói câu có chứa vần ai, ay phút - Nhận xét – Tuyên dương TIẾT - GV đọc mẫu lần * Gọi HS đọc đoạn HS câu hỏi 1: Trong trường học gọi gì? * Gọi nói tiếp đọc câu 3, 4, HS đọc câu hỏi 2: Vì gọi trường học ngơi nhà thứ 2? - GV đọc diễn cảm lại ================================================================= 135 NGUYỄN THỊ THUÝ PHƯỢNG TRƯỜNG TIỂU HỌC PHÚ THỌ B GIÁO ÁN TUẦN 25 ======================================================================= Củng cố:3’ Dặn dị:2’ Cho HS đọc tồn CN–ĐT–Phân tích tiếng Hs đọc Thảo luận nhóm tìm tiếng có vần ai, ay: ngày mai, rau cải, cãi nhau, chai, thuyền chài, chải tóc, số hai, áo dài,…; ớt cay, chày, say, chạy nhảy, khay, may áo, máy cày,… - Thi đua theo nhóm - Hs nêu :2 bạn trị HS đọc chuyện HS nêu: ngơi nhà thứ hai - HS tự nói *- Vì mẹ hiền, bạn bè thân thiết anh em, trường dạy em điều tốt, điều hay Theo dõi CN – ĐT ============================================================= Mơn: Tốn Bài: LUYỆN TẬP Tiết: 97 I Mục tiêu: Biết đặt tính, làm tính, trừ nhẩm số trịn chục; biết giải tốnn có lời văn Làm 1, 2, II Chuẩn bị : GV: bảng phụ, giấy khổ to,… HS : BT , ĐDHT Phương pháp: Quan sát, hỏi đáp, luyện tập,… III Các hoạt động: Tiến trình Ổn định 2’ Bài cũ : 5’ Bài :20’ a/Giới thiệu bài: b/luyện tập Hoạt động GV Bình có 20 viên bi, mẹ cho thêm 10 viên bi Hỏi Bình có tất viên bi? Nhận xét, ghi điểm Trực tiếp + Bài : nêu yêu cầu ? GV lưu ý hs viết số cho hàng chục thẳng cột hàng chục, hàng đơn vị thẳng cột hàng đơn vị Hát Hoạt động HS Bài giải: Số viên bi Bình có tất : 20 + 10 = 30 (viên bi) Đáp số: 30 viên bi Đặt tính tính Hs làm vào HS làm phiếu 136================================================================= NGUYỄN THỊ THUÝ PHƯỢNG TRƯỜNG TIỂU HỌC PHÚ THỌ B GIÁO ÁN TUẦN 25 ======================================================================= Củng cố: 3’ Dặn dò: 2’ Nhận xét + Bài : nêu yêu cầu ? Cho HS tự làm Chữa + Bài : BT yêu cầu gì? Cho HS làm Mời HS nêu kết Nhận xét ***GV cho hs chơi trò: u cầu hs chọn hình trịn có kết đặt vào hình vng có kết tương ứng Nhận xét – tuyên dương Chuẩn bị: Trừ số tròn chục v lm bi tập Nhận xét tiết học Số? Làm HS làm bảng phụ Đúng ghi Đ, sai ghi S Làm Nêu miệng giải thích Hs thi đua hai đội 30 60 – 30 < 90 – 40 > 50 70 ============================================================= Thứ ba ngày 26 tháng 02 năm 2013 Môn: Tập viết Bài: Tô chữ hoa A, Ă, Â, B Tiết: 23 I MỤC TIÊU: Tô chữ hoa A, Ă, Â B Viết đúng, đẹp vần ai, ay; từ ngữ: mái trường, điều hay, sáng, Mai kiểu chữ thường, cỡ chữ theo tập viết 1, tập hai (mỗi từ nữ viết lần) Hs giỏi : viết nét, khoảng cách viết đủ số dòng, số chữ quy định tập viết 1, tập hai II CHUẨN BỊ Giáo viên : Chữ mẫu, băng giấy, bảng phụ,… Học sinh : VTV, bảng con,… Phương pháp: Quan sát, hỏi đáp, luyện tập,… III CÁC HOẠT ĐỘNG Tiến trình Ổn định: 2’ Bải cũ: 5’ 3.Bài mới:20 a/Giới thiệu bài: b/Hướng dẫn tô chữ hoa Hoạt động thầy Giới thiệu chương trình tập viết Trực tiếp - Gv treo B chữ hoa A, Ă, Â B - Chữ A hoa gồm nét nào? Hát Hoạt động trò HS quan sát nét móc dưới, nét móc ngang ================================================================= 137 NGUYỄN THỊ THUÝ PHƯỢNG TRƯỜNG TIỂU HỌC PHÚ THỌ B GIÁO ÁN TUẦN 25 ======================================================================= - Gv: chữ A hoa gồm1 nét móc trái, nét móc dưới, nét ngang - GV nêu quy trình viết, tơ vào khung chữ - Chữ Ă, Â hoa có cấu tạo cách viết chữ A hoa thêm dấu phụ chữ ă â - Nhận xét c/ Hướng dẫn viết ** Gv treo bảng phụ ghi từ ứng vần, từ ngữ ứng dụng: mái trường, điều hay dụng - HD HS quan sát, cấu tạo, HD cách viết viết mẫu - Nhận xét d/ Hướng dẫn viết *- Gv: chữ B hoa gồm nét móc móc dưới, nét cong phải, có thắt - GV nêu quy trình viết tơ vào khung chữ Củng cố: 3’ Dặn dò: 2’ Hs viết B Viết bảng Hs đọc HS viết bảng NGHỈ GIỮA TIẾT (3’) - Giới thiệu nội dung luyện viết Hs quan sát A, Ă, Â, ai, ay, mái trường, điều hay -Nêu khoảng cách Hs nêu lại tư ngồi viết chữ - Lưu ý cách nối nét HS viết - ***Gv viết mẫu dòng Chấm bài, nhận xét - Chuẩn bị : - Nhận xét tiết học -Mơn: Chính tả Bài: Trường em Tiết: I MỤC TIÊU Nhìn sách bảng, chép lại đoạn “Trường học là…anh em”: 26 chữ khoảng phút Điền vần ai, ay, chữ c, k vàochỗ trống Làm tập 2, (SGK) II CHUẨN BỊ Giáo viên : Bảng phụ, giấy khổ to, thước kẻ, tranh vẽ gà mái, cọ, máy ảnh, cá vàng, … 138================================================================= NGUYỄN THỊ THUÝ PHƯỢNG TRƯỜNG TIỂU HỌC PHÚ THỌ B GIÁO ÁN TUẦN 25 ======================================================================= Học sinh : Vở, bảng con,… Phương pháp: Quan sát, hỏi đáp, luyện tập,… III CÁC HOẠT ĐỘNG Tiến trình 1.Ổn định 2’ Bải cũ: 5’: 3.Bài mới:20’ a/Giới thiệu b/Hướng dẫn HS tập chép Hoạt động thầy Giới thiệu phân mơn tả Trực tiếp - Gv treo bảng phụ giới thiệu đoạn văn - Yêu cầu HS đọc - Tìm tiếng khó viết? (GV gạch chân) - Phân tích tiếng khó viết? - Viết bảng từ khó - Nhận xét - Cho HS chép vào - Gv đọc đoạn văn cho HS bắt lỗi - Thu chấm – Nhận xét c/Làm BT tả NGHỈ GIỮA TIẾT (3’) + Bài 2: Điền ay - Nêu yêu cầu đề - Gv giới thiệu tranh: Tranh vẽ gì? Các em cần điền vần theo nội dung tranh - Cho HS làm vào SGK Chữa + Bài : Điền c hay k Nêu yêu cầu Củng cố: 3’ ***HD tương tự … vàng, thước …… ẻ, lá……ọ, …… - Nhận xét Dặn dò: 2’ - Chuẩn bị : Tặng cháu - Nhận xét tiết học Hoạt động trò Hát Nghe 3-5 HS đọc Hs nêu Phân tích HS viết bảng Hs viết vào Trao đổi để sửa lỗi Theo dõi Theo dõi HS làm VBT, HS thi làm bảng phụ HS nêu Gà mái, máy ảnh HS tự làm - ================================================================= 139 NGUYỄN THỊ THUÝ PHƯỢNG TRƯỜNG TIỂU HỌC PHÚ THỌ B GIÁO ÁN TUẦN 25 ======================================================================= Mơn: Tốn Bài: ĐIỂM Ở TRONG, ĐIỂM Ở NGỒI MỘT HÌNH Tiết: 98 I Mục tiêu: Nhận biết điểm trong, điểm ngồi hình, biết vẽ điểm ngồi hình; biết cộng, trừ số trịn chục, giải tốn có phép cộng Làm 1, 2, 3, II Chuẩn bị : GV: bảng phụ kẻ sẵn hình vng hình trịn, giấy khổ to, bảng phụ,… Phương pháp: Quan sát, hỏi đáp, luyện tập, thuyết trình,… III Các hoạt động : Tiến trình On định 2’ Bài cũ : 5’ Bài :20’ a/Giới thiệu bài: b/ Giới thiệu điểm trong, điểm ngồi hình Hoạt động GV Tính nhẩm Nhận xét, ghi điểm Trực tiếp - GV vẽ hình vng điểm A, N bảng .A Hát Hoạt động HS 50 – 10 = 30 + 20 = 40 – 20 = HS quan sát N - Điểm A : điểm A điểm hình - Điểm N : điểm N điểm ngồi hình O P c/ Thực hành * Điểm O nằm đâu ? * Điểm P nằm đâu? Q Q nằm đâu ? S nằm đâu ? HS lên bảng HS nhắc lại Điểm O nằm hình trịn Điểm P nằm ngồi hình trịn Điểm Q nằm hình * Điểm tam giác Điểm S nằm ngồi hình * Điểm tam giác HS lên bảng - GV cho 140================================================================= NGUYỄN THỊ THUÝ PHƯỢNG TRƯỜNG TIỂU HỌC PHÚ THỌ B GIÁO ÁN TUẦN 25 ======================================================================= 4/ Củng cố: 3’ 5/ Dặn dò 2’ + Bài : GV yêu cầu HS đọc đề - GV cho HS làm vào – đại diện lên bảng sửa - GV nhận xét + Bài : GV yêu cầu HS đọc đề - GV gọi em lên bảng làm – lại cho HS làm vào - GV nhận xét + Bài : Gọi HS nêu yêu cầu - Cho HS làm vào - GV nhận xét + Bài : Gọi HS đọc đề - Gọi HS lên bảng làm – lại làm vào - GV nhận xét - GV thu chấm – nhận xét - GV nhận xét tiết học - Chuẩn bị : Luyện tập chung Nêu HS làm – lên bảng sửa HS làm – lên bảng sửa Nêu HS làm – nêu miệng kết Đọc Số nhãn Hoa có là: 10 + 20 = 30 ( cm ) Đáp số : 30 cm ============================================================= Thứ tư ngày 27 tháng năm 2013 Môn: Tập đọc Bài: Tặng cháu Tiết: 3, I MỤC TIÊU Đọc trơn Đọc từ ngữ : tặng cháu, lòng yêu, gọi là, nước non Hiểu nội dung : Bác Hồ yêu cháu thiếu nhi mong muốn cháu học giỏi để trở thành người có ích cho đất nước Trả lời câu hỏi 1, (SGK ) Học thuộc lòng thơ Hs kh giỏi tìm tiếng, nói câu có chứa tiếng có vần ao, au II CHUẨN BỊ Giáo viên : tranh minh họa, thực hành,…; Học sinh : SGK, thực hành,… Phương pháp: quan sát, hỏi đáp, luyện tậ, thuyết trình,… III CÁC HOẠT ĐỘNG Giới thiệu nêu vấn đề (1’) Tiến trình Ổn định 2’ Bải cũ: 5’ Hoạt động thầy TIẾT - Đọc Trường em * Trong Trường em gọi Hát HS Hoạt động trò ================================================================= 141 NGUYỄN THỊ THUÝ PHƯỢNG TRƯỜNG TIỂU HỌC PHÚ THỌ B GIÁO ÁN TUẦN 25 ======================================================================= 3.Bài mới:20’ a/Giới thiệu bài: b/ Hướng dẫn HS luyện đọc ? * Vì nói trường em ngơi nhà thứ hai? - Nhận xét, ghi điểm Trực tiếp - GV đọc mẫu lần - Ghi từ ngữ : vở, gọi là, nước non - Yêu cầu Hs phân tích tiếng khó: tặng cháu - Yêu cầu Hs ghép từ có tiếng tặng cháu - Những chữ viết hoa? Vì ? * KL: Khi viết tên riêng người ta viết hoa để tỏ lòng u kính, tơn trọng người khác & chữ đầu dịng phải viết hoa - u cầu Hs tìm số câu có viết hoa c/Ơn vần ao, - **Hướng dẫn học sinh đọc au câu - Hướng dẫn đọc đoạn, - Thi đua đọc - YC Hs tìm tiếng có vần au - Cho HS quan sát tranh vẽ chào mào, cau Chào mào có vần gì? Cây cau cị vần gì? Chia nhóm thảo luận tìm tiếng có vần au, ao - Ghi bảng từ Hs nêu – giải thích số từ d/ Tìm hiểu bài, luyen đọc Theo dõi CN – ĐT t: trước, ăng: sau, dấu nặng âm ă HS ghép từ ngữ Hs nêu: Tặng, vở, tỏ, mong, mai, Hồ Chí Minh HS tìm Hs đọc Đọc nối tiếp -Thi đua theo tổ Hs nêu : Cháu, sau Quan sát Ao Au Hs đọc, thảo luận nhóm tìm tiếng có vần au, ao: bào giờ, bào gỗ, bạo dạn, dao, dạo chơi, đạo đức, hàng rào, cạo râu, sao, sáo, ; báu vật, đau, rau, mai sau, mau mắn, màu mỡ, máu, tàu, thau, phau, gàu nước,… Thi đua theo nhóm - Yêu cầu Hs dựa vào câu mẫu thi đua nói câu có chứa vần au, ao phút HS quan sát – lắng nghe - Nhận xét – Tuyên dương em đọc TIẾT 142================================================================= NGUYỄN THỊ THUÝ PHƯỢNG TRƯỜNG TIỂU HỌC PHÚ THỌ B GIÁO ÁN TUẦN 25 ======================================================================= e/ Học thuộc lòng - GV đọc mẫu lần - Đọc câu thơ đầu g/ Hát hát * Bác Hồ tặng cho ai? Bác Hồ - Đọc câu thơ cuối * Bác mong bạn nhỏ làm điều gì? Củng cố: 3’ Dặn dị: 2’ - Đọc tồn * Gv: Bài thơ nói lên tình cảm yêu mến, quan tâm Bác với bạn HS Mong muốn bạn chăm học để trở thành người có ích, mai sau xây dựng nước nhà Nghỉ tiết (3’) - Hướng dẫn HS HTL thơ theo cách xóa dần - Nhận xét – Tuyên dương - ***Yêu cầu thi đua hát hát Bác Hồ - Nhận xét Liên hệ giáo dục HS - Chuẩn bị : Cái nhãn Tặng cho bạn thiếu nhi học giỏi em đọc Học giỏi để sau giúp nước nhà HS đọc 2- Hs HS đọc CN – ĐT, nhóm,… HS hát hát Ai yêu Bác Hồ Chí Minh thiếu niên nhi đồng -Mơn: Tốn BÀI : LUYỆN TẬP CHUNG Tiết: 99 I Mục tiêu: Biết cấu tạo số tròn chục, biết cộng, trừ số trịn chục, biết giải tốn có phép cộng Làm : 1, 2, 3, II Chuẩn bị : GV: bảng phụ, giấy khổ to, hình vẽ,… Phương pháp: Quan sát, hỏi đáp, luyện tập,… III Các hoạt động : Tiến trình Ổn định 2’ Bài cũ : 5’ Bài mới: 20’ a/Giới thiệu bài: Hoạt động GV Hoạt động HS Hát Hãy vẽ điểm điểm HS lên bảng, ngồi hình vng * Đọc số trịn chục từ bé đếm Lớp trả lời lớn ngược lại ? * Nêu cách cộng, trừ số tròn chục ================================================================= 143 NGUYỄN THỊ THUÝ PHƯỢNG TRƯỜNG TIỂU HỌC PHÚ THỌ B GIÁO ÁN TUẦN 25 ======================================================================= b/Luyện tập: Nhận xét, ghi điểm Trực tiếp + Bài : GV yêu cầu HS đọc đề - GV cho HS làm vào Mời HS chữa miệng - GV nhận xét + Bài : GV yêu cầu HS đọc đề - GV cho HS làm vào - GV nhận xét + Bài : Gọi HS nêu yêu cầu - Cho HS làm Củng cố: 3’ Dặn dò: 2’ - GV nhận xét + Bài : Gọi HS đọc đề Bài tốn cho biết gì? Hỏi gì? ***Cho HS làm bài, HS làm bảng phụ GV nhận xét - GV thu chấm Các em nhà làm tập - GV nhận xét tiết học - Chuẩn bị : KTĐK GK2 Viết (theo mẫu) Làm Nêu miệng Lớp nghe nhận xét Đọc Làm vào SGK, HS làm băng giấy Lớp nhận xét Nêu Làm vào VBT HS làm phiếu câu a, câu b nêu miệng GV ghi bảng HS đọc Bài giải: Cả lớp vẽ là: 20 + 30 = 50 (bức tranh) Đáp số : 50 tranh ============================================================= Thứ năm ngày 28 tháng năm 2013 Mơn: Chính tả Bài: TẶNG CHÁU Tiết: I MỤC TIÊU: Nhìn sách bảng, chép lại bốn câu thơ Tặng cháu : khoảng 1517 phút Điền vần l, n, chữ c, k vào chỗ trống dấu hỏi, dấu ngã vào chữ in nghêing Làm tập 2a, b II CHUẨN BỊ Giáo viên : Bảng phu, băng giấy, tranh,… ;Học sinh : Vở, bảng con,… Phương pháp: Quan sát, hỏi đáp, luyện tập,… 144================================================================= NGUYỄN THỊ THUÝ PHƯỢNG TRƯỜNG TIỂU HỌC PHÚ THỌ B GIÁO ÁN TUẦN 25 ======================================================================= III CÁC HOẠT ĐỘNG Tiến trình 1.Ổn định 2’ Bải cũ: 5’: 3.Bài mới: 20’ a/Giới thiệu bài: b/ Hướng dẫn HS tập chép c/ Làm BT tả Củng cố: 3’ Dặn dị: 2’ Hoạt động thầy Điền vào chỗ trống hay ay? M bay, số h… Nhận xét Trực tiếp - Gv treo bảng phụ giới thiệu đoạn thơ - Yêu cầu HS đọc Bác Hồ tặng cho ai? Bài thơ có dịng thơ? Mỗi dịng thơ có tiếng? ….gọi thơ chữ, trình bày thể thơ ta lưu ý viết chữ đầu thẳng cột với - Tìm tiếng khó viết (GV gạch chân) - Phân tích tiếng khó viết - Viết bảng từ khó - Nhận xét - Cho HS chép vào - Gv đọc đoạn văn cho HS chữa - Thu chấm – Nhận xét NGHỈ GIỮA TIẾT (2’) + Bài 2b : Điền dấu hay Nêu yêu cầu Cho HS điền mẫu: Cho HS điền tiếp ***Cho HS thi điền bảng Nhận xét Liên hệ giáo dục - Chuẩn bị : Bàn tay mẹ - Nhận xét tiết học Môn: Kể chuyện Bài: RÙA VÀ THỎ Tiết: Hoạt động trò Hát HS lên bảng điền HS lớp dãy viết bảng từ Theo dõi GV đọc 3-5 HS đọc Hs nêu Bác, cháu, sức HS viết bảng Hs viết vào Trao đổi để sửa lỗi HS đọc lại Làm vào SGK 2HS thi làm I MỤC TIÊU Kể lại đoạn câu chuyện theo tranh gợi ý tranh ================================================================= 145 NGUYỄN THỊ THUÝ PHƯỢNG TRƯỜNG TIỂU HỌC PHÚ THỌ B GIÁO ÁN TUẦN 25 ======================================================================= Hiểu lời khuyn cu chuyện : Chớ nn chủ quan, kiu ngạo Hs giỏi ; kể 2-3 đoạn câu chuyện II CHUẨN BỊ: GV: Tranh minh họa,… Phương pháp: Quan sát, hỏi đáp, luyện tập, thảo luận,… III.CÁC HOẠT ĐỘNG Tiến trình Ổn định: 2’ Bài cũ: 5’ 3.Bài mới:20’ a/Giới thiệu bài: b/ Gv kể chuyện c/ Hướng dẫn Hs tập kể theo tranh d/ Hướng dẫn Hs phân vai kể toàn truyện Củng cố: 3’ Dặn dò: 2’ Hoạt động thầy - Giới thiệu phân môn Kể chuyện Trực tiếp - Gv kể toàn câu chuyện lần - Gv kể chuyện lần kết hợp tranh minh họa ** Gv treo tranh hỏi + T1 : Rùa làm gì? Thỏ nói với Rùa? + T2 :Rùa trả lời Thỏ nào? Thỏ đáp lại nào? + T3 : Trong thi Rùa chạy nào? Cịn Thỏ làm gì? + T4 : Ai tới đích trước? Vì Thỏ lại thua? Nghỉ giải lao (3’) - Chia nhóm HS yêu phân vai thi kể truyện Vì Rùa thua Thỏ? Hát Hoạt động trò Hs lắng nghe Quan sát tranh Đang cố sức tập chạy Chậm rùa mà đòi tập chạy Anh đừng ……… coi Chú em …………đường Cố sức chạy Nhởn nhơ chơi Rùa Vì kêu ngạo, chơi Nhóm em lên thi kể Câu chuyện khuyên em …vì chủ quan kiêu ngạo, điều gì? coi thường bạn ***KL: Câu chuyện khuyên em Nhiều H nói chủ quan, kiêu ngạo Thỏ thất bại Hãy học tập Rùa Rùa chậm chạp mà nhờ kiên trì nhẫn nại thành cơng Nhận xét tiết học - Về nhà tập kể lại câu chuyện cho người thân nghe 146================================================================= NGUYỄN THỊ THUÝ PHƯỢNG TRƯỜNG TIỂU HỌC PHÚ THỌ B GIÁO ÁN TUẦN 25 ======================================================================= Mơn: Thủ cơng Bài : CẮT, DÁN HÌNH CHỮ NHẬT ( t2) Tiết: 25 I Mục tiêu: - Biết cách kẻ , cắt , dán hình chữ nhật - Kẻ, cắt, dán hình chữ nhật Có thể kẻ, cắt hình chữ nhật theo cách đơn giản Đường cắt tương đối thẳng Hình dán tương đối phẳng Với HS kho tay : - Kẻ cắt, dán hình chữ nhật theo hai cách Đường cắt thẳng Hình dán phẳng - Có thể kẻ, cắt thêm hình chữ nhật có kích thước khác II Chuẩn bị : GV: Hình chữ nhật , giấy màu, kéo, hồ HS : Giấy màu có kẻ ô.,… Phương pháp: Quan sát, hỏi đáp, luyện tập, giảng giải,… III CÁC HOẠT ĐỘNG: Tiến trình Ổn định: 2’ Bải cũ: 5’ 3.Bài mới:20’ a/Giới thiệu bài: b/Hoạt động b.1Củng cố kiến thức tiết b.2 Thực hành Củng cố: 3’ Dặn dò: 2’ Hoạt động thầy - Kiểm tra chuẩn bị Hs - Nhận xét Trực tiếp - Để có hình chữ nhật ta phải làm gì? - Có cách cắt hình chữ nhật? - Nhận xét - Hướng dẫn HS vẽ cắt dán hình chữ nhật vào * Lưu ý cắt tay, bôi hồ mỏng, dán cân đối - Gv quan sát, uốn nắn HS hoàn thành sản phẩm - Thu chấm – Nhận xét Hát Hoạt động trò Hs nêu : vẽ, cắt, dán Hs nêu cách cắt : - Cắt theo cạnh - Cắt cạnh dài, cạnh ngắn lượt HS thực hành - Nhận xét tiết học - Chuẩn bị : Cắt dán hình vng ============================================================== ================================================================= 147 NGUYỄN THỊ THUÝ PHƯỢNG TRƯỜNG TIỂU HỌC PHÚ THỌ B GIÁO ÁN TUẦN 25 ======================================================================= Thứ sáu ngày 01 tháng năm 2013 Môn: Tự nhiên & xã hội BÀI : CON CÁ Tiết: 25 I/ Mục tiêu : Kể tên nêu lợi ích cá Chỉ phận bên cá hình vẽ hay vật thật Hs giỏi kể tên số loại cá nước nước mặn II/ Chuẩn bị : GV : Tranh minh hoạ Phương pháp: trực quan, thảo luận, hỏi đáp, giảng giải,… III/ Các hoạt động: Tiến trình Hoạt động thầy Hoạt động trò 1/Ổn định 2’ Hát 2/ Bài cũ : 5’ + Nêu ích lợi cho gỗ ? Nhiều HS kể + Kể số loại thân gỗ mà em biết ? 3/ Bài : 20’ - GV nhận xét a/ Giới thiệu bài: b/ Quan sát cá Đại diện nhóm bốc Trực tiếp thăm - GV cho HS quan sát cá Cá hồng, cá chép,… thảo luận: Gồm có: đầu, mình, vây * Con cá có tên ? * Chỉ nói tên phận Cá sinh sống nước cá ? c/ Làm việc với Cá bơi đuôi, vây * Cá sinh sống đâu ? SGK Cá thở mang * Cá bơi phận ? HS nhắc lại * Cá thở ? - GV nhận xét – ghi ý kiến Ngồi theo nhóm Bảng HS thảo luận ** Yêu cầu HS quan sát tranh SGK thảo luận: * Trong hình 53, người ta làm gì? Đại diện trình bày Họ bắt cá nào? * Ngoài cách đánh bắt cá HS tự nêu hình, em cịn biết cách đánh bắt cá khơng ? Mời HS trình bày d/ vẽ tranh * Hãy kể số loài cá khác mà HS vẽ tranh lọai cá em biết ? * Con có thích ăn cá khơng ? Con mà thích HS trình bày sản phẩm thích ăn cá ? * An cá có lợi ? 148================================================================= NGUYỄN THỊ THUÝ PHƯỢNG TRƯỜNG TIỂU HỌC PHÚ THỌ B GIÁO ÁN TUẦN 25 ======================================================================= Củng cố: 3’ Dặn dò: 2’ - GV nhận xét – ghi ý lên bảng Liên hệ thực tế - ***GV cho HS thi vẽ tranh cá mà yêu thích theo nhóm đơi - GV cho HS triễn lãm giới thiệu tranh - GV nhận xét tiết học - Chuẩn bị : Con gà -Môn: Tập đọc Bài: CÁI NHÃN VỞ Tiết: 5, I MỤC TIÊU Đọc trơn Đọc từ ngữ : vở, ngắn, nắn nót, viết, khen Biết tác dụng Trả lời câu hỏi 1, (SGK ) Hs giỏi biết tự viết nhn II.CHUẨN BỊ Giáo viên : tranh minh họa, nhãn vở, thực hành, bảng phụ,… Học sinh : SGK, nhãn vở,… Phương pháp: Quan sát, hỏi đáp, luyện tập, thuyết trình, động não,… III.CÁC HOẠT ĐỘNG Tiến trình Ổn định 2’ Bải cũ: 5’ 3.Bài mới:20’ a/Giới thiệu bài: b/Hướng dẫn luyện đọc Hoạt động thầy TIẾT Đọc : Tặng cháu * Bác mong cháu điều gì? - Nhận xét, ghi điểm Hoạt động trò Hát HS Trực tiếp - Gv đọc mẫu - Ghi bảng: Nhãn vở, trang trí, nắn nót, ngắn - HD HS đọc kết hợp phân tích từ - Giải nghĩa từ - Cho HS đọc câu – nối tiếp - Luyện đọc đoạn + Đoạn : Bố cho ………nhãn HS lắng nghe Đọc thầm CN – ĐT Theo dõi CN theo dãy bàn, tổ ================================================================= 149 NGUYỄN THỊ THUÝ PHƯỢNG TRƯỜNG TIỂU HỌC PHÚ THỌ B GIÁO ÁN TUẦN 25 ======================================================================= + Đoạn 2: phần lại - Đọc - Thi đọc trọn - Đọc ĐT - Nhận xét ** Yêu cầu HS tìm tiếng có vần ang - Phân tích - Gv giới thiệu nhãn ghi dán vào + câu mẫu - Tìm tiếng có vần ang, ac ngồi - Gv ghi bảng - Nhận xét, cho HS đọc lại TIẾT - Gv đọc mẫu lần - Gọi HS đọc đoạn 1: - Bạn Giang viết lên nhãn vở? c/ Ơn lại vần ang d/ Tìm hiểu - Gọi HS đọc đoạn : - Bố Giang khen bạn ? + Đọc bài: - Nhãn có tác dụng ? - Nhận xét Nghỉ giải lao (3’) e/ Thi đọc trơn - Gọi HS thi đua đọc trơn g/Hướng dẫn HS tự làm nhãn Củng cố: 3’ Dặn dò: 2’ - Nhận xét ** Yêu cầu HS tự cắt nhãn tuỳ ý - Gv làm mẫu - Nhận xét - Đọc lại - Nhận xét - Chuẩn bị: Bàn tay mẹ - Nhận xét tiết học CN – ĐT Hs nhận xét Cả lớp Giang, trang Gi: trước, ang: sau HS nêu:cây bàng, thang, nhang, cua, mạng nhện,…; bác cháu, vàng bạc, bạn, rác, can vạc, thác nước,… Theo dõi HS đọc Bạn viết tên trường, tên lớp, họ tên bạn, năm học HS đọc Bố khen bạn tự viết nhãn CN, DT Nhãn cho ta biết ai, giúp ta dễ dàng nhận biết mơn học Đại diện tổ thi đua Hs tự thực hành, trang trí Hs quan sát HS trình bày - Hs đọc -150================================================================= NGUYỄN THỊ THUÝ PHƯỢNG TRƯỜNG TIỂU HỌC PHÚ THỌ B GIÁO ÁN TUẦN 25 ======================================================================= TỐN KIỂM TRA ĐỊNH KÌ (GKII ) Tiết: 100 -SINH HOẠT LỚP I Mục tiêu: - Nhằm đánh giá lại kết hoạt động học tập học sinh tuần qua Đề phương hướng hoạt động tuần tới - Giáo dục học sinh ý thức vệ sinh trường lớp, cá nhân Tơn trọng thầy bạn bè - Rèn tính mạnh dạn phát biểu II/ Chuẩn bị: III/ Nội dung: Hoạt động 1: - Giáo viên nhận xét chung tình hình lớp tuần qua: (Tuyên dương học sinh thực tốt nhắc nhỡ em thực chưa tốt về: Học tập, đạo đức, phong trào, …)VD + Xếp hàng vào lớp; hát đầu giờ: + Việc giữ trật tự giáo viên chưa đến lớp: + Ăn mặc đồng phục, bỏ áo vào quần: + Giữ vệ sinh, trực nhật: + Chuẩn bị bài: + Tham gia giao thông đường: + Tham gia phong trào: Tưới cây, vệ sinh + Việc giữ gìn sách vở: + Cách tham gia phát biểu ý kiến: + Nhắc xếp để xe có thứ tự: Hoạt động 2: Phổ biến nội dung đạo nhà trường: Hướng dẫn học sinh thảo luận cách tiến hành có hiệu quả: Phân công cá nhân, tập thể phụ trách thực Hoạt động 3: Giáo dục tư tưởng, thái độ cho học sinh tham gia phong trào Nêu gương tốt việc tốt IV/ Kết luận Nhắc lại công việc phân cơng Văn nghệ, trị chơi,… ================================================================= 151 NGUYỄN THỊ THUÝ PHƯỢNG