Đang tải... (xem toàn văn)
Thứ hai ngày 01 tháng 3 năm 2010 TRƯỜNG TIỂU HỌC PHÚ THỌ B GIÁO ÁN 1 TUẦN 26 ======================================================================= TRƯỜNG TIỂU HỌC PHÚ THỌ B GIÁO ÁN 1 TUẦN 26 =======[.]
TRƯỜNG TIỂU HỌC PHÚ THỌ B GIÁO ÁN TUẦN 26 ======================================================================= LỊCH BÁO GIẢNG TUẦN 26 – LỚP (Từ ngày 04/3 đến 08/3/ 2013) Ngày Thứ hai 04/03/2013 Thứ ba 05/03/2013 Thứ tư 06/03/2013 Thứ năm 07/03/2013 Thứ sáu 08/03/2013 Tiết 1/26 2/26 3/7 4/8 5/101 Môn Chào cờ Đạo đức Tập đọc Tập đọc Toán Cảm ơn xin lỗi Bàn tay mẹ // Các số có chữ số 1/26 2/24 3/3 4/102 Thể dục Tập viết Chính tả Tốn Tơ chữ hoa C, D, Đ Bàn tay mẹ Các số có chữ số (TT) 1/9 2/10 3/26 4/103 Tập đọc Tập đọc Mỹ thuật Tốn Cái Bống // 1/26 2/4 3/2 4/26 Nhạc Chính tả K chuyện Thủ cơng Học hát: Hồ bình cho bé Cái Bống Ơn tập Cắt, dán hình vng 1/26 2/11 3/12 4/104 5/26 TNXH Tập đọc Tập đọc Toán SHTT Con gà Kiểm tra GKII // So sánh số có chữ số DUYỆT CỦA BGH HIỆU TRƯỞNG Tên dạy Các số có chữ số (TT) KHỐI TRƯỞNG ================================================================= 151 NGUYỄN THỊ THUÝ PHƯỢNG TRƯỜNG TIỂU HỌC PHÚ THỌ B GIÁO ÁN TUẦN 26 ======================================================================= Thứ hai ngày 04 tháng năm 2013 Tiết: 26 Đạo đức CẢM ƠN VÀ XIN LỖI (T1) I/ Mục tiêu : - Nêu cần nói cảm ơn, xin lỗi - Biết cảm ơn, xin lỗi tình phổ biến giao tiếp * HS giỏi: - Biết ý nghĩa cu cảm ơn xin lỗi II/ Chuẩn bị : - GV : Tranh minh họa Phiếu, - HS : Xem trước - Phương pháp: thảo luận, thực hành quan sát,… III/ Các hoạt động : Tiến trình Hoạt động thầy 1/ Khởi động 2’ 2/ Bài cũ: 5’ + Đi quy định có lợi ? + Tại phải luật giao thông ? 3/ Bài mới: 20’ - GV nhận xét a/Giới thiệu bài: b/ Hoạt động : Trực tiếp b.1/Phân tích - GV cho HS quan sát tranh BT1 thảo tranh BT1 luận : * Trong tranh có ? * Họ làm ? * Khi cho cam,bạn nói b.2/ Thảo luận ?Vì sao? cặp đội BT2 Tương tự với tranh - GV nhận xét **- GV cho HS quan sát BT2 thảo luận câu hỏi b.3/ Liên hệ + Trong tranh có ? Họ làm thực tế ? Tranh Tranh Tranh Tranh - GV nhận xét – chốt * Em nói lời cảm ơn, xin lỗi chưa ? Em nói với ? * Em nói trường hợp ? * Em nói để cảm ơn, xin lỗi? Vì Hát Hoạt động trị HS quan sát tranh Có bạn bạn cho bạn cam Bạn nói lời cảm ơn HS quan sát tranh Sinh nhật bạn Lan Bạn Hưng làm rơi hộp bút bạn Bạn Vân cho mượn bút dùng Bạn Tuấn làm bể bình hoa HS tự liên hệ TLCH ================================================================= 152 NGUYỄN THỊ THUÝ PHƯỢNG TRƯỜNG TIỂU HỌC PHÚ THỌ B GIÁO ÁN TUẦN 26 ======================================================================= 4/ Củng cố: 4’ 5/ Dặn dò: 2’ lại phải nói ? * Kết em nói lời cảm ơn, xin lỗi ? - GV nhận xét – tuyên dương - GV nhận xét tiết học - Chuẩn bị : Tiết -Tiết: 251, 252 Tập đọc BÀN TAY MẸ I Mục tiêu: - Đọc trơn Đọc từ ngữ : yêu nhất, nấu cơm, rám nắng… - Hiểu nội dung bài: tình cảm biết ơn bạn - Trả lời cu hỏi 1, ( SGK) II Chuẩn bị : GV: tranh minh họa, bảng phụ, giấy khổ to,… HS: Phương pháp: Quan sát, hỏi đáp, luyện tập, thuyết trình, … III Các hoạt động: Tiến trình Khởi động 2’ Bài cũ: 5’ Bài mới: 20’ a/Giới thiệu bài: b/hướng dẫn hs luyện đọc c/ Ôn vần an , at Hoạt động GV Gọi HS đọc trả lời câu hỏi nội dung bài: Cái nhãn GV chấm vài nhãn hs Nhận xét, ghi điểm Trực tiếp GV đọc mẫu lần Hướng dẫn HS nhận biết câu Mời HS nối tiếp đọc câu, GV sửa lồi cho HS đồng thời gạch chân tiếng đó: yêu nhất, nấu cơm, rám nắng, xương xương GV giải nghĩa: rám nắng làm việc cực khổ nên tay khô ráp HD HS chia đoạn Mời HS đọc đoạn Mời HS đọc Thi đọc trơn Đọc đồng lớp ** GV u cầu hs : Tìm tiếng, từ có vần an Hoạt động HS Hát Hs đọc nhãn vỡ Theo dõi Đọc câu Luyện đọc: CN, ĐT đoạn Đọc lần HS Từng nhóm hs đọc nối tiếp Mỗi tổ hs bàn Hs tìm :cái bàn , san sát , ================================================================= 153 NGUYỄN THỊ THUÝ PHƯỢNG TRƯỜNG TIỂU HỌC PHÚ THỌ B GIÁO ÁN TUẦN 26 ======================================================================= d/ Luyện đọc kết hợp tìm hiểu đọc luyện nói 4/ Củng cố: 4’ 5/ Dặn dị: 2’ Tìm tiếng, từ ngồi có vần an , at Ghi bảng Yêu cầu hs đọc mẫu Tìm hiểu đọc Gv gọi đọc đoạn – GV hỏi : Bàn tay mẹ làm cho chị em Bình ? Gọi HSđọc đoạn 3: bàn tay mẹ Bình ? … Hs đọc lại Bàn tay mẹ làm nhiều việc cho chị em Bình… Đơi bàn tay rám nắng, ngón tay gầy gầy, xương xương Câu Hãy đọc câu văn diễn tả tình cảm Bình với đơi bàn tay mẹ Luyện nói: GV nêu yêu cầu tập YC HS quan sát tranh đọc lời thoại Quan sát tương ứng với tranh Tổ chức cho HS hỏi đáp theo nhóm đôi thời gian 3’ Hỏi đáp, Mời HS hỏi đáp trước lớp - hs đọc tồn * Vì bàn tay mẹ gầy gầy , xương xương ? * Tại Bình lại u đơi bàn tay mẹ? - Nhận xét tiết học - Chuẩn bị : Cái Bống -Tiết:101 Tốn CÁC SỐ CĨ HAI CHỮ SỐ I MỤC TIÊU - Nhận biết số lượng: biết đọc, viết, đếm số từ 20 đến 50; nhận biết thứ tự số từ 20 đến 50 - Làm ; 1, 3, * Hs giỏi làm II CHUẨN BỊ - Giáo viên : bó que tính, que tính rời, bảng phụ, băng giấy,… - Học sinh : que tính, bảng con,… Phương pháp: Quan sát, hỏi đáp, luyện tập, thuyết trình,… III CÁC HOẠT ĐỘNG: Tiến trình Hoạt động thầy Hoạt động trò Khởi động 1’ Hát Bài cũ: 5’ Nhận xét KT ================================================================= 154 NGUYỄN THỊ THUÝ PHƯỢNG TRƯỜNG TIỂU HỌC PHÚ THỌ B GIÁO ÁN TUẦN 26 ======================================================================= 3.Bài mới: 20’ : a/Giới thiệu bài: b/ Giới thiệu số có chữ số c/ Thực hành Trực tiếp - Hướng dẫn HS lấy bó chục que tính nói có chục - Gv yêu cầu Hs lấy thêm que tính Có chục que tính thêm que tính 23 que tính - Ghi bảng: 23 - Tương tự cho HS lấy ghép bó que tính từ 21 - 30 - Yêu cầu HS nêu bó que tính em ghép - Viết số tương ứng với số bó que tính - Gv ghi bảng: 21, 22, 23, 24, 25, 26, 27, 28, 29, 30 - Các số có điểm giống ? - Nêu cách viết số từ 20 - 29 * GV KL: chữ số từ 20 –30 gồm chữ số, số viết trước số hàng chục, số đứng sau số hàng đơn vị 21 : Số đọc hai mươi viết mốt viết 24 : Số đọc hai mươi viết bốn viết * Lần lượt theo thứ tự ghép số hàng chục đọc có kèm chữ mươi ta có số có chữ số - Gv giới thiệu dãy số từ 30 - 40, 40 50 - Gv cho HS thi đua viết số B + Bài 1: a) Yêu cầu HS tự viết số vào toán - Hướng dẫn : Nêu lại cách viết số có hai chữ số Hai mươi : 20 Hai mươi mốt : …… Hai mươi hai : …… Hai mươi ba : …… b) Cho HS điền số vào tia số - Nhận xét + Bài : thực tương tự + Bài 4: Viết số thích hợp vào trống Cho HS tự viết HS thực HS quan sát HS thực HS viết bảng HS thực HS nêu Số đứng trước HS quan sát Thi đua thực B lớp HS nêu HS làm VBT Thi đua thực bảng lớp theo hình thức nối tiếp Đại diện đội lên thi đua thực Viết ================================================================= 155 NGUYỄN THỊ THUÝ PHƯỢNG TRƯỜNG TIỂU HỌC PHÚ THỌ B GIÁO ÁN TUẦN 26 ======================================================================= 4/ Củng cố: 4’ 5/ Dặn dò: 2’ Mời HS đcọ to kết Nhận xét ***GV đọc số cho HS viết vào bảng con, nhóm viết nhiều HS thi đua viết vào bảng nhóm thắng Nhận xét tun dương - Nhận xét tiết học - Chuẩn bị : Các số có chữ số ( TT), em làm ============================================================ Thứ ba ngày 05 tháng năm 2013 Tiết: 254 Tập viết Tô chữ hoa C, D, Đ I MỤC TIÊU: - Tô chữ hoa C, D, Đ - Viết đúng, đẹp vần an, at,anh, ach; từ ngữ: bàn tay, hạt thóc, gánh đỡ, sẽ, mai kiểu chữ thường, cỡ chữ theo tập viết 1, tập hai (mỗi từ nữ viết lần) * Hs giỏi: viết nét, dán khoảng cách viết đủ số dòng, số chữ quy định tập viết 1, tập hai.(mỗi từ ngữ viết lần ) II CHUẨN BỊ Giáo viên : Chữ mẫu, băng giấy, bảng phụ,… Học sinh : VTV, bảng con,… Phương pháp: Quan sát, hỏi đáp, luyện tập,… III CÁC HOẠT ĐỘNG Tiến trình Khởi động 2’ Bài cũ: 5’ Bài mới: 20’ Giới thiệu bài: a/ Hoạt động : Hướng dẫn tô chữ hoa Hoạt động thầy Giới thiệu chương trình tập viết Trực tiếp - Gv treo chữ hoa C, D, Đ - Chữ C hoa gồm nét nào? - Gv: chữ C hoa gồm1 cong - GV nêu quy trình viết, tô vào khung chữ - Chữ D, Đ hướng dẫn tương tự - Nhận xét ** Gv treo bảng phụ ghi từ ứng dụng: bàn tay, hạt thóc - HD HS quan sát, cấu tạo, HD Hát Hoạt động trò HS quan sát nét cong: nét cong tròn nét cong viết liền Hs viết C Viết bảng ================================================================= 156 NGUYỄN THỊ THUÝ PHƯỢNG TRƯỜNG TIỂU HỌC PHÚ THỌ B GIÁO ÁN TUẦN 26 ======================================================================= cách viết viết mẫu b/ Hướng dẫn - Nhận xét viết vần, từ ngữ NGHỈ GIỮA TIẾT (3’) Hs đọc ứng dụng - Giới thiệu nội dung luyện viết c, d, đ an, at, anh, ach, bn tay, hạt HS viết bảng thóc, gánh đỡ c/Hướng dẫn viết -Nêu khoảng cách chữ - Lưu ý cách nối nét Hs quan sát 4/ Củng cố: 4’ - Gv viết mẫu dòng Hs nêu lại tư ngồi viết Chấm bài, nhận xét 5/ Dặn dị: 2’ - Chuẩn bị : Tơ chữ hoa E, , G HS viết - Nhận xét tiết học -Tiết: 253 Chính tả (tập chép) BÀN TAY MẸ I Mục tiêu: - Nhìn sách bảng, chép lại đồng dao Cái Bống: khoảng 15-17 phút - Điền vần anh, ach, chữ ng, ngh vào chỗ trống - Làm tập 2, ( SGK ) II Chuẩn bị : GV: bảng phụ chép sẵn nội dung đoạn văn cần chép , nội dung tập ,3 HS : tập , SGK Phương pháp: Quan sát, hỏi đáp, luyện tập thuyết trình,… III Các hoạt động : Tiến trình Khởi động 2’ Bài cũ: 5’ Bài mới: 20’ a/Giới thiệu bài: b/Hướng dẫn hs tập chép Hoạt động GV GV chấm lại bạn nhà chép lại Mời hs đọc cho bạn lên bảng làm lại tập 2b VBT Nhận xét, ghi điểm Trực tiếp GV treo bảng phụ viết sẵn đoạn văn GV đọc Hằng ngày đôi bàn tay mẹ làm việc gì? Đoạn viết tả gồm câu? Hoạt động HS Hát viết từ cần điền : điền dấu hỏi hay ngã hs đọc Cả lớp đọc thầm Nêu câu ================================================================= 157 NGUYỄN THỊ THUÝ PHƯỢNG TRƯỜNG TIỂU HỌC PHÚ THỌ B GIÁO ÁN TUẦN 26 ======================================================================= Chữ đầu câu viết nào? GV gạch chân từ dễ viết sai: ngày , , là, việc , nấu cơm , giặt , tã lót - GV yêu cầu viết vào – hướng dẫn em tư ngồi viết , cách cầm bút , đặt , cách viết đề vào trang Nhắc hs viết hoa đầu c/Hướng dẫn hs làm dòng , đặt dấu chấm kết thúc câu tập GV đọc GV sửa bàng lỗi sai phổ biến GV chấm – nhận xét Bài 2: điền vần an hay at ? GV cho hs lên bảng thi đua viết : kéo đàn ,tát nước … Nhận xét – tuyên dương Bài 3: điền g hay gh ? Làm : ga , ghế 4/ Củng cố: 4’ ***GV cho hs lên bảng thi đua viết Nhận xét – tuyên dương 5/ Dặn dò: 2’ ** Tuyên dương bạn làm , nhanh Nhận xét tiết học Chuẩn bị : Cái Bống Viết hoa chữ Tìm tiếng dễ viết sai – hs nêu viết bảng hs viết vào hs viết xong chuẩn bị bút chì sửa – hs dị sửa lỗi Đọc thầm yêu cầu Lớp làm vào – hs đọc lại tiếng làm –nhận xét Đọc thầm yêu cầu nêu lại luật tả lớp làm vào – hs đọc lại tiếng làm –nhận xét Tiết:102 Tốn CÁC SỐ CĨ CHỮ SỐ (TT) I MỤC TIÊU - Nhận biết số lượng : biết đọc, viết, đếm số từ 50 đến 69; nhận biết thứ tự số từ 50 đến 69 - Làm ; 1, 2, 3, II CHUẨN BỊ Giáo viên : bó que tính rời, bảng phụ, giấy khổ to,… Học sinh : que tính, VBT Phương pháp: Quan sát, hỏi đáp, luyện tập, thuyết trình,… III CÁC HOẠT ĐỘNG Tiến trình 1Khởi động 1’ Bài cũ: 5’ Hoạt động thầy * Nêu số có chữ số mà em biết? Hãy viết số: hai mươi, hai mươi Hát Hoạt động trò ================================================================= 158 NGUYỄN THỊ THUÝ PHƯỢNG TRƯỜNG TIỂU HỌC PHÚ THỌ B GIÁO ÁN TUẦN 26 ======================================================================= chín, ba mươi mười lăm - Nhận xét 3.Bài mới: 20’ a/Giới thiệu bài: Trực tiếp b/ Giới thiệu số - YC HS lấy bó chục que tính có chữ số 50 - 69 nói có chục - YC Hs lấy thêm que tính Có chục que tính thêm que tính 51 que tính - Ghi bảng: 51 - Tương tự cho HS lấy ghép bó que tính từ 52 – 60 - Yêu cầu HS nêu bó que tính em ghép - Viết số tương ứng với số bó que tính - Gv ghi bảng: 51, 52, 53, 54, 55, 56, 57, 58, 59, 60 - Các số có điểm giống ? - Nêu cách viết số từ 51 - 59 * GV KL: chữ số từ 50 – 60 gồm chữ số, số viết trước số hàng chục, số đứng sau số hàng đơn vị * Lần lượt theo thứ tự ghép số c/ Thực hành hàng chục đọc có kèm chữ mươi ta có số có chữ số - Gv giới thiệu dãy số từ 61 – 69 - Gv cho HS thi đua viết số bảng - Nhận xét + Bài : Viết số - Nêu yêu cầu đề - cho HS viết vào tập Tổ chức c ho HS thi đua viết bảng lớp Năm mươi : 50 Năm mươi tư :……… Năm mươi mốt :……… Năm mươi lăm : ……… Năm mươi hai :……… Năm mươi sáu : ……… Hs quan sát CN–ĐT Viết bảng Lấy Nêu, viết bảng số tương ứng Có chữ số, Số đứng trước HS thực HS nêu Làm Thi đua thực bảng lớp HS nêu ================================================================= 159 NGUYỄN THỊ THUÝ PHƯỢNG TRƯỜNG TIỂU HỌC PHÚ THỌ B GIÁO ÁN TUẦN 26 ======================================================================= Năm mươi ba :……… Năm mươi bảy : ……… - Nhận xét Bài ; tươg tự HS làm VBT Nêu miệng + Bài : Viết số thích hợp vào trống Cho HS tự viết vào SGK Mời HS nêu kết Nhận xét 4/ Củng cố: 4’ + Bài 4: mời HS nêu YC Cho HS tự làm Mời HS nêu kết giải thích ***Thi đua nối số thích hợp < 51 53 5/ Dặn dị: 2’ Đúng ghi đ, sai ghi s Làm Nêu giải thích 68 < 69 < 55 30 49 - Nhận xét – Tuyên dương - Nhận xét tiết học - Chuẩn bị : Các số có chữ số ( tt) Đại diện đội HSlên thi đua thực ============================================================= Thứ tư ngày 06 tháng năm 2013 Tiết: 255, 256 Tập đọc CÁI BỐNG I Mục tiêu: - Đọc trơn Đọc từ ngữ: khéo sảy, khéo sàng, mưa ròng - Hiểu nội dung bài: Tình cảm hiếu thảo Bống mẹ - Trả lời câu hỏi 1, 2( SGK) - Học thuộc lòng đồng dao II Chuẩn bị : GV: tranh minh họa, bảng phụ, Phương pháp: Quan sát, hỏi đáp, luyện tập, thuyết trình,… III Các hoạt động : Tiến trình Khởi động 2’ Bài cũ: 5’ Hoạt động GV Gọi HS đọc trả lời câu hỏi Bàn tay mẹ Gọi HS lên viết bảng: hàng ngày , Hoạt động HS Hát ================================================================= 160 NGUYỄN THỊ THUÝ PHƯỢNG TRƯỜNG TIỂU HỌC PHÚ THỌ B GIÁO ÁN TUẦN 26 ======================================================================= Bài mới: 20’ a/Giới thiệu bài: b/ hướng dẫn hs luyện đọc PP: đàm thoại , trực quan c/ ôn vần anh, ach d/ Luyện đọc kết hợp tìm hiểu đọc luyện nói làm việc Trực tiếp GV đọc mẫu lần Hướng dẫn hs luyện đọc Luyện đọc tiếng , từ ngữ GV gạch chân: bống bang, khéo sảy, khéo sàng, mưa ròng GV giải nghĩa từ: đường trơn đường bị ướt, dễ ngã; gánh đỡ gánh giúp mẹ; mưa ròng mưa kéo dài Luyện từ câu Luyện đọc phân biệt tiếng có âm vần, dấu đối lập : l – n , t – c, an – ang Luyện đọc đoạn Thi đọc trơn Đọc đồng lớp ** GV yêu cầu hs : Tìm tiếng, từ có vần anh, Luyện đọc từ: gánh – phân tích tiếng gánh Tìm tiếng, từ ngồi có vần anh, ach Gv ghi bảng Yêu cầu hs đọc Gv tổ chức hs thi tổ tìm nhanh câu có vần anh, ach Đội tìm nhanh, thắng Nhận xét, tính điểm thi đua Tìm hiểu đọc Mời HS đọc lại hs đọc nối tiếp dòng đầu đồng dao – GV hỏi : Bống làm giúp mẹ nấu cơm? hs đọc hai dịng cuối đồng dao Bống làm mẹ chợ ? GV đọc diễn cảm thơ Học thuộc lòng Theo dõi – HS Đồng – Phân tích tiếng: yêu nhất, nấu cơm HS nối tiếp đọc câu Đọc ĐT Từ : gánh – hs luyện đọc Tiếng gánh: gồm âm g + vần anh + sắc Hs tìm: sanh, tánh, sách, sạch, gạch, nhanh, tanh, Hs đọc lại Hs tham gia thi Cả lớp đọc thầm Bống sảy , sàng gạo cho mẹ nấu cơm Bống chạy gáng đỡ mẹ – hs thi đọc diễn cảm toàn hs học thuộc lớp ================================================================= 161 NGUYỄN THỊ THUÝ PHƯỢNG TRƯỜNG TIỂU HỌC PHÚ THỌ B GIÁO ÁN TUẦN 26 ======================================================================= 4/ Củng cố: 4’ 5/ Dặn dò: 2’ GV tổ chức HS thi học thuộc lòng thơ theo hình thức xóa bảng dần Luyện nói: GV nêu yêu cầu tập Hs trả lời : GV cho HS xem tranh: em kể lại việc làm khơng thể tranh Yêu cầu vài hs đóng vai người hỏi : -ở nhà bạn thường làm giúp bố -Ở nhà em thường trông mẹ ? em cho mẹ nấu cơm -An cơm xong em giúp mẹ rửa chén -Em tự đánh , rửa mặt ***1 hs đọc thuộc toàn Nhận xét tiết học Học : Cái Bống Chuẩn bị : Vẽ ngựa -Tiết:103 Tốn CÁC SỐ CĨ CHỮ SỐ ( TT) I MỤC TIÊU - Nhận biết số lượng : biết đọc, viết, đếm số từ 70 đến 90 ; nhận biết thứ tự số từ 70 đến 90 - Làm ; 1, 2, 3, * Học sinh giỏi làm II CHUẨN BỊ Giáo viên : bó que tính, que tính rời, bảng phụ, giấy khổ to,… Học sinh : que tính, VBT Phương pháp: Quan sát, hỏi đáp, luyện tập, thuyết trình,… III CÁC HOẠT ĐỘNG Tiến trình Hoạt động thầy Hoạt động trò Khởi động 1’ Hát Bài cũ: 5’ : * Nêu số có chữ số mà em biết ? Nêu - Gv đọc cho HS viết: 65, 54, 60, Viết 67 Hỏi số có chục đơn vị? 3.Bài mới: 20’ - Nhận xét a/Giới thiệu bài: b/ Giới thiệu số Trực tiếp Hs quan sát có chữ số 70 – 99 - Hướng dẫn HS lấy bó chục ================================================================= 162 NGUYỄN THỊ THUÝ PHƯỢNG TRƯỜNG TIỂU HỌC PHÚ THỌ B GIÁO ÁN TUẦN 26 ======================================================================= c/ thực hành que tính nói có chục - Gv u cầu Hs lấy thêm que tính Có chục que tính thêm que tính 71 que tính - Ghi bảng: 71 - Tương tự cho HS lấy ghép bó que tính từ 72 – 80 - Yêu cầu HS nêu bó que tính em ghép - Viết số tương ứng với số bó que tính - Gv ghi bảng: 71, 72, 73, 74, 75, 76, 77, 78, 79 - Các số có điểm giống ? - Nêu cách viết số từ 71- 79 * GV KL: chữ số từ 70 – 80 gồm chữ số, số viết trước số thể hàng chục, số đứng sau số hàng đơn vị * Lần lượt theo thứ tự ghép số hàng chục đọc có kèm chữ mươi ta có số có chữ số - Gv giới thiệu dãy số từ 81 - 99 - Gv cho HS thi đua viết số bảng - Nhận xét + Bài : Viết số - Nêu yêu cầu đề - Nêu lại cách viết số có hai chử số Bảy mươi : 70 Cho HS làm vào Tổ chức cho HS thi đua viết bảng Tám mươi : ……… Bảy mươi mốt :……… Bảy mươi lăm : ……… Bảy mươi ba :……… Bảy mươi : ………… Bảy mươi tư :……… Sáu mươi lăm : ……… Sáu mươi :……… - Nhận xét HS thực Viết vào bảng Thi đua thực B lớp Có chữ số, số đứng trước HS nêu HS làm VBT Thi đua thực bảng lớp Nêu Làm bài, HS làm băng giấy Làm Nêu miệng ================================================================= 163 NGUYỄN THỊ THUÝ PHƯỢNG TRƯỜNG TIỂU HỌC PHÚ THỌ B GIÁO ÁN TUẦN 26 ======================================================================= 4/ Củng cố: 4’ 5/ Dặn dò: 2’ + Bài : Viết số thích hợp vào trống Cho HS tự làm - Nhận xét + Bài : Viết (theo mẫu) Cho HS làm vào SGK Các đội thi đua Cho HS nêu kết a) Số 76 gồm chục đơn vị b) Số 95gồm… chục … đơn vị c) Số 83 gồm… chục … đơn vị d) Số 90 gồm… chục … đơn vị - Nhận xét Bài 4: cho HS tự đếm nêu kết Thi đua ghi Đ, sai ghi S a) Số 96 gồm chục đơn vị Số 96 gồm 90 Số 96 gồm b) Số 85 gồm 80 Số 85 gồm Số 85 có hai chữ số Số 85 số có hai chữ số - Nhận xét – Tuyên dương - Nhận xét tiết học - Chuẩn bị : So sánh số có chữ số ============================================================ Thứ năm ngày 07 tháng năm 2013 Nhạc Tiết 26 HỌC HÁT BÀI: HỒ BÌNH CHO BÉ I.MỤC TIÊU - Hát thuộc lời, giai điệu tiết tấu - HS biết hát ca ngợi hoà bình,mog ước sống yên vui cho em bé.Bài hát nhạc sĩ Huy Trân sáng tác - HS biết vỗ tay theo phách,theo tiết tấu lời ca II CHUẨN BỊ ================================================================= 164 NGUYỄN THỊ THUÝ PHƯỢNG TRƯỜNG TIỂU HỌC PHÚ THỌ B GIÁO ÁN TUẦN 26 ======================================================================= * Giáo Viên - Hát chuẩn hát - Nắm vững cách hát kết hợp gõ theo tiết tấu lời ca - Nhạc cu đệm, gõ * Học Sinh -SGK âm nhạc III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY-HỌC Tiến trình 1.Khởi động: 1’ Bài cũ: 3’ 3.Bài mới: 20’: 5’ Hoạt động Giới thiệu Hoạt động 2: HOẠT ĐỘNG GIÁO VIÊN *Hát vỗ tay theo nhịp Con ếch ộp *Gọi 1-3 HS biểu diển Con ếch ộp * Nhận xét đách giá * Dạy Bài Hát Hồ Bình Cho Bé * GV giới thiệu hát, tác giả, nội dung hát - GV cho HS nghe băng hát mẫu, sau GV đệm đàn hát lại lần - Hướng dẫn HS đọc lời ca theo tiết tấu - Bài chia thành câu hátTiết tấu lời ca đơn giản - Dạy hát: Dạy câu, ý cách lấy chỗ cuối câu - Cho HS hát lại nhiều lần để thuộc giai điệu, tiết tấu hát Nhắc HS hát rõ lời giọng - GV sửa câu hát chưa đúng, nhận xét * Hát kết hợp gõ đệm theo phách tiết tấu lời ca - GV hát vỗ tay gõ đệm mẫu theo phách Cờ hồ bình bay phấp phới trời xanh biếc xanh x x x x x x x x x x x - GV hướng dẫn HS hát vỗ tay, gõ đệm theo tiết tấu lời ca HOẠT ĐỘNG HỌC SINH - Ngồi ngắn chuẩn bị vào tiết học - HS thực theo hướng dẩn GV - Học sinh lắng nghe - Tập đọc lời ca theo tiết tấu - Tập hát theo hướng dẫn GV - HS hát : Đồng Dãy, nhóm Cá nhân - HS thực hát kết hợp gõ đệm theo phách - HS hát ================================================================= 165 NGUYỄN THỊ THUÝ PHƯỢNG TRƯỜNG TIỂU HỌC PHÚ THỌ B GIÁO ÁN TUẦN 26 ======================================================================= 4/ Củng cố: 4’ 5/ Dặn dị: 2’ Cờ hồ bình bay phấp phới trời xanh biếc xanh x x x x x x x x x x x * GV cho lớp đứng hát vỗ tay theo nhịp, phách, tiết tấu lời ca Giáo viên nhận xét :Tuyên HS lắng nghe ghi nhớ dương * Giáo dục học sinh lòng u hịa bình, u sống làm theo gương đạo đức Bác *Dặn dò HS nhà học thuộc hát -Tiết: 257 Chính tả (tập chép) CÁI BỐNG I Mục tiêu: - Nhìn sách bảng, chép lại đoạn ngày chậu tã lót đầy: khoảng 15-17 phút - Điền vần an, at chữ g, gh vào chỗ trống - Làm tập 2, (SGK ) II Chuẩn bị : GV: bảng phụ chép sẵn nội dung đoạn văn cần chép , nội dung tập ,3 HS : tập , SGK Phương pháp: Quan sát, hỏi đáp, luyện tập, thuyết trình,… III Các hoạt động : Tiến trình Khởi động 2’ Bài cũ: 5’ : Bài mới: 20’ a/Giới thiệu bài: b/ hướng dẫn hs tập chép Hoạt động GV GV chấm lại bạn nhà chép lại Mời hs đọc cho bạn lên bảng làm lại tập Nhận xét, ghi điểm Trực tiếp GV treo bảng phụ viết sẵn đoạn văn GV đọc Bống làm giúp mẹ nấu cơm? Hoạt động HS Hát hs đọc Cả lớp đọc thầm Nêu ================================================================= 166 NGUYỄN THỊ THUÝ PHƯỢNG TRƯỜNG TIỂU HỌC PHÚ THỌ B GIÁO ÁN TUẦN 26 ======================================================================= c/ Hướng dẫn hs làm tập 4/ Củng cố: 4’ 5/ Dặn dò: 2’ Đoạn viết gồm dòng thơ? Mồi dịng thơ có tiếng? ….thể thơ - GV gạch chân từ dễ viết sai: khéo sảy khéo sàng, nấu cơm, đường trơn, mưa ròng GV yêu cầu hs viết vào – hướng dẫn em tư ngồi viết, cách cầm bút, đặt vở, cách viết đề vào trang Nhắc hs viết hoa đầu dòng, đặt dấu chấm kết thúc câu GV đọc GV sửa bàng lỗi sai phổ biến GV chấm – nhận xét Bài 2: điền vần anh hay ach ? GV cho hs lên bảng thi đua viết: hộp bánh, túi xách …… Nhận xét – tuyên dương Bài 3: điền ng hay ngh ? Làm bài: ngà voi , nghé ***GV cho hs lên bảng thi đua viết Nhận xét – tuyên dương **Tuyên dương bạn làm , nhanh Nhận xét tiết học Chuẩn bị : Vẽ ngựa tiếng tiếng Nghe tìm tiếng dễ viết sai viết bảng hs viết vào hs viết xong chuẩn bị bút chì sửa hs dò sửa lỗi Đọc thầm yêu cầu lớp làm vào – hs đọc lại tiếng làm – Nhận xét Đọc thầm yêu cầu nêu lại luật tả lớp làm vào – hs đọc lại tiếng làm – Nhận xét -Tiết : 258 KỂ CHUYỆN ÔN TẬP I Mục tiêu: - Đọc trơn tập đọc Vẽ ngựa Đọc từ ngữ: bây giờ, tranhem biết - Hiểu nội dung bài: tính hài hước câu chuyện: bé ngựa khơng hình ngựa khiến bà khơng nhận vật Khi bà hỏi gì, bé lại nghĩ bà chưa nhìn thấy ngựa - Trả lời câu hỏi 1, ( SGK ) * Hs giỏi: Bài kể chuyện cô bé trùm khăn đỏ chuyển thành đọc thêm cho nơi có điều kiện II Chuẩn bị : GV: Tranh minh họa, bảng phụ,… Phương pháp: Quan sát, hỏi đáp, luyện tập, thi đua,… ================================================================= 167 NGUYỄN THỊ THUÝ PHƯỢNG TRƯỜNG TIỂU HỌC PHÚ THỌ B GIÁO ÁN TUẦN 26 ======================================================================= III Các hoạt động : Tiến trình Khởi động 2’ Bài cũ: 5’ : Bài mới: 20’ a/Giới thiệu bài: b/Hướng dẫn hs luyện đọc Hoạt động GV Mời HS đọc trả lời câu hỏi nội dùng Cái bống viết bảng : mưa ròng , khéo sàng Nhận xét, ghi điểm Trực tiếp GV đọc mẫu lần Hướng dẫn hs luyện đọc + Luyện đọc tiếng, từ ngữ GV gạch chân: bao giờ, sao, tranh + phân tích tiếng + Luyện từ câu c/ Ôn vần ưa , ua + Luuyện đọc + Thi đọc trơn + Đọc đồng lớp ** GV yêu cầu hs: Tìm tiếng có vần ưa Tìm tiếng , từ ngồi có vần ưa , ua – Yêu cầu học sinh đọc GV nêu yêu cầu 3: hs nhìn tranh nói theo câu mẫu sách giáo khoa Hs thi đua tiếp sức nói câu chứa vần ưa , ua d/ Luyện đọc kết hợp tìm hiểu đọc luyện nói TIẾT Tìm hiểu đọc Cho HS đọc GV hỏi: * Bạn nhỏ muốn vẽ ? * Vì nhìn tranh bà khơng nhận gì? Cả lớp đọc thầm câu 3: quan sát tranh điền: trông hay trông thấy vào chỗ trống Luyện đọc phân vai Hoạt động HS Hát HS Viết bảng Theo dõi – HS, Đồng – Phân tích tiếng khó Cá nhân, đồng Nối tiếp đọc câu Đcọ Mỗi tổ hs ĐT Từ: ngựa, chưa, đưa Bữa cơm, cưa, dưa, rùa, đua …… Hs đọc lại Trận mưa to Mẹ mua bó hoa đẹp Thi đua nói Cả lớp đọc thầm Bạn nhỏ vẽ ngựa Vì bạn vẽ xấu Bà trơng cháu Bà trơng thấy ngựa – hs đọc toàn ================================================================= 168 NGUYỄN THỊ THUÝ PHƯỢNG TRƯỜNG TIỂU HỌC PHÚ THỌ B GIÁO ÁN TUẦN 26 ======================================================================= 4/ Củng cố: 4’ 5/ Dặn dò: 2’ GV tổ chức cho hs luyện đọc phân vai : người dẫn chuyện, em bé, chị bé Luyện nói: (hỏi : bạn có thích vẽ khơng ? bạn thích vẽ ?) GV nêu yêu cầu tập GV cho luyện nói nhiều em: thực hành hỏi đáp ***Yêu cầu học sinh đọc toàn Nhận xét tiết học - Ôn : Vẽ ngựa Chuẩn bị kế - Bạn có thích vẽ khơng ? - Bạn thích vẽ người, vẽ vật hay vẽ thú, … 3, học sinh Tiết: 26 Thủ cơng CẮT, DÁN HÌNH VNG ( T1) I Mục tiêu: - Biết cch kẻ, cắt, dán hình vng - Kẻ, cắt, dán hình vng Có thể kẻ, cắt hình vng theo cách đơn giản Đường cắt tương đối thẳng Hình dán tương đối phẳng * Với HS khéo tay : - Kẻ cắt , dán hình vng theo hai cách Đường cắt thẳng Hình dán phẳng - Có thể kẻ, cắt hình vng có kích thước khác II Chuẩn bị : GV: Hình vng , giấy màu, kéo, hồ HS : Giấy màu có kẻ ơ.,… Phương pháp: Quan sát, hỏi đáp, luyện tập, giảng giải,… III Các hoạt động : Tiến trình Hoạt động GV Hoạt động HS Khởi động 2’ Hát Bài cũ: 5’ : - GV nhận xét : Cắt dán hình chữ nhật - Kiểm tra dụng cụ HS KT dụng cụ HS Bài mới: 20’ a/Giới thiệu bài: b/ Hoạt động b.1 : Hướng dẫn HS quan sát, nhận xét Trực tiếp - GV cho HS quan sát hình vng – thảo luận: * Đây hình ? Hình có cạnh ? * Độ dài cạnh ? - GV nhận xét – KL: Hình vng có cạnh Quan sát Hình vng, cạnh Bằng HS thực hành ================================================================= 169 NGUYỄN THỊ THUÝ PHƯỢNG TRƯỜNG TIỂU HỌC PHÚ THỌ B GIÁO ÁN TUẦN 26 ======================================================================= b.2 : Hướng dẫn mẫu 4/ Củng cố: 4’ 5/ Dặn dò: 2’ **- GV hướng dẫn HS cách vẽ hình vng * Để vẽ hình vng ta làm ? - GV nhận xét – làm mẫu: Lấy điểm A mặt giấy kẻ ô, từ điểm A đếm xuống 8ô theo đường kẻ, ta điểm D Từ A, D đếm sang 8ơ điểm B,C Nối điểm hình chữ nhật ABCD * GV hướng dẫn HS cắt dán hình vng - Dùng kéo cắt theo cạnh AB, BD, DC, CA ta hình vng - Bơi lớp hồ mỏng xung quanh hình vng, dán cân vở, dùng giấy miết nhẹ cho hình phẳng * GV hướng dẫn cách vẽ đơn giản - GV làm mẫu tờ giấy màu khác - Ta cần cắt cạnh hình vng ** - GV cho HS thi đua tổ cắt hình vuông - GV nhận xét - Chuẩn bị : Tiết - Nhận xét tiết học HS quan sát HS thực hành giấy nháp Thi giấy nháp ============================================================= Thứ sáu ngày 08 tháng năm 2013 Tiết: 26 Tự nhiên xã hội CON GÀ I MỤC TIÊU : - Nêu lợi ích gà - Chỉ phận bên ngồi gà hình vẽ hay vật thật * Hs kh giỏi : Phân biệt gà trống với gà mái hình dáng, tiếng kêu II CHUẨN BỊ : - Tranh ảnh gà, bảng phụ, … - Phương pháp: Quan sát, hỏi đáp, thảo luận giảng giải, … III CÁC HOẠT ĐỘNG : Tiến trình HĐGV HĐHS 1.Khởi động 2’ Hát 2.Bài cũ: 5’ : * Nêu tên phận cá * An cá có ích lợi gì? Bài mới: 20’ - Nhận xét – Đánh giá ================================================================= 170 NGUYỄN THỊ THUÝ PHƯỢNG