TUAN 25 TRƯỜNG TIỂU HỌC PHÚ THỌ B GIÁO ÁN 5 TUẦN 26 ======================================================================= LỊCH BÁO GIẢNG TUẦN 26 (Từ ngày 04/2/2013 – 08/2/2013) ( ( ( THỨ MÔN TIẾT TÊ[.]
TRƯỜNG TIỂU HỌC PHÚ THỌ B GIÁO ÁN TUẦN 26 ======================================================================= LỊCH BÁO GIẢNG TUẦN 26 (Từ ngày 04/2/2013 – 08/2/2013) --µ- - THỨ HAI 04/3/2013 BA 05/3/2013 MÔN TIẾT Chào cờ Đạo đức Tập đọc Lịch sử Tốn 26 51 26 126 Em u hồ bình Nghĩa thầy trị Chiến thắng “Điện Biên Phủ khơng” Nhân số đo thời gian với số Chính tả Tốn LTVC Kể chuyện 26 127 51 26 Nghe-viết : Lịch sử Ngày Quốc tế Lao động Chia số đo thời gian cho số Mở rộng vốn từ : Truyền thống Kể chuyện nghe, đọc 52 128 51 51 Hội thổi cơm thi Đồng Vân Luyện tập Cơ quan sinh sản thực vật có hoa Tập viết đoạn đối thoại 129 26 52 26 Luyện tập chung 26 130 52 52 26 Châu Phi (tiếp theo) Vận tốc Sự sinh sản thực vật có hoa Trả văn tả đồ vật Sinh hoạt tập thể tuần 26 Tập đọc Toán TƯ Khoa học 06/3/2013 Tập làm văn NĂM 07/3/2013 Toán Kĩ thuật LTVC Nhạc Địa lí Tốn Khoa học SÁU Tập làm văn 08/3/2013 SHTT DUYỆT CỦA BGH HIỆU TRƯỞNG TÊN BÀI HỌC Lắp xe ben (tiết 3) Luyện tập thay từ ngữ để liên kết câu Em nhớ trường xưa KHỐI TRƯỞNG ============================================ ================= NGUYỄN THƠ VĂN TRƯỜNG TIỂU HỌC PHÚ THỌ B GIÁO ÁN TUẦN 26 ======================================================================= Thứ hai, ngày 04 tháng 02 năm 2013 ĐẠO ĐỨC: EM YÊU HOÀ BÌNH (T1) Tiết : 26 I MỤC TIÊU: - Nêu điều tốt đẹp hồ bình đem lại cho trẻ em - Nêu biểu hoà bình sống ngày - u hồ bình, tích cực tham gia hoạt động bảo vệ hồ bình phù hợp với khả nhà trường, địa phương tổ chức, - Biết ý nghĩa hoà bình - Biết trẻ em có quyền sống hồ bình có trách nhiệm tham gia hoạt động bảo vệ hồ bình phù hợp với khả II CHUẨN BỊ: - GV: Tranh, ảnh sống vùng có chiến tranh Bài hát: “Trái đất chúng mình” Giấy màu (Trắng, vàng, đỏ, đen, nước biển, xanh da trời) Điều 38 (công ước quốc tế quyền trẻ em) - HS: SGK Đạo đức III CÁC HOẠT ĐỘNG: TT Ổn định : 2’ Bài cũ: 5’ HOẠT ĐỘNG GIÁO VIÊN - Đọc ghi nhớ - Nêu yêu cầu cho học sinh Bài mới:28’ - Em u hồ bình a.Hđộng 1: 10’ ***Thảo luận phân tích thơng tin Nhằm giúp học sinh hiểu hậu chiến tranh gây vầ cần thiết phải bảo vệ hồ bình - Yêu cầu học sinh quan sát tranh sống nhân dân trẻ em vùng có chiến tranh, tàn phá chiến tranh trả lời câu hỏi: - Em nhìn thấy tranh? - Nội dung tranh nói lên điều gì? - Chia nhóm ngẫu nhiên theo màu sắc (trắng, vàng, đỏ, đen, nước biển, da trời) - Kết luận: Chiến tranh gây đổ nát, đau thương, chết chóc, bệnh tật, đói nghèo, H, ĐỘNG HỌC SINH - học sinh đọc - Hát “Trái đất chúng mình” - Thảo luận nhóm đơi Bài hát nói lên điều gì? Để trái đất mãi tươi đẹp, yên bình, cần phải làm gì? - Học sinh quan sát tranh - Trả lời - Lớp nhận xét, bổ sung - Đọc thông tin/ 38 – 39 (SGK) - Thảo luận nhóm trả lời câu hỏi/ 39 ============================================ ================= NGUYỄN THƠ VĂN TRƯỜNG TIỂU HỌC PHÚ THỌ B GIÁO ÁN TUẦN 26 ======================================================================= b Hđộng 2:10’ c.Hđộng 3: 8’ Củng cố: 4’ - dặn dò: 2’ thất học, … Vì phải bảo vệ hồ bình, chống chiến tranh ***Làm 1/ SGK (học sinh biết trẻ em có quyền sống hồ bình có trách nhiệm tham gia bảo vệ hồ bình) - Đọc ý kiến tập yêu cầu học sinh ngồi theo khu vực tuỳ theo thái độ: tán thành, không tán thành, lưỡng lự - Kết luận: Các ý kiến a, d đúng, b, c sai Trẻ em có quyền sống hồ bình có trách nhiệm tham gia bảo vệ hồ bình ***Làm 2/ SGK (Giúp học sinh hiểu biểu tinh thần hồ bình sống ngày) - Kết luận: Việc bảo vệ hồ bình cần thể sống ngày, mối quan hệ người với người; dân tộc, quốc gia với dân tộc, quốc gia khác thái độ, việc làm: a, c, d, đ, g, h, i, k tập - **Qua hoạt động trên, em rút học gì? - Sưu tầm tranh, ảnh, báo, băng hình hoạt động bảo vệ hồ bình nhân dân Việt Nam giới Sưu tầm thơ, truyện, hát chủ đề “u hồ bình” - Vẽ tranh chủ đề “u hồ bình” - Chuẩn bị: Tiết - Nhận xét tiết học - Đại diện nhóm trả lời - Các nhóm khác bổ sung - Các nhóm thảo luận em lại tán thành (không tán thành, lưỡng lự) - Đại diện nhóm trình bày - Các nhóm khác nhận xét - Học sinh làm việc cá nhân - Trao đổi với bạn ngồi bên cạnh - Một số học sinh trình bày ý kiến, lớp trao đổi, nhận xét - Một số em trình bày + Trẻ em có quyền sống hồ bình + Trẻ em có trách nhiệm tham gia bảo vệ hồ bình việc làm phù hợp với khả - Đọc ghi nhớ TẬP ĐỌC: NGHĨA THẦY TRÒ Tiết : 51 I MỤC TIÊU: - Biết đoc diễn cảm văn với giọng ca ngợi, tơn kính gương cụ giáo Chu - Hiểu ý nghĩa: Ca ngợi truyền thống tôn sư trọng đạo nhân dân ta, nhắc nhở người cần giữ gìn, phát huy truyền thống tốt đẹp (Trả lời câu hỏi SGK) II CHUẨN BỊ: + GV: Tranh minh hoa đọc SGK Bảng phụ viết sẵn đoạn văn cần luyện đọc + HS: SGK III CÁC HOẠT ĐỘNG: ============================================ ================= NGUYỄN THƠ VĂN TRƯỜNG TIỂU HỌC PHÚ THỌ B GIÁO ÁN TUẦN 26 ======================================================================= TT Ổn định : 2’ Bài cũ:5’ HOẠT ĐỘNG GIÁO VIÊN - Cửa sông - Giáo viên gọi – học sinh đọc - Học sinh lắng nghe thuộc lòng – khổ thơ thơ trả - Học sinh trả lời lời câu hỏi: + Cửa sông địa điểm đặc biệt nào? + Cách xếp ý thơ có đặc sắc? - Giáo viên nhận xét, cho điểm Bài mới: 30’ - Nghĩa thầy trò a.HĐ 1: 10’ ***Hướng dẫn luyện đọc - Giáo viên yêu cầu học sinh đọc - Gọi học sinh đọc từ ngữ giải - Gọi học sinh đọc từ ngữ giải - Giáo viên giúp em hiểu nghĩa từ - Giáo viên chia thành đoạn để học sinh luyện đọc Đoạn 1: “Từ đầu … nặng” Đoạn 2: “Tiếp theo … tạ ơn thầy” Đoạn 3: phần lại - Giáo viên theo dõi, uốn nắn, hướng dẫn cách đọc từ ngữ khó dễ lẫn đo phát âm địa phương - Giáo viên đọc diễn cảm toàn bài, giọng nhẹ nhàng, chậm rãi trang trọng thể cảm xúc tình thầy trị ***Tìm hiểu - Giáo viên tổ chức cho học sinh đọc, trao đổi, trả lời câu hỏi - Yêu cầu học sinh đọc thầm đoạn trả lời câu hỏi Các môn sinh cụ giáo Chu đến nhà thầy để làm gì? b.Hđộng 2: 15’ H.ĐỘNG HỌC SINH - Hát - học sinh khá, giỏi đọc bài, lớp đọc thầm - Cả lớp đọc thầm từ ngữ gải, học sinh đọc to cho bạn nghe - Học sinh tìm thêm từ ngữ chưa hiểu (nếu có) - Nhiều học sinh tiếp nối luyện đọc theo đoạn - Học sinh ý phát âm xác từ ngữ hay lẫn lơn có âm tr, âm a, âm gi … - Học sinh lớp đọc thầm, suy nghĩ phát biểu: Dự kiến: Các môn sinh đến nhà cụ giáo Chu để mừng thọ thầy; thể lịng u q, kính mến, tơn trọng thầy, người Gạch chi tiết cho cho dìu dắc dạy dỗ trưởng thấy học trị tơn kính cụ giáo Chu? thành Tình cảm cụ giáo Chu người Chi tiết “Từ sáng sớm … ============================================ ================= NGUYỄN THƠ VĂN TRƯỜNG TIỂU HỌC PHÚ THỌ B GIÁO ÁN TUẦN 26 ======================================================================= thầy dạy cụ nào? Chi tiết biểu tình cảm c.Hđộng 3: 5’ Củng cố: 4’ - dặn dò: 2’ - Em tìm thành ngữ, tục ngữ nói lên học mà môn sinh nhận ngày mừng thọ cụ giáo Chu - Giáo viên chốt: Nhấn mạnh thêm truyền thống tôn sư trọng đạo hệ người Việt Nam giữ gìn, bảo vệ mà cịn phát huy, bồi đắp nâng cao - Người thầy giáo nghề dạy học xã hội tôn vinh ***Rèn đọc diễn cảm - Giáo viên hướng dẫn học sinh tìm giọng đọc diễn cảm văn, xác lập kĩ thuật đọc, giọng đọc, cách nhấn giọng, ngắt giọng VD: Thầy / cảm ơn anh.// Bây / nhân có đủ mơn sinh, / thầy / muốn mời tất anh / theo thầy / tới thăm người / mà thầy / mang ơn nặng.// Các môn sinh / đồng ran.// ***Giáo viên cho học sinh nhóm thi đua đọc diễn cảm - Yêu cầu học sinh nhóm thảo luận, trao đổi nội dung - Giáo viên nhận xét - Giáo viên giáo dục - Xem lại - Chuẩn bị: “Hội thổi cơm thi Đồng Vân.” - Nhận xét tiết học LỊCH SỬ: theo sau thầy” Ơng cung kính, u q tơn trọng thầy mang hết tất học trị đến tạ ơn thầy Chi tiết: “Mời học trò … đến tạ ơn thầy” - Học sinh suy nghĩ phát biểu Dự kiến: Uốn nước nhớ nguồn Tôn sư trọng đạo Nhất tự vi sư, bán tự vi sư … Kính thầy yêu bạn … - Nhiều học sinh luyện đọc đoạn văn - Học sinh nhóm thảo luận trình bày Dự kiến: Bài văn ca ngợi truyền thống tôn sư trọng đạo nhân dân ta, nhắc nhở người cần giữ gìn phát huy truyền thống tốt đẹp dân tộc CHIẾN THẮNG “ĐIỆN BIÊN PHỦ TRÊN KHÔNG” Tiết : 26 I MỤC TIÊU: - Biết cuối năm 1972, Mĩ dùng máy bay B52 ném bơm hòng huỷ diệt Hà Nội thành phố lớn miền Bắc, âm mưu khuất phục nhân dân ta - Quân dân ta lập nên chiến thắng oanh liệt “Điện biên phủ không” ============================================ ================= NGUYỄN THƠ VĂN TRƯỜNG TIỂU HỌC PHÚ THỌ B GIÁO ÁN TUẦN 26 ======================================================================= II CHUẨN BỊ: + GV: Ảnh SGK, đồ thành phố Hà Nội, tư liệu lịch sử + HS: Chuẩn bị nội dung học III CÁC HOẠT ĐỘNG: TT Ổn định2’ Bài cũ:5’ Bài mới: 30’ a.HĐ 1: 10’ b.HĐ 2: 10’ HĐ 3: 10’ Củng cố: 5’ - dặn dò: 2’ HOẠT ĐỘNG GIÁO VIÊN H ĐỘNG HỌC SINH - Hát - Sấm sét đêm giao thừa - Kể lại cơng tồ sứ qn Mĩ - Hoạt động lớp quân giải phóng Miền Nam? - Nêu ý nghĩa lịch sử? - GV nhận xét - học sinh nêu - Chiến thắng “Điện Biên Phủ không” ***Nguyên nhân Mĩ ném bom HN - Giáo viên nêu câu hỏi - Tại Mĩ ném bom HN? - Giáo viên tổ chức cho học sinh đọc SGK, - Học sinh đọc sách ghi ý vào phiếu ghi kết làm việc vào phiến học tập - vài em phát biểu ý kiến - Giáo viên nhận xét + chốt: - Mĩ tin bom đạn chúng làm cho phủ ta run sợ, phải kí hiệp định theo ý muốn chúng - Em nêu chi tiết chứng tỏ tàn bạo đế quốc Mĩ HN? - Giáo viên nhận xét ***Sự đối phó quân dân ta - Giáo viên tổ chức cho học sinh đọc SGK - Học sinh đọc SGK, gạch đoạn “Trước tàn bạo, tiêu biểu nhất” bút chì chi tiết tìm hiểu trả lời câu hỏi - vài em phát biểu - Quân dân ta đối phó lại nào? - Giáo viên nhận xét ***Ý nghĩa lịch sử chiến thắng - Tổ chức học sinh đọc SGK thảo luận - Học sinh đọc SGK + thảo luận theo nhóm kể lại nội dung sau: + Trong 12 ngày đêm chiến thắng không trận chiến đấu đêm 26/ 12/ 1972 bầu trời HN quân Mĩ, ta thu kết gì? + Ý nghĩa chiến thắng “Điện Biên Phủ - vài nhóm trình bày - Nhóm khác bổ sung, không”? nhận xét - Giáo viên nhận xét - ***Tại Mĩ ném bom Hà Nội? - Nêu ý nghĩa lịch sử chiến thắng đêm 26/ 12/ 1972? - Học sinh nêu - Học - Chuẩn bị: “Lễ kí hiệp định Pa-ri” - Nhận xét tiết học -TOÁN: ============================================ ================= NGUYỄN THƠ VĂN TRƯỜNG TIỂU HỌC PHÚ THỌ B GIÁO ÁN TUẦN 26 ======================================================================= NHÂN SỐ ĐO THỜI GIAN Tiết : 126 I MỤC TIÊU: Biết: - Thực phép nhân số đo thời gian với số - Vận dụng để giải số toán có nội dung thực tế - Làm BT1 II CHUẨN BỊ: + GV: SGK, phấn màu, ghi sẵn ví dụ bảng, giấy cứng + HS: SGK, VBT III CÁC HOẠT ĐỘNG: TT Ổn định : 2’ Bài cũ: 5’ HOẠT ĐỘNG GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG HỌC SINH - Hát - Học sinh sửa 2, - Cả lớp nhận xét - Giáo viên nhận xét _ cho điểm - Giáo viên ghi bảng Bài mới: ***HD học sinh thực phép nhân số 3o’ đo thời gian với số a.HĐ 1: 15’ * Ví dụ: phút 12 giây - Học sinh tính - Nêu cách tính bảng - Các nhóm khác nhận xét phút 12 giây x phút 48 giây - Giáo viên chốt lại - Nhân cột - Kết nhỏ số qui định * Ví dụ: người thợ làm sản phẩm hết - Học sinh nêu cách tính phút 28 giây Hỏi làm sản phẩm - Đặt tính tính thời gian? - Lần lượt đại điện nhóm trình - Giáo viên chốt lại làm bày - Đặt tính - Dán làm lên bảng - Trình bày cách làm - Thực nhân riêng cột phút 28 giây x 47 phút 52 giây - Kết hay lớn đổi đơn vị lớn liền trước phút 28 giây x 45 phút 252 giây phút 28 giây x 45 phút 252 giây = 49 phút 12 giây ============================================ ================= NGUYỄN THƠ VĂN TRƯỜNG TIỂU HỌC PHÚ THỌ B GIÁO ÁN TUẦN 26 ======================================================================= b.HĐ 2: 15’ Củng cố: 4’ - dặn dò: 2’ - Các nhóm nhận xét chọn cách lam,2 – Giải thích phần sái - Học sinh nêu cách nhân số đo thời gian ***Hướng dẫn học sinh làm tập Bài - Giáo viên chốt số thập phân 4,3 - Học sinh đọc đề – làm - Sửa 17,2 = 17 12 phút 5,6 phút 28,0 phút - Giáo viên nhận xét, tuyên dương - ***Ôn lại quy tắc - Chuẩn bị: Chia số đo thời gian - Nhận xét tiết học Thứ ba, ngày 05 tháng 03 năm 2011 CHÍNH TẢ: LỊCH SỬ NGÀY QUỐC TẾ LAO ĐỘNG Tiết : 26 I MỤC TIÊU: - Nghe –viết CT; trình bày hình thức bày văn - Tìm tên riêng theo yêu cầu BT nắm vững quy tắc viết hoa tên riêng nước ngoài, tên ngày lễ II CHUẨN BỊ: + GV: Giấy khổ to viết sẵm quy tắc viết hoa tên người tên địa lý Giấy khổ to để học sinh làm tập + HS: SGK, III CÁC HOẠT ĐỘNG: TT 1.Ổn định : 2’ Bài cũ: 5’ HOẠT ĐỘNG GV HOẠT ĐỘNG HỌC SINH - Hát - học sinh nêu quy tắc viết hoa - Học sinh lắng nghe - Học sinh lớp đọc thầm lại tả, ý đến tiếng viết cịn lẫn lộn, ý cách viết tên người, tên địa lý nước - Cả lớp viết nháp - Giáo viên nhận xét Bài mới: 30’ - Tiết tả hơm em nghe viết “Lịch sử ngày Quốc tế Lao động” ôn tập củng cố quy tắc viết hoa, tên người tên địa lý nước (tt) a.HĐ 1: 15’ ***Hướng dẫn học sinh nghe, viết - Giáo viên đọc tồn tả - Học sinh nhận xét viết - Giáo viên gọi học sinh lên viết học sinh ============================================ ================= NGUYỄN THƠ VĂN TRƯỜNG TIỂU HỌC PHÚ THỌ B GIÁO ÁN TUẦN 26 ======================================================================= bảng, đọc cho học sinh viết tên riêng tả như: Chi-ca-gô, Mĩ, Niu-Y-ooc, Ban-ti-mo, Pis bơ-nơ… - Giáo viên nhân xét, sửa chữa yêu cầu lớp tự kiểm tra sửa - Giáo viên lưu ý nhắc nhở học sinh : dấu gạch nối tiếng phận tên riêng phải viết liền nhau, không viết rời - Giáo viên gọi học sinh nhắc lại quy tắc, viết hoa tên người, tên địa lý nước ngồi * Giáo viên giải thích thêm: Ngày Quốc tế Lao động tên riêng vật, ta viết hoa chữ từ ngữ biểu thị thuộc tính vật - GV dán giấy viết sẵn quy tắc - Giáo viên đọc câu phận câu học sinh viết - Giáo viên đọc lại toàn tả - học sinh nhắc lại - Ví dụ: Viết hoa chữ đầu phận tạo thành tên riêng - Nếu phận tạo thành tên gồm nhiều tiếng tiếng có gạch nối - Ví dụ: Chi-ca-gơ, Niu-Y-ooc, Ban-ti-mo Đối với tên riêng đọc theo âm Hán – Việt viết hoa tên người Việt, địa danh Việt - Ví dụ: Mĩ - Học sinh đọc lại quy tắc - Học sinh viết - Học sinh soát lại - Từng cặp học sinh đổi vơ cho để sốt lỗi cịn lẫn lộn, ý ***Hướng dẫn học sinh làm tập cách viết tên người, tên địa lý b.HĐ 2: 15’ - Giáo viên yêu cầu học sinh đọc nước - Giáo viên nhận xét, chỉnh lại - học sinh đọc tập - **Giải thích thêm: Quốc tế ca thuộc - Cả lớp đọc thầm – suy nghĩ làm nhóm tên tác phẩm, viết hoa chữ cá nhân, em dùng bút chì Củng cố: 4’ gạch tên riêng tìm - Cơng xã Pari thuộc nhóm tên riêng giải thích cách viết tên riêng vật - Giáo viên nhận xét, tuyên dương - Học sinh phát biểu - Chuẩn bị: “Ôn tập quy tắc viết hoa - Cả lớp sửa theo lời giải (tt)” - dặn dò: 2’ - Nhận xét tiết học - Dãy cho ví dụ, dãy viết ( ngược - Dặn dò lại) -TOÁN: CHIA SỐ ĐO THỜI GIAN I MỤC TIÊU: Tiết : 127 - Thực phép chia số đo thời gian cho số - Vận dụng để giải số tốn có nội dung thực tế - Làm BT1 II CHUẨN BỊ: + GV: ví dụ in sẵn 16 đề + HS: Vở tập, soạn ============================================ ================= NGUYỄN THƠ VĂN TRƯỜNG TIỂU HỌC PHÚ THỌ B GIÁO ÁN TUẦN 26 ======================================================================= III CÁC HOẠT ĐỘNG: TT Ổn định :2’ Bài cũ: 5’ HOẠT ĐỘNG GIÁO VIÊN Bài mới: - Giáo viên nhận xét – cho điểm 28’ - Chia số đo thời gian a.HĐ 1: 14’ ***Thực phép chia số đo thời gian với mộ số - Ví dụ 1: Em giải toán mấtt 45 phút giây Hỏi giải thời gian? - Yêu cầu học sinh nêu phép tính tương ứng - Giáo viên chốt lại - Chia cột thời gian - Ví dụ 2: người thợ làm sản phẩm hết 35 phút 16 giây Hỏi làm sản phẩm thời gian? - Chọn cách làm tiêu biểu nhóm nêu b.HĐ 2: 14’ - Yêu cầu lớp nhận xét - Giáo viên chốt - Chia cột đơn vị cho số chia - Trường hợp có dư ta đổi sang đơn vị nhỏ liền kề - Cộng với số đo có sẵn - Chia tiếp tục ***Thực hành Bài 1: - Giáo viên chốt - 25,28 phút 16 6,42 phút 08 = ph 25 s HOẠT ĐỘNG HỌC SINH - Hát - Học sinh lượt sửa - Cả lớp nhận xét - Học sinh đọc đề - Nêu cách tính đại diện nhóm - 45 phút giây 5 phút giây - Các nhóm khác nhận xét - Chia cột - Học sinh đọc đề - Giải phép tính tương ứng (bàn bạc nhóm) - 35 phút 16 giây 16 phút giây - 35 phút 16 giây = 240 giây phút 32 giây 256 giây - Học sinh nhận xét giải thích làm - Lần lượt học sinh nêu lại - Học sinh thực - Sửa (thi đua) - Lớp nhận xét ============================================ ================= NGUYỄN THƠ VĂN TRƯỜNG TIỂU HỌC PHÚ THỌ B GIÁO ÁN TUẦN 26 ======================================================================= Củng cố: 4’ - Dặn dò: 2’ chuối cao.// Khi tiếng trống hiệu vừa dứt / bốn niên / bốn đội nhanh sóc / thoăn leo lên bốn chuối bơi mở bóng nhẫy/ để lấy nến hương cắm // - Giáo viên đọc mẫu đoạn - Cho học sinh thi đua diễn cảm - ***Giáo viên yêu cầu học sinh trao đổi nhóm để tìm nội dung ý nghĩa - Giáo viên chốt (tài liệu hướng dẫn) - Xem lại - Chuẩn bị: “Tranh làng Hồ” - Nhận xét tiết học - Nhiều học sinh rèn đọc diễn cảm đoạn văn, văn - Học sinh tổ nhóm thi đua đọc diễn cảm - Học sinh trao đổi nhóm để tìm nội dung ý nghĩa - Học sinh đại diện phát biểu -TOÁN: LUYỆN TẬP Tiết : 128 I MỤC TIÊU: Biết: - Nhân, chia số đo thời gian - Vận dụng tính giá trị biểu thức giải toán có nội dung thực tế - Làm BT1(c,d), 2(a,b), 3,4 II CHUẨN BỊ: + GV: Bảng phu, SGK + HS: SGK, VBT III CÁC HOẠT ĐỘNG: TT Ổn định :2’ Bài cũ: 5’ HOẠT ĐỘNG GIÁO VIÊN - Giáo viên nhận xét, cho điểm Bài mới:30’ -Luyện tập a.HĐ 1: 10’ b.HĐ 2: 20’ HOẠT ĐỘNG HỌC SINH - Hát - Học sinh sửa 2,3/ 47 - Cả lớp nhận xét ***Củng cố cách nhân, chia số đo thời gian - Giáo viên cho học sinh thi đua nêu cách thực phép nhân, phép chia số - Học sinh thi đua nêu liên tiếp đo thời gian phút ( xen kẽ dãy) - Giáo viên nhận xét ***Luyện tập Bài 1: Tính - Học sinh nêu cách nhân? Bài 1: học sinh đọc đề - Học sinh làm vào ============================================ ================= NGUYỄN THƠ VĂN TRƯỜNG TIỂU HỌC PHÚ THỌ B GIÁO ÁN TUẦN 26 ======================================================================= Bài 2: - Nêu cách tính giá trị biểu thức? - Học sinh đổi kiểm tra kêt Bài 2: học sinh đọc đề - Học sinh nêu - Học sinh làm vào Bài - Thi đua sửa bảng lớp - Giáo viên yêu cầu học sinh tóm tắt - Học sinh sửa tốn Bài 3: - Giáo viên yêu cầu học sinh nêu cách - Học sinh đọc đề làm - học sinh tóm tắt - Giáo viên chốt cách giải - Học sinh nêu cách giải - Giáo viên nhận xét làm - Học sinh làm vào - em làm bảng phụ Bài - Học sinh nhận xét làm - Giáo viên yêu cầu học sinh tóm tắt sửa - Nêu cách giải Bài 4: - Học sinh đọc đề - Giáo viên nhận xét - học sinh tóm tắt bảng lớp - Học sinh thảo luận nhóm bốn tìm cách giải - vài nhóm nêu cách giải - Học sinh làm vào - Giáo viên nhận xét làm - em làm bảng phụ - Thi đua giải - Nhận xét giải phút 15 giây - Sửa phút 30 giây - dãy thi đua (3 em dãy) 23 phút *** Giáo viên nhận xét + tuyên Củng cố: 4’ dương - Học - Dặn dò: 2’ - Chuẩn bị: Luyện tập chung - Nhận xét tiết học -KHOA HỌC: CƠ QUAN SINH SẢN CỦA THỰC VẬT CÓ HOA Tiết : 51 I MỤC TIÊU: - Nhận biết hoa quan sinh sản thực vật có hoa - Chỉ nói tên phận hoa nhị nhuỵ tranh vẽ hoa thật II CHUẨN BỊ: - Giáo viên: - Hình vẽ SGK trang 96, 97 - Học sinh : - SGK III CÁC HOẠT ĐỘNG: TT Ổn định: 2’ HOẠT ĐỘNG GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG HỌC SINH - Hát ============================================ ================= NGUYỄN THƠ VĂN TRƯỜNG TIỂU HỌC PHÚ THỌ B GIÁO ÁN TUẦN 26 ======================================================================= Bài cũ: 5’ - Ôn tập - Giáo viên nhận xét 3.Bài mới: 30’ - “Cơ quan sinh sản thực vật có hoa” a.HĐ 1: 15’ ***Thực hành phân loại hoa sưu tầm - u cầu nhóm trình bày nhiệm vụ - Học sinh tự đặt câu hỏi + học sinh khác trả lời - Nhóm trưởng điều khiển bạn - Quan sát phận hoa sưu tầm hình 3, 4, trang 96 SGK nhị (nhị đực), nhuỵ (nhị cái) - Phân loại hoa sưu tầm được, hoàn thành bảng sau: - Đại diện số nhóm giới thiệu với bạn phận bơng - Giáo viên kết luận: hoa (cuống, đài, cánh, nhị, - Hoa quan sinh sản nhuỵ) lồi thực vật có hoa - Các nhóm khác nhận xét, bổ - Cơ quan sinh dục đực gọi nhị sung - Cơ quan sinh dục gọi nhuỵ - Đa số có hoa, hoa có nhị nhuỵ ***Vẽ sơ đồ nhị nhuỵ hoa lưỡng b.HĐ 2: 15’ tính - Yêu cầu học sinh vẽ sơ đồ nhị nhuỵ hoa lưỡng tính trang 97 SGK ghi thích - Giới thiệu sơ đồ với - **Đọc lại tồn nội dung học bạn bên cạnh Củng cố: 4’ - Tổng kết thi đua - Cả lớp quan sát nhận xét sơ đồ - Xem lại phần ghi - Dặn dò: 2’ - Chuẩn bị: Sự sinh sản thực vật có hoa - Nhận xét tiết học -TẬP LÀM VĂN: ============================================ ================= NGUYỄN THƠ VĂN TRƯỜNG TIỂU HỌC PHÚ THỌ B GIÁO ÁN TUẦN 26 ======================================================================= TẬP VIẾT ĐOẠN ĐỐI THOẠI Tiết : 52 I MỤC TIÊU: Dựa theo truyện Thái Sư Trần Thủ Độ gợi ý GV, viết tiếp lời đối thoại kịch nội dung văn II CHUẨN BỊ: + GV: Giấy khổ to để học sinh nhóm làm tập + HS: III CÁC HOẠT ĐỘNG: TT HOẠT ĐỘNG GIÁO VIÊN Ổn định: 2’ Bài cũ: 5’ - Cho HS đọc đoạn đối thoại trước Bài mới:30’ - Nhận xét cho điểm H ĐỘNG CỦA HỌC SINH - Hát - HS phân vai đọc - Tập viết đoạn đối thoại a Bài tập : - Nghe - HS đọc nội dung - Cả lớp đọc thầm b Bài tập : - HS tiếp nối đọc nội dung - Cả lớp đọc lại toàn nội dung - HS đọc lại gợi ý - HS trao đổi nhóm, viết vào giấy - Đại diện nhóm tiếp nối đọc - Cả lớp bình chọn nhóm viết hay - GV nhắc yêu cầu - GV phát giấy cho nhóm - GV nhận xt kết luận c Bài tập : Củng cố: 4’ - GV nhắc nhóm yêu cầu - Dặn dò: 2’ - Gv nhận xét kết luận - Nhận xét tiết học - Dặn dò - HS đọc yêu cầu - Các nhóm tự phân vai đọc lại kịch - Từng nhóm thi đọc kịch - Cả lớp bình chọn nhóm đọc hay, hấp dẫn ============================================ ========= Thứ năm, ngày 07 tháng 03 năm 2013 TOÁN: LUYỆN TẬP CHUNG Tiết : 129 I MỤC TIÊU: - Biết cộng, trừ, nhân, chia, số đo thời gian ============================================ ================= NGUYỄN THƠ VĂN