TUAN 28 TRƯỜNG TIỂU HỌC PHÚ THỌ B GIÁO ÁN 5 TUẦN 29 ======================================================================= LỊCH BÁO GIẢNG TUẦN 29 (Từ ngày 25/3/2013 – 29/3/2013) ( ( ( THỨ MÔN TIẾT TÊ[.]
TRƯỜNG TIỂU HỌC PHÚ THỌ B GIÁO ÁN TUẦN 29 ======================================================================= LỊCH BÁO GIẢNG TUẦN 29 (Từ ngày 25/3/2013 – 29/3/2013) --- - THỨ HAI 25/3/2013 BA 26/3/2013 MƠN TIẾT Đạo đức Tập đọc Lịch sử Tốn Chào cờ 29 57 29 141 Em tìm hiểu Liên hiệp quốc Một vụ đắm tàu Hoàn thành thống đất nước Ơn tập phân số (tiếp theo) Chính tả Toán LTVC Kể chuyện 29 142 57 29 Nhớ - viết : Đất nước Ôn tập số thập phân Ơn tập dấu câu Lớp trưởng lớp tơi 58 143 57 57 Con gái Ôn tập số thập phân (tiếp theo) Sự sinh sản ếch Tập viết đoạn đối thoại 144 29 58 29 Ôn tập đo độ dài đo khối lượng Lắp máy bay trực thăng Ôn tập dấu câu Ôn tập 29 145 58 58 29 Châu Đại Dương châu Nam Cực Ôn tập đo độ dài đo khối lượng (tt) Sự sinh sản nuôi chim Trả văn tả cối Sinh hoạt tập thể tuần 29 Tập đọc Toán TƯ Khoa học 27/3/2013 Tập làm văn NĂM 28/3/2013 Toán Kĩ thuật LTVC Nhạc Địa lí Tốn Khoa học SÁU Tập làm văn 29/3/2013 SHTT DUYỆT CỦA BGH HIỆU TRƯỞNG TÊN BÀI HỌC KHỐI TRƯỞNG ============================================ ================= NGUYỄN THƠ VĂN TRƯỜNG TIỂU HỌC PHÚ THỌ B GIÁO ÁN TUẦN 29 ======================================================================= Thứ hai, ngày 25 tháng 03 năm 2013 ĐẠO ĐỨC: EM TÌM HIỂU VỀ LIÊN HỢP QUỐC(Tiết 2) Tiết : 29 I MỤC TIÊU: Có hiểu biết ban đầu, đơn giản tổ chức Liên Hợp Quốc quan hệ nước ta với tổ chức quốc tế Có thái độ tôn trọng quan Liên Hợp Quốc làm việc nước ta Kể số việc làm quan Liên Hợp Quốc Việt Nam địa phương II CHUẨN BỊ: - GV: SGK Đạo đức Mi-crô không dây - HS: SGK III CÁC HOẠT ĐỘNG: TT Ổn định: (2’) Bài cũ: (5’) HOẠT ĐỘNG GIÁO VIÊN - GV nhận xét Bài mới: (28’) - Tôn trọng tổ chức Liên Hiệp Quốc (tiết 2) HĐ 1: (10’) ***Trị chơi phóng viên HĐ 2: (10’) HĐ 3: (8’) ***Học sinh làm tập 5/ SGK - Nêu câu hỏi: Em cần làm để thể tơn trọng tổ chức LHQ? - Ghi tóm tắt lên bảng ***Triển lãm tranh, ảnh, băng hình …về hoạt động LHQ mà giáo viên học sinh sưu tầm HOẠT ĐỘNG HỌC SINH - Hát - Đọc ghi nhớ - Nêu điều em biết LHQ? - số học sinh thay đóng vai phóng viên (báo Nhi Đồng, KQĐ …) tiến hành vấn bạn lớp vấn đề có liên quan đến LHQ Ví dụ: + LHQ thành lập nào? + Trụ sở LHQ đóng đâu + VN trở thành thành viên LHQ nào? + Hãy kể tên số quan LHQ VN? + Hãy kể tên quan LHQ dành riêng cho trẻ em? + Hãy kể tên việc mà LHQ làm cho trẻ em? + Hãy kể hoạt động quan LHQ VN địa phương mà bạn biết? - Suy nghĩ nhanh em nêu việc cần làm - Đọc ghi nhớ - Học sinh dán tranh ảnh… sưu ============================================ ================= NGUYỄN THƠ VĂN TRƯỜNG TIỂU HỌC PHÚ THỌ B GIÁO ÁN TUẦN 29 ======================================================================= Củng cố: 4’ - Dặn dò: 2’ - **Nêu yêu cầu tầm - Đại diện nhóm thuyết trình - Nhận xét tranh, ảnh… nhóm sưu tầm - Thực hành điều học - Chuẩn bị: Bảo vệ tài nguyên thiên nhiên - Nhận xét tiết học -TẬP ĐỌC: MỘT VỤ ĐẮM TÀU Tiết : 57 I MỤC TIÊU: - Biết đọc diễn cảm văn - Hiểu ý nghĩa; Tình bạn đẹp Ma –ri-ô Giu-li-ét-ta; đức hi sinh cao thượng Ma-ri-ô (Trả lời câu hỏi SGK) II CHUẨN BỊ: + GV: Tranh minh hoạ đọc SGK Bảng phụ ghi sẵn câu văn cần luyện đọc + HS: Xem trước bài, SGK III CÁC HOẠT ĐỘNG: TT 1.Ổn định: (2’) Bài cũ: (5’) 3.Bài mới: (28’ HĐ 1: (10’) HOẠT ĐỘNG GIÁO VIÊN - Đất nước - Giáo viên gọi – học sinh đọc trả lời câu hỏi: - Cảnh đất nước mùa thu khổ thơ đẹp vui nào? - Tìm từ ngữ, hình ảnh thể lịng tự hào bất khuất dân tộc ta khổ thơ cuối? - Giáo viên nhận xét, cho điểm - ***Một vụ đắm tàu - Giáo viên giới thiệu chủ điểm nam, nữ vấn đề giới tính, thực quyền bình đẳng nam nữ Bài học “Một vụ đắm tàu” cho em thấy tình bạn sáng, đẹp đẽ Ma-ri-ô Giu-liét-ta ***Luyện đọc - Giáo viên yêu cầu học sinh đọc - Giáo viên viết bảng từ ngữ gốc nước ngồi: Li-vơ-pun, Ma-ri-ơ, Giu-li-ét-ta hướng dẫn học sinh đọc từ - Giáo viên chia thành đoạn để học sinh luyện đọc Đoạn 1: “Từ đầu … họ hàng” H ĐỘNG HỌC SINH - Hát - Học sinh lắng nghe - Học sinh trả lời - học sinh khá, giỏi đọc - Cả lớp đọc thầm theo - Nhiều học sinh tiếp nối ============================================ ================= NGUYỄN THƠ VĂN TRƯỜNG TIỂU HỌC PHÚ THỌ B GIÁO ÁN TUẦN 29 ======================================================================= HĐ 2: (10’) Đoạn 2: “Đêm xuống … cho bạn” Đoạn 3: “Cơn bão … hỗn loạn” Đoạn 4: “Ma-ri-ơ … lên xuống” Đoạn 5: Cịn lại - Giáo viên đọc diễn cảm văn, giọng kể cảm động, chuyển giọng phù hợp với diễn biến truyện ***Tìm hiểu - Yêu cầu học sinh đọc thầm đoạn trả lời câu hỏi Nhân vật Ma-ri-ô v Giu-li-ét-ta khoảng tuổi? Nêu hồn cảnh mục đích chuyển ma-ri-ơ Giu-li-ét-ta? đọc đoạn ý phát âm từ ngữ gốc nước ngồi, từ ngữ có âm h, ch, gi, s, x - Học sinh lớp đọc thầm, nhóm suy nghĩ vá phát biểu Ma-ri-ơ khoảng 12 tuổi Hồn cảnh Ma-ri-ơ bố bạn quê sống với họ - Giáo viên chốt: Hai nhân vật Ma-ri-ơ hàng Cịn Giu-li-ét-ta Giu-li-ét-ta truyện tác giả giới đường thăm gia đình thiệu có hồn cảnh mục đích chuyến gặp lại bố mẹ khác họ gặp chuyến tàu với gia đình - Yêu cầu học sinh đọc đoạn trả lời - học sinh đọc đoạn 2, câu hỏi Giu-li-ét-ta chăm sóc nhóm suy nghĩ trả lời câu hỏi Thấy Ma-ri-ơ bị sóng ập tới, Ma-ri-ơ bị thương? xơ ngã dúi, Giu-li-ét-ta hoảng hốt chạy lại quỳ xuống bên bạn, lau máu trán bạn, dịu dàng gỡ khăn đỏ mái tóc băng vết thương cho bạn Tai nạn xảy bất ngờ nào? Cơn bão dội ập tới, sóng lớn phá thủng thân tàu, nước phun vào khoang, tàu chìm Thái độ hai bạn thấy biển khơi Hai tay ôm chặt cột buồm, tàu chìm? Em gạch từ ngữ thể khiếp sợ nhìn mặt biển phản ứng hai bạn nhỏ nghe nói “Sực tỉnh …lao ra” xuồng cứu nạn chỗ cho đứa bé? - Giáo viên bổ sung thêm: Trên chuyến tàu tai nạn bất ngờ ập đến làm người tàu hai bạn nhỏ khiếp sợ - Yêu cầu học sinh đọc đoạn - Học sinh đọc – lớp đọc Ma-ri-ô phản ứng xuồng thầm Ma-ri-ô định nhường cứu nạn muốn nhận cậu cậu nhỏ hơn? ============================================ ================= NGUYỄN THƠ VĂN TRƯỜNG TIỂU HỌC PHÚ THỌ B GIÁO ÁN TUẦN 29 ======================================================================= Quyết định Ma-ri-ơ nói lên điều cậu bé? Thái độ Giu-li-ét-ta lúc nào? - Giáo viên chốt: Quyết định Ma-ri-ô thật làm cho cảm động Ma-ri-ô nhường sống cho bạn Chỉ người cao thượng, nghĩa hiệp, biết xả thân người khác hành động - Giáo viên yêu cầu học sinh đọc lướt toàn trả lởi câu hỏi - Nêu cảm nghĩ em hai nhân vật chuyện? HĐ 3: (8’) Củng cố: 4’ bạn …ôn lưng bạn ném xuống nước, không để thuỷ thủ kịp phản ứng khác Ma-ri-ô nhường sống cho bạn – hành động cao cả, nghĩa hiệp Giu-li-ét-ta đau đớn, bàng hồng nhìn bạn, khóc nức nở, giơ tay nói với bạn lời vĩnh biệt - Học sinh đọc lướt toàn phát biểu suy nghĩ - Ví dụ: Ma-ri-ơ bạn trai cao thượng tốt bụng, giấu nỗi bất hạnh mình, sẵn sàng nhường sống cho bạn - Giáo viên chốt bổ sung: Ma-ri-ô mang Giu-li-ét-ta bạn gái nét tính cách điển hình nam giàu tình cảm đau đớn thấy giới Giu-li-ét-ta có nét tính cách quan bạn hy sinh cho trọng người phụ nữ dịu dàng nhân hậu - Giáo viên liên hệ giáo dục cho học sinh ***Rèn đọc diễn cảm - Giáo viên hướng dẫn học sinh luyện đọc diễn cảm tồn bài, hướng dẫn học sinh tìm giọng đọc, nhấn giọng, ngắt giọng - Ví dụ: Chiếc xuồng bơi xa// Giu-li-étta bàng hồng nhìn Ma-ri-ơ đứng bên mạn tàu, / đầu ngửng cao, / tóc bay trước gió // Cơ bật khóc nức nở, giơ tay phía cậu ://“Vĩnh biệt Ma-ri-ô”// - Cho học sinh thi đua đọc diễn cảm - Học sinh đọc diễn cảm - ***Yêu cầu học sinh thảo luận nhóm để - Học sinh tổ nhóm cá tìm nội dung nhân thi đua đọc diễn cảm - Học sinh nhóm trao đổi thảo luận để tìm nội dung - Giáo viên chốt lại ghi bảng - Xem lại ============================================ ================= NGUYỄN THƠ VĂN TRƯỜNG TIỂU HỌC PHÚ THỌ B GIÁO ÁN TUẦN 29 ======================================================================= - Dặn dò: 2’ - Chuẩn bị: “Con gái” - Nhận xét tiết học - Đại diện nhóm trinh bày LỊCH SỬ: HOÀN THÀNH THỐNG NHẤT ĐẤT NƯỚC Tiết : 29 I MỤC TIÊU: Biết tháng 04-1976, Quốc hội chung nước bầu họp vào cuối tháng 06 đầu tháng -1976 Tháng 04-1976 tổng tuyển cử bầu quốc hội chung tổ chức nước +Cuối tháng 6, đầu tháng 7-1976 Quốc hội họp định; tên nước, Quốc huy, Quốc kì, Quốc ca, Thủ đơ, đổi tên thành phố Sài Gòn-Gia Định Thành Phố Hồ Chí Minh II CHUẨN BỊ: + GV: Ảnh tư liệu bầu cử kì họp Quốc hội khố VI + HS: Nội dung học III CÁC HOẠT ĐỘNG: TT Ổn định: (2’ Bài cũ: (5’) 3.Bài mới: (28’ HĐ 1: (10’) HĐ 2: (10’) H ĐỘNG GIÁO VIÊN - Ôn tập - Nêu kiện lịch sử tiêu biểu kháng chiến chống Mĩ cứu nước mà em học? - Thắng lợi kháng chiến chống Mĩ nhân dân ta có ý nghĩa nào? - Giáo viên nhận xét cũ - Hoàn thành thống đất nước ***Cuộc bầu cử Quốc hội khoá VI - Giáo viên nêu rõ câu hỏi, yêu cầu học sinh đọc SGK, thảo luận theo nhóm câu hỏi sau: Hãy thuật lại bầu cử Sài Gòn, Hà Nội Hãy kể lại bầu cử Quốc hội mà em biết? ***Tìm hiểu định quan trọng kì họp Quốc hội khố VI - Giáo viên nêu câu hỏi: Hãy nêu định quan trọng kì họp HOẠT ĐỘNG HỌC SINH - Hát - Học sinh trả lời (2 em) - Học sinh thảo luận theo nhóm 6, gạch nội dung bút chì - Một vài nhóm bốc thăm tường thuật lại bầu cử Hà Nội Sài Gòn - Học sinh nêu - Học sinh đọc SGK thảo luận nhóm đơi gạch định ============================================ ================= NGUYỄN THƠ VĂN TRƯỜNG TIỂU HỌC PHÚ THỌ B GIÁO ÁN TUẦN 29 ======================================================================= Quốc hội khoá VI ? HĐ 3: (8’) Củng cố: 4’ - Dặn dò: 2’ - Giáo viên nhận xét + chốt ***Tìm hiểu ý nghĩa kiện lịch sử - Việc bầu Quốc hội thống kì họp Quốc hội Quốc hội thống có ý nghĩa lịch sử nào? - Giáo viên nhận xét + chốt Ý nghĩa lịch sử: Từ nước ta có máy Nhà nước chung thống nhất, tạo điều kiện để nước lên chủ nghĩa xã hội - ***Học sinh đọc phần ghi nhớ - Nêu ý nghĩa lịch sử? - Học Chuẩn bị: “Xây dựng nhà máy thuỷ điện Hồ Bình” - Nhận xét tiết học tên nước, quy định Quốc kì, Quốc ca, chọn Thủ đơ, đổi tên thành phố Sài Gịn – Gia Định, bầu cử Chủ tịch nước, Chủ tịch Quốc hội, Chính phủ - Một số nhóm trình bày - nhóm` khác bổ sung - Học sinh nêu - Học sinh nhắc lại - Học sinh đọc - Học sinh nêu -TỐN: ƠN TẬP PHÂN SỐ (tt) Tiết : 141 I MỤC TIÊU: Biết xác định phân số; biết so sánh, xếpcác phân số theo thứ tự Làm Bt1,2,4,5(a) II CHUẨN BỊ: + GV: + HS: Vở tập, bìa màu nâu, xanh, đỏ, vàng III CÁC HOẠT ĐỘNG: TT HOẠT ĐỘNG GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG HỌC SINH 1.Ổn định:2’ - Hát Bài cũ: 5’ - Học sinh sửa 3, 3.Bài mới: 28’ - Giáo viên chốt – cho điểm - Ôn tập phân số (tt) Ghi tựa HĐ 1: (10’) ***Thực hành Bài 1: - Học sinh đọc yêu cầu - Thực - Sửa miệng - Giáo viên chốt đặc điểm phân ============================================ ================= NGUYỄN THƠ VĂN TRƯỜNG TIỂU HỌC PHÚ THỌ B GIÁO ÁN TUẦN 29 ======================================================================= HĐ 2: (10’) số băng giấy Bài 2: - Giáo viên chốt - Phân số chiếm đơn vị Bài 4: - Học sinh đọc kỹ yêu cầu đề - Học sinh làm - Sửa (học sinh chọn màu đưa lên với yêu cầu 2) (Màu xanh đúng) - Học sinh đọc yêu cầu a) - Giáo viên chốt 3 5 15 - Yêu cầu học sinh nêu cách so sánh 7 5 35 phân số khác mẫu số 2 7 14 5 7 35 15 14 Vì nên 35 35 5 5 b) - HS đọc yêu cầu Củng cố: 4’ ***Bài (a) : - HS làm - Sửa HĐ 3: (8’) - Dặn dò: 2’ - Nhận xét kết luận - Về nhà làm 3, / 61 - Chuẩn bị: Ôn tập phân số - Nhận xét tiết học ================================================================= Thứ ba, ngày 26 tháng 03 năm 2013 CHÍNH TẢ: ĐẤT NƯỚC Tiết : 29 I MỤC TIÊU: Nhớ -viết tả khổ thơ cuối Đất nước Tìm cụm từ huân chương, danh hiệu giải thưởng BT2,Bt3 nắm cách viết hoa cụm từ II CHUẨN BỊ: + GV: Bảng phụ, SGK, phấn màu + HS: SGK, III CÁC HOẠT ĐỘNG: TT 1.Ổn định: (2’ HOẠT ĐỘNG GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG HỌC SINH - Hát ============================================ ================= NGUYỄN THƠ VĂN TRƯỜNG TIỂU HỌC PHÚ THỌ B GIÁO ÁN TUẦN 29 ======================================================================= Bài cũ: (5’) 3.Bài mới: 28’ - Nhận xét nội dung kiểm tra HKII HĐ 1: (18’) - Nhớ viết : Đất nước HĐ 2: (10’) ***Hướng dẫn học sinh nhớ – viết - Giáo viên nêu yêu câu - GV đọc mẫu - Giáo viên yêu cầu học sinh đọc khổ thơ cí viết tả - Giáo viên nhắc học sinh ý cách trình bày thơ thể tự do, từ dễ viết sai: rừng tre, thơm mát, bát ngát, phù sa, khuất, rì rầm, tiếng đất - Giáo viên chấm, nhận xét ***Hướng dẫn học sinh làm tập - Giáo viên yêu cầu học sinh đọc đề - Giáo viên nhận xét, chốt Bài 3: - Giáo viên yêu cầu học sinh đọc đề - Giáo viên phát giấy khổ to cho nhóm thi đua làm nhanh - ***Giáo viên gợi ý cho học sinh phân Củng cố: 4’ tích phận tạo thành tên Sau viết lại tên danh hiệu cho - Dặn dò: 2’ - Giáo viên nhận xét, chốt Giáo viên ghi sẵn tên danh hiệu Giáo viên nhận xét Xem lại quy tắc học Chuẩn bị: “Ôn tập quy tắc viết hoa (tt)” Nhận xét tiết học - Nghe - học sinh đọc thuộc lòng khổ thơ cuối - Học sinh tự nhớ viết tả - Từng cặp học sinh đổi sốt lỗi cho - học sinh đọc yêu cầu tập - Cả lớp đọc thầm, cá nhân suy nghĩ dùng bút chì gạch dươi cụm từ huân chương, danh hiệu, giải thưởng - Học sinh làm cá nhân - Học sinh sửa – nhận xét - học sinh đọc - Học sinh nhóm thi đua tìm viết đúng, viết nhanh tên danh hiệu đoạn văn - Nhóm làm xong dán kết lên bảng - Lớp nhận xét, sửa - Học sinh đưa bảng Đ, S tên cho sẵn TỐN: ƠN TẬP VỀ SỐ THẬP PHÂN Tiết : 142 I MỤC TIÊU: Biết cách đọc, viết số thập phân so sánh số thập phân ============================================ ================= NGUYỄN THƠ VĂN TRƯỜNG TIỂU HỌC PHÚ THỌ B GIÁO ÁN TUẦN 29 ======================================================================= Làm Bt 1,2,4 (a),5 II CHUẨN BỊ: + GV: SGK + HS: Vở tập, ô số III CÁC HOẠT ĐỘNG: TT HOẠT ĐỘNG CỦA GV 1.Ổn định: (2’ Bài cũ: (5’) - Giáo viên nhận xét cho điểm 3.Bài mới: 28’ - Ôn tập số thập phân Ghi tựa HĐ 1: (10’) *** Thực hành Bài 1: - Yêu cầu học sinh đọc đề - Giáo viên chốt lại cách đọc số thập phân HĐ 2: (10’) Bài 2: - Giáo viên chốt lại cách viết - Lưu ý hàng phần thập phân không đọc Bài 4: HĐ 3: (8’) - Tổ chức trò chơi HOẠT ĐỘNG CỦA HS - Hát - Học sinh sửa - Cả lớp nhận xét - Học sinh đọc đề yêu cầu - Làm - Sửa miệng - Học sinh làm - Sửa – em đọc, em viết - Lớp nhận xét - Học sinh nhận dấu > ; < ; = với em dấu Chọn ô số để có dấu điền vào cho thích hợp - Cả lớp nhận xét ***Bài 5: - Đọc yêu cầu đề Củng cố: 4’ - Giáo viên chốt lại cách xếp số thập - Học sinh làm phân - Sửa bài, học sinh lật ô số nhỏ (chỉ thực lần lật số) - Lớp nhận xét - em đọc – em viết - Về nhà làm 1, 2/ 62 - Dặn dò: 2’ - Làm 3, / 62 vào bải tập - Chuẩn bị: Ôn số thập phân (tt) - Nhận xét tiết học LUYỆN TỪ VÀ CÂU: ÔN TẬP VỀ DẤU CÂU Tiết : 57 I MỤC TIÊU: Tìm dấu chấm, dấu hỏi, chấm than mẫu chuyện (BT1); đặt dấu chấm viết hoa từ đầu câu, sau dấu chấm (BT2), sửa dấu câu cho (BT3) II CHUẨN BỊ: + GV: - Bút + tờ phiếu khổ to – tờ phơ tơ phóng to nội dung 10 ============================================ ================= NGUYỄN THƠ VĂN TRƯỜNG TIỂU HỌC PHÚ THỌ B GIÁO ÁN TUẦN 29 ======================================================================= - Nêu nội dung ôn tập hôm - Chuẩn bị: “Ôn tập độ dài đo độ dài” - Nhận xét tiết học Củng cố: 4’ - Dặn dò: 2’ KHOA HỌC: SỰ SINH SẢN CỦA CỦA ẾCH Tiết : 57 I MỤC TIÊU: Viết sơ đồ chu kì sinh sản ếch II CHUẨN BỊ: - GV: - Hình vẽ SGK trang 108, 109 - HS: - SGK, bảng III CÁC HOẠT ĐỘNG: TT HOẠT ĐỘNG GIÁO VIÊN Ổn định: 2’ Bài cũ: (5’) - Sự sinh sản côn trùng - Giáo viên nhận xét 3.Bài mới: 28’ “Sự sinh sản ếch” HĐ 1: (18’) HOẠT ĐỘNG HỌC SINH - Hát - Học sinh tự đặt câu hỏi, mời học sinh khác trả lời ***Làm việc với SGK - Giáo viên gọi số học sinh trả lời - bạn ngồi cạnh trả lời câu câu hỏi hỏi trang 108 109 SGK - Bạn thường nghe thấy tiếng ếch kêu nào? - Sau mưa lớn, ao hồ ngập nước bạn thường nhìn thấy gì? - Hãy vào hình mơ tả phát triển nòng nọc - Nòng nọc sống đâu? - Ếch sống đâu? - Hình 1: Ếch đực với hai túi kêu phía miệng phong to, ếch khơng có túi kêu - Hình 2: Trứng ếch - Hình 3: Trứng ếch nở - Hình 4: Nịng nọc Giáo viên kết luận: - Hình 5: Nịng nọc lớn dần lên, - Ếch động vật đẻ trứng mọc chân phía sau - Trong q trình phát triển ếch - Hình 6: Nịng nọc mọc tiếp 18 ============================================ ================= NGUYỄN THƠ VĂN TRƯỜNG TIỂU HỌC PHÚ THỌ B GIÁO ÁN TUẦN 29 ======================================================================= vừa trải qua đời sống nước (giai đoạn nòng nọc), vừa trải qua đời sống cạn (giai đoạn ếch) ***Vẽ sơ đồ trình sinh sản ếch HĐ 2: (10’) - Giáo viên hướng dẫn góp ý - Giáo viên theo dõi định học sinh giới thiệu sơ đồ trước lớp Giáo viên chốt: - Đọc lại toàn nội dung học - ***Thi đua: Tiếp sức điền vào sơ đồ Củng cố: 4’ trình sinh sản ếch chân phía trước - Hình 7: Ếch - Hình 8: Ếch trưởng thành - Học sinh vẽ sơ đồ trình bày trình sinh sản ếch - Xem lại - Dặn dị: 2’ - Chuẩn bị: “Sự sinh sản ni chim” - Nhận xét tiết học -TẬP LÀM VĂN TẬP VIẾT ĐOẠN ĐỐI THOẠI Tiết : 57 I MỤC TIÊU: Viết tiếp lời thoại để hoàn chỉnh đoạn kịch theo gợi ý SGK hướng dẫn GV; trình bày lời đối thoại nhân vật phù hợp với diễn biến câu chuyện II CHUẨN BỊ: + GV: - Tranh minh hoạ chuyện kể “Một vụ đắm tàu” (phóng to hệ thống tranh dán bảng lớp) - Một số trang phụ đơn giản để học sinh tập đóng kịch (nếu có) + HS: III CÁC HOẠT ĐỘNG: TT HOẠT ĐỘNG GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG HỌC SINH Ổn định: 2’ Hát + Hát Bài cũ: (5’) - Giáo viên nhận xét - Trong tiết học hôm nay, em tiếp tục luyện tập chuyển thể câu chuyện “Một vụ đắm tàu” thành hai kịch Sau tập diễn thử 3.Bài mới: 28’ ***Hướng dẫn học sinh tìm hiểu đề HĐ 1: (10’) - Chuyển câu chuyện thành kịch - học sinh đọc yêu cầu đề - Là dựa vào tình tiết câu làm gì? chuyện để viết thành kịch – có đủ yếu tố: nhân vật, cảnh trí, thời gian, diễn biến, lời thoại - HS tiếp nối đọc phần ============================================ 19 ================= NGUYỄN THƠ VĂN TRƯỜNG TIỂU HỌC PHÚ THỌ B GIÁO ÁN TUẦN 29 ======================================================================= truyện - Cả lớp đọc thầm theo ***Hướng dẫn học sinh luyện tập Bài : HĐ 2: (10’) - Giáo viên dán bảng tranh minh hoạ câu chuyện “Một vụ đắm tàu” Bài : - GV nhắc HS : + Ở màn, có đủ yếu tố : nhân vật, cảnh trí, thời gian Diễn biến, gợi ý cụ thể nội dung lời thoại Nhiệm vụ em viết rõ lời thoại nhân vật sát với nội dung gợi ý, hợp với tình diễn biến kịch + Khi viết, ý thể tính cách nhân vật : Giu-li-ét-ta , Ma-ri-ơ - GV yêu cầu ½ lớp viết tiếp lời đối thoại cho ; ½ lớp viết tiếp lời đối thoại cho - Giáo viên nhận xét, bình chọn nhà biên soạn kịch tài nhất, nhóm biên soạn kịch giỏi - Bài : - GV nhắc HS: chọn hình thức đọc phân vai diễn thử kịch , ý lời đối thoại thật tự nhiên Củng cố: 4’ - ***Giáo viên nêu yêu cầu tập - HS tiếp nối đọc BT2 - HS đọc gợi ý lời đối thoại ( 1)trong SGK - Cả lớp đọc thầm theo - HS đọc gợi ý lời đối thoại ( 2) - HS thảo luận nhóm đơi trao đổi tìm lời đối thoại hay , phù hợp - Đại diện nhóm đọc kết làm nhóm – đọc màn, đọc - Cả lớp nhận xét - Mỗi nhóm chọn kịch, cử bạn nhóm vào vai nhân vật Sau đó, thi diễn kịch trước lớp - HS phân cơng sắm vai biễu - Giáo viên nhận xét, biểu dương nhóm diễn trước lớp diễn xuất tốt, thuộc lời thoại … - Yêu cầu học sinh nhà viết lại hoàn chỉnh kịch - Tập dựng hoạt cảnh - Chuẩn bị: Trả văn tả cối - Dặn dò: 2’ - Nhận xét tiết học ================================================================= Thứ năm, ngày 28 tháng năm 2013 TỐN: ƠN TẬP VỀ ĐỘ DÀI VÀ ĐO KHỐI LƯỢNG Tiết : 144 I MỤC TIÊU: Biết: Quan hệ đơn vị đo độ dài, đơn vị đo khối lượng Viết số đo độ dài, số đo khối lượng dạng số thập phân 20 ============================================ ================= NGUYỄN THƠ VĂN