TuÇn 29 Trường TH Cốc Lỳ Đức Hạnh Bảo Lâm Cao Bằng TUẦN 29 Thứ hai ngày 18 tháng 3 năm 2013 Tiết 1 Chào cờ Tiết 2+3 Tập đọc Đầm sen I Muïc tieâu §oïc trôn caû baøi §äc ®óng c¸c tõ ng÷ xanh m¸t , ngan[.]
Trường TH Cốc Lỳ Đức Hạnh Bảo Lâm Cao Bằng TUẦN 29 Thứ hai ngày 18 tháng năm 2013 Tiết Chào cờ Tiết 2+3Tập đọc Đầm sen I- Muùc tieõu: Đoùc trụn caỷ baứi Đọc từ ngữ : xanh mát , ngan ngát, khiết, dẹt lại.Bớc đầu biết nghỉ chỗ có dấu câu - Hiểu nội dung : Vẻ đẹp , hoa, hơng sắc loài sen - Trả lời câu hỏi 1,2,(sgk) II- Đồ dùng dạy học: - Tranh minh họa đọc sgk III- Hoạt động dạy học : 1/ Ổn định lớp : 2/ Kiểm tra cũ : 3/ Bài : Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh *Tiết : *Cho HS xem tranh H : Tranh vẽ ? Tranh vẽ đầm sen … -Giới thiệu bài, ghi đề : Cá nhân, lớp Đầm sen * Hoạt động : Luyện đọc âm, vần, tiếng, từ Theo dõi - Giáo viên đọc mẫu toàn Đọc thầm phát tiếng : sen, - Yêu cầu học sinh đọc thầm ven, chen + tìm tiếng có vần en - Giáo viên gạch chân Cá nhân tiếng : sen, ven, chen - Yêu cầu HS phân tích tiếng, đánh vần tiếng, đọc : sen, ven, chen - Yêu cầu HS đọc từ : đầm Cá nhân , nhóm sen, ven làng, chen - Giáo viên gạch chân từ - Hướng dẫn HS luyện đọc từ : xanh maùt, caùnh hoa, Giáo án lớp 1- Giáo viên Bế Văn Thanh Trường TH Cốc Lỳ Đức Hạnh Bảo Lâm Cao Bằng xòe ra, ngan ngát , khiết -Giảng từ : -Đài sen : phận phía hoa sen -Nhị (nhụy) :là phận sinh sản hoa khiết nghóa -Thu hoạch : nghóa lấy -Ngan ngát : mùi thơm dịu, nhẹ + Chỉ không thứ tự + Chỉ thứ tự * Hoạt động : Luyện đọc câu - Chỉ thứ tự câu - Chỉ không thứ tự -Chỉ thứ tự * Hoạt động : Luyện đọc đoạn, - Chỉ thứ tự đoạn - Hướng dẫn cách đọc : Giọng chậm rãi, khoan thai - Luyện đọc - Giáo viên đọc mẫu * Hoạt động : Trò chơi củng cố - Treo tranh H : Tìm từ phù hợp với tranh ? H : Trong tiếng mèn, nhoẻn có vần ? H :Tìm tiếng, từ có vần en, có vần oen - Yêu cầu HS nói câu có tiếng, từ có vần en, vần oen vừa tìm Giáo án lớp Đọc cá nhân Cả lớp đọc Đọc cá nhân Đọc cá nhân Nhóm đọc nối tiếp Đọc cá nhân ( nối tiếp ), nhóm, tổ ( nối tiếp ) Cá nhân đọc Lớp đồng Quan sát Học sinh tìm từ : Dế mèn, nhoẻn miệng cười Tiếng mèn có vần en, tiếng nhoẻn có vần oen HS tìm viết vào băng giấy en : nhạy bén, kén tằm, đèn điện oen : xoèn , hoen gỉ Cá nhân : Những em trồng bén rễ Con dao sắt để lâu ngày hoen gỉ em đọc, lớp nhận xét Cá nhân 2- Giáo viên Bế Văn Thanh Trường TH Cốc Lỳ Đức Hạnh Bảo Lâm Cao Bằng - Gọi HS thi đọc * Tiết : * Hoạt động : Luyện đọc bảng -Giáo viên hướng dẫn học sinh đọc câu, đoạn, (Chỉ thứ tự không thứ tự) *Hoạt động 2: Luyện đọc sách giáo khoa -Gọi học sinh đọc - Yêu cầu lớp đọc thầm ( tìm có đoạn ) - Hướng dẫn cách đọc ngắt nghỉ gặp dấu chấm, dấu phẩy -Luyện đọc câu, đoạn, * Hoạt động :Luyện đọc tìm hiểu - Gọi HS đọc câu, đoạn – giáo viên nêu câu hỏi H : Khi nở, hoa sen trông đẹp ? Lấy sách giáo khoa em đọc Đọc thầm Đọc cá nhân, nhóm, tổ HS đọc câu, đoạn + trả lời câu hỏi Khi hoa sen nở:Cánh hoa đỏ nhạt xoè ra, phô đài sen nhụy vàng trông đẹp Hương sen ngan ngát, khiết Một HS đọc đoạn + câu hỏi mời bạn khác trả lời Cá nhân Thảo luận nhóm Cá nhân : H : Đọc câu văn tả hương sen Cây sen mọc đầm ? Lá màu xanh mát , - Gọi HS đọc đoạn + câu hỏi rộng dùng để gói mời bạn trả lời xôi hay gói cốm - Giáo dục học sinh thấáy Cánh hoa đỏ nhạt , đài vẻ đẹp lá, hoa và nhị hoa màu vàng hương sen Hương sen thơm ngan * Hoạt động : Luyện nói ngát, người ta dùng - Luyện nói theo chủ đề: hương thơm để ướp trà Nói sen Mẹ hay mua hoa sen để - Gọi học sinh nêu chủ đề cắm chưngbàn thờ - Hướng dẫn học sinh thảo luận - Gọi nhóm trình bày nội dung thảo luận Giáo án lớp 3- Giáo viên Bế Văn Thanh Trường TH Cốc Lỳ Đức Hạnh Bảo Lâm Cao Bằng 4/ Củng cố -Thi đọc đúng, diễn cảm (2 em ) 5/ Dặn dò : Về đọc lại nhiều lần trả lời câu hỏi Tiết Tốn Phép cộng khơng nhớ phạm vị 100 (cộng khơng nhớ) I.Mục tiêu: - N¾m đợc cách cộng số có hai chữ số ; biết đặt tính làm tính cộng ( không nhớ ) số có hai chữ số; vận dụng để giải toán II- Đồ dùng dạy học: - Caực boự, moói boự có chục que tính số que tính rời III/ Hoạt động dạy học: 1/Ổn định lớp: 2/Kiểm tra cũ 3/Bài : * Hoạt động giáo viên: * Hoạt động học sinh: *Hoạt động 1: Giói thiệu cách làm tính cộng ( không nhớ ) a/Trường hợp phép cộng có Lấy bó chục que tính dạng : rời 35 +24 Bước 1: Hướng dẫn học sinh Học sinh thực thao thao tác que tính tác que tính theo -Hướng dẫn học sinh lấy 35 dẫn giáo viên que tính (gồm bó chục que Lấy 35 que tính xếp bó tính que tính rời) xếp bên trái, que tính bó que tính bên trái, rời bên phải que tính rời bên phải Giáo viên nói viết lên bảng: có bo ùchục - viết cột chục có que rời - viết cột - Lấy 24 que tính xếp đơn vị bó bên trái, que - Lấy tiếp 24 que tính (gồm tính rời bên phải phía bó chục que tính que bó que tính Giáo án lớp 4- Giáo viên Bế Văn Thanh Trường TH Cốc Lỳ Đức Hạnh Bảo Lâm Cao Bằng tính rời) xếp bó que tính bên trái, que tính rời bên phải -Giáo viên hỏùi viết vào bảng: có bó chục - viết cột chục có que rời -viết cột đơn vị -Hướng dẫn học sinh gộp bó que tính với bó que rời, viết cột chục, viết cột đơn vị vào dòng cuối bảng Bước 2: Hướng dẫn kỹ thuật làm tính cộng Để làm tính cộng dạng 35 + 24 ta đặt tính: Viết 35 viết 24 cho chục thẳng cột với chục, đơn vị thẳng cột với đơn vị; viết dấu +, kẻ vạch ngang, tính từ phải sang trái 35 cộng 9, viết +24 cộng 5, viết 59 Như vậy: 35 + 24 = 59 -Gọi vài học sinh nêu lại cách cộng b/Trường hợp phép cộng có dạng: 35 + 20 Bỏ qua bước thao tác que tính, hướng dẫn cho học sinh kỹ thuật làm tính cộng dạng 35 + 20 Viết 35 viết 20 cho chục thẳng cột với chục, đơn vị thẳng cột với đơn vị; viết dấu +, kẻ vạch ngang, tính từ phải sang trái Giáo án lớp 5- que tính rời xếp trước Gộp bó que tính que tính rời vào với Học sinh theo dõi nêu cách làm Cá nhân Học sinh nêu cách làm Cá nhân Giáo viên Bế Văn Thanh Trường TH Cốc Lỳ Đức Hạnh Bảo Lâm Cao Bằng 35 coäng 5, viết +20 cộng 5, viết Gọi học sinh nêu yêu cầu 55 làm Như vậy: 35 + 20 = 55 52 82 -Gọi vài học sinh nêu lại +36 +14 cách cộng 88 96 c/Trường hợp phép cộng có dạng: 35 + -Hướng dẫn cho học sinh trường hợp tính tương tự -Khi đặt tính phải đặt thẳng cột với cột đơn vị -Tính từ phải sang trái: 35 cộng 7, viết + Hạ ,viết 37 Gọi vài học sinh nêu lại cách cộng *Hoạt động 2: Thực hành -Bài 1: Tính 52 82 +36 +14 Khi chữa yêu cầu học sinh phát biểu nêu rõ thành bửụực 4/Cuỷng coỏ dặn dò: Tit m nhc Học hát: ĐI TỚI TRƯỜNG I.MỤC TIÊU: _HS hát giai điệu lời ca _HS biết hát nhạc só Đức Bằng sáng tác dựa lời thơ sách Học vần lớp (cũ) _HS biết gõ đệm theo phách II.GIÁO VIÊN CHUẨN BỊ: Giáo án lớp 6- Giáo viên Bế Văn Thanh Trường TH Cốc Lỳ Đức Hạnh Bảo Lâm Cao Bằng 1.Hát chuẩn xác Đi tới trường, âm luyến , láy Hát có sắc thái biểu cảm : nhịp nhàng , vui tươi 2.Nhạc cụ đồ dùng dạy học: _Đàn quen dùng, tập đệm cho hát _Nhạc cụ gõ (song loan, phách, trống nhỏ) _Chuẩn bị vài tranh ảnh minh hoạ: cảnh núi rừng tỉnh miền Bắc, có nhà sàn, suối … có trẻ em vui vẻ đến trường III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU: Hoạt động giáo viên Hoạt động 1: Dạy hát “Đi tới trường” a) Giới thiệu hát: Mỗi sáng tới trường, có bạn qua hè phố thân quen, có bạn lại bờ lúa xanh rờn, có bạn lại lội qua dòng suối nhỏ Đến trường nhiều đường khác niềm vui tới trường giống nhau: niềm vui gặp thầy, gặp bạn có thêm học _GV hát mẫu _GV giới thiệu tranh ảnh minh hoạ: Học vần lớp có câu sau: Từ nhà sàn xinh xắn Chúng em tới trường Lội suối lại lên nương Nghe véo von chim ca Dựa lời ca đó, nhạc só Đức Bằng sáng tác giai điệu đẹp, có màu sắc dân ca miền núi phía Bắc Giáo án lớp Hoạt động học sinh Hs lắng nghe Hs lắng nghe Hs đọc _HS đọc đồng lời ca Từ nhà sàn xinh xắn Chúng em tới trường 7- Giáo viên Bế Văn Thanh Trường TH Cốc Lỳ Đức Hạnh Bảo Lâm Cao Bằng Bài hát có tiết tấu Lội suối lại lên nương cao nhịp nhàng, có Nghe véo von chim hót nét luyến láy gợi nhớ hay âm hưởng đàn tính Thật hay hay đồng bào Thái b) Dạy hát: _GV dạy hát câu _HS dùng nhạc cụ gõ đệm theo phách Hoạt động 2: Vỗ tay gõ đệm theo phách _GV hướng dẫn vỗ tay đệm theo phách Từ nhà sàn xinh xắn đó… x x x x *Củng cố: _Cho HS hát lại “Đi tới trường” *Dặn dò: _Chuẩn bị: Ôn hát “Đi tới trường” Tiết Thứ ba ngày 19 tháng năm 2013 Tập viết Tập tô chữ hoa: L, M, N I.Mục tiêu: HS biết tô chữ hoa: L, M, N Viết ®óng vần: oan, oát,en, oen, ong, oong;các từ ngữ: hoa sen, nhoẻn cười, xanh, cải xoong – chữ thường, cỡ ch÷ theo vë tập viết TV1/2.( Mỗi từ ngữ viết đợc lần) II- Đồ dùng dạy học: Baỷng phuù vieỏt saün: Giáo án lớp 8- Giáo viên Bế Văn Thanh Trường TH Cốc Lỳ Đức Hạnh Bảo Lâm Cao Bằng - Chữ hoa L, M, N đặt khung chữ (theo mẫu chữ TV1/2) - Các vần oan, oát,en, oen, ong, oong;các từ ngữ: ngoan ngoãn, đoạt giải, hoa sen, nhoẻn cười, xanh, cải xoong đặt khung chữ III.: Các hoạt động Kiểm tra cũ: - GV kiểm tra HS viết nhà TV1/2, chấm điểm 3, HS - HS lên bảng viết từ ngữ: hiếu thảo, yêu mến Dạy mới: Hoạt động :Hướng dẫn tô chữ hoa: - Hướng dẫn HS quan sát nhận xét: - HS quan sát chữ hoa L, M, N bảng phụ TV1/2 - GV nhận xét số lượng nét kiểu nét Sau nêu quy trình viết (vừa nói vừa tô chữ khung chữ) - Hs viết bảng Hoạt động :Hướng dẫn viết vần từ ngữ ứng dụng: - HS đọc vần từ ngữ: oan, oát,en, oen, ong, oong, ngoan ngoãn, đoạt giải, hoa sen, nhoẻn cười, xanh, cải xoong - HS quan sát vần từ ngữ ứng dụng bảng phụ , TV ½ - HS tập viết bảng + Hs viết vào - HS tập tô chữ hoa L, M, N; tập viết vần từ ngữ oan, oát,en, oen, ong, oong, ngoan ngoãn, đoạt giải, hoa sen, nhoẻn cười, xanh, cải xoong theo mẫu chữ TV ½ - GV quan sát, hướng dẫn em biết cách cầm bút cho đúng, có tư ngồi đúng, hướng dẫn em sữa lỗi viết - GV chấm, chữa cho HS Hoạt đông : Củng cố, dặn dò: - Cả lớp bình chọn người viết đúng, viết đẹp tiết học GV khen ngợi HS - HS tiếp tục luyện viết TV 1/2 – phaàn B Tiết Giáo án lớp Chính tả Hoa sen 9- Giáo viên Bế Văn Thanh Trường TH Cốc Lỳ Đức Hạnh Bảo Lâm Cao Bằng I.Muùc tieõu: - Nhìn sách bảng chép lại trình bày thơ lục bát Hoa sen : 28 chữ khoảng 12-15 phút - điền vần en ,oen, g,gh vào chỗ trống - Bài tập 2,3 ( sgk) II- Đồ dùng dạy học: - Bảng phụ viết sẵn ca dao Hoa sen; tập 2, III /Họat động dạy học: 1/ Ổn định lớp: 2/ Kiểm tra cũ: 3/ Bài mới: Hoạt động giáo viên: Hoạt động học sinh: *Giới thiệu bài: *Hoạt động 1: Viết tả ( 10’) em đọc -Viết bảng phụ “ Hoa Đọc cá nhân, lớp sen ” - Hướng dẫn phát âm : Viết bảng đầm , chen , nhị vàng , gần Viết vào bùn - Luyện viết từ khó Nghe nhìn bảng viết - Hướng dẫn viết vào vở: câu Đọc câu Soát sửa - Hướng dẫn học sinh sửa Sửa ghi lề bài: Đọc câu Hát múa - Sửa lỗi sai phổ biến (nếu có) Nêu yêu cầu Thảo luận *Nghỉ tiết : ( 5’) nhóm Trình bày miệng *Hoạt động 2: Hướng dẫn Làm vào Thi đua làm tập ( 10’ ) sửa theo nhóm 1/ Điền vần en hay oen : đèn bàn , cưa xoèn 1/ Điền vần en hay oen : đ ` 2/ Điền chữ g hay gh : tủ bàn , cưa x ` gỗ lim , đường gồ ghề , 2/ Điền chữ g hay gh : tủ ghẹ ỗ lim , đường gồ ề , ẹ 4/ Củng cố: - Thu chấm, nhận xét 5/ Dặn dò: - Luyện viết nhà Tiết Giáo án lớp Kể chuyện 10 - Giáo viên Bế Văn Thanh Trường TH Cốc Lỳ Đức Hạnh Bảo Lâm Cao Bằng sách giáo khoa -Gọi học sinh đọc -Hướng dẫn lớp đọc thầm (giao việc) H: Tìm có đoạn ? -Hướng dẫn học sinh đọc câu, đoạn (đọc nối tiếp) - Hướng dẫn học sinh đọc * Trò chơi tiết *Hoạt động : Luyện đọc tìm hiểu - Gọi học sinh đọc, kết hợp trả lời câu hỏi -1 học sinh đọc H : Những đến gõ cửa nhà ? học sinh đọc khổ thơ H : Gió chủ nhà mời vào để làm gì? Cá nhân Thỏ – Nai - Gió Để soạn sửa đón trăng lên , ,quạt mát thêm biển , reo hoa , đẩy buồm thuyền , khắp nơi làm việc tốt - Nhìn bảng đọc thuộc lòng thơ - Cá nhân Thảo luận nhóm Cá nhân : - Nhà có chó đốm Tôi yêu Bên nhà cô Hoa có mèo mun đẹp -Tôi thích bắt chuột giỏi - Học thuộc lòng thơ Giáo viên bảng + xoá dần *Hoạt động 4: Luyện nói Chủ đề: Nói vật em yêu thích - Gọi học sinh nêu chủ đề - Hướng dẫn học sinh thảo luận - Gọi nhóm trình bày nội dung thảo luận Giáo viên chốt ý : Em yêu thích vật nuôi 4: Củng cố, dặn dò - GV nhận xét tiết học - Yêu cầu em nhà học thuộc lòng thơ; chuẩn bị cho tiết tập đọc tới: Chú công Tiết Giáo án lớp Tốn Luyện tập 15 - Giáo viên Bế Văn Thanh Trường TH Cốc Lỳ Đức Hạnh Bảo Lâm Cao Bằng Mục tiêu: - BiÕt làm tính cộng ( kh«ng nhí )trong phạm vi 100; biÕt tÝnh nhÈm vËn dơng ®Ĩ céng số đo độ dài II- Đồ dùng dạy học: - Baỷng phuù III- Hoạt động dạy học: Hoaùt ủoõng :Hướng dẫn hs làm tập ,2 Bài 1: Cho HS tự làmBảng // bảng lớp Bài 3: GV hướng dẫn HS thực giấy nháp phép cộng để tìm kết quả, sau nối phép tính với kết Chẳng hạn nối 32 + 17 với 49 Hoạt động : Hướng dẫn hs làm tập 2,4 Bài 2: GV gọi HS nêu cách làm mẫu, ý viết tên đơn vị đo độ dài (cm) Bài 4: Yêu cầu HS tóm tắt toán lời ghi lên bảng Tóm tắt Lúc đầu: 15 cm Bài giải Sau đó: 14 cm Tất dài số cm Tất cả: … cm? 15 + 14 = 29cm Đáp số 29 cm - Cho HS tự giải toán chũa Hoạt đông : Củng cố -Nhận xét tiết học -Dặn dò HS làm VBTT Tiết Mĩ thuật Vẽ tranh đàn gà VẼ TRANH ĐÀN GÀ I.MỤC TIÊU: 1-Thấy hình dáng, đặt điểm, màu sắc gà Giáo án lớp 16 - Giáo viên Bế Văn Thanh Trường TH Cốc Lỳ Đức Hạnh Bảo Lâm Cao Bằng 2-Vẽ gà tơ màu theo ý thích *HS khá,giỏi:Vẽ tranh đàn gà,Sắp xếp hình vẻ cân đối,màu vẽ phù hợp 3-Giáo dục HS u thích mơn vẽ II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: Giáo viên: Sưu tầm tranh, ảnh số loài chim hoa Hình vẽ minh họa cách vẽ chim hoa Một vài tranh HS đề tài Học sinh:Vở tập vẽ Bút chì, bút dạ, sáp màu III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CH YU: 1.Tổ chức 2.Kiểm tra đồ dùng 3.Bài a.Giới thiệu b.Bài giảng Hoạt động giáo viên Hoạt ®éng : Giíi thiƯu bµi - GV giíi thiƯu tranh, ảnh gà để HS thấy: * HS trả lời theo cảm nhận riêng, GV bổ sung: - Những gà đẹp đà đợc thể nhiều tranh(tranh dân gian, tranh thiếu nhi, tranh hoạ sĩ) Hoạt động 2: Cách vẽ - GV cho HS xem tranh Bài 23, tập vẽ1 gợi ý để HS nhận xét về: - Gợi ý HS cách vẽ: + Vẽ gà hay đàn gà vào phần giấy Vở tập vẽ cho thích hợp + Nhớ lại cách vẽ gà Bài 9, Vở tập vẽ phác chì trớc để tẩp sửa theo ý + Vẽ màu theo ý thích Hoạt động 3: Thực hành - GV theo dõi, giúp đỡ HS vẽ hình vẽ màu - Vẽ nhiều dáng gà khác - Có thể vẽ gà trống, gà mái, gà - Chọn hình ảnh phù hợp nh Giỏo ỏn lp Hoạt động học sinh + HS quan sát trả lời: + Gà vật nuôi gần gũi với ngời + Có gà trống, gà mái gà con, đẹp riêng + Đề tài tranh + Những gà tranh + Xung quanh gà có hình ảnh + Màu sắc, hình dáng cách vẽ gà + Thực theo hớng dẫn giáo viên + HS làm lớp 17 - Giỏo viờn B Vn Thanh Trường TH Cốc Lỳ Đức Hạnh Bảo Lâm Cao Bằng cây, nhà Tit 1+2 Th nm ngy 21 thỏng năm 2013 Tập đọc Chú cơng I.Mục tiêu: - Hs ủoùc trụn caỷ baứi.đọc từ ngữ : nâu gạch ,rẻ quạt , tực rỡ, lóng lánh bớc đầu biết nghỉ hơI chỗ có dấu câu - Hiểu nội dung :đặc điểm đuôi công lúc bé vẻ đẹp lông công trởng thành -Trả lời câu hỏi 1,2 (sgk ) II- §å dïng d¹y häc: - Tranh minh họa đọc sgk III Hoạt động dạy học : 1/Ổn định lớp : 2/ Kiểm tra cũ : 3/ Bài : Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh * Tiết : Cho HS xem tranh H : Tranh vẽ ? Tranh vẽ công - Giới thiệu bài, ghi đề Cá nhân, lớp : Chú công *Hoạt động : Luyện đọc âm, vần, tiếng, từ Giáo Theo dõi viên đọc mẫu toàn Đọc thầm phát - Yêu cầu HS đọc thầm + tiếng : ngọc tìm tiếng có vần oc - Giáo viên gạch chân Cá nhân tiếng : ngọc - Yêu cầu HS phân tích Cá nhân tiếng, đánh vần tiếng, đọc tiếng : ngọc - Yêu cầu HS đọc từ : viên ngọc Cá nhân - Giáo viên gạch chân Cá nhân từ : nâu gạch , rẻ quạt , Lớp đồng rực rỡ , lóng lánh - Hướng dẫn HS luyện đọc Đọc cá nhân từ Kết hợp giảng từ Đọc cá nhân + Chỉ không thứ tự Nhóm đọc nối tiếp + Chỉ thứ tự * Hoạt động : Luyện đọc Đọc cá nhân ( nối tiếp ), Giáo án lớp 18 - Giáo viên Bế Văn Thanh Trường TH Cốc Lỳ Đức Hạnh Bảo Lâm Cao Bằng câu - Chỉ thứ tự câu - Chỉ không thứ tự -Chỉ thứ tự * Hoạt động : Luyện đọc đoạn, - Chỉ thứ tự đoạn ( đoạn … rẻ quạt Đoạn : Phần lại - Hướng dẫn cách đọc : Giọng chậm rãi, nhấn giọng từ ngữ tả vẻ đẹp độc đáo đuôi công - Luyện đọc - Giáo viên đọc mẫu * Hoạt động : Trò chơi củng cố - Treo tranh H : Tranh vẽ ? H : Trong tiếng cóc, soóc có vần ? H : Tìm tiếng, từ có vần oc , có vần ooc ? - Yêu cầu HS nói câu có tiếng, từ có vần oc , vần ooc vừa tìm - Gọi HS thi đọc * Tiết : * Hoạt động : Luyện đọc bảng -Giáo viên hướng dẫn học sinh đọc câu, đoạn, (Chỉ thứ tự không thứ tự) *Hoạt động 2: Luyện đọc sách giáo khoa -Gọi học sinh đọc - Yêu cầu lớp đọc thầm ( tìm có Giáo án lớp nhóm, tổ ( nối tiếp ) Cá nhân đọc Lớp đồng Quan sát Con cóc cậu ông trời Bé mặc quần sóoc Tiếng cóc có vần oc, tiếng soóc có vần ooc HS tìm viết vào băng giấy : bóc bánh , đọc báo ; rơ – moóc , ác – coóc – đê – ông … Cá nhân : Bố đọc báo Mẹ chơi dàn ác – coóc – đê – ông hay em đọc, lớp nhận xét Cá nhân Lấy sách giáo khoa em đọc Đọc thầm , tỉm đoạn (3 đoạn ) Đọc cá nhân, nhóm, tổ Cá nhân … có lông màu nâu gạch Sau vài , có động tác xoè đuôi nhỏ xíu thành hình rẻ quạt 19 - Giáo viên Bế Văn Thanh Trường TH Cốc Lỳ Đức Hạnh Bảo Lâm Cao Bằng đoạn ) - Hướng dẫn cách đọc ngắt nghỉ gặp dấu chấm, dấu phẩy - Luyện đọc câu, đoạn, * Hoạt động : Tìm hiểu (5‘) - Gọi HS đọc đoạn – giáo viên nêu câu hỏi H : Lúc chào đời công có lông màu ? Chú biết làm động tác ? - Gọi học sinh đọc đoạn H : Đọc câu văn tả vẻ đẹp đuôi công trống sau hai , ba năm ? Cá nhân Sau hai, ba năm đuôi công trống lớn thành thứ xiêm áo rực rỡ sắc màu hàng trăm viên ngọc lóng lánh - Gọi HS đọc đoạn + câu hỏi mời bạn trả lời - Giáo dục HS thâáy vẻ đẹp lông đuôi lúc công trưởng thành * Hoạt động : Luyện nói - Hướng dẫn học sinh thảo luận nhóm , tìm hát công - Gọi nhóm trình bày nội dung thảo luận Tiết Tốn Luyện tập I.Mục tiêu: - BiÕt làm tính cộng( kh«ng nhí ) phạm vi 100 Tập đặt tính tính - BiÕt tính nhẩm II- §å dïng d¹y häc: - Bảng phụ III/ Hoạt động dạy học: 1/ Kiểm tra cũ: 2/ Bài mới: *Hoạt động giáo *Hoạt động học sinh: vieân: Giáo án lớp 20 - Giáo viên Bế Văn Thanh