TUẦN 28 Trường TH Cốc Lỳ Đức Hạnh Bảo Lâm Cao Bằng TUẦN 28 Thứ hai ngày 11 tháng 3 năm 2013 Tiết 1 Chào cờ Tiết 2+3 Tập đọc Ngôi nhà I Mục tiêu Học sinh đọc trơn cả bài Đọc đúng các từ ngữ hàng xoan,[.]
Trường TH Cốc Lỳ Đức Hạnh Bảo Lâm Cao Bằng TUẦN 28 Thứ hai ngày 11 tháng năm 2013 Tiết Chào cờ Tiết 2+3 Tập đọc I.Mục tiêu: Ngôi nhà - Học sinh đọc trơn Đọc từ ngữ: hàng xoan, xao xuyến, lảnh lót, thơm phức, mộc mạc, ngõ - Bước đầu biết nghỉ sau vần u, iêu; tiếng, nói dịng thơ, khổ thơ - Hiểu nội dung bài: Tình cảm bạn nhỏ với nhà - Trả lời câu hỏi (SGK) II.Đồ dùng dạy học: - Tranh minh hoạ đọc SGK III.Các hoạt động dạy học : 1.KTBC : Nhận xét KTĐK học kỳ 2, rút kinh nghiệm cho học sinh 2.Bài mới: GV giới thiệu tranh, giới thiệu rút đề ghi bảng Hướng dẫn học sinh luyện đọc: + Đọc mẫu văn lần (giọng chậm rãi, tha thiết tình cảm) Tóm tắt nội dung bài: + Đọc mẫu lần ( bảng), đọc nhanh lần + Luyện đọc tiếng, từ ngữ khó: + Học sinh luyện đọc từ ngữ kết hợp giải nghĩa từ Các em hiểu thơm phức ? Học sinh chữa tập học kỳ HS nhắc lại Lắng nghe Lắng nghe theo dõi đọc thầm bảng Hs thực Thơm phức: Mùi thơm mạnh, hấp dẫn Tiếng chim hót liên tục nghe hay Lảnh lót tiếng chim hót Học sinh đọc câu theo yêu cầu giáo viên ? Các học sinh khác theo dõi nhận + Luyện đọc câu: xét bạn đọc + Luyện đọc đoạn: (có đoạn, theo Đọc nối tiếp em, thi đọc đoạn nhóm khổ thơ) Cho học sinh đọc đoạn nối tiếp em, lớp đồng nhau, khổ thơ đoạn Giáo án lớp 1- Giáo viên Bế Văn Thanh Trường TH Cốc Lỳ Đức Hạnh Bảo Lâm Cao Bằng Đọc Luyện tập: Ôn vần yêu, iêu Giáo viên treo bảng yêu cầu: Bài tập 1: Đọc dịng thơ có tiếng u ? Bài tập 2: Tìm tiếng ngồi có vần iêu ? Em u nhà em Em yêu tiếng chim Em yêu nhà Hs thi tìm Ví dụ: buổi chiều, chiếu phim, chiêu đãi, kiêu căng … Đọc mẫu câu (Bé phiếu bé ngoan) Bài tập 3: Nói câu có chứa tiếng mang vần iêu ? Các em chơi trị chơi thi nói câu chứa Giáo viên nhắc học sinh nói cho trọn tiếng tiếp sức câu để người khác hiểu, tránh nói câu tối nghĩa Gọi học sinh đọc lại bài, giáo viên em nhận xét Nhìn thấy: Hàng xoan trước ngỏ hoa nở mây chùm Tiết Nghe thấy: Tiếng chim đầu hồi lảnh 4.Tìm hiểu luyện nói: lót Hỏi học Gọi học sinh đọc bài, lớp đọc Ngửi thấy: Mùi rơm rạ mái nhà, phơi sân thơm phức thầm trả lời câu hỏi: Học sinh đọc: Ở ngơi nhà bạn nhỏ Em u ngơi nhà + Nhìn thấy gì? Gỗ tre mộc mạc Như yêu đất nước + Nghe thấy gì? Bốn mùa chim ca + Ngửi thấy gì? HS lắng nghe Đọc câu thơ nói tình u ngơi nhà bạn nhỏ gắn với tình u Học sinh rèn đọc diễn cảm đất nước Học sinh rèn HTL theo hướng dẫn giáo viên thi đọc HTL khổ thơ theo ý thích Nhận xét học sinh trả lời Giáo viên đọc diễn cảm Gọi học sinh thi đọc diễn cảm toàn Lắng nghe Học sinh luyện nói theo hướng dẫn văn giáo viên Luyện HTL khổ thơ Giáo án lớp 2- Giáo viên Bế Văn Thanh Trường TH Cốc Lỳ Đức Hạnh Bảo Lâm Cao Bằng Tổ chức cho em thi đọc thuộc lòng khổ thơ mà em thích Luyện nói: Nói ngơi nhà em mơ ước Giáo viên nêu yêu cầu tập Cho học sinh quan sát tranh minh hoạ: Qua tranh giáo viên gợi ý câu hỏi giúp học sinh nói tốt theo chủ đề luyện nói Học sinh khác nhận xét bạn nói mơ ước Nhắc tên nội dung học học sinh đọc lại Thực hành nhà 5.Củng cố: Hỏi tên bài, gọi đọc bài, nêu lại nội dung học 6.Nhận xét dặn dò: Về nhà đọc lại nhiều lần, xem Dọn nhà cửa ngăn nắp Tiết Toán Giải toán có lời văn (tiếp) I.Mục tiêu : - Hiểu tốn có phép trừ:Tìm hiểu tốn (Bài tốn cho biết gì, tốn u cầu tìm gì?) -Biết trình bày giải gồm : Câu lời giải, phép tính, đáp số II.Đồ dùng dạy học: -Bảng phụ ghi tập theo SGK III.Các hoạt động dạy học : Hoạt động GV 1.KTBC: Gọi học sinh lên bảng làm tập Lớp làm bảng con: So sánh : 55 47 16 15+3 2.Bài : Giới thiệu trực tiếp, ghi đề Giới thiệu cách giải tốn cách trình bày giải Hướng dẫn học sinh tìm hiểu tốn Gọi học sinh đọc đề toán trả lời Giáo án lớp Hoạt động HS học sinh làm tập bảng 57 > 47 16 < 15+3 Học sinh nhắc lại học sinh đọc đề tốn SGK Nhà An có gà, mẹ đem bán 3- Giáo viên Bế Văn Thanh Trường TH Cốc Lỳ Đức Hạnh Bảo Lâm Cao Bằng câu hỏi: Bài tốn cho biết gì? Bài tốn hỏi gì? Giáo viên ghi tóm tắt toán lên bảng cho học sinh đọc lại tốn theo TT Tóm tắt: Có : gà Bán : gà Còn lại ? gà Giáo viên hướng dẫn giải: Muốn biết nhà An lại gà ta làm nào? Cho học sinh nêu phép tính kết quả, nhìn tranh kiểm tra lại kết trình bày giải Giáo viên hỏi thêm: Bài giải gồm gì? Học sinh thực hành: Bài 1: Học sinh nêu yêu cầu Giáo viên gọi cho học sinh đọc đề toán tự tìm hiểu tốn Gọi học sinh nêu TT tốn cách điền số thích hợp chỗ trống theo SGK Gọi học sinh trình bày giải Bài 2: Gọi nêu yêu cầu bài: Học sinh đọc đề, TT tự trình bày giải Tổ chức cho học sinh hoạt động theo nhóm (4 nhóm) gà Hỏi nhà An cịn lại gà? Học sinh đọc đề toán theo TT bảng Lấy số gà nhà An có trừ số gà mẹ An bán gà trừ gà gà Giải Số gà lại là: – = (con gà) Đáp số : gà Bài giải gồm: Câu lời giải, phép tính đáp số Học sinh đọc đề tìm hiểu tốn: Tóm tắt Có : chim Bay : chim Còn lại : ? chim Giải Số chim lại là: – = (con chim) nhóm hoạt động : TT giải tốn (thi đua nhóm) Giải: Số bóng cịn lại là: Tuyên dương nhóm thắng – = (quả bóng) Bài 3: Gọi nêu yêu cầu bài: Đáp số : Học sinh đọc đề, TT tự trình bày bóng giải Học sinh giải VBT nêu kết Cho học sinh làm VBT nêu kết 4.Củng cố, dặn dò: Hỏi tên Nêu tên bước giải toán Giáo án lớp 4- Giáo viên Bế Văn Thanh Trường TH Cốc Lỳ Đức Hạnh Bảo Lâm Cao Bằng Nhận xét tiết học, tun dương có văn Dặn dị: Làm lại tập, chuẩn bị Thực hành nhà tiết sau Tiết Âm nhạc Ôn tập hát: Quả - Hịa bình cho bé I.MỤC TIÊU: _HS hát giai điệu thuộc lời ca _Biết hát đối đáp (bài Quả) hát kết hợp vận động phụ họa _Nghe gõ tiết tấu, nhận hát (bài Hoà bình cho bé Bầu trời xanh có tiết tấu lời ca giống nhau) II.GIÁO VIÊN CHUẨN BỊ: _Nhạc cụ, tập đệm hát _Một số nhạc cụ gõ III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Hoạt động 1: Ôn tập Tập hát theo hình thức đối Quả đáp: Đố trả lời _1 em đơn ca (câu hát đố: _Cả lớp ôn tập hát gì? ) _Tổ chức vài nhóm +Cả nhóm hát trả lời… biểu diễn trước lớp: Khi biểu diễn kết hợp với vài động tác phụ hoạ, chân nhún nhịp _Hát kết hợp vỗ tay (hoặc nhàng Hoạt động 2: Ôn hát gõ) đệm theo phách đệm theo tiết tấu lời ca Hoà bình cho bé _HS biểu diễn có vận _Cho HS hát động phụ hoạ _HS nhận giống tiết tấu lời ca _Tổ chức cho vài nhóm HS biểu diễn trước lớp câu hát _GV vỗ tay (hoặc gõ) tiết tấu lời ca hát cho “Hoà bình cho bé” với tiết tấu lời ca câu hát “Bầu trời xanh” Qua giúp cho HS nhận thấy tất câu có tiết tấu hoàn toàn gioáng Giáo án lớp 5- Giáo viên Bế Văn Thanh Trường TH Cốc Lỳ Đức Hạnh Bảo Lâm Cao Bằng Hoạt động 3: Nghe hát (hoặc nghe nhạc) _GV chọn hát thiếu nhi trích đoạn nhạc không lời cho HS nghe qua băng nhạc Chú ý: Nội dung thực nơi có điều kiện *Củng cố: _Cho HS hát kết hợp với gõ tiết tấu *Dặn dò: _Chuẩn bị: Học hát “Đi tới trường” Tiết Thứ ba ngày 12 tháng năm 2013 Tập viết Tô chữ hoa: H - I - K I.Mục tiêu: - Tô chữ hoa H - I- K - Viết vần iêu, yêu, từ ngữ: hiếu thảo, yêu mến – chữ thường, cỡ vừa.* H giỏi viết nét, giãn khoảng cachsvaf viết đủ số dòng, số chữ quy địnhtrong tập viết - Có ý thức rèn chữ, giữ II.Đồ dùng dạy học: Bảng phụ viết sẵn mẫu chữ nội dung luyện viết tiết học - Chữ hoa:H, I, K đặt khung chữ (theo mẫu chữ tập viết) - Các vần từ ngữ III.Các hoạt động dạy học : Hoạt động giáo viên Hoạt động HS 1.KTBC: Kiểm tra viết nhà Học sinh mang tập viết để bàn học sinh, chấm điểm bàn học sinh cho giáo viên kiểm tra Gọi em lên bảng viết, lớp viết học sinh viết bảng, lớp viết bảng bảng từ: nải chuối, tưới từ: nải chuối, tưới Nhận xét cũ 2.Bài : Qua mẫu viết GV giới thiệu ghi đề GV treo bảng phụ viết sẵn nội dung Học sinh nêu lại nhiệm vụ tiết học tập viết Nêu nhiệm vụ học: Tập tô chữ, tập viết vần từ ngữ ứng dụng học tập Giáo án lớp 6- Giáo viên Bế Văn Thanh Trường TH Cốc Lỳ Đức Hạnh Bảo Lâm Cao Bằng đọc Hướng dẫn tô chữ hoa: Hướng dẫn học sinh quan sát nhận xét: Nhận xét số lượng kiểu nét Sau nêu quy trình viết cho học sinh, vừa nói vừa tơ chữ khung chữ Hướng dẫn viết vần, từ ngữ ứng dụng: Giáo viên nêu nhiệm vụ để học sinh thực (đọc, quan sát, viết) Học sinh quan sát chữ hoa K bảng phụ tập viết Học sinh quan sát giáo viên tô khung chữ mẫu Viết bảng Học sinh đọc vần từ ngữ ứng dụng, quan sát vần từ ngữ bảng phụ tập viết Viết bảng Thực hành viết theo yêu cầu giáo viên tập viết 3.Thực hành : Cho HS viết vào tập GV theo dõi nhắc nhở động viên số em viết chậm, giúp em hoàn thành viết lớp 4.Củng cố : Nêu nội dung quy trình tơ chữ hoa, Gọi HS đọc lại nội dung viết viết vần từ ngữ quy trình tơ chữ K Thu chấm số em Nhận xét tuyên dương 5.Dặn dò: Viết nhà phần B, xem Tiết Chính tả Chính tả (tập chép) Ngơi nhà I.Mục tiêu: - HS chép lại khổ bài: Ngôi nhà khoảng 10- 12 phút - Làm tập tả: Điền vần iêu yêu, chữ c k vào chỗ trống - Rèn luyện kĩ đọc từ, cụm từ nhẩm lại viết II.Đồ dùng dạy học: - Nội dung khổ thơ cần chép tập 2, - Học sinh cần có VBT III.Các hoạt động dạy học : Hoạt động giáo viên 1.KTBC : Chấm học sinh giáo viên cho nhà chép lại lần trước Gọi học sinh lên bảng làm lại tập tuần trước làm Giáo án lớp Hoạt động học sinh Chấm học sinh yếu hay viết sai cho nhà viết lại học sinh làm bảng Học sinh khác nhận xét bạn làm 7- Giáo viên Bế Văn Thanh Trường TH Cốc Lỳ Đức Hạnh Bảo Lâm Cao Bằng Nhận xét chung cũ học sinh 2.Bài mới: GV giới thiệu ghi đề 3.Hướng dẫn học sinh tập chép: Gọi học sinh nhìn bảng đọc khổ thơ cần chép (giáo viên chuẩn bị bảng phụ) Cả lớp đọc thầm đoạn văn tìm tiếng em thường viết sai: mộc mạc, tre, đất nước bảng Học sinh nhắc lại học sinh đọc, học sinh khác dò theo bạn đọc bảng từ Học sinh đọc thầm tìm tiếng khó hay viết sai: tuỳ theo học sinh nêu giáo viên cần chốt từ học sinh sai phổ biến lớp Học sinh viết vào bảng tiếng hay viết sai Giáo viên nhận xét chung viết Học sinh thực theo hướng dẫn bảng học sinh giáo viên Thực hành viết (chép tả) Hướng dẫn em tư ngồi viết, cách cầm bút, đặt vở, cách viết đầu Học sinh tiến hành chép vào tập bài, cách viết chữ đầu đoạn văn thụt vào ô, phải viết hoa chữ bắt đầu dịng thơ Cho học sinh nhìn viết bảng từ Học sinh đổi sữa lỗi cho SGK để viết Hướng dẫn học sinh cầm bút chì để sữa lỗi tả: + Giáo viên đọc thong thả, vào Học sinh ghi lỗi lề theo hướng dẫn chữ bảng để học sinh soát giáo viên sữa lỗi, hướng dẫn em gạch chân chữ viết sai, viết vào bên lề + Giáo viên chữa bảng Điền vần iêu yêu lỗi phổ biến, hướng dẫn em ghi Điền chữ c k Học sinh làm VBT lỗi lề phía viết Các em thi đua tiếp sức điền vào Thu chấm số em chỗ trống theo nhóm, nhóm đại 4.Hướng dẫn làm tập tả: Học sinh nêu yêu cầu diện học sinh Giải BT Tiếng Việt Đính bảng lớp bảng phụ có sẵn Hiếu chăm ngoan, học giỏi, có tập giống tập khiếu vẽ Bố mẹ yêu quý Hiếu Ông trồng cảnh Gọi học sinh làm bảng từ theo hình Bà kể chuyện thức thi đua nhóm Chị xâu kim Giáo án lớp 8- Giáo viên Bế Văn Thanh Trường TH Cốc Lỳ Đức Hạnh Bảo Lâm Cao Bằng K thường trước nguyên âm i, e, ê Nhận xét, tuyên dương nhóm thắng Đọc lại nhiều lần Gọi học sinh đọc thuộc ghi nhớ sau: Học sinh nêu lại viết tiếng cần lưu ý hay viết sai, rút kinh nghiệm K i viết lần sau e ê 5.Nhận xét, dặn dò: Yêu cầu học sinh nhà chép lại khổ thơ cho đúng, đẹp, làm lại tập Tiết Kể chuyện Bông hoa cúc trắng I.Mục tiêu : - Kể lại đoạn câu chuyện dựa theo tranh gợi ý tranh - Hiểu nôi dung câu chuyện: Lịng hiếu thảo bé truyện làm cho trời đất cảm động, giúp cô chữa khỏi bệnh cho mẹ - Hs giỏi kể toàn câu chuyện theo tranh II.Đồ dùng dạy học: -Tranh minh hoạ SGK III.Các hoạt động dạy học : Hoạt động GV Hoạt động HS 1.KTBC : 2.Bài : Qua tranh giới thiệu ghi đề Kể chuyện: Giáo viên kể 2, lần với giọng diễn cảm: Kể lần để học sinh biết câu chuyện Học sinh lắng nghe theo dõi vào Kể lần kết hợp tranh minh hoạ tranh để nắm nội dung câu truyện giúp học sinh nhớ câu chuyện Hướng dẫn học sinh kể đoạn câu chuyện theo tranh: Tranh 1: Giáo viên yêu cầu học sinh xem tranh SGK đọc trả lời Trong túp lều người mẹ ốm nằm câu hỏi tranh giường, người đắp + Tranh vẽ cảnh ? áo Bà nói với gái ngồi bên: “Con mời thầy thuốc đây” Người mẹ ốm nói với con? học sinh (thuộc tổ) hoá trang theo Giáo án lớp 9- Giáo viên Bế Văn Thanh Trường TH Cốc Lỳ Đức Hạnh Bảo Lâm Cao Bằng + Câu hỏi tranh ? Giáo viên yêu cầu tổ cử đại diện thi kể đoạn Tranh 2, 4: Thực tương tự tranh Hướng dẫn học sinh kể toàn câu chuyện: vai thi kể mẫu đoạn Học sinh lớp nhận xét bạn đóng vai kể Hs kể Học sinh khác theo dõi nhận xét bổ sung + Là phải yêu thương cha mẹ + Con phải chăm sóc yêu thương cha mẹ đau ốm + Tấm lịng hiếu thảo bé làm Giúp học sinh hiểu ý nghĩa câu cảm động thần tiên chuyện: + Tấm lịng hiếu thảo bé giúp Câu chuyện cho em biết điều ? bé chữa khỏi bệnh cho mẹ + Bông hoa cúc trắng tượng trưng cho lịng hiếu thảo bé với mẹ Học sinh nhắc lại ý nghĩa câu chuyện (các em nói theo suy nghĩ em) 3.Củng cố dặn dò: Nhận xét tổng kết tiết học, yêu cầu học sinh nhà kể lại cho người thân nghe Chuẩn bị tiết sau, xem trước tranh minh hoạ đoán diễn biến câu chuyện Tiết Tự nhiên xã hội Con muỗi I Mục tiêu - Nêu số tác hại muỗi - Chỉ phận bên muỗi hình vẽ * H giỏi biết phòng trừ muỗi II.Đồ dùng dạy học: - Một số tranh ảnh muỗi - Hình ảnh 28 SGK Phiếu thảo luận nhóm III.Các hoạt động dạy học : Hoạt động GV Hoạt động HS 1.Ổn định : 2.KTBC: Hỏi tên Học sinh nêu tên học + Kể tên phận bên học sinh trả lời câu hỏi mèo + Ni mèo có lợi gì? Nhận xét cũ Giáo án lớp 10 - Giáo viên Bế Văn Thanh Trường TH Cốc Lỳ Đức Hạnh Bảo Lâm Cao Bằng Nêu phận bên muỗi Nhận xét Tuyên dương 5.Dăn dò: Học bài, xem Ln ln giữ gìn mơi trường, phát quang bụi rậm, khơi thông cống rãnh để ngăn ngừa muỗi sinh sản, nằm để tránh muỗi Tiết 1+2 Thứ tư ngày 13 tháng năm 2013 Tập đọc Quà Bố I.Mục tiêu: - Học sinh đọc trơn thơ Chú ý: - Phát âm từ ngữ: lần nào, luôn, phép, vững vàng - Biết nghỉ sau dòng thơ - Hiểu nội dung bài: Bố đội đảo xa Bố nhớ yêu em * H giỏi HTL thơ - Có ý thức chăm ngoan chăm làm để giúp đỡ bố mẹ II.Đồ dùng dạy học: -Tranh minh hoạ đọc SGK III.Các hoạt động dạy học : 1.KTBC : Hỏi trước Học sinh nêu tên trước Gọi học sinh đọc thuộc lòng khổ học sinh đọc trả lời câu hỏi: thơ bài: “Ngôi nhà” trả lời câu hỏi SGK GV nhận xét chung 2.Bài mới: GV giới thiệu tranh, giới thiệu Hs lắng nghe rút đề ghi bảng Hướng dẫn học sinh luyện đọc: + Đọc mẫu thơ lần (giọng chậm rãi tình cảm nhấn giọng khổ thơ thứ Lắng nghe hai đọc từ ngữ: nghìn nhớ, nghìn thương, nghìn lời chúc, nghìn hơn) Tóm tắt nội dung + Đọc mẫu lần ( bảng), đọc Lắng nghe theo dõi đọc thầm bảng nhanh lần + Luyện đọc tiếng, từ ngữ khó: + Học sinh luyện đọc từ ngữ kết hợp Vài em đọc từ bảng giải nghĩa từ Các em hiểu vững vàng Vững vàng: có nghĩa chắn ? đảo xa ? Giáo án lớp 13 - Giáo viên Bế Văn Thanh Trường TH Cốc Lỳ Đức Hạnh Bảo Lâm Cao Bằng Đảo xa: Vùng đất biển, xa đất Luyện đọc câu: liền Gọi em đầu bàn đọc câu thứ Học sinh nhắc lại (dòng thứ nhất) Các em sau tự đứng dậy đọc câu nối tiếp Đọc nối yêu cầu giáo viên + Luyện đọc đoạn thơ: Đọc nối tiếp khổ thơ Thi đọc thơ Giáo viên đọc diễn cảm lại thơ Đọc nối tiếp em, đọc thơ Đọc đồng em thuộc dãy đại diện thi đọc Luyện tập: thơ Ôn vần oan, oat Giáo viên treo bảng yêu cầu: em, lớp đồng Bài tập 1: Tìm tiếng có vần oan ? Bài tập 2: Nói câu chứa tiếng có mang vần oan, oat ? ngoan Đọc câu mẫu (Chúng em vui liên hoan Chúng em thích hoạt động.) Học sinh thi nói câu có chứa tiếng mang vần oan oat Gọi học sinh đọc lại bài, giáo viên Bạn Hiền học giỏi mơn tốn nhận xét Bạn Hoa đoạt giải viết chữ đẹp 3.Củng cố tiết 1: cấp huyện., … Tiết 2 em 4.Tìm hiểu luyện nói: Gọi học sinh đọc trả lời câu hỏi: Bố bạn nhỏ đội đâu ? Bố gửi cho bạn quà ? Bố bạn nhỏ đội đảo xa Nghìn nhớ, nghìn thương, nghìn lời chúc, nghìn hôn Nhận xét học sinh trả lời Giáo viên đọc lại thơ gọi học Học sinh lắng nghe đọc lại thơ sinh đọc lại HTL thơ: Tổ chức cho em Học sinh tự nhẩm đọc thi thi đọc HTL theo bàn, nhóm … nhóm Thực hành luyện nói: Chủ đề: Hỏi nghề nghiệp bố Học sinh luyện nói theo gợi ý Giáo viên cho học sinh quan sát tranh giáo viên: Giáo án lớp 14 - Giáo viên Bế Văn Thanh Trường TH Cốc Lỳ Đức Hạnh Bảo Lâm Cao Bằng minh hoạ nêu câu hỏi gợi ý để học sinh nói nghề nghiệp bố Gọi học sinh thực hành hỏi đáp theo mẫu SGK Tổ chức cho em đóng vai theo cặp để hỏi đáp nghề nghiệp bố Hỏi: Bố bạn làm nghề gì? Đáp: Bố bác sĩ Bố bạn cớ phải thợ xây khơng? Lớn lên bạn có thích theo nghề bố khơng? Bố bạn phi cơng à? Bố bạn thường có nhà khơng? Bạn có muốn trở thành phi cơng bố khơng? 5.Củng cố: Học sinh nêu tên đọc lại Hỏi tên bài, gọi đọc bài, nêu lại nội em dung học Thực hành nhà 6.Nhận xét dặn dò: Về nhà đọc lại nhiều lần, xem Tiết Toán Luyện tập Mục tiêu : - Biết giải tốn có phép trừ - Thực cộng, trừ(không nhớ) số phạm vi 20 II.Đồ dùng dạy học: - Bảng phụ ghi tập theo SGK III.Các hoạt động dạy học : Hoạt động GV Hoạt động HS 1.KTBC: Hỏi tên cũ Nêu bước giải tốn có văn học sinh nêu: Tìm câu lời giải, ghi phép tính, ghi đáp số Gọi học sinh giải bảng lớp học sinh ghi TT, học sinh giải Nhận xét KTBC 2.Bài : Giới thiệu trực tiếp, ghi đề Học sinh nhắc lại Hướng dẫn học sinh giải tập Giải: Bài 1, 2: Học sinh nêu yêu cầu Số búp bê lại cửa hàng là: Học sinh tự TT toán dựa vào 15 – = 13 (búp bê) phần TT để viết số thích hợp vào chỗ Đáp số : 13 búp chấm để có TT tốn giải vào bê VBT nêu kết giải Giải: Số máy bay lại sân là: Bài 3: Học sinh nêu yêu cầu 15 – = 10 (máy bay) Tổ chức cho học sinh thi đua tính Đáp số : 12 máy nhẩm: bay Hướng dẫn học sinh tính nhẩm ghi Các em tự tính nhẩm xung phong 12 nêu kết quả, thi đua theo nhóm kết vào vng.15 -2 -3 hình thức tiếp sức Giáo án lớp 15 - Giáo viên Bế Văn Thanh Trường TH Cốc Lỳ Đức Hạnh Bảo Lâm Cao Bằng Mười tám trừ bốn mười bốn, mười bốn cộng mười lăm Đọc: Mười bảy trừ hai mười lăm, 18 – + = 15 mười lăm trừ ba mười hai Mười bốn cộng hai mười sáu, mười sáu trừ năm mười 14 + – = 11 Bài 4: Học sinh nêu yêu cầu Giải: Cho học sinh dựa vào TT giải Số hình tam giác khơng tơ màu là: tốn nêu kết – = (tam giác) 4.Củng cố, dặn dò: Đáp số : tam Yêu cầu HS nêu lại bước giải giác toán Nhận xét tiết học, tuyên dương Nêu lại bước giải tốn có văn Dặn dị: Làm lại tập, chuẩn bị Thực hành nhà tiết sau Tiết Mĩ thuật Vẽ tiếp hình vẽ màu vào hình vng đường diềm I.MỤC TIÊU: 1-Biết cách vẽ họa tiết vẽ màu vào hình vng đường diềm 2-Vẽ họa tiết vẽ màu vào hình vng đường diềm HS khá,giỏi:Tơ màu đều,kín hình, màu sắc phù hợp 3-Giáo dục HS u thích mơn vẽ II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: Giáo viên: Một số mẫu trang trí hình vng (cỡ to) Một số vẽ trang trí đường diềm vàhình vng đẹp HS lớp năm trước Học sinh: Vở tập vẽ Màu vẽ III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HC CH YU: 1.Tổ chức 2.Kiểm tra đồ dùng 3.Bài a.Giới thiệu b.Bài giảng Hot ng ca giỏo viờn Hoạt động học sinh 1.Giới thiệu cách trang trí hình vng đường diềm: _GV giới thiệu số trang trí hình Quan sát vng đường diềm để HS thấy được: -Hình loại trang trí hình vng Vẻ đẹp chúng hình vẽ, màu sắc GV tóm tắt: +Có thể trang trí hình vng hay đường diềm nhiều cách khác +Có thể dùng cách trang trí hình vng đường diềm để trang trí nhiều đồ vật: khăn quàng, thảm, viên gạch hoa, diềm Giáo án lớp 16 - Giáo viên Bế Văn Thanh Trường TH Cốc Lỳ Đức Hạnh Bảo Lâm Cao Bằng áo, váy 2.Hướng dẫn HS cách làm bài: GV nêu cầu tập: +Vẽ tiếp vào chỗ cần thiết Những hình giống cần vẽ +Vẽ màu: -Tìm vẽ màu theo ý thích -Các hình giống cần vẽ màu -Màu khác với màu hình vẽ 3.Thực hành: Cho HS thực hành GV theo dõi giúp HS hoàn thành hướng dẫn Nhận xét, đánh giá: _GV HS nhận xét về: +Cách vẽ hình (cân đối) +Về màu sắc (đều, tươi sáng) 5.Dặn dị: -VỊ nhµ tiÕp tơc hoµn thiƯn bµi vÏ - NhËn xÐt tiÕt häc Tiết 1+2 HS quan sát Quan sát mẫu -Hình Thực hành vẽ tiếp hình vẽ màu theo ý thích h.2 vào -Vở tập vẽ Chọn vẽ mà em thích Làm hình vào buổi chiều Thứ năm ngày 14 tháng năm 2013 Tập đọc Vì mẹ I.Mục tiêu: - Học sinh đọc trơn Đọc từ ngữ: khóc ồ, hoảng hốt, cắt bánh, đứt tay - Biết nghỉ sau dấu chấm dấu phẩy - Hiểu nội dung: cậu bé làm nũng mẹ nên đợi mẹ khóc - Trả lời câu hỏi 1, ( SGK) II.Đồ dùng dạy học: -Tranh minh hoạ đọc SGK III.Các hoạt động dạy học : 1.KTBC : Hỏi trước Học sinh nêu tên trước Gọi học sinh đọc bài: “Quà bố” học sinh đọc trả lời câu hỏi: trả lời câu hỏi SGK GV nhận xét chung 2.Bài mới: GV giới thiệu tranh, giới thiệu rút đề ghi bảng HS nhắc lại Hướng dẫn học sinh luyện đọc: + Đọc mẫu văn lần (giọng người Lắng nghe Giáo án lớp 17 - Giáo viên Bế Văn Thanh Trường TH Cốc Lỳ Đức Hạnh Bảo Lâm Cao Bằng mẹ hoảng hốt thấy khóc lên, giọng ngạc nhiên hỏi “Sao đến bay khóc ?” Giọng cậu bé nũng nịu + Tóm tắt nội dung bài: + Đọc mẫu lần (chỉ bảng), đọc nhanh lần Lắng nghe theo dõi đọc thầm + Luyện đọc tiếng, từ ngữ khó: bảng + Học sinh luyện đọc từ ngữ kết hợp giải nghĩa từ + Các em hiểu hoảng hốt ? + Luyện đọc câu: Học sinh đọc câu theo cách: em tự đọc nhẩm chữ câu thứ nhất, tiếp tục với câu sau Sau nối tiếp đọc câu Gọi học sinh đọc nối tiếp câu theo dãy + Luyện đọc đoạn, bài: Thi đọc đoạn Giáo viên đọc diễn cảm lại Đọc đồng Luyện tập: Ôn vần ưt, ưc: Giáo viên treo bảng yêu cầu: Bài tập 1: Tìm tiếng có vần ưt? Bài tập 2: Tìm tiếng ngồi có vần ưt, ưc? 5, em đọc từ bảng Hoảng hốt: Mất tinh thần gặp nguy hiểm bất ngờ Nhẩm câu đọc Sau đọc nối tiếp câu cịn lại Các em thi đọc nối tiếp câu theo dãy nhóm, nhóm cử bạn thi trước lớp Cả lớp bình chọn xem đọc hay nhất, tuyên dương đọc hay học sinh đọc lại bài, lớp đồng đọc bạn bạn đọc Đứt Thi đua theo nhóm tìm ghi vào bảng con, thời gian phút, nhóm tìm ghi nhiều từ thắng Giáo viên nêu tranh tập 3: Đọc mẫu câu Nói câu chứa tiếng có mang vần ưt Mứt tết ngon ưc Cá mực nứơng thơm Từng học sinh đặt câu Sau nói nhanh câu Học sinh khác nhận xét em đọc lại Gọi học sinh đọc lại bài, giáo viên nhận xét 3.Củng cố tiết 1: Vì mẹ Tiết Giáo án lớp 18 - Giáo viên Bế Văn Thanh Trường TH Cốc Lỳ Đức Hạnh Bảo Lâm Cao Bằng 4.Tìm hiểu luyện đọc: Hỏi học Gọi học sinh đọc lớp đọc thầm trả câu hỏi: Khi bị đứt tay cậu bé có khóc khơng ? Lúc cậu bé khóc ? Vì ? Bài có câu hỏi ? Đọc câu hỏi câu trả lời ? Nhận xét học sinh trả lời Giáo viên đọc diễn cảm lại văn, gọi học sinh đọc lại văn, hướng dẫn em đọc câu hỏi câu trả lời Cho đọc theo phân vai gồm học sinh: dẫn chuyện, người mẹ cậu bé Luyện nói: Hỏi đáp theo mẫu Giáo viên cho học sinh quan sát tranh minh hoạ nêu câu hỏi gợi ý để học sinh hỏi đáp theo mẫu Gọi học sinh thực hành hỏi đáp theo mẫu SGK Tổ chức cho em hỏi đáp theo mẫu Khi đứt tay, cậu bé khơng khóc Lúc mẹ cậu bé khóc Vì cậu muốn làm nũng mẹ, muốn mẹ thương Mẹ khơng có nhà, cậu khơng khóc chẳng có thương, chẳnh lo lắng vỗ Bài có câu hỏi Học sinh đọc câu hỏi trả lời Học sinh rèn đọc theo hướng dẫn giáo viên Mỗi lần học sinh đọc, học sinh thực khoảng lần Bạn có hay làm nũng bố mẹ khơng? Trả lời 1: Mình giống cậu bé truyện Trả lời 2: Tôi trai tơi khơng thích làm nũng bố mẹ Nhiều cặp học sinh khác thực hỏi đáp Nêu tên nội dung học học sinh đọc lại 5.Củng cố: Hỏi tên bài, gọi đọc bài, nêu lại nội dung học Thực hành nhà 6.Nhận xét dặn dò: Về nhà đọc lại nhiều lần, kể lại câu truyện cho người thân nghe, xem Tiết Toán Luyện tập I.Mục tiêu : - Giúp học sinh biết giải trình bày tốn có lời văn có phép tính trừ II.Đồ dùng dạy học: Giáo án lớp 19 - Giáo viên Bế Văn Thanh Trường TH Cốc Lỳ Đức Hạnh Bảo Lâm Cao Bằng - Bộ đồ dùng toán III.Các hoạt động dạy học : Hoạt động GV Hoạt động HS 1.KTBC: Hỏi tên cũ + Học sinh giải bảng lớp + Gọi học sinh giải tập bảng Giải: lớp Số hình tam giác khơng tơ màu là: – = (tam giác) Đáp số : tam Nhận xét KTBC giác 2.Bài : Giới thiệu trực tiếp, ghi đề Bài 2: Gọi nêu yêu cầu bài: Học sinh nhắc lại Gọi học sinh đọc đề toán, nêu TT Giải: toán giải Số thuyền Lan lại là: 14 – = 10 (cái thuyền) Đáp số : 10 Bài 3: Gọi nêu yêu cầu bài: thuyền Cho học sinh tự làm vào VBT chữa Giải: lớp Số bạn nam tổ em là: Bài 4: Gọi nêu yêu cầu bài: – = (bạn nam) Cho học sinh quan sát hình vẽ đọc Đáp số : bạn TT toán Giáo viên hướng dẫn học nam sinh giải Học sinh tự giải chữa 4.Củng cố, dặn dò: bảng lớp Hỏi tên Học sinh giải: Nhận xét tiết học, tuyên dương Dặn dò: Làm lại tập, chuẩn bị Nhắc lại tên học tiết sau Nêu lại bước giải tốn có văn Thực hành nhà Tiết Đạo Đức Chào hỏi tạm biệt (Tiết 1) I.Mục tiêu: - Giúp Học sinh nêu ý nghĩa lời chào hỏi, tạm biệt - Biết chào hỏi, tạm biệt tình cụ thể, quen thuộc ngày - Có thái độ tơn trọng, lễ độ với người lớn tuổi, thân với bè bạn em nhỏ * H giỏi biết nhắc nhỡ bạn bè thực chào hỏi, tạm biệt cách phù hợp II.Chuẩn bị: Vở tập đạo đức - Điều Công ước Quốc tế Quyền trẻ em - Bài ca “Con chim vành khuyên” III Các hoạt động dạy học : Giáo án lớp 20 - Giáo viên Bế Văn Thanh