C/ Các hoạt động dạy học : Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1.Baøi cuõ : -GV cho học sinh đọc phần ghi nhớ : Bài Tìm số bị trừ 1HS đọc phần ghi nhớ 2HS lam bai tập trên bảng lớp -GV [r]
(1)KẾ HOẠCH GIẢNG DẠY LỚP 2A1 TUẦN 12 TỪ NGÀY 5/11 ĐẾN NGÀY 9.11/2012 Thứ ngày Thứ 5/11 Thứ 6/11 Thứ 7/11 Thứ 8/11 Thứ 9.11 : Tiết 5 5 Moân Âm nhạc Tập đọc Tập đọc Toán Chào cờ Toán Tập đọc Chính tả Teân baøi daïy Sự tích cây vú sữa Sự tích cây vú sữa Tìm số bị trừ 13 trừ số: 13 – Meï NV: Sự tích cây vú sữa.Phân biệt ng/… Thể dục Đạo đức Tập viết TNXH 33 – Quan tâm giúp đỡ bạn (T1) Chữ hoa K Đồ dùng gia đình Toán L từ và câu Chính tả 53 - 15 MRVT:từ ngữ tình cảm Dấu phẩy Taäp cheùp : Meï Toán Thể dục Mĩ thuật Toán TL.văn Kể chuyện Thủ công S.H Luyeän taäp Goïi ñieän Sự tích cây vú sữa Ôn tập chủ đề gấp hình ÂM NHẠC GIÁO VIÊN BỘ MÔN (2) Thứ hai, ngày tháng 11 năm 2012 Tieát 1&2: Tập đọc SỰ TÍCH CÂY VÚ SỮA A/ Muïc tieâu : - Đọc rõ ràng rành mạch Biết ngắt ngắt nghỉ đúng câu có nhiều dấu phẩy - Hiểu nội dung : Tình cảm yêu thương sâu nặng mẹ dành cho (trả lời câu hỏi 1,2,3,4) - HS khá giỏi trả lời câu hỏi * KNS:Xác định giá trị,thể cảm thông B/ Đồ dùng dạy học : - Tranh ảnh minh họa , bảng phụ viết các câu văn cần hướng dẫn luyện đọc C/ Các hoạt động dạy học : (3) (4) 1.Baøi cuõ : 2.Bài a) Phần giới thiệu : -Để biết tình cảm sâu nặng me conï đựơc giải thích cho caâu chuyeän maø hoâm chuùng ta tìm hieåu là “ Sự tích cây vú sữa ” b) Đọc mẫu -Đọc mẫu diễn cảm toàn bài -Đọc giọng kể cảm động nhấn giọng từ ngữ gợi tả * Hướng dẫn phát âm : -Hướng dẫn tương tự đã giới thiệu bài tập đọc đã học các tiết trước - Yêu cầu đọc câu * Hướng dẫn ngắt giọng :- Yêu cầu đọc tìm cách ngaét gioïng moät soá caâu daøi , caâu khoù ngaét thoáng nhaát cách đọc các câu này lớp * Đọc đoạn : -Yêu cầu tiếp nối đọc đoạn trước lớp - Lắng nghe và chỉnh sửa cho học sinh -Yêu cầu đọc đoạn nhóm - Hướng dẫn các em nhận xét bạn đọc * Thi đọc -Mời các nhóm thi đua đọc -Yêu cầu các nhóm thi đọc -Laéng nghe nhaän xeùt vaø ghi ñieåm * Đọc đồng -Yêu cầu đọc đồng Tieát c) Tìm hiểu nội dung đoạn 1và ( GDKNS) -Yêu cầu lớp đọc thầm đoạn 1, TLCH: -Vì caäu beù boû nhaø ñi ? - Yêu cầu học sinh đọc tiếp đoạn bài - Vì cậu bé lại quay trở ? - Khi veà nhaø khoâng thaáy meï caäu beù laøm gì ? - Chuyện lạ gì đã xảy đó ? - Những nét nào cây gợi lên hình ảnh mẹ ? - Theo em người lại đặt tên cho cây lạ là cây vú sữa ? - Chúng ta phải đối sử với cha mẹ nào? * Luyện đọc lại truyện : - Theo dõi luyện đọc nhóm - Yêu cầu các nhóm thi đọc - Nhận xét chỉnh sửa cho học sinh -Vài em nhắc lại tựa bài -Lớp lắng nghe đọc mẫu - Chú ý đọc đúng các đoạn bài giáo vieân löu yù -Rèn đọc các từ : cây vú sữa , mỏi mắt , căng mịn , đỏ hoe , xòe cành , vỗ -Lần lượt nối tiếp đọc câu cho hết bài - Một hôm ,/ vừa đói ,/ vừa rét ,/ lại bị trẻ lớn đánh ,/ cậu nhớ đến mẹ ,/ liền tìm đường nhà // -Từng em nối tiếp đọc đoạn trước lớp - Ba em đọc đoạn bài -Đọc đoạn nhóm ( em ) -Các em khác lắng nghe và nhận xét bạn đọc - Các nhóm thi đua đọc bài - Lớp đọc đồng bài - Lớp đọc thầm đoạn - Caäu beù boû nhaø ñi vì bò meï maéng -Đọc đoạn -Vì cậu vừa đói , vừa rét lại bị trẻ lớn đánh - Caäu khaûn tieáng goïi meï roài oâm laáy moät caây xanh vườn mà khóc - Cây xanh run rẩy , từ cành lá , đài hoa bé tí trổ , nở trắng mây Hoa rụng , xuất , lớn nhanh , da căng mịn Cậu vừa chạm môi vào , dòng sữa trắng trào thơm sữa mẹ - Lá cây đỏ hoe mắt mẹ khóc chờ Caây xoøa caønh oâm caäu , nhö tay meï aâu yeám voã veà - Vì trái chín có dòng nước trắng và thơm sữa mẹ - 1-2 HS trả lời - Luyện đọc nhóm (5) ñ) Cuûng coá daën doø : -Qua câu chuyện này em rút điều gì? * GDMT: GD tình cảm đẹp đẽ với cha mẹ - Giáo viên nhận xét đánh giá - Dặn nhà học bài xem trước bài - Tình yeâu thöông cuûa meï giaønh cho - Hai em nhaéc laïi noäi dung baøi - Về nhà học bài xem trước bài Toán TÌM SỐ BỊ TRỪ A/ Muïc tieâu : - Biết tìm x các bài tập dạng x – a = b ( Với a, b là các số không quá hai chữ số) sử dụng mối quan hệ thành phần và kết phép tính ( Biết cách tìm số bị trừ biết hiệu và số trừ) - Vẽ đoạn thẳng , xác định điểm là giao hai đoạn thẳng cắt và đặt tên điểm đó B/ Đồ dùng dạy học : - Tờ bìa kẻ 10 ô vuông bài học Kéo C/Các hoạt động dạy học : Hoạt động thầy Hoạt động trò 1.Baøi cuõ : 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài: -Hôm chúng ta tìm hiểu dạng toán “ Tìm số -Vài em nhắc lại tựa bài bị trừ chưa biết “ b) Khai thaùc baøi: * Bước - Thao tác với đồ dùng trực quan - Quan saùt nhaän xeùt - Bài toán : Có 10 ô vuông ( đưa mảnh giấy 10 - Còn lại ô vuông ô vuông ) Bớt ô vuông ( dùng kéo cắt ô - Thực phép tính 10 - = vuoâng ) Hoûi coøn laïi bao nhieâu oâ vuoâng ? 10 = - Haõy neâu teân caùc thaønh phaàn vaø keát quaû pheùp Hieäu Số bị trừ Số trừ tính : 10 - = ? -Gaén theû ghi teân goïi - Bài toán : - Có mảnh giấy cắt thành hai phần Phần thứ có ô vuông Phần thứ hai có ô vuông Hỏi lúc đầu tờ giấy có bao nhiêu ô -Lúc đầu tờ giấy có 10 ô vuông vuoâng ? - Laøm theá naøo 10 oâ vuoâng ? - Thực phép tính + = 10 * Bước :- Giới thiệu kĩ thuật tính - Gọi số ô vuông ban đầu chưa biết là x Số ô x-4=6 vuông bớt là Số ô vuông còn lại là Hãy đọc phép tính tương ứng để tìm số ô vuông còn lại -Để tìm số ô vuông ban đầu ta làm gì ? - Thực phép tính + - Ghi baûng : x = + -Số ô vuông ban đầu là bao nhiêu ? - Laø 10 -Yêu cầu đọc phần tìm x trên bảng x-4=6 - x goïi laø gì pheùp tính x - = ? x = 6+4 x = 10 - Là số bị trừ (6) - goïi laø gì pheùp tính x - = ? - goïi laø gì pheùp tính x - = ? - Vậy muốn tìm số bị trừ x ta làm nào ? - Goïi nhieàu em nhaéc laïi c) Luyeän taäp : Bài 1: ( Bỏ phần c) và g)- Yêu cầu em đọc đề bài -Yeâu caàu em leân baûng laøm - Cả lớp làm bài vào -Giáo viên nhận xét đánh giá Bài 2: (Bỏ cột -5) - Gọi em nêu yêu cầu đề baøi - Muốn tính số bị trừ ta làm nào ? - Muoán tính hieäu ta laøm ? - laøm maãu 11 – = -Mời em lên bảng làm bài Cả lớp làm bài vào - Yêu cầu lớp đổi chéo để kiểm tra - Nhaän xeùt baøi laøm hoïc sinh Baøi 3: ( Boû caû baøi) Bài 4: - Yêu cầu em đọc đề - Yêu cầu lớp tự suy nghĩ tự vẽ , tự ghi tên điểm vào - Mời em lên bảng làm bài -Mời em khác nhận xét bài bạn -Nhaän xeùt vaø ghi ñieåm hoïc sinh - Laø hieäu - Là số trừ - Lấy hiệu cộng với số trừ - Nhieàu em nhaéc laïi quy taéc d) Cuûng coá - Daën doø: - Nhận xét đánh giá tiết học - Daën veà nhaø hoïc vaø laøm baøi taäp - Hai em nhắc lại nội dung bài vừa luyện tập - Veà hoïc baøi vaø laøm caùc baøi taäp coøn laïi -Một em đọc đề bài - Boán em leân baûng laøm baøi - Nhaän xeùt baøi baïn - Đọc đề - HS trả lời - em leân baûng laøm Số bị trừ 11 21 Số trừ 12 Hieäu - Nhaän xeùt baøi baïn 49 34 15 - Đọc yêu cầu đề -Tự vẽ đoạn thẳng và ghi tên điểm C* *B * I A * *D - Dùng các chữ cái in hoa để ghi tên điểm - Nhaän xeùt baøi baïn SINH HOATJ DƯỚI CỜ -Thứ ba, ngày tháng11 năm 2012 Tieát Tập đọc MEÏ A/ Muïc tieâu: - Đọc rõ ràng, rành mạch Biết ngắt nhịp đúng câu thơ lục bát (2/4 và 4/4; riêng dòng 7,8 ngắt 3/3 vaø 3/5 - Cảm nhận nỗi vất vả và tình thương bao la mẹ dành cho ( trả lời các câu hỏi saùch giaùo khoa, thuoäc doøng thô cuoái ) B/Đồ dùng dạy học : -Bảng phụ viết các từ , các câu thơ cần luyện đọc C/ Các hoạt động dạy học : Hoạt động thầy Hoạt động trò 1.Baøi cuõ: (7) 2.Bài a) Giới thiệu bài: - Hoâm chuùng ta tìm hieåu noãi vaát vaû vaø tình caûm mẹ qua bài : “ Mẹ “ b) Luyện đọc: * Đọc mẫu lần : Chú ý đọc to rõ ràng , thong thả và ngắt nhịp đúng câu thơ * Hướng dẫn phát âm từ khó : - Giới thiệu các từ khó phát âm yêu cầu đọc - Mời nối tiếp đọc câu - Theo dõi chỉnh sửa cho học sinh * Hướng dẫn ngắt giọng : - Treo bảng phụ hướng dẫn ngắt giọng theo dấu phân cách , hướng dẫn cách đọc câu và câu - Giảng nghĩa cho học sinh từ “ nắng oi “ - Thống cách đọc và cho luyện đọc * Đọc đoạn và bài -Yêu cầu nối tiếp đọc đoạn trước lớp - Yêu cầu luyện đọc theo nhóm * Thi đọc: * Đọc đồng c) Hướng dẫn tìm hiểu bài : - Yêu cầu em đọc bài - Hình ảnh nào cho biết đêm hè oi ? -Mẹ đã làm gì cho ngủ ngon giấc ? * GDMT:Giúp các em trực tiếp cảm nhận sống gia đình tràn đầy tình yêu thương mẹ - Em thấy tình cảm mẹ em nào ? - Người mẹ so sánh với hình ảnh nào ? - Em hiểu hai câu thơ : Những ngôi thức ngoài Chẳng mẹ đã thức vì chúng naøo ? - Em hiểu câu : Mẹ là gió suốt đời theá naøo ? d) Thi đọc thuộc lòng : - Yêu cầu đọc lại bài.Xóa dần bảng cho học sinh đọc thuộc lòng - Tổ chức cho HS thi đọc thuộc lòng bài thơ - Nhaän xeùt ghi ñieåm hoïc sinh e) Cuûng coá - Daën doø: - Nhận xét đánh giá tiết học -Vài học sinh nhắc lại tựa bài -Lắng nghe đọc mẫu và đọc thầm theo - Một em khá đọc mẫu lần - Đọc bài cá nhân sau đó lớp đọc đồng các từ khó : ve , mệt , kẽo cà , tiếng võng , chẳng , thức , ngủ -Mỗi em đọc câu hết bài - Thực hành ngắt nhịp câu thơ theo hình thức nối tiếp - Những ngôi / thức ngoài Chẳng mẹ / đã thức vì chúng - Gạch chân : lặng , mệt , nắng oi , ời , kẽo cà , ngồi , ru , đưa , thức , , gió, suốt đời - Nối tiếp đọc đoạn trước lớp - Lần lượt đọc nhóm -Thi đọc cá nhân -Cả lớp đọc đồng -Một em đọc bài lớp đọc thầm theo - Laëng roài caû tieáng ve Con ve cuõng meät vì heø naéng oi - Meï ngoài ñöa voõng , meï quaït maùt cho - -2 HS trả lời - Mẹ so sánh với các ngôi , với gioù maùt laønh -Mẹ đã phải thức nhiều , nhiều các ngôi thức hàng đêm - Meï maõi maõi thöông yeâu , chaêm lo cho , mang đến cho điều tốt lành nhö ngoïn gioù maùt - Đọc thuộc lòng đoạn thơ - Thi đọc thuộc lòng bài thơ trước lớp - Hai em nhaéc laïi noäi dung baøi hoïc -Về nhà học thuộc bài, xem trước bài (8) - Dặn nhà học thuộc bài và xem trước bài Tieát 2: Toán 13 TRỪ ĐI MỘT SỐ 13 - A/ Muïc tieâu: - Biết cách thực phép trừ dạng 13-5, lập bảng 13 trừ số - Biết giải bài toán có phép trừ dạng 13-5 B/ Đồ dùng dạy học : - Baûng gaøi - que tính C/ Các hoạt động dạy học : Hoạt động thầy Hoạt động trò 1.Baøi cuõ : -GV cho học sinh đọc phần ghi nhớ : Bài Tìm số bị trừ 1HS đọc phần ghi nhớ 2HS lam bai tập trên bảng lớp -GV nhận xét biểu dương Cả lớp làm bảng : x-8=24 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài: -Hôm chúng ta thực phép trừ dạng 13 - tự lập và học thuộc công thức 13 trừ soá -GV : Ghi ten bai len bảng lop b) Giới thiệu phép trừ 13- - Nêu bài toán : Có 13 que tính bớt que tính coøn laïi bao nhieâu que tính ? -Muoán bieát coù bao nhieâu que tính ta laøm nhö theá naøo? - Vieát leân baûng 13 - Tìm keát quaû : * Yêu cầu sử dụng que tính để tìm kết - Lấy 13 que tính , suy nghĩ tìm cách bớt que tính , yêu cầu trả lời xem còn bao nhiêu que tính - Yêu cầu học sinh nêu cách bớt mình * Hướng dẫn cách bớt hợp lí - Coù bao nhieâu que tính taát caû ? -Đầu tiên ta bớt que rời trước Chúng ta còn phải bớt bao nhiêu que tính ? Vì ? - Để bớt que tính ta tháo bó thành 10 que tính rời Bớt que còn lại que -Vậy 13 que tính bớt que tính còn que tính ? - Vậy 13 trừ ? -Vieát leân baûng 13 - = Đặt tính và thực phép tính - Yêu cầu em lên bảng đặt tính sau đó nêu lại caùch laøm cuûa mình - Yêu cầu nhiều em nhắc lại cách trừ thực tính viết -Vài em nhắc lại tựa bài - Quan sát và lắng nghe và phân tích đề toán -HS trả lời còn 8que tính - Thực phép tính trừ 13 - - Thao taùc treân que tính vaø neâu coøn que tính - Trả lời cách làm - Có 13 que tính ( gồm 1bó và que rời ) - Bớt que - Vì + = - Coøn que tính - 13 trừ 13 Viết 13 viết xuống thẳng cột - với ( đơn vị ) Viết dấu trừ và vạch kẻ ngang Trừ từ phải sang trái không trừ lấy 13 trừ Viết , nhớ trừ - Tự lập công thức : (9) - Goïi em leân baûng ñaët tính vaø neâu caùch ñaët tính - Mời em khác nhận xét Lập bảng công thức : 13 trừ số - Yêu cầu sử dụng que tính để tính kết các phép trừ phần bài học - Mời em lên bảng lập công thức 13 trừ số - Yêu cầu đọc đồng và đọc thuộc lòng bảng công thức - Xóa dần các công thức trên bảng yêu cầu học thuoäc loøng c) Luyeän taäp : Bài 1: (Bỏ phần b)- Yêu cầu em đọc đề bài -Goïi HS tính nhaåm vaø neâu mieäng keát quaû - Khi bieát + = 13 ta coù caàn tính + khoâng ? Vì ? - Khi bieát + = 13 ta coù theå ghi keát quaû cuûa 13 - vaø 13 - khoâng ? Vì ? -Giáo viên nhận xét đánh giá Bài 2: - Gọi em nêu yêu cầu đề bài - Cho HS laøm treân baûng - Nhaän xeùt Baøi ( Boû caû baøi) Bài 4: - Yêu cầu em đọc đề bài -Bài toán cho biết gì ? - Baùn ñi nghóa laø theá naøo ? - Bài toán yêu cầu gì ? -GV ghi tom tat bai toan -Yeâu caàu em leân baûng baøi -Giáo viên nhận xét đánh giá d) Cuûng coá - Daën doø: -GV cho HS tai hien lai bang tru 13 tru di mot so - Nhận xét đánh giá tiết học - Daën veà nhaø hoïc vaø laøm baøi taäp Chuan bi bai 33-5 trang 58 13 - = 13-7 = 13 - 5= 13- 8= 13 - 6= 13- = Lần lượt các tổ đọc đồng các công thức , lớp đọc đồng theo yêu cầu -Đọc thuộc lòng bảng công thức 13 trừ soá - Một em đọc đề bài - Tính nhaåm vaø neâu mieäng keát quaû - Đọc chữa bài : 13 trừ và 13 trừ baèng , - Vì ta thay đổi các số hạng thì tổng không thay đổi - Ta coù theå ghi keát quaû 13 - = vaø 13 = vì vaø laø caùc soá haïng pheùp coäng + = 13 Khi lấy tổng trừ số hạng này ta số hạng - Em khaùc nhaän xeùt baøi baïn -Một em đọc đề bài sách giáo khoa - Cả lớp làm bảng -3HS len bang lop moi em lam cot - Một em đọc đề - HS neâu - Bán nghĩa là bớt - HS neâu Toùm taét : Coù : 13 xe đạp Bán : xe đạp Còn lại : xe đạp ? - Moät em leân baûng laøm baøi Baøi giaûi Số xe đạp còn lại là : 13 - = ( xe đạp ) Đáp số : xe đạp - so em lan luot neu va doc lai bang tru - Hai em nhắc lại nội dung bài vừa luyện tập - Veà hoïc baøi vaø laøm caùc baøi taäp coøn laïi - (10) Tieát Chính taû (Nghe vieát) SỰ TÍCH CÂY VÚ SỮA A/ Muïc tieâu : - Nghe viết chính xác bài chính tả, trình bày đúng hình thức đoạn văn xuôi Không mắc quá lỗi baøi - Làm bài tập 2, BT3b) SGK B/ Đồ dùng dạy học : - Baûng phuï vieát noäi dung caùc baøi taäp chính taû C/ Các hoạt dạy học : Hoạt động thầy Hoạt động trò Baøi cuõ : 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài -Nêu yêu cầu bài chính tả viết đúng , viết - Nhắc lại tựa bài đẹp đoạn tóm tắt bài “ Sự tích cây vú sữa“, và các tiếng có âm đầu g/ gh ; tr/ ch ; at / ac b) Hướng dẫn tập chép : * Ghi nhớ nội dung đoạn chép : -Đọc mẫu đoạn văn cần chép -Lớp lắng nghe giáo viên đọc -Yêu cầu ba em đọc lại bài lớp đọc thầm -Ba em đọc lại bài ,lớp đọc thầm tìm hiểu bài -Đọan chép này nói cái gì ? - Đoạn văn nói cây lạ vườn -Cây lạ kể lại nào ? - Từ các cành lá , đài hoa bé tí trổ * Hướng dẫn cách trình bày : -Tìm và đọc câu văn có dấu phẩy bài ? - Thực hành tìm và đọc các câu theo yêu cầu - Dấu phẩy viết đâu câu văn ? -Viết chỗ ngắt câu , ngắt ý * Hướng dẫn viết từ khó : - Đọc cho HS viết các từ khó vào bảng - Lớp thực hành viết từ khó vào bảng - Hai em thực hành viết các từ khó trên bảng -Giáo viên nhận xét đánh giá - trổ , nở trắng , , sữa trắng * Đọc viết - Nghe đọc viết bài -Đọc thong thả câu, các dấu chấm - Mỗi câu cụm từ đọc lần *Soát lỗi :Đọc lại để HS dò bài , tự bắt lỗi -Nghe và tự sửa lỗi bút chì * Chấm bài : -Thu tập học sinh chấm điểm và - Nộp bài lên để giáo viên chấm điểm nhận xét từ 10 – 15 bài c) Hướng dẫn làm bài tập Baøi : - Goïi moät em neâu baøi taäp - Đọc yêu cầu đề bài - Cho HS ñieàn treân baûng - Ñieàn treân baûng -Nhận xét bài và chốt lại lời giải đúng - người cha , nghé , suy nghĩ , ngon miệng - YC lớp đọc các từ bài sau điền -Đọc lại các từ đã điền xong Baøi : - Goïi moät em neâu baøi taäp 3b) - Đọc yêu cầu đề bài -Mời em lên làm trên bảng - Ñieàn vaøo choã troáng at hay ac -Nhận xét bài và chốt lại lời giải đúng - HS laøm baøi treân baûng - Yêu cầu lớp đọc các từ bài sau điền b/ bãi cát , các , lười nhác , nhút nhát d) Cuûng coá - Daën doø: -Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học -Dặn nhà học bài và làm bài xem trước bài (11) THỂ DỤC GIÁO VIÊN BỘ MÔN -Thứ tư, ngày tháng 11 năm 2012 Tieát Toán 33 - A/ Muïc tieâu: - Biết thực phép trừ có nhớ phạm vi 100, dạng 33-5 - Biết tìm số hạng chưa biết tổng ( đưa phép trừ dạng 33-5) B/ Đồ dùng dạy học - Baûng gaøi - que tính C/ Các hoạt động dạy học : Hoạt động thầy Hoạt động trò 1.Baøi cuõ : 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài: -Hôm chúng ta thực phép trừ dạng -Vài em nhắc lại tựa bài 33 - b) Giới thiệu phép trừ 33 - - Nêu bài toán : Có 33 que tính bớt que tính còn - Quan sát và lắng nghe và phân tích đề toán laïi bao nhieâu que tính ? -Muoán bieát coù bao nhieâu que tính ta laøm nhö theá naøo ? - Thực phép tính trừ 33 - - Vieát leân baûng 33 -5 * Tìm keát quaû : - Yêu cầu sử dụng que tính để tìm kết - Thao taùc treân que tính vaø neâu coøn 28 que - Lấy 33 que tính , suy nghĩ tìm cách bớt que tính , tính yêu cầu trả lời xem còn bao nhiêu que tính - Trả lời cách làm - Yêu cầu học sinh nêu cách bớt mình - Hướng dẫn cách bớt hợp lí - Coù bao nhieâu que tính taát caû ? -Đầu tiên ta bớt que rời trước Chúng ta còn phải - Có 33 que tính ( gồm bó và que rời ) bớt bao nhiêu que tính ? Vì ? - Bớt que - Để bớt que tính ta tháo bó thành 10 - Vì + = que tính rời Bớt que còn lại que -Vậy 33 que tính bớt que tính còn que tính ? - Coøn 28 que tính - Vậy 33 trừ ? - 33 trừ 28 -Vieát leân baûng 33 - = 28 * Đặt tính và thực phép tính 33 Viết 33 viết xuống thẳng - Yêu cầu em lên bảng đặt tính sau đó nêu lại -5 cột với (đơn vị) Viết dấu trừ và caùch laøm cuûa mình 28 vạch kẻ ngang Trừ từ phải sang trái - Yêu cầu nhiều em nhắc lại cách trừ không trừ lấy 13 trừ thực tính viết Viết , nhớ trừ , viết - Goïi em leân baûng ñaët tính vaø neâu caùch ñaët tính - Mời em khác nhận xét c) Luyeän taäp : - Một em đọc đề bài Bài 1: - Yêu cầu em đọc đề bài - laøm baøi treân baûng (12) -Yêu cầu lớp làm bài trên bảng -Giáo viên nhận xét đánh giá Bài 2: ( Bỏ phần b,c) - Gọi em nêu yêu cầu đề baøi -Muoán tìm hieäu ta laøm nhö theá naøo ? - Yêu cầu em lên bảng nêu rõ cách đặt tính và thực tính phép tính - Nhaän xeùt ghi ñieåm Bài :- Mời học sinh đọc đề bài - x laø gì pheùp tính coäng ? -Nêu cách tìm thành phần đó ? -Yêu cầu lớp làm vào - Mời em lên bảng , em làm bài -Nhận xét đánh giá ghi điểm bài làm học sinh Baøi 4: (Boû caû baøi) d) Cuûng coá - Daën doø: - Nhận xét đánh giá tiết học -Một em đọc đề bài sách giáo khoa - Lấy số bị trừ trừ số trừ - Lớp thực vào -1 em lên bảng thực 43 - 38 -Đọc đề - x laø soá haïng pheùp coäng - Lấy tổng trừ số hạng đã biết a/ x + = 33 b/ + x = 43 x = 33 - x = 43 - x = 27 x = 35 c) x – = 53 x = 53 + x = 58 Đạo đức QUAN TÂM GIÚP ĐỠ BẠN (T1) A Muïc tieâu : - Biết bạn bè cần phải quan tâm, giúp đỡ lẫn - Nêu vài biểu cụ thể việc quan tâm, giúp đỡ bạn bè học tập, lao đọng và sinh hoạt ngày - Biết quan tâm giúp đỡ bạn bè việc làm phù hợp với khả - HS khá, giỏi nêu ý nghĩa việc quan tâm, giúp đỡ bạn bè * KNS: Kĩ thể cảm thông với bạn bè B Đồ dùng dạy học : -Giaáy khoå to , buùt vieát baûng C Các hoạt động dạy học: Hoạt động thầy Hoạt động trò 1.Khởi động: 2.Bài mới: a) Hoạt động 1:Xử lí tình - Nêu các tình yêu cầu các cặp thảo luận để -Thaûo luaän ñöa caùch giaûi quyeát tình huoáng đưa cách ứng xử -Tình : Hôm Hà bị ốm không học -Đến thăm bạn Mang cho bạn mượn để Neáu laø baïn cuûa Haø em seõ laøm gì ? chép bài học , giảng giải cho bạn chỗ baïn khoâng hieåu Cheùp baøi duøm baïn * Kết luận : Khi lớp có bạn bị ốm các em nên đến thăm cử đại diện đến thăm và giúp bạn hoàn thành bài học Như là biết quan tâm giúp -Caùc nhoùm khaùc nhaän xeùt vaø boå sung đỡ bạn Mỗi chúng ta cần biết quan tâm giúp đỡ bạn - Hai em nhắc lại bè xung quanh Như là bạn tốt và nhiều người yêu mến (13) b) Hoạt động : Nhận biết các biểu quan tâm giúp đỡ bạn ( GDKNS) - Yeâu caàu caùc nhoùm thaûo luaän roài ñöa caùch giaûi hợp lí cho các tình sau - Hết thời gian mời học sinh lên trình bày hướng giaûi quyeát - Tình : Hoa là học sinh học kém toán tuần naøo toå Hoa cuõng bò pheâ bình Caùc baïn toå pheâ bình Hoa theo em : - Các bạn tổ làm đúng hay sai ? Vì -Để giúp Hoa tổ bạn và lớp bạn phải làm gì ? - Nhận xét tổng hợp các ý kiến học sinh và đưa keát luaän chung cho caùc nhoùm * Kết luận : Quan tâm giúp đỡ bạn là lúc bạn gặp khó khăn , ta cần quan tâm giúp đỡ để bạn vượt qua c) Hoạt động 3: Sự cần thiết việc quan tâm Nêu câu hỏi yêu cầu học sinh độc lập suy nghĩ và trả lời - Khi quan tâm giúp đỡ bạn em thấy nào ? - Khen em có câu trả lời đúng * Kết luận : Quan tâm giúp đỡ bạn là điều cần thiết và nên làm các em Khi các em biết quan tâm giúp đỡ các bạn các bạn yêu mến , quan tâm giúp đỡ lại em bị đau ốm d) Cuûng coá daën doø : -Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học - Caùc nhoùm thaûo luaän -Lần lượt cử đại diện trình bày trước lớp - Các bạn làm là không đúng vì các bạn nên giúp đỡ Hoa tiến là tốt - Các bạn tổ và lớp cần kết hợp với cô giaùo chuû nhieäm phaân coâng baïn keøm caëp Hoa Có giúp bạn hết mặc cảm và cố gaéng hoïc taäp - Hai em nhắc lại ghi nhớ -Cảm thấy vui sướng , hạnh phúc Thấy mình lớn nhiều Thấy tự hào và thích thú , - Nhiều em nhắc lại ghi nhớ Taäp vieát CHỮ HOA K A/ Muïc tieâu : - Viết đúng chữ hoa K ( dòng cỡ vừa, dòng cỡ nhỏ), chữ và câu và câu ứng dụng : Kề ( dòng cỡ vừa, dòng cỡ nhỏ), Kề vai sát cánh (3 lần) viết chữ rõ ràng, liền mạch và tương đối nét B/Đồ dùng dạy học : - Mẫu chữ hoa K đặt khung chữ , cụm từ ứng dụng Vở tập viết C/ Các hoạt động dạy học : Hoạt động thầy Hoạt động trò Baøi cuõ: 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài: - Hôm chúng ta tập viết chữ hoa K và số -Vài em nhắc lại tựa bài từ ứng dụng có chữ hoa K b)Hướng dẫn viết chữ hoa : (14) * Quan sát số nét quy trình viết chữ K: -Yêu cầu quan sát mẫu và trả lời : - Chữ hoa Kgồm nét ? -Chỉ nét và hỏi HS: -Nét và là kết hợp nét nào với nét nào?Giống chữ nào đã học - Nét thứ gồm nét nào nối với nhau? -Chữ K cao đơn vị chữ ? - Chæ theo khung hình maãu vaø giaûng quy trình vieát chữ K - Nét và viết giống chữ I - Nét đặt bút đường kẻ ngang số và đường kẻ dọc số viết nét xuôi trái , đến khoảng thân chữ thì lượn vào tạo thành nét xoắn nhỏ nằm đường kẻ Sau đó viết tiếp nét móc ngược phải , điểm dừng bút điểm giao đường ngang và đường dọc - Vieát laïi qui trình vieát laàn * Hoïc sinh vieát baûng - Yêu cầu viết chữ hoa Kvào không trung và sau đó cho caùc em vieát vaøo baûng * Hướng dẫn viết cụm từ ứng dụng : -Yêu cầu em đọc cụm từ * Quan saùt , nhaän xeùt : - Yêu cầu nhận xét độ cao các chữ ? - Những chữ nào có độ cao chữ K? -Khoảng cách các chữ là bao nhiêu ? - Nêu cách viết nét nối từ K sang c ? * Viết bảng : - Yêu cầu viết chữ K vào bảng c) Hướng dẫn viết vào : -Theo dõi chỉnh sửa cho học sinh d) Chấm chữa bài -Chấm từ - bài học sinh -Nhận xét để lớp rút kinh nghiệm e) Cuûng coá - Daën doø: -Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học -Dặn nhà hoàn thành nốt bài viết -Hoïc sinh quan saùt - Chữ Kgồm nét, nét gồm nét cong trái và nét lượn ngang , nét là nét móc ngược phải viết chữ I -Cao oâ li roäng oâ li - Quan sát theo giáo viên hướng dẫn giáo vieân - Lớp theo dõi và thực viết vào không trung sau đó bảng - Đọc : Kề vai sát cánh - Goàm tieáng : keà , vai , saùt , caùnh -Chữ Kcao 2,5 li chữ c cao li -Chữ l , h -Bằng đơn vị chữ (khoảng viết đủ âm o) -Nét cong trái chữ c chạm vào điểm dừng nét móc phải chữ K - Thực hành viết vào bảng - Viết vào tập viết - Chữ K (1 dòng cỡ vừa, dòng cỡ nhỏ), chữ và câu và câu ứng dụng : Kề ( dòng cỡ vừa, dòng cỡ nhỏ), Kề vai sát cánh (3 laàn) -Nộp từ 5- em để chấm điểm -Veà nhaø taäp vieát laïi nhieàu laàn Tự nhiên xã hội ĐỒ DÙNG TRONG GIA ĐÌNH A/ Muïc tieâu : - Kể tên số đồ dùng gia đình mình - Biết cách giữ gìn và xếp đặt số đồ dùng nhà gọn gàng ngăn nắp (15) - HS khá, giỏi biết phân loại số đồ dùng gia đình theo vật liệu làm chúng: gỗ, nhựa, sắt… B/ Đồ dùng dạy học : - Tranhõ SGK trang phóng lớn ( tr 26 , 27 ) Phiếu bài tập - Một số đồ chơi mủ C/ Các hoạt động dạy hoc : Hoạt động thầy Hoạt động trò Baøi cuõ : -Baøi Gia ñình -Bài học trước các em học bài gì? -GV neâu caâu hoûi: -Hai học sinh trả lời Em haõy keå veà coâng vieäc nhaø mình Em đã giúp gì cho cha , mẹ GV nhaän xeùt bieåu döông 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài: Yêu cầu HS kể tên đồ vật nhà Đây HS thi kể đồ vật thông thường có gia chính laø noäi dung baøi hoïc hoâm ñình -GV ghi tên bài trên bảng lớp -Vài em nhắc lại tựa bài - Yêu cầu HS mở sách GK( tr 26,27 ) * Hoạt động :LAM VIỆC VỚI SGK THEO CẶP -HS thảo luận theo caëp Bước 1: -Yêu cầu lớp quan sát các hình , 2, sách GK ( tr 26) kết hợp thảo luận theo câu hỏi gợi ý - Chia lớp làm việc theo nhóm đôi -HS thực hành thảo luận theo nhóm đôi -Kể tên các đồ dùng có hình -Chung dùng để làm gì ? - HS thực hành kể tên đồ dung có hình Bước :- Mời đại diện các nhóm nêu kết thảo - Các nhóm cử đại diện lên báo cáo luaän -Đại diện nhóm nói tên và công dụng Đại diện nhóm HS trình bày nói tên công đồ dùng đươc vẽ SGKà dụng đồ dùng - Nhaän xeùt bình choïn em naøo kể hay nhaát Caùc em khaùc nhaän xeùt boå sung nhoùm baïn -GV: Nêu câu hỏi Ngoài đồ vật vừa quan sát -Ngoài đồ vật vừa quan sát sách, saùch thì nhaø em coøn coù vaät naøo ? thì nhà em có giường, tủ áo, bàn, xoong, nồi, thau chaûo, baùt ñóa …… -GV nhaän xeùt bieåu döông - Caù nhaân nhaän xeùt boå sung -Bước 3:Làm việc theo nhóm - GV Phaùt phieáu thaûo luaän cho caùc nhoùm - Chia lớp làm việc theo nhóm 6.Hiệu lệch cho HS - Các nhóm quan sát các đồ vật và trao đổi thaûo luaän thaûo luaän nhoùm - Yêu cầu thảo luận để xếp phân loại các đồ - HS lên và phân loại đồ dùng dùng dựa vào vật liệu làm chúng -Thô kí ghi taát caû yù kieán cuûa caùc baïn vaøo -GV:Cho HS baàu moãi nhoùm thô kí phieáu - Đại diện các nhóm lên trình bày kết -Yeâu caàu caùc nhoùm leân trình baøy keát quaûlaøm vieäc cuûa nhoùm mình cuûa nhoùm mình - Laéng nghe , nhaän xeùt boå sung yù kieán hoïc sinh vaø -Caùc nhoùm nhaän xeùt biểu dương nhóm trình bày kết qua đúng hay Kết luận: Mỗi gia đình có đồ dùng thiết yeáu phuïc vuï cho nhu caàu cuoäc soáng (16) - Tùy vào nhu cầu và điều kiện kinh tế nên đồ dùng gia đình có khác biệt * Hoạt động 2: Thảo luận về: Bảo quản, giữ gìn số đồ dùng nhà *Mục tiêu: Biết cách sử dụng và bảo quản số đồ duøng gia ñình *Caùch tieán haønh: Bước : Làm việc theo cặp - YC em ngồi gần trao đổi trả lời các câu hỏi : - Hai em ngồi quay mặt vào thực hành hỏi đáp theo các câu hỏi - YC HS đại diện cho nhóm hỏi đáp theo câu - 1-2 HS nêu việc làm bạn hoûi tranh 4, 5, tranh 4, 5, -YC HS lên trình bày hỏi đáp.- 2HS các nhóm trả lời hỏi đáp - Vieäc laøm cuûa baïn tranh coù taùc duïng gì ? -Vieäc laøm cuûa baïn tranh coù taùc duïng gì ? - Với các đồ vật điện cần lưu ý điều gì sử duïng? - Vieäc laøm cuûa baïn tranh coù taùc duïng gì? -GV nhaän xeùt bieáu döông Bước 2: Làm việc lớp - GV cho HS các nhóm trình bày các đồ chơi dụng cụ gia đình sưu tầm đồ mủ, giới thiệu cách sử dụng và bảo quản - GV Nhaän xeùt bieåu döông Kết luận: Muốn đồ dùng bền, đẹp ta phải biết cách bảo quản và lau chùi thường xuyên, đặc biệt dùng xong, phải sếp đặt ngăn nắp Đối với đồ dùng dễõ vỡ, sử dụng cần chú ý nhẹ nhàng, cẩn thận * GDMT: Nhận biết đồ dùng gia đình,môi trường xung quanh nhà b) Cuûng coá - Daën doø: -Em hãy kể tên số đồ dùng gia đình em ? -Khi sử dụng xong em và người gia đình caàn phaûi laøm gì ? -Nhắc nhớ HS vận dụng bài học vào sống -Nhận xét tiết học dặn học bài , xem trước bài : “Giữ môi trường xung quanh nhà ở” - Baïn ñang lau chuøi baøn kieáng nheï nhaøng tránh bị sờn kiếng, hư bàn - Bạn tranh rửa ly đồ sứ baïn lam raát caån thaän goïn gaøng traùnh bò beå - Phải cẩn thận để không bị vỡ -Bạn tranh cất đồ ăn vào tủ lạnh bạn làm bạn mở tủ nhẹ nhàng bảo vệ tủ bền đẹp -Caùc nhoùm nhaän xeùt - Đại diện số HS mang đồ chơi mủ siêu tầm dược đồ mủ ách sở dụng và bảo quản - HS nhaän xeùt - Thường xuyên lau chùi , không viết vẽ bậy leân baøn gheá - Đại diện các nhóm lên trình bày trước lớp, caùc nhoùm khaùc nhaän xeùt, boå sung -Hai em trả lời -Về nhà học thuộc bài và xem trước bài (17) Thứ năm, ngày tháng 11 năm 2012 Toán 53 - 15 A/ Muïc tieâu: - Biết thực phép trừ có nhớ phạm vi 100 dạng 53 - 15 - Biết tìm số bị trừ, dạng x – 18 = - Bieát veõ hình vuoâng theo maãu ( Veõ treân giaáy oâ li) B/ Đồ dùng dạy học : - Baûng gaøi - que tính C/ Các hoạt động dạy học : Hoạt động thầy Hoạt động trò 1.Baøi cuõ: 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài: -Hôm chúng ta thực phép trừ dạng 53 - 15 -Vài em nhắc lại tựa bài b) Giới thiệu phép trừ 53 - 15 - Nêu bài toán : - Có 53 que tính bớt 15 que tính - Quan sát và lắng nghe và phân tích đề toán coøn laïi bao nhieâu que tính ? -Muốn biết có bao nhiêu que tính ta làm - Thực phép tính trừ 53 - 15 naøo ? - Vieát leân baûng 53 - 15 * Tìm keát quaû : - Thao taùc treân que tính vaø neâu coøn 38 que * Yêu cầu sử dụng que tính để tìm kết tính - Lấy bó que tính và que tính rời, tìm cách bớt 15 - Trả lời cách làm que tính , coøn bao nhieâu que tính? - Yêu cầu học sinh nêu cách bớt mình - Có 53 que tính ( gồm bó và que rời ) * Hướng dẫn cách bớt hợp lí - Phải bớt 15 que tính - Coù bao nhieâu que tính taát caû ? - Gồm chục và que rời - Chúng ta phải bớt bao nhiêu que tính ? - Bớt que - 15 que goàm maáy chuïc vaø maáy que tính ? - Vì + = -Đầu tiên ta bớt que rời trước Chúng ta còn phải bớt bao nhiêu que tính ? Vì ? - Để bớt que tính ta tháo bó thành 10 que tính rời Bớt que còn lại que với bó còn - Còn 38 que tính nguyeân laø 38 que tính - 53 trừ 15 38 -Vậy 53 qt bớt 15 qt còn que tính ? - Vậy 53 trừ 15 ? -Vieát leân baûng 53 - 15 = 38 53 Viết 53 viết 15 xuống * Đặt tính và thực phép tính - 15 thẳng cho thẳng cột với - Yêu cầu em lên bảng đặt tính sau đó nêu lại 38 (đơn vị) thẳng cột với (cột caùch laøm cuûa mình chục ) Viết dấu trừ và vạch kẻ - Yêu cầu nhiều em nhắc lại cách trừ thực tính viết - Goïi em leân baûng ñaët tính vaø neâu caùch ñaët - c) Luyeän taäp : ngang Trừ từ phải sang trái không trừ lấy 13 trừ Viết , nhớ , thêm ,5 trừ 3, viết - Một em đọc đề bài -Lớp làm bài trên bảng (18) Bài 1: ( Bỏ dòng 2) - Yêu cầu em đọc đề bài HS laøm baøi treân baûng - Yeâu caàu HS laøm treân baûmg pheùp tính, cho - Nhaän xeùt HS lên bảng lớp làm phép tính còn lại -Một em đọc đề bài sách giáo khoa -Giáo viên nhận xét đánh giá - Lấy số bị trừ trừ số trừ Bài 2: - Gọi em nêu yêu cầu đề bài -Ba em lên bảng thực -Muoán tìm hieäu ta laøm nhö theá naøo ? 63 83 53 - Goïi HS leân baûng laøm , moãi em laøm moät yù - 24 -39 - 17 - - Nhaän xeùt ghi ñieåm 39 44 36 - HS đọc - HS neâu vaø laøm baøi treân baûng Bài : ( Bỏ phần b,c) gọi HS đọc YC -Cả lớp làm vào - Muốn tìm số bị trừ ta làm nào? - Nhaän xeùt -Cả lớp làm vào - Đọc đề - Nhaän xeùt - Thaûo luaän theo caëp Bài 4: - Yêu cầu em đọc đề bài - Hai em leân baûng veõ * - Yêu cầu lớp thảo luận tìm cách vẽ ** -Yêu cầu lớp thực vào - Mời em lên bảng thực hành vẽ * * -Giáo viên nhận xét đánh giá d) Cuûng coá - Daën doø: - Nhận xét đánh giá tiết học Luyện từ và câu TỪ NGỮØ VỀ TÌNH CẢM - DẤU PHẨY A/ Muïc tieâu : - Biết ghép tiếng theo mẫu để tạo các từ tình cảm gia đình, biết dùng số từ tìm để điền vào chỗ trống câu (BT1-2); nói 2-3 câu hoạt động mẹ và vẽ tranh (BT3) - Biết đặt dấu phẩy vaoaf chỗ hợp lí câu (BT4- chọn số câu) B/ Đồ dùng dạy học : - Baûng phuï ghi noäi dung baøi taäp , C/ Các hoạt động dạy học: Hoạt động thầy Hoạt động trò 1.Baøi cuõ : 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài: -Hôm chúng ta tìm hiểu “ Từ tình - Nhắc lại tựa bài caûm , daáu phaåy “ b) Hướng dẫn làm bài tập: Baøi : - Treo bảng phụ và yêu cầu đọc - Ghép các từ sau thành từ có tiếng : yêu, meán , thöông , quyù , kính - Yêu cầu em đọc mẫu - Yeâu meán , quí meán - Yêu cầu suy nghĩ và đọc to các từ vừa tìm - Nối tiếp đọc các từ vừa ghép - Ghi các từ học sinh nêu lên bảng - Yêu cầu lớp đọc lại các từ vừa ghép -Đọc :yêu thương , thương yêu , yêu mến , mến (19) yeâu , kính yeâu , kính meán , yeâu quyù , quyù yeâu , thöông meán , meán thöông , quyù meán - Đọc đề bài Bài :-Mời em đọc nội dung bài tập - Tổ chức cho lớp làm câu cho nhiều - Một em đọc - Lần lượt em nêu cách dùng từ : em phaùt bieåu - Nhận xét , chỉnh sửa cho học sinh học sinh - Cháu kính yêu , yêu quý, quý mến , ông bà dùng từ chưa hay , sai - Con yeâu quyù , yeâu thöông , cha meï - Chúng ta cần có tình cảm nào ông - Em yêu mến , thương yêu , anh chị - 1-2 HS trả lời baø, cha meï, anh chò em gia ñình ? - Ghi vào Baøi 3: - Quan sát tranh , em đọc đề bài - Treo tranh minh họa và yêu cầu đọc đề bài - Hướng dẫn quan sát tranh xem mẹ làm gì ? - Mẹ bế em bé Em bé ngủ Em bé làm gì ? Bé gái làm gì và cho biết hoạt lòng mẹ Mẹ vừa bế em vừa xem bài kiểm tra chị Chị Lan khoe với mẹ điểm 10 động người ? cuûa baøi kieåm tra - Mời em đọc câu theo QS tranh - Nhiều em đọc theo cách quan sát mình - Yêu cầu lớp đọc lại - Để thể là người ngoan chúng ta phải - 1-2 HS trả lời làm gì người thêm yêu quý em hơn? - Nhaän xeùt * GDMT: Giáo dục tình cảm yêu thương,gắn bĩ với -Đọc yêu cầu đề bài gia đình - Moät em neâu mieäng baøi laøm caâu a Bài 4: - Treo bảng phụ và yêu cầu đọc - Chăn màn , quần áo xếp gọn gàng - Yêu cầu em đọc bài mục a - Yêu cầu suy nghĩ và đọc to các câu văn sau - Giường tủ , bàn ghế kê ngắn ñieàn daáu phaåy -Giày dép , mũ nón để đúng chỗ - Mời em lên bảng làm ý b c - Yêu cầu lớp làm vào -Hai em nêu lại nội dung vừa học d) Cuûng coá - Daën doø -Veà nhaø hoïc baøi vaø laøm caùc baøi taäp coøn laïi -Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học -Dặn nhà học bài xem trước bài Tieát 3: Chính taû (Taäp cheùp) MEï A/ Muïc tieâu : - Chép lại chính xác bài chính tả; biết trình bày đúng các dòng thơ lục bát Không mắc quá lỗi baøi chính taû - Làm đúng bài tập 2-3b) SGK B/Đồ dùng dạy học : - Giaùo vieân : -Baûng phuï vieát saün noäi dung baøi taäp C/ Các hoạt động dạy học : Hoạt động thầy Hoạt động trò 1.Baøi cuõ: 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài -Bài viết hôm các em nghe viết đoạn -Hai em nhắc lại tựa bài baøi “ Meï “ (20) b) Hướng dẫn nghe viết : * Ghi nhớ nội dung đoạn cần viết - Treo bảng phụ đọc đoạn -Người mẹ so sánh với hình ảnh nào ? * Hướng dẫn cách trình bày : -Đoạn trích này có câu? - Các câu có số chữ nào ? - Hướng dẫn cách viết đôí với loại câu -Mời em đọc lại đoạn trích * Hướng dẫn viết từ khó : - Tìm từ dễ lẫn và khó viết - Yêu cầu lớp viết bảng các từ khó * Cheùp baøi : Yeâu caàu nhìn baûng cheùp baøi – * Soát lỗi chấm bài : - Đọc lại chậm rãi để học sinh dò bài -Thu taäp hoïc sinh chaám ñieåm vaø nhaän xeùt c) Hướng dẫn làm bài tập Bài : - Yêu cầu đọc đề - Mời em lên làm mẫu - Yêu cầu nối tiếp để tìm các chữ theo yêu cầu - Ghi lên bảng các từ HS nêu - Yêu cầu lớp nhận xét bài làm bạn -Giáo viên nhận xét đánh giá Bài 2: - Yêu cầu Một em đọc đề -Yêu cầu lớp làm việc theo nhóm -Mời nhóm lên bảng làm bài - Yeâu caàu em khaùc nhaän xeùt boå sung -Nhận xét chốt ý đúng d) Cuûng coá - Daën doø: -Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học -Daën veà nhaø hoïc baøi - Lớp đọc đồng đoạn viết - Mẹ so sánh với các ngôi và gioù -Coù caâu - Có câu có chữ có câu có chữ xen kẽ - em đọc lại đoạn trích - Nêu các từu khó và thực hành viết bảng -lời ru , gió , quạt, thức , giấc tròn , gió , suốt đời , - Lớp nhìn bảng chép vào -Nhìn bảng để soát và tự sửa lỗi bút chì - Nộp bài lên để giáo viên chấm điểm -Đọc bài - Một em đọc mẫu lớp làm vào -Đêm đã khuya Bốn bề yên tĩnh Ve đã lặng vì meät vaø gioù cuõng thoâi troø chuyeän cuøng caây Nhưng từ gian nhà nhỏ vẳng tiếng võng keõo keït , tieáng meï ru , - Nhaän xeùt baøi baïn -Đọc yêu cầu đề bài - Phân thành các nhóm thảo luận tìm từ để ñieàn - Lớp làm bài vào b/ - chẳng - ngủ - - - - kẻo võng - - tả - Nhận xét bài bạn và ghi vào -Ba em nhaéc laïi caùc yeâu caàu vieát chính taû -Veà nhaø hoïc baøi vaø laøm baøi taäp saùch THỂ DỤC GIÁO VIÊN BỘ MÔN -MĨ THUẬT Thứ sáu, ngày tháng 11 năm 2012 Toán LUYEÄN TAÄP A/ Muïc tieâu : - Thuộc bảng 13 trừ số - Thực phép trừ dạng 33-5; 53-15 - Biết giải bài toán có phép trừ dạng 53-15 B/ Đồ dùng dạy học : (21) - que tính C/ Các hoạt động dạy học : Hoạt động thầy 1.Baøi cuõ : 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài: -Hôm chúng ta củng cố phép trừ dạng 13- ; 33 - ; 53 - 15.Giải bài toán có lời văn b) Luyeän taäp : Bài 1: - Yêu cầu em đọc đề bài -Yeâu caàu HS neâu mieäng keát quaû -Giáo viên nhận xét đánh giá Bài 2: - Gọi em nêu yêu cầu đề bài -Muoán tìm hieäu ta laøm nhö theá naøo ? - Yeâu caàu laøm baøi treân baûng - Nhaän xeùt ghi ñieåm Baøi : (Boû caû baøi) Bài 4: - Yêu cầu em đọc đề bài -Đề bài cho biết gì ? - Bài toán hỏi gì ? - Phaùt ñi coù nghóa laø gì ? - Muốn biết cô giáo còn bao nhiêu ta làm nhö theá naøo ? -Goïi HS laøm baøi treân baûng -Giáo viên nhận xét đánh giá Baøi : (Boû caû baøi) d) Cuûng coá - Daën doø: - Nhận xét đánh giá tiết học - Daën veà nhaø hoïc vaø laøm baøi taäp : Hoạt động trò -Vài em nhắc lại tựa bài - Một em đọc đề bài -lần lượt nêu miệng kết - Em khaùc nhaän xeùt baøi baïn -Một em đọc đề bài sách giáo khoa - Lấy số bị trừ trừ số trừ -Cả lớp làm bài trên bảng 63 73 33 - 35 -29 - ……… 28 44 25 - Một em đọc đề - Cô có 63 , phát 48 - Còn lại bao nhiêu - Có nghĩa là bớt - Ta laáy 63 - 48 Baøi giaûi Số còn lại là : 63 - 48 = 15 (quyển vở) Đáp số :15 - Hai em nhắc lại nội dung bài vừa học - Veà hoïc baøi vaø laøm caùc baøi taäp coøn laïi Taäp laøm vaên ÔN TẬP A/ Muïc tieâu : - Biết kể , viết đoạn văn ngắn từ đến câu ông bà người thân - Viết bưu thiếp ngắn thăm hỏi ông bà em biết tin quê nhà bị bão B / Đồ dùng dạy học: C/ Các hoạt động dạy học : Hoạt động thầy Hoạt động trò Baøi cuõ : 2.Bài a) Phần giới thiệu : Hôm chúng ta ơn lại cách viết đoạn văn -Vài em nhắc lại tựa bài ngắn và viết bưu thiếp ông bà qua bài :Ôn tập b) Hướng dẫn làm bài tập (22) Baøi : Viết đoạn văn ngắn từ 3-5 câu nói ông,bà em -GV nêu yêu cầu bài tập, đặt câu hỏi gợi ý và cho HS thực hành làm bài tập -Yêu cầu học sinh thực hành viết vào - Lưu ý các em cần viết câu văn liền mạch và sử dụng các dấu câu và viết hoa chữ cái đầu câu - Mời hai em đọc lại bài viết mình - Nhaän xeùt ghi ñieåm hoïc sinh Baøi : Em hãy viết bưu thiếp hỏi thăm ông,bà nhân dịp năm - GV nêu yêu cầu bài tập, đặt câu hỏi gợi ý và cho HS thực hành làm bài tập - Phát em tờ giấy và yêu cầu tự làm - Đọc bưu thiếp mẫu cho lớp nghe - Mời HS đọc lại bài viết mình - Nhaän xeùt ghi ñieåm hoïc sinh c) Cuûng coá - Daën doø: -Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học -Daën veà nhaø chuaån bò toát cho tieát sau - HS thực hành viết bài Ông em năm đã ngoài bảy mươi tuổi Ông là công nhân mỏ Ông yêu quí em Haèng ngaøy oâng daïy em hoïc baøi roài laïi chôi trò chơi với em Ông khuyên em phải chăm hoïc haønh - Nêu yêu cầu đề bài - Laéng nghe baøi maãu - Tự suy nghĩ và viết vào tờ giấy -Đọc bài viết trước lớp để lớp nghe và nhận xét - Nhaän xeùt baøi baïn Keå chuyeän SỰ TÍCH CÂY VÚ SỮA A/ Muïc tieâu : - Dựa vào gợi ý kể lại đoạn câu chuyện Sự tích cây vú sữa - HS khá, giỏi nêu kết thúc câu chuyện theo ý riêng (BT3) B / Đồ dùng dạy học: -Tranh ảnh minh họa.Bảng phụ viết lời gợi ý tóm tắt đoạn C/ Các hoạt động dạy học : Hoạt động thầy Hoạt động trò Baøi cuõ : 2.Bài a) Phần giới thiệu : Hôm chúng ta kể lại câu chuyện đã học -Vài em nhắc lại tựa bài qua bài tập đọc tiết trước “ Sự tích cây vú sữa “ - Chuyện kể : “ Sự tích cây vú sữa “ b) Hướng dẫn kể đoạn : Bước : Kể lại đoạn lời em - Yêu cầu em đọc yêu cầu bài tập -Kể lời mình nghĩa là nào ? - Coù nghóa khoâng keå laïi nguyeân vaên nhö SGK - Một em kể mẫu đoạn - Mời em kể mẫu - Ngày xưa có cậu bé lười biếng và ham - Gợi ý cho học sinh kể : chơi Cậu cùng với mẹ ngôi nhà - Cậu bé là người nào ? nhỏ, có vườn rộng Mẹ cậu luôn vất vả Có lần , - Cậu với ? Tại cậu lại bỏ nhà ? maûi chôi caäu bò meï maéng Giaän meï quaù caäu - Khi cậu bé người mẹ làm gì ? bỏ nhà biền biệt không quay Người mẹ - Goïi moät soá em khaùc keå thương mòn mỏi đứng cửa đợi - Yêu cầu lớp lắng nghe nhận xét sau lần bạn (23) keå Bước 2: Kể lại phần chính (đoạn 2) câu chuyện - Gọi em đọc yêu cầu bài và tóm tắt nội dung cuûa truyeän - Yêu cầu lớp kể theo cặp - Yêu cầu lớp cử số cặp lên kể - Goïi em khaùc nhaän xeùt sau moãi laàn baïn keå Bước 3: Kể lại đoạn theo tưởng tượng Hoûi: -Em mong muoán caâu chuyeän keát thuùc theá naøo? - Hai em đọc yêu cầu và tóm tắt câu chuyện - em ngoài caïnh keå cho nghe , nhaän xeùt boå sung cho - Một số em lên bảng kể lại đoạn trước lớp -Noái tieáp keå laïi - Mẹ cậu biến thành cây / Mẹ cậu bé từ cây và hai mẹ chung sống với Mẹ từ từ từ biệt cậu bé biến * Kể lại toàn câu chuyện : - Hai em kể lại toàn câu chuyện - Yeâu caàu noái tieáp keå laïi caâu chuyeän - Mời hai em kể lại toàn câu chuyện - Hướng dẫn lớp bình chọn bạn kể hay ñ) Cuûng coá daën doø : -Veà nhaø taäp keå laïi nhieàu laàn * GDMT: GD tình cảm đẹp đẽ với cha mẹ -Giáo viên nhận xét đánh giá - Dặn nhà kể lại nhiều người cùng nghe : Thuû coâng ÔN TẬP CHỦ ĐỀ GẤP HÌNH (T2) A/ Muïc tieâu : -Củng cố kiến thức kĩ học sinh gấp B/ Đồ dùng dạy học: -Các mẫu hình gấp từ bài - bài C/ Các hoạt động dạy học: Hoạt động thầy 1.Baøi cuõ: 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài: - Hoâm caùc em “OÂn taäp chöông I “ - GV ghi đề bài lên bảng -Gọi em nêu lại đề bài -GV nêu mục đích tiết ôn tập : Nhớ quy trình và gấp sản phẩm đã học Hình gấp phải cân đối các nếp gấp thẳng , phẳng - Yeâu caàu hai em nhaéc laïi teân caùc hình gaáp vaø cho lớp quan sát lại các mẫu gấp : Tên lửa , máy bay phản lực , máy bay đuôi rời , thuyền phẳng đáy không mui , thuyền phẳng đáy có mui -Yêu cầu lớp thực hành gấp lại sản phẩm mà mình chư a thực tốt Trong quá trình HS thực GV quan sát khuyến khích em gấp đẹp , và giúp đỡ em gặp lúng túng b) Đánh giá : -Nhận xét đánh giá kết qua sản phẩm qua mức - Hoàn thành : - Chuẩn bị đầy đủ nguyên vật liệu các hình đã học Hoạt động trò -Hai em nhắc lại tựa bài học - Hai em nêu lại đề bài - Laéng nghe naém baét yeâu caàu tieát kieåm tra - Neâu laïi teân caùc hình gaáp vaø quan saùt maãu gấp các hình đã học Gấp tên lửa Gấp máy bay phản lực Gấp máy bay đuôi rời Gấp thuyền phẳng đáy không mui Gấp thuyền phẳng đáy có mui - Lớp thực hành gấp hình đã học - Mỗi nhóm gấp sản phẩm khác tiết trước đã gaáp (24) - Gấp hình đúng qui trình - Gấp hình cân đối , nếp gấp thẳng , phẳng - Chưa hoàn thành : - Gấp hình chưa đúng qui trình - Gấp hình không cân đối , nếp gấp không thẳng ,khoâng phaúng - Cho HS tự đánh giá trước tuyên dương HS có sản phẩm gấp và trang trí đẹp c) Cuûng coá - Daën doø -Nhận xét đánh giá tinh thần thái độ học tập học sinh Dặn học sau mang giấy thủ công , giấy nháp để ôn tập tiếp - Các nhóm tổ chức trưng bày sản phẩm - Các tổ tự đánh giá sản phẩm tổ xem tổ nào có sản phẩm cân đối , đẹp maét hôn - Lớp nộp các sản phẩm lên giáo viên đánh giaù - Chuẩn bị đầy đủ các nguyên vật liệu để tiết sau SINH HOẠT CUỐI TUẦN: NHẬN XÉT CHUNG: 1/ Ưu điểm: 2/ Tồn tại: PHƯƠNG HƯỚNG TUẦN TỚI: - Duy trì neà neáp cuõ - Phát động phong trào “Rèn chữ giữ vở” - Thi đua học tập tốt Có đầy đủ đồ dùng học tập, học đều, đúng giờ, chăm ngoan.Vệ sinh trường, lớp, thân thể đẹp Lễ phép, biết giúp đỡ học tập, đoàn kết bạn bè - Tự quản 15 phút đầu tốt - Phaân coâng HS gioûi keøm HS yeáu - Sinh hoạt sao, tổng vệ sinh trường lớp theo kế hoạch đội DUYỆT CỦA TỔ CHUYÊN MÔN: DUYỆT CỦA BGH: (25)