Giáo án lớp 3 năm 2011 - Tuần 12 pot

TUẦN 12 Dạy ngày : Thứ hai, ngày 22/11/2010 TẬP ĐỌC: NẮNG PHƯƠNG NAM ( đã có ở giáo án buổi 1) ========================= KỂ CHUYỆN : NẮNG PHƯƠNG NAM ( đã có ở giáo án buổi 1) ============================================================ HOẠT ĐỘNG NGOÀI GIỜ: TÌM HIỂU VỀ NGÀY NHÀ GIÁO VIỆT NAM I.Mục tiêu - Tổ chửực cho HS tìm hiểu về ngày 20/11- ngaứy nhaứ giaựo vieọt nam. - HS biết ơn công ơn thầy cô II.Các hoạt động dạy học 1. Giới thiệu bài – ghi tên bài 2. Nội dung - GV trình bày nội dung ý nghĩa ngày 20/11. - Tổ chức cho thảo luận về lịch sử ngày 20/11 theo tổ. Ngày 20//11 có từ khi nào? Cần phải làm gì để tỏ lòng biết ơn thầy cô nhân ngày 20/11? - Từng tổ cử đại diện trình bày ý kiến - Các tổ khác nhận xét bổ sung. - GV nhận xét và kết luận chung C. Củng cố dặn dò - Nhận xét giờ ==================== Dạy ngày : Thứ ba, ngày23/11/2010 BỒI DƯỠNG TOÁN: LUYỆN NHÂN SÓ CÓ 3 CHỮ SỐ VỚI SỐ CÓ 1 CHỮ SỐ I. Mục tiêu: - củng cố cho H nắm cách nhân số có 3 chữ số với số có 1 chữ số - Rèn kĩ năng tính toán và vận dụng vào bài tập . II. Hoạt động dạy học A.Giới thiệu bài – ghi tên bài B.Nội dung Bài 1 : Đặt tính rồi tinh 210 x 4 117 x 5 467 x 5 142 x 4 106 x 7 342 x 4 127 x 3 270 x 3 518 x 6 - 1 số H lên bảng nói rõ cách làm - Lớp làm bài vào vở - G nhận xét chữa bài Củng cố về nhân số có 3 chữ số với số có 1 chữ số Bài 2: tìm x x : 4 = 102 x : 7 = 118 x : 5 = 117 x : 3 = 282 - 2 H lên bảng nái rõ cách làm - G y/c lớp làm vào vở - Gọi H nx chữa bài Củng cố cách tim SBC ( vận dụng nhân số có 3 chữ số với số có 1 chữ sốđể tìm số bị chia ) Bài 3: Một cửa hàng có 5 thùng dầu, mỗi thùng chứa 150 l dầu. Người ta đã bán đi 345 l dầu. Hỏi cửa hàng còn lại bao nhiêu lít dầu ? - HS đọc , HS phân tích bài toán - Muốn tìm số dầu còn lại ta làm thế nào ? ( lấy số dầu có trừ đi số dầu bán) - Số dầu có cửa hàng biết chưa? ( chưa biết ) - Nêu cách tìm số dầu cửa hàng có ?( 150 x 3 ) - Cho HS làm vở, 1 HS lên bảng - GV chấm chữa bài  Củng cố nhân số có 3 chữ số với số có 1 chữ số trong giải toán có văn Bài 4 * Không tính kết quả cụ thể, hãy tìm a a. ( a + 28300 ) : 5 = ( 4635 + 28300 ) : 5 b. ( a- 4580 ) x 3 = ( 6371 – 4580 ) x 3 - HD HS ýa. so sánh số chia của 2 thương rồi so sánh các số hạng của 2 tổng đua ra nhận xét ýb. HDHS so sánh các thừa số của 2 tích rồi so sánh số trừ của 2 hiệu, sau đó đưa ra nhận xét. - HS làm bài và chữa bài C. Củng cố dặn dò - Nhận xét giờ - Dặn hS ôn bài ===================== BỒI DƯỠNG TOÁN: LUYỆN GIẢI TOÁN SO SÁNH SỐ LỚN GẤP MẤY LẦN SỐ BÉ I.Mục tiêu - HS nắm vững cách giải bài toán so sánh số lớn gấp mấy lần số bé - Rèn kĩ năng giải toán cho HS II. Nội dung a. Giới thiệu bài b. Nội dung Bài 1 : Ngăn trên có 9 quyển sách. Ngăn dưới có 36 quyển sách. Hỏi ngăn dưới có số sách gấp mấy lần ngăn trên? - Gọi 2 HS đọc đề toán - Cho hS xá định dạng toán - 1 HS lên tóm tắt bài toán rồi giải, lớp làm vở - GV nhận xét chữa bài Bài 2 : Con chó nặng 15 kg. Con thỏ nặng 3 Kg. Hỏi con chó nặng gấp mấy lần con thỏ? - HS đọc và phân tích đề bài - HS xác định dạng toán - Gọi 1 HS lên tóm tắt rồi giải. - Dưới lớp làm vở - GV chấm chữa bài Bài 3 : Đàn gà có 7 con gà trống, 56 con gà mái. Hỏi gà mái gấp mấy lần gà trống? - GV hướng dẫn HS giải tương tự bài 2,3 Bài 4 : Trong bãi có 45 chiếc xe máy và 9 chiếc xe đạp. Hỏi số xe máy gấp mấy lần số xe đạp? - GV hướng dẫn HS giải tương tự như trên => Củng cố cách giải dạng toán so sánh số lớn gấp mấy lần số bé Bài 5: Minh có 24 quyển sách, bình có số sách gấp ba lần của minh. Hỏi Bình phải chuyển cho Minh bao nhiêu quyển sách để số sách của Bình gấp 2 lần số sách của Minh. - HS đọc và phân tích đề bài - Muốn tìm số sách của Bình chuyển cho Minh để số sách của Bình gấp 2 lần số sách của Minh trước tiên ta phải tìm gì?( Tìm số sách của của Minh khi gấp 2 lần Bình) - Để tìm số sách của Minh khi đó ta phải tìm gì? ( Tìm tổng số sách của 2 bạn) - HS làm bài và chữa bài c, Củng cố dặn dò - Nhận xét giờ - Dặn HS ôn bài ===================== BỒI DƯỠNG ÂM NHẠC : NGHE NÓI CHUYỆN VÀ GIAO LƯU ÂM NHẠC I.Mục tiêu - HS hiểu được ý nghĩa của buổi giao lưu âm nhac - Giáo dục HS lòng yêu ca hát II. Các hoạt động dạy học A.GTB, ghi tên bài B.Nội dung - GV kể các câu chuyện và ý nghĩa của buổi giao lưu văn nghệ qua ngày 20/11 - GV tổ chức cho HS giao lưu âm nhạc: hát, múa, đọc thơ, kể chuyện về chủ đề 20/11 - GV khuyền khích HS tham gia hưởng ứng - GV nhận xét tuyên dương C. Củng cố dặn dò - Nhận xét giờ - Dặn HS ôn bài ============================================================= Dạy ngày : Thứ tư, ngày24/11/2010 BỒI DƯỠNG TIẾNG VIỆT: ÔN TẬP VỀ TỪ CHỈ HOẠT ĐỘNG. SO SÁNH I.Mục tiêu: - HS nắm vững biện pháp so sánh, từ chỉ hoạt động - Rèn kĩ năng làm bài IICác hoạt động dạy học 1. GTB- Ghi tên bài 2. Bài giảng Bài 1 ( 75 TVNC) - Gọi hS đọc bài - HS nêu y/c Thế nào là từ chỉ hoạt động? - Cho HS làm bài và chữa bài  Cầnđọc kĩ đoạn văn, chú ý các từ ngữ chỉ hoạt động của con ong: Lướt, dừng, ngước, nhún nhảy, giơ, vuốt, bay, đậu, rà khắp, đi dọc, đi ngang, sục sạo, tìm kiếm.  ý b. Con ong ở đây là con vậy nhanh nhẹn, linh lợi, thông minh. Bài 2( 75 TVNC) - Gọi hS đọc bài - HS nêu y/c - Cho HS làm bài và chữa bài - GV nhhận xét chữa bài Bài 3(75 TVNC) - Gọi hS đọc bài - HS nêu y/c - Cho HS làm bài và chữa bài => Lưu ý: ở từng chỗ trống, ta cần lần lưpựt thử điền các từ ngữ cho sẵn trong khung. Nếu tạo ra câu có nội dung thích hợp thì điền được. sau khi điền từ xong, em cần sắp xếp các câu theo trình tự hợp lý để tả con mèo( tả từ bao quát đến cụ thể, từ trước đến sau) C. Củng cố, dặn dò - Nhận xét giờ - Dặn HS về ôn bài ========================== BỒI DƯỠNG TIẾNG VIỆT: MIÊU TẢ VỀ CẢNH QUÊ HƯƠNG I. Mục tiêu - HS biết nói , viết về cảnh đẹp của quê hương - Rèn kĩ năng nói, viết văn, lưu loát,lô gíc, đầy đủ ý, dùng từ chính xác… II. Hoạt động dạy học A.Giới thiệu bài, ghi tên bài B.Bài giảng Đề bài :Tuổi thơ của em gắn liền với những cảnh đẹp của quê hương. Một dòng sông với những cánh buồm nâu rập rờn trong nắng sớm. Một cánh đồng xanh mướt thẳng cánh ò bay. Một con đường làng thân thuộc in dấu ấn thân quen. Em hãy tả một trong những cảnh đẹp đó . - Y/c HS đọc đề bài - HS xác định đề bài - Gợi ý : + Cảnh đẹp đó như thế náo ? + Nhìn từ xa em thấy thế nào? + Lại gần như thế nào? có đặc điểm gì nổi bật? Cảnh đẹp đó có những màu sắc và âm thanh gì? + Cảnh đó gắn bó với thời thơ ấu của em ra sao? - GV tổ chức cho HS dựavào gợi ý tập nói về cảnh đẹp của quê hương. - GV nhận xét, sửa sai cho HS - Cho HS viết văn vào vở - GV nhận xét chưa bài C. Củng cố, dặn dò - Nhận xét giờ - Dặn HS về ôn bài ======================== BỒI DƯỠNG MĨ : HOÀN THIỆN VẼ TRANH VỀ ĐỀ TÀI NHÀ GIÁO VIỆT NAM I.Mục tiêu - Cho HS hoàn thiện bài vẽ tranh theo đề tài ngày nhà giáo Việt Nam - HS yêu thích bộ môn II. Hoạt động dạy học 1.Bài cũ : Kiểm tra dụng cụ học tập của HS 2. Bài mới a. Giới thiệu bài b. bài giảng - GV cho HS mang bài buổi 1 ra để hoàn chỉnh - GV đi bao quát chung giúp đỡ HS yếu - HS vẽ xong GVhướng dẫn cho HS tô màu vào bức tranh - Cho HS trưng bày sản phẩm của mình theo tổ - GV cùng HS nhận xét đáng giá c. Củng cố ,dặn dò - Nhận xét giờ - Dặn HS ôn bài ============================================================= Dạy ngày : Thứ năm, ngày25/11/2010 PHÙ ĐẠO TOÁN : LUYỆN BẢNG CHIA 8 I.Mục tiêu - Củng cố cho HS nắm vững bảng chia 8 - Vận dụng tốt bảng chia 8 vào làm bài tập II.Hoạt động dạy học 1. Bài cũ :- Gọi 3 HS đọc thuộc lòng bảng chia 8 - GV nhận xét cho điểm 2. Bài mới a. Giới thiệu bài b. Nội dung Bài 1 : Tính nhẩm 8 x 2= 16 : 8 = 56 : 8 = 32 : 8 = 40 : 8 = 60 : 8 = [...]...3x8= 24 : 8 = 48 : 8 = - HS nối tiếp nhau đọc kết quả - GV nhận xét đánh giá Bài 2 : Tìm x x : 8 =30 4 x x 8 =88 x : 8 = 425 x : 7 = 37 - 2 HS lên bảng nói rõ cách làm - Lớp làm vở - GV chấm chữa bài => Củng cố cách tìm SBC, Thứ số chưa biết Bài 3 : Tính 8 x 3 + 456 8 x 8 + 36 8x7:2 8 x 9 - 48 - 2 HS lên bảng nói rõ cách tính - Lớp làm vở - GV chấm chữa bài => Củng cố cách... Mục tiêu - HS nắm vững hơn về cách phòng cháy khi ở nhà - Vận dụng tốt kiến thức vừa học vào cuộc sống cho tốt II Các hoạt động dạy học 1 KTBC : HS nêu lại ghi nhớ của bài học 2 Bài mới a GTB- Ghi tên bài b Nội dung Bài 1( 31 ) Vở BT -TNXH - Gọi HS đọc đề bài - Cho HS nêu y/c - Gọi 1 HS lên bảng, lớp làm vở - GV chấm chữa bài Bài 2 ( 31 ) Vở BTTN - GV cho HS đọc đề bài - Gọi HS nêu y/cầu - Cho HS nêu... Gọi HS nêu y/cầu - Cho HS nêu miệng sau đó cho HS làm vở - Gọi HS nhận xét chữa bài - GV đưa ra đáp án đúng Bài 3 ( 31 ) Hãy nêu nguyên nhân của những vụ cháy mà em đã chứng kiến hoặc biết qua xem ti vi đọc báo? - Cho HS nêu y/c - Gọi HS nêu – GV nhận xét chữa bài => Khi ở nhà chúng ta cần phải làm gì để phòng cháy? 3 Củng cố dặn dò - Nhận xét giờ - Dặn HS ôn bài ============================= HOẠT ĐỘNG... có 58 kg gạo Sau khi bán 18 kg gạo, người đó chia đều số gạo còn lại vào 8 túi Hỏi mỗi túi đựng mấy kg gạo? - HS đọc, HS phân tích đề bài và xác định dạng toán - 1 HS lên tóm tắt rồi giải - GV chấm chữa bài Lưu ý : câu lời giải phải phù hợp với phép tính C.Củng cố dặn dò - Nhận xét giờ - Dặn HS ôn bài ========================================================= THỰC HÀNH TỰ NHIÊN- XÃ HỘI: LUYỆN PHÒNG... giờ - Dặn HS ôn bài ============================= HOẠT ĐỘNG NGOÀI GIỜ: SƠ KẾT PHONG TRÀO THI ĐUA CHÀO MỪNG NGÀY NHÀ GIÁO VIỆT NAM I.Mục tiêu - Nhận xét đánh giá chung về kết quả thực hiện phong trào thi đua chào mừng ngày giáo Việt Nam II Nội dung 1.GV chủ nhiệm nhận xét đánh giá chung - Nhìn chung các em đều có ý thức tham gia và hưởng ứng tích cực phong trào do nhà trường phát động + Tích cực hưởng... tường đạt hiệu quả + Kết quả kiểm tra định kì lần 1 đạt tốt: tiêu biểu 2 em đath điển 10 : Chu Hoài Thương và em Trần Việt Hưng + Lớp học nền nếp + Thực hiện tốt đôi bạn cùng tiến 2.Phương hướng trong thời gian tới Tiếp tục thi đua lập nhiều thành tích chào mừng ngày 22 /12 ============================================================= . a + 2 830 0 ) : 5 = ( 4 635 + 2 830 0 ) : 5 b. ( a- 4580 ) x 3 = ( 637 1 – 4580 ) x 3 - HD HS ýa. so sánh số chia của 2 thương rồi so sánh các số hạng của 2 tổng đua ra nhận xét ýb. HDHS so sánh các. làm - Lớp làm vở - GV chấm chữa bài => Củng cố cách tìm SBC, Thứ số chưa biết Bài 3 : Tính 8 x 3 + 456 8 x 8 + 36 8 x 7 : 2 8 x 9 - 48 - 2 HS lên bảng nói rõ cách tính - Lớp làm vở - GV. lần ngăn trên? - Gọi 2 HS đọc đề toán - Cho hS xá định dạng toán - 1 HS lên tóm tắt bài toán rồi giải, lớp làm vở - GV nhận xét chữa bài Bài 2 : Con chó nặng 15 kg. Con thỏ nặng 3 Kg. Hỏi con