Đang tải... (xem toàn văn)
TUẦN 30 Trường TH Cốc lỳ Đức Hạnh – Bảo Lâm – Cao Bằng TUẦN 30 Thứ hai ngày 25 tháng 3 năm 2013 Tiết 1 Chào cờ Tiết 2+3 Tập đọc Chuyện ở lớp I MỤC TIÊU Đọc trơn cả bài Đọc đúng các từ ngữ ở lớp, đứng[.]
Trường TH Cốc lỳ - Đức Hạnh – Bảo Lâm – Cao Bằng TUẦN 30 Tiết Tiết 2+3 Thứ hai ngày 25 tháng năm 2013 Chào cờ Tập đọc Chuyện lớp I MỤC TIÊU : - Đọc trơn Đọc từ ngữ: lớp, đứng dậy, trêu, bơi bẩn, vuốt tóc.Bước đầu biết nghỉ hơI cuối dòng thơ, khổ thơ - Hiểu nội dung bài: Mẹ muốn nghe chuyện lớp bé ngoan nào? II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Tranh vẽ minh hoạ SGK - Bộ chữ III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1/ ổn định lớp: (tiết 1) Hát 2/ Kiểm tra cũ: -4 HS đọc “Chú công”, trả lời câu hỏi 3/ Bài mới: -Gắn bảng cài: nâu gạch, rẻ quạt, lóng a/ Giới thiệu bài: Hôm ta học bài: lánh Chuyện lớp b/ Luyện đọc: -HS trả lời: Bạn nhỏ kể chuyện +GV đọc mẫu lần: vừa vừa đọc lớp cho mẹ nghe +Tiếng, từ khó: -Gạch chân tiếng, từ (từng từ một), giải thích nghĩa từ: VD: lớp -HS đọc- phân tích (đánh vần -Tương tự: đứng dậy, trêu, bôi bẩn, vuốt tiếng)- đọc trơn (3 HS)- lớp tóc -3- HS +Đọc nhảy cóc (theo câu): +Câu: -GV lưu ý ngắt nghỉ (gạch xiên -HS đọc luân phiên đến hết lớp phấn màu) -Cả lớp- thi đọc theo tổ- cá nhân đọc -Chỉ bảng cho HS đọc (4) +Đọan, bài: Có khổ thơ *Nghỉ tiết: Hát múa c/ Tìm hiểu bài: -HS mở SGK: gạch chân bút chì -Tìm tiếng có vần t -HS gắn bảng cài: gắn vần, gắn tiếng -Tìm tiếng ngồi t, c -Thi đua cài hoa -Nói câu chứa tiếng Tiết 2: 4/ Tìm hiểu đọc luyện nói: HS đọc đoạn, trả lời câu hỏi a/ Tìm hiểu đọc luyện đọc: đoạn -GV đọc mẫu lần +Bạn nhỏ kể mẹ nghe chuyện Giáo án lóp 1 Giáo viên Bế Văn Thanh Trường TH Cốc lỳ - Đức Hạnh – Bảo Lâm – Cao Bằng lớp? +Mẹ nói với bạn nhỏ? -3 HS -HS thảo luận tranh- phát biểu -Cho HS đọc tồn b/ Luyện nói IV.CỦNG CỐ DẶN DÒ Tiết I.MỤC TIÊU: GV nhận xét học Toán Phép trừ phạm vi 100 (khơng nhớ) - Biết đặt tính làm tính trừ số có hai chữ số (khơng nhớ) dạng 65- 30, 36- II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: -Sách tập toán III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1/Kiểm tra cũ: Làm bảng Đặt tính: 65 - 23 57 - 34 95 55 2/Bài mới: -65 gồm chục đơn vị Bó chục đặt a/ Giới thiệu cách trừ dạng 65 - 30 bên trái, bó đơn vị đặt bên phải -Cho HS lấy 65 que tính: gồm chục? Mấy đơn vị? -30 gồm chục đơn vị Bó chục đặt bên trái, bó đơn vị đặt bên phải -GV gài lên bảng cài- ghi vào cột chục đơn vị -Ta tách bó que tính, 30 gồm -Cịn lại 35 que, gồm chục đơn vị chục? Mấy đơn vị? -GV gài lên bảng cài- ghi vào cột chục đơn vị -Sau tách 30 que tính cịn lại que tính, ta làm tính gì: 65 30 35 que tính gồm chục? Mấy đơn vị? GV gài vào bảng cài- ghi vào -5 HS lên bảng, lại làm vào bảng cột chục cột đơn vị -Nhắc lại cách viết, cách cộng làm +Hướng dẫn cách trừ viết: vào bảng -Để biết cịn lại que tính ta -Làm bảng con, HS lên bảng làm, đọc làm tính trừ: 65 - 30, ghi 65 trên, 30 kết cho thẳng cột, viết dấu trừ dấu gạch ngang, tính từ cột đơn vị: trừ viết 3, trừ -Lưu ý: viết thẳng cột- HS làm vở- đọc viết 65 - 30 = 35 kết -Cho HS nêu lại cách trừ *Cho HS thực vào bảng -Làm vở- tự kiểm tra nhau- lớp nhận xét b/ Giới thiệu cách trừ dạng 36 - 4: Tương tự (có thể bỏ qua thao tác que -Làm vở/ sửa miệng bảng lớp Giáo án lóp Giáo viên Bế Văn Thanh Trường TH Cốc lỳ - Đức Hạnh – Bảo Lâm – Cao Bằng tính) *Làm tính tương tự 3/ Thực hành: -Bài giải Bài 1: Tính -HS đọc đề- làm miệng- làm vở- HS -Bài yêu cầu gì? sửa bảng- lớp nhận xét Bài 2: Tính nhẩm -Bài u cầu gì? Bài 3: Điền số thích hợp vào trống (theo mẫu) -Bài u cầu gì? Bài 4: Một sợi dây dài 52cm, Lan cắt 20 cm Hỏi sợi dây lại dài cm? -Bài u cầu gì? IV CỦNG CỐ, DẶN DỊ: Tiết -Về ơn -Xem Âm nhạc Ôn tập hát: Đi tới trường I.MỤC TIÊU: _HS hát giai điệu thuộc lời ca _HS thực động tác phụ hoạ II.GIÁO VIÊN CHUẨN BỊ: 1.Hát chuần xác ca, ý hát âm luyến láy 2.Chuẩn bị vài động tác phụ hoạ III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU: Hoạt động giáo Hoạt động học sinh viên Hoạt động 1: Ôn tập hát “Đi tới trường” a) Cả lớp hát lại 3, lượt Yêu cầu giai điệu, lời ca, thuộc _HS làm theo b) GV làm mẫu tiếng hát luyến láy +Nhóm c) Chia lớp thành nhóm +Nhóm hát nối tiếp +Cả lớp hát +Câu hát 1, +Câu hát 2, +Câu hát Trong hát, sử dụng _Nhún chân bước chỗ, Giáo án lóp Giáo viên Bế Văn Thanh Trường TH Cốc lỳ - Đức Hạnh – Bảo Lâm – Cao Bằng nhạc cụ gõ đệm theo tay vung tự nhiên Hoạt động 2: Tập vận _Lắng nghe chim hót: Giơ động phụ hoạ bàn tay sau vành tay _Câu hát 1, lắng nghe; nghiêng đầu sang trái sang phải nhịp _Câu hát 4: “Nghe véo von nhàng chim hót hay” _Vỗ tay: Vỗ tay theo phách _Một vài tốp ca _Câu hát 5: “Thật hay biểu diễn vừa hát vừa hay!” vận động phụ hoa *Củng cố: _Cả lớp gõ đệm _Cho HS hát biểu diễn nhạc cụ gõ *Dặn dò: _Chuẩn bị: Học hát “Năm ngón tay ngoan” Thứ ba ngày 26 tháng năm 2013 Tập viết Tiết I.MỤC TIÊU; Tập tô chữ hoa: O, Ơ, Ơ, P - Tơ chữ hoa: O, Ơ, Ơ, P - Viết vần: t, uôc, ưu, ươu; từ ngữ: chảI chuốt, thuộc bài, cừu, ốc bươu kiểu chữ viết thường, cỡ chữ theo Tập viết 1, tập hai II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: -Bảng phụ có viết sẵn viết -Bảng con, phấn, tập viết -Bài viết mẫu đẹp học sinh III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1/ ổn định lớp: (tiết 1) -Hát 2/ Kiểm tra cũ: -Gọi HS lên bảng viết viết chữ viết xấu -Xem GV sửa viết lại -Giáo viên chấm nhận xét 3/ Bài mới: a/ Giới thiệu bài: -Hôm ta học bài: Tô chữ hoa: O, Ô, Ơ,P b/ Hướng dẫn tô chữ hoa: -HS: gồm nét cong kín nét -Giáo viên treo bảng có viết mẫu: móc nhỏ bên Chữ O gồm nét nào? Giáo án lóp Giáo viên Bế Văn Thanh Trường TH Cốc lỳ - Đức Hạnh – Bảo Lâm – Cao Bằng -GV chốt lại hướng dẫn HS cách viết -Cho học sinh viết bảng con- sửa học sinh viết sai xấu -Tương tự: Ô, Ơ c/ Hướng dẫn viết vần từ ứng dụng: -Giáo viên treo bảng có viết mẫu -Cho học sinh đọc -GV nhắc lại cách nối chữ -Nhận xét học sinh viết d/ Hướng dẫn học sinh tập viết vào vở: -Gọi HS nhắc lại tư ngồi viết -Quan sát HS viết, kịp thời uốn nắn lỗi -Thu vở, chấm chữa số -Khen học sinh viết đẹp tiến -Giáo viên treo bảng có viết mẫu: Chữ P gồm nét nào? -GV chốt lại hướng dẫn HS cách viết -Cho học sinh viết bảng con- sửa học sinh viết sai xấu e/ Nhận xét cuối tiết: Tiết I.MỤC TIÊU : -Thực hành viết bảng -Cá nhân- nhóm- lớp -HS viết bảng -Thẳng lưng, khơng tì ngực, khơng cúi sát, nghiêng Chính tả Chuyện lớp - Nhìn sách bảng, chép lại trình bày khổ thơ cuối Chuyện lớp; 20 chữ khoảng 10 phút - Điền vầ uôt, uôc; chữ c, k vào chỗ trống II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: -Bảng phụ chép sẵn -Bộ đồ dùng học tập III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Hoạt động giáo viên 1/ ổn định lớp: (tiết 1) 2/ Kiểm tra cũ: 3/ Bài mới: a/ Giới thiệu bài: -Hôm viết bài: Chuyện lớp (khổ 3) b/ Hướng dẫn HS nghe- chép: -GV treo bảng phụ -Yêu cầu HS đọc -Giáo viên đọc cho HS nghe viết vào Giáo án lóp Hoạt động học sinh -Hát -3, HS đọc -Tìm tiếng khó viết -Phân tích tiếng khó viết bảng Giáo viên Bế Văn Thanh Trường TH Cốc lỳ - Đức Hạnh – Bảo Lâm – Cao Bằng Giáo viên quan sát, uốn nắn cách ngồi, cách cầm bút học sinh Nhắc học sinh viết tên vào trang Chữ đầu đoạn văn lùi vào ô Sau dấu chấm phải viết hoa -Soát lỗi -Giáo viên đọc đoạn văn cho học sinh sốt lỗi, đánh vần khó viết -Giáo viên thu chấm số c/ Hướng dẫn học sinh làm tập tả: -Bài 2: Điền vần uôt- uôc HS quan sát tranh, làm miệng, làm vào -Bài 3: Điền chữ c- k: Tương tự -Giáo viên sửa bài, nhận xét -Chấm -Học sinh đổi cho để chữa -Học sinh theo dõi ghi lỗi lề -HS làm vào IV CỦNG CỐ DẶN DÒ: -Nhận xét tiết học -Khen em viết đẹp, có tiến -Dặn học sinh nhớ cách sửa lỗi tả mà em viết sai Tiết I.MỤC TIÊU: Kể chuyện Sói sóc - Kể lại đoạn câu chuyện dựa theo tranh gợi ý tranh - Hiểu nội dung câu chuyện: Sóc vật thơng minh nên nguy hiểm II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: -Sách Tiếng Việt -Tranh minh họa cho câu chuyện III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh / ổn định lớp: (tiết 1) Hát 2/ Kiểm tra cũ: 3/ Bài mới: a/ Giới thiệu bài: - Chuyện: Sói Sóc -HS nhắc lại tựa b/ Học sinh xem tranh, tập tự kể theo ý mình: -Quan sát, thảo luận nhóm -GV treo tranh chuyên -Tập kể nhóm -Cho HS tự kể -Đại diện nhóm lên kể lại câu chuyện theo ý -Lớp tự nhận xét c/ Giáo viên kể chuyện: -GV kể toàn câu chuyện kết hợp Giáo án lóp Giáo viên Bế Văn Thanh Trường TH Cốc lỳ - Đức Hạnh – Bảo Lâm – Cao Bằng lên tranh cho HS xem d/ Học sinh kể theo tranh: -HS kể bạn khác nhận xét -GV treo tranh cho HS quan sát đặt câu hỏi để HS tự kể: +Chuyện xảy Sóc chuyền cành cây? -Tương tự tranh lại e/ Học sinh kể toàn truyện: -Tổ chức thi kể theo nhóm -Cho HS đóng kịch để kể lại tồn câu chuyện -GV nhận xét -HS phát biểu theo ý kiến riêng f/ Tìm hiểu ý nghĩa câu chuyện: -Câu chuyện ý nói gì? -GV chốt lại: Nhờ có trí thơng minh mà Sóc khỏi tỡnh th nguy him IV Củng cố, dặn dò: -Nhn xét tiết học -Về tập kể lại câu chuyện cho gia đình nghe Tiết Tự nhiên xã hội Trời mưa trời nắng I.MỤC TIÊU: - Nhận biết mô tả mức độ đơn giản tượng thời tiết: nắng, mưa - Biết ăn mặc giữ gìn sức khỏe ngày nắng, mưa II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Sách giáo khoa III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1/ ổn định lớp: -Hát 2/ Kiểm tra cũ: -Kể tên số rau, hoa, gỗ -HS trả lời mà em biết? -Kể tên số vật có ích, số vật có hại? -GV nhận xét 3/ Bài mới: a/ Giới thiệu b/ Dạy mới: Họat động 1: Nhận biết dấu hiệu trời nắng, trời mưa -Mục đích: Giúp cho HS nhận biết Giáo án lóp Giáo viên Bế Văn Thanh Trường TH Cốc lỳ - Đức Hạnh – Bảo Lâm – Cao Bằng dấu hiệu trời nắng, -Làm việc theo nhóm (6,7 HS) trời mưa Biết mơ tả bầu trời đám mây trời nắng, trời mưa -Cách tiến hành: B1: Thực hoạt động: Dán tranh ảnh sưu tầm theo cột: bên trời nắng, bên trời mưa -Đại diện nhóm lên trình bày, thảo luận: nhóm khác bổ sung +Nêu dấu hiệu trời nắng, trời mưa? +Khi trời nắng, bầu trời đám mây nào? +Khi trời mưa, bầu trời đám mây nào? B2: Kiểm tra kết hoạt động Kết luận: +Khi trời nắng, bầu trời xanh, có mây trắng, có mặt trời -Làm việc theo nhóm HS sáng chói +Khi trời mưa, bầu trời u ám, mây đen phủ kín, khơng có mặt -HS trả lời câu hỏi, lớp bổ sung trời, có giọt mưa rơi nhận xét Hoạt động 2: Thảo luận cách giữ gìn sức khỏe nắng, mưa -Mục đích: Có ý thức bảo vệ sức khỏe trời nắng, trời mưa -Cách tiến hành: B1: Quan sát tranh trỏ lời câu hỏi: +Tại trời nắng, bạn phải nhớ đội mũ? +Để không bị ướt trời mưa, bạn phải làm gì? B2: Kiểm tra kết hoạt động Kết luận: GV chốt lại IV Cñng cố, dặn dò: -Nhn xột tit hc Tit 1+2 I.MC TIÊU : Thứ tư ngày 27 tháng năm 2013 Tập đọc Mèo học - Đọc trơn Đọc từ ngữ: buồn bực, kiếm cớ, đuôi, cừu Bước đầu biết nghỉ cuối dòng thơ, khổ thơ II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: Giáo án lóp Giáo viên Bế Văn Thanh Trường TH Cốc lỳ - Đức Hạnh – Bảo Lâm – Cao Bằng Sách Tiếng Việt, tranh minh họa tập đọc, đồ dùng dạy học.G III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1/ ổn định lớp: (tiết 1) -Hát 2/ Kiểm tra cũ: -4 HS đọc “Chuyện lớp”, trả lời câu hỏi 3/ Bài mới: -Gắn bảng cài: đứng dậy, bôi bẩn, a/ Giới thiệu bài: Tranh vẽ gì? Hơm ta vuốt tóc học bài: Mèo học b/ Luyện đọc: -HS trả lời: Cừu cầm kéo đòi +GV đọc mẫu lần: vừa vừa đọc cắt mèo +Tiếng, từ khó: -Gạch chân tiếng, từ (từng từ một), giải thích nghĩa từ: VD: buồn bực -Tương tự: kiếm cớ, đuôi, cừu -HS đọc- phân tích (đánh vần +Đọc nhảy cóc (theo câu): tiếng)- đọc trơn (3 HS)- lớp +Câu: -3- HS -GV lưu ý ngắt nghỉ (gạch xiên phấn màu) -Chỉ bảng cho HS đọc -HS đọc luân phiên đến hết lớp +Đọan, bài: Đây thơ -Cả lớp- thi đọc theo tổ- cá nhân đọc *Nghỉ tiết: Hát múa (4) c/ Tìm hiểu bài: -Tìm tiếng có vần ưu -Tìm tiếng ngồi ưu, ươu -HS mở SGK: gạch chân bút -Nói câu chứa tiếng chì Tiết 2: -HS gắn bảng cài: gắn vần, gắn tiếng 4/ Tìm hiểu đọc luyện nói: -Thi đua cài hoa a/ Tìm hiểu đọc luyện đọc: -GV đọc mẫu lần HS đọc đoạn, trả lời câu hỏi đoạn -Cho HS đọc toàn +Mèo kiếm cớ để trốn học? b/ Luyện nói +Cừu nói khiến Mèo vội xin học ngay? -3 HS -HS thảo luận tranh- phát biểu Củng cố dạn dò - Nhận xét tiết học Tiết MỤC TIÊU: Tốn Luyện tập - Biết đặt tính, làm tính trừ, tính nhẩm số phạm vi 100 ( khơng nhớ) Giáo án lóp Giáo viên Bế Văn Thanh Trường TH Cốc lỳ - Đức Hạnh – Bảo Lâm – Cao Bằng II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: -Bảng số từ 1- 100, đồ dùng dạy học, sách tập toán III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1/Kiểm tra cũ: Làm bảng -Đặt tính tính: a/ 86 - 32 b/ 78 - 15 c/ 43 - -GV nhận xét 2/Bài mới: +Bài 1: Đặt tính tính -Tính dọc -Bài u cầu gì? -Chú ý thẳng cột -Chơi chuyền -HS làm vào -GV chốt lại +Bài 2: Tính nhẩm -Tính ngang -Bài u cầu gì? -Chú ý kết có kèm theo đơn vị cm -Nêu cách tính làm -Trị chơi tiếp sức, tổ nhanh thắng -GV chốt lại +Bài 3: Điền số thích hợp vào trống -Tính nhẩm ghi kết (theo mẫu) -HS làm vở, tự kiểm tra -Bài yêu cầu gì? -1 HS lên bảng sửa -GV chốt lại +Bài 4:Một sợi dây dài 52cm, Lan cắt -Giải tốn có lời văn 20cm Hỏi sợi dây cịn lại -HS làm vở, tự kiểm tra cm? -1 HS lên bảng sửa -Bài yêu cầu gì? -GV chốt lại +Nhận xét tiết học -Trị chơi: Bingo IV Củng cố, dặn dò: -V ụn bi - Xem mới: : Các ngày tuần lễ Tiết Mĩ thuật Xem tranh thiếu nhi đề tài sinh hoạt I.MỤC TIÊU: 1-HS làm quen, tiếp xúc với tranh vẽ thiếu nhi Giáo án lóp 10 Giáo viên Bế Văn Thanh Trường TH Cốc lỳ - Đức Hạnh – Bảo Lâm – Cao Bằng 2-Biết cách quan sát,mơ tả hình ảnh màu sắc tranh.Chỉ tranh thích *HS khéo khá,giỏi: Có cảm nhận ban đầu nội dung vàvẻ đẹp tranh sinh hoạt II.ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC: 1.GV chuẩn bị: Một số tranh thiếu nhi vẽ cảnh sinh hoạt với nội dung chủ đề khác Ví dụ: tranh vẽ cảnh sinh hoạt gia đình, hoạt động bảo vệ môi trường, cảnh hoạt động ngày lễ hội v.v… Tranh Vở Tập vẽ 2.HS chuẩn bị: Sưu tầm tranh vẽ thiếu nhi đề tài sinh hoạt Vở Tập vẽ III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU: 1.Tæ chức 2.Kiểm tra đồ dùng 3.Bài a.Giới thiệu b Bài giảng Hot ng ca giỏo viờn Hot ng ca học sinh 1.Giới thiệu tranh: _GV giới thiệu số tranh để HS nhận -Tranh thiếu nhi ra: +Bữa cơm, học bài, xem ti vi, … +Cảnh sinh hoạt gia đình +Dọn vệ sinh, làm đường, … +Cảnh sinh hoạt phố phường, làng xóm +Đấu vật, đua thuyền, chọi gà, chọi trâu, … +Cảnh sinh hoạt ngày lễ hội +Kéo co, nhảy dây, chơi bi, … +Cảnh sinh hoạt sân trường HS trả lời câu hỏi chơi -Các câu hỏi gợi mở 2.Hướng dẫn HS xem tranh: GV giới thiệu tranh gợi ý để HS nhận +HS tự đặt tên cho tranh ra: +Đề tài tranh +Các hình ảnh tranh +Sắp xếp hình vẽ (bố cục) +Màu sắc tranh Dành thời gian phút để HS quan sát HS trả lời câu hỏi tranh trước trả lời GV tiếp tục gợi ý để HS tìm hiểu kĩ tranh: +Hình dáng động tác hình vẽ +Hình ảnh (thể rõ nội dung tranh) hình ảnh phụ (hỗ trợ làm rõ nội dung tranh) +Em cho biết hoạt động tranh diễn đâu? (địa điểm) Giáo án lóp 11 Giáo viên Bế Văn Thanh Trường TH Cốc lỳ - Đức Hạnh – Bảo Lâm – Cao Bằng +Những màu vẽ tranh? +Em thích màu tranh bạn? Sau HS trả lời, GV bổ sung 3.Tóm tắt kết luận: GV hệ thống lại câu hỏi nhấn mạnh: Những tranh em vừa xem tranh đẹp Muốn hiểu biết thưởng thức tranh, em cần quan sát để đưa nhận xét tranh 4.Nhận xét, đánh giá: Nhận xét chung tiết học Động viên, khuyến khích HS có ý kiến nhận xét tranh 5.Dặn dò: Về nhà chuẩn bị quan sát nhận xét tranh Chuẩn bị cho học sau: “Vẽ cảnh thiên nhiên” Tiết 1+2 Thứ năm ngày 28 tháng năm 2013 Tập đọc I.MỤC TIÊU: Người bạn tốt - Đọc trơn Đọc từ ngữ: bút chì, liền đưa, sửa lại, ngắn, ngượng nghịu.Bước đầu biết nghỉ chỗ có dấu câu - Hiểu nội dung bài: Nụ Hà người bạn tốt, giúp đỡ bạn hồn nhiên chân thành II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: -Sách Tiếng Việt, tranh minh họa tập đọc, đồ dùng dạy học III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1/ ổn định lớp: (tiết 1) -Hát 2/ Kiểm tra cũ: -4 HS đọc “Mèo học”, trả lời câu hỏi 3/ Bài mới: -Gắn bảng cài: buồn bực, cắt đi, kiếm a/ Giới thiệu bài: Tranh vẽ gì? Hơm cớ ta gặp người bạn mới: Nụ, Cúc Hà Hôm ta theo dõi câu -HS trả lời: Một bạn giúp đỡ bạn chuyện họ, là: Chuyện lớp khác b/ Luyện đọc: +GV đọc mẫu lần: vừa vừa đọc +Tiếng, từ khó: -Gạch chân tiếng, từ (từng từ một), giải thích nghĩa từ: VD: liền -Tương tự: sửa lại, nằm, ngượng nghịu -HS đọc- phân tích (đánh vần +Đọc nhảy cóc (theo câu): tiếng)- đọc trơn (3 HS)- lớp Giáo án lóp 12 Giáo viên Bế Văn Thanh Trường TH Cốc lỳ - Đức Hạnh – Bảo Lâm – Cao Bằng +Câu: -GV lưu ý ngắt nghỉ (gạch xiên phấn màu) -Chỉ bảng cho HS đọc +Đọan, bài: Bài đọc có lời đối thoại *Nghỉ tiết: Hát múa c/ Tìm hiểu bài: -Tìm tiếng có vần uc, ut -Tìm tiếng ngồi có vần ut, uc -Nói câu chứa tiếng Tiết 2: 4/ Tìm hiểu đọc luyện nói: a/ Tìm hiểu đọc luyện đọc: -GV đọc mẫu lần -Cho HS đọc tồn b/ Luyện nói Củng cố dặn dò - Nhận xét tiết học Tiết I.MỤC TIÊU: -3- HS -HS đọc luân phiên đến hết lớp -Cả lớp- thi đọc theo tổ- cá nhân đọc (4) -HS mở SGK: gạch chân bút chì -HS gắn bảng cài: gắn vần, gắn tiếng -Thi đua cài hoa -HS đọc đoạn, trả lời câu hỏi đoạn +Hà hỏi mượn bút, giúp Hà? +Bạn giúp Cúc sửa lại dây đeo cặp? +Em hiểu người bạn tốt? -3 HS -HS thảo luận tranh- phát biểu Toán Các ngày tuần lễ - Biết tuần lễ có ngày, biết tên ngày tuần; biết đọc thứ, ngày, tháng tờ lịch bóc ngày II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: -Sách tập toán III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1/Kiểm tra cũ: Điền > < = -Làm bảng 64 - … 65 - 40 - 10 … 30 - 20 2/Bài mới: a/ Giới thiệu bài: b/ Giới thiệu cho HS lịch bóc hàng ngày: -Cá nhân- nhóm- lớp -Hơm thứ mấy? -Cho HS nhắc lại c/ Giới thiệu tuần lễ: -Cho HS đọc tờ tịch (hoặc hình vẽ sách), giới thiệu tên ngày -HS đọc theo Giáo án lóp 13 Giáo viên Bế Văn Thanh Trường TH Cốc lỳ - Đức Hạnh – Bảo Lâm – Cao Bằng tuần: chủ nhật, thứ hai, thứ ba, thứ tư, thứ năm, thứ sáu, thứ bảy -Một tuần lễ có ngày? d/ Giới thiệu ngày tháng: -Hôm ngày bao nhiêu? (GV hướng dẫn em tìm) -Tập cho HS nói ngun câu: Hôm ngày… tháng… 3/ Thực hành: Bài 1: Viết vào chỗ chấm (theo mẫu) -Bài yêu cầu gì? -HS nhắc lại -HS đọc -HS nhắc lại -Viết -Làm miệng- viết vào vở- đổi tự kiểm tra Bài 2: Đọc tờ lịch hình vẽ -Đọc làm miệng viết vào chỗ chấm -Làm miệng- làm vở- HS lên bảng -Bài yêu cầu gì? sửa Bài 3: Kì nghỉ Tết vừa qua em nghỉ tuần lễ ngày Hỏi em nghỉ tất bao -Giải tốn có lời văn nhiêu ngày? -Làm miệng -Bài yêu cầu gì? -Làm vở- sửa bảng *Nhận xét cuối tiết Củng cố dặn dò - Nhận xét tiết học Tiết I.MỤC TIÊU: Đạo Đức Bảo vệ hoa nơi cơng cộng - Kể vài lợi ích hoa nơI công cộng sống người - Nêu vài việc cần làm để bảo vệ hoa nơI công cộng - Yêu thiên nhiên, thích gần gũi với thiên nhiên - Biết bảo vệ hoa trường, đường làng, ngõ xóm nơI cơng cộng khác; Biết nhắc nhở bạn bè thực II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: -Sách giáo khoa -Tranh vẽ, truyện tranh (sắm vai) III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1/ ổn định lớp: -Hát 2/ Kiểm tra cũ: 3/ Bài mới: Họat động 1: Quan sát hoa sân trường, vườn trường - Tổ chức học sinh quan sát tham -HS trả lời câu hỏi, bổ sung ý kiến, quan : tranh luận với Giáo án lóp 14 Giáo viên Bế Văn Thanh Trường TH Cốc lỳ - Đức Hạnh – Bảo Lâm – Cao Bằng Tên hoa? Đối với chúng, em cần làm khơng làm gì? -Kết luận: sân, vuờn, có trồng nhiều loại hoa khác Chúng làm cho trường thêm xanh, sạch, đẹp, bóng mát, khơng khí lành Vậy cần bảo vệ nó: Tưới cây, nhổ cỏ, bắt sâu… mà không trèo, bẻ, hái Hoạt động 2: Liên hệ thực tế - Cho HS tự liên hệ nơi cơng cộng có trồng hoa cây: Nơi công cộng ? Cây, hoa trồng nhiều khơng? Chúng có ích gì? Chúng có bảo vệ tốt khơng ? sao? Em làm để góp phần bảo vệ chúng? -GV tổng kết: khuyến khích em bảo vệ hoa nơi công cộng Hoạt động 3:Thảo luận cặp đôi theo tập - Cho HS quan sát thảo luận -Kết luận theo tranh - HS tự liên hệ, trình bày, lớp góp ý tranh luận -HS thảo luận theo nhóm -Trình bày kết quả, bổ sung ý kiến cho tranh IV CỦNG CỐ, DẶN DÒ: -Nhận xét tiết học Tiết I.MỤC TIÊU: Thứ sáu ngày 30 tháng năm 2013 Tốn Cộng, trừ (khơng nhớ) phạm vi 1000 - Biết cộng, trừ số có hai chữ số không nhớ; cộng, trừ nhẩm; nhận biết bước đầu quan hệ phép cộng phép trừ; giảI tốn có lời văn phạm vi phép tính học II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: -Sách tập toán III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1/Kiểm tra cũ: Làm bảng -HS đứng chỗ nhắc lại tên ngày tuần, tuần có ngày, xem lịch nói hơm thứ, ngày, tháng, năm nào? Hỏi lui tiến thêm ngày Giáo án lóp 15 Giáo viên Bế Văn Thanh Trường TH Cốc lỳ - Đức Hạnh – Bảo Lâm – Cao Bằng -GV nhận xét 2/Bài mới: +Bài 1: Tính nhẩm -Bài u cầu gì? -Tính nhẩm -Chơi chuyền -HS làm vào -Tính dọc -Chú ý viết cho thẳng cột -Nêu cách tính làm -Trị chơi tiếp sức, tổ nhanh thắng -GV chốt lại +Bài 2: Đặt tính tính -Bài yêu cầu gì? -GV chốt lại +Bài 3: Lớp 1A có 23 học sinh, lớp 1B có 25 học sinh -Giải tốn có lời văn a/Hỏi hai lớp có tất -HS làm vở, tự kiểm tra học sinh? -1 HS lên bảng sửa b/Cô tổng phụ trách có 50 vé xem xiếc Hỏi có đủ vé để phân phát cho HS hai lớp khơng? -Bài u cầu gì? -Giải tốn có lời văn -HS làm vở, tự kiểm tra -GV chốt lại -1 HS lên bảng sửa +Bài 4: Khi chơi trị chơi máy tính, Tồn Hà 86 điểm, riêng Hà 43 điểm Hỏi Toàn điểm? -Bài yêu cầu gì? -GV chốt lại +Nhận xét tiết học -Trị chơi: Bingo IV Cđng cè, dặn dò: -V ụn bi -Xem bi mi:luyn Tit I.MỤC TIÊU : Chính tả Mèo học - Nhìn sách bảng, chép lại đúnh dịng thơ đầu thơ Mỡo đI học: 24 chữ khoảng 10- 15 phút - Điền chữ r, d, gi; vần in, iên vào chỗ trống II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: -Bảng phụ chép sẵn -Bộ đồ dùng học tập III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Hoạt động học sinh Hot ng ca giỏo viờn Giáo án lóp 16 Giáo viên Bế Văn Thanh Trường TH Cốc lỳ - Đức Hạnh – Bảo Lâm Cao Bng 1/ ổn định lớp: (tiết 1) 2/ KiĨm tra bµi cị: 3/ Bµi míi: a/ Giíi thiƯu bài: -Hôm viết bài: Mèo học (8 dòng thơ đầu) b/ Hớng dẫn HS tập chép: -GV treo bảng phụ -Yêu cầu HS đọc -Giáo viên quan sát, uốn nắn cách ngồi, cách cầm bút học sinh Nhắc học sinh viết tên vào trang Chữ đầu đoạn văn lùi vào ô Sau dấu chấm phải viết hoa -Soát lỗi -Giáo viên đọc đoạn văn cho học sinh soát lỗi, đánh vần khó viết -Giáo viên thu chấm số c/ Hớng dẫn học sinh làm tập tả: -Bài 2: Điền chữ r- d- gi: HS quan sát tranh, làm miệng, làm vào -Bài 3: Điền vần iên- in: Tơng tự nh -Giáo viên sửa bài, nhËn xÐt -ChÊm bµi IV CỦNG CỐ DẶN DỊ: -Nhận xột tit hc -Hát -3, HS đọc -Tìm tiếng khó viết -Phân tích tiếng khó viết bảng -Học sinh đổi cho để chữa -Học sinh theo dõi ghi lỗi lề -HS lµm vµo vë -Khen em viết đẹp, có tiến -Dặn học sinh nhớ cách sửa lỗi tả mà em viết sai Tiết Thể dục Bài thể dục * Trò chơi “Chuyền cầu theo nhóm người” “ Kéo cưa lừa xẻ” I/ MỤC TIÊU: học sinh - Bước đầu biết cách chuyền cầu theo nhóm người (bằng bảng cá nhân vợt gỗ) - Bước đầu biết cách chơi trò chơi (chưa có vần điệu) Giáo án lóp 17 Giáo viên Bế Văn Thanh Trường TH Cốc lỳ - Đức Hạnh – Bảo Lâm – Cao Bằng II/ ĐỊA ĐIỂM PHƯƠNG TIỆN: - Địa điểm : Sân trường , còi Mỗi HS cầu III/ NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP LÊN LỚP: NỘI DUNG I/ MỞ ĐẦU Nhận lớp phổ biến nội dung yêu cầu học HS chạy vòng sân tập Thành vòng tròn,đi thường….bước Thôi Khởi động Kiểm tra cũ : hs Nhận xét II/ CƠ BẢN: aTrò chơi:Kéo cưa lừa xẻ ĐỊNH LƯỢNG 8phút 22phút PHƯƠNG PHÁP TỔ CHỨC Đội Hình * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * GV Giáo viên hướng dẫn tổ chức HS chơi Nhận xét b.Chuyền cầu theo nhóm người hướng dẫn tổ chức HS chuyền phút cầu Nhận xét III/ KẾT THÚC: Đi thường… bước Đứng lại…… đứng HS vừa vừa hát theo nhịp Ơn động tác vươn thở điều hồ TD Hệ thống lại học nhận xét học Về nhà ôn TD tập tâng cầu Giáo án lóp 18 Đội hình tập luyện * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * GV Đội Hình xuống lớp * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * Giáo viên Bế Văn Thanh Trường TH Cốc lỳ - Đức Hạnh – Bảo Lâm – Cao Bằng * * Tiết * * * * * * * * GV Thủ công Làm đồng hồ để bàn I MỤC TIÊU: - Học sinh biết cách làm đồng hồ để bàn - Làm đồng hồ để bàn, đồng hồ tương đối cân đối *Với học sinh khéo tay làm đồng hồ để bàn cân đối Đồng hồ trang trí đẹp II ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC: - Mẫu đồng hồ để bàn làm giấy thủ công (hoặc bìa màu) - Tranh quy trình làm đồng hồ để bàn Giấy thủ cơng,bìa màu,… III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC: HOẠT ĐỘNG CỦA GV Ổn định Kiểm tra đồ dùng nhận xét Bài mới: GV giới thiệu bài, ghi bảng - Giáo viên gọi học sinh nhắc lại bước làm đồng hồ để bàn - Giáo viên nhận xét, sử dụng tranh quy trình để hệ thống lại Bước 1: Cắt giấy Bước 2: Làm phận đồng hồ Bước 3: Làm thành đồng hồ hoàn chỉnh - Giáo viên lưu ý học sinh: Khi gấp cần miết kỹ nếp gấp - Giáo viên gợi ý: vẽ trang trí, ghi nhãn hiệu, vẽ hình… mặt đồng hồ - Giáo viên tổ chức cho học sinh thực hành - Giáo viên đến bàn quan sát, giúp đỡ em lúng túng - Giáo viên khen ngợi, tuyên dương - Đánh giá kết học tập học sinh 3.NHẬN XÉT, DẶN DÒ -Nhận xét tiết học, dặn dị Tiết Giáo án lóp HOẠT ĐỘNG CỦA HS - học sinh khác bổ sung, nhận xét - Cả lớp thực - Học sinh trang trí, trưng bày tự đánh giá sản phẩm Sinh hoạt 19 Giáo viên Bế Văn Thanh Trường TH Cốc lỳ - Đức Hạnh – Bảo Lâm – Cao Bằng Giáo án lóp 20 Giáo viên Bế Văn Thanh