Bµi míi: * Giíi thiÖu bµi: GV nªu môc tiªu cña tiÕt häc vµ ghi ®Çu bµi lªn b¶ng.. HS kh¸c vµ GV nhËn xÐt; GV nhËn xÐt, söa lçi cho tõng em...[r]
(1)Tuần 30 Thứ hai ngày 28 thỏng nm 2011
o cBảo vệ tài nguyªn thiªn nhiªn (tiÕt 1) A Mơc tiªu:
- Kể đợc vài tài nguyên thiên nhiên nớc ta địa phơng - Biết cần phải bảo vệ tài nguyên thiên nhiên
- Biết giữ gìn, bảo vệ tài nguyên thiên nhiên phù hợp với khả
B Đồ dùng dạy học:Su tầm tranh, ảnh tài nguyên thiên nhiên (mỏ than, dầu mỏ, rừng cây, ) cảnh tợng phá hoại tài nguyên thiên nhiên
C Cỏc hot ng dạy học:
I KiĨm tra bµi cị: Trình bày hiểu biết em Liên Hợp Quèc?
II.Bài mới: * GTB: Gv nêu mục tiêu tiết học 1.Hoạt động 1: Tìm hiểu thơng tin trang 44 SGK. - Gv chia lớp thành nhóm
- Gv yêu cầu nhóm xem ảnh đọc thông tin để thảo luận trả lời: + Tài nguyên thiên nhiên mang lại lợi ích cho em nguời?
+ Chúng ta cần phải làm để bảo vệ tài nguyên thiờn nhiờn?
- Đại diện nhóm lên trình bày kết thảo luận, nhóm khác nhận xét vµ bỉ sung ý kiÕn
- Gv kết luận, hs đọc ghi nhớ SGK 2.Hoạt động 2: Làm tập SGK. - Hs đọc yêu cầu bi
- Hs làm tập cá nhân, gv gọi số hs trình bầy, lớp nhận xét, bæ sung
- Gv kết luận: Trừ nhà máy xi măng vờn cà phê, lại tài nguyên thiên nhiên Tài nguyên thiên nhiên đợc sử dụng hợp lí điều kiện bảo đảm cho sống ngời 3.Hoạt động 3: Bày tỏ thái độ (bài tập – SGK).
- Gv chia líp thµnh nhãm
- Gv đọc lần lợt ý kiến, nhóm dùng thẻ màu để bày tỏ thái độ theo quy ớc giải thích cho lựa chọn nhóm
- Gv kết luận: ý kiến b, c đúng; a sai.
III.Củng cố dặn dò: - Hs đọc lại ghi nh SGK
- GV chốt lại kiến thức cần nắm
- Tỡm hiu v ti nguyên thiên nhiên nớc ta địa phơng em Dặn HS chuẩn bị cho tiết sau
KÜ THUậT Lắp rô - bốt (tiết1) A Mục tiêu: HS biÕt:
- Chọn đủ số lợng chi tiết lắp rô- bốt
- Biết cách lắp lắp đợc rô- bốt theo mẫu.Rô- bốt lắp tơng đối chắn B Đồ dùng dạy học:- Bộ lắp ghép - Mẫu Mẫu rô- bốt lắp sẵn. C Các hoạt động dạy học:
I.KiĨm tra bµi cị: - Nêu cách lắp máy bay trực thăng?
II Bài mới: * GTB: GV nêu mục tiêu tiết học ghi đầu lên bảng 1.Hoạt động 1: Quan sát, nhận xét mẫu
- Giáo viên cho học sinh quan sát mẫu rô- bốt lắp sẵn
- Híng dÉn quan s¸t tõng bé phËn cđa mÉu cách trả lời câu hỏi: + Rô- bốt cã mÊy bé phËn ? Cã bé phËn
+ Đó phận ? - Häc sinh nªu
2.Hoạt động 2: Hớng dẫn thao tác kĩ thuật. a) Hớng dẫn HS quan sát chọn chi tiết
- HS GV chọn đúng, đủ loại chi tiết theo bảng SGK - Xếp chi tiết vào hộp
- Giáo viên đánh giá kết chọn học sinh b) Lắp phận:
- HS đọc nội dung quan sát hình vẽ
- GV đặt câu hỏi để HS nêu cách chọn lắp - Hớng dn cỏch lp
c) Lắp ráp rô- bốt
- GV hớng dẫn cách lắp ráp theo bớc SGK - Lắp vòng hÃm theo yêu cầu
(2)III.Củng cố dặn dò : - GV nhận xét tinh thần thái độ học tập HS - Nhắc HS đọc trớc chuẩn bị đầy đủ lắp ghép để học “Lắp rô-bôt”
TiÕng Việt: Thực hành luyện viết Bài 17+ 18 A.Mục tiêu: Gióp häc sinh:
- Viết mẫu chữ theo mẫu Bài 17 + 18 - Rèn tính cẩn thận, tỷ mỉ đảm bảo tốc độ viết -Yêu thích việc luyện viết chữ đẹp giữ
B.đồ dùng dạy học: Bài viết mẫu; Vở thực hành luyện viết lớp C hoạt động dạy - học:
I KTBC: GV KT viƯc chn bÞ vë viÕt HS II Bài mới: *GTB: GV nêu mục tiêu cđa tiÕt häc 1 H§ 1:Híng dÉn HS lun viÕt:
-Gv treo bảng phụ viết mẫu yêu cầu học sinh đọc tìm hiểu nội dung viết - HS: Đọc nêu nội dung viết
- Gọi HS nêu cách trình bày
- HS nêu chữ cần viết hoa
- HS nêu chữ dễ viết sai viết tả HS viết giấy nháp; HS lên bảng viết - Gv nhận xét
2.HĐ 2: HS Thùc hµnh lun viÕt:
- GV hớng dẫn học sinh cách cầm bút, cách đặt trớc viết - HS viết vào thực hành luyện viết, GV theo dõi uốn nắn 3.HĐ 3: Chấm bài, nhận xét: T: Thu 1/ số chấm nhn xột.
III.củng cố dặn dò:
- GV nhận xét chung chữ viết học sinh; tuyên dơng em viết đẹp, có tiến - Dặn HS luyện viết nhà
Thứ ba ngày 22 thỏng nm 2011 Tp c
Ôn Bài: Tà áo dài Việt Nam A Mục tiêu: HS củng cè:
- Đọc lu loát, diễn cảm với giọng đọc ca ngợi, tự hào
- Hiểu ý nghĩa bài: Chiếc áo dài Việt Nam thể vẻ đẹp dịu dàng ngời phụ nữ truyền thống dân tộc Việt Nam
B Đồ dùng dạy học: Sách giáo khoa. C Các hoạt động dạy học:
I Kiểm tra cũ: - HS đọc trả lời câu hỏi Thuần phục s tử II.Bài mới: * GTB: Gv nêu mục tiêu tiết học
1 HĐ1: Luyện đọc.
- GV hớng dẫn học sinh luyện đọc Cách ngắt nghỉ, giọng đọc - HS đọc, em khác theo dõi sửa lỗi
- HS lần lợt đọc tiếp nối theo đoạn - HS luyện đọc theo cặp
- HS đọc toàn HS khác giáo viên theo dõi nhận xét HĐ2: Tìm hiểu bài.
- HS đọc thầm, trao đổi nhóm đơi trả lời miệng lần lợt câu hỏi sách giáo khoa - Các nhóm trình bày trớc lớp
- GV nhËn xÐt
3 HĐ3: Đọc diễn cảm. - HS luyện đọc diễn cảm
- Gọi học sinh thi đọc diễn cảm trớc lớp
III.Củng cố dặn dò: - GV nhận xét tiết học Dặn HS chuẩn bị cho tiết sau
Khoa học: Ôn: Sự sinh sản thú A Mục tiêu: HS cđng cè vỊ:
- Biết thú động vật đẻ
B Đồ dùng dạy học: VBT khoa học C Các hoạt động dạy học:
I Kiểm tra cũ:- Trình bày đời ếch mà em biết?
(3)B Đồ dùng dạy học: VBT khoa học 5. C Các hoạt động dạy học:
I Kiểm tra cũ: - Nêu đợc đời thú mà em biết ?
II Bài mới: * GTB: GV nêu mục tiêu tiết học ghi đầu lên bảng 1 HĐ1: HS nhắc lại nội dung Sự sinh sản thó.
- HS trao đổi theo cặp để nhớ lại điều học Sự sinh sản thú - Nêu sinh lứa con, mi la nhiu
- HS nêu trớc lớp
- Các em khác nhắc lại bổ sung - Học sinh kể tên thú khác 2 HĐ2: Hớng dẫn học sinh làm tập:
- GV hớng dẫn học sinh lần lợt làm tập Vở tập - HS điền vào tập
- Giáo viên theo dõi, kiĨm tra - NhËn xÐt, bỉ sung
III.Cđng cè dặn dò :-2 HS nhắc lại nội dung học
- Dặn HS ôn lại chuẩn bị tiết sau
Toán: Ôn tập đo thể tích A Mơc tiªu: Häc sinh cđng cè vỊ:
- Quan hệ mét khối, đề xi mét khối, xăng ti mét khối - Viết số đo thể tích dới dạng số thập phân
- Chuyển đổi số đo thể tích
B Đồ dùng dạy học: Vở BT Toán Tập II; bảng phụ ghi sẵn BT C Các hoạt động dạy học:
I Kiểm tra cũ: Gọi HS lên nêu đơn vị đo thể tích học. II Bài mới: * GTB: GV nêu mục tiêu tiết học ghi đầu lên bảng
*Híng dÉn luyÖn tËp:
Bài 1: GV treo bảng phụ; 2Học sinh đọc
- Häc sinh lµm bµi vµo HS lên bảng làm vào bảng phụ - Giáo viên quan sát nhắc nhở em làm
- Học sinh nêu kết làm Nhận xét làm bạn - HS nhắc lại: Trong đơn vị thể tích:
+ Đơn vị lớn gấp 1000 lần đơn vị bé tiếp liền + Đơn vị bé 0,001 đơn vị lớn tiếp liền Bài 2: Viết số thích hợp vào chỗ chấm:
- Học sinh đọc yêu cầu tập - Giáo viên hớng dẫn HS làm - Học sinh làm vào v
- Gọi học sinh chữa bảng
- HS GV nhận xét chốt lại làm Bài 3: Học sinh đọc yêu cầu tập
- Giáo viên hớng dẫn HS làm tơng tự - Học sinh trình bày vào - GV giúp đỡ học sinh yếu
- HS GV nhận xét chốt lại làm
III.Củng cố dặn dò: - Nhận xét đánh giá tiết học Dặn HS ôn lại
Thø t ngày 30 tháng năm 2011 Toán:
Ôn tập đo diện tích đo thể tích (tiếp theo) A Mơc tiªu: Häc sinh cđng cè vỊ:
- So sánh số đo diện tích; so sánh số đo thể tích
- Gii bi toỏn liên quan đến tính diện tích, thể tích hình học B Đồ dùng dạy học: Vở BT Toán Tập II
C Các hoạt động dạy học:
I KiĨm tra bµi cị: Gäi HS lên chữa BT tiết trớc.
II Bài mới: * Giới thiệu bài: GV nêu mục tiêu tiết học ghi đầu lên bảng *Hớng dẫn luyÖn tËp:
Bài 1: 2Học sinh đọc
(4)- GV nhận xét, chốt lời giải
Bài 2: HS đọc đề toán nêu miệng cách làm - Giáo viên hớng dẫn HS làm
- Häc sinh lµm bµi vµo vë
- Gọi học sinh chữa bảng
- HS GV nhận xét chốt lại làm Bài 3: Học sinh đọc yêu cầu tập
- Giáo viên hớng dẫn HS làm tơng tự - Học sinh trình bày vào - GV giúp đỡ học sinh yếu
- HS GV nhận xét chốt lại làm
III.Củng cố dặn dò: - Nhận xét đánh giá tiết học Dặn HS ụn li bi
Lịch sử
Ôn: Xây dựng nhà máy thuỷ điện Hoà Bình A Mục tiêu: HS cđng cè néi dung bµi häc:
- Nhà máy thuỷ điện Hồ Bình kết lao động, hi sinh cán bộ, công nhân n ớc Việt - Xô
- Nhà máy thuỷ điện Hồ Bình có vai trị quan trọng cơng xây dựng đất n ớc: cung cấp điện, ngăn lũ,
B Đồ dùng dạy học: VBT Lịch sử 5 - T liệu nhà máy thuỷ điện Hồ Bình C Các hoạt động dạy học:
I Kiểm tra cũ: HÃy nêu vai trò nhà máy thuỷ điện Hoà Bình công
xây dựng đất nớc?
II Bµi míi: * Giới thiệu bài: GV nêu mục tiêu tiết học ghi đầu lên bảng 1 HĐ1: Nhắc lại nội dung bài.
- Chia lớp thành nhóm
-Học sinh nhóm thảo luận hiểu biết nhà máy thuỷ điện Hoà Bình
- Đại diện nhóm trình bày - Các nhóm nhận xét, bổ sung
2 HĐ 2: Nêu vai trò Nhà máy thuỷ điện Hoà Bình. - Học sinh thảo luận nêu kết nhóm - C¸c nhãm nhËn xÐt, bỉ sung
- GV nói thêm nhà máy thuỷ điện khác - GV HS nhận xét, nêu cảm nghĩ kiện 3 HĐ 3: Làm việc với tËp.
- Chia theo nhóm bàn để học sinh điền vào tập - Các nhóm thảo luận Đại diện nhóm trình bày kết - HS GV nhận xét, bổ sung
III.Cđng cè dỈn dò :-2 HS nhắc lại nội dung học
- Dặn HS ôn lại chuẩn bị tiết sau
Tiếng việt: (Phụ đạo HS yếu kém) Tập làm văn: ôn tập tả vật
A Mơc tiªu:
- HS đợc củng cố hiểu biết văn tả vật
- HS viết đợc đoạn văn ngắn (khoảng câu) tả hình dáng hoạt động vật u thích
B Đồ dùng dạy học: Bảng phụ ghi cấu tạo phần văn tả vật C Các hoạt động dạy học:
I KiÓm tra cũ:- Em hÃy nêu cách tả vật?
II Bài mới: * GTB: GV nêu mục tiêu tiết học ghi đầu lên bảng *Hớng dÉn luyÖn tËp:
Bài tập 1:Gọi HS đọc y/c BT
- GV dán lên bảng tờ phiếu viết cấu tạo phần văn tả vật; mời HS đọc:
- GV : Những tiết TLV lớp giúp em nắm đợc cấu tạo văn tả vật; cách quan sát, chọn lọc chi tiết miêu tả; sở để em trả lời câu hỏi - HS đọc thầm lại Chim hoạ mi hót, suy nghĩ, trao đổi theo cặp theo y/c BT
- HS trình bày, GV chốt đáp án Bài tập 2:- HS đọc yêu cầu tập
- GV nhắc HS lu ý: viết đoạn văn tả hình dáng đoạn văn tả hoạt động vật - HS viết GV theo dõi giúp đỡ HS cách dùng từ, đặt câu
(5)III.Củng cố dặn dò :- Nhận xét đánh giá tiết học Dặn HS ôn lại
Thứ năm ngày 31 tháng năm 2011 Toán:
Ôn tập đo thời gian. A Mơc tiªu: Häc sinh cđng cè vỊ:
- Quan hệ số đơn vị đo thời gian - Viết số đo thời gian dới dạng số thập phân - Chuyển đổi đơn vị đo thời gian Xem đồng hồ B Đồ dùng dạy học: Vở BT Toán Tập II C Các hoạt động dạy học:
I Kiểm tra cũ: Nhắc lại đơn vị đo thời gian đợc học?
II Bài mới: * GTB: GV nêu mục tiêu tiết học ghi đầu lên bảng *Hớng dÉn lun tËp:
Bài 1: Viết số thích hợp vào chỗ chấm: - Học sinh đọc yêu cầu làm - Học sinh điền vào tập
- Học sinh nêu kết làm m×nh
- GV nhận xét chốt kết đúng, HS đọc lại vừa điền Bài 2: Viết số thích hợp vào chỗ chấm:
- Giáo viên hớng dẫn HS thực cách tính để điền vào chỗ chấm - Gọi học sinh chữa bảng
- HS GV nhận xét chốt lại làm Bài 3: Viết vào chỗ chấm cho thích hợp: - Học sinh đọc yêu cầu tập
- Giáo viên hớng dẫn HS làm - Học sinh trình bày vào - GV giúp đỡ học sinh yếu
- HS GV nhận xét chốt lại làm
Bài 4: Khoanh vào chữ đặt trớc câu trả lời đúng:
- Cho HS thảo luận nhóm đơi Đại diện nhóm trình bày kết thảo luận - HS GV nhận xét chốt đáp án đáp án B: 50%
III.Củng cố dặn dò: - Nhận xét đánh giá tiết học Dặn HS ơn lại
Địa lí: Ơn: Các đại dơng giới A Mục tiêu: Học sinh củng cố về:
- Ghi nhớ tên đại dơng : Thái Bình Dơng, Đại Tây Dơng, ấn Độ Dơng, Bắc Băng Dơng Thái
Bình Dơng đại dơng lớn
- Nhận biết nêu đợc vị trí đại dơng đồ (lợc đồ) địa cầu
- Sử dụng bảng số liệu đồ (lợc đồ) để tìm số đặc điểm bật diện tích, độ sâu đại dơng
B Đồ dùng dạy học: VBT Địa lí 5; Bản đồ giới.quả địa cầu C Các hoạt động dạy học:
I Kiểm tra cũ: - Em nêu i dng trờn th gii?
1.HĐ1: Nhắc lại nội dung cđa bµi
- Học sinh nêu đợc vị trí, giới hạn, địa hình, lớn châu Đại Dơng - Chia lớp theo nhóm cho HS tự nêu bổ sung nhóm - Các nhóm trình bày kết thảo luận nhóm
- HS GV nhận xét
2 HĐ 2: Làm viƯc víi vë bµi tËp.
- Chia theo nhóm bàn để học sinh điền vào tập - Cỏc nhúm tho lun
- Đại diện nhóm trình bày kết - HS GV nhận xét, bổ sung
III.Củng cố dặn dò :-2 HS nhắc lại nội dung học
- Dặn HS ôn lại
Luyện từ câu: Ôn: Mở rộng vốn từ: nam nữ A.Mục tiêu: Giúp HS củng cè:
- Biết số phẩm chất quan trọng nam nữ - Biết hiểu đợc nghĩa số câu thành ngữ, tục ngữ B Đồ dùng dạy học: Bảng phụ ghi BT
(6)I KiĨm tra bµi cị: Gäi HS nªu mét sè phÈm chÊt quan träng cđa nam nữ. II.Bài mới: * GTB: Gv nêu mục tiêu tiết học
1 HĐ1: Hớng dÉn HS «n tËp.
Bài 1: Học sinh đọc yêu cầu làm - Học sinh trình bày kết
- Học sinh khác nhận xét, đánh giá Bài 2: Học sinh đọc yêu cầu:
- Häc sinh th¶o luËn theo nhãm
- Gọi học sinh trình bày nhóm - GV HS nhận xét, sửa chữa, bổ sung Bài 3: HS đọc y/c BT
- HS tự viết đoạn văn có dùng số từ BT - HS đọc làm
- HS khác GV nhận xét
III.Củng cố dặn dò:
- GV nhận xét tiết học
- Yêu cầu HS nhà ôn lại