TUẦN 30 TUẦN 30 Ngày Soạn 30/03/ 2012 Ngày giảng 02/04/2012 TIẾT 1 CHÀO CỜ TIẾT 2 TOÁN KI LÔ MÉT I MỤC TIÊU Giúp hs nắm được tên gọi, kí hiệu của đơn vị ki lô mét Có biểu tượng ban đầu về khoảng cách[.]
Ngày Soạn : 30/03/ 2012 Ngày giảng: 02/04/2012 TIẾT 1: CHÀO CỜ TIẾT : TOÁN TUẦN 30 KI - LÔ - MÉT I MỤC TIÊU: - Giúp hs nắm tên gọi, kí hiệu đơn vị ki lơ mét Có biểu tượng ban đầu khoảng cách đo ki lô mét nắm quan hệ kilô mét mét - Rèn kĩ làm phép tính cộng, trừ, số đo với đơn vị kilômét so sánh khoảng cách đo mét - Hs có tính cẩn thận, khoa học xác biết vận dụng vào sống II CHUẨN BỊ : Bản đồ Việt Nam III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: HĐ GV A KTBC: ( 3' ) - Gọi hs lên làm 1dm = 10 cm 10 dm = 1m 100 cm = 1m 1m = 100 cm - Nhận xét ghi điểm B Bài mới: GTbài: ( 1') - Ghi bảng Giới thiệu đơn vị đo độ dài ( 10' ) - Gv: Ta học đơn vị đo độ dài xăng ti mét, đề xi mét mét Để đo khoảng cách lớn, chẳng hạn quãng đường hai tỉnh, ta dùng đơn vị đo lớn kilômét - Viết bảng: Ki lô mét viết tắt km 1km = 1000m - Gọi hs đọc - Yc hs đọc đồng - Gọi hs lên bảng viết lại - Nhận xét Hd làm tập ( 16' ) Bài 1: Số ? - Gọi hs đọc yc tập - Hd hs cách làm - Gọi hs lên bảng làm - Nhận xét ghi điểm 1km = 1000m 1000m = 1km 1m = 10 dm 10 dm = 1m 1m = 100cm 100cm = 1dm Bài 2: Nhìn hình vẽ trả lời câu hỏi - Gọi hs đọc yc tập - Hd hs nhìn vào hình vẽ để trả lời cho a) Quãng đường từ A đến B dài kilômét ? HĐcủa HS - hs lên bảng - Theo dõi - Q/s - Đọc c/n - đồng - hs lên viết - HS đọc yêu cầu - HS làm vào - hs lên làm - HS đọc yêu cầu - HS làm vào vở, HS lên bảng dài 23 km b) Quãng đường từ B đến D ( qua C ) dài kilômét ? dài 90 km c) quãng đường từ C đến A ( qua B ) dài kilômét ? dài 65 km - Nhận xét ghi điểm Bài 3: Nêu số đo thích hợp ( Theo mẫu ) - Gọi hs đọc yc tập - Hd hs q/s đồ Việt Nam - Theo dõi để điền cho vào bảng SGK - Gọi hs lên làm - Nhận xét ghi điểm - Gọi hs lên làm - Nhận xét Quãng đường Dài Hà Nội - Cao Bằng 285 km Hà Nội - Lạng Sơn 169 km Hà Nội - Hải phòng 102 km Hà Nội - Vinh 308 km Vinh - Huế 368 km Thành Phố Hồ Chí Minh - Cần Thơ 174 km Thành Phố Hồ Chí Minh - Cà Mau 354 km 2 C/ C - D (1' ) - Gọi hs nhắc lại nội dung TIẾT + 4: TẬP ĐỌC AI NGOAN SẼ ĐƯỢC THƯỞNG I MỤC TIÊU: - Đọc trơn bài, đọc từ khó, biết ngắt, nghỉ sau dấu câu biết phân biệt lời người kể với lời nhân vật Hiểu nghĩa từ mới: hồng hào, lời non nớt, trìu mến, mừng rỡ Hiểu nội dung: Bác Hồ yêu thiếu nhi Bác quan tâm xem thiếu nhi ăn ở, học tập Bác khen ngợi em biết tự nhận lỗi Thiếu nhi phải thật thà, dũng cảm, xứng đáng cháu ngoan Bác Hồ - Rèn kĩ đọc to, rõ ràng, lưu loát Biết nghỉ sau dấu câu , cụm từ đọc theo phân vai cho với giọng nhân vật - Giáo dục Hs biết nhận lỗi thật dũng cảm để xứng đáng cháu ngoan Bác Hồ HSKG: TLCH2 II CHUẨN BỊ: - Tranh, B/p III CÁC HOẠT ĐỘNG DAY HỌC: HĐ CỦA GV A.KTBC: (3’) - Gọi hs đọc Cây đa quê hương B Bài mới: Gtb: (1') - Ghi bảng Luyện đọc a Đọc mẫu: (2') - Gv đọc mẫu toàn - G/t tác giả - HD giọng đọc HĐ CỦA HS - Theo dõi b L đọc gn từ * Đọc câu (8') - Y/c hs đọc nối tiếp câu - Đọc nt câu - Hd từ khó: - Theo dõi * Đọc đoạn trước lớp ( 8' ) - Bài chia làm đoạn ? (chia làm đoạn ) - Trả lời - Yc hs đọc nối tiếp đoạn - Đọc đoạn cn - Hd câu dài: - " Các cháu chơi có vui khơng ?/ Các cháu - Đọc CN - ĐT ăn có no khơng ?/ Các có mắng phạt cháu khơng ?/ Các cháu có thích kẹo khơng ?/ Các cháu có đồng ý khơng?/ " - Bài đọc với giọng ntn ? - giọng vui, ôn tồn, trìu mến - Trả lời - Đọc giải - HS đọc giải * Đọc đoạn nhóm: (8' ) - Chia nhóm - Yc hs đọc nhóm - Đọc nhóm * Thi đọc ( 4' ) - Thi đọc - Theo dõi - Nhận xét khen ngợi * Đọc ĐT: (3' ) - Yc đọc đt đoạn - Đọc đt Tìm hiểu bài:( 16') - Y/c hs đọc thầm đoạn trả lời câu hỏi - hs đọc thầm - Gv nhận xét - giảng ý - Trả lời - GV nêu nội dung : - Bài văn nói lên quan tâm - Đọc ND Bác nhi đồng Luyện đọc lại:(16' ) - Gọi hs đọc nối tiếp đoạn - Ghi điểm - hs đọc - Gọi hs thi đọc - Ghi điểm - hs đọc - Nhận xét D C2- D2: (3' ) - Bài nói lên điều ? - Nghe - Liên hệ - Liên hệ ********************************************************************* Ngày soạn : 01/04/2012 Ngày giảng: 03/04/2012 TIẾT 1: TOÁN MI LI MÉT I MỤC TIÊU: - Giúp hs nắm tên gọi, kí hiệu độ lớn đơn vị milimét Và nắm quan hệ cm mm, m mm Và tập ước lượng độ dài theo đơn vị cm mm - Rèn kĩ quan sát ,ghi nhớ tên gọi, kí hiệu độ lớn đơn vị milimét để làm đúng, nhanh thành thạo tập - Giáo dục Hs có tính cẩn thận kiên trì, khoa học xác HSKG : II CHUẨN BỊ: Thước kẻ học sinh với cạnh chia thành mm III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: 58 49 80 HĐ GV A KTBC: ( 3' ) - Gọi hs lên làm km = 1000 m 10 dm = 1m 10 cm = dm 1m = 100 cm - Nhận xét ghi điểm B Bài mới: - GTB Gới thiệu đơn vị đo độ dài milimet ( mm ) ( 10' ) - Gv y/c hs kể tên đơn vị đo độ dài học ( xăng timét, đề ximét, mét, kilômét ) - Gv: Hôm học thêm đơnvị đo độ dài khác đơn vị học, milimet Milimét viết tắt mm - Gv viết lên bảng : mm - Gọi hs đọc - Lớp đọc đ/t - Y/c hs q/s độ dài 1cm thước kẻ học sinh + Độ dài 1cm chia thành phần ? ( 10 phần ) - Vậy độ dài phần milimét + Qua việc q/s, em cho biết 1cm milimét ? ( 10 mm ) - Gv viết bảng 1cm = 10 mm + 1m milimét ? - Gợi ý cho hs trả lời : 1m 100cm, mà 1cm 10 mm + 1m milimét ? ( 1m 10 trăm milimét tức 1m 1000mm - Gv viết lên bảng: 1m = 1000mm - Gọi hs nhắc lại: 1cm = 10mm; 1m = 1000mm - Y/c hs q/s hình vẽ SGK để em nắm Hd làm tập ( 20' ) Bài 1: Số ? - Gọi hs đọc yc tập - Hd hs áp dung vừa học đểlàm cho - Gọi hs lên làm - Nhận xét ghi điểm cm = 10mm cm = 50mm 1000 mm = 1m 1m = 1000mm 10mm = 1cm cm = 30 mm Bài 2: - Gọi hs đọc yc tập HĐcủa HS - Theo dõi - Trả lời - Nghe - Theo dõi - Đọc - Q/s - Trả lời - Nghe - Trả lời - Theo dõi - Thảo luận - Trả lời - Theo dõi - hs nhắc lại - Q/s SGK - Theo dõi - hs lên làm - hs đọc yc tập - Hd hs q/s hình vẽ SGK tưởng tượng cách đo - HSQS hình vẽ SGK đoạn thẳng thước có vạch chia thành milimét, tưởng tượng đọc số đo tương ứng để trả lời cho - Gọi hs lên làm - Nhận xét ghi điểm + Đoạn thẳng MN dài 60mm + Đoạn thẳng AB dài 30mm + Đoạn thẳng CD dài 70mm Bài 3: - Gọi hs đọc y/c tập - Hd hs vận dụng cách tính chu - HS đọc u cầu vi hình tam giác để tính kêtá - HS làm vào vở, HS lên + Muốn tìm kết ta phải làm ? ( ta bảng phải cộng kết qủa cạnh lại với ) - Gọi hs lên làm - Nhận xét ghi điểm Bài giải Chu vi hình tam giác 24 + 16 + 28 = 68 ( mm ) Đáp số: 68 mm 2 C/C - D : ( 1' ) - Nhắc lại nội dung - Nghe TIẾT 3: CHÍNH TẢ: (nghe viết) AI NGOAN SẼ ĐƯỢC THƯỞNG I MỤC TIÊU: - Giúp Hs nghe viết xác trình bày đoạn Ai ngoan thưởng Và làm tập phân biệt tr/ch; êt/ êch - Hs trình bày viết luyện viết âm vần dễ lẫn - Giáo dục Hs có ý thức rèn chữ viết giữ gìn chữ đẹp II CHUẨN BỊ : B/p, III CÁC HOẠT ĐỘNG DAY HỌC: HĐGV A.KTBC: (3' ) - Gọi hs lên viết : xuất sắc, sóng biển, xơ đẩy, lúa chín B Bài mới: 1/ G.thiệu (1’) H/d tập chép a) H/d chuẩn bị (5') - Đọc viết tả - Gọi hs đọc lại - Hd hs nắm nội dung viết + Nội dung đoạn viết nói lên ? + Tìm tên riêng tả ? b) Viết tả: ( 15' ) - Hd hs tập viết chữ khó: ùa tới, quay quanh - Yc hs nghe viết vào - hs viết HĐHS - Theo dõi, hs đọc lại - Đọc thầm - Nghe - Viết b/c - Viết vào - Theo dõi uốn nắn hs cách ngồi viết c) Chấm chữa ( 2' ) - Chấm số NX - Nộp HD hs làm tập ( 6' ) Bài 2: Chọn chữ ngoặc đơn để điền vào chỗ trống - Gọi hs đọc yc bt - Theo dõi - Hd hs cách chọn từ thích hợp để điền vào cho - Yc hs làm - Gọi hs lên thi tìm nhanh - hs làm, lớp làm - Lớp làm - Nhận xét ghi điểm - Kiểm tra a) trúc ; chúc mừng ; trở lại ; che chở b ) ngồi ; trắng bệch ; chênh chếch ; đồng hồ chết C/ C2- D2: (3' ) - V/n xem lại BT - Nghe ********************************************************************** Ngày Soạn : 02/04/2012 Ngày giảng: 04/04/2012 TIẾT 1: TOÁN LUYÊN TẬP I MỤC TIÊU: - Giúp hs củng cố đơn vị đo độ dài: m, km, mm Biết áp dụng đơn vị đo độ dài học vào thực hành làm tập - Rèn kĩ làm tính, giải tốn có liên quan đến số đo đúng, nhanh thành thạo - Hs có tính cẩn thận, khoa học xác biết vận dụng vào sống II CHUẨN BỊ : Các hình vng to, hình vng nhỏ, hình chữ nhật học III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: HĐGV A KTBC: ( 3' ) - Gọi hs lên làm trang 153 - Nhận xét ghi điểm B Bài mới: GTbài: ( 1') - Ghi bảng Hd làm tập Bài 1: Tính ( 10' ) - Gọi hs đọc yc tập - Hd hs thực phép cộng viết kèm theo đơn vị - Gọi hs lên làm - Nhận xét ghi điểm 13m + 15m = 28m 5km x = 10km 66km - 24km = 42km 18m : = 6m 23mm + 42mm = 65mm 25mm : = 5mm HĐHS - hs lên bảng - Theo dõi - hs lên làm Bài 2: ( 10' ) - Gọi hs đọc toán - Hd hs cách tóm tắt - HS đọc yêu cầu *TCTV: Hd hs đọc yc tốn, tìm xem toán - HS làm vào vở, HS lên cho biết ? bắt tìm ? bảng - Gọi hs lên giải - Nhận xét ghi điểm Bài giải Người số kilơmét là: 18 + 12 = 30 ( km ) Đáp số: 30 km Bài 4: ( 10’ ) - Gọi hs đọc yc tập - Hd hs dùng thước kẻ đo độ dài cạnh hình tam giác từ tính - Theo dõi chu vi hình tam giác - Nghe - Gọi hs lên bảng đo - hs lên giải - Gọi hs lên tính chu vi hình tam giác - Nhận xét Bài giải Chu vi hình tam giác là: + + = ( cm ) Đáp số: 9cm 2 C/C - D (1' ) - Gọi hs nhắc lại nội dung - Nghe TIẾT : TẬP ĐỌC CHÁU NHỚ BÁC HỒ I MỤC TIÊU - Đọc trơn toàn bài, đọc từ khó, hiểu nghĩa từ mới: Ơ Lâu, cất thầm, ngẩn ngơ, ngờ Hiểu nội dung bài: Bạn nhỏ miền Nam sống vùng địch tạm chiếm mong nhớ tha thiết Bác Hồ Hiểu tình cảm kính u vơ hạn thiếu nhi miền Nam, thiếu nhi nước Bác - vị lãnh tụ kính yêu dân tộc - Hs đọc to, rõ ràng, lưu loát Biết ngắt nghỉ sau dấu câu đọc với giọng vui tươi em học thuộc lòng thơ - Giáo dục hs biết kính yêu Bác Hồ HSKG : II CHUẨN BỊ: Bảng phụ III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: HĐcủa GV HĐcủaHS A.KTBC: (3' ) - Gọi hs đọc Ai ngoan thưởng - hs đọc - Nhận xét ghi điểm - Theo dõi B.Bài mới: Gtb: (1' ) - Ghi bảng Luyện đọc a Đọc mẫu: (1') (giọng vui tươi.) - Theo dõi b L đọc gn từ * Đọc nối tiếp dòng thơ ( 3' ) - Yc hs đọc nối tiếp - Đọc n/t dòng thơ - Hd từ khó: - Theo dõi - Yc hs đọc cn- đt - Đọc *Đọc đoạn trước lớp( 5' ) - Bài chia làm đoạn ? Chia làm đoạn - Trả lời - Yc hs đọc nối tiếp đoạn - Đọc nối tiếp đoạn - Hd đọc câu văn dài: - Theo dõi Nhớ hình Bác bóng cờ/ Hồng hào đơi má,/ bạc phơ mái đầu.// - Yc hs đọc nối tiếp đoạn kết hợp giải nghĩa từ - Đọc giải - HS đọc giải *Đọc nhóm ( 3' ) - Chia nhóm yc hs đọc nhóm - Chia nhóm - Theo dõi - Đọc * Thi đọc: ( 4' ) - Gọi nhóm thi đọc - Nhận xét - hs thi đọc - Gọi hs thi đọc * Đọc đt ( 1' ) - Yc hs đọc đt - Đọc ĐT Tìm hiểu bài: (8' ) - Y/c hs đọc thầm trả lời câu hỏi - Đọc thầm - Gv nhận xét - giảng ý - Trả lời - Nêu ND: - Đọc ND 4.Luyện đọc lại ( 5' ) - Hd hs học thuộc lòng thơ cách xoá dần bảng - Y/c hs đọc đồng lại chữ đầu dòng *Gọi hs đọc thuộc lòng - hs đọc thuộc lòng - Nhận xét ghi điểm C/ C2- D2: ( 1' ) - Gọi hs nhắc lại ý - Nghe - Vn đọc lại chuẩn bị sau -TIẾT : KỂ CHUYỆN AI NGOAN SẼ ĐƯỢC THƯỞNG I MỤC TIÊU: - Hs biết dựa vào trí nhớ tranh minh hoạ, kể lại đoạn câu chuyện Biết kể lại đoạn cuối câu chuyện lời nhân vật Tộ - Rèn hs kĩ nói, nghe để kể đoạn câu chuyện Có khả tập trung theo dõi bạn kể, biết nhận xét đánh giá lời kể bạn HSKG: biết kể lại toàn câu chuyện, kể lại đoạn cuối theo lời bạn Tộ - Hs có ý thức học yêu thích kể chuyện II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Bảng phụ III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: HĐcủa GV A KTBC: - Gọi Hs kể nối tiếp đoạn câu chuyện Những đào B Bài mới: Gtb: (2' ) Kể lại đoạn câu chuyện ( 20' ) - Y/c hs q/s tranh SGK nói nội dung tranh - Gọi hs nói nội dung tranh Tranh 1: Bác Hồ đến thăm trại nhi đồng Bác đoàn hs, năm tay hai em nhỏ Tranh 2: Bác Hồ trò chuyện, hỏi han em hs Tranh 3: Bác xoa đầu khen bạn Tộ, biết nhận lỗi - Chia lớp làm nhóm - Y/c nhóm tự kể - Gọi nhóm thi kể nối tiếp đoạn - Y/c nhóm khác theo dõi - Nhận xét *Kể lại toàn câu chuyện 3.Kể lại đoạn cuối câu chuyện theo lời bạn Tộ ( 10' ) - Giúp hs hiểu y/c bài: Để kể lại đoạn cuối câu chuyện theo lời bạn Tộ, em phải: + Tưởng tượng Tộ, nói lời Tộ, suy nghĩ Tộ + Khi kể phải xưng " tôi" Từ đầu đến cuối câu chuyện phải nhớ Tộ - Gọi hs kể - Nhận xét ghi điểm -Khi Bác Hồ chia kẹo cho tôi, xấu hổ không dám nhận Tôi khẽ thưa với bác: " Thưa Bác hôm cháu không lời cô Cháu chưa ngoan nên không ăn kẹo Bác." Khơng ngờ Bác lại nhìn tơi trìu mến C/ C2 - D2 ( 2' ) - NX học HĐcủaHS - Theo dõi - Q/s tranh - hs nói nội dung tranh - Nhận nhóm kể nhóm - Thi kể - Nhận xét - 2,3 học sinh kể - Nghe - HS suy nghĩ kể chuyện - Theo dõi - hs kể - Nhận xét - Nghe TIẾT 1: TỐN : (BS) DẠY CHIỀU ƠN LUN I MỤC TIÊU: - Củng cố đơn vị đo độ dài: m, km, mm Biết áp dụng đơn vị đo độ dài học vào thực hành làm tập -Củng cố kĩ làm tính, giải tốn có liên quan đến số đo đúng, nhanh II CHUẨN BỊ : III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: HĐ GV A KTBC: B Bài mới: GTbài: ( 1') - Ghi bảng 2.HD làm BT ( 30' ) Bài 1: Tính - Gọi HS đọc yêu cầu - YC HS làm vào vở, HS lên bảng - Nhận xét - ghi điểm 45 m + 27 m - 15 m = 72 m - 15m = 57 m 5mm x + = 20 mm + 20 mm : + mm = mm + = 23 mm = 14 mm Bài 2: - Gọi HS đọc yêu cầu - YC HS làm vào vở, HS lên bảng - Nhận xét - ghi điểm Bài giải Số km Ba phải đạp xe là: 42 - = 37 ( km ) Đáp số: 37 km Bài 3: - Gọi HS đọc yêu cầu - YC HS làm vào vở, HS lên bảng - Nhận xét - ghi điểm Bài giải 10 gỗ có chiều cao là: 10 x = 30 (cm) Đáp số: 30 cm 2 C/ C - D (1' ) - Gọi hs nhắc lại nội dung HĐcủa HS - HS đọc yêu cầu - HS làm vào vở,3 HS lên bảng - HS đọc yêu cầu - HS làm vào vở, HS lên bảng - HS đọc yêu cầu - HS làm vào vở, HS lên bảng - Nghe ************************************************************* Ngày Soạn :03/04/2012 Ngày giảng: 05/04/2012 TIẾT : TOÁN 10 VIẾT SỐ THÀNH TỔNG CÁC TRĂM, CHỤC, ĐƠN VỊ I MỤC TIÊU: - Giúp hs ôn lại so sánh số thứ tự số, đếm số ( phạm vi 100 ) Biết viết số có chữ số thành tổng trăm, chục đơn vị - Rèn kĩ quan sát, nhận biết để làm tập nhanh, thành thạo - HS có ý thức tích cực Biết áp dụng vào thực tiễn II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - mảnh bìa hình trịn, hình tam giác III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: HĐcủa GV A KTBC:(3' ) 13m + 15 = 28 66km - 24 km = 42 km - Nhận xét - ghi điểm B Bài mới: 1.GT bài: (1' ) - Ghi bảng Ôn thứ tự số - Gv cho hs đếm miệng từ 201 đến 200 -Y/c hs đếm miêng từ 321 đến 132 - Y/c hs đếm miêng từ 461 đến 472 - Y/c hs đếm miêng từ 591 đến 600 - Y/c hs đếm miêng từ 991 đến 1000 - Gv H/d hs viết số thành tổng - Gv ghi bảng số 357 y/c viết số 357 thành tổng trăm, chục đơn vị + phân tích số 357 + 357 gồm trăm, chục đơn vị ? ( 357 gồm trăm, chục đơn vị ) - Nhờ việc phân tích ta viết số thành tổng sau (vừa đọc vừa viết ): Đọc: " Ba trăm năm mươi bảy ( viết 357 ), gồm ( viết dấu = ), ba trăm ( viết 300, viết dấu + ), năm chục ( viết 50, viết dấu +), bảy đơn vị ( viết ) 357 = 300 + 50 + - Gv cho hs thực hành tiếp tương tự với số 820 ; 703 - Chú ý: Nếu chữ số hàng chục hàng đơn vị khơng viết vào tổng Hd làm tập ( 20' ) Bài 1: Viết theo mẫu - Gọi hs đọc yc tập - Hd hs cách phân tích - Gọi hs lên phân tích - Nhận xét ghi bảng 11 HĐcủa HS HS lên bảng - hs đếm - hs đếm - hs đếm - hs đếm - hs đếm - Theo dõi - Nghe - Theo dõi - Trả lời - Theo dõi - HS đọc yêu cầu - HS làm vào vở, HS lên bảng 389 237 164 352 658 trăm chục đơn vị trăm chục đơn vị trăm chục đơn vị trăm chục đơn vị trăm chục đơn vị 389 = 300 + 80 + 237 = 200 + 30 + 164 = 100 + 60 + 352 = 300 + 50 + 658 = 600 + 50 + Bài 2: Viết số theo mẫu - HS đọc yêu cầu - Gọi hs đọc y/c tập - HD làm theo mẫu viết số - HS làm vào vở, HS thành tổng : 271 = 200 + 70 + lên bảng - Gọi hs lên làm - Nhận xét ghi điểm - Nhận xét 978 = 900 + 70 + 835 = 800 + 30 + 509 = 500 + Bài 3: Mỗi số viết thành tổng nào? - Theo dõi - Gọi hs đọc y/c tập - Hd hs cách nối số tương - hs thi nối nhanh ứng với viết thành tổng - Nhận xét - GV tổ chức thành trò chơi - Gọi hs lên thi nối nhanh - Y/c lớp theo dõi làm vào phiếu - Nhận xét ghi điểm C/ C2- D2 (1' ) - Nhắc lại nội dung TIẾT : LUYỆN TỪ VÀ CÂU MỞ RỘNG VỐN TỪ: TỪ NGỮ VỀ BÁC HỒ I MỤC TIÊU: - Giúp hs mở rộng vốn từ Bác Hồ Và củng cố cách đặt câu - Rèn kĩ mở rộng vốn từ Bác Hồ đặt câu - Hs biết vận dụng học vào môn học khác II CHUẨN BỊ : b/p III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: HĐcủa GV A KTBC:( 2' ) - Gọi Hs lên đặt trả lời câu hỏi làm gì? + Bạn xem ti vi để làm ? - Mình xem ti vi để gải trí sau học - Nhận xét ghi điểm B Bài mới: Giới thiệu bài: Hd làm bt: Bài 1: Tìm từ ngữ (8' ) 12 HĐcủaHS - hs thực hành - Theo dõi - Gọi hs đọc yc bt - Hd hs cách làm - Theo dõi M: thương yêu M: biết ơn - Thảo luận - Gọi hs nối tiếp tìm - Hs nối tiếp trả lời - Nhận xét a) Từ ngữ nói lên tình cảm Bác Hồ với thiếu nhi : yêu, thương, thương yêu, quý, quan tâm, chăm sóc, chăm lo, b) Từ ngữ nói lên tình cảm thiếu nhi với Bác Hồ : kính u, kính trọng, tơn kính, biết ơn, Bài 2: Đặt câu với từ vừa tìm BT1 (12') - Gọi hs đọc yc tập - Hd hs dùng từ tìm - Theo dõi để đặt thành câu hoàn chỉnh - Làm - Y/c hs làm vào - hs lên làm - Gọi hs lên làm - Nhận xét ghi điểm a ) Bác Hồ chăm lo cho tương lai thiếu nhi Việt Nam Cô giáo em yêu hs b) Bác Hồ lãnh tụ tơn kính nhân dân Việt Nam Chúng em biết ơn cha mẹ Bài 3: Mỗi tranh kể hoạt động thiếu nhi kỉ niệm ngày sinh Bác Hồ Em ghi lại hoạt động tranh câu ( 7' ) - Gọi hs đọc yc tập - Cả lớp đọc thầm - Theo dõi, đọc thầm - Y/c hs q/s tranh SGK nói nội dung tranh - Q/s tranh - Gọi hs lên đặt câu cho tranh - hs lên đặt câu Tranh 1: Các bạn thiếu nhi xếp hàng vào thăm lăng Bác Tranh 2: Các bạn thiếu nhi dâng hoa trước tượng đài Bác Tranh 3: Các bạn thiếu nhi trồng nhớ ơn Bác C/ C2 - D2 ( 2' ) - Nhận xét tiết học - Nghe -DẠY CHIỀU TIẾT 1: TỐN : ( BS) ƠN LUYỆN I MỤC TIÊU: - Giúp hs ôn lại so sánh số thứ tự số, đếm số ( phạm vi 100 ) Biết viết số có chữ số thành tổng trăm, chục đơn vị - Rèn kĩ quan sát, nhận biết để làm tập nhanh, thành thạo - HS có ý thức tích cực Biết áp dụng vào thực tiễn II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - mảnh bìa hình trịn, hình tam giác III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: 13 HĐcủa GV A KTBC:( ' ) B Bài mới: 1.GT bài: (1' ) - Ghi bảng Hd làm tập ( 30' ) Bài 1: Viết theo mẫu - Gọi hs đọc yc tập - Hd hs cách phân tích - Gọi hs lên phân tích Bài 2: Viết số theo mẫu - Gọi hs đọc y/c tập - HD làm theo mẫu viết số thành tổng : - Gọi hs lên làm - Nhận xét ghi điểm HĐcủa HS - HS đọc yêu cầu - HS làm vào vở, HS lên bảng - HS đọc yêu cầu - HS làm vào vở, HS lên bảng - Nhận xét Bài 3: Mỗi số viết thành tổng nào? - Gọi hs đọc y/c tập - Hd hs cách nối số tương - Theo dõi ứng với viết thành tổng - hs thi nối nhanh - GV tổ chức thành trò chơi - Nhận xét - Gọi hs lên thi nối nhanh - Y/c lớp theo dõi làm vào phiếu - Nhận xét ghi điểm C/ C2- D2 (1' ) - Nhắc lại nội dung TIẾT 2: CHÍNH TẢ ( NV) CHÁU NHỚ BÁC HỒ I MỤC TIÊU: - Hs nghe viết xác, trình bày dịng cuối thơ Cháu nhơ Bác Hồ Làm tập phân biệt tr/ch; êt/ êch - Rèn hs cách trình bày thơ, thi tìm nhanh âm vần dễ lẫn - Hs ý thức rèn chữ viết đẹp giữ gìn chữ đẹp II CHUẨN BỊ: b/p III CÁC HOẠT ĐỘNG DAY HỌC: HĐcủa GV HĐcủaHS A KTBC: B Bài mới: Giới thiệu bài: H/d hs viết tả ( 15' ) - Đọc tả lần - Nghe - Gọi em đọc lại - em đọc - HD hiểu ND đoạn văn - Nêu nội dung đoạn thơ nói ? - Tìm từ phải viết hoa tả? 14 * HD cách trình bày -Y/ c viết tiếng khó vào bảng con: Bâng khuâng, chòm râu, trăng sáng - y/c ghi đầu vào vở, HD cách trình bày * Viết tả - Đọc dịng cho HS viết - Đọc cho HS soát lỗi * Chấm chữa ( 5' ) - Thu chấm - Chữa Bài tập (10') Bài 2: - HS đọc yêu cầu - HS lên chữa nhận xét a Chăm sóc, trăm, va chạm, trạm y tế Bài tập : (a) - Cho HS chơi trò chơi thi đặt câu nhanh với từ chứa tiếng bắt đầu ch/tr (nhận xét viết từ tả đặt câu tính điểm sau VD - Trăng hôm sáng - Ai muốn ngắm trăng - Viết từ khó BC - Viết vào - Soát lỗi - Nộp - Theo dõi - làm - nhóm em HS1: Đưa từ chứa tiếng có âm đầu ch/tr (mỗi HS nhóm nói chứa từ lên bảng ) VD: Trăng C/C2 - D2 ( 2' ) - Nhận xét tiết học - Nghe ********************************************************************** Ngày Soạn : 03/04/2012 Ngày giảng: 06/04/2012 TIẾT 1: TOÁN PHÉP CỘNG ( KHÔNG NHỚ ) TRONG PHẠM VI 1000 I MỤC TIÊU: - Giúp hs biết cách đặt tính cộng số có ba chữ số theo cột dọc - Rèn kĩ đặt tính nhanh, thành thạo tập - HS biết áp dụng thực tiễn II CHUẨN BỊ: - Các bìa vng, ĐDHT III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: HĐcủa GV A KTBC:(3' ) - Gọi hs lên bảng viết : số 345, 609 viết thành tổng trăm, chục đơn vị - NX B Bài mới: 1.GT bài: (1' ) - Ghi bảng Cộng số có chữ số 15 HĐcủa HS - em lên bảng - Chúng ta học số có ba chữ số, biết so sánh chúng với nhau, ta tìm hiểu xem làm phép tính cộng, trừ số ? - Viết lên bảng : 326 + 253 = ? - Thể đồ dùng trực quan - Thể sô thứ : Gv gắn lên bảng hình vng to, hình chữ nhật hình vng nhỏ ) - Thể số thứ hai : Gv gắn lên bảng hình vng to, hình chữ nhật hình vng nhỏ ) - Để thực cộng hai số này, ta gộp lại ( vẽ đường bao quanh hai hình ) kết tổng + Tổng có trăm, chục, đơn vị ? ( Tổng có trăm, chục , đơn vị ) - Hd đặt tính: Viết số thứ ( 326 ), xuống dòng viết dấu cộng hai dòng, xuống dòng viết số thứ hai ( 256 ) cho số thứ với số thứ hai hàng phải thẳng hàng nhau, sau kẻ vạch ngang - Thực phép tính: Cộng từ trái sang phải, hàng đơn vị Cộng đơn vị với đơn vị: cộng 9, viết Cộng chục với chục: cộng 7, viết Cộng trăm với trăm: cộng 5, viết - Gv H/d hs tổng kết thành quy tắc: + Đặt tính: Viết trăm trăm, chục chục, đơn vị đơn vị + Tính : Cộng từ phải sang trái - đơn vị cộng đơn vị, chục cộng chục, trăm cộng trăm 3/Thực hành ( 15' ) Bài : - Gọi HS đọc yêu cầu - YC HS làm vào vở, HS lên bảng Bài 2: - Gọi HS đọc yêu cầu - YC HS làm vào vở, HS lên bảng - Nhận xét - ghi điểm Bài 3: - Gọi HS đọc yêu cầu - HS nêu miệng - Nhận xét 500 + 200 = 700 300 + 200 = 500 500 + 100 = 600 600 + 300 = 900 800 + 200 = 1000 16 - Nghe - Theo dõi - Trả lời - Theo dõi - Thực hành - Theo dõi - Theo dõi - hs lên làm - Nhận xét - Đọc lại - HS đọc yêu cầu - HS làm vào vở, HS lên bảng - Nhận xét - ghi điểm - HS đọc yêu cầu - HS làm vào vở, HS lên bảng - HS nêu miệng - Đọc nối tiếp C/C2- D2 (1' ) - Nhắc lại nội dung - Nghe TIẾT : TẬP LÀM VĂN NGHE - TRẢ LỜI CÂU HỎI I MỤC TIÊU - Hs biết nghe kể mẩu chuyện" Qua suối", nhớ trả lời câu hỏi nội dung câu chuyện Hiểu nội dung câu chuyện: Bác Hồ quan tâm đến người, Bác lo kê lại đá dòng suối cho người khác sau khỏi ngã - Rèn kĩ nghe hiểu viết trả lời câu hỏi nội dung câu chuyện - Hs biết vận dụng giao tiếp hàng ngày II CHUẨN BỊ: b/p III CÁC HOẠT ĐỘNG DAY HỌC: HĐcủa GV HĐcủaHS A KTBC:( 4' ) - Gọi hs nói lời đáp em trường hợp sau Bạn tặng hoa chúc mừng sinh nhật em - Nghe - Nhận xét ghi điểm B Bài mới: Giới thiệu bài: - Ghi bảng ( 1') HD làm BT - Theo dõi Bài 1: Nghe kể chuyện trả lời câu hỏi ( 17' ) - Gọi hs đọc yc tập - Yc lớp q/s tranh sgk - Q/s tranh - Chú ý tập chung nghe kể chuyện - GV kể lần 1: Y/c hs theo dõi - Theo dõi - Y/c hs đọc thầm câu hỏi SGK - Đọc thầm - GV kể lần 2: - Theo dõi Y/c hs suy nghĩ để trả lời câu hỏi a) Bác Hồ chiến sĩ đâu ? - Trả lời - Bác chiến công tác b) Có chuyện xẩy với anh chiến sĩ ? - Khi qua suối có hịn đá bắc thành nối đi, chiến sĩ xẩy chân ngã có hịn đá bị kênh c) Khi biết đá bị kênh, Bác bảo anh chiến sĩ làm ? - Bác bảo anh chiến sĩ kê lại hịn đá cho để người khác qua suối khơng bị ngã d) Câu chuyện " Qua suối" nói lên điều Bác Hồ ? - Bác quan tâm tới người Bác quan tâm tới anh chiến sĩ, xem anh ngã có đau khơng, Bác cịn cho kê lại đá cho người sau khỏi ngã Bài 2: Viết câu trả lời cho câu hỏi d tập ? ( 12' ) 17 - Gọi hs đọc yc tập - Hd hs đọc kĩ y/c tập - Theo dõi - Y/c hs suy nghĩ nhơ lại để viết lại câu trả lời cho đúng- - Suy nghĩ viết vào Yc hs viết vào - Gọi hs đọc lại - Gọi hs nối tiếp đọc - Nhận xét khen ngợi đưa câu trả lời đúng: d) Câu chuyện " Qua suối" nói lên điều Bác Hồ ? - Bác quan tâm tới người Bác quan tâm tới anh chiến sĩ, xem anh ngã có đau khơng, Bác cịn cho kê lại đá cho người sau khỏi ngã C/ C2 - D2 ( 1' ) - Gọi hs nhắc lại nội dung - Vn xem lại chuẩn bị sau - Nghe TIẾT : SINH HOẠT LỚP ********************************************************************** 18