Tuần 28 Thứ hai ngày 26 tháng 03 năm 2012 TIẾNG VIỆT ÔN TẬP GIỮA HỌC KÌ II (Tiết 1) I YÊU CẦU CẦN ĐẠT Đọc trôi chảy, lưu loát các bài tập đọc đã học ; tốc độ khoảng 115 tiếng/ phút, đọc diễn cảm đoạn[.]
Tuần 28 Thứ hai ngày 26 tháng 03 năm 2012 TIẾNG VIỆT ƠN TẬP GIỮA HỌC KÌ II (Tiết 1) I YÊU CẦU CẦN ĐẠT: - Đọc trôi chảy, lưu loát tập đọc học ; tốc độ khoảng 115 tiếng/ phút, đọc diễn cảm đoạn thơ, đoạn văn dễ nhớ ; hiểu nội dung chính, ý nghĩa thơ, văn - Nắm kiểu cấu tạo câu để điền bảng tổng kết (BT 2) II PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC: - Bảng phụ để điền BT -Phiếu ghi tên Tập đọc HTL tuần đầu sách Tiếng Việt T2 +14 phiếu ghi tên Tập đọc từ tuần 19 đến tuần 27 + phiếu ghi tên Tập đọc có yêu cầu HTL III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC : GV HS A/ Kiểm tra cũ: ? Em kể tên số tập đọc HTL -Một vài em kể từ tuần 19 đến giờ? B/ Bài mới: Giới thiệu : -Trong tuần ôn tập kiểm tra kết môn TV em HK II Bài hôm kiểm tra Tập đọc HTL -GV nêu yc đọc đọc hiểu 2.Kiểm tra Tập đọc HTL : (Khoảng 1/5 số HS lớp) -Cho HS lên bốc thăm chọn -Chia thời gian cho Hs đọc theo yc phiếu -Bốc thăm, xem lại đọc 1-2 phút -GV đặt câu hỏi nội dung vừa đọc -Đọc theo yc phiếu trả lời câu hỏi -Ghi điểm cho hs theo HD Vụ GDTH Làm tập : *Bài tập -Giúp Hs nắm vững yc tập +Cần thống kê tập đọc theo nội dung ntn? -Nêu đề -Yc Hs làm theo nhóm phiếu tập + HS thảo luận nhóm ,làm vào phiếu nêu kết -Tổ chức cho nhóm báo cáo kết quả -Gv chốt nội dung -Báo cáo kết nhóm Các kiểu câu Ví dụ Câu đơn … -Yc Hs đọc lại thống kê Câu ghép khơng dùng từ nốí -Gv nhận xét, chốt ý Câu ghép dùng … Câu Câu C/ Củng cố – dặn dò : quan hệ từ ghép ghép -Dặn em chưa kiểm tra kiểm tra chưa đạt dùng từ Câu ghép dùng … chuẩn bị nối cặp từ hơ ứng … -HS nối tiếp đọc câu đơn, câu ghép… -Nhận xét ý kiến bạn @ Rút kinh nghiệm:…………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………… TOÁN LUYỆN TẬP CHUNG I YÊU CẦU CẦN ĐẠT: - Biết tính vận tốc, thời gian, quãng đường - Biết đổi đơn vị đo thời gian II PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC: III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC : GV HS A/ Kiểm tra cũ: - YC hs trả lời Muốn tính thời gian ta làm - hs trả lời, lớp nhận xét nào? B/ Bài mới: -HS đọc đề bài, lên bảng làm, lớp làm vào Giới thiệu bài: Ghi đề Bài giải Hướng dẫn Hs luyện tập 30 phút = 4,5 * Bài tập : Yêu cầu HS đọc đề bài, Gv hướng dẫn Mỗi giời ô tô dược là: HS toán yêu cầu 135 : = 45 (km) so sánh vận tốc ô tô xe máy Mỗi xe máy là: 135 : 4,5 = 30 (km) Mỗi ô tô nhiều xe máy: 45 – 30 = 15 (km) Đáp số: 15 (km) - Đọc yêu cầu đề bài, làm vào vở, lên bảng làm Bài giải * Bài : GV yêu cầu hS đọc đề 1250 : = 625 (m/phút) - Hướng dẫn Hs tính vận tốc xe máy đơn vị đo 1giờ = 60 phút m/phút Một xe máy là: - Yc hs làm vào vở, hs lên bảng làm 625 × 60 = 37500 (m) 37500 (m) = 37,5 (km) -Hs đọc đề , HS đổi đơn vị 15,75 km = 15 750 m - Gv nhận xét : Vận tốc xe máy : 37,5 (km) 1giờ 45 phút = 105 phút *Bài 3: Yêu cầu hs đọc đề bài, cho hs đổi đơn vị - HS làm vào - Gv nhận xét -Hs đọc đề bài, làm vào vở, lên bảng làm *Bài 4: Yêu cầu hs đọc đề bài, hướng dẫn HS cách Bài giải làm 72 km/ = 72 000 m/giờ Thời gian để cá heo bơi 2400 mlà: 2400 : 72 000 = ( giờ) (giờ) = 60 phút × - Gv nhận xét, sửachữa C Củng cố, dặn dò: - Về nhà xem lại phút = Đáp số : phút @ Rút kinh nghiệm:…………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………… Thứ ba ngày 27 tháng 03 năm 2012 TIẾNG VIỆT: ƠN TẬP GIỮA HỌC KÌ II (Tiết 2) I YÊU CẦU CẦN ĐẠT: - Đọc trôi chảy, lưu loát tập đọc học ; tốc độ khoảng 115 tiếng/ phút, đọc diễn cảm đoạn thơ, đoạn văn dễ nhớ ; hiểu nội dung chính, ý nghĩa thơ, văn - Tạo lập câu ghép (BT 2) II PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC: -Phiếu ghi tên Tập đọc HTL tuần đầu sách Tiếng Việt T2 +14 phiếu ghi tên Tập đọc từ tuần 19 đến tuần 27 + phiếu ghi tên Tập đọc có yêu cầu HTL - Viết sẵn BT lên bảng III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC : GV HS A/ Kiểm tra cũ: ? Em kể tên số tập đọc HTL -Một vài em kể từ tuần 19 đến giờ? B/ Bài mới: Giới thiệu : - Bài hôm kiểm tra tiếp Tập đọc HTL -GV nêu yc đọc đọc hiểu Kiểm tra Tập đọc HTL : (Khoảng 1/5 số HS lớp) -Cho HS lên bốc thăm chọn -Bốc thăm, xem lại đọc 1-2 phút -Chia thời gian cho Hs đọc theo yc phiếu -Đọc theo yc phiếu trả lời câu hỏi -GV đặt câu hỏi nội dung vừa đọc -Ghi điểm cho hs theo HD Vụ GDTH Làm tập : *Bài tập - Hs đọc yêu cầu đề bài, nêu Yc làm vào -Yc hs đọc Yc bài, yêu cầu HS làm vào BT… BT ? - Lần lượt Hs đọc câu văn - Yc Hs nối tiếp đọc câu văn a) Tuy máy mĩc………chúng điều khiển kim đồng hồ chạy, /chúng quan trọng./ b) Nếu ….chiếc đồng hồ hỏng./ chạy khơng xác./ c) Câu chuyện… người người Gv nhận xét, chốt ý -Nhận xét câu văn bạn C/ Củng cố – dặn dò : -Dặn em chưa kiểm tra kiểm tra chưa đạt chuẩn bị @ Rút kinh nghiệm:…………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………… TOÁN LUYỆN TẬP CHUNG I YÊU CẦU CẦN ĐẠT: - Biết tính vận tốc, thời gian, quãng đường - Biết giải toán chuyển động ngược chiều thời gian II PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC: III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC : GV HS A/ Kiểm tra cũ: - YC hs trả lời Muốn tính thời gian ta làm - hs trả lời, lớp nhận xét nào? - Gv nhận xét ghi điểm B/ Bài mới: Giới thiệu bài: Ghi đề Hướng dẫn Hs luyện tập * Bài tập 1: Yêu cầu HS đọc đề bài, Gv hướng dẫn -HS đọc đề bài, lên bảng làm,lớp làm vào HS toán yêu cầu chuyển động chiều hay Bài giải ngược chiều nhau? b) Sau hai xe ô tô qng đường - Gv giải thích : tơ gặp xe máy tơ là: xe máy hết quãng đường 180 km từ hai chiều 50 + 42 = 92 (km) ngược … Thời gian để hai ô tô gặp là: - Mỗi ô tô km? 276 : 92 = (giờ) - Sau hai ô tô gặp nhau? Đáp số : - Gv nhận xét ghi điểm -Hs đọc đề , nêu cách tính làm vào vở, hs lên * Bài : GV yêu cầu hS đọc đề bảng làm - nêu yêu cầu toán Bài giải - Yc hs nêu cách làm tự làm vào vở, hs lên bảng Thời gian ca nô là: làm 11giờ 15phút – 7giờ 30phút = 3giờ 45phút 3giờ 45phút = 3,75giờ Quãng đường ca nơ là: 12 × 3,75 = 45 (km ) -Hs đọc đề bài, làm vào vở, lên bảng làm - Gv nhận xét ghi điểm Bài giải *Bài 3: Yêu cầu hs đọc đề bài, hướng dẫn HS cách 15 km = 15 000 m làm, ý Hs đổi đơn vị đo quãng đường theo m Vận tốc chạy ngựa là: đơn vị đo vận tốc m/phút 15 000 : 22 = 750 (m/phút) Đáp số : 750 (m/phút) - Gv nhận xét, sữa chữa C/Củng cố, dặn dò: - Yêu cầu Hs nêu lại cách tính vận tốc… - Hướng dẫn tập nhà BT4 @ Rút kinh nghiệm:…………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………… TIẾNG VIỆT: ÔN TẬP GIỮA HỌC KÌ II (Tiết 3) I YÊU CẦU CẦN ĐẠT: - Đọc trơi chảy, lưu lốt tập đọc học ; tốc độ khoảng 115 tiếng/ phút, đọc diễn cảm đoạn thơ, đoạn văn dễ nhớ ; hiểu nội dung chính, ý nghĩa thơ, văn - Tìm câu ghép, từ ngữ lặp lại, thay đoạn văn (BT 2) II PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC: -Phiếu ghi tên Tập đọc HTL tuần đầu sách Tiếng Việt T2 +14 phiếu ghi tên Tập đọc từ tuần 19 đến tuần 27 + phiếu ghi tên Tập đọc có yêu cầu HTL III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC : GV HS A/ Bài mới: 1.Giới thiệu : - Bài hôm kiểm tra tiếp Tập đọc -Một vài em kể HTL - GV nêu yc đọc đọc hiểu Kiểm tra Tập đọc HTL : (Khoảng 1/5 số HS lớp) -Cho HS lên bốc thăm chọn -Bốc thăm, xem lại đọc 1-2 phút -Chia thời gian cho Hs đọc theo yc phiếu -Đọc theo yc phiếu trả lời câu hỏi -GV đặt câu hỏi nội dung vừa đọc -Ghi điểm cho hs theo HD Vụ GDTH Làm tập : *Bài tập -Yc 2hs đọc nội dung BT2, yêu cầu HS đọc thầm lại đoạn văn trả lời cau hỏi làm vào BT ? - Hs đọc yêu cầu đề bài, lớp đọc thầm nêu Yc trao H : Từ ngữ thể tình cảm tác giả đổi nhĩm đơi trả lời câu hỏi quê hương? - Đại diện nhĩm nêu kết H : Điều gắn bĩ tác giả quê hương? - … nhìn theo, sức quyến rũ nhớ thương H : Tìm câu ghép bài? mảnh liệt, day dứt …… kỉ niệm tuổi thơ … H: Tìm từ lặp lại? - Tất câu câu ghép … H:Tìm từ ngữ cĩ tác dụng thay để liên kết - Các từ “tơi, mảnh đất” lặp lại … câu? Đ1 Mảnh đất cọc cằn (c2) thay cho làng quê tơi (c1) - Yc Hs nối tiếp đại diên trả lời câu Đ2 mảnh đất quê hương tơi (c3) thay mảnh đất hỏi cọc cằn (c2), mảnh đất (c4,c5) thay mảnh đất - Gv nhận xét chốt lại ý quê hương (c3) C/ Củng cố – dặn dò : -Nhận xét câu văn bạn -Dặn em chưa kiểm tra kiểm tra chưa đạt chuẩn bị @ Rút kinh nghiệm:…………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………… KHOA HỌC SỰ SINH SẢN CỦA ĐỘNG VẬT I YÊU CẦU CẦN ĐẠT: - Kể tên số động vật đẻ trứng đẻ II PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC: - Hình trang 112, 113 SGK III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC : GV A.Kiểm tra cũ: H : Kể tên số mọc từ phận mẹ? - HS đọc học Sgk B.Bài : 1.Giới thiệu : nêu ghi đề *Hoạt động1 : Thảo luận *Mục tiêu : Giúp hs trình bày khái quát sinh sản động vật : vai trò quan sinh sản, thụ tinh, phát triển hợp tử - YC HS đọc học SGK - Gv Yc Hs thảo luận nhóm trả lời câu hỏi H : Đa số động vật chia thành giống? Đó giống nào? -H : Tinh trùng trứng động vật sinh từ quan nào? H : Hiện tượng tinh trùng kết hợp với trứng gọi gì? H : Nêu kết thụ tinh Hợp tử phát triển thành gì? - Gv nhận xét chốt lại lời giải *Hoạt động : Quan sát Mục tiêu : Giúp hs biết sinh sản khác động vật - Yêu cầu Hs quan sát tranh vào hìnhvà nói với : đẻ trứng, đẻ con? - Gv nhận xét chốt lại lời giải : Những lồi động vật khác nhauthì có cách sinh sản khác *Hoạt động 3: Trò chơi - Yc HS thảo luận nhóm tìm tên vật đẻ trứng vật đẻ con, sau dại diện nhịm lên ghi tên nhóm ghi tên nhiều thắng - Gv nhận xét tuyên đương đội thắng C Củng cố, dặn dò: - Gv cho hs đọc học SGK - Chuẩn bị : Sự sinh sản côn trùng” HS - 3HS trả lời -Vài hs nhắc lại đề -HS đọc học SGK -HS đọc thơng tin SGk thảo luận nhóm 2, đại diện HS trả lời - Đa số động vật chia thành 2nhóm : đực - Con đực có quan sinh dục đực tạo tinh trùng - Hiện tượng tinh trùng kết hợp với trứng tạo thành hợp tử gọi thụ tinh - Hợp tử phân chia nhiều lầnphát triển thành thể mới, mang đặc tính bố mẹ - Lớp nhận xét -HS quan sát tranh vào hình nói với : đẻ trứng, đẻ con, sau đại diện HS trình bày - Các nở từ trứng : sâu, thạch sùng, gà, nòng nọc - Các đẻ thành : voi, chó -Lớp nhận xét - HS thảo luận nhóm tìm tên vật đẻ trứng vật đẻ con, sau dại diện nhóm lên ghi tên - lớp cổ vũ, nêu nhận xét @ Rút kinh nghiệm:…………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………… Thứ tư ngày 28 tháng 03 năm 2012 TIẾNG VIỆT: ƠN TẬP GIỮA HỌC KÌ II (Tiết 4) I YÊU CẦU CẦN ĐẠT: - Đọc trôi chảy, lưu loát tập đọc học ; tốc độ khoảng 115 tiếng/ phút, đọc diễn cảm đoạn thơ, đoạn văn dễ nhớ ; hiểu nội dung chính, ý nghĩa thơ, văn - Kể tên tập đọc văn miêu tả học tuần đầu HK II (BT 2) II PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC: - Phiếu ghi tên Tập đọc HTL tuần đầu sách Tiếng Việt T2 - Viết sẵn dàn ý văn miêu tả” Tranh làng Hồ” III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC : GV HS A/ Bài mới: Giới thiệu : -Một vài em kể - Bài hôm kiểm tra tiếp Tập đọc HTL -GV nêu yc đọc đọc hiểu Kiểm tra Tập đọc HTL : (Khoảng 1/5 số HS lớp) -Bốc thăm, xem lại đọc 1-2 phút -Cho HS lên bốc thăm chọn -Đọc theo yc phiếu trả lời câu hỏi -Chia thời gian cho Hs đọc theo yc phiếu -GV đặt câu hỏi nội dung vừa đọc -Ghi điểm cho hs theo HD Vụ GDTH Làm tập : *Bài tập -Yc hs đọc nội dung BT2, yêu cầu đề - Hs đọc yêu cầu đề bài, nêu Yc đề - Yêu cầu HS mở mục lục sách tìm nhanh tên HS mở mục lục sách tìm nhanh tên tập đọc tập đọc văn miêu tả học tuần đầu? văn miêu tả học tuần đầu, sau đĩ nêu kết - Gv nhận xét chốt lại ý - Bài : Phong cảnh đền Hùng, Hội thổi cơm thi *Bài tập : Yêu cầu HS đọc Yc đề bài, HS nối tiếp Đồng Vân, Tranh làng Hồ cho biết em chọn dàn ý cho miêu tả - HS đọc Yc đề bài, HS nối tiếp cho biết em chọn dàn ý cho miêu tả - HS viết dàn ý vào BT -GV nhân xét - HS đọc dàn ý văn, nêu chi tiết -Dán dàn ý văn Tranh làng Hồ, Yc hs đọc câu văn thích lại - lớp nêu ý kiến C/ Củng cố – dặn dò : - Lần lượt HS đọc lại -Dặn HS nhà hồn chỉnh yêu cầu dàn chọn @ Rút kinh nghiệm:…………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………… KHOA HỌC SỰ SINH SẢN CỦA CÔN TRÙNG I YÊU CẦU CẦN ĐẠT: - Viết sơ đồ chu trình sinh sản trùng II PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC: - Hình trang 114, 115 SGK III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC : GV A Kiểm tra cũ: H :YC HS đọc học Sgk? H: Kể tên động vật đẻ trứng, đẻ con? HS -2HS trả lời - GV nhận xét, ghi điểm B.Bài : 1.Giới thiệu bài: nêu ghi đề *Hoạt động1:Làm việc với SGK -Vài hs nhắc lại đề - YC HS quan sát hình1,2,3,4,5 SGK trang 114 mơ tả q trình sinh sản bướm cải trứng -HS đọc học SGK sâu nhộng bướm? - Gv Yc Hs thảo luận nhóm trả lời câu hỏi H : Bướm thường đẻ trứng đâu? - HS quan sát tranh SGk thảo luận nhóm 4, đại diện H : Ở giai đoạn trình phát triển, HS trả lời bướm cải gây thiệt hại nhất? - Bướm thường đẻ trứng rau loại - H1: Trứng nở thành sâu… - H2 a,b,c : Sâu ăn lớn dần… - H3 : Sâu nứt chúng biến thành nhộng - H4: Bướm xoè cánh bay đi… - H : 5Bướm cải đẻ trứng … - Lớp nhận xét H: Trong trồng trọt làm để giảm thiệt hại - Ta phải phun thuốc sâu côn trùng gây hoa màu? - Gv nhận xét chốt lại lời giải : Hình : 2a,2b,2c cho thấy sâu lớn ăn nhiều râu gây thiệt hại *Hoạt động: Quan sát thảo luận -Yêu cầu Hs quan sát tranh thảo nhóm làm vào phiếu tập? -Hs quan sát tranh thảo nhóm làm vào phiếu tập - Gv nhận xét : Tất côn trùng đẻ trứng C Củng cố, dặn dò: - Gv cho hs đọc học SGK - Chuẩn bị : Sự sinh sản ếch” Ruồi Gián So sánh chu trình Sinh sản: - Giống - Khác Nơiđẻ trứng Cáchtiêu diệt - Đại diện nhóm trả lời, lớp nhận xét @ Rút kinh nghiệm:…………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………… TOÁN LUYỆN TẬP CHUNG I YÊU CẦU CẦN ĐẠT: - Biết giải toán chuyển động chiều - Biết tính vận tốc, quãng đường, thời gian II PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC: III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC : GV A/ Kiểm tra cũ: - YC hs làm tập SGK - Gv nhận xét ghi điểm HS - hs lên làm, lớp nhận xét B/ Bài mới: Giới thiệu bài: Ghi đề Hướng dẫn Hs luyện tập - Yêu cầu hS nhắc lại cơng thức tính vận tốc, qng BT1: đường, thời gian -HS đọc đề bài, lên bảng làm, lớp làm vào * Bài tập 1: Yêu cầu HS đọc đề bài, Gv hướng dẫn Bài giải HS a) Sau xe máy gần xe đạp là: H: Có chuyển động đồng thời, chuyển động 36 – 12 = 24 (km) chiều hay ngược chiều? Thời gian để xe máy đuổi kịp xe đạp là: - Lúc khởi hành xe máy cách xe đạp km? 48 : 24 = (giờ) Đáp số : - Yc hs lên bảng làm… b) Sau xe đạp xe máy cách là: 12 × = 36 (km) Sau xe máy gần xe đạp là: 36 – 12 = 24 (km) Thời gian để xe máy đuổi kịp xe đạp là: 36 : 24 = 1,5 (giờ) - Gv nhận xét ghi điểm Đáp số : 1,5 (giờ) * Bài 2: GV yêu cầu hS đọc đề -Hs đọc đề bài, nêu cách tính làm vào vở, hs lên - nêu yêu cầu toán bảng làm - Yc hs nêu cách làm tự làm vào vở, hs lên bảng Bài giải làm Quãng đườngbáo gấn chạy (giờ) 120 × = 4,8 (km) - Gv nhận xét ghi điểm Đáp số : 4,8 (km) *Bài : Yêu cầu hs đọc đề bài, hướng dẫn HS - Lớp nhận xét cách làm: -Hs đọc đề bài, làm vào vở, lên bảng làm - Khi bắt đầu ô tô cách xe máy km? Bài giải - Sau ô tô gần xe máy km? Thời gian xe máy trước ô tô là: - Ô tô đuổi kịp xe máy lúc giờ: 11giờ 7phút – 8giờ 37phút = 2giờ 30phút Quãng đường ô tô cách xe máy là: 36 x 2,5 = 90 (km) Sau ô tô đến gần xe máy là: 54 – 36 = 18 (km) - Gv nhận xét, sữa chữa Thời gian ô tô đuổi kịp xe máy : 90 : C Củng cố, dặn dò: 18 = (giờ) - Yêu cầu Hs nêu lại cách tính vận tốc… Ơ tơ đuổi kịp xe máy lúc: - Hướng dẫn tập nhà xem lại 11giờ 7phút + 5giờ =16giờ 7phút Đáp số: 16giờ 7phút @ Rút kinh nghiệm:…………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………… Thứ năm ngày 29 tháng 03 năm 2012 Tiếng việt ÔN TẬP GIỮA HỌC KÌ II (Tiết 5) I YÊU CẦU CẦN ĐẠT: - Nghe - viết tả Bà cụ bán hàng nước chè, tốc độ viết khoảng 100 chữ/ 15 phút - Viết đoạn văn khoảng câu tả ngoại hình cụ già ; biết chọn nét ngoại hình tiêu biểu để miêu tả II PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC: III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC : GV HS A/ Ổn định lớp: B/ Bài mới: Gtb: ghi đề Hướng dẫn HS nghe -viết tả - Gv đọc mẫu lần giọng thong thả, rõ ràng -Yêu cầu 1HS đọc tả - Nêu nội dung tả? -HS theo dõi SGK -1HS đọc to tả - Tả gốc bàng cổ thụ tả bà cụ bán hàng nước chè - 2HS lên bảng viết từ khó, lớp viết vào nháp : tuổi - Gv đọc cho HS viết từ khó : tuổi giời, tuồng giời, tuồng chèo, mẹt bún … chèo, mẹt bún… - Lớp nhận xét -Yêu cầu HS đọc từ khó - HS đọc từ khó, cá nhân, lớp -Gv theo dõi sửa sai - Nhắc nhở hs cách ngồi viết, ý cách viết tên riêng -HS viết tả *Viết tả : -HS đổi sốt lỗi -GV đọc cho HS viết -GV đọc cho HS soát lỗi tả *.Chấm, chữa : -GV chấm số -HS đọc yêu cầu đề ,suy nghĩ HS Hướng dẫn hs làm tập nêu ý kiến *Bài 2:Yêu cầu hs nêu đề bài, hỏi: + tả ngoại hình H: Đoạn văn tả ngoại hình hay tính cách bà cụ? H: tác giả tả đặc điểm ngoại hình? H: Tác giả tả bà cụ nhiều tuổi cách nào? + Tóc, da, tuổi + tả tuổi bà - so sánh với bàng già ; mái tóc bạc trắng - Lớp nhận xét - Gv nhận xét : miêu tả nhân vật không thiết miêu tả đầy đủ tất đặc điểm mà tả đặc - nêu Yc bài, HS nêu người em định tả… điểm tiêu biểu - Viết vào BT, HS đọc làm - Yc Hs đọc lại đề HS nêu ý kiến người em chọn tả - Lớp nhận xét, nêu ý kiến - Yc HS làm vào BT, sau đọc tiếp nối đọc văn - GV nhận xét ghi điểm, tuyên dương số đoạn văn hay … C Củng cố – dặn dò: -Chữa lỗi sai viết -Về nhà hoàn chỉnh đoạn viết -Nhận xét chung tiết học @ Rút kinh nghiệm:…………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………… TIẾNG VIỆT: ƠN TẬP GIỮA HỌC KÌ II (Tiết 6) I U CẦU CẦN ĐẠT: - Đọc trơi chảy, lưu lốt tập đọc học ; tốc độ khoảng 115 tiếng/ phút, đọc diễn cảm đoạn thơ, đoạn văn dễ nhớ ; hiểu nội dung chính, ý nghĩa thơ, văn - Củng cố kiến thức biện pháp liên kết câu Biết dùng từ ngữ thích hợp để liên kết câu theo yêu cầu BT II PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC: III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC : GV HS A/ Ổn định lớp: B/ Bài mới: Gtb : ghi đề Kiểm tra Tập đọc HTL : (số HScòn lại lớp) -Cho HS lên bốc thăm chọn -Chia thời gian cho Hs đọc theo yc phiếu -GV đặt câu hỏi nội dung vừa đọc Hướng dẫn hs làm tập *Bài 2: Yêu cầu 3hs nối tiếp đọc Yc tập, lớp đọc thầm - YC hs thảo luận nhóm tìm từ để điền vào chổ trống,rồi điền vào BT -Bốc thăm, xem lại đọc 1-2 phút -Đọc theo yc phiếu trả lời câu hỏi -HS nối tiếp đọc yêu cầu đề bài, thảo luận nhóm trả lời, sau điềm vào BT - Đại diện nhóm nêu kết a) - từ nối (câu 3) với (câu 2) b) - chúng (câu 2) thay cho từ lũ trẻ (câu1) c) - nắng (câu 3),(câu 6) lặp lại nắng (câu 2) - chị (câu 5) thay sứ (câu 4) - chị (câu 7) thay cho sứ (câu 6) - Lớp nhận xét, nêu ý kiến - GV ý HS sau điền từ ngữ thích hợp với trống,các em cần xác định liên kết câu theo cách nào? - Gv nhận xét chốt lại ý đúng: C Củng cố – dặn dò: -Về nhà chuẩn bị tiết sau kiểm tra viết @ Rút kinh nghiệm:…………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………… TỐN ƠN TẬP VỀ SỐ TỰ NHIÊN I U CẦU CẦN ĐẠT: - Biết đọc, viết, so sánh số tự nhiên dấu hiệu chia hết cho : 2,3,5,9 II PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC: III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC : GV HS A/ Kiểm tra cũ: - YC hs làm tập SGK - hs lên làm ,lớp nhận xét - Gv nhận xét ghi điểm B/ Bài mới: Giới thiệu bài: Ghi đề Hướng dẫn Hs ôn tập - Yêu cầu hS tự làm chữa tập * Bài tập 1:Yêu cầu HS đọc đề bài, - Cho Hs đọc số nêu giá trị chữ số số - Gv nhận xét ghi điểm * Bài 2: GV yêu cầu hS đọc đề tự làm vào vở, HS lên bảng làm - Gv nhận xét ghi điểm *Bài 3: Yêu cầu hs đọc đề , hướng dẫn HS cách làm, tự làm vào > < = *Bài : Cho hs tự làm chữa - Gv nhận xét ,sữa chữa *Bài 5:Yêu cầu hS nêu dấu hiệu chia hết cho 2,3,5,9 - Yc hs tự làm vào - Gv nhận xét C Củng cố, dặn dò: - Hướng dẫn tập nhà.xem lại -HS đọc đề bài, lượt Hs đọc số nêu giá trị chữ số số 70 815 ; 975 806 ; 723 600 ; 472 036 953 -Hs đọc đề ,nêu cách tính tự làm vào vở, hs lên bảng làm a) 998; 999; 1000 b) 98; 100 ;102 c) 77; 79 ;81 - Hs đọc đề bài, làm vào vở, lên bảng làm 1000 > 997 ; 53 796 > 53 800 6987 < 10 690 ; 217 690 > 217 689 7500: 10 = 750 ; 68 400 = 684 x 100 - Lớp nhận xét - HS tự làm nêu kết - a)3999 ; 4856 ; 5468 ; 5486 b) 3762 ; 3726 ;2763 ;2736 - HS nêu dấu hiệu chia hết cho 2,3,5,9 tự làm vào HS lên bảng làm a) 243 ; b) 207 ;c) 810 ; d) 465 @ Rút kinh nghiệm:…………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………… ĐỊA LÍ: CHÂU MĨ (Tiếp theo) I YÊU CẦU CẦN ĐẠT: Học xong này, HS: - Nêu số đặc điểm dân cư kinh tế châu Mĩ : + Dân cư chủ yếu người có nguồn gốc nhập cư + Bắc Mĩ có kinh tế phát triển cao Trung Nam Mĩ Bắc Mĩ có cơng nghiệp, nơng nghiệp đại Trung Nam Mĩ chủ yếu sản xuất nông sản khai thác khoáng sản để xuất - Nêu số đặc điểm kinh tế Hoa Kì : có kinh tế phát triển với nhiều ngành cơng nghiệp đứng hàng đầu giới nông sản xuất lớn giới - Chỉ đọc đồ tên thủ Hoa Kì - Sử dụng tranh, ảnh, đồ, lược đồ để nhận biết số đặc điểm dân cư hoạt động sản xuất người dân châu Mĩ II PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC: - Lược đồ Châu Mĩ SGK - Quả địa cầu III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC : GV HS A/Kiểm tra cũ -Em đặc điểm tự nhiên châu Mĩ? -2 HS trả lời -Nhận xét, ghi điểm B Bài mới: a.Giới thiệu bài: ghi đề b Tìm hiểu Dân cư châu Mĩ *Hoạt động 1: (Làm việc cá nhân) - HS trả lời: - Gv nêu câu hỏi : H: Châu Mĩ đứng thứ số dân châu lục? - Dân cư châu Mĩ đứng thứ hai châu lục H : Người dân từ châu lục đến châu Mĩ - Người dân châu Mĩ từ châu : Á, Âu, Phi sinh sống? - Dân cư châu Mĩ sống tập trung miền Đông châu Mĩ H : Dân cư châu Mĩ sống tập trung đâu? - HS quan sát H4 đọc SGK thảo luận nhóm 4 Hoạt động kinh tế: trả lời câu hỏi, đại diện nhóm nêu kết * Hoạt động 2: (làm việc theo nhóm) */ GV kết luận: Bắc Mĩ có kinh tế phát triển, công, nông nghiệp đại ; Trung Mĩ Nam Mĩ - HS vị trí Hoa Kì Thủ Oa-sinh-tơn có kinh tế phát triển - HS trao đổi về số đặc điểm bật *Hoạt động 3: (làm việc theo cặp) Hoa Kì C Củng cố - dặn dị: - Nhận xét tiết dạy - Chuẩn bị sau: Châu Đại Dương châu Nam Cực @ Rút kinh nghiệm:…………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………… Thứ sáu ngày 30 tháng 03 năm 2012 TIẾNG VIỆT: BÀI LUYỆN TẬP (Tiết 7) (Kiểm tra định kì học kì II) TIẾNG VIỆT: BÀI LUYỆN TẬP (Tiết 8) (Kiểm tra định kì học kì II) TỐN ÔN TẬP VỀ PHÂN SỐ I YÊU CẦU CẦN ĐẠT: - Biết xác định phân số trực giác ; biết rút gọn, quy đồng mẫu số, so sánh phân số không mẫu số II PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC: III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC : GV HS A KIỂM TRA BÀI CŨ: - Tìm chữ số thích hợp để viết vào chỗ chấm ta 2HS lên làm, lớp nhận xét được: a) …42 chia hết cho b) 5…4 chia hết cho B.BÀI MỚI : Giới thiệu bài: Ghi đề Hướng dẫn HS ôn tập Bài tập 1:Yêu cầu HS đọc đề bài, quan sát Bài tập 1: HS đọc đề bài, quan sát hình; HS tự hình; tự làm sau đọc phân số viết làm sau đọc phân số viết được: a) H.1: ; H.2: ; H.3: ; H.4: Gv nhận xét ghi điểm b) H.1: ; H.2: ; H.3: ; H.4: Bài tập 2: GV yêu cầu HS đọc đề tự làm vào vở, HS lên bảng làm Gv nhận xét ghi điểm a) Bài tập 2: Hs đọc đề , nêu quy tắc rút gọn phân số tự làm vào vở, hs lên bảng làm ; … Bài tập 3: Yêu cầu HS đọc đề bài, hướng dẫn HS Bài tập 3: HS đọc đề bài, làm vào vở, HS lên cách làm, tự làm vào bảng làm Lớp nhận xét Gv nhận xét a) ; b) ; … Bài tập 4: HS nhắc lại cách so sánh phân số Bài tập : Cho HS nhắc lại cách so sánh phân số mẫu số, khác mẫu số thực hành so sánh 3HS mẫu số, khác mẫu số thực hành so sánh nêu miệng làm 3HS nêu miệng làm (vì > 5); Bài tập 5: 1HS lên bảng điền; lớp nhận xét, sửa … chữa Bài tập 5: 1HS lên bảng điền; lớp nhận xét, sửa C/CỦNG CỐ - DẶN DÒ: chữa Về nhà xem lại @ Rút kinh nghiệm:…………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………… LỊCH SỬ TIẾN VÀO DINH ĐỘC LẬP I YÊU CẦU CẦN ĐẠT: Học xong này, HS biết: - Ngày 30-4-1975 qn dân ta giải phóng Sài Gịn, kết thúc kháng chiến chống Mĩ cứu nước Từ đất nước hoàn toàn độc lập, thống II PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC: - Ảnh SGK III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC : GV A Kiểm tra cũ: - Yêu cầu HS trả lời H : Nêu nội dung Hiệp định Pa-ri ? - HS đọc ghi nhớ SGK B Bài mới: Giới thiệu : nêu ghi đề Tìm hiểu bài: * Hoạt động : ( Làm việc lớp) - Sau Hiệp định Pa-ri chiến trường miền Nam lực ta ngày lớn mạnh … Đầu năm 1975 Đảng ta định tiến hành tổng tiến công dậy ngày 4-3- 1975 …… Gv nêu nhiệm vụ học tập cho HS : -Thuật lại kiện tiêu biểu chiến dịch Sài Gòn? - Nêu ý nghĩa lịch sử ngày 30-4 -1975 *Hoạt động 2: (Làm việc lớp) - Yêu cầu Hs đọc SGk trả lời câu H : Quân ta tiến vào sài Gịn theo mũi tiến cơng? Lữ đồn xe 203 có nhiệm vụ ? - Thuật lại cảnh xe tăng quân ta tiến vào Dinh Độc Lập? HS - HS trả lời - Nhắc lại đề - HS lắng nghe - HS tìm hiểu đọc SGK ,sự hiểu biết trả lời câu hỏi … + Quân ta chia thành cánh quân tiến vào Sài Gòn? - Tả lại cảnh cuối nội Dương văn - Lữ đoàn xe tăng 203 từ hướng phía đơng có Minh đầu hàng? nhiệm vụ … để cắm cờ Dinh Độc Lập + HS dựa vào SGk thuật lại… - Lớp nhận xét + Lần lượt Hs kể trước nhóm nhấn mạnh : Tổng thống quyền Sài Gòn Dương Văn Minh - Gv nhận xét phút thiêng liêng quân ta nội phải đầu hàng vô điều kiện chiến tháng,thời khắc đánh dấu miền Nam - 11 30 phút ngày 30-4-1975 cờ cách mạng giải phóng, đất nước ta thống vào lúc nào? tung bay Dinh Độc lập - Gv kết luận diễn biến … *Hoạt động 2: (Thảo luận nhóm) - Yêu cầu HS thảo luận nhóm trả lời câu hỏi - HS thảo luận nhóm 4, tìm hiểu rút ý nghĩa: H: Nêu ý nghĩa lịch sử chiến thắng ngày 30-4 - + Là chiến thắng hiểm hách 1975 lịch sử dân tộc + Đánh tan quân xâm lượt Mĩ qn đội Sài Gịn, giải phóng hoàn toàn miền Nam, chấm dứt 21 năm chiến tranh + Từ hai miền Nam, Bắc thống - Gv nhận xét … - Lớp nhận xét -Yêu cầu HS đọc học SGK - HS đọc mục học SGK C Củng cố dặn dò: - Hs nêu ý nghĩa - Cho hs nhắc lại ý nghĩa bài? - Chuẩn bị bài: “Hoàn thành thống đất nước” @ Rút kinh nghiệm:…………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………… DUYỆT CỦA BAN GIÁM HIỆU ………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………