LỊCH BÁO GIẢNG TRƯỜNG TIỂU HỌC PHÚ THỌ B GIÁO ÁN 1 TUẦN 23 ======================================================================= LỊCH BÁO GIẢNG TUẦN 23 – LỚP 1 (Từ ngày 04/ 02 đến 08/ 02/ 2013 ) Ngà[.]
TRƯỜNG TIỂU HỌC PHÚ THỌ B GIÁO ÁN TUẦN 23 ======================================================================= LỊCH BÁO GIẢNG TUẦN 23 – LỚP (Từ ngày 04/ 02 đến 08/ 02/ 2013 ) Ngày,tháng Hai 04/ 02/ 2013 Tiết 1/23 2/23 3/201 4/202 5/89 Mơn Chào cờ Đạo đức Học vần Học vần Tốn Đi quy định Bài 95 : oanh – oach // Vẽ đoạn thẳng có độ dài cho trước Ba 05/ 02/ 2013 1/23 2/203 3/204 4/90 Thể dục Học vần Học vần Toán Bài 96 : oat – oăt // Luyện tập chung Tư 06/ 02/ 2013 1/205 2/206 3/23 4/91 Học vần Học vần MT Toán Bài 97 : Ôn tập // Năm 07/ 02/ 2013 1/23 2/207 3/208 4/23 Nhạc Học vần Học vần Thủ công Ôn tập hát: Bầu trời xanh, Tập tầm vông Bài 98 : uê – uy // Kẻ đoạn thẳng cách Sáu 08/ 02/ 2013 1/23 2/209 3/210 4/92 5/23 TNXH Học vần Học vần Toán SHTT Cây hoa Bài 99 : uơ – uya // Các số tròn chục DUYỆT CỦA BGH HIỆU TRƯỞNG Tên dạy Luyện tập chung KHỐI TRƯỞNG 89 NGUYỄN THỊ THUÝ PHƯỢNG TRƯỜNG TIỂU HỌC PHÚ THỌ B GIÁO ÁN TUẦN 23 ======================================================================= Thứ hai ngày 04 tháng 02 năm 2013 Tiết:23 Môn: Đạo đức Bài: Đi bộ đúng quy định (T1) I Mục tiêu: - Nêu số qui định người phù hợp với giao thơng địa phương - Nêu ích lợi việc qui định - Thực qui định nhắc nhở bạn bè thực - HS khá, giỏi: phân biệt nhứng hành vi qui định sai qui định II Chuẩn bị: - GV: VBTĐĐ1, đèn: xanh, đỏ, vàng để chơi trò chơi - Phương pháp: Quan sát,hỏi đáp, thực hành, trò chơi… - HS: VBTĐĐ1… III.Các hoạt động dạy học chủ yếu: Tiến trình Khởi động: 2’ KTBC:5’ Hoạt động giáo viên - Cho lớp hát - Đề có nhiều người bạn tốt các em cần làm gì? - Nhận xét- tuyên dương Dạy mới: 20’ 3.1 Giới thiệu bài: - Trực tiếp 3.2 Các hoạt động: a Quan sát và nhận - Cho học sinh quan sát tranh bài xét: tập + Ở thành phố bộ ở phần đường nào? Vì sao? + Đường ở nông thôn thì ở đâu? - Nhận xét- chốt lại: đường ở thành phố xe rất đông vỉa hè,còn đường ở nông thôn chúng ta phải sát lề đường bên phải.Khi qua b Thảo luận bài tập đường cần theo tín hiệu giao thông 2: hoặc theo tín hiệu của người điều khiển giao thông + Gọi học sinh đọc yêu cầu bài tập - Cho thảo luận cặp - Cho đại diện các nhóm trình bày trình bày - Nhận xét- chốt lại: tranh 1,3 đúng quy định, tranh sai quy định - Liên hệ giáo dục 4.Củng cố:3’ - ***Cho học sinh chơi trò chơi “Đèn xanh đèn đỏ” 5.Dặn dò:2’ - Nhận xét- tuyên dương - Nhận xét tiết học-tuyên dương Hoạt động học sinh - Cả lớp hát - Cư xử tốt với bạn bè - Lắng nghe - Đọc tựa - Quan sát nhận xét: + Trên vỉa hè Vì đường có nhiều xe + Đi sát lề phải - Lắng nghe - Đọc yêu cầu - Thảo luận cặp - Trình bày - Lắng nghe - đội chơi - Nhận xét - Lắng nghe - 90 NGUYỄN THỊ THUÝ PHƯỢNG TRƯỜNG TIỂU HỌC PHÚ THỌ B GIÁO ÁN TUẦN 23 ======================================================================= - Dặn về đường luật giao thông -Tiết 199,200 Môn: Học vần Bài 95: oanh – oach I Mục tiêu: - Học sinh đọc viết oanh, oach, doanh trại, thu hoạch - Đọc từ ứng dụng câu ứng dụng - Luyện nói – câu theo chủ đề: Nhà máy, cửa hàng, doanh trại II Chuẩn bị: - GV:tranh ảnh Thu hoạch Thanh từ câu ứng dụng - Phương pháp: trực quan, hỏi đáp, thảo luận, so sánh, phân tích… - HS:Bộ chữ THTV1 III Các hoạt động dạy học chủ yếu: Tiến trình Khởi động: 2’: KTBC:5’ 3.Dạy mới:20’ 3.1 Giới thiệu bài: 3.2 Các hoạt động: *Dạy vaàn oanh: Hoạt động giáo viên - Cho học sinh hát - Gọi học sinh đọc viết áo choàng, hoẵng học sinh đọc câu ứng dụng - Nhận xét – cho điểm - Hôm tìm hiểu vần oanh - oach ** - Viết bảng phát âm mẫu oanh - Cho so sánh với anh - Nhận xét - Cho học sinh phát âm oanh - Gọi học sinh gài bảng oanh + Để có tiếng doanh ta làm nào? - Gọi học sinh phân tích - đánh vần - Nhận xét – chỉnh sửa – gài bảng - Cho quan sát tranh rút từ khóa doanh trại - Gọi học sinh đọc lại oanh, doanh, *Dạy vaàn oach: doanh trại -Đọc từ ứng dụng: - Nhận xét - chỉnh sửa * Quy trình tương tự oanh ** Viết bảng gọi học sinh đọc trơn, phân tích - Nhận xét - chỉnh sửa, cho tìm tiếng -Hướng dẫn viết mới chữ oanh, oach, - Giải thích từ ứng dụng doanh trại, thu ** GV viết mẫu lên bảng ơli hướng hoạch dẫn quy trình viết NGUYỄN THỊ THUÝ PHƯỢNG Hoạt động học sinh - Hát tập thể - Viết bảng con, học sinh yếu viết choàng - Lắng nghe - Đọc tựa - Quan sát - Giống: anh - Khác: o - Nối tiếp oanh - Gài bảng oanh +Thêm d, - dờ- oanh – doanh - Gài doanh - Quan sát – nhận xét - Đọc cá nhân,nhóm - Lắng nghe - Đọc cá nhân, học sinh yếu đọc từ - Lắng nghe - Lắng nghe - Quan sát - Viết bảng con,học sinh yếu viết oanh, oach, doanh - Lắng nghe 91 TRƯỜNG TIỂU HỌC PHÚ THỌ B GIÁO ÁN TUẦN 23 ======================================================================= - Cho học sinh viết bảng *Luyện tập: - Luyện đọc: - Luyện nói: - Nhận xét - chỉnh sửa Tiết **- Gọi học sinh đọc lại T1 - Nhận xét – chỉnh sửa - Cho học sinh quan sát tranh câu ứng dụng - Nhận xét – cho học sinh thảo luận đọc câu ứng dụng - Gọi đọc câu ứng dụng - Nhận xét – chỉnh sửa ** Gọi học sinh đọc chủ đề luyện nói - Cho học sinh quan sát tranh gợi ý: + Tranh vẽ gì? + Nhà máy là nơi để làm gì? + Cửa hàng là nơi để làm gì? + Doanh trại là nơi để làm gì? - Luyện viết: Củng cố:3’ Dặn dò:2’ + Gần nhà em có nhà máy, cửa hàng, doanh trại không? - Cho học sinh nhận xét bạn - Nhận xét – chốt lại ** Cho học sinh viết vào VTV1 - Chấm – vỡ - Nhận xét - cho điểm -*** Cho học sinh đọc SGK và tìm tiếng có vần mới học oanh - oach - Nhận xét – chỉnh sửa - Nhận xét tiết học- tuyên dương - Dặn học chuẩn bị oat - oăt - Cá nhân, nhóm… - Lắng nghe - Nhận xét - Thảo luận cặp - Đọc cá nhân, nhóm, - Nhận xét - Nhà máy, cửa hàng, doanh trại + Tranh1:nhà máy, tranh2: cửa hàng bán vải, tranh 3: doanh trại + Nhà máy sản xuất… + Mua bán… + Doanh trại là nơi các chú bộ đội ở… + Có nhà máy… - Nhận xét - Lắng nghe - Viết vào VTV1 // - Lắng nghe - Cá nhân đội tìm - Nhận xét - Lắng nghe - Lắng nghe Tiết: 89 Mơn: Tốn Bài: Vẽ đoạn thẳng có đợ dài cho trước I Mục tiêu: - Biết dùng thước có chia vạch xăng – ti – mét vẽ đoạn thẳng có độ dài 10 cm - Thực hành làm BT 1, 2, II Chuẩn bị: - GV: SGK, thước có vạch cm, bút,bảng phụ,phiếu bài tập… - Phương pháp: quan sát, hỏi đáp, thực hành, - HS: SGK, … III Các hoạt động dạy học chủ yếu: 92 NGUYỄN THỊ THUÝ PHƯỢNG TRƯỜNG TIỂU HỌC PHÚ THỌ B GIÁO ÁN TUẦN 23 ======================================================================= Tiến trình Khởi động: 2’ KTBC:5’ Dạy mới:20’ 3.1 Giới thiệu bài: 3.2 Các hoạt động: a) Hướng dẫn vẽ đoạn thẳng AB dài 4c.: *Luyện tập: Bài 1: *Bài 2: Hoạt động giáo viên - Cho học sinh hát - Gọi học sinh lên bảng giải bài toán theo tóm tắt Có : hoa Thêm :4 hoa Có tất cả:…bông hoa? - Nhận xét- cho điểm - Trực tiếp ** - Đặt thước lên tờ giấy trắng, tay trái giữ thước, tay phải cầm bút Chấm điểm trùng với vạch 0, chấm điểm trùng vạch - Dùng bút nối lại điểm thẳng với mép thước Viết tên điểm ta được đoạn thẳng AB dài cm - Cho học sinh vẽ vào giấy nháp + Gọi học sinh đọc yêu cầu bài tập - Cho làm vào vở - Cho đổi vở kiểm tra - Gọi học sinh nhận xét bạn - Nhận xét- tuyên dương + Gọi học sinh đọc yêu cầu bài tập - Cho học sinh làm vào vở, phiếu bài tập *Bài 3: 4.Củng cớ:3’ 5.Dặn dị:2’ - Nhận xét bài giải ở phiếu bài tập - Nhận xét- cho điểm + Gọi HS đọc đề bài tập - Cho làm vào vở - Quan sát- chỉnh sửa - ***Cho học sinh thi vẽ đoạn thẳng KH dài 5cm XY dài 8cm - Nhận xét - tuyên dương Hoạt động học sinh - Hát tập thể - Hs dưới lớp giải vào nháp.1 bảng phụ - Nhận xét - Đọc tựa - Quan sát - Vẽ đoạn thẳng AB dài 4cm - Vẽ nháp - Vẽ đoạn thẳng có độ dài: 5cm; 7cm; 2cm; 9cm - Làm vào vở - Kiểm tra bằng thước - Nhận xét - Lắng nghe - Giải bài toán theo tóm tắt sau: Tóm tắt Đoạn thẳng AB : 5cm Đoạn thẳng CD : 3cm Cả đoạn thẳng:…cm? - Làm vào vở Bài giải: Cả hai đoạn là: + = (cm) Đáp số: 8cm - Nhận xét - Lắng nghe - Vẽ các đoạn thẳng AB, BC có độ dài nêu bài - Làm vào vở - Nhận xét - Vẽ vào nháp - Nhận xét - Lắng nghe - Lắng nghe 93 NGUYỄN THỊ THUÝ PHƯỢNG TRƯỜNG TIỂU HỌC PHÚ THỌ B GIÁO ÁN TUẦN 23 ======================================================================= - Nhận xét tiết học - tuyên dương - Dặn học bài-chuẩn bị bài “Luyện tập chung” ====================================================== Thứ ba, ngày 05 tháng 02 năm 2013 Tiết 201, 202 Môn: Học vần Bài 96: oat - oăt I Mục tiêu: - Học sinh đọc viết oat, oăt, hoạt hình, loắt choắt - Đọc từ ứng dụng câu ứng dụng - Luyện nói – câu theo chủ đề: Phim hoạt hình II Chuẩn bị: - GV: Thanh từ ứng dụng, nam châm… - Phương pháp: trực quan, hỏi đáp, thảo luận, so sánh, phân tích… - HS: Bộ chữ THTV1 III.Các hoạt động dạy học chủ yếu: Tiến trình Khởi động: 2’: KTBC:5’ 3.Dạy mới:20’ 3.1 Giới thiệu bài: 3.2 Các hoạt động: *Dạy vaàn oat: *Dạy vaàn oat: -Đọc từ ứng dụng: -Hướng dẫn viết chữ oat, oăt, hoạt 94 Hoạt động giáo viên - Cho học sinh hát - Gọi học sinh đọc viết khoanh tay,kế hoạch học sinh đọc câu ứng dụng - Nhận xét – cho điểm Hoạt động học sinh - Hát tập thể - Viết bảng con, học sinh yếu viết khoanh - Hơm tìm hiểu vần: oat - oăt ** - Viết bảng phát âm mẫu oat - Cho so sánh với at - Nhận xét - Cho học sinh phát âm oat - Gọi học sinh gài bảng oat +Để có tiếng hoạt ta làm nào? - Gọi học sinh đánh vần – phân tích - Đọc tựa - Nhận xét – chỉnh sửa – gài bảng - Cho quan sát tranh rút từ khóa hoạt hình - Gọi học sinh đọc lại oat,hoạt, hoạt hình - Nhận xét - chỉnh sửa * Quy trình tương tự oat ** Đính bảng gọi học sinh đọc trơn, phân tích - Nhận xét - chỉnh sửa,cho tìm tiếng NGUYỄN THỊ THUÝ PHƯỢNG - Lắng nghe - Quan sát - Giống: at - Khác: o - Nối tiếp oat - Gài bảng oat +Thêm h, - hờ- oat – hoat– nặng hoạt - Gài hoạt - Quan sát – nhận xét - Đọc cá nhân, nhóm - Lắng nghe - Đọc cá nhân, học sinh yếu đọc từ - Lắng nghe TRƯỜNG TIỂU HỌC PHÚ THỌ B GIÁO ÁN TUẦN 23 ======================================================================= hình, loắt choắt *Luyện tập: -Luyện đọc: -Luyện nói: -Luyện viết: 4.Củng cố:3’ 5.Dặn dị:2’ mới - Giải thích từ ứng dụng ** GV viết mẫu lên bảng ơli hướng dẫn quy trình viết - Cho học sinh viết bảng - Nhận xét - chỉnh sửa Tiết **- Gọi học sinh đọc lại T1 - Nhận xét – chỉnh sửa - Cho học sinh quan sát tranh câu ứng dụng - Nhận xét – cho học sinh thảo luận đọc câu - Gọi đọc câu ứng dụng - Nhận xét – chỉnh sửa ** Gọi học sinh đọc chủ đề luyện nói - Cho học sinh quan sát tranh gợi ý: + Tranh vẽ gì? + Em hãy kể tên các phim hoạt hình mà em thích? + Em thích nhân vật nào nhất? - Cho học sinh nhận xét bạn - Nhận xét – chốt lại ** Cho học sinh viết vào VTV1 - Chấm – vỡ - Nhận xét - cho điểm - ***Cho học sinh đọc SGK và tìm tiếng có vần mới oa - oe - Nhận xét – chỉnh sửa - Nhận xét tiết học, tuyên dương - Dặn học chuẩn bị Ôn tập - Lắng nghe - Quan sát - Viết bảng con, học sinh yếu viết oat, oăt, hoạt hình - Lắng nghe - Cá nhân, nhóm… - Lắng nghe - Nhận xét - Thảo luận cặp - Đọc cá nhân, nhóm, - Nhận xét - Phim hoạt hình + Bạn xem phim + Hãy đợi đấy… + Thỏ vì thông minh… - Nhận xét - Lắng nghe - Viết vào VTV1 // - Lắng nghe - đội đọc bài và tìm - Nhận xét - Lắng nghe - Lắng nghe Tiết: 90 Mơn: Tốn Bài: Luyện tập chung I Mục tiêu: Giúp HS củng cố về: - Có kĩ đọc, viết, đếm số đến 20; biết cộng (không nhớ) số phạm vi 20; biết giải toán Thực hành làm BT 1, 2, 3, II Chuẩn bị: - GV: SGK, bảng phụ, phiếu bài tập ,… - Phương pháp: quan sát, hỏi đáp, thảo luận, thực hành… - HS: SGKToán 1, vở toán III Các hoạt động dạy học chủ yếu: 95 NGUYỄN THỊ THUÝ PHƯỢNG TRƯỜNG TIỂU HỌC PHÚ THỌ B GIÁO ÁN TUẦN 23 ======================================================================= Tiến trình Khởi động: 2’ 2.KTBC:5’ Dạy mới:20’ 3.1 Giới thiệu bài: 3.2 Luyện nói: *Bài 1: Hoạt động giáo viên - Cho cả lớp hát - Cho học sinh cả lớp vẽ đoạn thẳng dài 9cm vào vở nháp - Nhận xét vài vở– cho điểm - Trực tiếp - Gọi học sinh nêu yêu cầu BT1 *Bài 2: - Hướng dẫn học sinh viết vào SGK - Cho cả lớp làm vào SGK - Cho đổi SGK kiểm tra kết quả - Nhận xét- cho điểm - Gọi Hs đếm lại từ1 20, từ20 1 + Gọi học sinh đọc yêu cầu BT2 *Bài 3: - Hướng dẫn mẫu bài - Cho nhóm làm phiếu - Gọi học sinh nhận xét - Nhận xét – tuyên dương + Gọi học sinh đề bài tập *Bài 4: + Bài toán cho biết gì? + Bài toán hỏi gì? - GV viết tóm tắt lên bảng Tóm tắt: Có :12 bút xanh Có :3 bút đỏ Có tất cả:…cái bút? - Cho học sinh giải bài toán vào vở, học sinh làm bảng phụ - Đính bảng phụ, gọi học sinh đọc lại bài giải Bài giải Hộp đó có tất cả là: 12 + = 15 (cái bút) Đáp số: 15 cái bút - Gọi học sinh nhận xét - Nhận xét – cho điểm - Em nào có câu lời giải khác bạn? - Gọi 2-3 học sinh nêu câu lời giải - Nhận xét- chỉnh sửa + Gọi học sinh nêu yêu cầu BT4 - Hướng dẫn HS làm bài Hoạt động học sinh - Hát tập thể - HS lớp làm vào vở nháp - Lắng nghe - Đọc tựa - Điền số từ đến 20 vào ô trống: - Lắng nghe - Làm vào SGK - Kiểm tra kết quả - Nhận xét - Đếm số từ1 20, từ20 1 - Điền số thích hợp vào ô trống: - Quan sát- lắng nghe - Làm vào phiếu - Nhận xét - Lắng nghe - Một hộp có 12 bút xanh và bút đỏ Hỏi hộp đó có tất cả cái bút? +Có 12 bút xanh và3 bút đỏ + Hỏi hộp đó có tất cả cái bút? - Làm vào vở -Đọc bài giải - Nhận xét - Lắng nghe - “Số cái bút có là:”, “Số cái bút hộp có là:”… - Lắng nghe - Điền số thích hợp vào ô trống (theo mẫu) - Lắng nghe - Làm vào SGK 96 NGUYỄN THỊ THUÝ PHƯỢNG TRƯỜNG TIỂU HỌC PHÚ THỌ B GIÁO ÁN TUẦN 23 ======================================================================= 4.Củng cớ:3’ 5.Dặn dị:2’ - Cho làm vào SGK - Chia lớp đội cho thi tiếp sức - Gọi HS nhận xét bài làm của đội bạn - Nhận xét – tuyên dương -*** Cho học sinh chơi đố bạn: 13 + 3, 14+1,… - Nhận xét – tuyên dương - Nhận xét tiết học- tuyên dương - Dặn về chuẩn bị bài Luyện tập - Mỗi đội cử bạn chơi - Nhận xét - Lắng nghe - đội - Nhận xét - Lắng nghe - Lắng nghe ================================================================= Thứ tư ngày 06 tháng 02 năm 2013 Tiết 203, 204 Môn: Học vần Bài 87: Ôn tập I Mục tiêu: - Học sinh đọc viết vần từ bài 91 đến bài 96 - Đọc từ ứng dụng câu ứng dụng - Nghe hiểu kể lại theo tranh truyện kể: Chú Gà Trống khôn ngoan ( HS kể tồn truyện theo tranh) II Chuẩn bị: - Bảng ơn, từ, tranh truyện kể… - Phương pháp: trực quan, hỏi đáp, thảo luận, phân tích, tổng hợp, kể chuyện… - Bộ chữ THTV1 III Các hoạt động dạy học chủ yếu: Tiến trình Khởi động: 2’: KTBC:5’ 3.Dạy mới:20’ 3.1 Giới thiệu bài: 3.2 Các hoạt động: * Hướng dẫn ôn tập -Đọc từ ứng dụng: -Hướng dẫn viết chữ ngoan Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh - Cho học sinh hát - Hát tập thể - Gọi học sinh đọc viết lưu - Viết bảng con, học sinh loát, nhọn hoắt học đọc câu ứng yếu viết đoạt dụng - Lắng nghe - Nhận xét – cho điểm - Đọc tựa - Hôm học : Ơn tậpghi tựa ** - Cá nhân, nhóm - Treo bảng ôn cho học sinh đọc âm, vần bảng ôn - Nhận xét - Cho học sinh nhận xét - Lắng nghe - Nhận xét - chỉnh sửa - Đọc cá nhân, nhóm - Cho học sinh ghép đọc vần - Lắng nghe - Nhận xét - chỉnh sửa - Ghi vào SGK * Hướng dẫn học sinh ghi vào SGK - Lắng nghe - Nhận xét – chỉnh sửa - Đọc cá nhân, học sinh yếu - Đính từ ứng dụng gọi học sinh đọc từ đọc trơn, phân tích - Nhận xét 97 NGUYỄN THỊ THUÝ PHƯỢNG TRƯỜNG TIỂU HỌC PHÚ THỌ B GIÁO ÁN TUẦN 23 ======================================================================= ngoãn,khai hoang: - Nhận xét - chỉnh sửa - Giải thích từ ứng dụng * GV viết mẫu lên bảng ô li hướng dẫn quy trình viết - Cho học sinh viết bảng * Luyện tập: - Luyện đọc: - Luyện viết: - Kể chuyện: Chú Gà Trống khôn ngoan 4.Củng cố:3’ 5.Dặn dò:2’ - Nhận xét - chỉnh sửa Tiết **- Gọi học sinh đọc lại T1 - Nhận xét – chỉnh sửa - Cho học sinh quan sát tranh câu ứng dụng - Nhận xét - chỉnh sửa - Cho học sinh thảo luận đọc câu ứng dụng - Gọi đọc câu ứng dụng - Nhận xét – chỉnh sửa ** Cho học sinh viết vào VTV1 - Chấm – vỡ - Nhận xét - cho điểm ** Kể mẫu lần - Lần + Tranh minh hoạ - Cho nhóm thảo luận kể theo tranh - Gọi học sinh trình bày học sinh tranh - Cho học sinh nhận xét bạn - Nhận xét – chốt lại - Gọi học sinh kể toàn chuyện nêu ý nghĩa - Nhận xét – cho điểm - ***Cho học sinh đọc SGK,1 đội cử học sinh - Nhận xét – chỉnh sửa - Nhận xét tiết học - tuyên dương - Dặn chuẩn bị uê - uy - Lắng nghe - Quan sát - Viết bảng con, học sinh yếu viết ngoan, hoang - Lắng nghe - Cá nhân, nhóm… - Lắng nghe - Nhận xét - Lắng nghe - Thảo luận cặp - Đọc cá nhân, nhóm - Nhận xét - Viết vào VTV1 // - Lắng nghe - Lắng nghe - Quan sát tranh - Thảo luận nhóm - Trình bày - Nhận xét - Lắng nghe - Cá nhân nêu ý nghĩa - Lắng nghe - đội thi đọc lại bài - Nhận xét - Lắng nghe - Lắng nghe Tiết: 91 Mơn: Tốn Bài: Luyện tập chung I Mục tiêu: Giúp học sinh củng cố về: - Thực cộng, trừ nhẩm, só sánh số phạm vi 20; vẽ đoạn thảng có độ dài cho trước, biết giải tốn có nội dung hình học - Thực hành làm BT 1, 2, 3, II Chuẩn bị: 98 NGUYỄN THỊ THUÝ PHƯỢNG TRƯỜNG TIỂU HỌC PHÚ THỌ B GIÁO ÁN TUẦN 23 ======================================================================= - GV: SGK, Bảng phụ,phiếu tập,… - Phương pháp: quan sát, hỏi đáp, thảo luận, thực hành,trò chơi… - HS: SGK, vở toán… III Các hoạt động dạy học chủ yếu: Tiến trình Khởi động: 2’: KTBC:5’ Dạy mới:20; 3.1 Giới thiệu bài: 3.2 Luyện tập *Bài 1: *Bài 2: *Bài 3: *Bài 4: Hoạt động giáo viên - Cho học sinh hát - Nhận xét - Đính 13 hoa thêm hoa lên bảng yêu cầu học sinh giải bài toán - Đính bảng phụ gọi học sinh đọc lại bài giải Hoạt động học sinh - Hát tập thể - Nhận xét – chỉnh sửa - Đọc tựa - Trực tiếp - Tính: - Làm vào SGK - Gọi học sinh đọc yêu cầu BT1 - Cho học sinh làm vào SGK, học sinh làm phiếu câu b - Cho học sinh chơi đố bạn câu a - Đính PBT câu b gọi học sinh nhận xét - Gọi học sinh đọc kết quả - Nhận xét- cho điểm + Gọi học sinh đọc yêu cầu BT2 - Cho học sinh làm vào SGK.2 học sinh làm bảng phụ - Đính lên gọi học sinh nhận xét - Nhận xét- cho điểm + Gọi học sinh đọc yêu cầu BT3 - Cho học sinh làm vào SGK - Quan sát giúp đỡ học sinh - Cho đổi vở kiểm tra - Nhận xét – chỉnh sửa + Gọi học sinh đọc đề bài tập - HS lớp giải nháp,1 học sinh viết bảng phụ - Bài giải Có tất là: 13 + = 19(bông hoa) Đáp số:19 hoa - Nhận xét - Chơi đố bạn - Nhận xét - Đọc kết quả - Lắng nghe a) Khoanh vào số lớn nhất: 14 ,18 ,11 ,15 b) Khoanh vào số bé nhất: 17 ,13 ,19 ,10 - Làm vào SGK - Nhận xét - Lắng nghe - Vẽ đoạn thẳng có độ dài 4cm - Làm vào SGK - Lắng nghe - Kiểm tra bằng thước - Nhận xét - Đoạn thẳng AB dài 4cm và đoạn thẳng BC dài 6cm Hỏi đoạn thẳng AC dài mấy xăngtimét? + Đoạn thẳng ABdài 4cm và đoạn thẳng BCdài 6cm + Hỏi đoạn thẳng AC dài mấy xăngtimét? 99 NGUYỄN THỊ THUÝ PHƯỢNG TRƯỜNG TIỂU HỌC PHÚ THỌ B GIÁO ÁN TUẦN 23 ======================================================================= 4.Củng cớ:3’ 5.Dặn dị:2’ + Đề tốn cho AB và BC dài bao nhiêu? - Quan sát - Làm vào vở + Đề tốn hỏi gì? - Nhận xét - Vẽ tóm tắt lên bảng - Cho học sinh giải bài toán vào vở 1học sinh làm bảng phụ - Đính lên gọi học sinh nhận xét Bài giải Đoạn thẳng AC dài là: + = 9(cm) Đáp số: 9cm + Bạn nào có câu lời giải khác? + Số cm của đoạn AC là:… - Lắng nghe - Làm vào bảng - Nhận xét - Lắng nghe - Lắng nghe - Nhận xét- chỉnh sửa -*** Cho đội thi giải toán Có 13 que tính, thêm que tính Hỏi có tất cả mấy que tính? - Nhận xét – tuyên dương - Nhận xét tiết học - tuyên dương - Dặn chuẩn bị bài Các số tròn chục ================================================================= Thứ năm, ngày 07 tháng 02 năm 2013 Tiết: 205, 206 Môn: Học vần Bài 98: uê - uy I Mục tiêu: - Học sinh đọc viết uê, uy, huệ, huy hiệu - Đọc từ ứng dụng câu ứng dụng - Luyện nói – câu theo chủ đề: Tàu hoả, tàu thuỷ, ôtô, máy bay II Chuẩn bị: - GV tranh ảnh huệ Thanh từ câu ứng dụng - Phương pháp: trực quan, hỏi đáp, thảo luận, so sánh, phân tích… - Bộ chữ THTV1 III.Các hoạt động dạy học chủ yếu: Tiến trình Khởi động: 2’: KTBC:5’ 3.Dạy mới:20’ 3.1 Giới thiệu bài: 100 Hoạt động giáo viên - Cho học sinh hát - Gọi học sinh đọc viết khoa học, ngoan ngoãn học sinh đọc câu ứng dụng - Nhận xét – cho điểm Hoạt động học sinh - Hát tập thể - Viết bảng con, học sinh yếu viết khoa - Hôm tìm hiểu vần - Đọc tựa - Lắng nghe NGUYỄN THỊ THUÝ PHƯỢNG TRƯỜNG TIỂU HỌC PHÚ THỌ B GIÁO ÁN TUẦN 23 ======================================================================= 3.2 Các hoạt động: *Dạy vaàn uê: *Dạy vaàn uy: -Đọc từ ứng dụng: -Hướng dẫn viết chữ uê, uy, huệ, huy hiệu *Luyện tập: -Luyện đọc: -Luyện nói: uê - uy ** - Viết bảng phát âm mẫu uê - Cho so sánh với un - Nhận xét - Cho học sinh phát âm uê - Gọi học sinh gài bảng uê +Để có tiếng huệ ta làm nào? - Gọi học sinh đánh vần – phân tích - Nhận xét – chỉnh sửa – gài bảng - Cho quan sát tranh rút từ khóa bơng huệ - Gọi học sinh đọc lại uê, huệ, huệ - Nhận xét - chỉnh sửa * Quy trình tương tự uê ** Viết bảng gọi học sinh đọc trơn, phân tích - Nhận xét - chỉnh sửa,cho tìm tiếng mới - Giải thích từ ứng dụng ** GV viết mẫu lên bảng ơli hướng dẫn quy trình viết - Cho học sinh viết bảng - Nhận xét - chỉnh sửa Tiết **- Gọi học sinh đọc lại T1 - Nhận xét – chỉnh sửa - Cho học sinh quan sát tranh câu ứng dụng - Nhận xét – cho học sinh thảo luận đọc câu ứng dụng - Gọi đọc câu ứng dụng - Nhận xét – chỉnh sửa ** Gọi học sinh đọc chủ đề luyện nói - Cho học sinh quan sát tranh thảo luận cặp: + Các loại phương tiện đó hoạt động ở đâu? -Luyện viết: - Gọi đại diện vài cặp trình bày - Cho học sinh nhận xét bạn - Nhận xét – chốt lại - Quan sát - Giống: u - Khác: ê, n - Nối tiếp uê - Gài bảng uê +Thêm h, - hờ-uê-huê- nặng-huệ - Gài huệ - Quan sát nhận xét - Đọc cá nhân, nhóm - Lắng nghe - Đọc cá nhân, học sinh yếu đọc từ - Lắng nghe - Lắng nghe - Quan sát - Viết bảng con, học sinh yếu viết uê, uy, huê - Lắng nghe - Cá nhân, nhóm… - Lắng nghe - Nhận xét - Thảo luận cặp - Đọc cá nhân, nhóm - Nhận xét -Tàu hoả, tàu thuỷ, ơtơ máy bay + Tàu thuỷ ở đường sông, tàu hoả, ôtô ở đường bộ, máy bay thì đường không - Trình bày - Nhận xét - Lắng nghe - Viết vào VTV1 101 NGUYỄN THỊ THUÝ PHƯỢNG TRƯỜNG TIỂU HỌC PHÚ THỌ B GIÁO ÁN TUẦN 23 ======================================================================= 4.Củng cố:3’ 5.Dặn dò:2’ ** Cho học sinh viết vào VTV1 - Chấm – vỡ - Nhận xét - cho điểm -*** Cho học sinh đọc SGK và tìm tiếng có vần uê -uy - Nhận xét – chỉnh sửa - Nhận xét tiết học - tuyên dương - Dặn học chuẩn bị uơ - uya // - Lắng nghe - đội thi tìm - Nhận xét - Lắng nghe - Lắng nghe Tiết: 23 Môn: Thủ công Bài: Kẻ các đoạn thẳng cách đều I Mục tiêu: - Biết cách kẻ đoạn thẳng cách đều… - Kẻ được đoạn thẳng cách đều Đường kẻ rò tương đối thẳng - Rèn tính cẩn thận, sáng tạo… II Chuẩn bị: - GV:kéo, bút chì,thước,tờ giấy … - Phương pháp: Quan sát,hỏi đáp,thực hành,… - Vở TC, kéo, bút chì,thước… III Các hoạt động dạy học chủ yếu: Tiến trình Khởi động: 2’ KTBC:5’ Dạy mới:20’ 21 Giới thiệu bài: 2.2 Các hoạt động: a) Hoạt động 1:Quan sát và nhận xét b) Hoạt động 2:Hướng dẫn mẫu và thực hành * Kẻ đoạn thẳng: Hoạt động giáo viên - Cho cả lớp hát - Kiểm tra chuẩn bị học sinh - Nhận xét Hoạt động học sinh - Hát tập thể - Để GV kiểm tra - Lắng nghe - Trực tiếp - Đọc tựa - Đính mẫu lên cho học sinh quan sát + Đoạn AB và CD cách đều mấy ô? - Nhận xét – chỉnh sửa - Cho nêu thêm các vật có đoạn thẳng cách đều - Quan sát + Cách đều ô - Nhận xét - Bảng, cửa… - Lấy điểm bất kì dòng kẻ ngang (AB ) - Đặt thước nối điểm ta được đoạn thẳng AB - Hướng dẫn và nêu cách vẽ * Kẻ đoạn thẳng cách + Từ AB ta đánh xuống ô,chấm dều: điểm C,D.Nối điểm ta được CD : cách đều AB *Thực hành: - Cho học sinh kẻ đường thẳng vào 102 NGUYỄN THỊ THUÝ PHƯỢNG - Quan sát - Gạch thử giấy nháp - Quan sát - Thực hành - Kẻ đoạn thẳng cách đều - Lắng nghe TRƯỜNG TIỂU HỌC PHÚ THỌ B GIÁO ÁN TUẦN 23 ======================================================================= Nhận xét:3’ Dặn dò:2’ nháp - Nhắc lại - Quan sát giúp học sinh yếu - Nhận xét – chỉnh sửa - Nhận xét -***Cho học sinh nhắc lại cách kẻ - Lắng nghe đoạn thẳng cách đều - Lắng nghe - Nhận xét – chỉnh sửa - Nhận xét tiết học – tuyên dương - Dặn nhà kẻ lại Nhạc Tiết 23 ÔN TẬP BÀI HÁT BẦU TRỜI XANH, TẬP TẦM VÔNG Nghe hát ( nghe nhạc) I MỤC TIÊU: - Hát thuộc lời hát, giai điệu tiết tấu - Hát giọng, nhịp, rõ lời - Nghe hát hay nghe nhạc để bồi dưỡng II.CHUẨN BỊ * Giáo Viên Máy nghe, băng nhạc Nhạc cu đệm, gõ * Học Sinh - SGK âm nhạc - Nhạc cụ gõ III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY-HỌC Tiến trình HOẠT ĐỘNG GIÁO VIÊN 1.Khởi động: *Hát vỗ tay theo nhịp Tập 2’ Tầm Vông *Gọi 1-3 HS biểu diển Tập Bài cũ: 5’ Tầm Vông * Nhận xét đách giá 3.Bài mới: 20’ Giới thiệu Hoạt động HOẠT ĐỘNG HỌC SINH -HS hát đầu -HS thực theo hướng dẩn GV -Học sinh lắng nghe *Giới thiệu tiết học hôm nay, ôn lại hát Bầu Trời Xanh,TậpTầm Vông, Nghe Nhạc - Giáo viên ghi tựa : * Ôn tập hát Bầu Trời Xanh -Học sinh ôn hát - GV đệm đàn cho HS nghe giai điệu hát, sau hỏi HS nhận biết tên hát , tác giả hát - Hướng dẫn HS ơn hát lại nhiều hình thức :hát tập thể, dãy, nhóm cá nhân ( kết hợp kiểm tra -HS thực theo GV đánh giá HS) -Hướng dẫn HS ôn hát kết hợp sử 103 NGUYỄN THỊ THUÝ PHƯỢNG TRƯỜNG TIỂU HỌC PHÚ THỌ B GIÁO ÁN TUẦN 23 ======================================================================= Hoạt động Hoạt động 4.Củng cố: 4’ 5.Dặn dò: 1’ dụng nhạc cụ gõ đệm theo phách theo tiết tấu lời ca -Hướng dẫn HS hát kết hợp vận động phụ hoạ * Ơn tập hát Tập Tầm Vơng - Hướng dẫn HS ôn hát - Hướng dẫn HS hát kết hợp chơi trị chơi Tập tầm vơng - Hát kết họp gỏ đêm theo nhịp * Nghe nhạc - GV giới thiệu cho HS hát thiếu nhi - Cho HS nghe qua tác phẩm lần Hỏi HS - GV cho HS nghe lần 2, sau nói nội dung hát * GV cho HS hát lại hát vừa ôn - Nhận xét tiết học *Về nhà học thuộc lời hát nhiều lần -Học sinh ôn hát -HS nghe nhạc - HS trình bày hát -HS lắng nghe ghi nhớ ====================================================== Thứ sáu, ngày 08 tháng 02 năm 2013 Tiết 23 Môn: Tự nhiên xã hội Bài: Cây hoa I.Mục tiêu: Học sinh biết - Kể tên nêu ích lợi số hoa - Chỉ rễ, than, lá, hoa hoa - HS khá, giỏi: kể số hoa theo mùa II.Chuẩn bị: - GV: tranh ảnh SGK, một số hoa… - Phương pháp: quan sát, hỏi đáp, thảo luận, thực hành, trò chơi… - HS:TNXH1, một số hoa… III.Các hoạt động dạy học chủ yếu: Tiến trình Khởi động: 2’: 2.KTBC: 5’ Hoạt động giáo viên - Cho học sinh hát - Nhận xét – tuyên dương - Tiết TNXH trước em học gì? - Hãy kể tên số rau mà em biết - Hãy dâu thân, lá, rễ 104 NGUYỄN THỊ THUÝ PHƯỢNG Hoạt động học sinh - Hát tập thể - Nhận xét - Cây rau - Kể: rau muống, nhúc, mồng, tơ, ngót,… - HS - Giúp thể khỏe mạnh, TRƯỜNG TIỂU HỌC PHÚ THỌ B GIÁO ÁN TUẦN 23 ======================================================================= rau - Cây rau có ích lợi gì? - Nhận xét – tuyên dương Dạy mới:20’ 2.1 Giới thiệu bài: 2.2 Các hoạt động: - Trực tiếp a.Hoạt động 1: Quan **- Chia nhóm HS, cho học sinh sát hoa quan sát hoa mình mang tới, học sinh nào không có quan sát chung với bạn thời gian phút: + Cây hoa tên gì? Gồm những bộ phận nào? + Vì cũng thích hoa? - Gọi học sinh trình bày kết quả về hoa của mình - Cho nhận xét – bổ sung - Nhận xét – chốt lại: Có nhiều loại b.Hoạt động 2: Làm hoa các hoa đều có: rễ, thân,lá việc với SGK: **- Cho học sinh quan sát tranh ở SGK và trả lời theo cặp: + Cây hoa được trồng ở đâu ? c Hoạt động 3: Trò chơi “Đố bạn hoa gì?” Nhận xét:3’ Dặn dò:2’ + Hãy kể tên số loại hoa mà em biết? + Hoa dùng để làm gì? - Gọi đại diện nhóm trình bày - Cho học sinh liên hệ - GV nhận xét - chốt lại: Cây hoa được trồng vườn, trước nhà, có nhiều loại hoa và hoa được dùng để tặng, chưng, ướp trà, làm nước hoa - GV nêu tên trò chơi“Đố bạn hoa gì?” - Hướng dẫn cách chơi tổ cử học sinh bịt mắt và đoán xem hoa gì? - Cho học sinh chơi thử - Cho học sinh chơi thật - Nhận xét – liên hệ giáo dục + Kể tên các bộ phận của hoa? - Nhận xét – tuyên dương - Nhận xét tiết học – tuyên dương - Dặn học sinh về chuẩn bị gỗ tránh táo bón - Lắng nghe - Đọc tựa - Thảo ḷn nhóm + Hoa cúc gờm: rễ, thân,lá + Vì hoa đẹp… - Trình bày vài cặp - Nhận xét – bổ sung - Lắng nghe - Thảo luận theo cặp + Ở vườn và ngoài đồng… +Hoa hồng, hoa dâm bụt +Tặng, chưng ngày Tết… - Trình bày - Liên hệ - Lắng nghe - Quan sát nghe - tổ cử học sinh dùng tay sờ hay ngửi… - Hs chơi thử - Hs chơi thật - Liên hệ bản thân + Gồm:rễ,thân,lá - Nhận xét - Lắng nghe - Lắng nghe Tiết:207, 208 105 NGUYỄN THỊ THUÝ PHƯỢNG TRƯỜNG TIỂU HỌC PHÚ THỌ B GIÁO ÁN TUẦN 23 ======================================================================= Môn: Học vần Bài 99: uơ - uya I Mục tiêu: - Học sinh đọc viết uơ, uya, huơ vòi, đêm khuya - Đọc từ ứng dụng câu ứng dụng - Luyện nói 2- câu theo chủ đề: Sáng sớm, chiều tối, đêm khuya II Chuẩn bị: - GV:tranh ảnh hươ vòi Thanh từ câu ứng dụng - Phương pháp: trực quan, hỏi đáp, thảo luận, so sánh, phân tích… - HS:Bộ chữ THTV1… III Các hoạt động dạy học chủ yếu: Tiến trình Khởi động: 2’: KTBC:5’ 3.Dạy mới:20’ 3.1 Giới thiệu bài: 3.2 Các hoạt động: *Dạy vaàn uơ: Hoạt động giáo viên - Cho học sinh hát - Gọi học sinh đọc viết đóng thuế, huy hoàng học sinh đọc câu ứng dụng - Nhận xét – cho điểm - Hôm tìm hiểu vần uơ - uya ** - Viết bảng phát âm mẫu uơ - Cho so sánh với uê - Nhận xét - Cho học sinh phát âm uơ - Gọi học sinh gài bảng uơ +Để có tiếng huơ ta làm nào? - Gọi học sinh đánh vần – phân tích - Nhận xét – chỉnh sửa – gài bảng - Cho quan sát tranh rút từ khóa huơ vòi *Dạy vần uya: - Gọi học sinh đọc lại -Đọc từ ứng dụng: oang,hoang,vỡ hoang - Nhận xét - chỉnh sửa * Quy trình tương tự uơ -Hướng dẫn viết ** Viết bảng gọi học sinh đọc trơn, chữ uơ, uya, huơ phân tích - Nhận xét - chỉnh sửa,cho tìm tiếng vòi, đêm khuya mới - Giải thích từ ứng dụng ** GV viết mẫu lên bảng ôli hướng dẫn quy trình viết - Cho học sinh viết bảng Hoạt động học sinh - Hát tập thể - Viết bảng con, học sinh yếu viết thuế - Lắng nghe - Đọc tựa - Quan sát - Giống: u - Khác: ơ,ê - Nối tiếp uơ - Gài bảng uơ +Thêm h, - hờ- uơ – huơ - Gài huơ - Quan sát – nhận xét - Đọc cá nhân, nhóm - Lắng nghe - Đọc cá nhân - Lắng nghe - Lắng nghe - Quan sát - Viết bảng con,học sinh yếu viết uơ, uya, huơ - Lắng nghe - Nhận xét - chỉnh sửa 106 NGUYỄN THỊ THUÝ PHƯỢNG TRƯỜNG TIỂU HỌC PHÚ THỌ B GIÁO ÁN TUẦN 23 ======================================================================= *Luyện tập: -Luyện đọc: -Luyện nói: -Luyện viết: 4.Củng cố:3’ 5.Dặn dò:2’ Tiết **- Gọi học sinh đọc lại T1 - Nhận xét – chỉnh sửa - Cho học sinh quan sát tranh câu ứng dụng - Nhận xét – cho học sinh thảo luận đọc câu ứng dụng - Gọi đọc câu ứng dụng - Nhận xét – chỉnh sửa ** Gọi học sinh đọc chủ đề luyện nói - Cá nhân, nhóm… - Lắng nghe - Nhận xét - Thảo luận cặp - Đọc cá nhân, nhóm, - Nhận xét - Sáng sớm, chiều tối, đêm khuya - Cho học sinh quan sát tranh gợi ý thảo luận cặp: + Sáng sớm, chiều tối, đêm khuya mọi người thường làm gì? - Gọi đại diện trình bày - Cho học sinh nhận xét bạn - Nhận xét – chốt lại ** Cho học sinh viết vào VTV1 - Chấm – vỡ - Nhận xét - cho điểm - ***Cho học sinh đọc SGK và tìm tiếng có vần mới học uơ - uya - Nhận xét – chỉnh sửa - Nhận xét tiết học - tuyên dương - Dặn học chuẩn bị uân - uyên + Chuẩn bị làm vào sáng sớm… - Trình bày - Nhận xét - Lắng nghe - Viết vào VTV1 // - Lắng nghe - đội thi tìm - Nhận xét - Lắng nghe - Lắng nghe Tiết: 92 Mơn: Tốn Bài: Các số tròn chục I Mục tiêu: Bước đầu giúp HS: - Nhận biết số tròn chục Biết đọc, viết, so sánh số tròn chục - Thực hành làm BT 1, 2, II Chuẩn bị: - GV: SGK, bó chục que tính, bảng phụ, phiếu… - Phương pháp:quan sát,hỏi đáp,thực hành,thảo luận… - HS: SGK, bộ đồ dùng Toán … III Các hoạt động dạy học chủ yếu: Tiến trình Khởi động: 2’ KTBC:5’ Hoạt động giáo viên - Cho học sinh hát - Cho HS làm bài: 14cm + 3cm = 5cm + Hoạt động học sinh - Hát tập thể - Gọi vài học sinh lớp làm bảng NGUYỄN THỊ THUÝ PHƯỢNG 107 TRƯỜNG TIỂU HỌC PHÚ THỌ B GIÁO ÁN TUẦN 23 ======================================================================= Dạy mới:20’ 3.1 Giới thiệu bài: 3.2 Các hoạt động: *Giới thiệu các số tròn chục - Giới thiệu chục: - 20 90: * Luyện tập Bài 1: *Bài 2: 4cm = 18cm – 6cm = 9cm – cm = - Gọi học sinh nhận xét - Nhận xét – cho điểm - Nhận xét - Lắng nghe - Trực tiếp - Đọc tựa - GV lấy và yêu cầu học sinh lấy bó chục que tính + Bó này gồm mấy que tính? - Viết chục vào cột viết số + “1 chục” còn gọi là bao nhiêu? - Viết 10 vào cột đọc số - Gọi học sinh đọc lại “ mười” - Cho học sinh tự hình thành.GV ghi bảng - Gọi học sinh đọc lại 10 đến 90 - Cho học sinh điền vào SGK + Các số từ 10 đến 90 có gì giống nhau? - Gọi học sinh nhận xét - GV nhận xét- chốt lại:Các số từ 10 90 là các số tròn chục Số tròn chục bao giờ cũng có chữ số ở cuối - **Gọi học sinh đọc yêu cầu bài tập1 - Đính bảng phụ hướng dẫn mẫu câu a - Cho học sinh điền vào SGK,2 học sinh làm bảng phụ - Đính bảng phụ gọi học sinh nhận xét - Nhận xét – cho điểm - Đính bảng phụ hướng dẫn mẫu câu b) - Cho học sinh điền vào SGK,1 học sinh làm bảng phụ - Đính bảng phụ gọi học sinh nhận xét - Nhận xét – cho điểm - Câu c hướng dẫn tương tự câu b + **Gọi học sinh đọc yêu cầu bài tập - Nêu yêu cầu cho nhóm thi đua - Lấy bó chục que tính + chục que tính - Quan sát + Mười - Quan sát - Vài học sinh đọc: “ mười” - Quan sát - Đọc lại - Điền vào SGK + Đều có số đứng sau - Nhân xét - Lắng nghe - Viết( theo mẫu) - Quan sát - Làm vào SGK - Nhận xét - Lắng nghe - Quan sát - Làm vào SGK - Nhận xét - Lắng nghe 108 NGUYỄN THỊ THUÝ PHƯỢNG