- Biết vân dụng kiến thức đã học vào làm tốt bài tập. - Giáo dục HS có ý thức học tập chăm chỉ... II. b) Nội dungb[r]
(1)TUẦN 23
Thứ hai ngày 18 tháng năm 2019
Hoạt động tập thể CHÀO CỜ
Tiếng Việt
BÀI 23A: VÌ CƠNG LÍ (Tiết 1)
I Mục tiêu
Đọc – hiểu truyện Phân xử tài tình
- Từ ngữ: quan sát, văn cảnh, biện lễ, sư vãi, chạy đàn, - Ý nghĩa: Ca ngợi trí thơng minh, tài xử kiện vị quan án - Giáo dục HS u thích mơn học
II Đồ dùng dạy học
Sách hướng dẫn học tiếng Việt III Hoạt động dạy học
Tiến hành theo sách hướng dẫn học A Hoạt động
- Hoạt động 1:Kể tên người phán xử tài tình mà em biết - Hoạt động 2: Nghe thầy cô bạn đọc
- Hoạt động 3: Chọn lời giải nghĩa cột B phù hợp với từ ngữ cột A - Hoạt động 4: Cùng luyện đọc
- Hoạt động 5: Thảo luận, thực nhiệm vụ sau - Hoạt động 6: đọc phân vai
Toán
BÀI 71: EM ƠN LẠI NHỮNG GÌ ĐÃ HỌC I Mục tiêu
Em ơn tập cách tính diện tích xung quanh, diện tích tồn phần hình hộp chữ nhật hình lập phương
- HS có kĩ vận dụng kiến thức vào làm tốt tập - Giáo dục HS ý thức cẩn thận, xác
II Đồ dùng dạy học
(2)- Tiến hành theo sách hướng dẫn học A Hoạt động thực hành
- Hoạt động 1; 2; học sinh làm việc cá nhân chữa B Hoạt động ứng dụng
- HS nhà hồn thành
Tiếng Việt ƠN LUYỆN I Mục tiêu: Giúp HS
- Giúp HS ôn luyện củng cố kiến thức câu ghép thể quan hệ nguyên nhân - kết quả; điều kiện (giả thiết) – kết quả; tương phản
- Biết vân dụng kiến thức học vào làm tốt tập - Giáo dục HS có ý thức học tập chăm
II Đồ dùng dạy - Học SGK, VBT
III Các hoạt động dạy - Học 1 Ổn định tổ chức lớp: (2’) 2 Kiểm tra cũ: (0’) 3 Bài mới: (35’)
a) Giới thiệu b) Nội dung
Bài 1: Tìm từ ngữ nối thích hợp điền vào chỗ trống câu ghép sau
a ….ngày em học làm đầy đủ……em cô giáo biểu dương
b Bọn tưới cây…….các bạn quét dọn lớp học
- HS đọc yêu cầu đề - HS thảo luận nhóm đơi
- Đại diện nhóm lên trả
a Vì ngày em học làm đầy đủ nên em cô giáo biểu dương
(3)c ….chúng ta không thực nghiêm chỉnh pháp luật giao thơng……tai nạn tình trạng ùn tắc ngày nặng nề
d Em học thêm nhiều…… kết học tập không cải thiện - GV nhận xét chữa
Bài 2: Thêm vào chỗ trống từ vế câu thích hợp để tạo thành câu ghép a Vì chúng em thường xun chăm sóc……
b Do đoạn đường hẹp lại có nhiều ổ gà……
c Chi đội em khen thưởng…… d Mấy hôm , trời mưa to, nước triều lại lên cao………
Bài 3: Tìm quan hệ từ thích hợp với chỗ trống để để tạo câu ghép điều kiện – kết
a ….nhà trường tổ chức hội thi đấu vật… lớp ta cử bạn Hồng tham gia
b ….cơ giáo cho phép chúng em tham quan…….chúng em hứa với bảo đảm tuyệt đối an tồn
c ….các em ôn thi tốt……lớp ta định không thua lớp bạn
dọn lớp học
c Tại khơng thực nghiêm chỉnh pháp luật giao thơng nên tai nạn tình trạng ùn tắc ngày nặng nề
d Em học thêm nhiều mà kết học tập không cải thiện
- HS đọc yêu cầu làm vào - HS lên bảng chữa
a Vì chúng em thường xuyên chăm sóc nên cối ln tươi tốt
b Do đoạn đường hẹp lại có nhiều ổ gà nên đoạn đường thường xảy tai nạn.
c Chi đội em khen thưởng nhờ các bạn chấp hành tốt quy định và học tập chăm chỉ.
d Mấy hôm , trời mưa to, nước triều lại lên cao nên việc lại người dân gặp khó khăn.
- HS đọc yêu cầu làm vào - HS lên bảng chữa
a Nếu nhà trường tổ chức hội thi đấu vật lớp ta cử bạn Hồng tham gia
b Nếu giáo cho phép chúng em tham quan chúng em hứa với bảo đảm tuyệt đối an tồn
(4)- GV chấm chữa 4 Củng cố - Dặn dò: (3’) - Nhắc lại nội dung - Nhận xét học
Khoa học
BÀI 24: SỬ DỤNG NĂNG LƯỢNG CHẤT ĐỐT (Tiết 2) I Mục tiêu
- Ơn lại tên cơng dụng số loại chất đốt
- Củng cố việc sử dụng an toàn tiết kiệm loại chất đốt - Giáo dục hs yêu thích môn học
II Đồ dùng dạy học
Sách hướng dẫn học Khoa học III Hoạt động dạy học
- Tiến hành theo sách hướng dẫn học B Hoạt động thực hành
- Hoạt động 1; 2: Làm việc cá nhân báo cáo kết - Hoạt động 3: Thảo luận theo tình ( nhóm) - Hoạt động 4: Triển lãm chất đốt (HĐC lớp) C Hoạt động ứng dụng
- HS nhà hoàn thành
Thứ ba ngày 19 háng năm 2019
Tiếng Việt
BÀI 23A: VÌ CƠNG LÍ (Tiết 2) I Mục tiêu
Nhớ - viết khổ thơ đầu thơ Cao Bằng Viết tên người, tên địa lí Việt Nam
- Viết hoa tên người tên địa lí Việt Nam - Giáo dục HS tình u Tổ quốc lòng tự hào dân tộc II Đồ dùng dạy học
Sách hướng dẫn học tiếng Việt III Hoạt động dạy học
(5)- Hoạt động 1: Nhớ - viết : Cao Bằng ( khổ thơ đầu) - Hoạt động 2; : Làm việc cá nhân báo cáo
Toán
BÀI 72: THỂ TÍCH CỦA MỘT HÌNH I Mục tiêu
- Có biểu tượng thể tích hình
- Biết so sánh thể tích hai hình số tình đơn giản - Giáo dục học sinh lịng say mê học tốn
II Đồ dùng dạy học
Sách hướng dẫn học Toán III Hoạt động dạy học
- Tiến hành theo sách hướng dẫn A Hoạt động
- Hoạt động 1: Thực hoạt động ( HĐC lớp) - Hoạt động 2; 3; Thực hoạt động ( HĐ nhóm) - Hoạt động 5: Báo cáo kết nhóm
B Hoạt động thực hành - Hoạt động 1; 2; C Hoạt động ứng dụng
- HS nhà hoàn thành
Tiếng Việt
BÀI 23A: VÌ CƠNG LÍ (Tiết 3) I Mục tiêu
Viết lại câu chuyện Phân xử tài tình theo trình tự, diễn biến câu truyện
- Rèn kĩ viết văn kể chuyện cho HS - Giáo dục HS ý thức học tập cẩn thận II Đồ dùng dạy học
- Sách hướng dẫn học tiếng Việt III Hoạt động dạy học
- Tiến hành theo sách hướng dẫn học B Hoạt động thực hành
(6)C Hoạt động ứng dụng
- HS nhà hoàn thành
Lịch sử
BÀI 9: NHÀ MÁY HIỆN ĐẠI ĐẦU TIÊN CỦA NƯỚC TA ĐƯỜNG TRƯỜNG SƠN HUYỀN THOẠI (Tiết 1) I Mục tiêu
Sau học, em:
- Trình bày đóng góp to lớn Nhà máy khí Hà Nội cơng xây dựng chủ nghĩa xã hội miền Bắc đấu tranh thống đất nước
- Biết tinh thần chiến đấu quân dân ta tuyến đường Trường Sơn, vai trò đường Trường Sơn việc chi viện cho cách mạng miền Nam
- Biết sử dụng lược đồ, tranh ảnh để tìm hiểu thơng tin, trình bày kiện lịch sử
II Đồ dùng dạy học
Sách hướng dẫn học Lịch sử III Hoạt động dạy học
- Tiến hành theo sách hướng dẫn học A Hoạt động
- Hoạt động 1; 2; 3; 4; 5;
Hoạt động giờ TNST : CHỦ ĐỀ ( Tiết 2)
(Có giáo án riêng) Địa lí
BÀI 10: KHU VỰC ĐỘNG NAM Á
VÀ CÁC NƯỚC LÁNG GIỀNG CỦA VIỆT NAM (Tiết 2) I Mục tiêu
- Ơn lại vị trí địa lí số đặc điểm tiêu biểu tự nhiên, hoạt động kinh tế khu vực Đông Nam Á
- Ơn lại vị trí địa lí Trung Quốc, Lào, Cam-pu-chia đọc tên thủ đô ba nước
(7)II Đồ dùng dạy học
Sách hướng dẫn học Địa lí III Hoạt động dạy học
- Tiến hành theo sách hướng dẫn học B Hoạt động thực hành
- Hoạt động 1; 2; C Hoạt động ứng dụng
- HS nhà hoàn thành
Tiếng Việt
BÀI 23B: GIỮ CHO GIẤC NGỦ BÌNH YÊN (Tiết 1) I Mục tiêu
Đọc – hiểu thơ Chú tuần II Đồ dùng dạy học
Sách hướng dẫn học tiếng Việt III Hoạt động dạy học
- Tiến hành theo sách hướng dẫn học A Hoạt động
- Hoạt động 1; 2; 3; 4; 5;
Khoa học
BÀI 25: SỬ DỤNG NĂNG LƯỢNG ĐIỆN (Tiết 1) I Mục tiêu
Sau học, em:
- Kể tên số đồ dùng, máy móc sử dụng điện - Kể tên số loại nguồn điện
II Đồ dùng dạy học
Sách hướng dẫn học Khoa học, máy chiếu III Hoạt động dạy học
- Tiến hành theo sách hướng dẫn học A Hoạt động
- Hoạt động 1; 2;
- Cho HS xem video lượng điện
Thứ tư ngày 20 tháng năm 2019
Tiếng Việt
(8)Đọc – hiểu thơ Chú tuần
- -Hiểu nội dung ý nghĩa thơ: Các chiến sĩ công an yêu thương cháu HS, sẵn sàng chịu gian khổ, khó khăn để bảo vệ sống bình n tương lai tươi đẹp cháu
- Học thuộc lòng thơ
- Giáo dục HS yêu thích mơn học II Đồ dùng dạy học
Sách hướng dẫn học tiếng Việt III Hoạt động dạy học
- Tiến hành theo sách hướng dẫn học A Hoạt động
- Hoạt động 1:Hoạt động nhóm: Quan sát tranh trả lời câu hỏi
- Hoạt động 2: Hoạt động chung lớp: Nghe GV đọc Chú tuần - Hoạt động 3: Hoạt động cá nhân : Đọc lời giải nghĩa từ
- Hoạt động 4: Hoạt động cặp đôi: Luyện đọc Chú tuần - Hoạt động 5: Hoạt động nhóm: Trả lời câu hỏi
- Hoạt động 6: Hoạt động chung lớp: Thi đọc thuộc lòng thơ
Tiếng Việt
BÀI 23B: GIỮ CHO GIẤC NGỦ BÌNH YÊN(Tiết 2) I Mục tiêu
Biết lập chương trình cho hoạt động tập thể góp phần giữ gìn trật tự, an ninh
II Đồ dùng dạy học
Sách hướng dẫn học Tiếng việt III Hoạt động dạy học
- Tiến hành theo sách hướng dẫn học B Hoạt động thực hành
- Hoạt động 1:Hoạt động nhóm: Lập chương trình hoạt động
- hoạt động 2: hoạt động chung lớp: Trình bày chương trình hoạt động nhóm
Tốn
(9)I Mục tiêu
Em nhận biết:
- Biểu tượng xăng- ti- mét khối đề-xi- mét khối - Quan hệ xăng- ti- mét khối đề-xi- mét khối - Rèn kỹ tính toán cho HS
II Đồ dùng dạy học
Sách hướng dẫn học Toán III Hoạt động dạy học
- Tiến hành theo sách hướng dẫn học A Hoạt động
- Hoạt động 1: Hoạt động nhóm: HS chơi trị chơi
- Hoạt động 2: Hoạt động chung lớp: GV HD HS cách tính đơn vị cm3 dm3
- Hoạt động 3: Hoạt động cặp đơi: HS làm ví dụ B Hoạt động thực hành
- Hoạt động1; HS làm việc cá nhân C Hoạt động ứng dụng
- HS nhà hồn thành
Tốn ƠN LUYỆN I Mục tiêu: Giúp HS
- Giúp học sinh luyện tập củng cố kiến thức đơn vị đo dm3, cm3 (biểu tượng, cách đọc, cách viết, mối quan hệ đơn vị đo)
- HS vận dụng tốt kiến thức vào làm tập
- Giáo dục HS u thích mơn học, cẩn thận, xác II Đồ dùng dạy - Học
Vở toán
III Các hoạt động dạy - Học 1 Ổn định tổ chức lớp: (2’) 2 Kiểm tra cũ: (0’) 3 Bài mới: (35’)
(10)b) Nội dung
Bài 1: Viết số thích hợp vào chỗ chấm
a 508dm3 = …… cm3 b 6400cm3 =……….dm3 c 25,6m3 =…………dm3 d 0.8652m3=……….cm3
Bài 2: Viết số sau
a Năm phảy bốn trăm linh bảy mét khối
b Không phảy không trăm ba mươi tám mét khối
c Tám trăm sáu mươi lăm phảy hai mét khối
Bài 3: Viết số thích hợp vào chỗ chấm
a 0,37m3 = ………dm3 b 5,08dm3=………cm3 c 1,35m3=……… cm3 d 4068dm3=……….m3 e 402cm3=……….m3 - GV chấm nhận xét 4 Củng cố - Dặn dò: (3’) - Nhắc lại nội dung
- HS đọc yêu cầu đề - HS làm vào - HS lên chữa 508dm3 = 50 800cm3 6400cm3 = 64dm3 25,6m3 = 2560dm3 0.8652m3= 8652cm3 - HS đọc yêu cầu đề - HS làm vào - HS lên chữa
a Năm phảy bốn trăm linh bảy mét khối viết là: 5,407m3
b Không phảy không trăm ba mươi tám mét khối viết là: 0,038m3
c Tám trăm sáu mươi lăm phảy hai mét khối viết là: 865,2m3
(11)- Nhận xét học
Đạo đức
em yªu tỉ qc viƯt nam I.Mơc tiªu
Gióp HS:
-Biết Tổ quốc Việt Nam tổ quốc em,Tổ quốc em thay đổi ngày hội nhập vào đời sống quốc tế
-Cã mét sè hiÓu biÕt phù hợp với lứa tuổi lịch sử,văn hoá kinh tÕ cđa Tỉ qc ViƯt Nam
-Có ý thức học tập, rèn luyện để góp phần xây dựng bảo vệ đất nước *Đối với HS giỏi:Tự hào truyền thống tốt đẹp dân tộc quan tâm đến phát triển đất nước
(Nội dung điều chỉnh:Không yêu cầu HS làm tập trang 36)
II.Đồ dùng dạy học
- GV:Bản đồ Việt Nam,bảng phụ -HS:Vở BT Đạo đức
III.Hoạt động dạy học
A HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN * Khởi động
- Khởi động hát
- GV giới thiệu nêu mục tiêu trọng tâm tiết học * Hình thành kiến thức
1 T×m hiĨu vỊ Tỉ quèc ViÖt Nam
(12)-HĐN 4: HS thảo luận theo nhóm câu hỏi SGK + Em biÕt g× vỊ Tỉ qc chóng ta?
a, V v trớ a lớ
b,Các danh lam thắng cảnh
c,Kể số phong tục truyền thống,cách ăn mặc,giao tiếp d,Kể truyền thống dựng nớc giữ nớc
-Đại diện nhóm trình bày kết quả,HS khác lắng nghe bổ sung ý kiến
-HS đọc ghi nhớ SGK B HOẠT ĐỘNG THỰCHÀNH
* HĐ1: Tìm hiểu địa danh mốc thời gian quan trọng
HĐN2:
+V1: Đọc trao đổi ý kiến với +V2: Huy động kết theo nhóm
- Nhóm kh¸c nhËn xÐt bỉ sung -GV kết luận
* HĐ Những hình ảnh tiêu biểu đất nước Việt Nam
-Thảo luận chọn số hình ảnh SGK trao đổi viết lời giới thiệu tranh ú
-Đại diện nhóm trình bày
(13)C HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG
- Chia sẻ nội dung học người thân
Kĩ thuật
LẮP XE CẦN CẨU (Tiết 2) I Mục tiêu
- Chọn đúng, đủ số lượng chi tiết lắp xe cần cẩu
- Biết cách lắp lắp xe cần cẩu theo mẫu Xe lắp tương đối chắn chuyển động
II.Đồ dùng dạy học Giáo viên:
- SGK, SGV - Bộ lắp ghép Học sinh:
- SGK, lắp ghép III.Hoạt động dạy học
- Lớp khởi động hát chơi trò chơi. B Hoạt động thực hành
1 Nghe giới thiệu
2 Thực hành
(14)- GV lưu ý HS: Vị trí ngồi chi tiết…
- GV theo dõi nhóm, giúp đỡ thao tác cho nhóm cịn lúng túng - GV lưu ý: Khi lắp xong cần quay tay quay để kiểm tra dây tời
3 Nhận xét, đánh giá
- GV tổ chức cho HS trưng bày sản phẩm theo nhóm - GV nêu tiêu chuẩn đánh giá
- Tổ chức cho nhóm tự đánh giá sản phẩm đánh giá sản phẩm nhóm khác theo tiêu chuẩn đánh giá
- GV nhận xét, đánh giá sản phẩm
Thứ năm ngày 21 tháng năm 2019
Toán
BÀI 74:MÉT KHỐI I Mục tiêu
Em nhận biết:
- Biểu tượng mét khối
- Quan hệ mét khối, đề-xi-mét khối xăng-ti-mét khối - Rèn kỹ tính tốn cho HS
II Đồ dùng dạy học
Sách hướng dẫn học Toán III Hoạt động dạy học
- Tiến hành theo sách hướng dẫn học A Hoạt động
- Hoạt động 1: Hoạt động nhóm: HS chơi trị chơi
- Hoạt động 2: Hoạt động chung lớp: GV hướng dẫn HS đổi đơn vị đo M3
- Hoạt động 3: Hoạt động cặp đôi: Chơi trò chơi B Hoạt động thực hành
- Hoạt động 1; 2: HS làm việc cá nhân C Hoạt động ứng dụng
(15)Tiếng Việt
BÀI 23B: GIỮ CHO GIẤC NGỦ BÌNH YÊN(Tiết 3) I Mục tiêu
Kể câu chuyện nghe đọc người góp sức bảo vệ trật tự, an ninh
II Đồ dùng dạy học
Sách hướng dẫn học Tiếng việt, máy chiếu III Hoạt động dạy học
- Tiến hành theo sách hướng dẫn học B Hoạt động thực hành
- Hoạt động 3:Hoạt động cá nhân :Chuẩn bị câu chuyện định kể bảo vệ an ninh trật tự
- Cho HS xem video “Chuyện người đóng góp sức bảo vệ trật tự an ninh”,
- Hoạt động 4: Hoạt động nhóm: kể chuyện nhóm C Hoạt động ứng dụng
- HS nhà hoàn thành
Tiếng việt ÔN LUYỆN I Mục tiêu: Giúp HS
- Giúp HS dựa vào dàn ý cho, lập chương trình hoạt động tập thể góp phần giữ gìn trật tự, an ninh
- HS có kĩ vận dụng kiến thức vào làm tốt tập - Giáo dục HS có ý thức học tập tốt; thể tự tin II Đồ dùng dạy - Học
Bảng phụ viết tắt cấu trúc phần chương trình hoạt động III Các hoạt động dạy - Học
1 Ổn định tổ chức lớp: (2’)
2 Kiểm tra cũ: (5’) Kiểm tra chuẩn bị HS. 3 Bài mới: (30’)
(16)b) Nội dung
* HĐ 1: Tìm hiểu yêu cầu đề - GV nhắc ý
+ Đây hoạt động ban huy liên đội trường tổ chức Khi lập cac em cần tưởng tượng liên đội trưởng
+ Nên chọn hoạt động em biết, tham
- GV treo băng giấy viết cấu trúc phần chương trình hoạt động
* HĐ 2: HS lập chương trình hoạt động
- GV nhận xét
- Ví dụ chương trình hoạt động
1 Mục đích
2 Phân cơng chuẩn bị
- HS nối tiếp đọc yêu cầu
- HS nối tiếp nói tên hoạt động em chọn để lập chương trình
- HS nhìn lên bảng đọc
- HS lập chương trình hoạt động vào VBT
- HS viết tắt ý - Trình bày miệng
- Cả lớp bình chọn người lập chương trình hoạt động tốt
+ Giúp người tăng cường ý thức an toàn giao thông
+ Đội viên gương mẫu chấp hành an tồn giao thơng
- Dụng cụ phương tiện: Loa pin cầm tay, cờ Tổ quốc, cờ Đội, biểu ngữ, tranh cổ động an tồn giao thơng, trống ếch, kèn
(17)3 Chương trình cụ thể:
+ Tổ 1: cờ Tổ quốc, trống ếch + Tổ 2: cờ Đội, loa pin
+ Tổ 3: kèn, biểu ngữ cổ động an tồn giao thơng
+ Tổ 4: tranh cổ động an tồn giao thơng, loa pin cầm tay
- Nước uống: bạn
- Trang phục: Đồng phục, khăn quàng đỏ, tổ bó hoa giấy
- Địa điểm tuần hành dọc đường quốc lộ
- Thời gian: tập trung trường - 30 điều hành
4 Củng cố - Dặn dò: (3’) - Nhắc lại nội dung - Nhận xét học
Khoa học
BÀI 25: SỬ DỤNG NĂNG LƯỢNG ĐIỆN(Tiết 1) I Mục tiêu
Sau học, em:
- Kể tên số đồ dùng, máy móc sử dụng điện - Kể tên số loại nguồn điện
II Đồ dùng dạy học
Sách hướng dẫn học Khoa học III Hoạt động dạy học
- Tiến hành theo sách hướng dẫn học A Hoạt động
- Hoạt động 1;2 : cặp đôi: Quan sát tranh hoàn thành phiếu tập - Hoạt động 3: Cá nhân Đọc thông tin
(18)Thể dục
NHẢY DÂY –BẬT CAO : TRÒ CHƠI “QUA CẦU TIẾP SỨC” I Mục tiêu: Giúp HS
- Ôn tập kiểm tra nhảy dây kiểu chân trước, chân sau Yêu cầu thực động tác đạt thành tích cao
- HS biết chơi chơi tốt trò chơi: Qua cầu tiếp sức
- Giáo dục HS ý thức rèn luyện thân thể, luyện tập thể dục thể thao II Đồ dùng dạy - Học
Sân bãi
III Các hoạt động dạy - Học 1 Phần mở đầu: (7’)
- Giới thiệu bài: - Khởi động:
- Nêu mục tiêu, nhiệm vụ - Chạy chậm theo hàng dọc địa hình xung quanh sân tập
- Xoay khớp cổ chân, cổ tay, cánh tay
2 Phần bản: (20’)
* Ôn tập nhảy dây kiểu chân trước, chân sau
- Kiểm tra
- Tổ chức phương pháp kiểm tra
- Ôn tập: Nội dung phương pháp dạy 45
+ Kĩ thuật thành tích nhảy dây kiểu chân trước, chân sau
+ Kiểm tra làm nhiều đợt, đợt - HS
- Cách đánh giá:
+ Hoành thành tốt: Nhảy kĩ thuật động tác, thành tích đạt tối thiểu nữ (12 lần), nam (10 lần)
+ Hoàn thành: Nhảy kĩ thuật động tác, thành tích đạt - 11 lần (nữ); - lần (nam)
(19)* Chơi trò chơi
- GV nêu tên trò chơi - Nhắc lại qui tắc chơi
đúng kĩ thuật “Qua cầu tiếp sức”
3 Phần kết thúc: (8’) - Thả lỏng
- Nhận xét
- Dặn chuẩn bị sau
- Chạy chậm, hít thở sâu tích cực
Thứ sáu ngày 22 tháng năm 2019
Toán
BÀI 75: EM ƠN LẠI NHỮNG GÌ ĐÃ HỌC I Mục tiêu
Em ôn tập về:
- Các đơn vị đo thể tích: mét khối, đề-xi-mét khối, xăng-ti-mét khối - Đọc, viết, so sánh cácđơn vị đo thể tích; đổiđơn vị đo thể tích
II Đồ dùng dạy học
Sách hướng dẫn học Toán III Hoạt động dạy học
A Hoạt động thực hành
- Hoạt động 1:Hoạt động nhóm: Chơi trị chơi
- Hoạt động 2; 3; Hoạt động cá nhân : HS tự hoàn thiện tập B Hoạt động ứng dụng
- HS nhà hoàn thành
Tiếng Việt
BÀI 23C:HOÀN THIỆN BÀI VĂN KỂ CHUYỆN (Tiết 1)
I Mục tiêu
Tìm câu ghép, phân tích cấu tạo câu ghép Biết nối vế câu ghép cặp quan hệ từ thích hợp Vận dụng câu ghép vào sống
(20)Sách hướng dẫn học tiếng Việt III Hoạt động dạy học
- Tiến hành theo sách hướng dẫn * Hoạt động thực hành
- Hoạt động 1;2: Hoạt động cá nhân: HS làm tập
Tiếng Việt
BÀI 23C: HOÀN THIỆN BÀI VĂN KỂ CHUYỆN (Tiết 2)
I Mục tiêu
Biết ưu, khuyết điểm văn kể chuyện em viết, Biết tự chữa lỗi viết
II Đồ dùng dạy học
Sách hướng dẫn học tiếng Việt III Hoạt động dạy học
- Tiến hành theo sách hướng dẫn * Hoạt động thực hành
- Hoạt động 3:Hoạt động chung lớp: GV nhận xét văn hay câu văn hay
- Nhận xét ưu nhược điểm số
- Hoạt động 4;5 : Hoạt động cá nhân : HS sửa theo hướng dẫn GV * Hoạt động ứng dụng
- HS nhà hồn thành
Tốn LUYỆN TỐN I Mục tiêu
- Giúp HS ôn luyện củng cố kiến thức tính diện tích xung quanh diện tích tồn phần hình lập phương
- HS có kĩ vận dụng kiến thức vào làm tốt tập - Giáo dục HS ý thức cẩn thận, xác
II Đồ dùng dạy - Học Vở toán
(21)1 Ổn định tổ chức lớp: (2’) 2 Kiểm tra cũ: (5’) - HS chữa tập
- GV nhận xét 3 Bài mới: (30’) a) Giới thiệu b) Nội dung
Bài 1: Tính diện tích xung quanh diện tích tồn phần hình lập phương có cạnh 8cm
- GV yêu cầu học sinh nêu công thức tính diện tích xung quanh diện tích ồn phần hình lập phương
- GV chữa
Bài 2: Tính diện tích xung quanh diện tích tồn phần hình lập phương có cạnh 32,5m
- GV cho HS làm tương tự
- HS đọc yêu cầu đề
- HS nêu cơng thức tính diện tích xung quanh toàn phần
- HS làm vào - HS chữa
Giải:
Diện tích mặt là: x = 64 (m2)
Diện tích xung quanh hình lập phương là:
64 x = 256 (m2)
Diện tích tồn phần hình lập phương là:
64 x = 384 (m2)
Đáp số: 256 m2 384 m2 - HS đọc yêu cầu đề
(22)Bài 3: Tính cạnh hình lập phương, biết diện tích tồn phần hình lập phương 486dm2.
- GV yêu cầu HS nêu cách tìm cạnh hình lập phương
- GV nhận xét chữa
Bài 4: Người ta làm hộp gỗ dãn khơng có nắp, có dạng hình lập phương có cạnh 0,6m Tính diện tích gỗ dán phải dùng làm hộp
- Tính diện tích gỗ làm thùng khơng nắp nghĩa tính diện tích mặt?
Diện tích mặt là: 32,5 x 32,5 = 1056,25 (m2) Diện tích xung quanh hình lập phương
là:
1056,25 x = 4225 (m2)
Diện tích tồn phần hình lập phương là:
1056,25 x = 6337,5 (m2)
Đáp số: 4225 m2 6337,5 m2 - HS đọc yêu cầu đề
- HS nêu cách tìm cạnh hình lập phương
- HS làm vào - HS chữa
Giải:
Diện tích mặt hình lập phương là:
486 : = 81 (dm2) Ta có: 81 = x
Vậy cạnh hình lập phương 9dm Đáp số : 9dm - HS đọc yêu cầu đề
- HS làm vào - HS chữa
(23)- GV chấm nhận xét 4 Củng cố - Dặn dò: (3’) - Nhắc lại nội dung - Nhận xét học
Diện tích mặt thùng gỗ là: 0,6 x 0,6 = 0,36 (m2)
Diện tích gỗ dán phải dùng làm hộp
0,36 x = 1,8 (m2)
Đáp số: 1,8m2
Sinh hoạt
SƠ KẾT TUẦN 23 – KỸ NĂNG SỐNG (Có giáo án soạn riêng)
I Mục tiêu
- Kiểm điểm hoạt động tuần - Phương hướng tuần tới
II Các hoạt động 1 Khởi động
- Trưởng ban văn nghệ giới thiệu tiết mục văn nghệ nhóm chuẩn bị từ trước lên biểu diễn
2 Đánh giá hoạt động tuần
- CTHĐTQ mời trưởng ban báo cáo kết theo dõi hoạt động tuần
* CTHĐTQ đưa nhận xét chung
- Khen ngợi nhóm đạt kết tốt có nhiều tiến học tập rèn luyện
+ Nhóm: + Cá nhân:
- Nhắc nhở nhóm, nhân cần cố gắng + Nhóm:
(24)- GVCN nhận xét chung, rút kinh nghiệm, góp ý động viên nhóm, cá nhân cần có gắng để đạt kết cac tuần tới
* Phương hướng tuần tới:
- GVCN hội đồng tự quản đề phương hướng tuần 24 + Duy trì nề nếp, thực tốt truy 15 phút
+ Ban văn nghệ phối hợp với nhóm chuẩn bị tiết mục văn nghệ cho sinh hoạt tuần sau
+ Phân cơng trồng chăm sóc xanh trước cửa lớp sảnh tầng
- Giáo dục KNS cho HS: nhặt rác, sau lớp học, vệ sinh khu cầu thang lớp học
(25)Thể dục
NHẢY DÂY- BẬT CAO - TRÒ CHƠI “QUA CẦU TIẾP SỨC” I Mục tiêu
- Ôn di chuyển tung bắt bóng, ơn nhảy dây kiểu chân trước, chân sau Yêu cầu thực động tác di chuyển tung bắt bóng; nhảy dây kiểu chân trước, chân sau
- Ôn bật cao Yêu cầu thực động tác bật cao
- Trò chơi “Qua cầu tiếp sức” Yêu cầu biết cách chơi tham gia chơi
II Địa điểm - phương tiện
- Đia điểm: Trên sân trường.
- Phương tiện : Cịi, dây, cầu thăng III Tiến trình
Nội Dung lượngĐịnh Phương Pháp- Tổ Chức 1 Nhận lớp
- CTHĐTQ tập hợp báo cáo sĩ số lớp
2 Khởi động
- Chạy nhẹ nhàng vòng sân
- Xoay khớp cổ tay, chân, vai, khuỷu tay, hông, đầu gối, ép dây chằng 3 Tìm hiểu mục tiêu
- GV nêu nội dung, mục tiêu học - HS ghi nhớ chia sẻ
6 - P
gv
Đội hình nhận lớp
CTHĐTQ
(26)1 Ơn tung bắt bóng theo nhóm 2-3 người
- Thi di chuyển tung bắt bóng theo đơi
2 Ơn nhảy dây kiểu chân trước chân sau.
3 Tiếp tục nhảy bật cao chỗ.
4 Làm quen trò chơi “Qua cầu tiếp sức”.
- Hoạt động bản: Tìm hiểu trị chơi
- Hoạt động thực hành: Chơi trò chơi 5 Kết thúc tiết học
- CTHĐTQ hô cho lớp thả lỏng - GV nhận xét nhắc nhở HS - Xuống lớp
B Hoạt động ứng dụng - GV nhận xét, nhắc nhở HS - Xuống lớp
Phút
2 phút
V1: Các nhóm tập theo khu vực quy định, huy nhóm trưởng
V2: GV quan sát sửa sai nhắc nhở giúp đỡ HS thực chưa
V1: Mỗi lần tung bắt bóng qua lại lần trở lên
V1: GV tổ chức cho HS thực hành nhảy dây
V2: GV quan sát sửa sai động tác cho HS
V3: GV cho HS bật nhảy số lần chỗ
V4: Cho HS xếp hàng thực theo thứ tự hàng GV quan sát sửa sai cho Hs
V1: GV giới thiệu luật chơi, cách chơi cho HS
V2: GV tổ chức cho HS chơi thử 1lượt
V3: GV tổ chứa HS chơi có thưởng phạt cho đội thắng thua
- Ứng dụng tập để nâng cao sức khỏe nhanh nhẹn khéo léo thể
(27)hoạt động ngoại khóa, hướng dẫn người khác chơi
Thể dục
NHẢY DÂY, BẬT CAO - TRÒ CHƠI “QUA CẦU TIẾP SỨC” I Mục tiêu
- Ôn nhảy dây kiểu chân trước, chân sau Yêu cầu thực nhảy dây kiểu chân trước, chân sau đạt thành tích
- Trị chơi “Qua cầu tiếp sức” u cầu biết cách chơi tham gia chơi
II Địa điểm - phương tiện
- Đia điểm: Trên sân trường - Phương tiện : Cịi, dây, bóng III Tiến trình
Nội Dung lượngĐịnh Phương Pháp- Tổ Chức 1 Nhận lớp
- CTHĐTQ tập hợp báo cáo sĩ số lớp 2 Khởi động
- Chạy nhẹ nhàng vòng sân
- Xoay khớp cổ tay, chân, vai, khuỷu tay, hông, đầu gối, ép dây chằng 3 Tìm hiểu mục tiêu
- GV nêu nội dung, mục tiêu học - HS ghi nhớ chia sẻ
6 - P
gv
Đội hình nhận lớp
CTHĐTQ
Đội hình khởi động A Hoạt động thực hành
1 Ôn nhảy dây kiểu chân trước, chân sau
Kiểm tra số HS kĩ thuật nhảy dây
24 – 26 Phút
V1: GV chia thành nhóm tập luyện
(28)2 Chơi trò chơi “Qua cầu tiếp sức”.
3 Kết thúc tiết học
- CTHĐTQ hô cho lớp thả lỏng - GV nhận xét nhắc nhở HS - Xuống lớp
B Hoạt động ứng dụng
3 phút
V1: GV HS quan sát chia sẻ nhận xét
- GV giới thiệu luật chơi, cách chơi cho HS
- GV tổ chức cho HS chơi thử 1lượt sau cho HS chơi thật
- Ứng dụng nhảy dây để nâng cao sức khỏe nhanh nhẹn khéo léo thể